農耕的作文（通用24篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的農耕的作文（通用24篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
農耕的作文 篇1
期待已久的國慶長假來臨了，我和媽媽去農耕園裏遊玩。一進門，我就被可愛的小萌兔們吸引住了，媽媽看我喜歡就買了一盒胡蘿蔔來喂小兔子。
進入小萌兔的區域後，我就被一羣小兔子圍住，向我要胡蘿蔔，我給了一隻紅眼睛的小白兔一根胡蘿蔔。忽然，跑來一隻灰色的小兔子，把小白兔的胡蘿蔔搶走了，旁邊的小兔子追着小灰兔跑來一大圈。之後，我又給了小白兔一根胡蘿蔔。我向遠處看去，我看到了一隻棕色和白色相間的小兔子，它那黑色的大眼睛，就像一顆黑寶石。我跑上前去，摸了摸它柔軟的絨毛，給了它一根胡蘿蔔，它一動不動，我想它已經被遊客餵飽了。
接下來我們還去看了小鳥、小馬、梅花鹿、小雞、小熊……之後，我來到了小豬的區域，有一大羣人圍着小豬，原來，這裏馬上要表演“小豬跳水”。只見小豬們一個個排隊上了跳水台，第一隻小豬勇敢地向水池跳去，後面的小豬也勇敢地向水池跳去，但最後一隻小豬猶豫不決，一直不敢往下跳，誰知，它腳一滑，一頭栽進了水池。
這一天，我認識了可愛的小兔子、笨笨的小豬……就這樣，美好的一天結束了。
農耕的作文 篇2
我們學校裏的農耕園坐落在教學樓後面和滑滑梯右邊。
走進農耕園，就看到一條土路。土路的左邊是班級種的菜，放眼望去，都看不到底。右邊是一些油菜花，現在已經綠油油的了。再過幾天，花就開了。倒退回來一直直走，就看見了辛苦的農民伯伯在幹活。看了看前面，就看見了好幾個棚子。棚子裏有生菜，還有草莓。這時，我才發現在頭頂上還有架子。夏天，架子上就會掛着冬瓜和葫蘆。這時，還有風車掛在繩子上，風姑娘輕輕一吹，風車就轉動起來。
繼續往右走，就看到了動物吃的食物。原來，這邊都是動物呀！右邊還有枝繁葉茂的大樹挺拔的立在土上，即使風吹雨打，這棵堅挺的大樹也不會被吹倒。
這時，我才想起動物。小羊們正歡快地跳躍着。看見小羊的肚子癟了，我就覺得他們餓了，所以就給他們喂草。大羊一看見食物就兩眼發光，搶着吃葉子。當然，那個最小的小羊沒有吃到葉子，我特意把葉子放到小羊旁邊，小羊吃完後，就開開心心地蹦來蹦去，像小孩玩蹦極一樣。
“汪，汪汪汪！”你以為是外面來的狗入侵農耕園嗎？其實不是的。順着聲音走去，就到了狗窩。我看了一下狗窩，發現狗有四五隻。狗看見了我，以為是“入侵者”，就更大聲地叫，我笑嘻嘻地離開了狗窩。
我們學校裏的農耕園美麗吧？那就趕快來我們學校吧！
農耕的作文 篇3
在農耕園裏的雞、鴨、鵝聽説學校要開運動會了，便也想辦一個“禽族運動會”！
今天可真熱鬧啊！所有雞、鴨、鵝都來觀賽了！現在是跑步比賽。參加比賽的有雞族跑的最快的五五、鴨族的“風毛腿”阿七、鵝族的雙兄弟小米、小蟲，“好啦！安靜！比賽馬上就要開始了，鄉親們要為他們加油哦！”説話的是鵝老伯，一聲鵝叫：“預備！跑！”4位運動員奮力極了，所有鄉親們都吶喊“加油！”你追我趕，儘管一個個都汗流夾背，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。突然，五五叫了一聲“啊！”跌倒在了地上，表情十分痛苦，原來是腳扭到了，但他還是努力地走着，突然阿七倒了回來，他攙扶着五五陪他慢慢的走着，其他運動員也折了回來一起慢走，在4位運動員“衝”到了終點，觀看地鄉親們熱烈地鼓掌“團結就是力量，團結就是力量”鵝大伯説道。
五五説：“團結的滋味是牛奶糖甜甜的！”阿七説：“團結的滋味是巧克力先苦後甜！”
這則故事告訴我們，遇到困難要團結要互助！
農耕的作文 篇4
自古以來，中國都被稱為農業大國。農業生產具和農作物都具有悠久的歷史。例如約20萬千多年前我們的祖先已經開始對可食用的植物進行管理。1千多年前我國出現了最早的人工載培的農作物，長江中下游的先民開始載培稻，北方地區的先民開始載培粟和黍等等東西。這些都來源於中國，當然這與我國農民的勞動也是離不開的。他們的勤勞才使我國農業生產力得到了很大提升，於是今天我們七年級新生便也體會到了這種感覺農耕。
下午我們懷着好奇心陸續下了樓，到國旗台那裏等待最後的命令。半個多小時後我們到達了目的地，是黃河俯近的地方。我們將在這裏進行一個下午的農耕體驗。
在指導老師的帶領下我們來到了活動開始的地方。班級被分為組，一組種，一組拔紅薯，一組種小麥。活動開始，雖然我是種小麥的，但因為不是很感興趣，所以幾十分鐘後我去了紅薯地。剛到的時候啥也不知道，只能看着他們一個一個接着從土裏拔出紅薯來。看着他們的喜悦的神情，終於我忍不住了。我找到班級裏的同學問了問，原來還要有工具呢？我和一位同學試了又試，是我們運氣不好？還是我們不會找？一個也沒找到，最後，找了一直到下午也只挖到幾個小的，哎，不過還是有所收穫的，因為蠻快樂的，是一個有所收穫的下午。
一次農耕讓我們體會找農耕的不易，讓我們知道背後的故事，讓我們體會到最樸實的農耕生活。
農耕的作文 篇5
學校春天的農耕園真美麗呀。我走進去一看，許多小朋友走在油菜花中，顯現的出特別美麗、活潑。陣陣香味傳來，我聞着香味來到蔬菜瓜果區，我再往右邊看小羊們都把頭齊刷刷的放到欄杆外，目不轉睛的看着這些蔬菜瓜果。好像只要農民伯伯把小門一打開，他們就會迫不及待的衝過去吃。農耕園啊果子真多啊，像草坪上的上千萬朵小花那麼多，真是不可計數；農耕園的果子真大啊，像大玉盤，像南瓜，像盤子，真是各種各樣的形狀啊；農耕園啊果子真好吃啊，不僅僅是甜的，還有酸的，味道各不相同，真是好吃啊。
我見過公園裏的各種花，但是我最喜歡的花非油菜花不可。油菜花在農耕園裏面是最多的，這兒一叢，那兒一簇，真是不可計數啊；農耕園裏的油菜花真美啊，小黃花，黃得燦爛，黃得耀眼，好像在風中舞蹈惹得小蜜蜂都跟着一起翩翩起舞；農耕園裏的油菜花真活潑啊時而顯現出活力精神，時而低垂着，時而筆直的挺立着。農耕園裏的油菜花真是多姿多彩呀。
春天的農耕園真是美麗我愛春天的農耕園，那麼也可以來觀賞一下農耕園的風彩。
農耕的作文 篇6
10月1日也就是國慶節那一天，我去曹西河農耕園遊玩了一下午，雖然只有短暫的一下午，卻讓我真正知道了什麼是時代在改變，社會在進步。
一下公交車。首先，我就看見一個巨大的算盤，上面的珠子用石塊打磨而成，還用鐵絲加固了一下，想得還挺周到。
沿着小路繼續走，不知不覺中就來到了一條長廊。裏面都是農耕物品，有翻地用的犁，有剝玉米的機，還有拉東西的馬車。除此之外，還有很多的農副產品，比如捲心菜，茄子，玉米等等……
我聽説改革開放前老一輩人的主要食物來源就是玉米，所以玉米在那時候是很重要的農作物。接着我繼續往前走，走着走着就來到了豬圈，裏面有幾隻黑豬，正悠閒地在地上拱着土。
鐵絲網前面有一小堆玉米，於是我看準時機偷偷的扔到了豬圈裏，那些豬一看見玉米就像貓見了老鼠似的飛快的跑過來。把玉米吃了個精光，他們一定經常吃玉米吧！我隨後就順路而上，來到一羣石雕中間，石雕是説明以前人是怎麼幹活的吧！可不，以前普通人自己拉犁幹活又累又慢，富有一點的才用黃牛拉犁，想想現在，我們都用機器耕地。科學技術越來越先進了！
以前運輸東西都是自己扛着走，有條件的用馬車運東西，而現在我們用汽車，以前磨麪粉自己推磨，經濟好一點的才用驢推磨，現在的我們都用機器所替代了，這些變化讓我深深的感受到社會的發展真快呀！
農耕的作文 篇7
在學校操場的左邊，有一個嘟嚕嚕農耕園，又名“活潑潑地”，那裏有健康又營養的瓜果蔬菜，還住着活潑可愛、機靈有趣的小動物。
走進嘟嚕嚕農耕園，映入眼簾的是一個藤架，藤架上爬滿了葡萄藤。
藤架的左邊是我我們班的“承包地”，一年四季，地裏的植物各不相同：春天的青菜，夏天的瓜果、玉米，秋天的花生，冬天是綠油油的萵筍、白嫩嫩的蘿蔔……
再往前走，會看到一個大棚，裏面種着幾畦草莓，有的躲在葉子下面，有的掛在畦圭邊沿，有的懶懶地躺在薄膜上面，誰見了，都會忍不住流口水。
菜地的後邊，是動物的天堂，也是我們的“迷你動物園”。走進院內，一團團毛茸茸、胖乎乎的小綿羊，會迎面向我們走來，還不時發出“咩——咩——”的叫聲，像是向我們撒嬌，又似乎在歡迎我們，十分惹人喜愛。你看。左邊那角落，三隻毛茸茸、活潑可愛的小兔子正在遊戲呢。再往前走，鐵籠子裏一直兇猛的大狼正朝我們“汪!汪!”大叫;鐵籠子旁邊，是一羣小雞、小鴨、小鵝，一隻只毛茸茸、圓滾滾，整天成羣結隊，嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧，快活極了。
怎麼樣，我們學校的農耕園，是不是很誘人?
農耕的作文 篇8
這一次的實踐活動最重要的部分就是勞作與農耕。我們經過農田，到達了實踐學校為我們準備的一方小土地。
老師拿着一把鋤頭，給我們講述傳統農耕悠久的歷史：大約幾萬年前的石器時代，人們已經造出了較鈍的石鋤。到了青銅器時代，鋤頭也變成了青銅製的。而在那遙遠的春秋戰國時期，鐵出現了，鐵鋤便取代了青銅鋤。而現如今，科技越來越強大，拖拉機成功把這歷史久遠的鋤頭的位置搶走了。雖然使用鋤頭的人越來越少，讓拖拉機等機器代工的主流。不過現在鋤頭仍然普遍，只是沒有以前那麼常見罷了。
講完了鋤頭的歷史，老師給我們示範鋤頭的使用方法和注意事項，便帶着我們下了地。當我們一離開小棚，炎熱便吞噬着整片農田。拿起鋤頭，我們按照老師的説法開始鬆土。大約五六分鐘之後，大家都鬆完了土。接着是要“開溝點窩”，“點窩”就是要挖小洞。用鋤頭鋒利面的一個小角挖出幾個小坑；而“開溝”則是挖出一條長長的道，一般種小麥的時候會用。這一次我們要用的是“點窩”。“點窩”完成後，要播種“填窩”，你這是播完種子之後把土再蓋上。
終於完成了任務。雖然僅僅半小時不到，但我們真正體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛和疲憊。僅僅半個小時，我們已經汗流浹背。但那些每天起早貪黑，披星戴月的農民伯伯們，卻每天要工作那麼長的時間，我們更應當珍惜他們的勞動成果，難道不是嗎？
這一次的實踐活動，讓我明白了很多道理，我想對農民伯伯們説：“您辛苦了！”
農耕的作文 篇9
因為現在有了禽流感，在我們學校裏的農耕園中特別的安靜，沒有小朋友來參觀了。
於是，一隻老公雞提出來要開個“馬戲團”這馬戲團中有兩隻小雞最厲害，一隻叫傲傲一隻叫月月，傲傲要比月月還要厲害一點。馬戲團有這樣一條規定：練習一個星期，表演一天。
第一次表演時，傲傲很有天賦，漂亮的展示了自己的才華。草莓給它獻花；葱兒們給它鼓掌；油菜花們給它歡呼。
後來，到了練習的時候，月月很早就起了牀，它推了推傲傲，説：“傲傲，起來了要練習了。”傲傲大聲責罵：“沒看到我睡的正香嗎，想我這樣的天才，不用練習也比你厲害。”月月不理它了，一大早起來就跑步，走鋼絲，跳火圈……但是傲傲卻一天到晚躺在牀上，不是吃就是睡。
七天過後，一直練習的月月成績已經突飛猛進了，傲傲的肚子大的像氣球。到了馬戲團表演的時候，傲傲站都站不起來，而努力的月月比當時的傲傲還厲害。
這個故事告訴我們，不要驕傲，要謙虛，不要因為別人的天賦好就以為比不上他，只要努力付出，你會比他還要厲害。
農耕的作文 篇10
我熱愛春天，愛春天的校園，春季是一個多麼美妙的季節呀！農耕園的小夥伴們一定換好了新衣服等我們吧，讓我們一起去看看它們吧！
走去農耕園映入你的眼簾的是一個架子，你可不要小看了這個架子，春天，它的架子上長出細細的絲瓜，夏天，架子上長出了紫色葡萄，秋天架子上長出了綠油油的小黃瓜。冬天......
農耕園的左邊就是班地了，每一個班的班地不但種滿了蔬菜，而且在許多花和野草的配合下如同 一張生機勃勃的畫卷，顯的非常美麗。而且班地上種着胖嘟嘟的小玉米，綠油油的萵苣，還有一些各種各樣的植物種子我想經過農民伯伯辛苦的拔草，澆水，施肥過後，到了秋季，一定是花果飄香的景象。
我們在來看看小動物們吧！小兔子特別熱情好客，一見到我們來，一隻只安靜的坐在那兒，伸出 右爪子要與你握手，還有一些小兔子穿着毛茸茸的小衣服在吃菜葉子呢！它津津有味的吃着，發出了“咔呲咔呲”的聲音，讓不愛吃青菜的我，都迫不及待地跑過去當一隻活潑可愛的小兔子，和它們一起開開心心的吃菜葉子。再往前走，就聽見了“汪，汪，汪”的叫聲，呀，是一隻兇猛的大黃狗，它好像在對我們説：這是我的地方，外人不可以進來。唉，真是一隻驕傲的大黃狗呀！在往右邊走，有一羣可愛的“嘰嘰，嘎嘎，喳喳”地叫你哩！你們説它們是誰呀？哈哈，它們就是吉祥物--小雞，小鴨，和自高自大的小鵝啦！
我愛生機勃勃農耕園！
農耕的作文 篇11
學校的.農耕園一年四季都有着迷人的風景，尤其是春天，美的逼你的眼！
瞧，我們的農耕園裏面樣樣都有，黃燦燦的油菜花，綠油油的小青菜……時不時還有幾隻蝴蝶蜜蜂飛來採蜜呢！蜜蜂嗡嗡地飛着，滿身絨毛，落在一朵油菜花上，胖乎乎的，圓滾滾的，就像一個小毛球，停在上面一動不動。可愛極了。
看，老師還經常帶着我們去農耕園除草，拔蘿蔔……“啊！那裏有好多雜草呀！”我抓住一把雜草，用力一拔，“哇！”大把大把的雜草都從我的手中“溜”走了。不時，我的頭上冒出了豆大的汗珠。這勞作的情景加上這美麗的農耕園，構成了一幅獨特的“勞美圖”
聽，“嘎嘎……咯咯……”咦！那是什麼聲音，原來是小雞小鴨餓了呀！，咱們去喂小動物吧！這時，我抓來了一大把植物，到了，我手一抬，用力一拋，哇！拋進去了，小雞小鴨們爭先恐後，津津有味地吃了起來。
我們農耕園裏的小雞小鴨想長多胖就長多胖；油菜花想長多高就長多高；豌豆花想怎麼開就怎麼開……看着這眼前的一幕幕，同學們的歡樂勁甭提了。瞧，有的在欣賞着這美麗的風景；有的在不亦樂乎地跑去餵雞餵鴨；有的則開開心心地在地裏除草，拔菜……
農耕園美哉！悠哉！真不愧是我們二國小子的後花園哦！
農耕的作文 篇12
春天到了，草兒青了，樹兒綠了，花兒開了，媽媽帶我去農耕園踏青了。
來到農耕園，我看到來這裏踏青的人真多呀！他們的臉上綻放着春天般的笑容。呀！農耕園裏早已經是春意盎然了，花朵成片，綠葉成蔭。
隨着人流，我們來到了百鳥園，那裏的鳥真多呀！有美麗的孔雀，有奇怪的火雞，有威風的鸚鵡，有優雅的天鵝……最吸引我的就是孔雀了，因為我第一次親眼見到孔雀開屏呢！只見她們拖着一條條長長的尾巴，一眨眼的功夫，長長的尾巴就變成了一把把五顏六色的大扇子，她一邊開屏一邊歡快地歌唱，好像在向我們炫耀着它的美麗。我們的運氣真好，那邊的白孔雀也在爭着開屏呢！
離開了百鳥園，我們又去看了賽狗比賽和魔術表演，品嚐了美食節上的小吃……最後來到了碼頭邊，我和姐姐迫不及待地坐上了快艇。
駕駛員叔叔帶着我們乘風破浪，我們迎着春風，呼吸着新鮮的空氣，聞着春天的氣息，開心得一路大叫。
春天，我又進一步走近了它。呀，我又盼望着下星期的江邊放風箏一日遊啦！
農耕的作文 篇13
你知不知道農耕文明有很長的歷史？為了讓大家瞭解，老師帶我們來到了市博物館的農耕文明展館。
剛一進農展館，就被眼前的農家院吸引住了，門兩邊有一幅對聯，門的上方掛着一串辣椒和一串玉米，辣椒代表着紅紅火火，玉米代表着大豐收。屋子裏面有一個炕，炕上還有一張桌子，我想：為什麼要把桌子放到炕上呢？
農展館的左邊的玻璃展櫃裏是一些泥人和泥塑的農具，每一個農具旁邊都寫着用途。給我印象最深的是，棺罩：死者的轎。打柴：這是青少年冬閒時的一種娛樂活動。布篷車：過去大車少，布篷車就更少，有需要的只能借……
我們走進的農展館就像走進了鄉村，尤其是那些陳舊的農具， 陳老師問我們：“你們知道為什麼有獨輪車嗎？”有的同學説：“省材料。”有的同學説：“因為它叫獨輪車。”……但有一位同學説到點上了：“因為農村許多路很窄，所以要做成獨輪。”跟着陳老師轉了一圈，我發現，許多同學都很認真，有的在做筆記，有的在拍照。
參觀完了以後，陳老師對我們説， 同學們如果沒有看夠，以後還可以在讓爸爸媽媽帶你們來繼續參觀。
農耕的作文 篇14
我的家鄉在江漢油田，那裏有一處美麗的景色，那就是農耕樂園了。
我們剛走進大門，就被嚇了一跳，潔白如雪的鴿子不計其數，它們“咕咕咕”的叫着，好像在説：“小客人，歡迎來到農耕樂園！”我剛想撫摸一下這些可愛的鴿子，它們就“撲騰”一下全飛走了。我剛想去追，朋友就叫住了我，説：“你看那邊！”“哇，真漂亮！”我迫不及待的跑進花叢中，真是百花爭豔，奼紫嫣紅，美人蕉、月季花、紫薇花，真是數不勝數。
我們繼續向前走，看到了葡萄林，葡萄藤上滿是葡萄，晶瑩透亮，光彩照人，五光十色。它們也很會給自己打扮，有的穿上了紅衣服，看起來像紅色的瑪瑙；有的給自己穿上了紫色的衣服，看起來飽脹的要破裂似的；還有的給自己穿上了綠衣服，看起來還沒有成熟。它們眨着小眼睛，彷彿希望我們來品嚐它們，媽媽説：“農耕樂園的葡萄是可以品嚐的。”我急忙摘了一顆，嚐了嚐，似乎比蜂蜜還甜。朋友們提醒我：“時間不早了，該回家了。”我説：“我還沒玩夠呢！”朋友們説：“下次再來吧。”就這樣，我依依不捨的離開了農耕樂園。
農耕的作文 篇15
詩人寫春天，畫家畫春天，歌手唱春天，春天是多麼美好。於是我約媽媽到農耕園玩一玩，與春姑娘聚一聚。
一走進農耕園，眼前彷彿出現了一幅幅連綿不斷的畫卷。瞧！柳樹姑娘在河邊正梳洗着她嫩綠的頭髮，那漂亮的髮卡井井有條地夾在頭髮上，顯得格外靚麗。小河中，一羣小蝌蚪聚在一起開party，歡樂地嬉戲着。青蛙跳到了草叢中，挺着它那白鼓鼓的肚皮，呱呱地唱着春天的讚歌。
沿着小河邊走，眼前隨即出現了一條美麗的風景線——桃花林。遠遠望去彷彿一片片彩霞落到了人間。瞧；葉子還沒長出來，這桃花就搶了他的風頭，你挨着我，我挨着你，你爭我趕，開得熱鬧極了，好像在比美呢！忽然一陣風吹過，天上竟下起了桃花雨，讓我沐浴芬芳。深吸一口氣，這花香沁人心脾，感覺甜絲絲的。
走出桃花園，便來到竹海。一棵棵竹子高大挺拔，葉子密密層層，不留一點空隙，在春風的吹拂下，輕輕擺動着纖柔的腰肢。竹筍寶寶悄悄探出了尖尖的腦袋，開始探索這繽紛的世界。
繼續向前走，我們來到了油菜花地。油菜花金燦燦的十分鮮明，多一分嫌多，少一分嫌少，春天可真是一位傑出的畫家。
春天可真美呀！如果我是一位畫家我定要將它畫下來，讓它永遠 留在人們的心中！
農耕的作文 篇16
星期六下午，我和媽媽、外婆一起到媽媽的單位閘口村參加“收割希望、體驗豐收”系列親子活動。這個活動分割稻比賽、打穀體驗、親子合作搬運柚子和垃圾分類知識搶答四個環節。
首先主持人宣佈活動規則，接着由志願者為割稻的大人們分發鐮刀，然後小朋友們上去抽籤，一共有13個家庭參加比賽，我抽到了8號。隨着裁判員一聲令下——開始，家長們都使出了渾身的力氣割起了稻子，小朋友們在後面為家長們助力加油。當家長們把規定的稻穀割完之後，由小朋友將終點的小紅旗拿到起點插在指定的地方，經過緊張的比賽，外婆累得滿頭大汗，我趕緊拿了一瓶水遞給外婆，讓她降降暑，休息一下。看到外婆這麼累，讓我想到了《憫農》這首古詩，告誡我們要珍惜糧食。
割稻比賽結束之後，我們每位小朋友各自拿了一捆稻穗，體驗了一把打穀，並將自己的勞動成果裝進一個小瓶子裏，我裝了滿滿一罐。
在親子合作搬運柚子的比賽中，我跟外婆配合默契，以最快的速度獲得了小組第一名。
在最後的知識搶答環節中，我積極舉手回答，獎到了一籃紅薯。
今天真是快樂的一天啊，讓我學到了課堂上從來沒有學到過的知識。
農耕的作文 篇17
今天，我和爸爸去耕讀玩。我們參觀了農耕博物館。
一件神奇的東西吸引住了我。它像一個木製的單槓，“單槓”下面連接着一根長長的圓柱形木頭。木頭可以旋轉，木頭的左邊有一個螺旋槳，旁邊還有四個小圓柱形繞在一起。爸爸告訴我這個神奇的東西叫水車。我們踩在水車的小圓柱上，水車下面的螺旋槳開始轉動了。原來古代的人就是用這個螺旋槳把水轉上來的。
水車旁邊有一個更奇特的東西。它長長的，活像一條龍，更奇特的是上面還有一節一節空心正方形連在一起，真像一段長長的骨頭。爸爸告訴我這叫龍骨水車。龍骨水車的盡頭有一個小把手可以轉動，轉動小把手，水就可以源源不斷地抽上來了。
我們又看到了一輛只有一個大輪子的怪物，這是什麼呢？這樣的車怎麼開呢？後來我看了介紹才明白：原來古代的人沒有汽車，沒有貨車，有很多東西需要搬運時，這種車子就派上用場了。原來，獨輪車就是古代人民的貨車啊。
這些古老的農具都是我國古代農民智慧的結晶，他們真聰明啊！
農耕的作文 篇18
在農耕園裏的雞、鴨、鵝聽説學校要開運動會了，便也想辦一個“禽族運動會”！
今天可真熱鬧啊！所有雞、鴨、鵝都來觀賽了！現在是跑步比賽。參加比賽的有雞族跑的最快的五五、鴨族的“風毛腿”阿七、鵝族的雙兄弟小米、小蟲，“好啦！安靜！比賽馬上就要開始了，鄉親們要為他們加油哦！”説話的是鵝老伯，一聲鵝叫：“預備！跑！”4位運動員奮力極了，所有鄉親們都吶喊“加油！”你追我趕，儘管一個個都汗流夾背，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。突然，五五叫了一聲“啊！”跌倒在了地上，表情十分痛苦，原來是腳扭到了，但他還是努力地走着，突然阿七倒了回來，他攙扶着五五陪他慢慢的走着，其他運動員也折了回來一起慢走，在4位運動員“衝”到了終點，觀看地鄉親們熱烈地鼓掌“團結就是力量，團結就是力量”鵝大伯説道。
五五説：“團結的滋味是牛奶糖甜甜的！”阿七説：“團結的滋味是巧克力先苦後甜！”
這則故事告訴我們，遇到困難要團結要互助！
農耕的作文 篇19
秋季，一個碩果累累的季節。而在校園的某一處卻有着一個神奇的地方——農耕園。
從遠處看農耕園被綠色植物環環包圍，偶爾能看到一點棕色的柵欄。從近處看，農耕園大致分為三塊，最大的一塊，恰好也是蔬果生長最好的一塊。
藤蔓和枝葉已經蔓延到了小路上高大的果樹已經結出了碩大的果實。旁邊的松樹依舊蒼翠挺拔，而有些樹木的葉子已經變成了金黃色，一陣秋風吹來金燦燦的葉子就會在空中飛舞，像一隻只美麗、優雅的蝴蝶。
農耕園裏蔬果的種類可謂是多種多樣。藏在地下，滿身沾滿泥土的花生;紫綠相交的扁豆;紅彤彤，又大又圓的番茄。豆角的枝條也已經順着架好的架子，在瘋一樣的往上爬，結出一朵朵黃色的花，在綠色的天堂裏一眼就能看得到。
最小的一塊兒與最大的一塊只隔一路遠，種滿了綠油油的大葱和金燦燦的南瓜。南瓜的葉子已經黃了，可是地上卻坐落着幾個碩大無比的大南瓜，黃澄澄的身體，一看上去就讓人忍不住想咬幾口。
在中午的空閒時刻，同學們總會來都能公園觀察植物們，給他們畫上幾幅畫，寫上幾段文字。同學們在農耕園裏散步，他們的説笑聲充滿了整個校園，讓同學們忘記了所有的煩惱。小鳥在碧藍的天空上歡快地飛翔，昆蟲們正在忙碌着儲備糧食。忽然一位衣着樸素的園丁進入了我的眼簾，這不正是農耕園裏的一大特色嗎?
我愛秋天的校園，但我更愛秋日裏神奇的農耕園。
農耕的作文 篇20
農業生態園是一個保護自然的高層次旅遊和教育的基地，今天我們乘着春風，坐着大巴來到這裏參觀。
在我們剛下車時，彷彿對這裏有着一個深刻的記憶，我們首先去農耕文化展廳參觀，這裏展示了很多東西，就像五畜和五穀。五畜分別是：馬、牛、羊、豬、狗、雞，五穀分別是：稻、粟、黍、麥、豆。
隨着時間的流逝，我們吃過午飯後就一起去體驗石磨。教官將我們進行分組，我們這組有七個人，我們詳細分好工，沒有一個是閒着。教官叫我們以四十粒米為一勺，然後放到打磨機打磨。於是我們有的同學數米，有的打磨……教官看到我們這樣井井有條的開展，最後特殊獎勵了糧票給我們這一組，拿到了後我們真開心！
接着我們去溪流捉魚，先脱好鞋和襪，再挽好褲腳，而後我們就下水捉魚了。我們在水裏捉魚，捉到大魚的拿給教官看後就可以換到一市斤糧票。我換到了五市斤糧票，可驕傲了！
體驗完溪水，我們去當了回農民，種的是土豆。每組只有一個土豆和鐵鍬，我們同樣是分工合作，最後我做了件她們都不知道的事，我拿鐵鍬在地上做記號，方便明年來我的時候能夠辨認。
最後我們拿糧票去兑換了獎品，還去了超市買仙人掌、紫羅蘭、含蓄草等等。
大家感到了黃昏下的餘暉，這餘暉像是告訴我們：不早了，快回去吧！黃霞紅暉之下，大家依依不捨地離開了這塊鳥語花香的聖地。
農耕的作文 篇21
秋日是美好的，這是一個豐收的季節，飽滿的果實結滿枝頭，等待着人們去讚美。
在校園，春天時建設的農耕園，早已從原本光禿禿的土地，經過一個夏天風雨的洗禮，變得一片綠油油。
在這片茂盛的枝葉中，你偶爾會看到一兩個黃燦燦的花朵。那是黃瓜的花，這朵花包含了黃瓜所有的美麗。剛剛生長出的黃瓜，是短短的，聞起來有股淡淡的清香。在果實的外面，包裹着一層又尖又硬的“刺”，更像是黃瓜防禦的“武器”。當我們去操場時，會路過一個亭子，在這亭子上“爬”滿了許多翠綠的枝葉，為在亭子中乘涼的老師們遮陽避暑。枝葉間，會有一兩個果實探出頭來，懸掛在亭子頂部，猶如一滴滴雨滴般搖搖欲墜。
站在教室窗口，向外望去，那些綠油油的枝葉，飽滿的果實，為我們的操場增添了幾分色彩。
下雨了，雨滴打落在枝葉上，沒有那麼清脆，只是一片“沙沙”的聲音，讓人放鬆。土地裏那些佈滿的根莖，努力的吸食着雨水，渴望把每一滴雨水都“收入囊中”。雨停了，土地裏散發着讓人着迷的香氣。
秋日的黃昏，餘暉灑滿校園，金黃色的光照耀着果實，散發的光芒，揮灑着屬於自己的色彩。
傍晚，皎潔的月光灑落在大地上，使農耕園又增添了幾分色彩，所有的樹葉，果實都安靜了下來，為明天的光彩而蓄力。
春天的播種，秋天的豐收，在這個季節，所有人都在努力散發着屬於自己的那份光彩。
農耕的作文 篇22
校園是美好的，校園景物是美麗的，而最美的就是那綠葉繁茂的農耕園，那個生機勃勃的地方。
從遠處望去，農耕園裏綠油油的一片，貼近一看，枝葉繁茂得像都要溢出來了。走過去，你會看到竹架上纏繞着許多藤蔓，葱綠的果實吊在上面，個兒頭很大，好想馬上摘下來嚐嚐鮮。
走在農耕園的石頭小路上，時不時就看到冒出來的果實。從下往上，往左往右，總能發現一些新花樣，看那裏，芝麻開了花；旁邊的秋葵結出了希望的果實；這裏的草莓是紅裏透綠，綠中帶紅的樣子。下雨，這裏就好像得到了滋潤，就像小孩子得到了食物，每一片葉子都好像在説：“我要快快長大，快給我雨的滋潤”。
春天，農耕園正在建設、播種；夏天，農耕園裏的生命們正在吸取養分，等着雨水來給它們“泡個澡”，許多植物已經迫不及待想要掙脱，儘早探出尖看看這美麗的校園，還有農耕園裏的其他夥伴。
初秋，這些生命已經長出還未成熟，透青的果實，沒過多久，就結成成熟的果實。
入秋已經很多天了，農耕園裏的許多果實就已經可以採摘食用了……它們剛剛成熟不久，就有果實想要掙脱，它們已經在竹架頂部上成長，沐浴陽光，接受風雨的洗禮了！
看着生機勃勃的農耕園，就想起了正在生機勃勃成長的我們，這些小生命正在盡展生命的本色，我們也要像它們一樣，積極成長。
校園是美好的，校園景物是美麗的，而最美的就是那秋日的農耕園，那個“生命”漫上枝頭的地方！
農耕的作文 篇23
今天，天公真作美，我們全班同學來到江家菜地陳香苑開展“走進菜地，體驗農耕”的活動。
我一走進陳香苑就被眼前的景色震動了！我非常激動，終於來到了我夢幻中的菜園！我看到了長在架子上的南瓜，絲瓜，長在地裏的紫薯，花生，長在地上的向日葵和玉米……這個時候，菜園的“村長”一聲令下，叫我們集合，把我從激動中震醒。村長先帶我們到香草園參觀香芋，檸檬薄荷，清涼薄荷，金幣薄荷……香草薄荷是一堆堆長在地上的，葉子是橢圓形的，聽了村長的講解，我知道了應該怎樣識別香草。你們知道怎麼聞香草嗎？讓我來告訴你：收在香草上摸一下，然後把手放在自己的鼻子上聞就可以了。我用這個方法聞了聞香草，有種淡淡的清香。我想香草之所以叫這個名字肯定和它的氣味有關係的。
接下來村長帶我們參觀了農具館，並且中午我們的午飯是自己動手包的餃子。
下午，最有意思的活動開始了，就是到夢幻菜地挖紫薯。我們每人佔領一塊地盤，按照村長的講解，順着紫薯的藤慢慢找到紫薯的根，然後開始挖。聽着看着很容易，可是做起來可真不簡單的。我趴在地上，一陣狂挖，才找到一個小紫薯。可是我的手卻已經磨出泡了。可是我的夥伴都挖出來好幾根紫薯。我頓時氣的火冒三丈的，才體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這讓我更加珍惜農民伯伯的勞動成果。
時間過得真快，活動結束了，我們依依不捨的回家了。這次活動給我留下了難忘的回憶！
農耕的作文 篇24
秋天的校園大體是一樣的，但是我的校園卻有一處不落俗套，那就是農耕園。
校園裏有一處農耕園簡直是校園的秋景的神來之筆。
站在教室裏，透過窗户遠眺農耕園，第一印象就是充滿生機。各種農作物你挨着我，我挨着你。每一陣風過，農作物們就熱鬧起來，彷彿要擠成一團的孩子，那綠色的波動彷彿變成開心的歡笑聲盪漾着我的耳朵。
走近一瞧，我有點心虛，唯恐被貼上“四體不勤，五穀不分”的標籤，好在大體能認出一些蔬菜，不會犯把麥苗當成韭菜或把韭菜當麥苗的錯誤。
蔬菜種類還是蠻豐富的，有一畦韭菜，有一架扁豆，有爬蔓的南瓜，邊上竟然還有幾株芝麻。芝麻是好東西，有好的寓意，比如“芝麻開花節節高”，比如“蓬生麻中不扶則直”。
佇立農耕園旁，我是沉醉其中的，在千千萬萬的校園中他是獨特的，是萬中無一的，是喧鬧中的一點寂靜，是千篇一律中的一絲變化。農耕園和校園多麼的相似，老師化身園丁，勤勞耕耘，到秋季必見收穫，學生們如瓜果蔬菜，各成其才。
農耕園裏秋意濃，我卻開小差了，想起了一位當農民不稱職的詩人——陶淵明，想起陶淵明的一句詩——“種豆南山下，草盛豆苗稀”，我覺得這樣的農耕園也很不錯，懂的人會懂得一份灑脱，會收穫一份不得了的心境。
我愛我校，我更愛我師。