我的物品作文（通用31篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的物品作文，希望對大家有所幫助。
我的物品作文 篇1
有一天，我的媽媽帶我去商場，我逛了一圈，發現了一個賣茶杯犬的店鋪，我進店看了看，我一眼就看見了一個裝在杯子裏的茶杯犬，我求媽媽給我買一隻，媽媽同意了，我高興的把狗狗帶走了。
我回到家開始和狗狗玩兒，我把它帶到了樓下，開始教它跑和跳躍，它非常聰明，一學就會，過了幾天，我和它一起去買狗糧，它非常可愛。買完之後，我便回家餵它吃的，它一開始和我撒嬌，我被它逗笑了，一轉眼就過去了幾個月，我和它的感情越來越濃，我開始和它擊掌，有時不開心我就和它一起玩，它離不開我，我也離不開它。
它是我最重要的夥伴，我和它談心説話，有時還教它跳舞，有時它還會給我驚喜。
它越來越大，有時候想要抱它，它太重了抱不起來，我就開始和它設定了一個減肥日記，每天下午五點到六點跑步，七點吃飯，過了幾個月它終於瘦了，它就是我最重要的夥伴。
我們要珍惜身邊之物，我們要保護它。
我的物品作文 篇2
我的心愛之物是一條狗。他毛茸茸的身體非常的柔軟，他是我和媽媽在一家寵物店買到的。那時，我進去時就看到它。我走在他的面前。讓他蹲他就蹲，讓它卧它就卧。我看他非常的聽話，就把他買了。買回來的頭一天。我和小狗做遊戲。我拿一個小球。把它投到一個地方。那隻小狗就會去撿。我們玩了一會兒。感覺屋子裏的空間非常的小。我就領着小狗去了別的地方。可是又覺得外面太又太髒。我又領着小狗去了一個乾淨的地方。我們就玩了起來。玩了一會兒就回到家中，玩了一會兒就回到家。我感覺小狗的腳有點髒。我把他抱到洗澡間。給小狗洗了一次澡。又拿了一個狗專用的毛巾給他擦乾。就把它放到他自己的牀上了。
第二天起來的時候。我就帶着她去外面散步。其實是我騎着自行車他在後面追着。我們玩了一會兒，就坐在一個乾淨的地方歇一會兒。歇完繼續走。然後再回到家中吃飯。吃完飯又出去玩，玩到晚上回家睡覺。
這就是我的心愛之物。
我的物品作文 篇3
家裏的物品琳琅滿目，有“得力小助手”微波爐和電風扇，有躺上去舒舒服服的牀——但是，我更喜歡陪伴了我兩年的鋼琴。
鋼琴外表呈暗紫色，因為偏黑，所以有些人就以為之是黑色的鋼琴呢；鋼琴的兩支“腿”約有60多釐米，它也是暗紫色的；最有趣的，就數之的腳了，它的腳其實是四個金色滾輪，它可以前、後、左、右四個方向移動。
鋼琴的蓋子上，有一個不寬的小板，它是用來放譜子用的；在板下面，有一條象徵裝飾的金色帶子，被釘在了上面。
鋼琴的琴椅與鋼琴顏色相同，它還有夾層呢！掀開坐墊，下面就是夾層，裏面可以放書和一些小東西。不過爸爸把它弄掉了。嘻嘻！
鋼琴不僅漂亮，而且還實用。每天我都練上30--50分鐘的琴。當我奏出美妙的音樂，真是愜意！鋼琴彈一兩年才有一點偏琴音呢。
這就是我家的鋼琴，它可是我最喜歡的物品。
我的物品作文 篇4
今天，媽媽給我買了一個非常漂亮精緻的小禮物。你們猜一猜：身體小而用途大，四個娃娃一排走，一個娃娃一個色，垃圾分類全靠它。你們猜出來了嗎？對，就是垃圾桶。
一開始，我一直都不知道媽媽給我買這個做什麼。直到我打開蓋後才知道，首先我把垃圾桶裏的卡片拿出來，仔細的想了想，原來是發垃圾分類。
我拿起一張上面寫着舊書包的卡片，花了十分鐘才把它放到了他的“家”，我有一點兒想要放棄不想分類了。可是我為自己加油還是有一絲絲想分類的，我鼓起勇氣又拿起一張上面的廢鎖頭的卡片，我原本以為它是有害垃圾，但它不是，而是可回收垃圾。
我對媽媽説：“我不想再分類了，沒意思。”
媽媽温暖的説：“你知道為什麼要分類嗎？”
“不知道。”“分類能幫助我們充分的利用垃圾，變廢為寶，是為全人類做好事的。”
我以此事為動力，一上午把所有的卡片都放進了它的“家”，媽媽為我豎起了大拇指，你們也要垃圾分類，做環保小衞士。
我的物品作文 篇5
在我的書桌上擺着一個小鬧鐘，那是我一年級語文數學雙科考的滿百分時媽媽送給我的獎品。現在我以上四年級，它依然完好無損。
它有粉紅色的外殼，是一個小姑娘的造型，帶着黑色的眼鏡，披着一頭粉紅色的長頭髮，粉紅色的裙子，黑色的鞋子，是一位超級時尚的女子。
鬧鐘的鐘面有四條針，一條是又細又長的秒針，一條最短的時針，一條是剛剛好的分車，還有一條是定時針。
每當我睡過了頭，小鬧鐘就會大聲叫：“小主了，快起牀，要不然就快遲到了！”我才能馬上起牀，及時趕到學校。
當我貪玩或迷念看電視時，他就會叫我：“小主人，快回家，不能總貪玩，要改掉這個毛病哦！”
快考試的時候，鬧鐘會對我説：“小主人，快複習了！”
多虧了小鬧鐘，的及時提醒，我才得保持良好的學習狀態，取得好成績。
我愛我的鬧鐘，因為它好用又好看！
我的物品作文 篇6
我的守門員手套換了好幾次，我現在用的是一副新的手套。
這副手套是藍色的，它是我媽媽剛送給我的。因為“區長杯”的四場比賽我們都輸了，當然了，問題不光都在我身上，後衞、前衞（中場）、前鋒也都有自己的問題。
下面是我的比賽情況：
第一場：銀海國小7分；市南區實驗國小1分。
第二場：我們輸了。
第三場，我們又輸了。
第四場：文登路國小16分，市南區實驗國小0分。
我是我們足球隊的一名優秀的守門員，每場比賽，都由我守門。可是在第二場比賽中，我右手的無名指受傷了，過了一個星期還沒好。那時候，我還沒有現在這副藍色手套。
因為我的手受傷了，所以，第三場比賽由於江川守門。而第三場比賽的上半場，劉教練讓我踢了前衞。上半場結束後，爸爸説我踢得很好。
“區長杯”的四場都踢完之後，媽媽鼓勵我説：“輸了也沒什麼，三年級繼續努力。”這句話鼓勵着我。從此，我對踢足球又有了新的目標。
我喜歡我的守門員手套，因為它幫助我完成了比賽。
我的物品作文 篇7
我喜愛的物品是家裏的一台25寸舊電視機，因為它伴隨我成長十一年了，聽媽媽説它還是爸爸媽媽結婚時的嫁粧，還有紀念意義呢。
它身穿的黑色外衣，比起現的超薄電視要厚的多，看起來像是一個大大的箱子，箱子裏裝着線路板，還有最重要的顯像管，只有它才能讓電視呈現成像，電視頂部還有一圓形環繞音響。它雖然年紀比我還大，但是它的音質、畫質都很清晰。
現在的電視頻道都是有線的，能收到全國各地的五十多個電視台的節目，在電視裏足不出户就可以瞭解全世界的新聞，還可領略世界各地名勝古蹟的風景，還可以學到許多書上學不到的知識呢！
我喜歡看中央6台電影頻道，它容納了世界各地的精彩電影，讓人看了心情愉悦、賞心悦目。我最喜歡的是中央10台，它是一個科學探索揭祕為一身的電視頻道，它讓我從中瞭解了許多大自然中的奧祕和奇聞異事，它讓我遨遊在神祕的自然界中，常常讓我留戀忘返，經常因為看的入迷挨批評。
它伴着我成長，讓我學到了很多知識，和一些做人的準則，我喜歡這台舊電視機。
我的物品作文 篇8
我有一個漂亮又逼真的水晶球，是我過生日時姐姐送給我的生日禮物。
它是一個圓形的，非常美觀。它的底座下有一些漂亮的英文字母，每當我不開心的時候，我就會拿着它搖一搖，心情就好多了，它可是我的小夥伴呢！
這個水晶球非常的神奇，它會吐泡泡。它有一個遙控，按一下上面那個小喇叭它就會唱歌；有泡泡形狀的是吹泡泡的；還有一個按鈕是向前跑的。
現在我的歌唱的越來越好了，就是因為我一直聽水晶球播放的音樂，一邊聽一邊跟着小聲唱出來。
我有一次考試沒考好，媽媽非常生氣，我也非常難過，就看着那水晶球，水晶球好像在説：“小主人沒關係，這只是第一次考試，考不好是正常的”。我的心裏瞬間變得不那麼傷心了，而且從那次考試之後，我的成績越來越好了，水晶球好像在説：“小主人真棒”。
大家説我有一個這樣漂亮又可愛的水晶球，是不是很幸福呢？
我的物品作文 篇9
在我的書架上，有一個可愛的的狐狸小鈴鐺，是去年暑假去浙江夢幻谷買下來的紀念品。
它是用陶製作的，身披一件大紅袍，圓圓的小臉上不泛着點紅暈，彎彎的眼睛上長着三根長睫毛，黑色的小鼻子圓溜溜的，像一顆黑色的小葡萄，一雙耳朵尖尖的，可愛極了！它的身體是空的，但裏面用黑色的錢吊着一顆小石頭，輕輕搖一搖，它還能發出悦耳的聲音呢！那聲音其實是小石頭碰打它外壁而發出的響聲。
“小狐狸“在生活中也幫了我不少忙呢！有一次，我做數學作業時遇到了一隻“攔路虎”，我左想想，右想想，還是想不出解題方法，非常生氣，就賭氣不寫了。這時，我看到了書架上的“小狐狸”，它微笑着，彷彿在説：小主人，不要灰心呀！只要認真讀題，就一定會成功！“我聽了，又埋頭苦做，功夫不負有心人，我終於會做了，這功勞也有一半是“小狐狸”的哦。
可愛的狐狸小鈴鐺，你不僅可愛，而且陪伴我度過了許多難忘的時光。
我的物品作文 篇10
我過生日時，爸爸送了我一支鋼筆。
這支鋼筆渾身粉紅粉紅的，除了筆套有點銀色，筆上還有一隻可愛的小兔子。兔子手裏拿着一支綠色的鉛筆，旁邊寫着MI FFY，我想：這大概是它的英文名吧！
這支鋼筆可是我最得力的“功臣”了。有一次，我正在寫課堂作業，寫着寫着，鋼筆沒墨了，鋼筆好像生氣了：我要喝墨水，我要喝墨水！吸完了墨水的它，立馬來精神了，又在我的草稿紙上劃了幾條線，龍飛飛舞起來了。可是，還沒有寫幾個字，鋼筆裏的墨水就一滴滴地往下流，鋼筆害羞地説：不好意思，我喝多了，我要‘小便’了！這下我可生氣了，扔下它，對着它説：“我的天呀，看你這麼一弄，我的作業本被你搞成什麼樣子？呵呵，這只是它的偶爾出的小狀況而已。
聽了我的介紹，你是不是喜歡上我的鋼筆了嗎？
我的物品作文 篇11
我家有一個粉紅的小熊，它是我童年的夥伴。它身上毛絨絨的，鼻子又大又圓，像一顆大寶石；它的尾巴很圓也很短。它的雙手舉在上面，好像在對我打招呼，讓我別忘了和它玩。每當我看到它，就會想起我和它童年有趣的故事。
小時候，我從早到晚都捧着它。早上起牀吻吻它，刷牙洗臉讓它坐在水斗旁，不管吃飯、睡覺，還是散步、溜冰，我都要帶上它，睡前我還非要給它講個故事，為了它我可沒少挨爸爸媽媽的責罵。
每當我坐在沙發上看電視，它就像我的孩子一樣，坐在我的腿上。有時，我不當心把它摔在地上，我就趕緊從地上抱起它，拍拍它身上的灰，心疼地説：“你摔疼了吧，以後要小心，別再摔跤了。”而小熊卻還是對我眯眯笑，好像很懂事地説：“以後我再也不頑皮了。” 看見我這個樣子，爸爸媽媽總是哈哈大笑，説我可以當個好媽媽了。
現在，我上學了，不能象小時候那樣總把它帶在身邊，但是，每當我看見它，一定會想起它帶給我的快樂時光……
我的物品作文 篇12
在我的學習桌上，有一個粉紅色的沙漏，那時我過生日時，我最好的同學——駱丁耀送給我的，因為他非常帥，好多女同學都喜歡他，收到他的禮物很難得，所以我非常開心。
這個沙漏非常可愛，所以我叫它小可愛，它是個圓柱體，裏面有我最喜歡的粉色亮絲。
有一次我英語考試考了79分，我被我爸爸媽媽痛罵了一頓，我非常傷心，當我看到小可愛時，它好像在替駱丁耀在安慰我説：“別傷心，高欣悦，下次繼續努力，你會考的更好的。”聽了這話，我似乎忘記了剛剛的不愉快。
還有一次，早上我要去考跳舞，我非常緊張。我的目光又轉移到小可愛身上，它好像説：“加油，不要緊張，你會跳得很好。”小可愛給了我信心。
謝謝你，小可愛，是你幫助了我，給了我信心，給了我力量。
我的物品作文 篇13
前幾天媽媽從青島給我帶回來一件，它不是小鬧鐘也不是電子手錶。而是一個造型精美的裝飾盒。
這個裝飾盒是八角形的，是用水晶做成的。它雖然沒有花花綠綠的外表，但通體晶瑩透明，一照，反射出耀眼的光芒，令人賞心悦目。裝飾盒上刻着一顆“心”，是提醒我們精心它？還是提醒我們做事要有恆心？或是提醒我們時時處處都要有？
盒子裏裝着藍藍的水，只要輕輕一搖，立刻水波翻滾，真有點像海上的波浪呢！在“海面”上，有六位衝浪者，其中三位男的，各戴一副墨鏡，正在劈波斬浪，勇往直前；三位女的，身着泳衣，不甘示弱，緊隨其後。看着看着我彷彿來到了奧運會衝浪賽場，看到六位中國選手齊心協力，乘風破浪憑着頑強的精神去。最終使五星紅旗在賽場上空高高飄揚。
這個裝飾盒就放在我的書桌上，成了我的好夥伴。每當我遇到煩惱時，只要玩一玩裝飾盒，就彷彿聽見那些衝浪者對我説：“別煩惱，我們表演衝浪給你看，好讓你！”頓時，煩惱卻被拋到九霄雲外；每當我遇到時，只要看一看裝飾盒裏的衝浪者，就會勁頭十足，信心倍增······
這是我見過最漂亮的裝飾盒，我要永遠珍藏這個漂亮的裝飾盒。
我的物品作文 篇14
也許文章一開頭你就會問kindle是什麼意思？讓我來告訴你吧。它其實就是一個電子書，而且它還是我9歲生日時媽媽送給我的生日禮物呢！
Kindle的外貌酷似一個小型的平板，在我沒給它穿衣服錢，每次我看到它便覺得，它隨時都有可能被摔到地上。因此我每次對它都是輕拿輕放，不過現在我給它穿了一件外套。外套上那些忽隱忽現的條紋，如果你從正面看，會覺得條紋是凹進去的。但是你將它傾斜一點，那些條紋又似乎在閃閃發光，似乎被施了魔法似的。只要我一看到它便想打開它多看幾眼。自從我有了kindle之後，我更加熱愛看書了。小巧的平板裏卻藏着無限的書籍。每天我總能把它帶在我的身邊，隨時隨地都能看。
有一次，我的kindle落在爸爸車上了，而車則被舅舅開走了。我對爸爸苦苦地哀求，終於，在爸爸的同意之下，舅舅幫我把我那心愛的kindle送過來了。一拿到手，我便順勢坐到沙發上津津有味地看了起來。
還有一次，弟弟過分地把kindle摔在了地上。我大發雷霆，很是生氣，讓弟弟飽飽地吃了一頓竹筍炒肉。也正因為這樣，從那以後，我更加喜歡我的kindl了！
你們説，這樣好的東西怎能讓人不喜歡呢？
我的物品作文 篇15
我有一個漂亮的文具袋，那是我過十歲生日時，奶奶送給我的。
我非常喜歡這個文具袋。它是長方形的，穿着一件粉紅色的外衣，它的身上還草莓甜心的圖案：甜心姐姐的頭髮是深紅色的，她還抱着一隻紅色的小貓，可愛極了！她們還對着我笑呢！她的身旁有紅綠相間的草莓、小花、綠葉、愛心……美麗極了！我的文具袋不僅漂亮，而且作用很大。它一共有兩層，好像兩間寬敞的房子，第一間房子住的是鉛筆弟弟們，第二間房子住的水筆姐姐、橡皮哥哥和直尺妹妹，它們總是無微不至地幫助我。當我畫畫時，鉛筆弟弟一個跑出來，聽從我的指揮，畫出最鮮最美的圖畫；當我畫錯時，橡皮哥哥自告奮勇地跳出來，幫我把畫錯的地擦得乾乾淨淨，當我畫直線畫彎時，直尺妹妹就大大方方地走出來，幫我把直線畫直；考試時，水筆姐姐從容不迫、專心致志地幫我做完每一道題……
我愛我的文具盒。
我的物品作文 篇16
我有一隻小巧玲瓏的“小猴子”，它既不會爬樹，也不會吃東西，是個用布做的小玩具。
“小猴子”很可愛，腦袋上戴着一頂黃色的鴨舌帽。一對白色的招風耳朵向外伸着。臉的上部分有兩道烏黑的眉毛，眉毛下面嵌着兩隻炯炯有神的眼睛。臉的下部分特別突出，一張小嘴微微咧開在笑，像是遇到了什麼讓它高興的事似的。“小猴子”的身體是米黃色的，穿着一件淡黃色的揹帶褲，褲上有一個鈕釦。它那條又長又細的尾巴有點卷。腳上穿着一雙白色的襪子。
這隻“小猴子”不但模樣有趣，而且很好玩。如果我們把它的一雙手放到耳朵上，就像一個敵人在嬉皮笑臉地向我們投降。如果我們把它的一隻手放到一隻耳朵上，這就像一個懂禮貌的同學向老師敬禮。如果把它的腳弄彎，把它的手放到腳下面，就出現了一個跪地求饒的樣子。可有意思了！
我知道你們一定會覺得奇怪，它只是一個玩具，又不是人，怎麼會這麼活靈活現？實話告訴你們吧，其實在“小猴子”的手上、耳朵上各有一小塊磁鐵。所以在我們把它做成投降、敬禮，以及跪地求饒的樣子時，磁鐵便起了作用。現在，你們應該恍然大悟了吧！
我喜歡這隻“小猴子”，因為它可愛、有趣、好玩！
我的物品作文 篇17
每個人都有自己心愛的物品，它可能是一個精美的文具盒，可能是一隻三桅帆船的模型，也可能是一隻可愛的鳥兒，還可能是……在我的心目中也有自己最心愛的物品，它是一艘樸素的小烏篷船。
我的小船雖然簡樸，但是它也有特殊的迷人之處。它渾身由船身、頂棚兩個部分組成，雖然看起來製作簡單，但卻十分精巧。它不僅可以漂浮在水裏，還可以在家裏當擺件。長達二十五點五釐米，寬六釐米的它是梨花色的，看起來既古樸又漂亮，是我最好的`夥伴。
我與它還有一段難忘的回憶呢。記得有一次，我帶着它到小區的水池邊玩耍，來到池塘邊時一手握住絞盤，一手將船扔到了池塘中央，但沒想到此時鐵鏈卻突然斷了。眼看着船就要漂走了，我頓時手足無措起來。左右環顧一圈，我撿起了地上的木板想要將水中的烏篷船撈起。可是，無論我怎樣努力，我的船都漂的離我越來越遠，逐漸向着對岸駛去。看着船的身影逐漸變小，我的心中也焦灼起來，這艘小船可是我的心頭好，我怎麼甘心就此失去它呢？
我歪頭想了想，從水裏撈起一塊石頭，重重地向着對岸扔去，小船因為受到水的推動微微向前進發。對呀！如果它沒辦法回到我這邊，可以讓它去對岸呀！當我將岸邊的石頭一個接一個地扔進水中後，小船果然如我所想，成功到達了對岸。此時的我急忙丟下手中的石頭，興奮地向對岸跑去，成功地找回了自己的小船。
我的烏篷船失而復得後，我就更加珍惜它了。我明白了面對自己珍貴的物品，千萬不能馬虎的道理，以後我要更加用心的對待它，讓它能一直陪伴我成長。
我的物品作文 篇18
同學們，你們玩過音樂盒嗎？我就有一個音樂盒。
這個音樂盒是言言哥哥過生日時送給我的，它的頂面像馬戲團一樣，尖尖的帳篷頂，非常漂亮。帳篷下面有一個大圓柱，圓柱的四周都有一匹白色的馬，馬下面還有一個圓圓的木盤，可以讓小馬旋轉起來。
我非常喜歡它。它轉動時的音樂可好聽了，就像百靈鳥唱歌一樣。它還能讓人快樂，媽媽生氣的時候我會拿給她聽，爸爸上班累的時候我也會拿給他聽。它不僅是我的玩具，還是我們全家的開心果。？
我的物品作文 篇19
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手錶，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長着一張圓圓的臉蛋，兩隻尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的鬍鬚。它呀是一隻可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在後面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起牀。
記得有一次，它沒有叫我起牀，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池鬆動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以後，我每天晚上睡覺前都把它調到我起牀時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起牀，這讓我睡覺時更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起牀。我的鬧鐘，我愛你。
我的物品作文 篇20
我有一些可拆分橡皮，他們各個形狀不同，有的像猴子，有的像倉鼠，還有的像袋鼠，他們很可愛，他們是我在日本的店裏買到的。我會把他們拿到我的書桌上來看我學習，可是，上一週因為我彈琴偷懶，他們被沒收了。
我愛玩，因為上一週才剛開始被禁止玩小遊戲，所以想玩久一點自己創造的紙牌，我彈琴也就敷衍了事，開始隨便彈，不管什麼強音，也不管什麼變強變弱，甚至連呼吸都不管了，只管了一些音符。我還對媽媽説，我認真的彈琴了。可是這一切在鋼琴老師家瞞不住了，媽媽氣得怒氣衝衝，老師唉聲歎氣，真相都水落石出了。
媽媽回家就要求我把巴赫彈好，我不敢答應，媽媽就要求我把書桌上所有的玩具給她，於是我的可拆分橡皮就被沒收了。我看着他們可憐兮兮的被倒進了垃圾袋，我無比的傷心，還在媽媽面前哭着想拿回我最珍愛的兩隻猴子。睡覺前我還問媽媽要回了4只猴子看一看，在她卧室門前嚎啕大哭，關了燈，我坐在牀上，依舊哭哭啼啼的想念着他們。後來我才知道想要拿回他們必須要下兩週彈琴都彈得很好，沒有錯誤。
看來我只能這兩週努力彈琴，再把他們救回來了。
我的物品作文 篇21
從中秋節那天開始，我就有些傷心，那是因為我最心愛的直尺不翼而飛了。
這把尺是爸爸的同事送給我的，尺是用塑料做的，上面畫着五花八門的圖案，主角是兩隻小狐狸，一隻粉色的、一隻紅色的，還寫着“阿狸”。這把尺我一年級的時候就有了，已經和它有感情了，每天都把它放在我的鉛筆盒裏，它陪我度過了三個春秋。本來上面貼着一層皮，從不同的角度看會有不同的顏色，但三年級剛開學的時候就掉了下來。雖然不會發亮，變得像普通的尺一樣，可我還是很愛它。除了這一次，還有一次它也丟了，那天在我去上畫畫課的時候，我在鉛筆盒裏拿筆，畫畫老師看見了這把尺，大胡老師説：“畫畫的時候不能用尺的！”於是把它放在桌子的橡膠皮底下，我回去的時候就忘記帶走了。下一週裏，我就用着一把又短又小的尺，連波浪線都沒有，老師讓畫線的時候我只能用手畫坑坑窪窪的波浪線。下一次上畫畫課時，我成功地把尺從桌子的皮下拿了回來。
今年中秋節，我的尺又丟了一次。我找了好久，越來越難過，可就在昨天，我找書的時候，這把尺又“飛”回來了！就在書海的後面。我心裏的大石頭也“飛走了”！
我的物品作文 篇22
提到“心愛之物”，有的人會想到那些有趣可愛的小動物，有的人會想到顏色華麗的本子，有的人會想到一些珍藏多年，構圖飽滿的藏書，而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。
這個音樂盒一直被我珍藏在書櫃裏，它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色，周圍纏繞着一條條綠色的藤蔓，上面點綴着紅色的小花，一條小河從中穿過，好一派萬物復甦的景象。河的一端站着一個雪人，它繫着一條防熱的長圍巾，因為它還不想從美麗的春天裏消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭，上面有一塊綠色的大蛋糕，把底盤往右擰一擰，就會發出動聽的《祝你生日快樂》歌。
這個音樂盒不僅是我親手做的，而且它能觸發我的靈感。那還是三年級的時候，老師佈置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關着門寫，我開始翻箱倒櫃。突然，我發現了音樂盒，我把它擰響，聽着聽着，我的腦海裏出現一篇童話。我趕緊動筆，不到半小時就寫出一篇《音樂王國曆險記》，我滿意極了，把音樂盒收藏起來。
我的心愛之物在別人看來是平凡的，但我認為它不是普通的，因為它是我親手創造的，還給我帶來靈感和快樂。
我的物品作文 篇23
我有一個恐龍機器人，它是我過七歲生日時我朋友送我的。
它是一隻棘背龍，背上有一排小尖刺，長長的尾巴一動不動，大大的嘴巴里有一排鋒利的尖牙好像一把尖刀。
它還能説話、唱歌、變形呢。記得剛得到它的時候，我按下一個按鈕，它就唱了起來，我是勇敢的棘背龍。我又按了一下按鈕，這下我説什麼它就説什麼。突然，它眼睛裏冒出熊熊大火，好像説：“小主人，不許和我説話了，否則我就吃了你”。我不説話了，把它的尾巴翻起來，兩條腿也翻上來按回去，這時，它變成了一個可笑的人，還喝着飲料。
它還是我的小鬧鐘呢。有一天，快到起牀時間了，爸爸媽媽也沒叫我，這時我的脊背龍“嗷嗷”地叫起來，我立刻跳起來向學校跑去，今天要不是它叫我，我就遲到了。
有這樣一隻恐龍，怎能不讓我喜歡呢？
我的物品作文 篇24
我有一本漂亮的筆記本，是爸爸出差回來送給我的禮物。
筆記本的封面有很多隻米老鼠，他們有的吹笛子、有的看書、有的彈鋼琴等等，動作特別討人喜歡，我簡直對它愛不釋手。
它是我最忠實的好朋友。記得有一次上課，我正在做筆記，可是寫得字太亂了，它好像對我説：“小主人要把字寫的好看，不然漢字寶寶就生氣了！”聽了它的話，我低下了頭，心想：我錯了，從今以後，我要把漢字寶寶寫的漂亮起來。
別看它小，作用可大了！它可以讓我做筆記摘抄等等。記得有一次我正在寫作文筆記本跳出來了，好像再説：“小主人你用我來寫作文吧”。摘抄時它又會説：“小主人，你用我來摘抄那些優美的句子吧，這樣你會記得更快。”
我還和它發生過趣事呢！有一次，我考試沒考好，筆記本好像見我很傷心，安慰道：“這次沒考好沒關係，因為失敗是成功之母嘛！”
這就是我可愛的筆記本，你們喜歡它嗎？
我的物品作文 篇25
我家有一隻小猴子，它是我從學而思用3999枚金幣換來的，叫愛豆。
它有兩隻碩大的耳朵，頭比耳朵更大一點，身材比頭小一點。它的頭上有三種不同顏色的毛，分別是紅黃藍。它的身體大部分為土黃色的，肚皮是淡黃色，非常可愛。
它不僅可愛還是我的監督員兒呢。有一次中午和同學去爬山，但是我的作業還沒寫完，就想快點兒去爬山，於是我決定先去玩兒，明天再去爬山，反正離開開學還有兩天呢。但是當我要出去時，它似乎在生氣地説：“小主人，你怎麼能這樣呢？寫完作業再去吧，我來陪你寫！”於是我把愛豆放在桌子上，認真地寫起了作業，一會兒就寫完了。等我再次準備走時，我看見它好像坐在那裏對我説：“這才是我的好主人呀，小主人再見！”我説了聲再見，便高高興興的出去玩兒了。
這就是我可愛天真又嚴厲的布娃娃——愛豆，我怎能不喜歡它呢？
我的物品作文 篇26
我有一個陶瓷娃娃，名字叫看書姑娘，她是媽媽去西安的時候專門買回來送給我，陪我一起看書學習的。
她是陶瓷做成的，穿着紫色的長旗袍，旗袍上繡有很多小花。頭上梳着唐朝的髮髻，還簪了三朵粉色的小花。耳朵上戴着小小的粉色花瓣耳釘。
她手裏拿着一本藍色封面的書，坐在小圓凳上。看書姑娘一隻手捧着書看，一隻手放在旁邊的小木桌上。小木桌上還有一盞掛燈，一拉它就亮起來。
我很喜歡看書姑娘。看着她專心的樣子，我覺得一定要和她一樣好好的學習。
我的物品作文 篇27
昨天打完網球去吃飯的路上，我看到了一家植物店。我央求爸爸給我一盆植物帶回家，爸爸説吃完飯就可以買。吃完飯後，我到植物店挑選了一盆多肉植物。
這盆多肉植物種植在一個圓柱體的玻璃罐子裏，玻璃罐子底下是土，土上面鋪了一層小小的白色石子。一株株又細又高的多肉植物尖上竟是粉色的。它的旁邊還有矮矮的深綠色的多肉植物，上面有尖尖的刺兒。店家為了美觀，還在罐子裏裝飾了一個紅色的蘑菇和粉色的玫瑰花，漂亮極了。
我自言自語地説：“多肉，快快長快快長。”爸爸打趣道：“這不可能。”
我吐了吐舌頭告訴爸爸：“這是我的願望。”我好喜歡這盆多肉植物呀！
我的物品作文 篇28
我家有一個哥斯拉玩具，開始我考雙百時媽媽給我買的。
它非常帥氣。頭小小的，眼睛還是紅色的，看上去非常厲害。它身體有30釐米高，背上還帶着一些尖刺，晚上的時候只要你拿着燈照它的身體，它就會發光。它的尾巴又長又粗，一下子就可以把我的其他玩具給打倒，你們説它是不是很厲害？
它全身上下都是用一些圓球連接的，所以它全身上下都可以動，可好玩了。
有一次，我考試沒考好，媽媽罵了我一頓，我非常傷心，我的哥斯拉玩具好像在對我説：“小主人，你別傷心了，下次考好就行了。”我看到我的玩具安慰我後，才開心的玩了起來。
有一次，我很久都沒玩它了，因為作業實在太多了。一天晚上，我準備睡覺的時候就看見它好像在説：“你怎麼一直不玩我呀？我都無聊死了。”看它可憐的樣子，我沒忍住，就玩了一會，然後才睡了覺。
你們説，它這麼帥，我怎麼能不喜歡它呢？
我的物品作文 篇29
我有一個漂亮又逼真的水晶球，是我過生日時姐姐送給我的生日禮物。
它是一個圓形的，非常美觀。它的底座下有一些漂亮的英文字母，每當我不開心的時候，我就會拿着它搖一搖，心情就好多了，它可是我的小夥伴呢！
這個水晶球非常的神奇，它會吐泡泡。它有一個遙控，按一下上面那個小喇叭它就會唱歌；有泡泡形狀的是吹泡泡的；還有一個按鈕是向前跑的。
現在我的歌唱的越來越好了，就是因為我一直聽水晶球播放的音樂，一邊聽一邊跟着小聲唱出來。
我有一次考試沒考好，媽媽非常生氣，我也非常難過，就看着那水晶球，水晶球好像在説：“小主人沒關係，這只是第一次考試，考不好是正常的”。我的心裏瞬間變得不那麼傷心了，而且從那次考試之後，我的成績越來越好了，水晶球好像在説：“小主人真棒”。
大家説我有一個這樣漂亮又可愛的水晶球，是不是很幸福呢？
我的物品作文 篇30
我有一隻精緻美觀的鋼筆，它是媽媽送給我的。我的鋼筆身穿一身紫粉色的衣服，好看極了。
鋼筆是我最好的朋友，每當我寫字的時候，那支鋼筆就會滾到我面前，彷彿在説：“主人，主人，我在這，快來用我寫字吧。”於是我開始寫作業，字寫的又漂亮又端正，就像一排排士兵站的挺直。
有一次，我在考試時遇到了困難，鋼筆好像在説：“小主人，不要緊張，你是最棒的！”我彷彿聽到了它鼓勵的話，開始努力的想，最終拿到了高分。當我驕傲的向媽媽説時，我的鋼筆瞪着我，似乎在警告我説：“你可不能驕傲喲！”你瞧，我的鋼筆還在監督我呢！
我的鋼筆不僅精緻美觀，還號召力強，每當我寫錯字時，鋼筆就會叫出它的兄弟們來幫忙。每當需要畫橫線的時候，它會叫出它的尺子姐姐來幫忙；每當上課時，鋼筆就會提醒我拿出課本；每當寫作業時，鋼筆就會讓臭臭水弟弟也站在旁邊，隨時幫我改正錯誤！
這就是我精緻的鋼筆，也是我的夥伴！
我的物品作文 篇31
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她説自己有100張3D的奧特曼卡片，她還説自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷傑多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神祕的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕於普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我説：“你在吹大牛。”她説自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋裏的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳説中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹説自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防禦力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子裏拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。