六年級關於植物的作文：向日葵
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級關於植物的作文：向日葵，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級關於植物的作文：向日葵1
只有路過一株向日葵的安寧，你才明白何為歸宿；只有經歷過風拍浪打的挑戰，你才懂得什麼叫做生活。
——題記
人，總要經歷過無數的門，從這邊到那邊，從一個世界到另一個世界。人生中的兩個世界間，靜靜地端坐着一扇小門，推開它，也許是晴空萬里，也許是人海嘈雜。
在一片空曠的天地之中，我的向日葵，安靜地獨立於半片碧空之下。任憑寂寞的風張牙舞爪地掠過，它紮根於白茫茫的土地之中，根系相互纏繞着，緊緊的抓着每一分堅硬往更遠處伸展。曾幾何時，我想擁有李白安放於青崖之間的白鹿，騎着它暢遊天下；我也想握住辛棄疾的英雄寶劍，除暴安良，威震四方；我還希望擁有陶潛的桃源，愜意於十裏桃花，讓芳香瀰漫。然而就只有這一株沉默的向日葵，讓我在沉沉浮浮中散去所有的光華與躁動，從而安靜下來。我世界之中獨剩的這一株淡然，它不驕不躁，只有默默地抬起頭，殷切而又誠恐着追尋着太陽。——它所給我留下的，那是一句散落在淚光裏的`話，一道從記憶深處投來的目光；那是藏於海底卻奔騰而出的珍珠，倘佯於黑暗邊緣的流螢；那是一隻稚雛的歡笑，一顆星星眼角的晶瑩。這就是向日葵的悲傷與快樂，是我的一個世界。
推門出外，伴隨着從遙遠天際滾滾而來的一陣陣浪聲，眼前被一片温柔的深藍覆蓋着。藍的海推起白的浪，或平和，或洶湧，我獨立於一隻白帆上，與其他人一起，千帆競發。有時是碧海藍天，風平浪靜，卻暗藏危機；有時風雨交加，電閃雷鳴，一個個浪頭撲來，讓我措手不及，只待雲破日出，逆着微光繼續前進。時間如影如風，一路隨行，卻拒絕任何一隻帆船的停留。在這片海域之中，總是充斥了太多的惑物，就像是那沉於海渦裏的彩貝，飄蕩在希臘神話中女妖的歌聲，伴隨濃霧而來的海盜船……許多人在紛紛擾擾中迷失了自我，許多帆船在大海中漸漸被淹沒。這就是生活。沉沉浮浮的白色之中，只有那些懷揣着夢想、淚水、汗水與歡笑，並執着地朝着一個方向行駛的帆船，才能乘風破浪與驕傲着高聲歌唱的海鷗一起，到達另一片更廣闊的海域，繼續新的拼搏。
而對於我來説，攜一株向日葵與它的世界一起立於海上，便能勇敢地面對海神一次次的怒嘯，衝過一道道白色巨浪，乘着無所畏懼的海風，在這藍色世界裏不斷前進。
清醒了，便負着夢想到海上闖一闖；累了，便回來靜躺在向日葵的懷抱之中，這就是我的整個世界。
六年級關於植物的作文：向日葵2
向日葵又叫望日蓮，一個很美的名字太陽是向日葵的孩子,每人心裏都有一株向日葵,人生就會充滿希望,享有快樂,不再迷失方向.
很久沒有感動過了，在花開花落，在秋風悽悽的這個時候，在一切都變的憔悴的時候，在這個世間的紛紛擾擾中，一直在忙着不知所謂的事情， “一輩子的守侯”，向日葵的花語，我從不知普通的向日葵有這麼美的給人無限暇思的花語，
在一堵磚牆後面發現整整一片向日葵那高而碩大的圓形花朵在陽光下蔓延出一片濃烈的`金黃白衣蒼狗命運將它來追趕急急地、急急地帶走光的温存夜遼闊而混沌它依舊華麗得讓人驚慌 ... ...
旭日東昇，翠綠欲滴的向日葵東側由於受到陽光照射，致使生長旺盛的頂端幼莖在其背光的西側生長素分佈較多。這側的細胞縱向伸長生長得快，結果使得幼莖朝向生長慢的東側彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨着太陽在空中的移動，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現為莖頂彎曲的向光性。
向日葵是金色太陽的花朵.每天,它總是把臉朝向太陽.當太陽將細碎的金粉撒在向日葵的臉上時,它的表情是悲是喜?我看不清楚,我只知道每個人心裏都有一株向日葵 ……
向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關照下才能生長着。
而向日葵卻不一樣！看它那傲然挺立的姿態，力壓羣芳。
我以為我是一顆向日葵，我以為我可以做的很好，我以為我是最棒的。或許是我玩的太多，或許是我態度不端正，或許我偷過懶。但是我總是抱着美好的嚮往去迎接。
在美好的季節裏，總能看到像太陽一樣的向日葵。向日葵要是沒有陽光，準會害羞的低下頭。陽光是賜予它們生命的使者。而如我，象那向日葵。父母親，學校，老師，乃至將來要面對的社會，都是賜予我一切的天使。
六年級關於植物的作文：向日葵3
向日葵沒有像蘭花那樣的名貴，沒有像鬱金香那樣的華麗，也沒有像玫瑰那樣嬌柔依人，更沒有像水仙那樣的自傲......但是，我卻對它情有獨鍾，深深的愛着它。
向日葵還有許多別的名字如：朝陽花、轉日蓮、向陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右，它的杆長長的、粗粗的、直直的，有着小鋼刺，葉子是大大的、橢圓形，就像一把大蒲扇，花盤沿上長着金黃色的花瓣，在遠處望那些成羣向日葵好似好多個人民戰士，正守衞着祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。
向日葵四季皆可，主要是以夏、春兩個季節為主，向日葵適合觀賞擺飾，並且擁有極高的利用價值不但可作成受人喜愛的葵瓜子，還能榨出高級食用葵花油。
向日葵的藥用價值也非常高，花盤有清熱化痰、涼血止血之功，對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風清熱、清肝明目等等。
當成羣的向日葵都開花時，彷彿無數個太陽，照耀着大地，十分美麗，總是給了我那一種要好好學習、天天向上、努力進取的.信念、執着的追求。它永遠都是衝着太陽的。它的信念多麼堅定呀！
而我們呢？遇到困難就逃避，遇到挫折就放棄，我們為什麼不能像向日葵一樣呢？所以讓我們去勇敢的追求吧！笑着去克服一切，去實現自己的理想，儘管一路艱難，儘管一路風雨，讓我們一起展翅高飛！
向日葵，執着的花，勇敢的花，陽光的花，明朗的花，我愛你獨特的美！我敬佩你身上的品質！
六年級關於植物的作文：向日葵4
是什麼。來得如此匆忙。又走得如此急促。卻留下一片生機勃勃
是什麼。來得如此悄然。又走的如此無聲。卻留下一絲清涼怡人
是什麼。來得如此及時。又走的如此靜逸。卻留下一線明亮轉機
是什麼。來得如此純潔。又走得如此淒涼。卻留下一世精彩連連
春耕的農民説：是春天裏。喚醒萬物復甦的雨
忙碌的人説：是酷暑的夏天。驅走炎熱的風
失意的人説：是絕望的隔壁。天堂裏的希望
有人問過這樣一個問題？
生活是什麼？
有人説：是幸福而甜蜜的糖果
生活是什麼？
有人説；是苦澀而醇香的咖啡
生活是什麼？
我説：是一朵盛開的向日葵
斷翅的天使。在舞台上用力的飛舞。舞出的是一個奇蹟
無聲的天使。在旋律中盡情的演奏。奏出的是一個傳奇
殘缺的天使。在絕望中努力的尋找。找到的是一個希望
在舞者的世界裏。四肢是他們的全世界
在音樂的世界裏。聲音的他們的全世界
在缺陷的世界裏。健全是他們渴望的世界
當他們都遺失了全世界。掉入深淵的時候
是否會有那麼一根藤條讓他們抓住
給予那最後一絲的希望
會有嗎？那最後一絲的希望？
當那隻斷了一條腿的天鵝。再度在舞池旋轉的時候。你説。有嗎？
當那個失聰了的音樂家。再次創作出新作品時時候。你説。有嗎？
當那個從出生就被宣告活不過18歲的男孩。在喜悦的.慶祝成人禮的時候。你説。有嗎？
有。是心中那股不服輸的志氣
有。是心中那個不氣餒的堅持
有。是心中那個不放棄的信念
這。是生命。是生活。是生存
這。或許有很多的不如意。不順心
但是。這是上天賦予每一個人的生命
給你一個坎。接受不同的考驗
經歷不同的世俗。擁有不一樣的人生
無論你所經歷的是什麼！
只要你不放棄
勇敢的面對。不退縮。不氣餒。不墮落。不拋棄
你。會是你世界的主宰
信念。是一道明媚的陽光。有它你便不會再害怕黑暗
堅持。是一根救命的藤。緊緊抓住它。你便不會掉入深淵
生命。是一朵盛開的向日葵。永遠充滿希望
無論你身處何處請不要忘記。有一種東西叫做——希望
六年級關於植物的作文：向日葵5
陽光璀璨，熠熠生輝的向日葵始終自豪的昂着頭，在太陽下綻放開笑容，她是太陽的代表。金色圍繞在這陽光向上的神奇之物，惹人憐愛的金色，温柔的灑在大地，她在歌唱，你聽見了嗎？她在放聲歌唱，唱着自己編造的歌曲“陽光下金燦燦的我們”：陽光下，我們自豪的抬着頭，驕傲地説，我們，是祖國最美的花朵，陽光温柔地撫摸着我們，我們就是那熠熠生輝的太陽使者，太陽的代表，是祖國最美的天使，我們就是那天使！反覆的唱着，就像一個清新的少女，戴着太陽帽，穿着素白色的長裙，腳踏涼鞋，一隻手輕輕地搭放在耳邊，帶着淺笑，微微的點了點頭，歌唱着……清脆的聲音傳滿整個葵花田；她在舞動，她輕搖身軀，旋轉着自己的長裙，她，在發光。伸展開雙臂，擁抱陽光，綻開最美的笑容，一切，都那麼安靜，只有陽光，温暖的照耀着閃亮的“少女”，時不時吹來陣陣微風，在為她陶醉、痴迷；她在輕輕訴説，只屬於自己的世界：我在唱歌，我在跳舞，多麼美好，温柔的陽光和微風撫摸着我，堅強、樂觀、向上、獨立、自信，是我的代言名詞，我是最幸福的花朵……她跟着太陽走，走到哪裏，亮到哪裏，淡淡的清香，讓人永生難忘，這是向日葵的力量，更是陽光、太陽賜予她的'魅力！
陽光，讓那挺拔的向日葵釋放出自己，她並不是默默無聞，她有生命，有血液，有動力，有最美好的笑容，她是最美的，也是最具有美麗的！她樂觀，因為有太陽照射着她，給了她動力，一切都無法阻擋的動力；她堅強，無論太陽在哪兒，她都會在最顯眼的位置迎接陽光，永遠都是這樣；她向上，因為，她愛生命，所以，她總是在成長，在進步，天天向上，日漸生輝；她獨立，她不靠任何勢力，永遠都是微笑着去迎接困難，颳風下雨，在所不辭；她自信，她擁有一切生命的象徵，熱愛所有事物的她，自豪的昂着頭，因為，她的所在地，是中國！那個永遠不會倒下的國家，所以，她自信，她有自信的理由……向日葵，他還有一個美麗的名字：太陽花，是最優越的花朵，她包含了陽光的照料和保護，陽光，正是那堅強的母親，中國，太陽花，是炎黃子孫、華夏兒女，陽光下，那挺拔的的向日葵，還在發光……
六年級關於植物的作文：向日葵6
記憶裏有這麼一張臉：一位上了年紀的老太太，戴着一頂銀色的毛織帽，一手舉着一顆大白菜，另一隻手抓着一條鹹魚，咧着僵硬乾澀的嘴脣，露出兩排參差不齊的牙齒，嘴裏像是高喊着什麼，快樂地笑着。就是那有着這樣一張臉的老太太，告訴我要陽光向上，做一個向日葵似的快樂的人。
這位老太太住在我家樓上，與熱鬧的各户居民不同，無論逢年過節還是紅白喜事，在她那小小的陋居里永遠只有她一人生活，這老太太家境貧寒，除了幾樣必須的傢俱外，再無其他花裏胡哨的玩意兒，這樣一位老太太，卻總露出一種燦爛陽光的笑容。
她教我許多生活之法，什麼喝完了的礦泉水瓶不要扔，做成花灑；玩具壞了不要扔，把上面有用的零件拆下來，再改一改，就成了新的玩具……我從未見她扔過一樣完整的東西，她那雙巧手能將任何已成破爛的東西改為有用的工具。那時雖然年幼，可她教給我的生活之法我從未忘記。
老太太喜歡花，尤其是向日葵，她曾向我炫耀過那株向日葵，説：“你看這花兒，多開朗樂觀啊！這樣一株可愛的花兒，是永遠屬於太陽的。”説着，又露出她專有的微笑，恍惚間，我彷彿看見了一朵向日葵在哈哈大笑，那笑容裏看不見絲毫對生活的不滿、對未來的恐懼。
在後來的一天夜裏，老太太突然犯了腦溢血，昏在家中，直到第二天才被奶奶發現，送入了醫院，等我再去看望她時，那張昔日富有生機的臉不再紅潤，而是變得慘白。我不禁在心中驚呼，天啊！這還是那個無所畏懼的老太太嗎？她轉了頭過來，勉強地向我擠出了一個微笑，那笑容不再是擁有昔日的陽光，而只剩乾澀無味。她招呼我過去，用很輕很輕的聲音對我説，把她家裏的那株向日葵移到土地上，讓它好好長，那是她最後的心願了。
後來老太太消失了，説是被她遠在外地的.兒女接走了，我按照她的願望把向日葵移到花園裏，有時想起她，還會不自覺地拆裝一下我手中的廢品，那朵花兒也像極了老太太的臉，迎着陽光努力綻放。
難忘那張向日葵似的臉，它像冬日裏的陽光，化開了生活中所有的孤獨與憂傷，也教會了我要笑對生活。
六年級關於植物的作文：向日葵7
向日葵開在盛夏，一朵一朵在暗淡的土地上熠熠綻放，那般流光溢彩。
院子裏的土地濕厚寒涼，葵吮吸着陽光的温暖，舉起葱蘢的手臂，淺綠的莖杆托起金黃的頭顱迎向太陽。這葵竟會如此繁盛的笑，如此熱情！
這葵盛開，像夏天一樣的熱烈。卻不知它的明天該是什麼樣子？
葵不是什麼珍貴品種，不需養在盆中嬌慣，印象裏葵總是在野地裏，一株株從匍匐的雜草中挺立出來，旋轉起舞。而漫天野地，挺展出金葵，點綴出漫過天際的燦爛，金色起伏着，陽光下如同油彩般。
葵花大氣，花盤子飽滿，葉片肥碩。小野花的小巧玲瓏固有美感，可抵不過葵花的大氣，它挺立在那兒，有美的軀幹，威凜的精神氣！
而院子裏的那些葵，也如同野地葵不受禁錮，它生長着，積極熱烈，昂着頭顱迎着太陽。看着如今繁盛的它，我不禁感歎，它的明天，也會迎來枯敗啊！
萬物最美不過是新生，而有生則有謝，有生的期盼就會有謝的惋惜。
向日葵的明天，也無非延展出有心人的感歎惋惜吧！
明天的它，會如同所有美的亦或不美的事物一樣，枯敗凋零。明天的它，是不是燦爛的花盤已經成為枯黃的臉龐了呢？
我想，當盛夏至尾期，繁盛油綠的葉子緩緩蒸發掉身上的綠意，葵低下頭顱，默看着土地，哀婉自己的遲暮之年……
葉子也落了，泥土上籠着一層薄薄的寒涼，向日葵呢？它擠下最後一滴淚水閉上眼眸等待死亡，它的面龐對着黃土地。
但，不是這樣的！不是！
即使秋霜打葉，葵已盡失燦爛，它的靈魂也依舊在挺立，沒有了美的軀幹，沒有了威凜的精神氣兒，可它的靈魂依然存在。是的，靈魂！它枯了，謝了，葉片不再肥碩油綠，花盤不再飽滿，可它的靈魂依舊微笑！
當它把一夏的燦爛獻給世人，在寒冷侵襲時，它孤單的靈魂在傲立，在執着！
向日葵的'明天，是執着的延伸！
向日葵的明天，有靈魂的力量在支撐！
也許我們置身現在，總會按照當前現實的發展去估測未來，給自己的明天定下基調，就像我望見向日葵明天的凋零。
但其實，我們行走着，左手現實，右手明天。好像河，對岸是呈現的光亮，一切正在發展的都是無保留的呈現，對岸是明天的霧靄，我們看不見未來卻習慣用現在去看未來。
但實際上，未來在我們自己手中。明天如何，取決於我們靈魂的力量。而我們無論行走在何方，一定要如同葵一樣，緊緊契合着靈魂的姿態，只有靈魂的力量，才能讓枯敗的明天，依舊充滿希望。
六年級關於植物的作文：向日葵8
“播種啦！”網上購買的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸説，“快一起去。”我把花盆裏的土鬆了鬆就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之後我又澆了點水。我心裏想着：真希望它早日發芽，快快長大，那時我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~
“啊!向日葵發芽啦！”早上，我來到陽台，發現花盆裏有三四株向日葵已經長出了嫩綠的小芽。網店的説明書上明明説是7到10天發芽，怎麼三天就發芽了呢？我想：一定是它們在土裏太熱了，想出來涼快涼快。“我來幫你們。”説着，我又給它們澆了一點水。它們有一到三釐米高，葉子像電風扇的葉片，不過是小型的。有的葉子還沒展開，像一個害羞的小姑娘不讓我們看她呢！
向日葵在一天天地生長着。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到12釐米高啦！”而且每株都長出了兩對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。有付出就有收穫，這句話説得真不錯，現在我真想看看向日葵長大了是什麼樣子啊！
今天，我的向日葵們已經長到約30釐米高了，連最矮的也有10釐米了吧。它們的葉子長大了，是橢圓形的，估計有10平方釐米了吧。它們的莖又細又直，莖上長滿了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六釐米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網查查。
“怎麼回事？”我在陽台上尖叫道。原來昨天夜裏刮颱風，忘了把花盆搬進來，向日葵被大風颳得根都鬆了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強的並沒有死，我把它們的根往土裏按了按，希望它們不會有事吧！現在它們的'平均高度達到了30多釐米，它們已經一個多月大了，可還是不見花的影子，到底什麼才會開花呢？
受到颱風的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒有活下來，它們的葉子發黃、下垂，已經枯死了，只剩下六株還在長。我又生氣又傷心，真恨颱風！
今天，我的向日葵長到30到50釐米高了，莖長得很粗，而且有五株長出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，裏面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹着，好像一個黑人蓋着綠被子睡覺呢！一想到過一段時間就要開花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長花蕾了，唯獨那株最高的還不長，是為什麼呢？我還以為它會最先長出來呢？
六年級關於植物的作文：向日葵9
此去經年，陽光耀眼。
——題記
向日葵，一朵對着太陽咧嘴傻笑的花。
怕冷的夕陽，躲進沉沉的暮靄之中，俏皮地眨着眼睛向我們揮手説再見。
操場上，梳着羊角辮的小女孩，發間別着閃動的蝴蝶髮卡，映襯着她明眸皓齒，洋溢着盈盈笑靨。“爸爸，太陽都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發芽了嗎？”一大一小，一前一後，在落日的餘暉中漸沒。我想象，那女孩對着發芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經的美好……
青春像向日葵那般，明媚而美好。
向日葵，向着太陽，青春向着未來。
一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離大學聯考91天。它在驚醒着我們。那些消散的日子，已成過往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業的時候，我們肯定會抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過，三年，笑意回首。怎麼能捨得，怎麼能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學校的快速發展。
陽光耀眼，迎着太陽奔跑的`同學，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽光下，熠熠生輝。奮鬥吧！等待就是浪費青春。
向日葵，向着太陽，不知疲倦地轉動。
青春，向着未來，永不放棄地追求。
我想，我們應該像向日葵面朝太陽淺笑。
正午的陽光，光芒萬丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視羣雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經過千錘百煉。
中午，我們可以得到片刻安穩，像一隻慵懶的貓一樣，尋一處有陽光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰。
青春，將近；未來，很遠；畢業，很近。天空，一如往常的蔚藍，白雲亦很白。為了未來，為了明天，為了那千千萬萬充滿殷切希望的雙眸，我們奮鬥吧！別怕，前方的路會坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風雨會摔跤。不管結果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。
向日葵，沒有嬌豔欲滴的花瓣，沒有馥郁芳香的氣味，沒有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強的，永不放棄的。
六年級關於植物的作文：向日葵10
向日葵有比較粗壯的莖，毛絨絨的，好像撒了一層白色的粉，手掌形的葉子，翠綠欲滴，圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子，細長的花瓣呈橢圓形，微微下卷，有黃色、金色、橙紅色，真是美麗極了！中間是葵瓜子，密密麻麻緊挨在一起，就像是一羣辛勤的小蜜蜂築的蜂巢，又像是一羣小朋友友圍在一起，竊竊私語，更像是一羣快樂的小精靈聚在一起，盡情的舞蹈，奏響了一支豐收的交響曲。整個花托面向太陽，多麼像一位美麗的姑娘燦爛的笑臉！風兒吹過，她彎下腰，好像在給風姑娘敬禮，真有禮貌啊！
我喜歡向日葵！
清晨，太陽剛剛露出笑臉，小小的向日葵便抬起了頭，臉向着太陽公公燦爛地笑。太陽轉到哪兒，它也跟着轉到哪兒。向日葵總是那麼生機勃勃、燦爛多姿。(動態)
向日葵的花可美了。花苞開放時，細長而嬌柔鮮豔的花瓣似開未開，像嬌羞的'小姑娘低眉含羞，半遮半掩。挺直而細高的杆，寬大而碧綠限。
微風吹來，向日葵微微擺動，好像蓮花在水面上盪漾，像是穿着綠裙子的少女，在輕輕地舞蹈。(風中之態)
那一片片花瓣像是用水晶雕成的，連一條條花脈都看得清清楚楚。花心淡黃柔嫩而花瓣淡淡，透出鵝黃，好像被輕紗籠罩着，美得叫人擊掌叫絕。(細緻描繪)
秋天到了，向日葵慢慢成熟了。
子卻日漸飽滿。這時候的向日葵不再似嬌羞的姑娘，它低着沉甸甸的頭，輕擺着搖曳多姿的身軀，在初秋的田野上，在鄉居人家小小的院落裏，在村邊，在田埂，向日葵傳達着豐收的消息。(多修辭)
我再看看向日葵旁邊的植物：南瓜花在烈日進攻下不得不打退堂鼓；牽牛花正努力地收縮着，想把自己的身體藏在葉子中。而在猛烈的太陽下依舊笑得那樣燦爛的，只有向日葵。
(對比)
向日葵的熱情奔放,它的積極向上,它的勇往直前,它的知難而進。向日葵。它們挺立在中央，筆直筆直的，顯得特別精神，格外生機勃勃。而那些嬌嫩瘦弱的五顏六色的花朵，似乎只能在勤勞的栽培者的無微不至的關照下才能生長着。
(抒情)
藍天下，一朵一朵的向日葵笑得像個孩子，嫩嫩的黃色在風中傳送着
六年級關於植物的作文：向日葵11
秋風習習，表姐帶我去溜冰，我興奮不已，蹦蹦跳跳地跟她走了。
溜冰館裏人不多，但是透過透明玻璃還是能看到很熱鬧。表姐牽着我的小手走到服務枱前要了兩對溜冰鞋，然後緩緩走向溜冰場。我很激動，同時也很緊張，因為這是我第一次溜冰。表姐轉身給我一個微笑，我依稀能感到她在對我説：放心，有我在。我心裏也鬆了鬆，我相信她。表姐幫我穿上溜冰鞋，然後拉着我的手一步步行走。等我緩緩適應時，我自己走到其它地方玩了。我和表姐在偌大的溜冰場上嬉戲，等我們玩得滿頭大汗才到休息處休息。隨着“砰”一聲，一陣哭聲傳遍了整個溜冰場，大家的目光都聚集到了這裏。可是，大家視而不管。這時，表姐停止了和我玩遊戲，轉身走向小妹妹，伸出援手。小妹妹停止哭泣，看着表姐呆了一下，然後慢慢地把手伸向她。
那一刻，讓我想起了我和她在一起的一幕幕，我突然覺醒，很多時候都是表姐在幫助我：第一次見到她我是一個人在玩牌，親戚的小孩都在一起玩，只有我一個人，她不知道什麼時候走過我這邊和我一起玩。很快，她就烙在我的腦海裏。第二次見面，是在她家，當時是她的生日，她的同學也都在，我還是被冷落了。她趁大家在幹其他事的時候找我。第三次是一次暑假參加露營的時候，我一直低着頭跟在隊伍最後面，不小心被絆倒了，也是表姐把我扶起來的……太多太多的回憶都是她在幫助我，我不禁留下了眼淚。
當我回過神的時候，小妹妹已經破涕為笑了。表姐走到我身邊坐下，説：“我剛剛注意到你一直在發呆還流淚，怎麼了？是不是有什麼事？”我慌忙擦掉眼淚，笑着説：“我沒事，只是想起了以前和你在一起的點點滴滴，我才發覺你一直在幫助我，所以才哭了，沒事的。”表姐笑了，燦爛得像一朵向日葵，很温暖。是的，她就是一朵向日葵，在生活中的點點滴滴無不在幫助別人，在我小小的世界黑暗的時候給予温暖、光明，在我心靈裏灑下向日葵的種子，從此光明，我重新振作起來，心裏一直在迴盪着一個聲音：“一定要像表姐這麼做。”
我聽了自己的“心裏話”，每次遇到需要幫助的人，都毫不猶豫地幫助，做我能做的`事情。我認為，自己得到別人的幫助，那麼自己應該也要幫助有需要的人，在大家的心裏灑下向日葵的種子。
六年級關於植物的作文：向日葵12
向日葵的美麗，在於它總是向着陽光生長，而不在於它是否是朵美麗奪目的花兒。
嫩黃的小花瓣，中間的花蕊説不上好看。沒有芬芳撲鼻的花香，沒有美麗的外形，從上到下，從裏到外，沒有一點稱得上耀眼奪目。可偏偏就是這種與世無爭的獨特氣質深深吸引了我。向日葵是向着有陽光的地方生長的。這個小知識我打小就知道，可我也很疑惑：一朵看似柔弱的向日葵是怎麼做到只要有陽光它就抬頭仰望，直至死亡?
小時候，家門口就種着幾株向日葵，每到夏天，他們就會開花，那一抹嫩黃至今還使我無法忘懷。但夏天的天氣就像一個正在鬧脾氣的孩子。一場暴雨説來就來，向日葵柔弱的葉子被如黃豆大的雨滴給打得東倒西歪，真叫我為它們捏了一把汗。後來沒過一會，雨就停了，太陽又出來了，向日葵好像也被這神奇的`陽光給喚醒了，仰起頭，迎着笑它們是向日葵啊!天再高，踮起腳就能接近陽光。
向日葵告訴我，只要面對陽光努力向上，生活就會變得簡單而美好。有一段時間，自己會莫名其妙地發脾氣，覺得自己做什麼事都不如意，不經意的一次，閲讀到一篇關於讚美向日葵的文章，讀完以後，浮躁的心慢慢靜了下來。向日葵的自信與陽光深深打動了我：只要面對陽光，努力向上，曾經的生活不管多麼暗淡無光，但之後一定會變得簡單而美好。
小時候有很多夢想，小到想吃一塊草莓蛋糕，喝一杯檸檬茶，大到想當天
文學家，探索宇宙。可這些夢想都隨着時間的流逝被自己慢慢遺忘，都因為自己沒有付出努力而以遺憾收尾，再者只要對爺爺奶奶撒撒嬌，有些就會如願以償，可自始至終，我都沒能像向日葵那樣去仰望屬於自己頭頂的那抹陽光。但現在我明白了!向日葵的目標是陽光，風雨不改;我的目標是夢想，風雨無阻。
知道向日葵的花語是什麼嗎?勇敢去追求自己想要的幸福
向日葵沒有百合那麼純淨，沒有玫瑰那麼浪漫，可陽光卻總是伴隨着它，它有着屬於自己的魅力，它所綻放的不只是夢想，還有對生活的熱愛。向陽開的花，聞起來都有一股陽光的温暖。於是，天陰或下雨，都不再重要，不抬頭，也會知道，它在微笑啊
願你被這世界温柔以待，做一個如向日葵般温暖的人。
六年級關於植物的作文：向日葵13
今年5月13日，蕭報小記者團橙子姐姐來到我們學校，給我們講解了怎麼種植向日葵，介紹了向日葵的生長週期。我從學校大隊委領取了向日葵種籽和花盆，按照老師講解的養花知識，當天將種籽用冷水泡了一個晚上，第二天把泡大的向日葵種籽播種到紅色的花盆裏。
5月18日有幾株向日葵的幼芽萌發出土，長出兩片像翅膀一樣嫩綠的小芽。看到這些嫩芽，我好高興。我想我一定要努力把它們照顧好，讓它們茁壯成長起來，趕緊去接了一小杯水給小芽們喝個夠。
向日葵在一天天地生長着。5月30日這天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長到5釐米高啦！”而且每株都長出了3對小葉子，它長得可真快呀！這離不開我的精心照料：我過一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽。現在我真想看看向日葵長大了是什麼樣子啊！
向日葵還在不斷生長，我們經常鬆鬆土，澆澆水，植株越來越高，但是感覺我們的.向日葵沒有我們想象的那麼強壯，感覺好單薄的樣子，真擔心將來長花盤了，植株能不能承受得了上面花盤的重量。是不是花的營養不夠引起的，另外旁邊那個更瘦弱，估計都不會長大了。
6月15日，這天真是不幸運。小姑家的表弟來我家玩，小弟弟不小心把向日葵的莖打斷了，我見了大哭一場，爸爸連忙過來安慰我，沒事沒事，爸爸拿來一隻筷子和一截繩子，把它們綁在一起，並且對我説，再過幾天，就會好的，我將信將疑，沒過幾天，向日葵的莖果然恢復了，爸爸得意地對我説，我説得沒錯吧。只是一根筷子站在向日葵旁邊，感覺影響了美觀，旁邊那個瘦弱的小植株徹底的停止生長了，
到了7月初的時候，綁在筷子上的向日葵已經能看到小小的花蕾了，含苞欲放的樣子更讓人喜愛。
7月下旬，向日葵花朵開得真好，圓圓的花盤上均勻的分佈着金黃的花瓣，彷彿在對着我微笑。我原來擔心莖太細不能承受花盆的擔心看來多餘了，花好好的長在莖上，那麼安靜。看着這株瘦小的向日葵，我暗暗下定決心，明年我一定要種出強壯，高大的向日葵，讓我家的陽台更加漂亮。
六年級關於植物的作文：向日葵14
我眼前的便是《向日葵》了，它對於每一個人始終是一個謎：向日葵究竟朝向哪方？有人説它朝向太陽？
凝視……思維將我拉到歷史的輪迴。
黑洞洞的，除了一個破舊的樓梯在風中叫囂着。彷彿是沒有人住的鬼屋。每走一步，梯子都會吱呀搖晃。推開那瀰漫着腐朽氣息沉重的木門，沒有人，也沒有光，哪怕是一盞煤燈，哪怕是蟲蟻的吱吱聲，都沒有。這是一個沒有生命的世界。黑暗吞噬了一切。地上鋪滿了畫稿，它們被人遺棄彷彿沒有絲毫價值。一張張畫稿或揉成團亦或被撕成碎片在空中無力的漂浮。牆壁早也看不出當初的顏色。全被久積的顏料染成雜亂的顏色。讓人不敢直視，就像久置不用的調色板。
但，在那上面又有新的畫的痕跡——那是一朵向日葵。
或許每一個人都會懷疑：我來錯了地方，這是一個人間煉獄，哪是藝術天堂。沒有陽光，向日葵改朝向哪方？但就在這裏，我看到了他——梵高。
打破寂靜的是一串急促的呼吸聲，像幽靈一般。着實嚇了我一跳。應聲去尋。就在那陰暗的一角，彷彿有若隱若無的温度，空氣一起一伏。若不是那吧剪刀在移動還真不敢確定那裏有個人。我小心翼翼的挪過去生怕那就是惡魔。
他萎縮在一個黑色的桌子下。周圍鋪滿了畫稿，一篇又一篇的向日葵！他就是梵高。他本應高雅，驕傲，富有如我所想象。而他卻開玩笑似的頹廢，孤獨，冷漠，窮困。在我蹲下的片刻。一股濃烈的血腥味迎面襲來。他在顫抖——因為冷？因為疼？
月光輕輕透過天窗打在我們之間。我看到了他惡魔般的面容，瘦黃，臉有像山一樣的稜角，他的耳朵很打眼，沒了耳廓，像一個黑洞，鮮血肆意流竄。剪刀不僅是割斷了他的愛情，也割斷了他的一生。
對於我的`到來，他沒有反應，默默沉浸在黑暗的寧靜中。
“你的《向日葵》朝向哪方？”我道出了心中久久的疑惑。
“我本來想讓它朝向太陽，朝向希望……”他忽的站起來彷彿心中早有了答案。
“但是最後它朝向了黑暗，無論我畫多少幅，多少個方向。最終它都朝向黑暗。所有的所有……”
我走了，就這樣靜默的走了。我並沒有告訴梵高十年之後他的畫會有多麼值錢。因為沒有必要。穿過黑暗卻沒有光明，梵高的《向日葵》始終朝向黑暗。
六年級關於植物的作文：向日葵15
陽光下的那一大片金黃金黃的向日葵永遠留在我的腦海中，而風雨中那仍堅強挺立的向日葵也深深的印在我的心中。
一次暑假我被送去姥姥家，在去那的路上，我因為學習成績下降，所以內心很煩悶。慢慢地走在路上，走着走着，猛然抬頭一看，不由得停住了腳步……
眼前是一大片盛開了的金燦燦的向日葵。只見那一片閃耀的金黃色，像極了海洋。它們開的很茂盛，彼此擁着擠着，好不活潑熱鬧。都分不清那一片片的綠葉子是哪一朵花的葉了。一陣微風吹過，讓這炎熱的天氣多了一絲清涼。每一棵向日葵都形態各異，有的大如鍋蓋，有的還只是含苞待放的小花苞，有的葉子大片大片的，綠的`耀眼，有的葉子卻想剛出生的嬰兒，與那些大葉子比起來小了許多。但它們都有一個共同的特點，那就是微笑地面對太陽。
“朝着太陽走。”它們在笑。
“朝着太陽笑。”它們嚷嚷。
不知不覺中，時光已慢慢流逝，熾熱的陽光漸漸退去了，天氣終於變得涼爽了，天空中不知何時掛上了幾朵烏雲，風也漸漸大了起來。向日葵的身子有些歪了，但它在努力站直，緊接着豆大的雨滴從空中掉落。我急忙跑到旁邊的車子中，回過身，被眼前的一幕吸引住了。那雨滴毫不留情地甩在向日葵的花瓣上，葉子上，向日葵開始搖搖晃晃，疾風驟雨下，向日葵是浴血奮鬥的戰士，兵來將擋，水來土掩，雨水打在它的葉子上，它便將其抖落，風將它吹得傾斜，它便以很快的速度回到原來的位置，絕不倒下，絕不屈服。不久，一直被烏雲擋住的太陽出現了，陽光首先照在向日葵上，向日葵也一直向着太陽的方向。一陣微風拂過，吹掉了幾滴向日葵上的雨水，而那未掉落的雨水，在金黃的葉面上經過太陽的折射，發出耀眼的光芒。
我愣住了，突然心頭一震，一顆小小的向日葵，在風雨中，不低頭，不放棄，昂首向着太陽，為什麼我不可以呢？這讓我不由得想起宗璞的一句話：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。”是的，生命的長河中，應該有耀眼的浪花，如向日葵的花朵。
雨過天晴，經過一場雨水的滋養，向日葵笑的更加燦爛了，而我心中的那團迷霧，也漸漸散開了。
抬頭望望前方，有風，有雨，但我只會風雨兼程！