【精品】一封信作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的一封信作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

親愛的母校：

您！飽經滄桑，風風雨雨走了幾十餘年；您！歷經艱辛，光華照耀了幾十餘年；您！含辛茹苦，哺育學子幾十餘年。二年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，瀰漫着串串歡聲笑語，不要揮手歎息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。將近七百多個日日夜夜就這樣結束了，那麼多爭執，那麼多歡笑，那麼多煩惱，那麼多驕傲，真的隨身後的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？不是的！在這即將離校，各奔前程的時刻，師生情，同學誼更令人感慨頗深！再有一個多月，我們將離開這熟悉的校園，踏上實習的道路。

短暫的`中專生活，是您哺育了我們。二年來，您見證了我們的成長成才，我們見證了你的發展和變化，是您留給了我們值得永遠珍藏的美好回憶。在此時此刻，我僅以這封信表達09屆全體畢業生對母校真摯的感激之情。首先要感謝您為我們提供了一個優雅的學習環境和展示自我的平台，您擁有着雄厚的師資力量，以及齊全的教學設備。讓我們這個和諧的環境下，盡情地汲取知識的營養，盡心地展示自我，盡情地放飛夢想。

我們的校長更是可親，讓我可以展現特長，每天請太極拳教練教我們這些太極拳愛好者，並悉心問候。感謝我們的校長——韓冬風。其次要感謝的是我們的教師，感謝王寶營主任，感謝所有學生科教師，和教過我們的教師，謝謝你們的關心和鼓勵，雖然我們班不是太聽話，但教師總會給我們支持和幫助，請允許我代表0944班的各位同學向辛勤工作的教師致以最真摯的謝意。最後要感謝我的同學和給我幫助過的每一個人，是你們給我的信心和支持，讓我更加自信的面對生活、面向社會、面向未來。日月如梭，光陰似箭，我從09年10月份來到學校，二年過去了，在學校的每一天都讓我感到充實。我認為作為一名學生，學習是學生的天職，既要學會自主學習，也要學會做人做事。

兩年來我還擔任班長一職，學生會部長等職務，既考驗了我更是鍛鍊了我的工作能力，生活能力，學生會的工作本着服務同學鍛鍊自我的宗旨，在積極參與學校的相關活動中，不斷的提升了自己的協調組織與表達能力，也讓我在為人處事中變得更加自信和成熟。兩年多提高我自身的努力，我連續兩年獲得“三好學生、二等獎金、市級三好學生”等榮譽稱號。在這我想對所有的同學説“付出不一定有回報，不付出一定沒有回報”要想獲得更多，你就必須付出更多！同學們，為了中醫藥學校美好的明天，讓我們共同努力吧！

你的孩子：xx

一封信作文 篇2

今天是三八婦節了，我又想起了上年，您收到禮物的開心今年我也忘不了您對我的哺育，我長大一歲，您就老了一歲，我越年輕您就一步步上了年老。

您對我的愛，就如同春天，優美的花香，就如同在夏天，一根解渴的冰棒，如同在秋天，一片片凋零的落葉。就如同冬天，那一束陽光，一直照到我的心房。找的我在冬天也温暖無比。每天想起您在我生病時，給我關心，給我照顧。我謝謝您，我感謝您。

我讀一篇文章，説的是一位母親對自己的.孩子不好。有一句話是：“每一名母親發脾氣,暴躁，反覆無長的不理解人，那有什麼關係。世界上所有的母親都不需要認錯因為她們那努力裏的把我們帶到世界上來。”媽媽，謝謝您對我的關心，愛護，如果我是一棵小草，那您就是滋養我的土地。

一封信作文 篇3

親愛的爸爸、媽媽：

您們好！

這是我第一次這麼隆重地給您們寫信。開始還覺得有好多好多的話要對您們講，可真的提起筆來又不知從何説起！有的同學説，“這多繁瑣哦，有什麼直接告訴他們不就得了，還什麼信。可我還是認為寫信比較好，有些話我還真不好意思開口！

這像所有的父母一樣，您們也為我的衣、食、住、行而整日的`操勞、奔波。雖然每次回家，您們都會笑臉相迎，可是女兒心裏明白，您們心中的委屈、煩惱，只能埋在心裏，自己去承擔、自己去己忍受。為了我的成長，您們付出了許多努力與辛勞。我是個感情不好外露的孩子，即使心中對您們充滿了無限的感激我也不會説出來。也許您們會認為我沒其他孩子懂事，沒有其他孩子體貼，可是我真的很理解您們，也很想去關心您們，也許是我大了，每次話到嘴邊都還是嚥了回去，我真的沒有勇氣！

爸爸、媽媽，雖然您們沒有為我創造極其豪華的生活，沒有為我創造出俏麗的容顏和“魔鬼”的身材，但是您們為我創造了這麼好的學習環境，雖僅此而已，但女兒已經很滿足。為了讓我和其他孩子一樣學習，生活，您們去做一個月只有四百多元的“苦活”；為了讓我專心學習，您們捨棄了不平日裏最愛的電視；為了能讓我全面發展，您們花了半個多月的工資為我買了一架電子琴……這一切的一切，女兒都銘記在心，也許您們並不是為了以後女兒去報答您們什麼，僅僅是希望女兒能夠過得好些！

爸爸、媽媽，為了我的生活、學習，您們辛苦地工作，用自己微薄的工資為我買這買那，而您們自己卻捨不得吃、捨不得穿，説真的，女兒心裏挺不滋味的！看着您們一天天的蒼老，我突然好想長大，可以為您們分擔憂愁，可我明白，如果我不努力學習，這一切都不會存在！我一定會努力學習，讓您們過上幸福的生活，這是我想做到的，這也是我一定能做到的！

最後藉此機會，真誠地祝您們身體健康，萬事如意，白頭偕老！

　　您們的兒子

　　xxx

一封信作文 篇4

親愛的老師：

您好！

您已經伴隨我們一年的國中生活了，回想起這年在班級裏大大小小的事，我有許多話想要對您説。

剛進入國中時，同學們回答問題十分積極，您的問題剛剛説出，我們想了一會兒，就有了答案，便舉起了我的手，您看到了我們那舉得高高的手，臉上便露出了幸福的笑容。儘管我們有時會回答錯誤，不過您聽了我們的回答以後總是笑眯眯的，和藹可親的樣子。

我們漸漸長大，課程也越來越難，班裏的許多同學都不再那麼積極了，只能看到那麼幾隻舉起的手，回答問題的聲音總是那麼幾位同學發出來的。同學們的思維不緊跟老師您的思維，就會做一些小動作、講講悄悄話、眼神遊離等；雖然您一經發現就會批評指出，不過可能是同學們的叛逆心理在作祟，您越是批評他們，他們的動力就越小了，對您的課就越來越不感興趣了。於是，舉手的人越來越少，一直減少到只有五六位同學舉手了；在公開課上主動回答問題的人數就更少了，就只有三四位同學舉手了，甚至有時候會有冷場的情況發生，您幾次用期盼的眼神看着我們，但無人迴應：有些同學看到您的目光就不自信地低下了頭，有些同學則裝作沒看見，怕被您抽中。最後您只好“請”他們來回答問題，但同學們站起來不是“無語”就是“結巴”。看到同學們都不愛舉手，並受到“低調”這個詞的影響，連作為大隊委員的我都不太樂意舉手了，我認為：上課只要認真聽講就可以了，何必舉手呢？舉手回答問題表現自我是小孩子應該做的行為，於是我也習慣了上課就是看着黑板跟着您的思維，認真聽講，老師您問問題只要有人回答我就從來不舉手，就算是知道答案我也堅持不舉手。只有冷場的時候我才會舉手，所以公開課和家長開放日時，我的.表現才比平常稍稍活躍一點。

每次期盼的目光都無人積極迴應，這肯定讓您感到十分地傷心。一次，你帶着俏皮的口吻説：“老師上的不是課，是寂寞。”這讓我們鬨堂大笑，但是您的意圖卻在歡笑中被我們忽略了。

現在，即將開學，我又回想起這段話，回想起一年來，那氣氛冰冷的課，我才發現自己已經讓您失望太多。我相信，在新學期開學以後，我一定會做表率作用，帶動同學們積極舉手發言，讓您的課不再是“獨角戲”，讓我們之間的互動越來越融洽。

此致

敬禮！