(推薦)最好的作品作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的最好的作品作文，希望對大家有所幫助。
最好的作品作文1
六歲那年的暑假，父母把我接到鄉下老家。
阿嬤是滿心歡喜的，帶我去看門口那個磚頭堆成的小菜園新長出來的絲瓜花。彼時一羣女孩蹦蹦跳跳地走過，阿嬤笑着打招呼，女孩們也笑，大膽伸出手地逗弄着那株拇指大小的花苞。
阿嬤告訴我，那是對面水彩班的學員。
我總是內向而又沉默，無事也只喜歡坐在家門口的台階上，望着絲瓜的苗順着青青的竹架迤邐爬向天空。鄉下的天空總是湛藍而通透，像是小孩子澄澈明亮的眼睛，對面的水彩老師講課的聲音很清越，如同清風吹過叮叮噹噹的風鈴，偶爾有幾個聲音開着玩笑，撞亂了夏日悠閒的午後。
孩童的心事像是絲瓜藤細細的鬚子，蜿蜒細長，撓得我坐立不安。
幾天後，阿嬤牽着我的手把我送到了水彩班上。女孩們正準備筆和顏料要開始寫生，畫的是對面我家那株絲瓜花。七月過半，有些花早就吐蕊了，蛋黃般的顏色肆意展現着夏日的活力。唯獨幾朵花苞未開，小蟲倦卧其中，懨懨欲睡。
授課的銀髮老太太聲音真不像一位歷經滄桑的老年人。她讓我試試畫鉛筆稿，可我總是笨手笨腳的，拿着沾滿顏料的畫板低着頭，畫着那幾朵開得嬌豔的絲瓜花。畫了又擦，擦了又畫，無數次的塗改後，別的女孩早就開始上色，而我卻還在糾結着花瓣，手指緊張到幾近僵硬。我快要哭了。
老太太讓我住筆。我以為她要訓我，可她卻是指了指上面的那幾朵花苞，問我為什麼不畫她們呢。我搖搖頭。大家都喜歡綻放的花，因為她們嬌豔美麗，讓人心生歡喜。未開的花卻註定不受重視，她們看起來卑微羞澀，在她們開花之前，彷彿就是應該被人輕蔑，不受寵愛。
“可她們會開花的。”
後來我只聽到這一句。七月的夕陽金燦燦的，餘暉慵懶地撒向了瓜藤，不知是誰在催促着，花啊，她終於開了。微風攜帶着該有的熱意，絲絲向我撲來，其中又似乎夾雜着不該有的清香。這個七月的寵兒，伴隨着晚風搖曳，好像在向我招手，又像是在向我點頭致意，以這最好的'作品，回報夏季這遲來的盛放。
每一朵花的花期都不一樣，每一朵花苞，都只是為了醖釀那動人一刻的盛放。人又怎能因其曾經的毫不起眼，而去否定她此後必定的一霎驚豔？
離開鄉下時大家都來送。我捧着一卷畫跑向老師。那是我遲到的作業，也是自認最好的作品——她若展開，會看見一朵含羞未開的花。
最好的作品作文2
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡。就我而言，我自己心中最好的作品就是那次比賽。我回憶着，望着那被我珍藏的金燦燦的獎牌，我的耳邊彷彿又響起一陣陣熱烈的掌聲……
三年前的運動會前夕，老師讓我們自願選擇運動項目，力氣大是我的強項，所以我選擇了壘球項目。儘管我可能會比別人稍有優勢，但我還是會堅持練習，每當有空餘時間，我都會去學校操場練習扔壘球，手臂每次都會扔的`非常痠痛，身體感覺被掏空，但我仍不會放棄。每當汗水濕透了衣服，就意味着我又進步了一點。
終於，到了運動會那天，在陽光明媚的中午，我和其他選手一同走到了操場，邁着自信的步伐。比賽開始了，選手們一個一個地減少，時間一分一秒地過去，終於輪到我了。我還是非常緊張，望着前方，清楚地聽到了自己急促的心跳。前面的同學扔得都很遠，有的比我還好，這下肯定拿不到獎牌了。我有點想放棄，打算破罐子破摔。當我準備扔時，身後突然傳來了掌聲，我的心“咯噔”了一下，轉過身，我看到了班主任和同學們，在班主任的瞳孔中，我看到的是極大的鼓勵；在同學們的瞳孔中，我看到的是無聲的加油。我動搖了，有多少希望寄託在我身上？難道我先前的努力就要白費了嗎？我邁出步子，抓起一顆壘球，心中牢記着教練指導的話。我又退後幾步，擺好姿勢，突然，我猛得往前衝，到達起跑線後，我憑藉助跑的力量同時配合腰部轉身及手臂劃出的完美拋物線向正前方拋出壘球，所有動作幾乎在一瞬間完成，場上一片寂靜，我聽到了風聲和我的心跳聲，我卯足勁兒，球就在那時被我用力向前一甩，它彷彿像一顆大型子彈快速衝、衝、衝，在空中劃出一道完美的曲線，然後穩穩地落到地上，裁判一量，24。5米！旁觀的人羣頓時爆發出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。我笑了……
堅持做最好自己的我拿到了這次比賽的第一名，由班主任親自為我掛上這顆金燦燦的金牌，我的心暖暖的，甜甜的，有付出就有收穫！
這枚金牌，融入了我的努力和汗水，更承載着老師和同學們對我的信任和鼓勵，每當我看到它時，就會給我前進的動力。這永遠是我最好的作品。
最好的作品作文3
塞納河畔，暖陽碎在粼粼波光。飛鳥遠去，血雲翻滾。最美的舞台，誕生最好的作品。
那年盛夏，父母幫我報名參加一個歐洲藝術研學夏令營。這個研學社有點特別，它要求報名的學生在出發之前會一首樂曲，並且帶上樂器。雖不明所以，但我還是照做了，將曲子練得滾瓜爛熟。
藍白機身在藍天白雲中劃過一道痕，平穩地落在戴高樂機場。這幾日的旅途安排在巴黎——一個包容的城市。
那日午後領隊老師在出發前提醒我們要帶上自己的樂器。從酒店出來，坐上大巴，老師帶着我們走到了塞納河畔。
彼時聖母院還未被烈火焚燒，哥特式的塔尖驕傲地挺立在巴黎上空，玫瑰窗的華美令世人感歎。漫步橋面，凹凸不平的石板盛着悠久的歷史。遠眺河面，昏黃翻滾在河面，琳琅滿目，夢幻淋漓。
“美嗎?”少年們已流連在美景中，“既然我們是藝術研學，那我們就應該在這最美的'舞台，展現出自己最好的作品。”
有人歡喜有人憂。我生性羞怯，為了掩飾自己，我努力裝出大大咧咧的樣子，就像孤獨的夜行者倔強地披上他的夜行衣。我和老師溝通過，但無濟於事，最後還是得表演。我排在第五位。前面四個同學的表演各有千秋，成功地調動起全場的氣氛，也吸引來了很多路人。
手心細細密密地出了一層汗，心中住着一隻小鹿，在緊張地蹦着。我深吸一口氣，慌慌張張地將琴箱搭在右腿，急急忙忙地摁好指位，右手就迫不及待地撥了弦。琴果然發出了極其難聽的聲音，震得飛鳥都拍翅而去。那一瞬間，我苦心積慮搭起的玻璃長城無聲崩潰，將那個弱小、無助的我曝光在他人的注視下。我感到十分羞恥，雙頰彷彿被人狠狠甩了一個巴掌，火辣辣的。我不敢抬頭，因為我怕一不小心，對上了某些戲謔的目光。
沉默了一會兒，突然爆發瞭如潮水般的掌聲，一併衝入耳膜的還有同學的吶喊、加油。我抬起微紅的雙眼，看到的，不是譏諷，而是友善;不是奚落，而是加油。我驚訝、驚喜、感動，五味雜陳。我調整好狀態，再次開始彈奏。《告白氣球》節奏輕快，音律跳躍，拍弦為曲子平添了活潑……“塞納河畔，左岸的咖啡”……奏完，我緩緩地，慢慢地向路人鞠躬。掌聲圍繞着我，抬頭，映入眼簾的是一個個豎起的大拇指。
我突破了自卑的繭，似蝶，飛往萬紫千紅。
塞納河畔微風正好。最好的作品，誕生在他人善意的支持，以及倔強的自我鬥爭，成長之中。”
最好的作品作文4
最好的作品，是指完美的作品嗎?我曾這樣問自己。
前些天，我久違地搬出了許久未用的繪畫工具，打算畫些畫打發一下時間。好像從九年級以來就很少動用它們了。從彩鉛到墊板，無一不是我當初心心念念、堅持要買的寶貝，而現在，都早已落了灰。
我在白紙上細細臨摹着選好的圖片，不是很難，但足以達到練手的目的。筆未停，思緒也未停。我忽然想起這麼久不畫畫的原因，不只是因為學業，更因為心中的驕傲。同學和父母對我的畫和成績的誇讚，讓我對自己的要求逐漸拉高，最終因畫不出理想的作品而放下了畫筆。現在想想，覺得自己太過自負了些，卻又怕還未改掉這個毛病。
畫完底稿，確認過大體位置和比例正確後，就着手上色的工作了。我又想起幾年前那個痴迷繪畫的女孩，總愛看些視頻教程，又收集上好的工具，還會一遍遍修改臨摹，或是欣賞之前的作品，想成為很厲害的畫家。可後來，她親手收起了畫板，收起了工具，收起了那顆喜歡畫畫的心。即使仍會看別人畫畫，但自己不會提起畫筆臨摹了，即使擅長畫畫，也不會想成為畫師了。把夢放下了，卻又沒忘。許是因為沒有畫出最好的，能叫人誇讚的作品，又許是因為失了初心。
畫布上的人物已經穿上了彩色的衣裳，接下來將背景裝飾好就行了。其實在考過級的種類中，漫畫是我最不擅長的，卻是畫的最多的.。不愛麻煩所以不想上色畫背景，工具很貴又很快消耗完，但對於一個喜歡二次元的女生來説，卻可以畫很多自己喜歡的角色。
完工、停筆。我滿意地看着面前的畫作。手抱黑兔的銀髮少女，背景中飛舞的百合花，一下戳中了我的萌點。看來我的畫技並未退步，比八年級時精進了不少嘛!路過的媽媽頗為好奇地看了看我的作品，卻又因為不認識人物或是覺得無趣而走開了。我不以為意，細細收好了工具，將作品收藏起來。我倒是覺得這是這些年我畫的最好的作品了，可能不完美，但已經夠了，至少我用心完成了!
最好的作品可能不是最完美的那個，可能會得不到旁人的認可，但它一定是自己滿意的，也是最能體現初衷和進步的作品!
最好的作品作文5
陽光透過水杉，翩躚於白色的紙間。一羣少年，緊圍着紙面，或蹲，或站，或卧，但都手握細繩，緊緊地操控着藴染了黑墨的筆尖，準備完成心中最好的作品……
“哎呀”，大家都歎息起來，臉上露出沮喪。內心充斥着驕傲與自豪，一路闖關奪隘的我們被打得七零八落，體無完膚……是的，那是我們在參加一個名為“神來之筆”的活動。
剛開始，教練拋給了我們一支筆，一隻不尋常的筆，上中下分別記着細細的麻繩，蔚藍的筆身發射出天的光亮。緊跟着的，是教練拋出的.一個夢魘：“用這支筆寫‘水’字，且手不可碰住這支筆，只可以動麻繩，否則……”教練的話讓我們有些緊張，但毫不畏懼。鬥志昂揚的我們自信地抓起麻繩，隨意地分配站位，便圍在一起操縱這支筆。
練習，我們不以為然，傲氣和自以為是讓練習沒幾次就結束了。當我們信心滿滿地向教練提出嘗試時，我的眼神中閃過教練那一絲無奈，憂心，甚至是歎息……
沒有默契地練習終不能經受考驗。不知是誰心急，勁猛地將筆尖向後拽去，流出一道斜長的墨痕。大家都還沒反應過來，並急忙跟着他的步伐前進，慌不擇路。終究，一條彎曲的墨線，宣告失敗。
伊始時的驕傲與現在的失敗相交融，內心不禁悵惘，到底哪一步錯了？我們凝思着，身後卻忽然傳出來教練詭異的笑聲：“哈哈，正可謂年少輕狂，開始自己態度就錯了，還渴望着成功，真是可笑啊！”教練話如錐子一般刺破胸膛，但又何其正確，若不是年少輕狂，怎可有現在的失敗？我們沉思，凝望，半晌，便心意瞭然。放下了一切，追求超凡脱俗，各自交換了麻繩，再次端筆，一遍遍地練習。這次，我們沒有輕狂，一筆一畫地書寫，讓我們愈加熟練……
冬日的陽光並不特別温暖，寒風依舊颳着，充斥着耳畔。突然，十幾個響亮的聲音劃破了蒼穹：“教練，我們準備好了！”教練笑了笑，拿出另一張紙，同樣，我們運筆，撫紙，輕放，筆尖再次接觸於紙面，露出墨黑的點，接着向下，一股明顯的抵力感知於手中，緊接着後拉，緩慢又沉重，卻又不失沉着與冷靜。修長而又筆直的豎，翩躚於指尖。不需要話語，一個眼神，甚至是細繩輕微的顫動都會傳遞信息，默契地牽動引領着筆尖，直至第一個筆畫的完成。
堅定而冷靜的目光交流着，再次提筆，按下，劃過，輕柔又堅定，如水，似水。但當最後一次提筆，這就是水。歡呼聲在那一刻爆發，一個由墨水與團結鑄就的“水”字，在陽光下，透過水杉，熠熠生輝。這，亦是我心中最好的作品……
最好的作品作文6
“桃之夭夭，灼灼其華……”詩詞像一條柔軟的絲帶，伸進黑洞裏一點一點誘出深藏的記憶。
記憶深處有位意氣風發的少女朝我跑來，長長的馬尾一甩一甩地，她仰起頭，將一份滿分的答卷撂在我的面前。這時，我終於看清：她就是幾年前什麼都不放在眼裏的我！
那時的我骨子裏帶着一份蔑視，看人時總是微眯着眼，上下打量着對方。不知天高地厚，天外有天，憑藉着自己的小聰明取得了不錯的成績。
直到上了國中，我慘敗在了一次簡單的數學考試上。我欺騙自己：你都會的，只是失誤而已。內心卻越來越焦灼。我回到了家鄉散心。
正值陽春三月，我彳亍在院子中。爺爺院子裏的桃花開得可愛極了，讓人不由得想起“風動落花紅蔌蔌”這樣的詩句。桃花一簇簇，一團團地擠在樹上，清風拂過，落英繽紛。
“這樹也有十個年頭啦。”爺爺撫摸着它粗壯的樹幹説道，“它的根扎得很牢很牢。”
我拿着小樹苗，躍躍欲試。那土層厚實極了，我只挖了約莫十公分便將樹埋了下去。翌日，我衝到院子裏看桃樹。昨夜下了場春雨，小樹苗該長大不少了吧。我這樣想着，卻瞧見了散落在地上凋敗的樹，焉黃的葉子捲起了邊，儼然一副“花自飄零水自流”的景象。
爺爺歎了口氣，刨開了一個很深的土坑，他説：“這樹啊，根若是不紮實，是活不長的啊！”
根若是不紮實，是活不長的。這話久久盪漾在心頭，像是平靜的湖面投入一顆巨石那樣，掀起層層波瀾。
“爺爺，我們一起種下它吧！”
我突然明白了：學習如種樹，須打好基礎，我才能在豐收之時收穫奼紫嫣紅的花兒。
時過境遷，家鄉發過幾場打水，那樹卻依然開得茂盛。它幹皺的樹幹像老人的皮膚，溝壑縱橫，它卻如偉岸的青年一般，矗立在那兒，不同於任何畫作，它是成長旅程中最好的`一件作品。
我的靈魂同樹根一般，越扎越穩，那位心浮氣躁的少女如今只深藏在記憶中，我早已同她告了別。水的清澈，並非因為它不含雜質，而是明白沉澱。我把所有夜歸還給星河，把所有的春光還給疏疏籬落，把所有的狂妄自大與不前歸還給過去的我。明日之我，心中有丘壑，立馬鎮山河！
最好的作品作文7
成長路上，我們不斷迎接挑戰，努力完成各式各樣的作品。我最好的作品，就是那個雨天的遇見，我幫助了她，也收穫了讚美。從心出發，為愛到達，這雨中的情懷，讓我很開心！
那一天中午，天空下起了小雨。這毛毛細雨，猶如織女織出的銀色錦緞。如果能打一把傘在雨中漫步，那是多麼愜意的事情啊！可是我卻並沒有心思欣賞這美麗的雨景，因為雨沒有變小的趨勢，而是越下越大，我沒有傘！我在濕漉漉的地上頂着雨向前奔跑。此時我恨不得長出一雙翅膀，“嗖”地一下飛回家，好早點結束這雨水的折磨。
遠遠看見在公交站旁設立的借傘箱，我以百米衝刺的速度“飛”過去，發現就剩下一把傘了，我趕緊拿出手機掃一掃，傘還挺大的，可以將我嚴嚴實實的`遮住。正當我撐起大傘心滿意足向前走時，這時我聽到了一個怯懦的聲音：
“姐姐！”
我回頭一看，一個小女孩頂着文件夾，在雨中向我走來，她那本該紅潤的嘴巴被風和雨凍得有點發紫，淋濕的劉海胡亂地貼在她的額頭上，那一雙大眼睛也因為風吹雨打而有點泛紅了，渾身上下一無干處，在風中她那瘦弱的身體有點發抖。我趕緊把傘向她移過去，阻擋雨水對她的肆虐。“小妹妹，你家在哪裏啊？”“園中花園。”小女孩乾脆地回答道。她看着我，眼裏散發着讓人不能拒絕的希望。園中花園，跟我的家是相反的方向，可是看着她，我還是不忍拒絕，心底的那份不忍戰勝了我所有自私的想法。
我望着那雙動人的眼睛説：“園中花園，那我正好順路，我送你回去吧！”“好的，謝謝姐姐！”她露出了甜甜的微笑。
送她回家的路上，雨還在下着，我把傘悄悄的往妹妹那邊移動，雖然我的左手臂淋濕，但是我覺得很開心。看着妹妹那甜甜的笑臉，我決定記錄下這快樂的瞬間，我們倆拍了一張在雨中撐着傘的合影。
把妹妹送到樓下大堂，她突然抱着我，笑着對我説：“姐姐，謝謝你！”我臉紅了！看着她上了電梯，我才有些不捨地離開。
當我走出來時，雨停了，天空出現了一道絢麗的彩虹，彷彿是為我今天完成的最好作品，繫上了一條斑斕的飄帶。
最好的作品作文8
蟬鳴，枯槁無趣，沙啞刺耳，像年代久遠已然損壞的光盤發出的聲音。
那是一個夏日的午後，我咬着牙，忍着膝蓋下鑽心的痛楚，一步步走上六樓高的教學樓上課，灼熱的陽光嘲笑似地撒在身後，台階上映出我佝僂的身影。但那幅場景總在腦海裏不能忘記，因為是我用堅持繪出的最好的作品。
前一天是六一節，可能玩得太開心了，樂極生悲吧，我被朋友的自行車撞傷了腿，恰好趕上期末複習，排滿的主科課程根本不讓我請一個上午的假。我只好背上沉重的書包，一點一點，像一隻弱小無助的蝸牛，用盡全身力氣往前方的曙光邁步，可是力氣耗盡，我還在半途徘徊......
瘸着腿又負重前行的我，終於挪到了學校。上課鈴已經打響，響亮的鈴聲，從每個角落的喇叭裏放肆地傳出，像是拉長了語調、啞着嗓子譏諷我的女巫。
路過低年級的教學樓，幾個調皮的孩子，稚嫩的面龐轉向我，好奇的眼神像錐子一般劃過我的傷腿。
到了班級，我小聲喊了句“報告”，走進教室，坐到位子上。
語文老師講課的'聲音，像一陣風拂過耳畔，了無痕跡。周圍同學們應和的熱情似乎與我無關，我神遊在課堂之外，肉體空虛地閒置在空曠的世界裏。
“好累！”我一抬頭，撞見老師縫一樣小眼睛，有力的光穿透悶熱的厚障壁，喚醒了我的軀體和思想，又彷彿一隻手撥開心中的迷霧，霎時間明朗了起來。
陽光透過梧桐葉豬耳朵般的大葉子，傾瀉下精美的光影，老師講得激情澎湃，我也跟着徜徉於泰戈爾的詩歌世界中：“只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”我心裏默唸着：堅持就是力量，什麼困難的事，咬咬牙，就過去了。腿上的疼痛漸漸消失，心上有一股清泉流過。
堅持上完最後一節課，夕陽中在回家路上才發現頭痛欲裂。家樓下，小區裏的荷塘裏，經歷了幾個雨天有幾棵紅蓮含苞待放，有幾棵白蓮已綻開，嫩黃色的蓮蓬應該過幾天就會綠了吧，記得讓媽媽買幾個新鮮蓮蓬回來。
我喃喃地揹着老師剛剛教的一首詩，一瘸一拐地進了樓：我，是一棵盛開的夏荷;不憂，亦不懼......
鳴蟬安靜下來了，那一日我用堅持繪出了一幅精彩的畫卷，是成長路上最好的作品。
最好的作品作文9
每當天空露出魚肚白，歷史的長河便又向前進了一寸光陰。
每次語文老師講到課本上的詩文作品，常感慨道“一曲《蒹葭》關愛情什麼事？《浪之歌》怎麼不可以是表達愛國”同桌盧昊洋就要偷偷接一句：“紅塵就是被你們看破的！”大概是因為讀者的身份角色不同，對許多詩歌的詮釋，也就差異大了起來。
大漢的能人輩出，漢武帝，真英雄也。但朝堂之上，太子謀反被滅門一事，卻只有他一個人站了出來，為太子鳴冤。被判腰斬，眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常，奮筆疾書寫下了驚天史作。“史家之絕唱，無韻之離騷”或許這些溢美之詞不是他想要的結果，他只是想堂堂正正説一句公道話。簡單純粹有着赤子之心的司馬遷，他用他的一生雕琢出了那個時代最好的作品。
“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”。我的語文老師似乎不喜歡李白，對於唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲，所幸她喜歡杜甫還有王維，總算唐詩在課堂上還有一席之地。一個男生，大多是對唐朝充滿嚮往的，尤其是堪稱高富帥的李白。“身高八尺有餘，深目鬈髮，通曉多國文字，擅長劍術……十步殺一人，千里不留行”，課堂上老師對於李白的滿分概述，我印象是極深的。或許他不是一個好的仕途者，但絲毫不妨礙他代表了大唐的風流倜儻。
礦務學堂、水師學堂，仙台學醫，棄筆從文。所謂“正人君子之流”所謂“看客的風采”，所謂“阿長與《山海經》裏的'愚妄與舐犢情深”。有的人雖然欣賞先生的才華，卻不喜歡他，覺得太過鋒芒畢露。所以盛傳一個説法“有人問：如果魯迅還活着，當如何處置？回答：要麼閉嘴，要麼到監獄裏去寫作。”但是先生是怎樣的一個人？即便是活在當世，怕也是要“橫眉冷對千夫指”的敢於嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人，中國人才可以談未來。
當今時代，面對一些不齒的行為，常有一句諧語叫“老袁把你們喂撐了吧？”當89歲的老人袁隆平被攙扶着緩緩站起，陳述在沙特阿拉伯的水稻實驗成功時，不知道有多少人會不會淚濕眼眶。和平的年代裏，總有人不忘初心，砥礪前行。小而為之，曾經是為了中國，大而為之是為了整個世界。其中多少不為人知的艱辛，又怎麼是三言兩語能説的清的呢？
每個人都要拼儘自己的努力，做自己最好的作品。這樣一個民族才有希望，才能成就更多的力量，去激勵後人。正所謂，紅塵不要看破，未來指日可追！
最好的作品作文10
一宣紙，一硯墨，一少年。斂聲屏氣，執筆，揮墨，翩若驚鴻。
動作行雲流水，俯仰生姿，看似動景。窺其心，萬丈深淵，儼然平靜。是進是退，是疏是密，是剛是柔，盡在墨間，是開是合，是起是落，是遒勁滄桑，是古厚端莊，是靈動自如，是入木三分，渾然於心。當執筆書寫時，流光不逝，物我兩忘，厚重的線條交織成字，簡練的文字交織成章，一種寧靜從心底蔓延開來，一種閒適自靈魂深處喚醒。
歲月匆匆，往事不斷。猶憶那年夏日，考級之初，內心悸動，慌張不已。正因如此，考場上筆鋒一抖，整張作品，皆毀。事後，我對墨海產生了動搖，面對茫茫墨海，滿懷失落，一線細流滑過臉龐，落得悄無聲息。可心中卻不甘，內心築起的銅牆鐵壁轟然倒塌，委屈與酸澀縱橫決蕩，“啪嗒啪嗒”紅黑相接的字體在慘白的宣紙上暈開猙獰的面孔。
似往常一樣，趕去書法教室，只是步伐略顯沉重。先生早已在等我了，文房四寶，早已備好。“筆拿正，手不抖。”先生有力的指節正掰着我握筆的手，“像這樣，提筆，收，出筆，勾，筆鋒要穩。”我賣力地點頭，輕輕舒展着被先生捏得有些發疼的手指，指尖還留存着先生掌心的温熱和縈繞的墨香，亦苦亦甜。宣紙上留下兩個蒼勁有力的大字：堅持。先生頭也不回地走了，留下我獨自細心品味。先生之意雖已懂，奈何寫不出完美字，只能練習。心中暗暗發誓：一定要寫出最好的作品。
筆一端就是個把小時，手腕發酸也不覺累，一個字也可以練滿十餘張紙，千百遍也毫無乏意。撫紙，提筆，落下，筆墨傾瀉，在紙上留痕。手中毛筆漸行漸佳，如行雲流水般，揮灑隨心。提頓按壓，轉折過渡，收筆長歎。春去秋來，歲序偷換，我對書法的耐性與日俱增，先生的嘴角多了更多日漸藏不住的.笑意。
紙素白，墨青黑，筆鋒遊走，翩若飛鴻，收官之作悄然落成。先生久久端詳，朱跡橫飛，悠然而去。正午的陽光穿過枝葉，碎金一般撒上朱跡，光影變幻間，一個“上”字映於眼中，落進心田。此時此刻，書房一隅，古色古香，樸素典雅，韻味無窮，踏上墨海，素紙濃墨，黑白映紅塵。
最好的作品，不過是那份素紙、濃墨、行雲流水，那份堅持。
最好的作品作文11
在我們成長的路上，我們無時無刻不是在完成作品。這些作品或好或壞，都是我們在成長之路上留下的足跡。同樣，我也有作品，有一份最好的作品。
10歲時，我三年級剛開始學習英語。起初，我對英語充滿好奇心，學的挺認真成績也還算可以。
但是，五年級時英語是越來越難了，單詞越來越多，要背的內容也日益增多，而我對英語也不再是最初的熱情，是懈怠與討厭。英語成績也日益下滑，直至三四十分且長久保持。
或許我的英語會一直這樣爛下去永遠提高不了。但事情出現了轉機。五年級的暑假，我千辛萬苦藏起來的附有我仿寫我爸簽名的不及格英語考卷被找出來了。當時我爸很生氣，氣得不是我考不及格，也不是我仿寫簽名。而是我將考卷藏起來，甚至連錯題也不改的將其藏起。那晚，我爸很生氣，跟我説了很多。
在六年級時，我一改往日對英語那種不想學的態度。書上總是記着滿滿的筆記，單詞也認真背，聽寫單詞也不是一張只寫題號的空紙。雖説聽寫的單詞錯誤百出，但正確單詞的個數也不再慢慢增加。每一次的考試，卷子上的叉在減少，“√”家族的成員越來越多。
“成績”這棵小芽兒又復甦了，開始生長，由最初的萎靡不振開始長出葉子，長的越來越大……
終於，在六年級期末的'英語考試，我考出了我最最開始對英語還有好奇心時都考不出的好成績。本來這份英語成績老師不打算公佈的，但因人手不夠，叫了學生幫忙給考卷算分數，而我也在其中，又碰巧看到自己的卷子，算出分數竟有98分。我的堅持沒有白費，它讓我收穫了最好的作品！
小芽兒開始生長，長成大樹，開出了它最芬芳的花朵。
如果愛迪生當初沒有堅持研發電燈，或許我們今天依舊用煤油燈獲取光明；如果居里夫人當初沒有堅持研究“鐳”，或許她的成就並沒有這麼卓越；如果愛因斯坦當初沒有堅持求職，或許他可能永遠沒有人會鑑賞他了。
如果我沒有開始並認真學習英語，或許我就考不出98分這麼好的成績。我最好的作品無形卻勝有形。現在，每當我遇到困難想放棄時，總會想想我曾經學英語時的堅持，與最後優越的分數，這讓我又充滿了能量。更讓我懂得成長的過程並不是一帆風順。曾經的成長經歷換來的現在碩果累累，只有經歷過方懂得堅持是多麼的與眾不同。唯有堅持，能助我成就最好的作品！
最好的作品作文12
手裏的筆記本有點蠟黃了，在四面光照圍繞的環境裏顯得有點黯淡，一頁又一頁的破紙有的已經脱落了，要掉不掉地夾着，這樣破舊的本子，裏面卻裝載着我一生中最好的作品。
幼時，從學校裏奔波回家，我飯未吃，就上趕着寫完午時作業，好比有什麼事情吸引着我做完手頭上的事情，再去做我所期盼的。翻開手中筆記本，原因明目瞭然了，我正處“學生”與“創作者間來回交替身份的時期。
筆記本上的是漫畫，沒有結局。正靜默着等待它的主人去補充。它的主人開始動筆了，握筆的手很僵硬，固而畫出的線條有點像鋼絲，畫出的小人是柴狀，姿態很愚笨。從頭為起步，內容很單純，例如是：今天母親批評了我，很傷心，所以漫畫小人一起痛苦；今天考了90分，狂喜，因此漫畫小人就縱享天堂美妙。
大概那時雖然進度緩慢而生疏卻憑着一顆真摯熱情的童心，硬是堅持到四年級，又因種種自身、外界原因終止了。那年的續作，內容也不隨心所欲了，反之是異想天開，多麼不合理的設定，小人，都敢畫上，這讓我難以感慨幼年的大膽，如白紙般，沒有任何污點，也不受任何影響只是隨着自己認為的，不顧忌地，用心境創造出了這幅於我來説，最完美的作品。
我的內心有絲感歎，但撫摸着畫作的手卻如絲綢一般柔順。我想到現在的自己，過於追求完美，反而無法像幼時一樣，肆無忌憚地快樂生活，過於緊密的心，更是使畫作雖算良好，卻再也沒有了幼時畫完畫後的自豪心境。
我放下手中的本子，對於如今無法再作一副合心意的漫畫感到可惜。我看着老舊的本子，心裏恍然大悟。我一生中創造的最美好的作品，是童年天真無邪的'童心！那樣的心，使我忘卻掉痛苦，很快地又投入快樂之中這樣純粹的心與想法。人生中最好的作品，何償不去再找回，或是模擬。
再到後來，我即便心中緊張，但卻深感良好，即便失利了一項科目。卻能在短時間的放鬆後，再次拿起下一科目的書，投進複習之中，即便心情糟亂，也馬上就遺忘了這股心情。
面對困難，就要保有這樣的童心，太膽去戰勝不違背本心，做自己所認為但又正確的事。
這樣的童心，是我一生中最好的作品！
最好的作品作文13
寂靜的教室，鏡子中動作僵硬的我。
“叭嗒、叭嗒……”是汗水滴落的聲音，“滴嗒、滴嗒……”是秒針轉動的聲音，渾身無力的我癱坐在地上，耳邊遠遠飄來老師的責備：“都快比賽的人了，怎麼動作還那麼怪……”我站起來，拖着沉重的腳步走到開關的位置，擺好造型，老師卻説：“不用了，回去休息吧。”我如釋重負，長長呼了一口氣。走出教室那一刻，我聽到了老師的滴咕：“都是她自己挑的音樂、編的動作，怎麼會這樣……”
我歎了一口氣，走了。其實，我也像老師那樣疑惑，明明是我挑的音樂，與老師共同商議出來的動作，為何跳出來卻如此奇怪？腦子的思緒如亂麻，剪不斷、理還亂。那時，有種想蹲下來號啕大哭的衝動，可一天五小時的高強度訓練讓我的腿痠得蹲不下來。
到底是因為什麼啊！頭疼欲裂的我一回家就側在就側在牀上睡着了。夢裏，我站在那個舞台上，音樂響起進卻束手無措，全場的目光都聚焦在我身上，我無助地望向老師，老師搖搖頭後突然消失不見。台下開始騷動，有人喊了一句：“不跳就滾下去！”
我一氣，和着音樂肆意地跳了起來。原來僵硬、奇怪的動作竟然變得輕快起來，四肢也説不出的柔軟，在跳，原地轉、順風起、點轉……一套足以令人腳步飄浮的動作竟被我用流水般的動作完美地呈現出來，水袖飄揚，腳步繁亂，一幅美崙美內的“山水墨畫”展開在觀眾面前。
一場精彩的表演謝幕，在主持人即將宣佈一等獎獲得者的時候——“姐姐，起牀了，快點起來吃早飯！”我的眼睛猛地睜開，眼前是一個又傲嬌又臭屁的.小男孩趴在我牀邊扯我被子，原來是個夢！我坐起來，滿腦子都是剛剛的那個夢，那成功的舞蹈。都説：“日有所思，夜有所夢。我一定要讓夢變成現實！”
兩個小時過去了，又到了上課的時間。我輕裝上陣，先把音樂認真聽幾遍，體會那小橋流水的意境，然後將自己融進去，幻想着自己裙裾飄飄走在江南水鄉。動作開始變得嫻熟自然，一曲終了，我才看見站在門口目瞪口呆的老師：“不錯不錯，認真去體會這種感覺……”
下課後，我信心滿滿地對老師説：“這將是我最好的作品，沒有之一。”老師笑着説：“那我就祝你這最好的作品在十天之後能榜上有名！”
“好嘞！”
最好的作品作文14
人可以被毀滅但不能被打敗，他的文字彰顯了他的一生。
——題記
“他是個老人，孑然一身……”這是《老人與海》，諾貝爾文學獎得主海明威的巔峯之作，這基本上是無可挑剔的作品。毋庸置疑，“超越極限”是它的標籤；“找到了上帝”是對頭的評價(福克納)；“人可以被毀滅但不能被打敗”是它，也是文學，世界上永遠的經典。這到底是什麼書？不朽？那需要我們品析。
這是他最好的作品，卻也不是。
十九世紀末，芝加哥以西的郊區城鎮誕生了一個偉人，那就是海明威。他的`童年平和而寧靜，那是他對大自然好奇和敬畏的開始。一戰打破了寧靜，他成為了一名救護車司機。戰爭的血腥，悲壯繪成一條長卷，他似乎才看清這個世界。他忽地從帶着假須的稚氣猶在的小拳擊手成了一個成年人。
後來的他變得老成，變得沉默寡言。在戰爭的“陶治”中，文學風采開始展現。
他成了一名硬漢，戰爭是最大的推手。二戰期間，他招募了一批“敢死隊”，參加瞭解放法國的戰爭。
他成為了一名戰地記者，遊歷各地，哪裏有戰場哪裏就他的身影。多次與死亡擦肩而過的經歷讓他將生死置之度外。
戰爭過後，與病魔做鬥爭的他還堅持寫作，直到喪失記憶。
世界讓他的文學變得簡潔明快。
人可以被毀滅但不能被打敗，他的文字彰顯了他宏壯的一生。
他常常餓着肚子寫，單腳站着寫，在寒風中只穿一件單薄衣也在寫。他文中幾乎沒一句廢話。
海明威愛貓，十幾只貓在他的房子裏，玩不亦樂乎。他的書房像極了他的文字，除了牆上的鹿頭和簡約的書櫃再無他物。
《老人與海》中的聖地亞哥與大海拼搏，與鯊魚鬥爭。聖地亞哥是每一個拼搏鬥爭的你，是每一個海明威。
海明威在文壇中獨樹一幟，在困難前永不言敗。
“只要有足夠的信念能打敗所有困難”，這就是海明威。
“大海是美麗的，可她也會突然變得兇殘。”這又何曾不是無數“迷惘的一代”想説又説不出來的話。
他的字不朽，而他的一生更為宇宙不朽的光芒。
他的一生才是他最好的作品，熠熠生輝。
最好的作品作文15
最好的作品是每一個人心中感覺最美，最喜歡的的作品。而我心中感覺最美，我最喜歡最愛的作品是，我家院子裏的那一棵大樹。
我家的那棵大樹是我親手種的。那棵大樹原本是一棵很小的樹苗，葉子嫩綠綠的。它現在已經長成，一顆參天大樹我特別喜歡它。那顆大樹是我在三歲時種的，我一直在見證這一顆小樹的成長。我記得：三歲時我總感覺院子裏空空蕩蕩，缺了一些什麼，我想了好一會兒，我，激動地説：“爸爸不如我們種一棵樹吧！”爸爸媽媽異口同聲地説：“可以，你想種什麼就種什麼。”爸爸從鄰居家要了一顆小樹苗，然後又在地裏挖了一個坑，小時候由於調皮，一下子栽到了爸爸，挖到的坑裏，弄得全身都是泥，像一個剛做好的巨型巧克力，爸爸見了，趕緊把我拉出來，幫我洗了洗。坑挖好後開始種樹，把樹小心翼翼地放進坑裏，在用途把他給埋住，露出他的葉子，我拿着我的小鏟子，把頭染往坑裏鏟，土壤鏟完後，我用腳，使勁的把旁邊的土弄平，再拿一個桶，桶裏面裝的是清澈的水，往小樹苗上澆，水澆完後，就等着小樹苗慢慢的萌發了。兩個月後，我感覺小樹苗長高了許多，我特別激動，我對媽媽説：“快看快看，她比我長的還要高，太棒了。”但每天放學後我都會細心照料他，如果颳風下雨的話，我的心就像小鹿一樣，在亂撞，很擔心她會被風颳斷，不過擔心是白擔心了，十年之後他長的又粗又大又很茂盛。春天時，它的葉子嫩嫩的，綠綠的，她特別漂亮，像一個綠色的.仙女似的。夏天它的葉子是非常的茂盛，還可以，在樹蔭底下乘涼，做作業時也不用感覺到熱了。秋天，它的葉子逐漸落下，在樹枝上的葉子從上面飄落下來時的樣子，像一羣黃蝴蝶，在空中翩翩起舞似的。冬天，雪花飄零，在大樹上像一個巨型雪人一樣，看起來特別漂亮……我特別喜歡我家院子裏的那棵大樹，他就是我最好的作品，他還有一個專屬的名字，他就是小強，因為我特別喜歡光頭強，所以我在無意間起了這個名字，還因為他是一個堅強的大樹，在風吹雨淋下頑強的成長，不向困難屈服。
人生中最好的作品就是我家院子的那一棵大樹，它陪伴着我成長，它是一棵高大美麗而堅強的樹，春天夏天秋天冬天他，在我眼中永遠是一道最美的風景，沒有之一。