(薦)這就是我作文13篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的這就是我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這就是我作文1
我，和一般的人沒有什麼兩樣，都是長着一頭烏黑的頭髮，不過，我的頭髮有點黃，一對圓溜溜水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子，能説會道的小嘴。
雖然，在人羣中我不是容易找出來的那種，説白了，也就是長相一般，但，我的性格特點可和你們大有不同。
相信你們有一筆美妙的字，但，我的字像雞爪似的，也可以説是連雞爪都不如。我很想把字寫好，但我靜不下心來。求好，寫字便慢了很多，而我求的是速度，而非質量。老師幾番説我寫的`字不美觀，我還是想改正其不足，可是字一到我手裏了，便像長腳似的飛了起來，寫着寫着，我的速度又快了起來。哎，真希望能把字寫好。
相信你們有一副好嗓子，唱歌也應該能唱好。我喜歡唱歌，但嗓子卻不好，而且還唱得走調。沒辦法，我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望，平時多練練嗓子，把歌唱好。聽到人家唱出悦耳的歌曲，我心生羨慕之情!
相信你們有一個聰明的頭腦，但我的腦子一想問題是，它就分神了，看看外面的世界，想想那個遊戲該怎樣才能通過，它always 這麼想，我的腦子為什麼不集中精力去思考問題，真希望它能集中注意力。
哎！為什麼我會有這麼多的缺點，而不是優點多多呢？這就是一個“獨一無二”的我，這個我還得改正其不足，發揮其特長，那才叫錦上添花。
這就是我作文2
街上的一個小女孩到處逛着，誰都不知道她是誰，而我知道，因為，那個女孩就是我。
我是一個平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，儘管我相貌平凡，但是，我根本沒有為這個而煩，這就是我。
7歲的我，還是那麼的嘴饞啦，什麼都不知道，有一次，我們在院子裏寫作業，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫作業，正説着連直線相交，我突然大叫：哪兒有香蕉啊?啊，什麼?什麼香蕉啊?過了一會兒，哦，原來，你把相交聽成香蕉呀，你這個小饞鬼呀!這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的.我，一下子變成了暴力女生，因為六年級剛到同升湖時，對這裏還不是很瞭解，所以，我儘量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個地方了，因為，我那時是一個特念家的孩子，我也不懂得獨立的真正含義。所以有一次，我被一個男同學惹生氣了，就衝上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意!
12歲的我有了迷茫。我在想為什麼我會在這個世上，為什麼要哭，又為什麼要悲傷，在這12歲的時候，我懂得哭泣，在哭的時候我在想我為什麼哭泣呢?12歲的我，有些迷茫了，天天都想問為什麼!
從小時候到現在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢，所以我在不斷努力、探索着，這就是我。
這就是我作文3
1996年6月14日，地球上又誕生了一位乖巧、活潑、緊張的女孩，那就是我。
乖乖女孩 在家長面前，我很乖巧,特別是媽媽面前。那天，剛好是星期六, 媽媽生病了,我呆在家裏陪生病的媽媽。我燒了水，倒了一碗，拿了兩片藥，我顛着腳小心翼翼地走過去。媽媽的'耳朵很好，一聽我來了，探出頭看了看，她的眼裏補滿了血絲。我連忙走去,把水放在牀頭櫃上，再把兩片藥放在媽媽手心裏，看着媽媽服下了，才離開。
活潑女孩 在同學的面前，我很活潑,特別是朋友面前。一次好朋友們問我認不認識“甦醒”。我説認識，他們不相信，就讓我説哪個“蘇”?哪個“醒”？我風趣地説：“‘甦醒’的‘蘇’，‘甦醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起來。
緊張女孩 在老師面前，我很緊張,特別是Miss丁面前。我去她那背課文前,背得熟得快爛了，準備了一次又一次，可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一樣,不是吞吞吐吐就是忘詞忘句,有時候還背錯，終於背到最後了，來了個急剎車，不會了。
這就是我，在不同人面前有不同表現的我。
這就是我作文4
1米37的個兒，齊耳的短髮，塌塌的鼻子，彎彎的眉毛，一雙黑寶石般的眼睛，加上一張能説會道的櫻桃小嘴，便“拼成”了我。我今年9歲了，愛好特廣泛：打羽毛球、拉小提琴、做手工......但我的`最愛是畫畫。我畫畫時可謂“兩耳不聞窗外事”，專心極了，但也因此而惹過禍。
記得有一次，我正在畫桃樹。媽媽對我説：“等會兒幫我關一下煤氣灶，我出去一下。”我頭也補胎地連連答應：“好，好。”媽媽走後，我繼續畫了起來。關煤氣灶的事兒早被我忘到九霄雲外去了。正當我沉醉於畫畫時，一股刺鼻的糊味飄了過來。“不好!”我大叫一聲，三步並作兩步地衝到廚房，關掉了煤氣灶。不幸的是，恰巧這是媽媽推門而入。我心裏暗暗叫苦，“糟了，這下連補救的機會也沒了，肯定又要挨批了。”我忐忑不安地“察言觀色”：只見媽媽剛才還“晴朗”的臉霎時變得比烏雲還要暗，可當她的餘光“掃描”到我的“傑作”時，又漸漸地轉為“多雲”了。我急忙不失時機地加了句：“媽媽，對不起!”以爭取得到“寬大處理”。果然不出所料，媽媽的手終於沒有高高地舉起，而是摸了摸我的小圓頭，語氣和緩地説道：“下次可不許這樣了。”我低着頭，紅着臉説：“知道了。”一抬頭，發現媽媽的眼角又溢滿了微笑，我也笑了。
你們認識我了嗎?一個留着齊耳短髮、酷愛畫畫、善於“察言觀色”的小女孩。
這就是我作文5
我叫戴健，今年十三歲，個子不算高，也不算矮，我是一個活潑開朗的男孩。 我從小就受到媽媽的嚴格管理，所以我很聽話，長輩們都誇我是一個聽話的孩子。在以後的日子裏，我越來越感覺到我像是被一種模式固定住了，使我無法掙脱。
日復一日，年復一年，我一天天長大。漸漸地，我開始有些管不住自己。放學後在街上騎車兜風的'隊伍裏出現了我的身影。我不知不覺就成了兩個角色：在學校裏，我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌；在家裏，我大部分很聽話，做事小心翼翼，但有時會偷懶一會兒。
十三歲很快就過去了，我的臉上悄悄地出現了一些“青春豆”，聲音也突然粗了許多，我的兩個角色也依然沒有變，依然是兩個面孔，一個沉穩，一個活躍，好動，我都喜歡。
有一天，我跟隨媽媽外出吃飯，剛出門，碰上了隔壁的雷阿姨，雷阿姨誇耀我媽有這樣一個穩重的兒子。媽媽很高興，我覺連氣都不喘，以標準的姿勢站在媽媽的背後，我靈機一動，説：“媽，我該回校複習了。”路上，我碰到幾位同學，我們一起走着，時而高談活論，時而談笑風生。我身上彷彿放下了千斤重的擔子，露大一雙雙帶着一些不安和歎息的眼光：“現在的學生呀，真是……”我們毫不顧忌，向學習大步走去。
這就是我作文6
姓名：跟大名鼎鼎的王維同姓。比喻的“喻”，涵養的“涵”。
性別：有過“三八女神節”的資格。（長大以後）
年齡：即將迎來第十個生日。
文化：國小生三年級水平。
模樣：瓜子臉，三角形眉毛，眼睛不大，笑起來的時候就像一條線。但是爸爸總説我的眼睛像一顆黑葡萄，放出了智慧的光芒，我一直都是半信半疑的'。
優點一：繪畫模仿能力強
每當我看到一位畫家畫的漫畫時，我總會拍張照，回家後一筆一畫地去模仿。這不，我又看到了一幅卡通人物的畫，急忙跑進書房，提起筆刷刷刷的開始了，每天的歡樂時光一一畫畫。認識我的人都會誇我，是個畫畫天才，我總是得意洋洋的。
優點二，勤勞能幹，每當家裏有垃圾的時候，我都會伸出温暖的雙手提起垃圾跑下樓去把垃圾扔進垃圾桶。有一次，媽媽回來了，她問我：“垃圾去哪了？”我騙她説：＂它們長腿跑了！”媽媽摸着我的腦袋，滿臉笑容地説：“小傻瓜，一定是你這隻勤勞的小蜜蜂幹得呀！”我高興極了。
缺點：愛講話
我從小就有一個大毛病一一愛講話。在家裏，我也會對着鏡子自言自語。有一次，在山裏旅遊，我遇到了許多陌生人，可我總是跟他們嘮叨個不停。
説到願望，我先想改掉我的愛講話毛病，做一個淑女，再成為一位著名的畫家。
這就是我作文7
有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動；有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音；有一個高挺的鼻子讓人羨慕；有一張小巧玲瓏的小嘴巴能説會道；苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋；這苗條的身材；這麼漂亮的女孩是誰啊？啊！原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪，美麗，可愛的我啦！
雖説我長得十分漂亮，天生麗質，但是我很喜歡臭美。我經常在週末等媽媽去上班後，跑到媽媽的房間，在衣櫃裏翻箱倒櫃，把媽媽的漂亮衣服翻出來，穿到自己身上，再走到化粧鏡前拿着媽媽的`口紅，睫毛膏，眼影，項鍊，耳環……等首飾，化粧品塗到，戴到自己的臉上，再穿上媽媽１５釐米的高跟鞋在鏡子前走來走去，活像一個小模特。等媽媽回來，她看見我在這模樣，苦笑着説：“安琪，你真愛臭美啊，你這模樣，都可以上米蘭時裝週了，哈哈哈！我聽了媽媽的話後，連忙跑到鏡子前，我看到我這模樣，笑着説：我們家跑來一隻花貓！
有的人就納悶了，我這麼臭美，學習怎麼就沒有耽誤呢，還是頂呱呱的。原因就在這：我雖然週末沒怎麼搞學習，但是在上課時，我是很聽得認真的，老師講的都保存到腦子裏去了。這個學習辦法很好，學習或成績不好同學的可以試試看哦。
這，就是我，一個百分百鮮活的我，你們喜歡嗎？
這就是我作文8
我是一個愛説話的男孩。我長着一張不胖也不瘦的臉，有一對炯炯有神的小眼睛，在我黝黑的臉上還長着一對招風耳，臉的中間長着一隻不高的鼻子。長着一頭黑裏透黃的短髮，以前小時大人叫我“黃毛”。
其實我是一個名副其實的“粗心鬼”，我粗心的毛病可讓我吃了不少苦頭。下面就讓我給大家舉個例子，保準你們笑掉大牙!
每個學期，媽媽總要給我打印一張漂亮的課程表，可就是由於我粗心，把“思品”抄成了“思訓”，於是就鬧笑話了……那天晚上整理書包，我看到課程表上的`思訓，所以毫不猶豫地從書櫃裏拿出了思訓書塞進了書包。第二天去了學校，該上思品課了。我丈二和尚摸不着頭腦，心想：哪來的思品課?後來再一想，原來是搞錯了。
當天許老師批評了我，也真應該批評!
唉!我竟然連課程表也抄錯，由此可見我平時多麼粗心啊!比如：數學抄題抄錯，英語時態人稱弄錯，語文閲讀分析不讀文章，不審題。這些粗心的壞毛病可把我給害慘了，把可以拿到手的分數都扔進了“垃圾桶”。
雖然我現在依然有這些壞毛病，但是我對自己還是有信心的，媽媽説：天下無難事，只怕有心人，老師也一直在幫助我。在以後的日子裏，我一定要把“粗心害蟲”打上“超強殺蟲劑”，只要我把信心落實到行動上，再加上堅持，一定讓它們再也影響不到我的成績。
這就是我作文9
大家好，我叫劉潤婕，畢業於烏市第九國小。我今年十二歲了。我有許多的興趣愛好，但我最執着的一項，便是看書了。每當有人進入我的房間，便會情不自禁的説：“真是不可思議!”我的書種類繁多，有漫畫類，有少年文學類，有參考書，還有勵志類小説。只要看書，我便會全神貫注的`遊入書海，從中獲取知識，歡樂與感動。那才叫神遊其中，怡然自得呢!
關於成績，有人説，我是好學生，因為我聰明，一點就通，而且學習成績也不錯;有人説，我是壞學生，因為我學習從來不認真，刻苦，而且一考試就發揮失常，名落孫山。上了中學了，我一定不會再像國小一樣自由散漫了。我相信，只有我肯努力，，成績一定不會差的!
關於性格，有人説，我是個文靜的的小女孩，無論什麼時候都在安安靜靜的看書;有人説，我是個瘋狂的小丫頭，爬高上低絕不在話下。
有人説，我是一個有愛心的女孩，喜歡小動物，憎恨日本人，‘喜歡路見不平一聲吼’，討厭以大欺小，或以強壓弱;有人説，我是一個心狠的女孩子，我以前養過許多動物，但卻都因為我的照顧不周而死掉。
對，這就是我，一個近乎雙重人格的人。我時而開朗，活潑，喜歡交朋友;時而憂鬱，愛把自己關在書海里。
這就是我，一個多變的眼鏡妹，一個活潑的書呆子，一個心理充滿大愛的女孩。
這就是我作文10
我，一個普通得不值一提的人，沒什麼特別之處，但愛好廣泛，無一不精通。
我，是一個愛好球類運動的人，什麼乒乓球、籃球、羽毛球等等，球球俱佳。雖然乒乓球比不過李曉霞，籃球比不過阿聯，羽毛球比不過林丹，但打敗你們，還不是個問題。
我，也是一個熱愛書法的人，毛筆、硬筆無一不精通。要問我為什麼喜歡書法?因為我認為我的祖先是王羲之!哈哈，特自豪吧。我崇拜許多書法大家，比如王羲之、顏真卿、歐陽修、柳公權等，他們都是我心中的偶像。所以每每逛書店，上當當，總要瀏覽其字帖，總會捎帶幾本以供欣賞臨摹。
我，還是一個愛玩遊戲的人，但我不玩無意義的遊戲，我喜歡玩用腦子的遊戲。比如三國殺、紅色警戒等邏輯思維遊戲。這樣，思維得到提高，而且尋找到了樂趣，且從不超時以免媽媽嘮叨。
我也是一個愛爬山的人，特別喜歡爬有山有水有自然景觀的山。爬山涉水之樂，惟有體驗者才有體驗，揮汗如雨中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。這是一種無以言表的.快樂，更是一種沁人心脾之酣暢!既鍛鍊了意志，又增強了體質，可謂是一舉兩得。
我也有許多的缺點。比如自信中多了點自誇，夢想中少了份執著，處事中少了點果斷，學習中少了份精細，等等。唉，我不是十全十美的人，也不是完美主義者，只想做一個快快樂樂的自己，無愧於心，無愧於他人與集體!
……
這就是我，一個普普通通的，愛打球，喜書法，玩遊戲，樂爬山，有缺點的我。
這就是我作文11
我，是一個文靜但又不失活力的女孩，我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道，我還喜歡一個人靜靜的發呆……我的名字叫——樑雅琦。
我喜歡吹葫蘆絲，它十分簡單。我不知道為何喜歡它，只是知道吹出來的曲子都讓我感覺到心情舒暢，不知道大家聽了以後會怎麼樣，因為我的葫蘆絲已經達到了八級（共十級）。從小我就喜歡左吹一個曲，右吹一個調的，所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過，他們都説很棒，這便更增加了我的自信！
説完葫蘆絲，該説説跆拳道了。説起跆拳道，我很感謝我的教練，就拿其中的一節課來説吧，我們在上課時教練十分嚴厲；但當我們做青蛙跳時，教練總是在一旁鼓勵我們。由於教練平時的嚴厲加之不斷的'鼓勵，我的跆拳道達到了綠帶水平，同時，我也學會了堅強、忍耐和禮儀！
除了葫蘆絲和跆拳道之外，我還喜歡鋼琴。小時候的我，因為媽媽會彈電子琴，家裏有一台電子琴，這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時候的我，就會用右手彈旋律了，那時候因為小，所以大家都説我是“自學成才”，到後來媽媽教不了我了，便給我報了鋼琴班，在老師的諄諄教導下，我用了一年半的時間使鋼琴達到了五級（共十級）。我喜歡在陽光下彈琴，有一種人琴合一的感覺，讓彈琴的人和聽琴的人都能夠賞心悦目；同時也會給我帶來一種自豪感，這可能就是因為我喜歡彈鋼琴的原因吧！
這，就是我！你們願意和我交朋友嗎？
這就是我作文12
大家好！我叫韓思遠，我是一個活潑開朗的女孩。我長着大大的眼睛，圓圓的臉頰，小巧的鼻樑，一頭烏黑的頭髮，每次我的朋友見到我，都想咬我一口。這，就是獨一無二的我。
我最喜歡沒事兒的時候讀一讀書，滑滑滑板。我的滑板技術超級棒，每次我和朋友們比賽滑板，都是我第一，每次我們都會灑下歡樂的笑聲。我贏的時候，總會記起當時我學滑板的經歷。
那是一個炎熱的下午，我自信滿滿地拿着滑板來到了小區的'小操場。我一腳踏上了滑板，小心翼翼地扶着欄杆向前挪。然而，滑滑板並非那樣簡單，我才沒走兩步，就摔到了地上。我咬了咬牙，又一下子跨到滑板上，然而，滑板就像調皮的小孩兒，左搖右晃地非要把我給晃下來。
就這樣一次又一次，我從下午三點練到了下午六點。每回我想放棄的時候，只要想着“堅持就是勝利”，我就能坦然面對困難。最終我成功地學會了滑板。這，就是堅強樂觀的我。
我的第二個愛好就是閲讀。那一本本書，在我的眼中就成為了一個個巨大的寶藏。一沒事兒，我就忍不住拿起書如痴如醉地看了起來。一看入迷，我就全忘了時間，悠然自得地遊弋在書海中。那裏的內容，有時讓人黯然憂傷；有時讓人快樂無比；有時讓人痛哭流涕；有時讓人驚異不已。可以説，書籍是我心靈的天窗，是我最寶貴的財富。這，就是喜愛閲讀的我。
大家聽了我的自我介紹後，是否喜愛上了我這個可愛又好學的我呢？這，就是那個獨一無二的我。
這就是我作文13
我的名字叫做李意桐，我是一個樂觀向上的小女孩。我長着一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長髮，樣子很美麗。
我的愛好有跑步、畫畫、游泳，但是我最喜歡的`卻是看書。平時只要一有空，就捧起書，大口大口地吸取書中豐富的營養。
記得有一次，我還因為看書誤了大事。那是個風和日麗的星期六，我做完了英語作業，便懶洋洋地坐在沙發上津津有味地看起書來。不一會兒，奶奶就提醒我説：“桐桐，別再看了，再看漫畫書就要遲到了。”“哦……”我答應了一聲，“再看十分鐘吧。”我心裏這麼想着就繼續看下去了。不知不覺已經九點半了，奶奶發現我還在看書，着急地大聲對我吼道：“李意桐，已經九點半了，再不出門，你就準備遲到吧!”我聽了，趕緊合___，急匆匆地穿上鞋子，拎起袋子，向畫室狂奔而去。去到畫室已經九點四十分了，我遲到了十分鐘。吳老師對我説：“李意桐，你怎麼啦?平時，你從來都不會遲到的，今天你怎麼搞的?”我支支吾吾地對吳老師説：“吳……老師，今天因為我……我去看書了，所以忘記了時間。”吳老師説：“看來，你還真是個小書迷呢!算了，這次我原諒你，下次可不要再遲到了呀!”“知道了!”我對吳老師説。“知道了就快去畫畫吧!”吳老師微笑着回答道。“嗯!”
哎，這就是我，一個愛看書的我。同學們，你們有什麼好辦法能幫我改掉“看書看到忘記了時間”這個壞毛病呢?有的話就趕緊告訴我吧!