還，還是不還作文600字

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的還，還是不還作文600字，希望對大家有所幫助。

星期一，我上學前，本來打算帶十元錢，放學以後去買一個玩具回家。但是我在離開家時，不小心把錢落在了家裏，於是我沮喪地到了學校。

在下午第一節下課後，我下樓去上廁所。在下樓梯的過程中，我看到地上有一張乾乾淨淨的十元錢。我欣喜若狂地跑下去，小心地將它撿了起來。上完廁所，我回到教室，看到有人在急促（焦急）地找什麼東西。我走過去詢問：“你在找什麼東西啊？”他説：“我的十元錢找不到了。”“什麼？”，我心想，如果他的十元真的丟了，那我剛才撿到的十元錢會不會就是他的呀？！正在這時，他急匆匆地跑過來，問我説：“你有沒有看到我的錢啊？”我説：“抱歉，我沒有看到。”“哦，謝謝。”説完，他又急匆匆地跑去找錢去了。

我回到座位後，心想，他這麼着急，那十元錢對他來説肯定很重要。我又想，要不，乾脆我還給他吧！但是，我又想，萬一這張十元錢不是他要找的那張呢？同時，我也需要這張十元呀！唉，到底怎麼辦啊？正當我猶豫不決時，突然上課鈴響了。我看到那位為了找一張十元錢而跑得滿頭大汗的人，又看到他那焦急的表情，我轉過身來，用了一節課的時間想這件事：如果換成我，我不小心丟了那張十元錢，我肯定也會像他那樣着急。最終，我決定，我要把這十塊錢還給他。

下課後，我去還他錢，但他早已不見蹤影。我找了很久才找到他。我把十元錢遞給他，他笑着對我説：“同學，謝謝你幫我找到了媽媽的禮物。”説完他就跑開了。放學後我雖然有些沮喪，但是又有些高興，因為我幫了別人一個大忙。