當偵探進行曲_作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的當偵探進行曲_作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

最近，我在《大偵探柯楠》、《福爾摩斯破案記》等幾部有關偵探破案的動畫片的耳濡目染下，我也心動了，我想當個小小（省略1萬個小）的偵探。過把小小的癮。

前奏

我踮起腳尖，小心翼翼地走進爸嗎地房間。首先，從衣櫃裏拿出老爸的黑色大褂，費力地穿了上去，哎喲！累死我了！（這“裙子”又重又長，為了有點偵探的味道，只好硬這頭皮穿了）。其次，我又戴了一頂帽子和一幅墨鏡。照照鏡子，擺個造型，還不錯，挺酷了。偵探女一號出發了！

高潮

案例一：老媽的手鐲離奇失蹤

今天上午，老媽找來找去，把整個家都翻遍了。原來是她的一個貴重手鐲突然“失蹤”了。瞧，她急得像“熱鍋上的螞蟻”。嘿嘿！是我出顯身手的時候拉。

我就叫老媽把手鐲“失蹤”的過程一字不漏的説出來。“今天早上，我出去菜市場買菜，在買菜過程中不小心手檫破皮，於是就把手鐲脱下來，拿着回家過了一會洗菜時發現手鐲不見了。”“你確定在回家時一直拿着它嗎？”“確定以及肯定。”

這有點麻煩了。我連忙動員全小區的朋友幫我找。我畫個路線圖，老媽在家裏找，我耳環和朋友沿着我們小區區菜市場的路一直找到菜市場……

我們找遍了整菜市場，和所有區菜市的大路小路，都毫無線索。我們累得筋疲力盡、狼狽不堪。我連偵探得形象都毀了。這是什麼破案子啊，和動畫片一點都不像。

“找到了，找到了！”媽媽手拿着手鐲，欣喜若狂地跑出來告訴我們。“你是在哪裏找到的？”“在我的口袋裏。我雙手往口袋裏一插，感覺有什麼東西，拿出來一看，原來是手鐲！。”你不是確定以及肯定一直拿在手上嗎？怎麼……”“有時，有點健忘。”我暈……

案例二：誰打破了老師的花瓶

在星期一中午，我來到學校時，只見全班同學（不包括我）都站着。我看見講台桌下有一堆玻璃碎片，老師十分生氣。原來有人打破了老師心愛的花瓶卻不敢承認。老師説了，誰如果不承認，就懲罰全班。大家急了，我卻十分高興，因為可以露一手了。

我來到老師身邊悄悄地對她説：“我有辦法！”然後蹲下撿起一塊碎片，拿出放大鏡觀察了一會兒。“我發現碎片上有一個認地大拇指的指紋。所以麻煩大家留個大拇指的指紋，就可以水落石出了。

然後我拿來老師的印泥，讓大家把大拇指的指紋蓋在紙上。到了小云同學時，他猶豫了一會兒，快速地蓋了個指紋。我發現他是用食指蓋地。哦，真相出來了！我正想告訴老師是誰，小云就自己承認了。老師不再追究，還對我讚不絕口。

尾聲

經過當偵探兩次的案例後，我受益匪淺，偵探不好當啊！