京劇的語言作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的京劇的語言作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

京劇的語言作文1

京劇，貴為國粹，中國經典之一，如今新文化浪潮，地位已然鬆搖。唯有她，排除眾難，仍舊唱着那一句句經典的台詞，圓着那一聲聲與眾不同的腔調。

關於她唱戲，家裏對此持反對的不少，無疑都是無用，不掙錢。她是戲班子出身，是個戲痴。她儘管年事已高，卻不減當年的風采。只可惜，她在台上唱，台下人煙廖廖。每每此時，我總好奇問她：為何你要這樣的努力呀？她只笑笑，摸摸我的小腦瓜：“京劇就是經典，就是根，我經常聽到他在喚着，別放棄。於是我就堅持下來了。”

而今，我已不滿足於在庭院觀她練嗓，於是乎在她的一次出遠門表演時，我悄悄跟了上去。

戲班子很遠，路也難走，下雨必定是片片泥濘。她揹着我走，半路搭了順風車，坐在車後，她用圓潤的嗓唱出一句句高亢的闕詞。聽着田地裏的老黃牛循着“哞哞“叫，麻雀在梢上”啾啾“叫地歡快。我的心似被暖陽照射，兜兜轉轉，又回到她的臂彎。

大概花了一整天，我們終於在戲班子門前站定。聽聞裏面的掌管言，她只能算是一個配角色。我很困惑，她的唱腔在村中已是一等的了，還會有更厲害的人嗎？她這時從袋裏拿出我不曾見過的戲本子，已在會神地練習着。我默默退出班子，在觀從席坐定。

傍晚黃昏時分，開場了，只見幾人身穿黃紅相間的大袍，持着熟悉的腔調舞着手中絲綢。一時間，觀眾們沸騰起來。老者很多，青年極少。等了許久，還未見她出場。我伸着脖子踩在椅子上看，突然燈光打向一處——她出場了。剎那間，我整個人呆住了。那是我不曾見過的景象。她身着紅色長袍，臉上皺紋已然無蹤。眼波流轉，素手輕翹，紅脣輕啟，嘴中流出那熟悉的腔調，卻與平時在庭院的靜謐不同，這是一種俏麗，一種説不出的細膩，她頭上的簪子與花球綴滿了冠頂，在眉心的`紅點處化開一灘春水。她圓潤的歌喉在夜中顫動，似遼遠而又逼近，鏗鏘地對京劇訴説着自己的愛戀，我不禁熱淚盈眶。

抬頭、遠眺。夕陽用它最後的光芒給大地披上蟬翼般的光彩，萬物變化不窮，不變的許是她心中對京劇的那份執着。“丫頭，看什麼呢？”轉過臉，看看光彩照人的外婆，忽地理解了她的堅守，已然抵達她心底的深處，永存於心。

京劇在她生命裏無時無刻綻放着光彩。是她生命中不可或缺的一部分，是她生命中最美的語言。

京劇的語言作文2

我們知道，京劇是國粹，它是積澱了民族審美習慣和文化傳統的藝術瑰寶。它確起到了豐富生活、演繹生命、傳承文明的作用。 中國人的含蓄、穩健、精緻、典雅的精神在京劇裏得到集中、豐富、生動的體現。

江山如畫，美人偎依，英雄將逝，霸王別姬。

大伯的眼淚順着鬢角落下，他清脆的聲響像是涸轍之鮒等待的最後一絲滋潤，我們總愛問大伯怎麼還在唱，他總愛説是京劇語言太美妙。

仲夏時節，老一輩的爺爺奶奶們就會帶着小凳和自個兒的孫子孫女到小村中間的梔子樹旁去，聽大伯唱《霸王別姬》，淡淡的花香附上苦澀的歌詞，別離之愁頻溢滿空氣，穿透每一個人的胸膛，就連一旁吵鬧的孩子都聽得入了神，丟下手中的玩具，盤坐到爺爺奶奶的懷中，眼睛睜得咕溜圓。

只怕是這京劇語言的鏗強，柔斷了愁腸，化作春水東流馥郁一段時光。

我悄悄用手機查閲了歌詞，跟在大伯後面小聲吟唱，花，也就這麼落了下來，在你肩上香撲滿懷。大伯耳朵靈，邀我和他分角色唱，我點頭，可心裏卻想着退卻害怕丟了臉面。身旁的大伯聲音抑揚頓挫，眉頭時而緊皺時而舒緩全在這京劇語言的撐控之下。我望着手中空空的詞，竟逐漸有了哀憫之心，似看到了虞姬當時火燒眉頭和項羽的挽留，就像青夢楚歌，江東過客，以夢相隔，起舞伴君側。

入了迷，忘記自己的橋段，留下些許空白。事後大伯笑諷我竟懂留白，這是京劇語言常見的格式，雖是常見但也意味深遠，留給人想象的空間。

"到底，到底美在哪裏？"禁不住又問大伯，"是傳奇故事還是千古佳話？"

"語言。"大伯苦笑，自嘲與項羽的相似之處，歌曲道不出他的辛酸，舞蹈表達不出他的憤懣，唯有這京劇語言温宛傳達內心想法又不會所失體面。

我重又翻起了台詞，虞姬的害怕處處都有湛透，從獨白到環境描寫，僅僅是一幕，卻讓我感受到前所未有的愁思，月折海棠，風雨憑窗，紅線相思盡嘗，不見命格無雙因果皆薄涼······

夕陽斜下，大伯回家去了，夕陽下，他又恣情吟唱，拉着長長的背影，載着涼涼的愁。

大伯在愁什麼，我始終也不知道，只是見着這男人的滄桑孤獨。大概，這就是京劇語言的奧妙吧，看似表面明明白白，可心中卻雜亂如麻，就好似那虞姬最後無言的告別：我做你的江東，你做我的蓋世英雄······

藍田、日暖，玉又升煙，大伯又在那梔子樹旁傾訴、傳播，享受京劇語言。