我的煩惱作文【通用14篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的煩惱作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的煩惱作文 篇1
＂哇，姐，你的本子好好看，可以送給我嗎？姐，你的裙子好漂亮，可以借我穿穿嗎？姐，你的頭飾好可愛，可以借我戴戴嗎？姐??姐??姐?＂這就是妹妹向我要東西時典型的台詞。大人們總説，有兄弟姐妹是一種幸福。不錯，但我認為她不只給我帶來了幸福，也給我帶來煩惱。
做人要學會分享，這個道理父母跟我講過許多遍。我也努力地想成為一個事事都會分享的孩子。可是妹妹從不會剋制自己，每當我有一件新鮮的`或好看的東西，她總會第一時間跑我面前向我索要。如果我不同意，她就會用必殺技－－眨着她那大眼睛，裝可憐樣，讓我心軟下來。每次我都會敗下陣來，總是和我心愛的東西説拜拜。而我的掛件、頭飾、畫筆、摺紙作品最終全都在她的房間。連我最心愛的娃娃，也不能倖免被搶了過去。
有一年生日，媽媽送給我一件禮物。我打開包裝，原來是一本粉紅色的解答之書。她知道後，飛快地跑過來，撓了撓頭，假裝不知道。然後用甜甜的聲音問：＂姐姐這是什麼呀？＂＂這是我的生日禮物——解答之書。＂＂哇，好好看的本子，我好喜歡。＂她激動地喊。＂哎，你別想讓我送給你啊，今天是我生日，這是我的生日禮物，想要也得今天過後再跟我談。＂我斬釘截鐵地説。＂哦。＂她笑嘻嘻地跑了出去。我下定決心，一定不能把我的生日禮物拱手相讓。
第二天，她格外聽我的話，但是我知道，這時她的詭計。當我看電視的時候，她悄悄地坐到我旁邊，柔聲地説：＂姐，你昨天説那本書，今天可以談談，那你能不能把它送給我。＂＂不行！＂我果斷地説。＂求求你了嘛。＂她撒嬌地説。＂不行就是不行。＂她見我不肯，就用她的必殺技，試圖將我“打敗”。我就一直扭頭不答應。這時的她開始着急，“哇”地一聲大哭起來，媽媽聽見後從廚房裏跑出來，問清楚情況後，便又語重心長地説了那一句：“做姐姐的要讓着妹妹哦，懂得分享才是好姐姐。”結果，我還是被媽媽這句話打敗了。
妹妹——我的小煩惱！你什麼時候才長大呢？
我的煩惱作文 篇2
誰説“小小少年，很少煩惱”？告別了純真的孩童時代，步入了多雨的青春期，每個人都有了自己的心事，我當然也不例外。
上了國中以後，媽媽對我的管教愈發的嚴格了，説“一切都以學習為主”，於是給我買了堆積成山的輔導書、學習資料，我的私人空間也變得越來越小。下面二個鏡頭則是我生活的真實寫照。
鏡頭一
我正在房間裏津津有味地讀着儒勒·凡爾納的著作——《海底兩萬裏》，書中描繪的海底世界，冒險奇遇令我如痴如醉，彷彿身臨其境。正在這時，一陣腳步聲由遠而近地傳來。不好，媽媽來了！我的心裏如同揣着一隻兔子，怦怦直跳。我慌忙想把書塞進抽屜裏，可是已經來不及了，媽媽“吱呀”一聲推開了門。我知道這回慘了，只好乖乖低下頭，等待一場狂風暴雨。果不其然，媽媽見我不好好學習卻在看小説，頓時氣不打一處來，啟用了“獅吼功”：“你到底長沒長心啊，現在就該是學習的時候，你居然有空在這裏看閒書！我給你買的練習都做了嗎？作文書你看了嗎？我同事的女兒XXX用功的不得了，不考滿分不罷休！你行嗎？再這樣下去你遲早會退步的'，趕緊去學習！那太令我失望了！”媽媽連珠炮彈地説了一大堆，我一句話也插不上，反而被濺了一臉的唾沫星子，只好耷拉着腦袋學習去了
鏡頭二
我手裏捏着75分的數學卷子，一步兩步，既緊張又害怕地朝媽媽走去。“媽媽，簽名。”我的聲音小得像蚊子叫。媽媽接過卷子，臉上頓時陰雲密佈。只見她的手在發抖，轉過頭，用恨鐵不成鋼的眼神瞪着我。那眼神令人不寒而慄，使我冷不丁打了一個寒顫。“你怎麼做卷子的？為什麼錯了這麼多？”媽媽的語氣並不是很兇，我不禁心裏暗暗鬆了口氣。可我沒想到，這只是暴風雨來臨的前奏。媽媽突然牙一咬，把我的卷子撕了個粉碎。我呆立在原地，眼淚一滴滴落在被扔到地上的卷子上，彷彿心也碎了一地。可是媽媽毫不留情地罵了我一個小時……
那天以後，我的腳步開始變得沉重，整個人變得心事重重。我多想對媽媽説：“媽媽，我理解您望女成鳳，可是，請多給我一些空間，給我哪怕是一小塊的自由天空吧！”
我的煩惱作文 篇3
“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經常以我想都想不到的方式出現：和弟弟爭吵怒髮衝冠之時；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時……一盆涼水總會把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開啟一場脣槍舌戰：
“你看看你那個妹妹，這次考了全縣第二，你也不説向人家學習學習……”
“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎麼不去當她的奶奶呢？”
爸爸聽見後，免不了要過來批評我：“這麼小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶説你説得不對嗎？”爸爸的出現，使這場白熱化的脣槍舌戰進入到了冷戰狀態，我總會憋着一肚子氣，回到我的卧室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦説不出，委屈至極！
每當這時，我總是在心裏把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什麼總是拿我和別人比，別人幹什麼都是好，可我呢？我就這麼入不了你的眼，不管我怎麼努力，你都會視若惘然，一天就知道我學習學習，難道除了學習，我就不能有別的時間了嗎？
四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對待同一件事常常產生分歧，各執一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙於面子；試過溝通，卻無濟於事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想。總以為我有海闊天空的'胸懷，可每每過後，卻苦在心裏，難以忘懷！
青春期的煩惱遠不止這些，更多的是和弟弟爭風吃醋。
在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時間坐在我旁邊陪着我寫作業，只有我獨自一人坐在着書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學以來，媽媽會停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業。看着他們倆在燈光下的背影，再想想當時的我，心裏總會泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。
青春期的我們，或多或少的都會有一些煩惱，這些煩惱時常伴隨着生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們去經歷，去體驗的只有仔細品嚐生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對這些煩惱，我們要剋制住自己的負面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。
我的煩惱作文 篇4
大人們常説，00後的孩子無憂無慮，但又有誰知道我們的煩惱呢？我最大的煩惱就是：膽子小。
正所謂男子漢大丈夫，膽子應該大大的。可我的膽子卻特小，一遇到事就慌得六神無主。例如：我怕黑，晚上不敢冒黑倒水喝，弄得喉嚨生疼；我怕打雷，一下雨打雷，我便不能定心做事……
“轟隆隆，轟隆隆……”“哇！打雷啦！救命啊！”銀色的閃電劃過天空，緊接着又響起了一個巨雷，我驚得東跑西躥，心想：閃電要是劈下來把電線杆劈斷了家裏就會停電，那該有多恐怖哇！正想着，我被媽媽叫住了，我回到了書房裏，剛坐下沒寫幾個字，又有一道閃電劃過天空，這次更厲害，是雙重閃電耶，就像是一把巨大的剪刀要把整個世界給剪開一樣“咔嚓咔嚓”。我嚇得趕緊躲進衞生間裏，可是馬上又想到衞生間裏有水，水可是會導電的呀！不安全，不安全，快轉移！
我又逃到了卧室裏，剛進卧室就響起了一個轟天巨雷，我“噌”一下躥上了牀躲進被窩直打哆嗦。巨雷還在轟隆作響，就像地獄裏的鬼哭狼嚎，我在被窩裏的小身子蜷縮得更緊了。
就在這時，媽媽進來一把把我扯出了安全的`被窩，我嘟着嘴巴生氣地想：你們大人真是不懂我們小孩子的心，你難道不知道我怕打雷閃電啊？媽媽似乎看懂了我的心，笑着説：“我就是想要磨鍊你的膽子，讓你不再怕打雷閃電……"突然響起了一聲驚天炸雷，我嚇得撲進媽媽的懷裏，因為衝力太大，把媽媽都撲倒在牀上了，媽媽搖頭歎道：“唉，我剛才白跟你説了那麼多!”
我也想過各種辦法解決，比如：我把自己關進小黑屋裏；強迫自己坐着聽雷聲；強迫自己騎自行車……可都無力迴天。我一進小黑屋就立即逃出來；剛聽雷聲，就捂住耳朵不能繼續了……因此，我到現在都還沒改好呢！
膽子小給我的學習、生活都帶來不便，但改不掉，又有什麼辦法呢？
我的煩惱作文 篇5
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試後那不理想的分數。
在我剛上學時，媽媽就開始關心我的考試，尤其關心我考試後的分數，每次她都把分數看的很重。
記得那是在上一年級一次測試中，我的數學得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時，可媽媽並沒有立馬看我的卷子，也沒在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時難看起來，揪着我的小辮子便向我發起火來，説我為什麼比不上鄰家的孩子，説我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時的只我知道媽媽因為我沒有考出好成績，得到高分數很生氣。聽外婆説媽媽小時候想上學，但是因為家裏窮，一直都沒走進學校大門，一天書都沒讀過，所以她讓我們一定要好好地上學，做個優秀的學生，爭取每次都能考到好成績，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個爭強好勝的人，幹什麼事都不願落在別人的後面，我不高的分數讓好強的媽媽在別人媽媽面前沒面子，自然媽媽很生氣。
從那以後，在每次考試中我是那麼的擔驚受怕，做試卷時我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那麼精心，可有時分數還不高。不高的分數動不動就惹來了媽媽的.批評和無休止地指責。再後來我的成績就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手裏讓她簽字時，媽媽也不再對我發火了，我心裏明白媽媽是對我的學習徹底失望了，媽媽不在説教我了，可我的心裏比她對我打罵還難受。
哎！如果沒有考試，那該多好啊！如果沒有考試，我們這些當學生的在心理上該有多輕鬆啊！
真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來衡量我們，我們不願讓一張張測試卷困擾着我們，我們還是孩子，我們應該是無憂無慮的。
我的煩惱作文 篇6
煩惱，煩心之事也。或是因為一個人，或是因為一件事。我身邊就有這樣一個人，讓我歡喜，讓我憂。她就是我的姐姐。
在一個很明媚的中午，放學剛出樓道的我與冬季時常宅在家裏很少出門的陽光撞了個滿懷，温暖至極。我帶着我的好心情與這道陽光一起過了馬路，走到了我與家人約定的接送地點。今天，是我二姨父接我，那意味着我要與姐姐一起度過一整個中午。這是好事，還是壞事？這要隨她的心情而定。我坐在車上看書，隨着“咣”的一聲摔門，我知道了這個中午不會太好過。我該怎麼辦？與她針鋒相對？惹她不高興不説，我也會有一身麻煩。讓着她？我又不肯，再説了，為什麼每次都要我來讓着她，她就不會收斂自己的脾氣麼？二姨父出於一個父親對女兒的關心，問道：“這又是怎麼啦？”她卻一瞪眼，沒好氣地答道：“不知道！”她怎麼能與她爸爸這樣講話？二姨父什麼也沒有説，只是繼續開車。我們是從另一條路回的家，那條路車少，所以速度快，隨着一個轉彎，我的身體向姐姐那邊倒去，這完全是不受控制的。“你有病吧！快點起開啦！”邊叫喊還邊推我。“我又不是故意的.！”可能是我反應比較大，她瞪了我一眼，嘴裏不知嘀咕了一句什麼。我很想爆發，但又不想失了理智，於是我轉過頭去，不再看她。
到了姥姥家，她第一件事是找我媽媽，開始向我媽媽大吐苦水。在我聽來不過是一些雞毛蒜皮的小事，什麼同學之間鬧矛盾啦、挨老師的批評啦……總之，就是一些在我眼裏根本不值一提的事。我是真服了我這張欠嘴，不想聽走就是了，為什麼要插嘴？還招來一頓損。最讓我氣的是那句：“你一個七年級的“小屁孩兒”，你懂什麼？”我當時很想反駁她，但覺得沒必要，即使我心知肚明，她也是從七年級的“小屁孩兒”過來的。
有這樣一個姐姐，真的讓我很煩惱啊，説討厭她吧，她又對我是真的好，説不討厭她吧，她又實在是十分的……唉，有這樣的一個姐姐，當真是既令我歡喜，又令我憂，當真是好無奈，好煩惱啊！
我的煩惱作文 篇7
舞蹈，會伴隨着動聽而優美的旋律一齊撥動人們的心絃，也是一種放鬆娛樂發泄的方式。早在幼兒時期，我就開始學習舞蹈了。
為什麼我對舞蹈情有獨鍾呢？
記得早在我五年級時，我的數學成績總是提不上來，讓我做數學題可謂是趕鴨子上架——強人所難。正因如此，考試成績也十分不如意。父母的責罵更是讓我整個心情都低落了下來。而每當這時，我總是會自己新學一支舞蹈來緩解壓力，跳得忘乎所以時，煩惱自然就不見蹤影了。
但不妙的事發生了——在我即將面臨小升中考試時，我的媽媽“無情”地中止了我學習舞蹈的道路：“馬上小升中了，成績中等還學舞蹈？做什麼也不能耽誤學習，先把成績提上來了再説！”
媽媽的這番話像是晴天霹靂，我不敢反駁。
放棄舞蹈哪有這麼容易？在閒暇之餘，我還是會偷偷練舞，跟往常沒什麼兩樣。只是好景不長，沒多久就被媽媽發現了。本來媽媽就不支持我學跳舞，這下我成功點燃了她心中的怒火：“説了讓你好好學習，補弱勢科目，你非不聽，要是再被我發現，你以後都別跳了！”
可我還是狠不下這個心來。每天心事重重，十分焦慮。
舞蹈陪伴了我整個童年，不是説可以不跳就不跳的。我得想個辦法説服媽媽。
於是，我下定決心從現在開始好好學習，拿令人滿意的成績單去換取媽媽的同意。
我每天奮力苦讀，廢寢忘食，拼命地增強自己的弱勢科目。終於等到發成績單的這天了！本以為我的拼搏努力能換來心儀的結果，卻出乎意料地只比上次進步了三分。
我給自己打氣：再努力一點！再努力一點！
於是，下課我向同學請教易錯難題，上課我的'注意力也更加專注了。終於等到了又一次考試，我終於突破了自己，得了99分！
我興沖沖地把成績單拿給媽媽，並向她提出繼續學跳舞的條件。媽媽表揚着我：“這次考得不錯，但跳舞還是等小升中的結果再説。”
好吧，於是我繼續保持成績並努力着。
一個月後，小升中順利考上了理想的學校！我一直努力着，我的“小夢想”終於也實現了！
未來，路漫漫，舞蹈仍然會是我一直的信仰，也是我前進的動力！
我的煩惱作文 篇8
每個人都有屬於自己的煩惱。
我也不例外，這個煩惱一直在我的心中揮之不去。你們猜猜，我的煩惱是什麼？你也許會説是學習成績不好？還是自己太胖？或許是……不，不，不！都不是，我的煩惱是我有一個貪吃的老妹。
你應該覺得有個妹妹不是很好嗎？那你可是想錯了，我這個妹妹呀，超級貪吃，不信你就來看看吧。
陽光照進了客廳，我的老妹也要閃亮登場了。她瘦瘦高高的，一張櫻桃小嘴，看起來可不是個吃貨呀。先別下結論，看，爸爸媽媽去上班了，我們一起在家裏玩，剛才她還好好的，見我寫作業她便開始行動了。只見我的妹妹躡手躡腳地走向食品櫃，輕輕打開櫃門“哇！這麼多的薯片…”她一手扶着櫃門，一手捂住嘴巴，生怕我發現。“妞妹，怎麼啦？”，“沒…沒事”。聽見我喊，她立馬關上櫃門跑了過來。
我又去寫作業了。這次，她比上次更小心。她掂起腳，目光四處環繞，顯得很不安，只要有一點響聲，她就快速躲起來。到了食品櫃前，她那不安的眼睛一下放出光芒。她小心翼翼的伸出手，一聲微弱的“叮噹”，門被這個小吃貨打開了，她眼疾手快，一下子便拿走了三袋零食。為了不讓我發現她偷吃，便大喊：“姐姐，我去房間上廁所”。這個人小鬼大的傢伙，不行，我必須採取點措施。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把零食鎖進了放書的抽屜。哼！這下看你怎麼辦。
當她解決完薯片出來，見到零食全沒了，該怎麼辦才能吃到零食呢？這可難不倒我的`老妹。我放零食時路過她的房間，她應該知道了，只見她轉了轉眼珠，又想出來一個鬼點子，“姐，我要看你放在抽屜裏的書，給我鑰匙”，我把鑰匙扔給了她。片刻後，等我發覺趕到現場時，已經晚了，零食被她吃得一乾二淨，唉！這次我又吃不到零食了。
我一次又一次的買，她一次又一次的吃，我什麼時候才能吃到美味的零食呀？我這個貪吃的妹妹可真叫我哭笑不得啊。
我的煩惱作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。國中生活已經快一年了，在這期間，我產生了許多煩惱。比如，政治讀不透題，答非所問；數學用同樣的時間，別人做三道，我連一道都做的一知半解；歷史背的慢還忘得快；身體素質不佳，體育課跟不上老師的節奏，跑操老掉隊……這些煩惱中最令我頭疼的還是體育這方面。
我在國小時原先非常瘦，別人總説：“這娃瘦的跟猴似的。”可現在別人對我的評價卻是：“你看這娃胖都胖敦的。”原先體育50米競賽，我用九秒的時間就能跑完，可現在11秒都氣喘的慌，看見別的同學像離弦的箭一樣，衝向終點，而我自己卻像烏龜一樣慢吞吞的在後面“偷懶”，級的同學們都給我加油打氣，可我依舊辜負了他們對我的期望。我想這大概與我平時不喜歡鍛鍊，不知和別人出去玩，總是喜歡宅在家裏，抱着手機在牀上已達到思想上的“放鬆”有關吧！
國中的生活對我來説簡直就是“上刀山”“下火海”一般，完全不是正常生活，尤其是每天早上的跑操，我稱它為“要命的時刻”。每次跑操我都要上“光榮榜”，成了全年級皆知的`“掉隊小胖”。我也不想這樣，所以我在假期期間堅持鍛鍊，每天兩千米，但好沒起任何作用，還是一直掉隊，影響班級形象。我有些失落，想放棄努力。每當這時，一個聲音就在我耳邊響起：“先堅持跑到終點，然後速度再慢慢提高！”這是我們班主任董老師鼓勵我的話。
董老師每天都要跟操，對我班的跑操情況還是瞭解，知道我真的是跑不動，就讓我和我的那些“同行”跑小圈，以減輕我們的負擔。當時一聽我就非常高興，因為這對我來説真的可以算是一個天大的“福利”了。於是，我就想，既然老師都把話説到這份上了，我一定不能再次丟人，所以我每天奮力的跑，爭取不掉隊。相信我，只要堅持下去，一定能遠離這個煩惱！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生中，有無數的煩惱與考驗等待着我們，這就要我們在煩惱中磨練自己，提高自己，改變自己，做自己的主人。“天空飄來五個字，那都不是事”，相信我們，只要有戰勝煩惱的決心，和堅持不懈的毅力，就一定會有所改變，擺脱煩惱，度過美好的中學生活！
我的煩惱作文 篇10
記憶，他讓人人都銘記自己的往事。相比開心的事而言，令自己煩惱的事會更容易被記憶“相中”
那是在七年級上冊期末考試時，第一節考試的科目是語文，我滿懷信心與“這次一定能奪取年級第一的位置”的信念走進了考場。
語文試卷發了下來，答題卡也隨之而來，一向習慣直接將答案寫在答題卡上的我決定改變“思路”：先在卷子上寫答案，再抄在答題卡上。我是這麼想的，也是這麼做的，然後儘自己最快的速度答題。
在不知不覺間，時間飛速地流逝，我也將卷子上的答案寫完了，準備抄在答題卡上，出於習慣的我瞟了一眼時間，“我的天啊，怎麼就只剩40分鐘了，要知道，40分鐘寫一篇優秀的作文都緊張，更何況我連答題卡都還沒寫。”但我知道，沒時間可想了，只好趕緊寫答題卡，一個不注意，這道題抄錯了，我只好再組織語言，為剩下的“煉丹爐”提煉最好的“仙丹”。
前面的題已經抄完了，只剩作文了，再一看時間，“只剩20分鐘了”我只好顧不得字體了於是那一秒鐘我的腦海裏閃過無數篇作文，然後選中一篇符合題意的，開始寫，我心中不斷祈禱着：“快一點，再快一點。時間，時間，再給我一點時間。我不想一個學期的‘風風雨雨’被我結束了‘生命’……”最終，在考試結束的哨聲吹響的`時候，我只寫了500字（規定最少600字）而且字體更是“不堪入目”。
監考老師收走了答題卡，彷彿我收走了我的“心”。在調整狀態進行下一場考試的時間中，我已無心準備，偷偷地看向期會考試的年級第一（我與他在同一個考場），他是正開心地與他的同學談着話，。在我看來，那是胸有成竹的樣子，我也意識到“這次，我註定與年級第一‘擦肩而過’了。”
或許，沒有一個人追逐夢想的路上是一帆風順的，每一個成功者的背後都是經歷了無數場風風雨雨。但我始終堅信“不能擊敗我的，會讓我更強大。”這也就是我的煩惱了，至今最大的煩惱。
我的煩惱作文 篇11
時光隨着長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾着我們，像無數條佈滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰説少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱着，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室裏拼命學習，太累了。
要説我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為七年級的學生。俗説“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脱不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家後，拿出一疊厚重的資料，凝望着作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脱髮。我顫抖着拿起數學卷子，看了看上面的題目，歎息着：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己説：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什麼人啊，我可是要成大事的人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月後，終於寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨着我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在台上講話：“孩子們寫完了作業後，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業後，還有時間去玩嗎？作業數量多，一直影響着我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的'減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文 篇12
每個人的一生都會有很多件事，讓你不開心，讓你憂慮，讓你煩惱，當然，我也不例外。
每次家人們在一起聊天，話題線總是左拐右拐，但總能拐到我的腳上，每到這時我就急忙轉移話題，好讓他們別總盯着我的腳。課間活動時，同學們坐在一起，我都有意地收起腳，免得同學們對比。我與妹妹僅差一歲，鞋碼卻差了6碼，我8歲時就已不能選擇童鞋，而她現在依然穿着小巧絢麗的童鞋。看着妹妹那宛如三寸金蓮的小腳，我真是羨慕極了，沒辦法，我只能用身高差來安慰自己。
一次聊天，話題又轉移到了我的腳上，但這次我早做了準備，因為我總算髮現腳大也是有好處的。我回想小時候玩的“擲沙包、攻堡壘”遊戲。兩人站在一條直線的兩端，像一條線段上的兩個端點。接着朝對方扔沙包，接住了即可沿着線腳跟貼腳尖向堡壘移動一腳，用腳丈量長度。我腳大的缺點在這個遊戲裏倒成了優勢，其他小朋友大約得接住6次沙包才能進入堡壘，而我基本4步就可以了。思想單純的小朋友們都以為我有魔法呢！還站在我旁邊窺測我玩遊戲，看我有沒有耍什麼把戲。他們哪裏知道會想到這是我腳大的原因。
據科學研究發現，腳底板的面積大，所受壓強小，如果長時間站立，腳大的人會比腳小的人輕鬆許多。而且，在水裏游泳的時候，腳巴掌受力面積大，速度也會比一般人快……我把這些一股腦兒地噴了出來，把爸爸媽媽驚得目瞪口呆，從那以後他們就再也沒把我的腳當話題了，而我也因為這個煩惱懂得了許多道理。
事情都有兩面性，就像《塞翁失馬》，馬丟了和馬回來了，都要有一個坦然的心態去看待。有的'時候，我們為某件事感到煩惱時，不能讓自己陷落在它消極的一面無力自拔，我們不妨去挖掘它積極的一面，發現優勢，揚長避短（或者取長補短），這樣沒準會把煩惱化解成一片絢爛多彩的小確幸！
我的煩惱作文 篇13
如果説人生是一張張相片，那麼童年就是相框；如果説人生是一首首歌曲，那麼童年就是歌詞；如果説人生是一片片沙灘，那麼童年就是貝殼……我的童年就像一道彩虹，馬上就要消失了，它也成為了我生命中的一段小插曲。然而，在我的童年裏卻有着一件事令我煩惱。
雨，淋淋瀝瀝地下着，我哭了。
時間就好像定格在了這裏，讓我每一秒都好難受……
這是一個星期五的早上，我去給我的一個好朋友收作業，然而她卻説了她沒有做，讓我不要告訴老師，叫我包庇她，我當時一聽，就立刻拒絕了。説道：“好朋友，我不能這樣做。”她一聽到我拒絕了，臉立刻沉了下來，説：“你到底幫不幫我呀？還説是好朋友，就這點忙也不幫，哼，你如果不幫我，我就再也不理你了。”“可我這樣不是幫你，是害了你呀！”我説。這時，她走了過來，拉住我的手，撒嬌道：“好朋友，求你了，就幫這一次，一次，好嗎？以後再也不會讓你為難了，好嗎？看着她這樣子，我也沒再説什麼，心裏説服自己就”幫“她這一次吧！當老師來查作業時，我斬釘截鐵地説道：”全部交齊。“來掩蓋自己的謊言。”真的嗎？“老師説到。啊，我心想”這次完了，我是最不在行説慌了，肯定露出破綻了，紙快包不住火了，還是承認了吧！“於是我支支吾吾地説：”還……還有X沒有……沒有交。“我的好朋友一聽，急了，心想”我怎麼能這樣呢？"她馬上説道：“老師，我……我交了，她冤枉我，她怎麼能這樣呢？”説着，眼淚就流了下來。"你怎麼能這樣冤枉我呢？你沒交，還讓我包庇……“”我明明就交了。“老師看我們就這樣吵下去，不耐煩了，指着我説：”都不要吵了，你，下課到我辦公室來一趟。“後來，我被老師莫名其妙地批評了一頓，後來我還受到了同學們的嘲笑和叱罵，好朋友也無情的和我絕交了。
天邊的`月，暗淡無光；街邊的樹，靜悄悄的；溝裏的蟲兒，時斷時續地鳴叫……
雨，淋淋瀝瀝地下着，是老天在為我的遭遇掉淚嗎？樹葉兒，嘩啦嘩啦地搖着，是樹木在為我的命運歎息嗎？青蛙，呱呱地叫着，是它們在為我鳴不平嗎？
每人有每人的煩惱。每人的煩惱都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的煩惱都不一樣的。“煩惱，你什麼時候能消失啊？
我的煩惱作文 篇14
那時，我的心如此起彼伏的風鈴，叮嚀叮嚀，敲叩出金色的煩惱。
“又是寫作文！”我把書包住地上一摔，頭搭到桌面。從一年級開始，作文本就是我的噩夢，每一個方格都如鐵牢禁錮住了我的思想，可沒辦法，作業又不能不做。我只好拿出筆，望着金黃的紙頁，發呆。
主題是“春”，我淡淡在第一行寫上“美麗的春天”五個字，就再也寫不下去了。我努力地在腦中挖掘，甩着筆，一點一點把時間敲走。“作文這種奇怪的東西，就是個病毒，慢慢爬入老師的腦子，控制善良的老師成為怪獸，把弱小無助又可憐的我折磨得痛不欲生。”我輕聲嘀咕。我的心像有火在烤，躁動不安。
這時媽媽走進來，看見我狠狠地盯着作文本，一副要為民除害的樣子説：“你平時話多得和大海似的，怎麼一到寫作文就停水了？你才三年級，等以後作文更難寫了，你豈不是要崩潰？”我已經要崩了！
“可作文真的太讓我煩惱了！”我把作文砸到後腦勺上，金黃的陽光在我那潦草無比的字跡上滑動。我看着媽媽回去，衣角淹沒在門縫中，像個詩人一樣歎了一口氣。
秒針“滴答”地走過，在房間顯得尤為突出，夕陽從窗外灑進來，輕輕得讓空氣温熱。作文本上，依然只有五個字，在二十行的本子上，顯得有些孤單。我到底該寫什麼，春天就是春天，是農曆的春分到夏至，是六個節氣組成的季節，沒有任何特別之處。我拿起筆，寫了我記憶中所有的春天，“一年都不變的綠，一年都不變的天氣，一年都不變的`花……”兩三行已經讓我的思維乾涸。再也寫不出來了，我趴在桌面上，研究着該怎樣在名詞前加多幾個形容詞，以便加點字數。煩，好煩！
這時，我的目光落在日曆上，淡金色的日曆上，印着“三月”的字眼，下面壓着的是無數個“明天”。我拿起幾張日曆翻過去，是四月，然後是五月，然後是六月，夏天。春夏秋冬由春伊始，春天的美麗不只在於表面，更在於它的生機。我連忙拿起筆，煩惱一掃而光，在金黃的紙頁上，寫道：“春天是一年剛開始的時候，就像作文一樣，充滿活力，有時會如擾人的雨般煩躁，但用心感受，用心寫作，不只停留於浮誇的修飾，就能體會其中滋味。”
寫作像風鈴一樣，看似無律可言，令人煩惱，實則如春天般生機盎然。寫作曾經是我的煩惱，但卻成了我的快樂。