精選一個禮物作文四篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一個禮物作文4篇，希望對大家有所幫助。
一個禮物作文 篇1
生日那天，媽媽了送我一份特別的禮物，我現在仍念念不忘。
記得我生日的那天，我早早就起牀了。我邊吃在餐邊想：不知爸爸媽媽今年會送什麼禮物給我們呢？會不會是布娃娃？是新衣服？還是我夢寐以求的書？或者是……？我很心急，想謎底快點揭曉。
終於，爸爸媽媽回來了，我看見媽媽拿了一袋東西，我好奇地問：“那是什麼啊？”“沒什麼。”媽媽回答道。我把袋子打開來看，原來是青菜。我問：“媽媽，我的生日禮物呢？”媽媽滿懷疑問，説；“今天是你生日嗎？”聽媽媽這樣説，我只好垂頭喪氣地回到房間寫作業了。
進入房間後，我看見一個用藍色盒子裝着的東西，上面打着蝴蝶結，那是什麼？打開一看，原來是一套書！黃黃的書皮上印着幾個大大的字：上下五千年。噢！原來媽媽早就準備好了禮物，剛剛還騙我，原來是要給驚喜啊！我跑出房間，只見媽媽對我微微一笑，對我説：“喜歡嗎？”我輕輕的點了頭，高興地説：”這是一份最合我心意的禮物。“這是爸爸語重心長地説：”送《上下五千年》給你，是想讓你更瞭解歷史。“我想：是啊，我的願望是做考古學家，所以，我真想多瞭解歷史。爸爸媽媽真是瞭解我的心意啊！
之後的`幾個月，我天天都在看這本書，看了一遍又一遍。世界文化歷史是淵源流長的，這本書讓我大開眼界。
這份禮物對我有很深的意義，我要好好珍惜！
一個禮物作文 篇2
每當我看見這個禮物，我的淚水就爬滿了眼……
這是一條連衣裙，雪一樣白的裙身上歪歪扭扭地繡了幾朵向日葵和幾朵梅花，上面貼了一張紙，寫着同樣歪歪扭扭的字：好好學習，長大以後，報效祖國。這是太奶奶送給我的生日禮物，是她在生前給我縫製的最後一件裙子。雖然歪歪扭扭，但是飽含了她老人家畢生的手藝。
那是我五週歲生日快要來臨的時候，身子骨一向硬朗的太奶奶病倒了。當時的我還是一個不知道生死離別的傻孩子，一點兒也不明白家人為何會傷心，還滿臉期待地望着太奶奶，期待着她能給我生日禮物。因為每一年的生日，太奶奶總能給我新穎別緻的禮物，讓我愛不釋手。太奶奶無比艱難地笑了一下，輕輕地説“妍妍，答應太奶奶，無論遇到什麼事情都不要哭，好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。太奶奶輕輕地告訴我：“太奶奶會送給你一個件用心製作的禮物的。”這時候，媽媽虎着臉對我説：“太奶奶生病了，你怎麼還向她老人家討要禮物呢，真是不懂事。”太奶奶立馬制止了媽媽：“孩子生日，難得這麼開心，再説了，太奶奶送生日禮物本來就應該嘛!”自此以後，太奶奶就不分晝夜地開始給我織裙子。我似乎有點明白了，想制止她，可是每一次太奶奶都把我推開，讓我出去玩兒。終於，在我生日的那天，我得到了心儀的'小裙子，上面寫着太奶奶對我的期望。而太奶奶的眼卻紅了……
不久，太奶奶就離開了這個世界，可是她的囑咐卻一直停留在我的心中，那是一個長輩對晚輩的關愛……太奶奶，您幹嗎這麼着急地就離開這個世界呢？怎麼就不等我長大呢？
一個禮物作文 篇3
今天，就是讓我們期盼已久的聖誕節。“鈴鈴鈴鈴上課了，老師就對我們講：“你們想要什麼聖誕禮物。”同學們紛紛舉起手來訴説自己的願望。有的説：“我要枱筆記本電腦；”有的説：“我要一個MP3。；”還有的説：“我要一座別墅！”……
説着説着，老師又拿出一個禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜裏面裝着什麼。許多人舉起手，有的説是巧克力，有的説是回家作業…… 到底是什麼呢？大家積極舉手猜着。終於，老師要打開了，叫我們閉上眼睛，過了一會兒，禮物打開了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫着。許多人低落了下來，嘴巴里嘰裏咕嚕着：“一塊 禮物讓我們懂得了一個道理破磚頭有啥用，哎！”
老師接着説：“別看它是一件普普通通的`東西，製造這麼一件也是非常辛苦的。”説完便把幻燈片打開，上面清清楚楚的大字：挖黏土？？放進磚模？？曬乾？？燒製。又對大家説：“你們誰知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的温度？”有一個人回答：“需要兩個星期，需要100攝氏度。”“差不多，那你們悟出什麼道理沒？” 一個人回答説：“磚頭雖然是個極其普通的東西，但要造一個，也是非常辛苦的，就像一個人，不經歷困難，怎麼能變成像磚頭這樣堅硬、堅強。”
通過這節課，我突然明白：生命的過程也是個不斷磨練自己的過程，我要把自己燒成一塊磚頭，經得起挫折， 經得起考驗！
一個禮物作文 篇4
“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”在優美的的樂曲中終於迎來了20xx的聖誕節。
“唉，今年的'聖誕節肯定沒人給我送禮物。”我在座位上自言自語道，話音未落，只見物理老師端着籃子，風度翩翩緩緩走來，大聲説道：“同學們，今天我給大家帶來了一份聖誕大禮，給大家過一個難忘的聖誕節！”“呵，看來我還是能收到禮物的。”我跟着大家一起歡呼。
只見老師從籃子裏拿出了什麼東西，緩緩地將其舉過頭頂，歡呼更熱烈了，當老師把這份大禮舉過頭頂時，歡呼聲嘎然而止，這叫什麼禮物啊！分明就是試卷啊！
老師看歡呼聲消失了，對台下大喊：“怎麼了，掌聲呢？這份特殊的禮物很棒吧。”
“一點也不棒。”一個聲音響起，“用巴掌代替掌聲行不？”
老師晴轉多雲，正色道：“等考試成績出來了，你留給自己吧，現在開始考試。”
同桌喃喃説：“這能叫禮物？真不知道不收下行不行？”嘴上這麼説，手上已經在寫，全班都很安靜。
唉，這題目也太難了，前三題就要把我頭給弄炸了，這些做的快的同學提前交上去，隨着老師“哼！哼！”地冷笑伴奏，我知道，一個又一個的不及格產生了。
終於，我也寫完了，很快得出了一個得分：99，挺高的，還不錯！
考試結束後，旁邊有同學歎息：“唉，這次又沒考及格，這叫什麼禮物啊，氣死我了。”
我心裏美滋滋的，特殊的禮物總是以特殊的方式來接受的！
如果一定要給禮物一個定義，那麼對我而言，這張試卷又怎麼不是一個禮物呢？