三國殺作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三國殺作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三國殺作文1
“三國殺”這個遊戲把我們班男生的魂都吸了過去。好多人都玩得愛不釋手，總是緊緊地抱着那盒紙盒。男生幾乎全買了，中午和下課，全像烏龜一樣蹲在教室門口，津津有味地玩着，有時連上課的鈴聲都沒聽見，捱了老師不少罵。
“三國殺”遊戲很複雜，牌的種類也很多，還有身份和將牌，打打殺殺驚險刺激，是我們男生的最愛。放學，小店門口，也被我們班的同學圍得水泄不通，叫嚷着要訂購好幾盒。
而且最近，“三國殺”都“殺”到課上了，趁老師在黑板上寫字，有人偷偷的在下面交換紙牌，老師一轉頭，便以閃電之速收起，裝出一本正經的樣子，重將目光投向黑板。當然也有倒黴的.同學，被老師沒收了紙牌，可他們不甘心，又去買了一盒。
哪位同學要是擁有了超經典版的“三國殺”，別的看了就會心裏癢癢，“我們回家也買！”“爸媽不準，這回破例也要和他們頂頂嘴，不管風吹雨打也要得到。”還有人補充道：“就是，就是，爸爸媽媽也應該給我們點自由！”我們對“三國殺”的狂熱，看來任何人也無法抵擋。
三國殺作文2
今日，灑家與兄弟帶着“三國殺”與“象棋”來至灑家酒館——年年大豐收。
尋一外場座位坐之，點了兩杯椰果奶茶，清風拂面，開戰也。首當其衝掏出象棋也，擺好棋盤與架勢，開始對壘。吾勇猛無比，出馬大炮騁車，速度之快，攻擊力之猛，讓兄弟亂了手腳，措手不及，以剃光頭形式戰敗他之。第一局乃灑家勝，開門紅，舒服。
稍稍地歇一歇，品一品濃郁奶茶，灑家性質又來，乃又開戰也。吸取上次教訓，兄弟此時早已警惕不已，步步逼人。但吾的.二鬼開門還是讓其聞風喪膽，險勝一籌。
三局，吾有些不堪，兄弟的棋步步驚心，步步逼人。灑家被逼至死角也，乃認輸投降。
四局，兄弟搞了些小九九，待我發現為時已晚，無力迴天。
勝負已定，2勝2負，平了也。見象棋下的有些煩躁了，乃換至三國殺也。
三國殺，灑家已接觸3年，乃資深骨灰級大神，甚瞭解。兄弟被吾殺得落花流水，完勝也。
今夜九龍江邊良辰美景，徐徐清風，濃郁奶茶令人心曠神怡。棋盤殺場更是讓吾們大快人心。高興兮，歡快兮，歡笑兮，智慧兮，友誼兮！
三國殺作文3
我和哥哥、叔叔一起玩三國殺，我已經玩得很熟練了，所以每次都是我贏，只有一次是叔叔贏的`。你們不懂三國殺是怎麼玩的吧，三國殺就是一張張卡片，卡片裏面有身份牌、人物牌、攻擊牌、武器牌、馬牌。
身份牌主要有主公、內奸和反賊，反賊先殺死其他人才能殺主公，你們不知道為什麼反賊不能先殺主公嗎？因為如果反賊先殺死主公，那就是內奸贏了。注意如果挑到反賊，那肯定是反賊倒黴了。如果誰挑到主公，要是主公死了，遊戲就結束了。
人物牌裏面我只記得這三個哦，第一個是劉備、第二個是曹操，第三個是趙雲，還有一個我不知道是誰，他可以挑一個人睡一覺，就可以恢復一滴血，被挑中的那個人也可以加一滴血。
攻擊牌主要有殺、閃、桃、樂不思蜀、順手牽羊、決鬥、諸葛連賭、無懈可擊、萬劍齊發...... 武器牌有寒冰劍、諸葛連賭、杖八蛇毛...... 馬牌有加一馬、減一馬......
我在玩三國殺的時候，總是要叫叔叔來指導下，否則我不知道怎麼玩。但是，哥哥説，我一定能行，我説，恐怕我會輸掉。哥哥讓我試一次，果然我贏了。
知道為什麼我知道那麼多嗎，因為我看過新手上路，如果你想玩的話，可以買一盒三國殺。
三國殺作文4
從前只有三個國家，它們是：土豆，吸管和空氣。
有一天，土豆士兵們仗着自己的強大，去攻打弱小的吸管國。土豆將軍在吸管國的城牆下牛氣沖天地説：“吸管們，本大爺來攻打你們了，限你們五分鐘內全部離開家，把土地讓出來，否則後果自負。”吸管將軍聽了，怒髮衝冠，一令之下，吸管士兵們衝了出來，説：“這裏是我們的土地，才不讓你們隨便來回。”土豆士兵們一擁而上。吸管們拼命地跟土豆們幹，有的用自己的頭去撞土豆；有的忍着傷痛，折着身子，利用尖尖角刮土豆；有的.用腳狠狠地踢他。但這有什麼用呢？吸管們還是被打倒了。
就在這時，空氣飄來了，他們説：“吸管，我們來幫你了！”吸管們説：“太好了，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！”
空氣迅速進入吸管裏，從腳底飄了出來。吸管們頓時活力十足，馬上像松鼠一樣蹦起來，一下子就把土豆捅了一個又一個洞。土豆將軍説：“這不可能！”就倒地而死了。
“咳咳，好難呼吸呀！”吸管們訴苦。原來，是土豆渣卡在裏面了。所以吸管們也倒地而死。
空氣呢？他們就留在世界上，等待着人類的到來。
三國殺作文5
很多人玩過三國殺。現在，我猜網上最流行的桌遊是三國殺。然而，有多少人真正讀過《三國演義》？
書中人物性格迥異，有情大義大的關羽，有智謀大的諸葛亮，有勇猛的張飛，有巧出奇襲的甘寧，有不滿統治張角的華佗，有救過無數人性命的華佗.
我覺得羅貫中塑造的最成功的角色是曹操。曹操是作者筆下的小人，亂世奸雄。曹操奸詐狡詐，狠毒惡毒，多疑自私。他現在好玩弄政治，虛偽。封建統治的一切醜惡品質都集中在他身上。他刺殺董卓失敗，假裝獻刀，在逃跑的過程中遇到了父親的好朋友呂伯奢。他只是聽錯了殺豬的'話，殺死了善良的呂伯奢一家，在恐懼中獲救。他還恬不知恥地説：“與其教世界承受我，不如教我承受世界的人。”這句話是他人生哲學的集中體現，也是他卑鄙人格的自我暴露……等等，讓叛徒的形象躍然紙上。
讀《三國演義》讓我明白，做人不僅要有關羽的仗義，還要有劉備的仁，還要有黃蓋的怕犧牲，犧牲自我，成就更大的自己。這樣才能在社會立足，做一個為社會做貢獻的人。
三國殺作文6
教室課桌笑談間，作業千萬我無懈。我無懈。偽面老師三尺劍，作業太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言，功課不求誰來鑑。作為誰寫，紙為誰添？任誰來笑我欠作業。課一直上，筆一直寫。誰與我共同抄作業？萬筆齊寫，胳膊發麻。誰忍我學校欠作業！三天寫完，家庭作業。如今我以經想睡覺。卻怎麼也睡不着。從此愛失眠。
教室課桌笑談間，作業千萬我無懈。我無懈。偽面老師三尺劍，作業太多我敷衍。我敷衍。身在教室行不言，功課不求誰來鑑。作為誰寫，紙為誰添？任誰來笑我欠作業。課一直上，筆一直寫。誰與我共同抄作業？萬筆齊寫，胳膊發麻。誰忍我學校欠作業！三天寫完，家庭作業。如今我以經想睡覺。卻怎麼也睡不着。從此愛失眠。
整天半睡半醒的上學。功課不求誰來鑑。作為誰寫，紙為誰添？任誰來笑我欠作業。課一直上，筆一直寫。誰與我共同抄作業？萬筆齊寫，胳膊發麻。誰忍我學校欠作業！三天寫完，家庭作業。如今我以經想睡覺。卻怎麼也睡不着。從此愛失眠。原來我一身課本，學校為你殺！
三國殺作文7
近一段時間，“三國殺”成為了我們的新寵，作為班長的我也沒有幸免地沉迷於遊戲之中，我們開口必談“三國殺”，甚至在室內體育課上也把好端端的五子棋場所變成了烏煙瘴氣的“決鬥室”。雖然這些都做得極為隱蔽，但也沒有逃過王老師的那雙犀利的法眼。
王老師先以迅雷不及掩耳之勢，沒收了我們全部的“三國殺”道具。之後，在課堂內外全程監控我們，遇到“三國殺”，一律沒收。一時間，表面上我們收斂了，然而，“三國殺”控們開始公開轉入地下，並化整為零，與老師玩起了貓鼠遊戲。道具被沒收了，我們想方設法買新的，有個囊中羞澀的同學，竟然將一次性筷子製作成“三國殺”欣賞玩耍。同時，我們和老師原本親密無間的師生關係越來越疏遠，越來越緊張，有的調皮、叛逆的同學私下裏竟呼王老師為“滅絕師太”，不就一遊戲嘛，有必要“斬盡殺絕”嗎？
一向敏鋭的王老師也發現了大家的反常。於是一個週五放學後找到我這個一班之長，開始向我詢問起“三國殺”這一遊戲來。我想：這可是為“三國殺”轉正的絕佳時機。我告訴她：“三國殺”是從中國古典名著《三國演義》中演繹出來的一種益智遊戲，結合中國三國時代的`背景，以身份為線索，以卡牌為形式，集歷史、文學、美術等元素於一體，最大的益處就是在遊戲中能鍛鍊我們的邏輯推理能力，團隊合作能力以及隨機應變能力。”老師頻頻點頭，我知道我的遊説起到了效果。
於是，老師與我一起召集“三國殺”愛好者們開會，建議他們組建“三國殺”興趣小組，使“三國殺”遊戲合法化。為了避免“三國殺”再次氾濫成災，約法三章：
第一、“三國殺”興趣小組活動必須邀請王老師全程參加。為了顯示誠意，老師還將之前沒收的“三國殺”卡牌還給了我們，另外還購買了幾套新的“三國殺”卡牌入組。
第二、“三國殺”興趣小組必須制定遊戲規則。包括遊戲時間、地點以及玩耍方式等等，凡是出現影響學習、違反校紀班規行為，三次警告之後依然不改的，一律從小組中除名。
第三、“三國殺”遊戲形式及其成果必須向全班同學展示。
“三國殺”熱在班級引發了“三國熱”，我們不僅玩出了花樣，更玩出了有益的成果，玩出了友誼、團結。班級一片和諧之風。這得多虧王老師當初沒有一味地“圍剿”，她組建“三國殺”興趣小組，給了我們可以自由選擇的餘地，更給了我們可以自主支配的空間。這樣的老師，我們怎能不敬愛呢？
三國殺作文8
這個星期六，張林棟和他的弟弟來我家玩“三國殺”。
説到“三國殺”，現在的孩子們肯定不陌生。它是一張電腦遊戲，也是一種卡牌遊戲。
“三國殺”裏面有身份卡、角色卡、體力卡合遊戲卡四種，我們發好了身份卡，我是主公，張林棟是反賊，張林棟弟弟是內奸。接下來就是發角色卡，經過一番挑選，我選擇了神·諸葛亮，張林棟選了神·呂布，他弟弟選擇了神·關羽。發完了角色卡後，就得發遊戲卡了，我的神·諸葛亮發動角色技：“七星”我可以摸是一張手牌，選其中的四張，其他都能只能摸四張。
我先來，拿了兩張牌。我使用防甲“藤甲”，然後用樂不思蜀把張林棟困住，隨後發出兩張過河拆橋.一張順手牽羊。拿了張林棟一張手牌，又棄掉了他兩張，可憐的他只有一張牌了。我又使用無中生有，摸了兩張牌，又裝備了武器諸葛神弩。一連用了三張“殺”，幹掉了張林棟，正當我竊喜時，張林棟的弟弟又使用了“桃”，給張林棟補了一點HP，讓張林棟私立逃生，我只好宣佈回合結束。
輪到張林棟了，他快速從牌裏抽了兩張，然後，等待“樂不思蜀”的`判定，嘿嘿！結果為黑桃，判定失敗，跳過此回合。張林棟的弟弟看在眼裏，怒在心裏。説時遲，那是快，他弟弟閃電般打中兩張“殺”，讓我始料不及，我倒是吸了一口涼氣，我還剩下1HP。
終於到我了，兩張牌入手後，打出一張南蠻入侵，沒有手牌的張林棟終於掛了。“啊”張林棟大叫一聲。他怎麼也沒想到，自己在不到兩回合的時間久被幹掉了。他弟弟手牌中沒有“殺”，也只好少一HP，我趁勝追擊，殺死反賊，摸了三張，一張五中生有，再摸兩張，裝備防禦馬大腕後三張殺，張林棟弟弟沒有“閃”，只好連少三點HP，回合結束。到他弟弟了，摸牌後，他望着血卡上那孤零零的一點，臉上出現一絲笑容，“桃！”他大喊道。兩張“桃”打出回合結束。我輕皺眉頭，打出一張“五穀豐登”，我和他各拿一張，旋即，我瘋狂地出“殺”，勝利女神嫌我這一邊走來。我打了他呢吧個措手不及，五張殺，他只守住了兩張。
“耶！”我高興地歡呼着，顯然—我贏了。他們倆沮喪極了，我連忙殺到：“這只是一場遊戲，沒什麼大不了的。”於是我們又開始了激烈的“戰爭”。
這個星期六真讓我很難忘。
三國殺作文9
橘子黃了、桂花香了、又高又大的樹換好新裝了。今天，陽光明媚，萬里無雲，表哥表弟來到我家，和我一起玩三國殺。
剛開始，我以主公的方式先發制人，使出“四連殺”把表哥打了個措手不及。之後，表哥也不甘示弱使出“三連殺”，就在我得意洋洋地時候把我也殺得措手不及。表弟一直在坐山觀虎鬥，我們一直無視於表弟的存在。結果，表弟如火山爆發一般使出“五連殺”。一開始我們就互相攻擊對方，然後，我用“五連殺”終於戰勝了表哥。現在只剩下我和弟弟單挑了，我們一直打，都打了半個小時還沒分出勝負。表哥驕傲地説：“如果我還在一定勝利了，因為我還有一手好牌。你們兩個真是旗鼓相當、不分上下呀！”“不可能”我笑呵呵地説。我邊説邊使出絕招。“超級七連殺”，終於把弟弟也解決了。
“怎麼可能，我明明還有一手好牌，怎麼可能輸了呢？”表弟哭着説。表哥在一旁鼓勵着説：“弟弟，別哭，男子漢大丈夫，怎麼能為這小事而哭呢？再説了，勝敗乃兵家常事，是吧？”我也過來説：“比賽在於過程，不在於輸贏。”
今天玩了別開生面的.三國殺，心裏可開心啦！
三國殺作文10
今天，我在家裏玩電腦，我打開4399遊戲，找到三國殺，進入了遊戲。
這個遊戲是一個卡牌桌面遊戲，遊戲開始，每人抽三張主將牌，然後從中選一張將（是你最喜歡的'），當你自己的人物。還會隨機發身份，主公是消滅所有反賊和內奸保立天下，忠臣是保護主公不受反賊和內奸的傷害，幫助公證消滅所有反賊和內奸。反賊就是殺死主公，推翻主公。內奸是先殺反賊，於殺主公和忠臣。我抽到趙雲、張飛、呂布這三名將，因為呂布的技能比較牛，所以我選呂布，其它人分別選了卧龍、劉備、甘寧、馬超。便開始戰鬥，我剛剛發現我是主公，背起重任。我先用了諸葛連，連殺卧龍三刀，卧龍沒閃被砍了滴血，直接死掉……時間過得真快呀，不知不覺遊戲就結束了，我主公贏了。
三國殺作文11
三國殺是最近非常流行的一種撲克牌。它是由三國人物和身份牌主公、忠臣、反賊、內奸、手牌和血牌組成的。人物減血主要是手牌和人物技能所造成的。若你扮演的.角色一滴血也沒有了，那就意味着你就死掉了。
今天晚上，有五六個小朋友來找我玩。我狼吞虎嚥地吃了點飯，就衝出了屋子，和他們一起玩起來。開局了，我抽身份牌，結果我抽的是內奸，需要幹掉所有人，我才可以勝利，任務太重了。開始發牌了，我拿起一看，差點蹦起來。哈，給我發了五張殺，有了五張殺，對方必須失去五滴血，除非他有五張閃。否則，我就贏定了。耶！我一時控制不住自己內心的興奮，於是哼起了小曲。別人都感到莫名奇妙。
出牌了，我連出五張殺，嘿！你們死定了。正當我沾沾自喜的時候，只見龐碩一聲不吭，從手裏也亮出五張牌，高高舉過頭頂，然後放到桌子上，我一看，傻眼了，竟是五張閃，結果躲過了這一難。後來，經過了十幾分鐘的較量，我還是贏了這一局。
玩三國殺真有趣！
三國殺作文12
很多人都玩過三國殺，現在，網絡上最流行的桌遊我估計就是三國殺吧。可是，有多少人真正讀過《三國演義》呢？
這本書中的人物性格迥然不同，有重情重義的關羽，有神機妙算的諸葛亮，有暴躁勇猛的張飛，又巧施奇襲的甘寧，有不滿統治的張角，有救人無數的華佗……
我覺得羅貫中塑造得最成功的人物就是曹操。曹操是作者用濃墨重彩描繪的一個反面人物，把他寫成一個亂世的奸雄的形象。曹操奸險狡詐，殘暴狠毒，猜忌多疑，損人利己，既善於現弄權術，又善於假仁假義。在他身上集中了封建統治的所有醜惡品性。他行刺董卓不成，假裝獻刀，在逃跑過程中遇見了父親的'好友呂伯奢，只是誤聽了殺豬的殺字，就在恐懼中殺了好心相救的呂伯奢全家，還不知廉恥地説：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”這句話是他處世哲學中的集中表現，也是他卑污人格的自我暴露……如此等等使一個奸雄的形象躍然而上。
讀《三國演義》使我明白了，做人既要有關羽的仗義，又要有劉備的仁德，還要有黃蓋的不怕犧牲，犧牲小我，成就大我。只有這樣，才能在社會上立足，做一個對社會有貢獻的人。
三國殺作文13
今天下午我和幾位小夥伴下樓玩，在我們不知道該玩什麼好的時候，有一位小夥伴下來了，還隨手拿着一個盒子，大家一看，原來是三國殺紙牌，於是我們打開盒子，便玩了起來。
我們開始選主公、忠臣、反賊和內奸，我們把牌洗完後，就開始抽這些牌，我抽到都是主公，其他人抽好了之後，就不能給我這個主公看，在選擇大家各自喜歡的人物，然後再拿那些血量牌，最後拿那些洗好的`牌，就能開始玩了。
大家都拿起攻擊牌來攻擊我，幸好還有忠臣來支援我，雖然我現在不知道他是誰，但是打完這局後我就知道忠臣是誰了。我拼命的打着，到了最後，還是我們這隊贏了。我們又來了一局，結果我變成忠臣，我就開始保護主公，我們玩的正起勁的時候，可是結果他的媽媽叫他回家了，我們只好把三國殺還給了他。
可惜這次我們的時間太少了，下一次我們要快快活活的玩很長很長的時間。
三國殺作文14
大家一定玩過三國殺吧。我今天也玩了三國殺，太好玩了。
大約4點半的時候。我正在看電視，我的好朋友來找我，我就和朋友們去宋碩家，在路上，我就問：”玩什麼？在那玩？“宋碩看着我們説：”在我家吧，玩我的三國殺。“我們異口同聲地説：”行吧。“
我們坐在沙發上。宋碩説了一下規定：”一抽將牌、我們可以先輪流抽牌（是將）。二角色、主公和忠臣一組，因為忠臣血沒之前要保護主公。如果主公死了忠臣也得死。內奸和反賊一組，如果主公一死，內奸就和反賊對戰。三抽牌、一人抽4張牌。主公抽5 張牌。“
我説：”我們按順時針輪流抽牌。“
我拿一張牌一看是反賊。
啊！誰和我一組呢？
我殺主公，可殺不到，我又殺忠臣，一下殺兩滴血。因為我的人物是張飛。時間一分一秒的'過去了，我們也很開心。
希望下一次你也可以寫玩的過程。就這樣再見了。
三國殺作文15
今年最火爆的“桌遊”當然是《三國殺》了。其實，雖説是遊戲，但其實裏面也含有歷史。
比如曹操有一個技能叫“奸雄”，就是立即獲得那張給予你傷害的牌。當你點擊使用的時候配音就會給出當年曹操殺完呂奢説出的話??寧教我負天下人，休教天下人負我！這很符合技能效果與當時的情況。
還有就是關羽。關羽有個技能叫“武聖”，就是能將任何一張紅色花色的牌當“殺”使用，使用時配音會給出一句“看爾乃插標賣首”，意思就是我看你們如同那些已經將草標插在了自己頭上，坐等我來收取性命，這很符合關羽驕傲的性格。當你使用關羽死了以後，配音會給出一句“什麼？此地叫麥城？”當年關羽就是在麥城被活捉的'，最後被砍頭。
張飛更是典型，張飛技能“咆哮”就是一回合可以無限制使用“殺”，這更符合張飛的“猛”，如果死了的話配音就會給出一句“實在是殺不動了！”這更沒什麼好説的了，還是突出一個字??猛。
還有很多的技能配音都與歷史相符，讓人在遊戲中感受歷史。