愛的詮釋作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的愛的詮釋作文，歡迎閲讀與收藏。
愛的詮釋作文1
煙雨濛濛，撒落下金閃閃的光，似輕煙，沉澱在乳白色又摻灰色的空中。解不開的寂寞，打不開的枷鎖，望不盡的消逝。雖是輕柔，但飽含對土地的激情和嚮往。——大地明白了愛的詮釋，一如既往地接受了愛，傳遞給大地上的一切。
葉落歸根，散發出凝神的草香，是那樣樸實，將清香留在人間，將生命獻給綠葉。曾經的輝煌蕩然無存，只為下一代的芬芳——新葉明白了愛的詮釋。
海水滔滔，前潮換後潮，在這個短暫的瞬間，後潮演繹了一場精彩的“戲劇”。水聲中，藴含着對後潮的感激：一萬個謝謝，一萬個愛。——後潮明白了愛的詮釋。
很多人認為愛只有一個詮釋，但並非這樣，它有無數個詮釋：當你樂意幫助別人，別人真誠地跟你説謝謝，這是愛；當你迷茫的時候，朋友給你一個明確的目標，這是愛……別人給予你幫助，就是傳遞給你一份愛，你要將它繼續傳遞給需要幫助的人。
我看到了這樣一段話：“生命鑄就的人生是美麗的，但人總都會有脆弱的時候。但是，自己一定要找對方法讓自己能被轉化。每個人都相信太陽還會升起，相信春風又會吹綠大地，更應該鄭重地面對自己，面對未來的生活。”生活既要學會享受和承擔，不要去期待途程是一帆風順的。因為生命的`堅韌程度往往與所經歷的艱難困苦成正比。對於生命我們可把現有時間都全部放在學習，搞事業上，但真正的享受又有多少。因此讓生命去迎接挑戰，不要因為一根稻草掉到頭上，就在那裏大呼小叫。活着的人生是幸福的，不要因被它而累倒，不要因困難而被它壓垮。因為這本是生命所需是堅強，也是永遠屬於你自己。生活當中，生命所給予的是許許多多的磨難，我們可坦然接受，也許這是激勵我傘兵因素存在。這樣才能珍惜現在的一切，也許這就是人生，酸、甜、苦、辣、鹹五味並存。不管是困頓也好，是挫折也好，這些風風雨雨如何演變，我想，這一切仍然直得感謝的。因為，生命選擇了我，而我選擇做我自己。
霎時，我心中出現了一道不可磨滅的軌跡。激勵自己的竟是一直在身邊的愛。愛，扶持着我們走過人生的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，使生活不再清一色。來得不經意，卻一直伴隨着你。親情就是永不磨滅的愛。擺得整整齊齊的拖鞋、洗得乾乾乾淨淨的衣服、擦得一塵不染的地板凝聚着多少對家的熱愛！凌晨二點的鐘即將敲響，每個窗户的枱燈已經熄滅，整個城市陷入黑暗的時候，門已經打開，腳步聲敲響了我多少的心絃！
所以，信念、勇氣、信心……都來自愛。
當被難題困惑的時候，一杯熱氣騰騰奶茶解開了多少難題？當失敗傷心的時候，一句温馨的話語揭開了多少成功的面紗？當氣餒難過的時候，安慰的語氣給了我多少勇氣？給了我多少成功？
愛的詮釋，都在萬物身上，待你掀開輕紗。旭日告別藍天時，呵！這也是愛！
愛的詮釋作文2
媽媽，我愛你。是您賦予女兒愛的環境；獻給女兒天使般的微笑；您詮釋了愛的真諦。
彎曲的光線
愛因斯坦説：“在物體具有很大的相對質量時，可以使從它旁邊經過的任何其它物體，即使是光線，也會改變路徑。”
揹着沉重的書包，打開家門，母親躺在牀上，臉色微紅，“媽，你怎麼了？”我趕緊上前。“沒事，我這就給你做飯去。”“不，媽，還是我去吧，你躺好。”一咬牙，我來到廚房，一陣緊張戰鬥後，我端着一碗熱騰騰的面來到媽媽身邊，媽媽雙眼泛着紅光，端起面慢慢的送入嘴中。“好吃嗎？”“嗯！”媽媽笑着點頭，並吃下了剩下的面。我煮的面真那麼好吃？看着吃的很香的`母親，我不相信從沒有下過廚的自己能讓廚藝高超的母親滿意。
母愛傾泄時，味覺也會拐彎，即使是難吃的食物也因母愛而變的味美。
相對時間
愛因斯坦説：“每個人都有他自己的時間值：如果兩個人是相對靜止的，那麼他們的時間就是一致的；如果他們存在相互的運動，他們的時間就是不同的。”
放學的路上我總喜歡和同學遊蕩，在通往我家的小道上，看到母親等待的身影，我會小跑到母親身邊挽起她的胳膊。夜晚，總會有些涼意，母親為我輕輕的披上外套，她那柔軟的手牽起我冰涼的小手伸進她温暖的口袋裏，這些細節在我眼裏變成了慢鏡頭的回放。抽象的時間以温暖而喜悦的形式被我具體感知着，體味着。明明不過5分鐘的路程，卻像一條人生的長路走了很久。
屬於母愛的時針和分針，慢而優雅有情意綿綿，也許愛因斯坦也知道。
質量和能量
愛因斯坦説：“e=mc2，這裏e是能量，m是質量，c是恆定的光速，質量和能量是等價的。”
夜晚嘔吐不止的我，不得不被母親揹着想醫院跑去，寒風淘氣的衝擊着母親的臉，熱淚依靠着冰涼的臉頰流到我的手上，路燈下瘦弱的身體如同一座穩重的大山。此後的每一天，母親會不畏路遠而為我送來熱乎乎的粥，耐心的一口一口餵我吃下。深夜的醫院裏，濃重的蘇打水的味道伴隨着母親身上清新的檸檬香入睡。數週後，我終於回到家裏，母親繼續在廚房裏給我忙碌這可口的飯菜，努力着讓我的胃滿意。
對一個人的關愛程度，乘以綿恆不斷的時間平方，等於每一段母愛所能爆發出來的全部潛力和能量。這個公式，寫在100年前。
母愛如此平凡，平凡到我們每天都能享受，而不會在意，母愛是如此偉大，讓我們在不經意間，為之流淚顫動，母愛又是如此重要，讓我們這般依賴。聰明的愛因斯坦總能説出很有哲理的話，但不知他有沒有説過“任何事物以光速飛逝時，唯有母愛永恆！”
愛的詮釋作文3
永恆的媽媽
當第一次睜開初生的雙眸
最先看到的是您慈愛的眼神
當我喊出生命中最珍貴的一聲——媽媽
我看到了您的喜悦與欣慰
無論世上有多少流韻的語言、音樂、詩篇都不及這一聲動人
古往今來，“母愛”兩字被視為神聖的名詞，試問，用這兩個字就可以概括它的全部意義嗎？亙古不變的詞語每天都以全新的形式詮釋着母親這個崇高的職責。現在，我用自己全新的形式來詮釋着神聖的名詞——母愛。
母親像鳥媽媽呵護幼雛一樣對我呵護備至，鼓勵有加。尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓深刻的.道理在我的心裏紮根。媽媽是我的第一任老師，也是我永生的老師。
那日我沮喪着回家，第一次沉默了，似乎在默默享受孤獨。媽媽啊！您看到我沮喪的樣子時擔心的樣子觸動了我的心靈——只是我的一時沉默、憂愁就讓您如此擔憂。我如河流傾瀉似的向您傾訴：“媽！我測驗只得76分，老師説我的成績不穩定，向漂浮的雲朵去向不明，讓我反省，您説我是不是升國中不容易呀？我是不是無法在畢業考中取得好成績呀......”我不知怎麼的，瞬間消極。您愣了一下：“翹！不怕！媽媽永遠是你堅強的後盾，相信自己，一時的失敗不代表永遠！失敗是成功之母！我們不能用消極的心理對待失敗，相信你的能力，告訴自己要找出錯誤，發向問題，改正錯誤，要以積極的態度對待學習，要學會找問題，認識到是馬虎的原因還是做牛角尖等......”這番話令我恍然大悟！沮喪的我變了，就像老師説的，上帝關了你一扇門，你可以打開另一扇窗。我知道，我是媽媽心中的太陽，同樣，媽媽也是我心中的太陽。我們之間那永無止境的愛將是心中最耀眼的一輪太陽，如果我的心靈黑暗了，那媽媽心中耀眼的太陽將黯淡、失去光澤。
讓我用心中全新的形式來詮釋“母愛”吧：
母愛
猶如春天的風
她輕輕拂過
大地才會一片綠色
母愛
是天上的雲
總讓烈日
先從他的身軀穿過
給大地呼風喚雨降祥和
母愛
是與後的彩虹
總讓清洗過的大地
不棄的躺在懷裏
把那七彩人生夢譜寫在高高的天際
啊！母親無私的把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長，來，讓我們攜手並肩，撫慰母親疲憊的心，真摯地對媽媽説聲：“感謝您，我親愛的媽媽！”
愛的詮釋作文4
有人説，愛是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的温暖;有人説，愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；還有人説，愛是一場灑落在久旱的甘霖，雖犧牲了自己卻使他人獲得了復甦。
沒錯，愛是人世間最真摯，最美麗的情感。在那一刻，2008年5月12日，14時28分，四川省汶川里氏8.0級地震，奪走了數萬鮮活的生命。但是，還有許多人在陰暗寒冷的廢墟中，譜寫着愛的篇章。
真正的愛情
在倒塌的房屋被困了48小時後，他終於被救災隊員發現，他的情況很不樂觀：覆蓋他身體的廢墟有幾十噸，他的一條腿和一隻胳膊被深深地壓在石塊中，而他的另一隻胳膊，正死死的抱着一個物體。救援隊經過仔細勘察後，提出了可以全身相救的方案。就這樣，將近10個小時，救援隊徒手艱難的搬走他身邊的障礙物。逐漸，他的整個身體露出來了，抬他離開廢墟的剎那。現場響起了熱烈的歡呼聲,寫景作文，很多人流淚，拍着手……
而他，臉上卻沒有喜悦。生死關頭，這個66歲的老人用盡所有力氣把老伴護在懷裏，然而他抱着的，只是一具已經僵硬的屍體。
我想老人一定知道他的老伴就在天堂，他知道妻子要他堅強，他在守護着她的靈魂，這是愛情的約定。即使生命逝去，但是愛的靈魂與信念會永存人間。
軍魂
綿竹一所國小的主教學樓在地震中跨塌了一大半，100多個孩子被埋在廢墟中，消防戰士正在緊張營救，就在此刻，突然發生了餘震，教學樓面臨二次跨塌的危險，現場指揮命令所有人必須撤出廢墟。幾名剛剛救出孩子的消防戰士一邊大叫“下面還有孩子”一邊強行衝向廢墟，被其他幾名戰士拽住。突然一名戰士跪地哭求：“求求你們讓我再去救一個，我還能救一個。”鐵血男兒的`哭泣是人性光輝的體現，柔情似水，捨己為人，將生死置之度外，為了人民，為了使命，這就是軍魂。
人間有大愛
在這場災難中，我看到了老師用自己鋼鐵般的臂膀死死地護住孩子，地震震不鬆他的臂膀，更震不垮他的靈魂！我看到了地震那一瞬間，醫生和護士依然在手術枱上工作，她們心連心，因為她們知道救死扶傷是她們的責任！我看到了那綿延不絕的隊伍，捐物的、捐款的、獻血的，排了幾天幾夜，因為他們知道與自己同樣流着中華民族的血的同胞禁受着生死的考驗，不拋棄，不放棄是我們的民族精神。地震可以震毀我們的家園，但不能擊垮我們中華民族的脊樑。
拜倫曾説：“如果人人都為自己活着，世界便會冷卻下來。”讓愛把汶川温暖，汶川別哭，一顆很小的愛心，乘以13億都會變成愛的海洋，一次很大的災難除以13億，都會變得可以承擔。
朋友，請擦乾你們的眼淚吧，把悲痛化為力量，因為有愛支持着你們！
愛的詮釋作文5
“你看看你，考了100多名，還有臉回來？”爸媽又開始了。
真的好討厭他們，因為他們一天到晚嘮叨不停，搞得我都沒有興趣學習了。
一天傍晚，我回到家裏，只見爸爸在沙發上看電視，媽媽沒了蹤影。“咦？爸，我媽呢？”我滿臉疑惑的問。“回老家了。”父親非常淡定的説。
“哦，那咱們晚上吃什麼？”
“飯。”一張平靜的臉上發出一聲平靜的音。
“哦。”無奈無奈……
每次都是，只要媽媽不在，我的家裏面就充斥着死一般的寂靜。
“刷刷刷”爸爸正在穿衣服。“爸。”我叫了一聲。
“恩？”
“你幹嘛呢？”
“穿衣服。”
“去哪呀？”
“出去。”
“幹嘛去？”
“有點事。”
“那我呢？”
“出去吃。”
“哦。”
一段原本以平靜為始的話語，又以平靜而終。我們的對話一直都是這樣，平靜，平靜，再平靜，從沒有過一點波瀾。
不知不覺，2周過去了，我已經在外面吃了12天的飯了。爸爸這天奇蹟般的給我做了一頓豐盛的飯菜。我以為自己守得雲開見月明瞭。可是此時，一個熟悉而又陌生的聲音響了起來：“女兒，你會來了！快來吃飯，看爸爸給你做了這麼多好吃的`呢！”爸爸滿臉“陰險”的笑意。我意識到情況不妙，小心為好。我的直覺告訴我：肯定有事！
吃完了飯，爸爸又“陰險”的問：“女兒，這幾天放學都和誰一起走啊？告訴爸爸。”
“恩？什麼？爸，你怎麼了？出什麼事了？”我也一反常態，既驚訝又擔心的問。
“沒有啊，沒的事。跟爸爸説實話，和誰一起的？”
“哦，同學。”
“同學？男的女的？”
“男的。”
“什麼？居然和男的一起走！”爸爸火冒三丈，就差跳起來了。
“我們只是同學。”
“同學？哼！別拿這種小伎倆來敷衍我。”
“我沒有！”
“啪”五道深深指印印在了我削瘦的臉龐上。
“我恨你。”説罷，便摔門而去。跑在大街上，天空是灰暗的。不一會，涼風緩緩襲來，我只穿了一件外穿的襯衣。步履變得緩慢而沉重。
回想他剛才所説的話，那麼可愛，看似像個小孩子一樣。不過這點還蠻讓我高興的，因為他居然沒有那樣平靜的問我。想到這裏，不禁冷冷的笑了幾聲。
天越發的黑，烏雲密佈，綿綿細雨順勢而落，像是在嘲笑我，人煙市肆的街道，轉眼間荒涼無聲。
這時一個焦急的聲音出現了：“女兒，你在哪？爸爸有些衝動了，你回來吧。”
一個高大卻又孤獨的身影徘徊在雨中。
“爸。”我哭着衝他跑去，一把抱住了他，頭埋在他懷裏放聲大哭……
爸爸用他特別的方式給我上了一課——父母永遠都是愛我們的。爸爸用它特別的方式詮釋了一種特別的愛。
愛的詮釋作文6
時間的流逝，使人褪去青澀的外衣，多了一份成熟。歲月的遠去，使人少了兒時的懵懂，多了一份閲歷。也許我們長大在一夜之間。
――題記
剛懂事時，我就覺得自己不如別人。她――我的媽媽，身材弱小，頭髮亂蓬蓬的，好像從來沒梳理過，臉色黝黑，一點都不像三十幾歲的人，漂亮更與她無緣。生病時，不會跟講《白雪公主和七個小矮人》的故事，來哄你開心，只會呆呆的、出神地瞅着你。最重要的是，她從來不把我打扮的花枝招展，讓我在其他小孩面前露臉。閒暇時，她只時用粗糙的手撫摸我的臉，把我弄得齜牙咧嘴的'，這時，我總是千方百計地躲開，她卻顯得很滿足的樣子。這樣的母親讓我感到卑微，我總覺得在別人面前抬不起頭來。
由於處於青春期吧！國中時的我叛逆到了極致。母親關心的話語，在我的耳邊成了嘮叨，母親的一舉一動，在我的眼裏都成了做作。母親的一些想法，在我看來都顯得老土。我寧願在馬路邊慢慢地踢石子，也不願及早回家。我寧願在馬路邊對電線杆子訴説衷腸，也不願意和她交流。
這種情況一直延續到去年的冬天才結束。
那天下着大雪，我不想穿那件別人送的土的掉渣的舊黃棉衣，便裝着怕遲到一溜煙跑了。
結果我跑到學校後，凍得渾身直哆嗦。第一節課剛下，就有外班的學生喊我，説有人找我。
空曠的操場上，雪很厚，雪地上只有母親那一深一淺的腳印，她穿的那件不合體的棉衣掩蓋了他的瘦小，頭上斑白點點，不知是雪花還是白髮，腳上是一雙被磨破了底的棉鞋。我低頭迎去，母親用左手一個一個的揭開大衣的扣子，才鬆開她一直緊夾着的右臂，從腋下取出一件新的棉衣，趕忙塞給我：“剛才我看天氣很冷，你也沒穿棉衣，就給你買了一件，學習累，別凍壞了。”
母親一直看着我穿好後，才去繫好她的大衣釦子，在風雪中漸漸離去。她的棉大衣，簡直已穿成個破單衣片兒，在風雪中飄來飄去，很滑稽的樣子。
我穿着還帶着母親體温的新衣服，風雪模糊了我的雙眼。以前我總是擔心母親在同學面前出現，我怕同學笑話母親是個矮小、粗鄙、蒼老的農民。可是那天我看着母親在風雪中瑟瑟發抖的背影，想到她在冰天雪地裏走來走去的艱辛，我心如刀絞。
生活就是這樣，因為經歷才會懂得，因為懂得才會珍惜。這件事情讓我深深明白：一千位母親便有一千種愛，一千種愛卻都是一種情懷。
愛的詮釋作文7
“誰言寸草心，報得三春暉。”這是母親在我小時候讀過的一首詩。那時，我不大理解，只覺得孟郊有些傻，寫那做什麼，母親為兒子縫縫補補不是理所應當嗎？可現在卻有着它最好的詮釋。
小時候，總愛偎依在母親懷裏，用稚嫩的聲音説着：“媽媽好年輕，不變老。”媽媽笑了也許是在為她有一個可愛的女兒而感到驕傲吧！我常這樣想。
漸漸地，我長大了，比她還高了，我的脾氣似乎也在隨着年齡的增長而日益暴躁，每次有什麼不順心的事，或是心情壞時，總會對她大發脾氣。有時過後，我都覺得自己太過分了，認為我天底下最不孝順的女兒。每每想做些什麼，向她道歉，然後就可以像小時候一樣。可倔強的我做不到，話到嘴邊卻難以啟齒。有人説：青春期的.孩子+嘮叨的父母=隔閡，也許真的如此，我和她的距離愈來愈大，誰也不願多拉近一刻。
此時，我有些疑惑，這難道算是一種詮釋？？？
學生時代的我，常把學習放在第一位，正因如此，母親也常常笑得合不攏嘴，也心甘情願為我打理一切。而我也毫不吝嗇自己的命令，總把她喝來到去的，似乎有些報復的意思，似乎他所做的一切都不值一提，似乎我的話都是天理。她卻不厭其煩地重複着我的命令，還常常問我符不符合我的要求。我瞥了一眼，大叫着不喜歡，就讓她重做，她只是賠笑離開。那種眼神怪怪的，倒像是一個犯了錯的小孩子。低聲喏喏着。
那麼，這是對這句詩含義的剖析嗎？？亦或是吧！
現在，我愛寫些陽光下的文字，也很討厭有人在這時候打擾我！母親對着鏡子撥弄着她那本就少的頭髮，我用那嘲弄的神情望着她，覺得這可真真的可笑。又轉過身去，繼續我的寫作之旅。突然，母親轉過身讓我給她看看是否有白髮。我不耐煩地打斷了，還嚷嚷着説她很無聊。母親的眼睛裏有一湧東西，黯淡了下去，只是再一次地請求，不，這幾乎是央求了。我觸動着她的髮絲，一下拔出三四根。那一根根的白髮在陽光下閃出一種異樣的光，我的心忽然像是什麼東西用力的敲了一下，在不斷下沉、下沉。
是的，這才是它真正的詮釋，它是母親的辛苦與汗水的交織物。母親，它詮釋着是麼叫愛的全部，什麼叫苦。她正在我身邊以樸素的姿態輕輕走過！
愛的詮釋作文8
母愛是什麼？我常常問自己。而今天，我們牛塘中學的小記者採訪常州市“十佳母親”候選人蔣杏官老人，我才略微懂得母愛。
初到蔣奶奶家，略有驚訝，很普通的一户農家，客廳裏擺着一尊大大的菩薩像，她告訴我們，她經常會為女兒和外孫女祈福。蔣奶奶是一位慈眉善目的老人，她熱情的招待着我們。在採訪中，我們知道，蔣奶奶的女兒蔣曉莉出生十個月左右就患有了小兒麻痺症，當時許多親朋好友都勸她不要治這個女兒了，再生一個，可是她並沒有，她説，她捨不得，畢竟是自己懷了十個月的親骨肉，而且一個生命的誕生也很不容易。她帶着女兒到處問醫求藥，去醫院開刀治療時，她的女兒也很堅強，都不喊一聲疼，而且總是説：“媽媽你去睡吧，我不疼。"説到這裏，蔣奶奶的眼眶紅了，眼角濕了。而我的眼眶也澀澀的，心被某種情愫觸動了。
女兒九歲的時候，已經到了上學的年齡了，蔣奶奶哄着她學走路。雖然女兒能挪挪步子，可依然不是很方便。親戚們都説別讓女兒讀書了，可蔣杏官奶奶不同意，她揹着女兒上下學，中午還要帶飯。這樣日復一日，年復一年，不辭辛苦，一直堅持到女兒國中畢業。蔣奶奶想讓女兒繼續念高中，可是後來她女兒到南京治療了兩年，加上家裏經濟條件又不太好，所以女兒沒有讀高中，這也是蔣奶奶此生最大的遺憾。所以如今她的心願就是讓外孫女能考上高中。
現在女兒很幸福，蔣奶奶開心的跟我們説，她可以去任何地方了。而且女兒很孝順，外孫女也很孝順。我們問蔣奶奶現在最大的幸福是什麼，她笑着説，一家平平淡淡地過，開開心心，不吵不鬧就是幸福。
蔣奶奶用自己的一生，換來了女兒的未來，從女兒年幼到女成人，她開心過，痛苦過，疲勞過，但更多的是堅強過。她用偉大的'母愛教育了我們這一代。她用自己一生的經歷詮釋了母愛，那就是不離不棄的，無論孩子是否健康。從蔣杏官奶奶身上，我們懂得了母愛的偉大與無私。
在回校的路上，突然想起一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”
愛的詮釋作文9
這天，我們懷着激動的心情看了“開學第一課——我愛你中國”的公益節目。那一段段故事，猶如一顆小小的流星，劃破了天空的寂靜，給大地帶來一線光明；好像一滴不起眼的水，卻能折射太陽的光輝，顯示出一道道五彩繽紛的彩虹；彷彿是一朵祥和的雲，漂浮蕩漾，裝扮了那無垠的藍天，它使我波動的心久久不能平靜！我們都陷入了沉思，愛究竟是什麼？
在那一首首扣人心絃，流唱千古的愛的歌曲中，在音符起伏雀躍中，我感受到了愛那温暖的詮釋——愛是分享；在那一片一望無際，綠野千里的大草原上，在飈馳的馬羣中，我感受到了愛那温暖的詮釋——愛是力量；在災區中那聲淚俱下的場面裏，總能看到那隱沒悲傷的堅強笑臉，我感受到了愛的那温暖的詮釋——愛是微笑。在經歷了風雨的冷清，黑夜的寂寞，烈日的灼烤和奼紫嫣紅的嘲笑後，你會明白，愛，永無定義！
記得有這樣一個故事：從前，有一個老者在面對小孫子提出“什麼是愛？”那平淡無奇的問題下，他沒有敷衍了事，而是拿了三塊大小不一的西瓜，讓小孫子選擇。小孫子顯猶豫了一下，讓後拿起了最大的一塊小心地遞給了他的`爺爺，自己拿了最小的一塊津津有味地吃了起來，很快就在爺爺之前吃完了西瓜，老者微笑着拿起了另一塊遞給了小孫子！小孫子似懂非懂的瞪大了眼睛接受了那“愛的回饋”！其實，愛很簡單，它既是給予的快樂，有時分享的幸福，還是微笑的力量，更是信任的承擔！從此，愛有了詮釋！
所謂“有福同享，有難同當”就是愛的承諾！無私的奉獻是愛的主旋律，演唱者那銀鈴般的歌聲讓人有種不可名狀的愉悦，微笑伴着歌聲跳躍着來到了每一個欣賞他的人的身邊，它不求回報！送人玫瑰，手有餘香！分享愛不代表放棄愛的享受，而是接受榮耀！分享是成倍的愛和快樂累堆而成的玉帛，它化腐朽為祥和！
愛的字眼可輕可重，卻始終温暖着我們的心，照亮着世界的每一個角落。它播撒下希望的種子，只有心懷有愛的人，才能碩果累累的滿載而歸！愛那絲絲的温柔，像柔紗撫過面龐，像浮雲掠過天穹，像細雨親吻大地，令人難以釋懷。所以，我説，愛是温暖的詮釋！
愛的詮釋作文10
年齡過了60,人自然老了,古詩云:塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。白居易在的詩裏感歎的有點意義:“我去愧妻兒，冬來有勸詞。暖寒從飲酒，衝冷少吟詩。戰勝心還壯，齋勤體校羸。由來世間法，損益合相隨。”深深理解此詩詮釋就是做到八愛。
愛自己。老了懂得愛惜自己了，原來都是關心愛護別人 ，現在想來愛自己才是重要的，愛護自己的健康有質量的活着，少給兒女社會添還不該添的麻煩，意義所在。
愛時光。原來對時間不在乎，真正退下來了，靜下來了感到生命的短暫，餘桑已晚，珍惜每一天，享受生活，感受生命“夕陽無限好”。
愛自然。愛自然是天道自然的認可，是對大自然的包容珍惜。狹義説有條件旅旅遊看看大自然的'造化美，修養心態和胸懷，用積極的理念認識自己自然界的依存關係更要認識存在和消失的意義。
愛伴侶。自己的老伴和自己風風雨雨不棄不離，老了還能相守，更要珍惜，關愛相互走好最後的人生。第二次握手的更要珍惜相遇，難得半路緣分，老之不易，好好牽手向前走去。
愛家庭。不管自己生活還是和兒女生活，家是港灣，作為父母是家的支撐，一切作為從家的意義而為，家不怕大，在於包容，家不怕小，在於温馨。
愛社會。這裏不想多囉嗦，就是愛社會存在的一切，就是一個賣混沌的也是為自己服務的，好好尊重相互依存的每一個人。
愛友誼。“愛出愛返，福往福至”。凡是生命中沉澱存在的友誼都要愛護。給朋友一個電話問候，誰有了困難給予力所能及的幫助，誰有了幸事給予祝賀，友誼是家以外的温暖。
愛下一代。理解子女兒孫們的難處，切不可倚老賣老以自己為中心，我們老了需要被照顧，但要恰到好處的處理生活中的事務。我們總是社會經驗優於下一代，對子女多做善意的指導，引導兒女子孫走好人生之路。
愛的詮釋作文11
愛是光，恨是影，人生就是一場光影交織的夢。
時間可以沖刷一切，但是卻絲毫不會讓愛褪色，也許恨卻會隨着時間的累積而沖淡吧！
友誼之愛
在我眼裏友情從來都是不可信的，因為他們之間有隱瞞、有背叛、有忌妒……我從來都不認為友誼是偉大的，相反，我認為友誼只不過是成長道路中的一個道具而已。友誼在我很小之前就一直是一文不值的。
可是，她的出現竟然讓我開始有了徹底的轉變。國小三年級之前我是一個孤獨寂寞所產生的孩子，我在角落中蜷曲着生長。她就像冬日裏一縷温柔的陽光直射入我的心靈。一句“我來幫你”打消我所有的敵意，一句“還疼嗎”激醒了我內心所有的曖意；一句“我保證”喚起了我心靈的純白。在她的幫助下，我成了老師眼中的好學生，我由孤僻蜕變成活潑開朗，從惡魔進化成天使……總之我完成了由毛毛蟲轉變成蝴蝶的所有過程。從那一刻起，我開始相信友誼的存在。
親情之愛
在我心裏家庭永遠都是惟一，因為它是心靈休憩的港口，是傷口癒合的醫院，是情緒發泄的沙包。在很小的時候，父母就開始教育我要尊老愛幼，希望我能在他們呵護下平安地長大。小時候不懂，長大不懂，總是不知道父母為什麼要如此關心我們。
記得那一次，我因為感冒去小診所打針，那小診所醫生因為配錯了藥，導致我全身發酥，並且還出了血。當時爸爸似乎想殺人一般，立即將我送入了人民醫院就診，再加上我一直在旁邊喊痛，爸爸更是心急如焚。人們都説：“男兒有淚不輕彈”，可是那一次我似乎卻真的看到爸爸流淚了。那幾天，爸爸媽媽一直在病房陪我，生怕我會消失，也就是那幾天，爸爸媽媽傷心的表情讓我覺得他們似乎老了許多。那幾天卧病在牀不能動身，卻總能驚奇的發現：每次醒來，不管多晚，爸爸媽媽中總會有一個人在燈光中熬夜陪着我，也總會有一碗滾燙的熱湯在我感動的.淚中緩緩地進入我的口中。
現在，我也終於明白爸爸媽媽為什麼會如此疼我。其實也不是因為別的什麼，只因為我是他們的女兒，我是他們的唯一，也只因為親情是人世間最真的情！
愛，有許多表現方式；情，有許多種感動的詮釋。
愛，其實很簡單！
愛的詮釋作文12
那天，我和爸爸要出遠門，媽媽一大早就起來為我整理行囊，不久就裝了一大袋。我去驗包，發現裏面全都是寫可帶可不帶的東西，大多數是些零食。我一件一件地把媽媽剛裝進去的東西拿出來，為了不傷她的自尊心，我每拿出一件都要和她解釋一下不帶的原因。
翻到最後，只剩下了一包暈車藥，我想：“這東西凡是藥店裏都有，何必要親自帶着，帶着豈不是增加重量？”於是，我就把它也拿了出來，放在了桌上。
剛才還是任我放縱地把她裝進去的東西拿出來的媽媽，看我把藥拿了出來，一下就變了臉色，一記馬步向前，抓起藥，又把它塞回我的包裏，説：“這你一定要帶上！”“媽----”我苦苦哀求道，“這帶上實在是沒用！”説完，我又把藥重新拿了出去。可媽媽又固執地把剛才的動作又重複了一遍，把藥又塞回了我的包。可未等媽媽把藥放妥，我有一把藥抓了出來，重重地扔在了地上，發出“啪”的一聲。
空氣似乎凝滯了一會兒，我甚至可以聽到自己的心跳聲。最後還是媽媽打破了這片刻的沉悶，它有些蹣跚地走過去，把地上的藥撿了起來，，語重心長地説：“兒子啊，你記得你小時候嗎，最讓媽頭疼就是你出門坐車，你是一上車，一聞到那汽油味，不過五分鐘你就會吐。這次以要出遠門，坐車的時間定然少不了，這藥啊，你還是帶上吧，總會有些用的，媽這麼做到頭來還是為了你，你還是帶上吧…….”
最後我還是把它帶上了，看來媽媽真的是急了。
一路上，汽車屁股一直扭啊扭啊扭啊扭，比三輪車的屁股還扭，而且車身還像在一部篩糠機上，一直抖個不停，不禁讓人浮想聯翩：“這司機給車架的一定不是油，是‘勁爆雞米花！”車況是這般的惡劣，但在上車前，我總算是聽了媽媽的.話吃了一片暈車藥，我就像是吃了一顆定心丸，在車上安然無恙。
其實我們並不能時刻能意識到，生活中藴含着許多愛的細節。它像一滴水，早已滲透進生活深處，它細小，像一絲絲清風，像一縷淡淡的霧，藏在生活某個不起眼的角落，可惜活得粗糙的我們不能體會到。就像這盒藥，殊不知，這藥悄悄詮釋着媽媽對我的愛。
愛的詮釋作文13
有一種美麗的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。
有什麼神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認為沒有。
我在報紙上看到一則報道：6月的一個夜晚一場大面積泥石流，在一瞬間沖毀了四川美姑縣的4個村莊，吞噬一百五十餘條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉着僅有幾個月的嬰兒，艱難地挺立了四個多小時。她一直堅持到清晨，等來了救援人員，嬰兒竟然毫髮無損！
我讀這則報道的時候，熱淚不知不覺順着臉頰湧流。淚眼模糊中，眼前似乎屹立着一尊神光環繞的雕塑。那就是我們的母親！那環繞她的正是母性之光！
我曾經在《讀者》雜誌上讀過一篇文章：南京7·31空難，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個名叫丹妮的女嬰卻奇蹟般地活着。原來，在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷裏，用自己的身軀擋住了亂石異物和撲面的烈焰，她用自己的死換來了小丹妮的生。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費了好大的氣力才把小丹妮救出來。
我讀這篇文章已經是幾年以前了，那時，我還是一個國小生，可是，我永遠不會忘記這篇文章在我心靈上引起的的震撼！我流着淚思索着一個與我的年齡不相稱的問題：母親是什麼？似乎從這一時刻起，我找到了答案。
有一天，我的“作家”老爸給我抄來一首小詩，詩的題目是《一碗油鹽飯》：前天/我放學回家/鍋裏有一碗油鹽飯。/昨天/我放學回家/鍋裏沒有一碗油鹽飯。/今天/ 我放學回家/炒了一碗油鹽飯/放在媽媽的墳前。我一眼掃過這首小詩的時候還在懵懵狀態。第二遍細讀這首小詩時，我的淚水流了下來。為了這樣的一位在生命的最後時光還要給孩子準備一碗油鹽飯的母親，為了這樣的一位貧寒與悽苦中竭盡全力給孩子以仁愛、温馨和慈善的母親。透過悽風苦雨，我似乎看見：在千千萬萬的貧困鄉村裏，有着千千萬萬這樣窮困而偉大的'母親！
和眾多的同學們一樣，我從小在母親的關愛呵護下長大。或許困為擁有的太多，反而有點兒體驗不到母愛的珍貴了。直到進入國中，我遠離家鄉進城學習，直到入校之初那緊張忙碌的軍訓，使我與父母有了一個月之久的別離。那一個月，每當看到同室女伴與前來探望的母親興高采烈地聚在一起時，我都要悄悄躲到一邊。我知道媽媽的左腿骨折了，聽醫生説怕要半年不能走動。媽媽是不可能來看望我了。可是那天中午，頂着熱辣辣的日頭，媽媽來了，她拄着雙枴由爸爸攙扶着來了……
我的嗓子像堵了東西，只是哽咽着喊了一聲“媽媽”。
啊，那一刻，我真切地感受到了什麼是偉大的母愛！