【精品】國小四年級作文300字合集七篇
在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的國小四年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小四年級作文300字 篇1
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書津津有味地閲讀起來了。
當讀到一篇《蝴蝶，一個童真女孩》這篇文章時，我深深的感悟到了以前前所未有的聖悟！
文章講述了莫老師在一個二級國小教書的一段親身經歷————
有一天早上，莫老師來到教室發現大風颳壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒法靜下心來上課，莫老師找來昨天值日長朱蘭，問道：“昨天下午你們回家沒關窗嗎？你作為值日長，怎麼沒檢查教室門窗關好了嗎？這麼不盡責！”見莫老師這樣責罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門窗，但是後來飛進兩隻蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一隻，另一隻趕不走，就只好開着窗，讓蝴蝶自己飛走，沒想到……”説到這裏，莫老師霎時呆住了，我也呆住了……
我體會到——童心是最美的.水晶，保持一顆童心，便保存了一份無價的的美麗;放飛了一隻蝴蝶，便放飛了一絲至美的希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執行者，更是美得保護者。
國小四年級作文300字 篇2
遊樂場里人山人海，無數個遊戲項目讓我眼花繚亂。爸爸説要帶我們去玩激流勇進，聽説那個很好玩。
爸爸給我和媽媽買好了票。我和媽媽穿上雨衣，坐上了一艘天藍色橡皮艇。皮艇緩緩向前移動。哎！那螞蟻散步的速度還能稱得上激流勇進麼？我激情澎湃的心情一下子降到了冰點，心灰意冷，一點也不刺激好玩呀！媽媽瞄了我一眼，淡定説道，“馬上你就知道了”。話音剛落下，皮艇已順着水流進入了一個彎道，還沒等緩過神，皮艇速度一下子猛提了上去“咯噔咯噔”直溜溜往上爬，我趕緊抓緊了扶手，皮艇一鼓作氣衝到了頂端，我的'心撲通撲通跳到了嗓子眼。“要往下衝啦！”媽媽剛説完，皮艇如離炫的箭直直的衝了下去，我緊張的閉上眼睛尖聲大叫起來，只感覺四周濺起高高的水花，撒在了我的臉上身上，當我睜開眼睛時，皮艇已到達了終點。我和媽媽從皮艇上跳了下來，看着對方濕漉漉的狼狽樣都忍不住哈哈大笑起來。
時間過去的可真快，回去途中我心裏一直琢磨着啥時候再能過上一把癮呢!
國小四年級作文300字 篇3
我的家鄉盛產草莓，我愛家鄉的草莓。
春天，一陣春風把地裏的草莓種子吹出了嫩芽，幾場綿綿春雨過後，草莓苗漸漸長大了。到了三、四月份，草莓就結出了遍地的果實，顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。
草莓的果實是大紅色的，外表均勻地佈滿顆粒狀的“麻點”，它們是草莓的種子。果實的內部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當你輕輕地咬一口草莓，它就會流出鮮豔的汁來，讓人貪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，讓人吃了一顆還想再吃一顆……
聽大人們講，草莓裏含有許多的維生素c，多食能讓人長得更加美麗一些，還可以增強免疫力，提高人們的健康水平呢！
在家鄉，還有一個關於草莓的神話傳説：很早，很早的時候，有一位農民常年在田地裏幹活。一天，一隻金紅色的小鳥，嘴裏銜着一粒種子，在飛過這裏時，一不小心種子掉到農民的面前。那位農民走過去一看，原來是一顆人們沒有見過的.種子。農民把種子帶到田裏種下，幾個月後，種子發芽成長，結出了許多鮮豔的果實，農民把它取名叫草莓。
朋友，聽了我的介紹和那美麗的傳説，你也向往我們的家鄉，嚮往那誘人的草莓吧？如果是這樣，請你在陽光明媚的春天裏來到我的家鄉，嚐嚐那酸甜可口的草莓啊。
國小四年級作文300字 篇4
我有一個可愛的書包，它由各個部件組成。如三行拉鍊、側面還有一個可以裝水杯的地方。下面給大家詳細介紹一下我的書包。
我的書包是中等高度的，上面的圖案多種多樣：有奇怪的笑臉、有可愛的小人。那小人差不多有10多個，他們一個個咧開嘴，好像正在向我微笑呢！書包的顏色是棕色偏黑的。
書包不僅可愛，而且還和我有着密切的關係。有了書包，從一年級到現在，除了雙休日和放假的時候，我一直都揹着它走來走去的；而且我一背它上學，到了教室，把東西和工具找出來，就把書包輕輕地放在後面的櫃子裏，如果雙休日有什麼補習班呀，我都會揹着它走東走西。
書包的功能可大了，它裏面大格里可以裝一些大書、大夾子和鉛筆盒；那些小格的'呢，最好是用來裝小書、紅領巾、手套和小本子；最小格當然是用來裝餐具盒子和一些餐巾紙和濕巾的。書包的側面的兩長格，更是讓人驚歎不已。一個長格是用來裝跳繩的，而另一個長格是用來裝水杯、剪刀和固體膠的。
我的書包既實用又好看，你們説我喜不喜歡它？
國小四年級作文300字 篇5
我最敬佩的人是誰呢?她就是我們的班主任——林老師。
林老師看上去非常和藹可親，烏黑的.頭髮，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮。她是一位關心學生、熱愛工作、認真負責的老師。
有一次，我去參加完比賽，趕時間回來，就坐夜車回家，所以睡不好覺。第二天照樣去讀書，到學校後沒多久就覺得自己的頭很暈。就在這時，林老師發現我異常，走到我身邊説：“俊凱，你怎麼了？”我説：“我的頭很暈。”林老師把我領到辦公室，給我倒一杯熱水，我把一杯熱水喝下去之後。林老師親切的問：“有沒有好點？”我搖搖頭説：“沒有”。然後林老師打電話給我媽媽，讓我媽媽帶我回家休息。從這件事可以看出林老師很關心學生，對學生就像對待自己的孩子一樣。
每當林老師在講台上給我們講課時，下面會有幾個同學不認真聽課，老是在説話。這時林老師就把他喊起來回答問題，如果他回答不出來，林老師就找認真聽課的同學告訴他答案，之後再讓他把答案重説一遍，並且告訴他只有認真聽課你才會懂。從這件事可以看出林老師是個非常負責的老師。
瞧，這就是我的林老師，既關心學生又認真負責的好老師。林老師真是一個值得我敬佩的好老師呀！
國小四年級作文300字 篇6
小肥豬整天吃喝不愁，感覺過得挺快樂。直到遇見孔雀後，孔雀諷刺它長的像領導它才突然感覺到自己這肥胖的樣子太難看。於是它決定減肥。為此小豬制定了非常詳細的`計劃：飲食方面，早晨只喝點清水就行了，堅決不吃飯，中午吃點青菜，但絕對不吃葷的。凡是人們端給它的剩肉爛骨頭，它一概不吃；晚上再喝點稀粥。並且它給自己制定了一個硬性的標準，就是凡是含糖或者含脂肪多的東西堅決不吃；另外就是加強鍛鍊，每天堅持跑步。一個月過去了，效果果然不錯。小豬減掉了十斤肉，它很高興，主人卻很憂慮，指着瘦骨嶙峋的小豬罵個不停。這天它碰到森林醫生狐狸，狐狸一見小豬嚇了一跳，問它是不是得病了，並警告它注意營養，否則身體吃不消。小豬置之不理。
它繼續按照自己的制訂計劃減肥，每天吃飯按量，從不吃肉，不吃甜食。主人很生氣，於是找來屠户趁它還有點肉時把小豬給宰了。主人指着瘦骨嶙峋的小豬説：”瞧，這隻坑人的小豬，宰了都賣不了幾個錢。”
國小四年級作文300字 篇7
有一天，陽光明媚，調皮的小貓去河邊的青草地上玩耍。小貓正玩着的時候，它看到不遠處的小河裏面有一羣魚在快活地游來游去，小貓跑過來看了看河裏的.魚兒，口水都流出來了，心裏想：“能捉到幾條魚就好了，回家就可以飽餐一頓了。”小貓越想越想吃魚，小貓等不及了，只聽“撲通”一聲，小貓就跳到河裏。下了水小貓才想起自己不會遊，就大聲喊：“救命啊！救命啊！”正好被在水裏散步的鵝姐姐聽到了。白鵝姐姐心裏想“是誰再喊救命？我要看看到底是誰在喊救命。”
白鵝姐姐順着聲往前走，原來是小貓溺水了。白鵝姐姐把小貓馱到背上，把小貓送到了岸上。
小貓慚愧地説：“白鵝姐姐我再也不碰水了，我知道錯了。”白鵝姐姐説：“知道錯就行了。”