數學的優秀作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的數學的優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
數學的優秀作文1
我的數學老師姓李，長得十分和善，小小的眼睛，頭上還有一撮捲曲的`頭髮。
別看李老師長得一般，講數學可是決不馬虎。記得上第一節課時，李老師講得精彩極了，使我覺得時間如流水一般從我的身旁悄悄的溜走了。
”如果不懂就找我問“這是李老師經常跟我們説的一句話。可我們總是不敢去問，原因是因為怕李老師説我們。這件事使我改變了對李老師的看法。一次我有一道題不會做，所以只好硬着頭皮去問 李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐心地給我講題，講完以後還問我會不會，讓我心裏温暖極了。
李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時，覺得枯躁無味，李老師像看透了我的心思似的，給我們講了幾個笑話，使我頓時覺的輕鬆了許多。
你看，這就是我們既認真又風趣的李老師。
數學的優秀作文2
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題:果園裏的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每一天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問:果園裏有蘋果樹和梨樹各多少棵
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的`興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應當每一天給“20×3”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每一天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最終共差了80棵，從那裏能夠得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，能夠明白蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，所以我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
數學的優秀作文3
今天早上，老師來了，這節上的是數學。老師講的是圖形的加加減減。我們都聚精會神的'聽着。
老師叫了我回答問題3次，我得了3顆小星星。我心裏好高興。因為我舉手很快，像火箭一般。茅晉源搶不過我都有意見了。
可是，到了下午鄭老師進來的時候，聽到一聲叫：“黃雨琳！”大家都愣住了，我的心撲通撲通的跳，糟了，是不是我犯了錯？老師皺着眉頭問：“你怎麼口算只做了一張？”
我笑着説：“反面還有呢！”
大家立刻哈哈大笑起來。鄭老師羞的臉都紅了，心裏好像在想：我好粗心呀！下次可不能再粗心了！
今天真有趣啊！
數學的優秀作文4
或許是從雷許剛那裏“學”來的吧，他們從一開始就稱兄道弟，劉賢明總是叫雷許剛“雷哥”。這也是理所應當的吧，兩人的年齡差的'不是很多，而且帶的課都是同一個班的唯一兩個主課。
我所在的班是當時附小裏唯一一個由兩個男老師帶的班。一開始還覺得滿特別的，之後就感覺到，特別一點並不總是好的。
在附小就是這樣，所有語文老師都是班主任，同班級的數學老師幾乎就是第二個班主任，他們的話在班裏就是法律。
劉賢明在完全不認識我們的情況下，只要我們犯錯，就對我們拳打腳踢。説“拳打腳踢”可能不太正確吧，這個詞更適合雷許剛，因為劉賢明至少不動手，只動腳。嗬嗬，勉強也算半個“公子”吧？
數學的優秀作文5
今天是星期五，上午和下午就一節數學課，因為全班同學都喜歡數學課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（因為星期一有四節數學課）。不瞞你説，我們班的數學成績是全校一流的！
上數學課時，老師像變魔術似的從身後拿出一盒撲克牌，不知是那個調皮鬼説了一句：“老師這節課不會是教我們玩撲克吧？”這是全班就沸騰了，老師搖着食指，説我們要做一個有趣的遊戲，叫‘算24點’。”“算24點？”我們疑惑不解地問。原來“算24點”是將大鬼和小鬼抽出來，再從剩下的牌裏隨便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等於24。老師先拿出了我的大腦飛快的運着，啊，想到了！我飛快的`站了起來，説完全正確。”老師又拿出哈哈哈，這個好簡單，我迅速站起來，説哇——”“好快。”“哇塞！”……老師説：“好，表現不錯
這節課真有趣，老師笑眯眯的告訴我們：“我決定每星期五的數學課都做一個小遊戲！”
數學的優秀作文6
假如我是數學老師，我不會讓我的學生寫太多的課堂筆記和課堂作業，因為這樣就不會影響他們的休息時間了。另外，我也不會佔用活動課、美術課和計算機課來講數學題，因為我知道，他們非常喜歡畫畫、活動和上網了。
如果學生生病時，我會帶着禮物和營養品去醫院看生病的學生。等他（她）病好了，我會帶着數學書給他（她）補課、講解題目，好讓他（她）的功課能趕上大家。
如果我去學生家家訪，我不會講出他（她）的缺點，我會盡量表揚他（她），讓他（她）的爸爸、媽媽看到自己孩子的優點。
放暑假了，如果有同學暑假作業字寫得好，我會發一張獎狀和一份小禮物，有的.是一個小小的髮夾，有的是一根棒棒糖，鼓勵學生們。
假如我真的老師，我會讓我的學生快樂的學習，愉快的玩！
數學的優秀作文7
我正和妹妹玩得高興，奶奶非把我叫去，讓我給她算一筆賬。
奶奶買了3斤4兩的雞蛋，每斤的價錢是3元5角，奶奶付了12元，應當找回多少錢奶奶的話音剛落，爺爺就説道:"找1角錢!"我不相信爺爺能算得這麼快，便用我學過的數學知識進行計算:單價乘數量=總價;付出的錢一花的錢=找回的錢，正好與爺爺的`得數一樣，找1角錢.我問爺爺為什麼算得這麼快.原先爺爺把3元5角分成3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，當然一角錢了。爺爺講完後，我明白了，他原先用的是乘法分配律。
經過這件事讓我明白，在我們周圍，到處都能夠用到數學。讓數學來為我們服務吧!
數學的優秀作文8
我們的數學老師長長的頭髮，常常被盤成花苞型，十分漂亮！她戴着一副眼鏡，顯得特別斯文。她是我們課堂上的“開心果兒”，她能讓乏味的數學課堂瞬間變得有趣起來！
就説那次上課吧！為了複習“素數”和“合數”，一上課，老師就説：“請全班學號是素數的同學站起來！”只見一批同學刷地一下站了起來。老師見我們判斷得準確無誤，就開心的説：“很好，素數同學每人加上2個積分！”素數同學頓時樂壞了，激動地一蹦三尺高。而我們合數同學呢？卻一個個抱怨老師：“憑什麼給素數同學加分，我們合數同學沒有？”老師卻不緊不慢地回答道：“等一會兒就是合數同學的福利啦！”我們這才安靜下來。
終於到合數同學的福利了。而1號同學卻被老師給指出來了：“1號即不是素數，也不是合數，所以沒得加積分，它是數字中的'‘光棍兒’！”這可把我們樂壞了，我得肚子都有點痛了！
這麼幽默的數學老師，你喜歡嗎？
數學的優秀作文9
學校又給我們新換了個新老師，但他的第一印象在我門心中不但不好而且很差。他是個女的，但卻是那樣的厲害，我門竟要像奴隸一樣去服從他，也許這就是他讓我門的數學提高的法門。但我很不喜歡，也許我門學生不該以喜歡或不喜歡來確定老師的好與壞，可他有寫方法是我所痛恨的，如上課時根本不給我們寫作業的`時間，總讓我門自己下課時寫，而且還總佔用我們的自習課的時間。我和討厭老師們這樣，總以為這是主課就可以橫行霸道。
這個老師也有好的一面就是教學認真，他會讓我門去他班公室去看自己的錯題並改正，他還不會在那時發火。我很喜歡他這一面，到那時我總會認真聽他的，因為覺得他對。這個老師跟以前的還差很大的水平，他上課時隨然也有氣氛但和上給老師差遠拉。我總想那位老師，因為他的每一節課我都是希望上的，每節課都是我留戀的。
哎老師門太……
數學的優秀作文10
我的數學老師戴着一副眼鏡，透過眼鏡的眼睛很嚴厲。剛開始遇到他的時候，我以為這學期我要遭罪了，這麼兇的老師都免了吃肉的痛苦。上數學課的時候神經比較緊張，怕稍有差錯，然後可能會吃竹筍炒肉。
但是過了幾天，我發現吳老師雖然嚴厲，但是上課還是很輕鬆的。你聽吳先生講實際問題，他用的`是紅軍和敵人的類比。紅軍先摸清了敵人的地形，找到了突破口，才能一舉拿下敵人。聽完老師的話，學生們非常興奮，他們可以輕鬆地解決問題。這裏！吳老師講彎道的時候比較幽默。他説圓角是皇帝，掌管全國，而鮑克瑟權力小，只掌管半個國家。上了這麼一節課，同學們還意猶未盡，還沉浸在故事數學課上！
自習課上，有同學四下張望，看到老師正忙着裝作業。吳老師好笑地對他們説:哎！你們這些人想當間諜嗎？想窺探老師？你以為間諜這麼好！那些同學面紅耳赤，低着頭，可能還在想:老師真的很挑剔，下次少犯錯誤。
關於什麼？我們的數學老師幽默嗎？
數學的優秀作文11
董先生，我們的新數學老師。他有一雙黝黑的臉，濃眉和明亮的眼睛，彷彿永遠閃耀着智慧。他説起課來總是風趣幽默，引人入勝，讓我們很感興趣。他經常告訴我們，老師給你佈置作業，讓你複習鞏固當天學到的知識。有的同學剛做完作業，沒有得到複習的效果，不如不做！
董先生剛來的時候專門上了一節課，讓我們互相認識，互相交流。他有自己的教學經驗和方法。後來為了提高我們的學習效率，他把我們班的學生分成了九組，每組都進行了評估，讓我們的'學習興趣一下子提高了。
為了鍛鍊動手能力，董老師讓我們做數學小報，精裝書，線裝書。努力有回報。一次公開課，我們做的數學小報、精裝書、線裝書都貼在展板上，我們班的同學都很有成就感！
董老師要求很嚴格，好像要讓每個同學都做到完美。幾個月過去了，在董老師的指導和教導下，我們的數學成績逐漸提高。相信在同學和老師的共同努力下，我們的學習成績一定會上一個新台階！
數學的優秀作文12
用字母表示數非常的簡潔明瞭，讓人一目瞭然。
但是你知道發明使用字母表示數的人是誰嗎？他就是法國數學家韋達。他一生研究於數學，做出了許許多多的貢獻，成為那個時代最偉大的數學家。自從韋達系統使用字母表示數以後，引出了很多的數學發現，解決了很多複雜的數學問題。
字母表示數在生活中的應用處處都有，比如：車牌號，大家肯定都知道，每輛車的車尾都有車牌號，車牌號上前幾個字母表示了這個車子是哪個城市的；如：蘇D表示的.是這輛車來自江蘇省常州市；還比如：皖K表示這是安徽阜陽的等等。除了車牌號還可以表示：門牌號，比如我家住在6棟樓甲單元302室，就可以這樣來表示呢：6A302，真是簡潔方便，而且通俗易懂。用字母表示生活中的事物可真是無處不在呀！
數學是非常有趣的，它不像英語要背，但它是靠你的探索能力的，所以我們一定要好好學習數學，讓我們一起去發現、探索數學的奧祕吧！
數學的優秀作文13
又要數學考試了，我每次考都是不下90分，可着次讓我難過。
開始考試了，我漫不經心的，想：“嘿嘿，這次老師還會誇我的。”我慢吞吞的削好了筆，一會兒，我寫完了卷子，我很貪玩，立即交了上去。
過了一天，老師念成績單當説到我的時候，老師立即變的`嚴肅起來，難道會有“不測風雲？”老師説：“73分！”我驚呆了，居然是73分。
一會兒，老師把我叫到辦公室去，説了我一頓。
經過這件事，讓我懂得了不能驕傲這個道理。
數學的優秀作文14
一天，標點符號國爭強好勝的小數點來到了數學王宮前，大喊：“皇帝老兒，你給我死出來。”數字國王“０”一聽就説“八嘎，誰趕如此罵我？”
他走出宮殿，“０”國王一看，不是數學王宮的小數點嗎？於是，他一揮手，“-７４２２”將軍衝了出來，小數點使出分身術，把“-７。４２２”將軍變成了“-７。４。２。２。”將軍，“-７。４２２”將軍趕緊逃了出去，因為不對的數字是要被殺頭的。後來，等號宰相給“０”國王出了一條妙計派：等號去迎戰標點符號國爭強好勝的小數點，小數點一想，等號加小數點就變成了“＝．”，也就不是真的'等號了．也就會被殺頭了．
後來，“０”國王親自出馬，小數點轉念一想，０咋麼變，都是０，就這樣，小數點灰溜溜的走了．窗外傳來了哭泣聲……
數學的優秀作文15
在我的書包裏，語文和數學發生爭鬥。語文説：“哼！不自量的數學，我有上萬個理由説你沒用第一，老師把小主人提拔到語文課代表了。第二小主人語文學的`比數學好。第三，小主人愛我，卻不愛你。”
數學也反駁道：“切，你別以為小主人喜歡你可以隨便罵人了，我告訴你，我也不是好惹的！你要是惹怒了我，你的好日子就到頭了。”“哈哈”語文怒氣衝衝地説：“好，看招”説着，它們就打起來了，左一個流星腿，右一個大力拳，不一會兒，語文和數學就打的鼻青臉腫。這時，我走了過來，瞭解了情況後，語重心長的説：“語文，數學，你們別再打了，你們都是我的好朋友而且在生活裏我少了你們當中哪一個也不行，讓我們成為好朋友吧。”語文和數學慚愧地低下了頭。
從此，它們再也不爭鬥了成為了好朋友。