那一抹色彩作文

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的那一抹色彩作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

那一抹色彩作文

那一抹色彩作文1

今天,我們生活在一個色彩斑斕的世界,有稻田裏的金黃,有大海深幽又略顯神祕的藍色;有森林那時而明亮時而昏暗的綠色……但在眾多色彩中,我最難忘的就是那一抹夕陽紅。

又是一年國慶,回鄉是必不可少的。這次,我和父母回鄉下看爺爺。那天,又是黃昏,我和爺爺走在鄉間的路上,夕陽漸漸下山,最後一抹紅色照着周圍的雲霞,雲朵隨微風飄動,使夕陽紅多了一份動感。爺爺停住了腳步,看着那一抹夕陽紅。嗯,爺爺熟悉這夕陽紅。

爺爺年輕時是一名煤礦工人,每天都早出晚歸,在伸手不見五指、潮濕的、狹小的洞裏挖煤。爺爺當時整日彎腰,但他不怕艱辛,不怕危險地堅持了下來。爺爺總是愛説有關工作完了之後做些什麼,而每次都説在傍晚,看着夕陽落山,走回家中。因此,當時的夕陽紅對爺爺來説是一天辛苦工作的結束,幸福快樂的家庭生活的開始。

我出生以後,經常回鄉下看爺爺。爺爺早已退休了,又做了農民。爺爺保持着“日出而作,日落而息”的習慣。在我的印象中,爺爺總是在傍晚走回家中,一手叉腰,肩上扛着鋤頭,大汗浹背,一抹夕陽紅灑在爺爺的臉上,露出燦爛的笑容,領着我走在夕陽下的田埂上。對於爺爺來説,天天都是快樂的,春天的夕陽下,是對好收成的期望;秋天的落日中,是沉甸甸的稻穀;早上,是全新一天的開始;晚上,是辛勤勞作的結束。無論是好收成還是穀粒稀薄,爺爺總是笑着,因為看着每一天的夕陽,就是滿足。

爺爺老了,過了年就七十四了,手腳不便使他再也無法下田。而爺爺最喜歡的也就如此:夕陽下,微笑着看遠處的田野。很久,他轉過身來。夕陽下,一個垂垂老者,紅的霞,挺的背,一抹色彩,一幅絕美的畫。

那一抹色彩作文2

雨天,我執傘漫步,重回老屋。

這老屋,曾陪伴我童年十年。後來,因為學業原因,我們搬到了城裏。

走進小院,撲鼻而來的氣味是那麼的熟悉,卻又那麼的陌生。灰塵,佈滿了院牆的角角落落;蛛網,已掩盡它曾經的生機。老屋,已老,悄悄地在那裏,不聲,不響。桂花樹上的花兒比曾經少了許多,隨着老屋,靜默着,看天空雲捲雲舒。

我輕輕地走到門前,彷彿不想打擾它的夢,那夢珍藏着我的童年。輕輕拂去門上的塵,它似乎斑駁了許多。我推開大門,記憶中被塵封的色彩重又回到了我的眼前,一段段熟悉的往事,湧上心頭。

每年金秋,奶奶都會採那最黃最嫩的桂花下來,曬乾。不讓陰雨有半點可趁之機。面與桂花的融合最為豔麗。黃白相間,白裏透黃,再配上佐料,放入鍋中,是視覺的舞會,也是嗅覺的盛宴。寄託着奶奶無盡的關懷與愛護。剛出鍋,我總是連筷子也來不及去拿,徒手就從鍋中取,燙得我連連吹氣。“別急,慢點吃”。我卻怎麼也耐不住性子,將嘴塞得滿滿的。一股香氣瞬間直衝味蕾,再溢滿身心。再一口,一塊桂花糕就被我消滅了。“別吃這麼快,這一鍋子的桂花糕都是你的。”我也不客氣,留下四個,説是給長輩們一人一個,其它的一口氣全吃了。可到頭來,這四個還是我的。

躺在曾經陪伴了我無數個日日夜夜的躺椅上,灰塵沾了我一背,可這又有什麼關係。是太急切了,還是我想再留下些許的痕跡,我不知道。還記得曾經的我,躺在它上面,仰望星空。奶奶輕搖蒲扇,在耳旁給我講故事。那眸子裏,醉着星光。如今,我抬頭再望,天空中的星依舊,但人已永訣。

我漫步其中,不忍打擾它的夢,悄悄地,把它鐫刻心中,成為心中的那一抹永恆的色彩。

那一抹色彩作文3

紅牆綠瓦,困住了數百年的悲歡離合。三尺宮牆,見證了歷朝歷代的變化更迭。故宮的紅,是驚心動魄的美。

來到故宮的人,或是讚歎於他的氣勢雄偉,或是驚歎於他的雕樑畫棟之美。而最美的,還是故宮的色彩搭配之美。紅色配黃色,莊嚴肅穆又不死板。這種色彩的運用,是錦上添花,好上加好的。

故宮的紅,是最吸引我的地方。登上高台眺望,滿眼的紅泥牆,堆疊成數座宮殿。這紅不只是純粹的紅,他沉澱了百年的歷史變遷。明明是喜慶的紅色,卻有了幾分滄桑的韻味,更富莊嚴的氣息。這不是硃紅,不是正紅,不是棗紅,歷經時光的洗禮,他終於成了種獨一無二的紅色。或許牆壁上沾染了幾分泥塵,或許牆壁上的顏色不復當初,至少現在我們所見的,是這獨一無二的紅色。他像一汪看似平靜的潭水,表面風平浪靜,實則暗流洶湧。伸手觸摸着紅牆,這牆竟比那砂紙還要糙上幾分。我覺得故宮的紅用語言形容不來,它簡單又複雜。我曾見過江南煙雨中的白牆黑瓦,與故宮相比它太素了。我曾見過華美綺麗色彩豐富的清渭樓,他又太豔了。唯有故宮的那抹紅,是恰到好處的。既不喧賓奪主,也不過於素靜。那一抹紅就靜靜的存在在那裏,在人來人往中遺世獨立。如果説中國有顏色,毋庸置疑的,一定是紅色,熱情又奔放的紅。

故宮的紅,是驚心動魄的美。

那一抹色彩作文4

濛濛細雨中,一抹跳動着的色彩,温潤着我……

那天,我拋着硬幣向車站走去。一個乞丐,跪在地上,頭髮蓬亂,不停地向路人雙手合拜,磕頭、起身,磕頭、起身,嘴裏不停地念叨着“行行好吧,行行好吧!”一個破碗擺在前面,裏面零星地撒着幾個硬幣。身旁的紙牌説他家貧上不了大學。

眼睛一翻:別想騙我!現在社會騙子太多了,我都上當好幾次了。上不了大學,就打工掙錢,幹嘛要沿街乞討?!

就在這時,有人從後面氣喘吁吁地跑來,碰了我一下。“不好意思,”一個嬌嬌的像百靈鳥一樣的聲音。我轉身過去,只看到一個飄着紅色髮帶的小姑娘的背影。她急忙忙地從自己厚重的書包裏掏出一張5塊錢,俯下腰放進那個黑乎乎的不鏽鋼碗裏。又一個受騙的,涉世不深啊!

我上車了,居然發現那個紅色髮帶也在車上,居然坐在我的前排。我要好好説説她。我用手指戳了一下啊她的後背。等她轉過身,我激動又憤怒地告訴她:“這種人,不要可憐他,自己明明可以打工掙錢……”

小妹妹笑着看着我説:“我知道好多這樣的人是騙子。但萬一是真的呢?我寧願相信他。反正五元錢也算不了什麼。”轉身過去,只留下那個紅色髮卡對着我。

那紅色的髮帶,隨着公交車,跳動着,跳動着,澄清了我的內心,温暖着整個世界……

那一抹色彩作文5

那海是美好的,透過濃密的綠葉,廣袤澎湃的藍瞬間展現在眼前。

藍得令人震撼。並不是天空一般的藍色,卻是略帶着翡翠般的碧綠。遠遠望去,無邊無際,宛若一匹巨大的錦緞,殊不知這錦緞中孕育了成百上千的生靈,從浮游的水母到龐大的抹香鯨。碧藍的波浪通過珍珠般的陽光翻湧而起,閃着微茫、裹挾着淡綠色的光澤落下。若説海藍得寬廣明淨、如錦緞般壯美,那波濤就是俏皮的、盪漾的、剛柔並濟的,似那林間穿過的原住民姑娘的舞裙。二者在一起,又似乎相互糅合、碰撞,呈現出若有若無的淡藍色,那麼夢幻又如曇花般易逝,如同一個少女青春回憶中的碎片。你若伸出手去,撫觸那清涼的淡藍,就像是與這花季少女接觸了。

這片藍色的海,是何等絢麗呀。我見過很多海,北戴河的海水藍得太渾濁,符拉迪沃斯託克的海水藍得太冰冷,日本的海水藍得太温和,這海的藍卻美麗得無法用語言描述。這樣的顏色,大概是這南半球大洲遠古神話中女神手中織出的,又似乎是夜空中獵户星座含笑而灑的淚水凝成。有人在海中弄潮,在可愛的藍色中嬉戲,海水時而温柔又時而活潑地拍擊着他,使他成了這美麗畫卷中的一筆。我呆呆地注視着大海,海風帶着鹹腥吹來,摩挲着我的髮絲,將我環繞在懷中。這風兒好像亦是半透明的藍,呀,你可是大海的使者,來親切問候我?我淺淺一笑,感受到那藍色正升騰而起,漸漸滲透入我的心魄。我想,它大概是躲在了我的身體深入,會隨我離開這裏,回到遙遠的北半球,給我一個旖旎的、碧藍色的夢。

那一抹色彩作文6

上帝創造了色彩,所以人生就不再黑暗。色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然。它裝飾美好的生活、扮靚詩意的人生、凝聚温馨的記憶、輝映燦爛的歷史。那麼,人生的色彩,究竟是怎樣的呢?

人生的顏色,是金色的。夏天正午的烈日,將炎熱一股腦地潑在身上,讓你無處躲藏。這時,有一個人,牽起你的手,讓你感受到人世間的温存,你會發現,烈日似乎被感動,令雲彩遮住了半邊臉龐。

我也有這種體會。那是一個夏天,我一個人去上學,因為太陽太毒辣,走到一半便覺得頭重腳輕,像是中暑了。我連忙找到陰涼處,坐了下來,拿出水瓶喝了兩口水,還是難受,恍惚間,一個哥哥蹲下來,問我要不要緊,我説沒事,只是中暑了。哥哥把我扶到一旁的診所,然後問我要了媽媽的電話。幾分鐘後,我看見媽媽匆匆趕來,問問大夫我怎麼樣,聽到大夫説沒事後,就對哥哥千恩萬謝,哥哥擺擺手就走了。我不知道他的名字,也忘記了他的樣貌,只知道他有一顆金色的心靈。這心靈,可以驅散一切陰霾,讓他在以後的人生路與人為善,收穫一個美好的未來!

人生的顏色,又是紅色的。正如人們紅色的血液,永遠流淌在身體裏。中國人是炎黃子孫,身體裏流淌着龍的血液,我們都是龍的傳人,就應該有龍的精神與氣魄!

我們都是“紅領巾”。我永遠也忘不了一年級六月一日,五年級的大哥哥給我係上國旗的一角——紅領巾。我昂着頭,心裏高興的想:“我是少先隊員了!”從那天以後,我樂於幫助他人,並告訴他們要傳承下去。這就是龍的傳人的品質——互幫互助,助人為樂!

那抹人生的色彩,是燦爛的金色,讓我們沐浴其中,身心舒暢;那抹人生的色彩,是代表中國的紅,讓中國人互幫互助,使中國文化傳遍世界。這抹色彩,永遠留在我的心底!

那一抹色彩作文7

在金色童年裏,一定有放風箏的經歷吧!放風箏是一件多麼美好的事啊!

今天,我們就帶着風箏到操場上放飛去了。開始的時候不在狀態,大家都沒把風箏放上去。可是,過了一會兒大家有點感覺了,有些放起來了但又很快掉下來。依我看來沒有希望了,可就在這時我看見了一隻奧特曼風箏飛了起來,越來越高了。我看呆了,望着風箏那麼好的技術是誰呢?原來是我們班的大力士小姚。別看他那麼胖,跑不動,放起風箏可是百分之百的天才。廢話不多説,認真地看他放風箏吧!一眨眼間,小姚和他的風箏都消失得無影無蹤,我和同學立馬去找他和風箏。哦!原來在廣場上啊!這時風箏的高度已經超越了四層的教學樓。好高啊!後來,我沒有仔細看,自個兒去玩了。可玩了以後,又看見了小姚的風箏在上空,近視的人一定看不見。我不得不佩服他的技術,高超極了。接下來,麻煩、討厭的事來了,另一隻風箏把小姚的風箏掛住了,還好沒有很多結,一會兒就沒問題了。風箏越來越高,可是事情沒有那麼簡單!

另一隻風箏又和他的風箏交錯了,小姚讓別人幫他拿着風箏,把勾住奧特曼風箏的那隻風箏改駛方向。又一次有驚無險。

第三次的遭遇更慘,但小姚還是把它克服了。第四次,小姚打算放棄了,再説時間也不夠了,拉風箏線就五六分鐘。把線拉回來時,我才知道原來他的線早就不夠了。是連起來的,有三種顏色呢!這時,我好朋友開玩笑説:“以後,我們都不用帶風箏,只要拿線好了。”

説完,大家都笑了。

放風箏也是在童年圖畫中的一抹色彩。希望大家也放一放風箏,放飛放飛夢想吧!

那一抹色彩作文8

温暖的陽光透過窗户照入屋中,窗外的沙沙風聲和窗內水粉畫筆的圖畫聲形成一曲動聽的音樂。

無意間,我抬頭望見窗外的小鳥,在蔚藍的天空自由飛翔,不僅心中一聲歎息,哎,我要是那鳥兒該多好啊,就不用為學習煩惱了,想罷,就在眼前的畫上塗上了濃厚灰色的一筆。

“今天就畫這幅作品吧”我望着老師遞來的名為春的話,話中,一棵開着淡白色花兒的樹,一陣風吹起,白色的花兒在空中飛舞。好美,我在心中不禁讚歎一聲,可是為什麼總覺得少了些什麼呢?我搖搖頭,這是名家的畫,怎麼會錯呢!

拿起手中的鉛筆,在紙上摩擦,勾勒出樹的形狀。我放下鉛筆,呼了一口氣,該上顏色了。只是不知為什麼,手緊攥這筆,遲遲的不肯下手。心中不知怎麼,只蹦出一個念想:這不是我記憶中的春。可是我卻怎麼也想不起來春到底是什麼樣子,彷彿有關春的記憶都被封鎖在大門裏,怎麼也打不開。

一陣微風吹起,畫板上的紙被風輕輕撩起,又輕輕放下。記憶的大門彷彿突然打開。門外的春也有那樣的一棵樹。樹下,有我和我的小夥伴們放風箏的身影,孩提的笑聲像風鈴一般悦耳,五彩斑斕的風箏在空中自由的飄舞,我想起來了,還有鳥兒,鳥兒在嘰嘰喳喳的叫個不停!

再次拿起手中的畫筆,在,調畫板上調出絢麗的顏色。用大筆揮抹在紙上。五彩的顏色遍佈全畫,嘴角不自覺的上揚,心想這才是我記憶裏的春。懷着忐忑的心理,拿着這幅畫,心想老師會不會批評我啊?畢竟我修改了這幅名畫。但我從未想過後悔。

當老師欣賞畫時,我偷偷的瞄老師的眼神,手裏也鑽出了冷汗,當老師露出微笑時,我心中的石頭終於落地。

老師説,真正的好畫,並不在於它的知名度,而是在於它對於內心的感受。我的心中頓時開朗。

這才是我想要的色彩,它是充滿活力的彩色,那一抹色彩,重燃了我心中的希望。

那一抹色彩作文9

我要一步步往上爬,等待陽光靜靜看着它的臉,小小的天有大大的夢想”聽着周杰倫的《蝸牛》,看着窗外,大雨滂沱。面對着即將來臨的八月份的鋼琴十級考試,內心焦躁不安。時間僅剩下一個月了,可老師説我彈出的曲子始終沒有注入情感,自己也感覺堅持不下去了,便只能暫時拋開心中的雜念,去小區中散散步。

不知不覺中便來到了這個地方。在晴天時曾路過過這個池塘,荷塘中荷花吐露着粉紅色的絲帶,亭亭玉立,在陽光的襯托下蓮花成了一道如斯的風景。可如今是大雨,我擔心它們那嬌嫩的花瓣抵擋不住這暴風的折磨。

但我發現,我完全想錯了。雖見那凝脂的花瓣被暴風粗魯地摧殘,翡翠般的碧葉被吹掛得四處飄散,凌亂不堪,枝幹卻未折斷,微風中勉強撐起一片燦爛,依舊是那抹粉紅色的美。在暴風雨的折磨下它凌亂得不成樣,但骨子裏的精神卻不見其改變:頑強地存活着。

那麼我呢?我會像弱者一樣屈服在陰霾之下,還是會像荷花一樣不放棄一絲希望,為存活下去而奮起?人生中也不只要面對一場風雨,生活也從未給過一個易過的坎。而如今,老師的嚴格要求,父母的高期待都成為了我生活中壓力的來源。這次的考級不過只是生活中的一道坎,若我連這個坎都跨不過去,那以後的生活談何容易?想到這裏,我似乎堅定了自己的信念,像荷花的枝幹一樣,昂起了頭。

花朵也許撐不過整個夏季,但我們卻可以微笑人生。我凝望着綻放的身影,也想學着像你一樣給這暴風雨中的黑白世界添加一抹色彩,像你一樣在雨中微笑着。那一抹粉紅色,深印在我的心中,在我迷茫時給予我鼓勵,與人生中的暴風雨抗爭。

雨過天晴,彩虹再現。從未發現過那一池荷花的美,竟在暴風雨過後被雨水洗得發亮,絢麗地綻放出了色彩。我發現那池荷花是一首無聲的樂譜,在風雨中演奏。那一抹粉紅色,繽紛了整個池塘,在這美麗的景色中,我也重新出發,帶着最初的夢想,迎接接下來的挑戰!

那一抹色彩作文10

童年,是一首清新的歌,像一串串音符在指間跳躍;童年,還是一幅優美的畫,像一條條小溪在心間流淌;童年生活如一個個七彩的夢,冰心説:“童年是夢中的真,是真中的夢。”有那樣一抹色彩,在我記憶深處。

有一天,我們在玩真心話大冒險,我輸了,他們問我:“你的童年趣事是什麼!”我沉思了起來……

那一年,我才四五歲還不懂事,我的小夥伴到家裏來做客,我們做遊戲。過了一會,我們偷偷的把媽媽的化粧品一個一個的拿到另一個房間裏面,生怕發出一絲聲響被媽媽發現,趕緊把門關上。我讓好朋友坐在牀上,我給她模仿化粧師在臉上畫了起來,先給她臉上塗了厚厚的一層白,然後繼續畫了黑黑的眉毛,等到畫第二個眉毛的時候我心虛了,手開始不停地抖動,但又鼓起勇氣畫了起來。最後又給塗起眼影,還給她畫了一個粉粉的顏色,突然覺得自己的技術太好了,自豪的説:“你自己照一下鏡子看看吧。”“不錯,畫的太好看了,就是眉毛有點粗。”朋友説到,我趕緊説,那我幫你修一下。

我左看看,右瞧瞧,沒有找到修眉刀。我又再一次打開門小心翼翼地走了出去,偷偷的把修眉刀拿了過來。可我不知道怎麼用?回想起媽媽用的樣子,我又在手上試了一下,沒想到裏面是一個刀片,鋒利無比,我的手馬上就劃了一道長長的口子,血流了出來,疼得我“哇”地一聲哭了起來,媽媽聽到聲音立刻跑了過來,她看見我手上的傷,二話沒説趕緊帶我去診所包紮。

回到家裏,媽媽既沒打我也沒罵我,她對我説,"傻孩子,你偷偷的化粧,刀子怎麼能在手上試呢?多危險啊,以後玩的時候要注意安全,不能魯莽,下不為例哦!"我使勁地點點頭,然後望着媽媽不好意思地笑了。

色彩,演繹亮麗的陽光,點綴明媚的自然;色彩,裝飾美好的生活,扮靚詩意的`人生;色彩,凝聚温馨的記憶。那一抹色彩,是留在我記憶深處的亮麗風景。

那一抹色彩作文11

我驚歎於黑色的純粹與寧靜。

黑夜與白晝一同被一柄大斧劈開,兩極分化。白晝雜糅了許多事物,而黑夜黑得沉靜而純粹,它喧鬧,是夜晚人們的狂歡;它寂靜,是人們深夜萬物的安眠。在夜晚,萬物似乎也除去一切偽裝,變得真實純粹起來。

我曾在遠離城市的深山中,在午夜獨自一人駐足山崖,抬眼望去,夜空蒼茫高遠,無風無雲,那天空靜靜地懸在那裏,它並不顯得厚重,而是深邃靜謐,彷彿睿智年長的老者,而點綴其間的滿天繁星長明,又不顯得突兀,星與黑夜是極契合的,像親密的同胞兄弟。

歲除時隨着掛鐘敲響,一道火光劃過漆黑的夜空,不是如詩中描述的那般打破平靜,而是使喧鬧的人羣安靜下來,不約而同地看向煙火,而煙花掩映的黑夜沉默着歡欣。人們雙手合十,許下心願,此時的夜色歡樂而美好。日本富士山角的大街小巷中,正舉辦着一年一度的夏日祭,年輕人攜着年邁的父母,熱戀中的男女相依相偎,頑皮的孩童在水邊緊盯着水中游弋的金魚。各色的花火升入天空,倏地點亮漆黑的夜空,此時的夜是無比温馨的,人們的心更加貼近了。

童年回憶中的小院裏,失眠的孩子尋找母親的蹤影,在院子正中看到仍在勞作的母親,母親將他摟入懷中,輕拍他的後背哄他入睡。夜風輕柔,黑夜柔和了幾許,母親口中的童謠緩緩流淌,和着晚風緩緩地在孩子的心間流淌。母親温柔地笑了,黑夜寧靜又温柔,孩子又陷入甜蜜的夢鄉。

我又驚歎於黑色的多變和純粹。

那一抹色彩作文12

那一抹色彩,是車碾人踏後的寒梅,隨風而逝;是繞舍圍房、木檻深處的青菊,卻在繁華過後悄然而謝;是虛幻下的矇矓,亦是一生之念兀年之理。那一抹色彩,為何?

那一抹色彩,是利刀快劍上泛出的白光。崖山之下,千萬把兵刃待殺敵,千百位將軍等立業,血絲散佈的眼目不敢眨動,青筋暴露的手臂時刻繃緊。但蒙古的風煙最終席捲到中原之上,草原的鐵騎還是踏遍了臨安的巷落,你看到的是刀劍,是鮮血。蘇武寒雪之上的符節是你的信念,伯夷首陽山上的薇草是你的嚮往,山河千古在,城郭一時非!

那一抹色彩,是曾經朝服上的榮光。黃金台上是世上離牢監階下最近的地方,當年單舸走淮揚,萬里逃生輔宋皇。天地不容興社稷,邦家無主失忠良。一絲雨水不能濕潤乾涸的土地,一寸光陰不能挽回耄耋的歎息,幾位忠良也同樣無法改變宋王朝的命運,但像你以身而報國家之落亡的,卻很少。

那一抹色彩,是皇榜上昔日的餘暉。你曾貴為南宋之丞相,辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。天下正氣唯你所擁,人間情懷只你獨有。我們做不到,所以稱你為英雄。留取丹心只為丹心,你的死亡是南宋精神上的滅亡,有人雖生猶死,有人雖死猶生,世間仍存文天祥!

孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以仁至,讀聖賢書,所學何事,而今而後,庶已無愧!色彩也許不十分豔麗,但生命繪就的色彩,何須豔麗!

山河破碎,飄飄零零。死亡不是你的歸宿與解脱,但卻是民族國家的歸宿與解脱。若唐,雖亡亡於藩鎮,若明,雖亡亡於內賊,皆不若宋之渾無尚武之氣,南宋的滅亡,統治者的衰朽,現在看來,配不上文天祥的生命。

那一抹色彩,是血淚的凝聚。

那一抹色彩作文13

寒風陣陣,陰冷的天氣絲毫不受臨近的節日影響,一如既往的降着温。冰冷的霧氣瀰漫在空中,朦朦朧朧。

環境優雅的小區一改常態,五顏六色的彩燈、綵帶掛滿了樹梢,濃重的節日氣氛中,是提着禮品袋,滿面笑容的人們。

黃昏時分,帶着一身疲憊,拉開樓道的電子大門,然而,手心卻傳來陌生的觸感。我不由低下頭,只見門把手上套上了一層長筒狀的物體。仔細查看,發現是一隻用紅色毛線編織而成的環套。熟悉的冰冷感被絨毛的温暖和微癢的感覺所替代。那喜慶的顏色如火一般照亮了眼睛,與奪目的燈影相得益彰。

是物業公司統一發的?

然而,貼在玻璃門上幾個醒目的黑色大字卻澆滅了我心中所想。

此門將盡快修理完成。若給諸位業主帶來不便,請諒解。

哼,儘快?物業指的儘快便是拖了整整一個月?既然知道給大家帶來不便,為何遲遲不安排人手修理電子系統?物業早已在居民心中留下了坑錢,沒責任心等不好的印象,必然不會如此好心做這等善事。

那麼這個新奇的把手套從何而來?後來才聽聞,是樓上退休的老人,因為無所事事,便想到了織把手套禦寒,讓整幢樓的鄰里之間都感受到温暖。一個小小的把手套精巧而細緻。輕輕撫摸着柔軟的粗線,我彷彿看到了那張佈滿皺紋,和藹可親的笑臉,是一顆祥和而細膩的心。

沒過幾日,便發現不只是我們這幢樓,就連其它附近的大門也紛紛套上了顏色各異的把手套。比之只是為了烘托節日氣氛的彩燈更加美麗鮮豔,温暖人心。

寒風呼嘯,新年的鐘聲響起。那張貼在大門上的白色告示隨風飛揚,與那火紅的把手形成鮮明的對比。

我想,我發現的不僅是生活中那抹不經意的色彩。

那一抹色彩作文14

我的家鄉中春天才是最美的。那田野中好似被油漆染黃了,那一片片的黃色勾起了我的記憶……

家鄉的春天,那一片片金燦燦的油菜花,使我的心情一下子愉悦了起來。我覺得黃色代表着快樂,代表着愉悦。我走在田間,看着一束束的油菜花。我看見了在田間的農民,看見了灑水的村民,看見了黃中帶綠的油菜。聞着花香,孩子們在田間嬉戲。他們有踢足球的,有打羽毛球的,有捉迷藏的,混雜着嬉戲聲和吵鬧聲,真是快樂極了。襯着陽光,感覺到這個世界好像只屬於他們的。誰都有生活的權利,誰都有屬於自己的繽紛世界。我繼續在田中游走,看見五片花瓣的油菜,還有油菜那綠油油的葉子,更加亮麗了。走在田間,置身花海中,彷彿自己就是其中一朵。

不知不覺已經到了傍晚,抬頭向天空望去,我開心地看着黃中帶紅,紅中帶橙的雲朵,那片片的雲朵,像是擁有金色草地的天堂,只見一隻只小綿羊來到了這裏,吃着獨有的金色草。它們似乎在高高興興地吃草。我彷彿聽見了它們“咩咩咩——”地叫了起來。接着,又是一隻大獅子,比高樓門前的石獅子有神,有活力,有動作,有表情。而不是一個毫無色彩,毫無表情的石獅子更有裝飾的美。最後,是一隻小小的老鼠。它那想要偷吃東西的表情和那軟骨,還有那細而長的尾巴!讓我看得入了神。

這就是那“油漆”,令我記憶猶新,你懂了吧!

那一抹色彩作文15

夏日炎炎,蟬在樹上不停地歌唱,一陣陣如同銀鈴般的笑聲從學校裏傳出,飄得很遠,很遠。

我校舉辦了捉泥鰍比賽。

看着那清澈的如同藍寶石般的水,水中密密麻麻的“短繩”在遊動。

我望着“短繩,”嘴角彎成了一輪新月。

太陽站在西方看着大地,樹上的蟬奮力歌唱着。

一下水,我便半蹲前行。突然,一條“短繩”從我前方慢慢悠悠地遊過,彷彿正在散步。我看着這條“短繩,”不禁笑出了聲。“短繩”警惕地看向了周圍,如同一個訓練有素的特務。

我死死地盯着“短繩”目光鋭利得如同利劍,狠狠地“剌”向了它。手臂抬起,如同一枚鎖定“敵人”的導彈,正欲實行打擊。

猛然間,我發起了進攻,以迅雷不及掩耳之勢衝向“短繩”。心想:哈哈,這泥鰍應該有個榆木腦袋吧!和一塊木頭似的。

可我的手剛碰到“短繩”的身體,它便如同一枚子彈衝了出去,只剩呆滯的我站在原地不知所措…

我看着那遠去的泥鰍,心中如同被一道天雷劈下,將我雷得外焦裏嫩。而那隻遠遁而“逃”的泥鰍竟然回來了,不屑地看着我,彷彿在説:“小樣兒,來捉我呀,捉不到吧?哈哈哈!”

我“悲憤”把看着泥鰍,如果眼神可以捉住泥鰍,那它定不會在此“逍遙法外!”

我望着泥鰍,心想:我一定要捉住你,竟敢回來得瑟!心裏想時只見那泥鰍居然圍繞着我跳起“舞”來;

它時而飛速地繞我轉圈,彷彿在迷惑我的目光;

時而如同一塊木頭浮於水面之上,彷彿在裝死;

時而…

我趁其裝死之時突然伸手!近了,更近了,我碰到身體了!我立馬緊握泥鰍,得意地看着他。

但是,為了捉泥鰍,濺起的水花卻將我變成了一個落湯雞。

太陽把金色光輝灑在我的身上,濺起的水珠被日光照耀着,折射出七色光輝。

這,便是夏日裏的一抹色彩,它是那麼斑斕,那麼炫爛…

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