不忍説再見作文

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的不忍説再見作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

不忍説再見作文1

再回首，恍然如夢。

三年了，我又站在校門口，心裏五味雜陳。在這裏有太多的感動和欣喜，也有難過和不捨。

撫着這扇熟悉的大鐵門，不禁思緒萬千。三年來的風吹雨淋給它增添了一層新的鐵鏽，但它依然捍衞着這座校園，堅定不移。推開門，兩個門衞爺爺笑臉相迎，他們雖已年邁，但精神矍鑠，每天起早貪黑為過往老師、同學和家長服務，真是任勞任怨，想來也真是辛苦。不忍和您們説“再見”——門衞老爺爺。

走進校園，踏進左邊那棟七年級教學樓，找到最底層角落的那間教室。牆上貼的早已不是我們當年寫滿夢想的風車，但這裏留下了我三年裏最初的回憶和夢想，那時候，我在風車上寫下：考上重點高中。這個夢想便種在了我的心田裏。走出教學樓，校園中間的籃球場上彷彿又能看到那些“不捨晝夜”練球的同學們，是他們為校園增添了青春的活力。如今，他們就要畢業了。

邁開步子跨過長廊，食堂的飯香又像是在鼻尖縈繞。眼前就是花壇了，此情此景，一草一木，一花一葉，都顯得那麼嬌俏可人，惹人憐愛，摘下一片綠葉，放進口袋，當是離別的紀念。

轉身繼續向前，推開門坐在那紅綠相間的橡膠地上，同學們曾經縱情奔跑的日子好像就是昨天。時間真的神奇，曾經吵嚷着不想鍛鍊的日子，現在也成了求而不得的`回憶了，也許再過多少個三年，也不會再有全班一起在操場上揮灑汗水的日子了吧！

起身往回走，踏上二樓那間掛着“九三班”門牌的教室。坐在從前的座位上，又看到化學老師寫滿方程式的黑板；數學老師認真耐心地畫着函數圖像；英語老師又在呵斥着不聽講的搗蛋鬼；歷史老師眉飛色舞地講着一帶一路；物理老師用他跌宕的語調分析着電路連接；政治老師慷慨激昂地評論着昨日的國際報道；班主任字正腔圓地朗誦着優美詩篇……明年，這裏將會坐着另外一羣學弟學妹們，也許相同的場景又會在他們身上展現，但，在此刻這裏只屬於我們。真的不忍説“再見”——教室、黑板，三角板……

就這樣，畢業了。回望這三年，好像什麼都沒有發生，卻又好像，一切美好的事情都在這裏發生了。回望這三年，真的不忍説"再見"，但我們必須要分別，因為我們都是心中有夢的孩子！

不忍説再見作文2

那些年，我和他們坐在一個教室裏，埋頭讀書；那些年，我拿着試卷低頭走進辦公室，聽他們耐心的講解；那些年，我徒步走在校園裏，踏着已跟我熟識的土地，聞着那熟悉的花香。

陽光被剪碎了，星星點點的灑落教室裏，窗邊的同學的臉上映照上了不同形狀的温暖印記。

那是我和他們一起奮鬥過的教室，那是我和她們一起揮灑汗水的操場，校園裏的每個角落都藏匿着我們友情的陽光。“哈哈，你行不行啊？笨死了！”“你才笨呢！誰能比你更笨呀！”那時看似的調侃，譏諷的話語，現在聽起來卻是那樣的温暖，好像每一個字都吐露着青春的快樂與友情的.美好。我從不曾瞭解，在描述自己的朋友時會那樣的快樂，“那個齊耳短髮的女生，那兩個長馬尾的和那個有着高挑身材的小姐”，這幾個經常互相打趣，那我做“攻擊對象”的“潑辣貨”，我卻不得不承認她們還真是我“死黨”。我在輕描淡寫的刻畫她們時，腦海裏滿滿的都是她們那令我忍俊不禁，卻又是那麼可愛的臉龐。

天天瘋在一起的我們從不曾想過有一天會分開，各自踏上今後不同的人生。再見，怎麼捨得！

陽光被匯聚起來，像聚光燈一樣照射在與陽光一樣温暖的他們身上，我感覺太陽也在分享他們的温暖。

那一張張打着紅勾，刺眼的大叉，鮮亮的數字的試卷；那一幅幅有時笑容洋溢，有時板着，讓人寒意頓生的臉；那一個個我們私底下暗暗取的綽號，這些以及所有關於老師的記憶都包含着快樂。

有時候我揣着自己很想撕掉的試卷，攥着筆，略帶墊腳的走進辦公室去“自首”。緊張的攤開那張印有鮮紅印記，考得不好的試卷，咬咬牙説“老師，我這次真的考砸了！”接着，老師多半會説“啊！那我來看看，給你分析分析。”每每當他們耐心分析完我的錯誤，並鼓勵我的時候，總是笑着，拿着我的卷子輕輕的揮動幾下。不知如何形容，反正那時候，開心，温暖已經取代了傷心失落。

謝謝，我的老師們，已經習慣叫你們綽號的我們真的是經常惹你們生氣吧。但是我們一直覺得：“我們在一起的時候一直很開心！”

三年來，我結識了陽光般明媚的朋友，收穫了天下最為純潔的友情；三年來，我慢慢熟悉了陽光般温暖的老師，收穫了天下最為質樸的淳淳教導。這一刻，真的不忍説再見。