那段什麼的日子作文（通用33篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的那段什麼的日子作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那段什麼的日子作文 篇1
那段難以忘懷的日子青春就像竹林裏的竹子，每長一截就要經歷一個挫折。但是，比起竹子，青春更像是一首讚歌，就算是循環播放也不會感到厭煩。——題記
就像是一部電影，一幕幕畫面映照在我眼前，可是我想要身臨其境，卻是天方夜譚。想起剛進國中校門的膽怯羞澀，到快要告別國中的長大懂事。我的心裏就像是種着一顆洋葱，時不時地想起就會有隻有我自己看見的淚落下。他們一起陪我面對在他們面前，沒有所謂的利益，沒有所謂的心機，沒有所謂的世態炎涼。有的只是一起面對困難時的勇氣和信心。他們本不該有那麼重要，但又的確那麼重要。
生命裏或許可以沒有感動、沒有勝利沒有其他的東西，但不能沒有的是他們。他們就像是醇酒，味濃且易醉。就像是花香，芬芳而淡雅。有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……這就是他們，一起陪我踏過國中生活的朋友們。它陪我一起度過學習是每一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想。學業的精深造詣來源於勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋裏獵取到真智才學。只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恆，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰。而所謂的學習就是在書本的海洋裏暢遊着，直到走到海洋的盡頭，能答出你這一路都看到了哪些美麗的風景時，才算是給這一路看到的風景寫滿無悔。一頁頁、一段段、一行行數不清的字和一本本的書陪着我度過乾燥乏味的時光。
她陪我一起走過三年了，每天都會有熟悉的聲音在我耳邊，不停地嘮叨。她就是我三年以來唯一沒有換過的王老師。那時的我也是有着青春期叛逆，王老師説什麼，我就當是耳邊風，這邊點點頭，過一會便忘。老師苦口婆心的.教育找我談話，讓我一定得好好學習，現在多吃點苦，以後就不會太累。而我呢，一邊心裏不斷點頭，而另一邊早已將老師説的話拋到九霄雲外去了。直到進入了九年級，進入了總戰場時，才明白了當年的愚蠢，這才埋頭狠勁學，才發現，落下的課程已經對我來説變得艱難了。所以現在清清楚楚記着王老師對我們班所有同學説過的：“你們一定要埋頭苦學，什麼多餘的東西都不要想，就只要想怎樣才可以讓成績提高，怎樣進入你們心目中的高中，為了目標去努力奮鬥”就像是警鐘，王老師的話再次敲醒了我。王老師，您可不可以少管一些我們，我害怕以後上了高中再也聽不到您那熟悉的嘮叨聲，再也聽不到您苦口婆心的教導。轉眼間，離開中學的日子近了。
曾經的瘋狂時代；曾經的年少無知；曾經的小小叛逆。都已經隨時間悄悄流走了。剩下的就是一個決定人生第一個方向的會考，此時不搏何時搏！努力吧，別在美好的國中留下遺憾，堅信只要還有夢，就會看見彩虹。
那段什麼的日子作文 篇2
我愛極了巷子口的糖葫蘆。紅彤彤的山楂裹着鏘亮亮的糖殼，在陽光下似剔透的琥珀。輕輕咬下一口，酸與甜在舌尖交融。糖化了，就甜到了心裏。
每次放學，我便飛奔到那家鋪子去。遞上被我攥得皺巴巴的鈔票，看着他從玻璃櫃裏拿出串好的果串，再把糖鍋微微傾斜，手中棍子輕輕一轉，便是一層透透的糖衣。他裹的糖叫一絕，薄而透明，甜而不膩。咬下一口，是脆甜的糖衣裹着痠軟的山楂果，令人流連忘返，成了這家十幾年老店最為鮮明的特點之一。
我常去他那兒。一開始他總是熱情地閒話家常，諸如“今天放學這麼早哇”、“今天又發零花錢了”這樣關切的話語。時間一長，便熟稔起來，甚至達成了條件，我放學在他那串果串，五十根他便要獎我一串糖葫蘆。
他總是將果子洗淨、晾乾，再削頭去尾，輕輕拿竹籤一戳，果子們便乖乖排好隊。用刻刀一劃、剔核，動作行雲流水。我卻做得不及他一半好，刻刀一歪，果子常被斜切成兩半。他也不惱，總是默默地幫我去掉壞果子，再換上顆新的。有時也會屈手用指節輕輕敲一下我的頭，怪道：“你到底是來幫忙還是添亂的啊？”我慌了，卻看到他嘴角細紋透着一絲笑意。現在回味起來仍然覺得當時的美好。日子全都浸在焦糖和果串香裏了。
還記得老師曾在課堂裏説到“夢想”一詞，我串糖串時就在心裏默默思索。看見他仍坐在桌邊熬湯，那系在腰後的圍裙布條因時間久遠有些發黑，暗紅線頭在極小的風下微微打顫，一如往日。我將心中想了很久的問題問了出來，“李伯，你以前的夢想就是做糖葫蘆嗎？”“我的`，夢想？”他有些詫異，沉默了許久後，聲音隨着焦糖香漫在屋子裏。“我的夢想啊，是做頂尖的手藝人。為做好這糖葫蘆，我可是到了北京，跟師傅學了好幾年呢！我是一心要當好一個，你們説的這個非物質文化遺產的傳承人的。”他手上功夫沒停，接着説，“不過我也不知道做到了沒有，現在的夢想説具體點，就是看到你們吃糖葫蘆時臉上滿足的笑容吧！”他將煮沸的糖漿反覆攪拌，再轉小火細熬，每一個步驟都刻在他骨子裏，就如他食指抵着刻刀的劃痕，在他生命的年輪裏留下極濃的一筆。
這好像就是我對那個糖葫蘆鋪子的全部印象。後來的日子，焦糖和果香味兒一點點散去，接下來伴着我的，是打印機的墨水味兒，夏日教室裏的汗味兒，冬天空調的粉塵味兒。
上個月，再經過那條小巷，卻發現巷子翻新，這個熟悉的糖葫蘆鋪子沒了蹤影。巷口的文具店也搬走了，五毛錢的零嘴兒店也不見了。哎，可真是太久沒有來過了罷！
如今的我，看見校門口賣的糖葫蘆仍會嘴饞，每每花“高價”買上一串，吃了兩口卻總是覺得甜膩，然後扔掉。如今的執念，似乎是個念想，一個試圖用糖葫蘆找回的童年的夢。
我還是忘不了糖葫蘆，忘不了那個有夢想的手藝人，忘不了那浸在焦糖和果串香裏的日子。
唉，我恐怕再也吃不到如此香的糖葫蘆了！
那段什麼的日子作文 篇3
快樂是一種感受，我們每個人都需要快樂。
快樂的生理基礎。
激素。
快樂是一種積極的情緒。
快樂來自對所做事情的看法和認識。同樣是擰重物，扛行李的人和運動健身的人感覺就是不同，扛行李的人往往認為是苦難，他們想方設法減輕重量。健身的人認為是快樂，他們會盡可能地增加負荷。爬樓梯和登山是如此。同事挑毛病和指點也是如此。觀念的轉變往往是快樂的來源。
快樂是做自己應該做的事。自己想做的事往往是自己應該做的事。做好這些事情，往往人能夠得到很大的滿足。
快樂是做好自己能做的`事。這些事情的做好，就能夠一點一點地充實人的信心。
連一無所有的人都可以快樂，我們為什麼不能？
有太多的掛牽，就不容易領略快樂。可以説，是過多的羈絆使我們閉上了能夠發現快樂的眼睛。
快樂不但是自向的，同時可以感染環境，傳染給他人。快樂的人更能夠得到社會的接受，也更容易建立和諧的人際關係。
很多人都誤以為，名人沒有煩惱。或者説成功人士快樂會多一些。
其實，快樂與否與金錢沒有關係，與成功沒有關係。那隻取決於健康向上的心。樂觀、上進、寬容。
人的快樂是時時的肯定自己。這可以通過將目標的適當分解增加任務完成的可能性，從而增加對自己的認可。這個方向的極限就是完全的快樂。
必須指出，在現實生活中，由於種種的風險不可控因素，這種極限是不存在的。雖然世界上不存在100%的快樂，但是我們能夠更快樂，通過信息的完善降低風險、或者優化自身的行為更多地收穫快樂。這也是我們努力的目的。
有句話叫“能者多勞，智者愁”，這是因為智者能看到很多別人看不到的東西，有些甚至是披着和諧外衣的巨大災難，他的努力，卻因為別人的短視而得不到別人的認可或幫助。他無法快樂是無法與社會交融，或者有時候是眼睜睜地看着事態發展向毀滅。
然而，我要提到的是另一類智者。他們雖然也有着不同常人的洞悉世界的眼睛，但是更尊重別人的選擇。他們往往相信因明之道，認為刻意即緣，一切的因有着相應的果，一切的果也必然存在來因。他們雖然也警示眾人，但不強求別人與他一致。其實他們在境界上往往更高：他們根據資源互生法則參破了創造和毀滅的關係。一種生就是一種死，一種得就是另一種失，一種創造就是另一種毀滅。他們不再為生死得失悲歡，因此更強調的是把握當下，追求現在的和諧。
很多人都以為放縱是快樂的，放縱真的能夠得到快樂嗎？那不過是對空虛和厭倦的短時間忘懷而已。放縱過後，人的空虛和失落往往會更重。因為他沒有真正解決實際的問題。
那段什麼的日子作文 篇4
有一個地方，那兒，有您的牽掛；那兒，有您的愛護；那兒，有您的叮囑；那兒，有您熾熱的愛。
春天，風清。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”您抱着年幼的我在院子裏徘徊，嘴裏還碎碎地念着古詩。“公公！快看！有風箏！我也要放，我也要放！”我在您的懷抱裏撒嬌，用水汪汪的眼睛望着您。“好！哈哈，那麼我們先動手做一個風箏吧！”於是，您便抓着我的手，教我做風箏。那時，幸福是攥在手心的`篾條。
夏日，蟬鳴。
“公公，為什麼菊花可以殺蚊子呀？”我抱着公公的褲腿幼稚地問。“因為菊花裏面有……”“公公，為什麼貓會抓老鼠呀？”吃飯的時候，我坐在公公旁邊的小椅子上問。“因為傳説……”“公公，為什麼螞蟻會排着隊走呀？”我蹲在公公旁邊問。“因為這樣才不會迷路呀！”。您總是不厭其煩地回答我各種無厘頭的問題，讓我知道大千世界中更多有趣的東西。那時，幸福是一問一答的樂趣。
秋天，葉落。
“公公！你看電視能不能小聲點？我明天還要測驗呢！”長大後的我開始因為學業而煩躁。而您卻忍受着我的脾氣，關了電視，靜靜地坐在一邊陪着我。那時，幸福是關掉電視後靜靜的陪伴。
冬日，雪飄。
冬天來了，您的風濕病又犯了。我跑出去幫您買藥膏。我輕輕地把藥膏塗在您的腳上，您臉上洋溢着幸福的笑容。那時，幸福是綻放在您臉上的笑容。
還有那年夏天，您要回鄉村老家安度晚年，而且執意要自己坐車回去，我們只好開車把您送往車站。那時，幸福就是您在車上與我們的歡聲笑語。
多少往事甜在心頭。與您最後的夏天，抹不去的記憶，斜陽裏的背影漸行漸遠。六月的微風吹散您的淚光，但那些記憶卻深深地銘刻在我的心間，難以忘卻！謝謝您，教會我這麼多：讓我懂得了珍惜，讓我感受到了幸福！謝謝您，公公，沒有您的陪伴，但我仍有幸福的回憶！
那段什麼的日子作文 篇5
午後的陽光踩着貓步，輕盈地邁進窗內，在窗邊優雅自如地舞動着自由的腳步。屋子一角的琴上積了些許灰塵，此刻在陽光的眷顧下似乎又閃爍出了一點光彩。恍惚中，在模糊的光影中，我看到了重疊交錯的影像。我懷想着指間跳躍心飛揚的酣暢自由。是的，那是一段閃着光澤的、恣意而自由的日子。
從國小琴，六年琴音相隨的日子，在繁忙的國中生活中漸行漸遠。閉上眼，我想我始終忘不了，那段自由時光。
是什麼在淺吟低唱，我彷彿聽到了成長拔節的聲響——是的，《童年的回憶》，似涓涓細流在指間流淌，清脆而歡快，攜帶着絲絲感傷（又“歡快”又“感傷”，這個有些難度啊！）。我的心開始飛騰起來，倏地飛進了外婆家一叢一叢的油菜花中。那一張張金燦燦的笑臉，刻錄着我天真的童年時光。從燦爛的油菜花田中鑽出來，我來到了久違的窗台邊。窗邊，每天都有一個小姑娘趴在窗台上仰望，曾有無數的紙飛機“嗖嗖”飛向窗外，曾有一雙澄澈的眼睛望着藍天。琴聲漸漸緩慢下來，記憶模糊起來，輕輕回到現實，回到琴邊。只是不知，那年飛出窗外的紙飛機，可曾有一隻回到童年的夢裏？
聽！這是生命在高唱，這是命運的絕響！指尖在琴鍵上大幅度上下跳躍，心潮澎湃。我無法平靜，《命運》這支曲子（《命運》是一組交響樂，由4個樂章組成，不能將其説成一支曲子，如果我們不能準確定義它，不如索性去掉），這雄渾激昂的.生命最強音，讓我深深景仰：這是命運的挑戰！貝多芬在怒吼，在咆哮，他要扼住命運的咽喉，他要一場偉大的戰鬥！來自生命的聲音在琴鍵上跳躍、奔騰，噴薄而出！琴音戛然而止，我已被震撼得説不出話來。
泛着粼粼波光的湖面上，它伸長脖頸在呼喚，繼而清唱。美麗的羽毛，修長的脖頸，圓潤的身體，這隻優雅的白天鵝在尋找着什麼？聖桑的《天鵝》以悠揚的天籟之音告訴我答案：她在尋找真愛，尋找自由，尋找生命中的希冀。在這隻勇敢的追求愛與自由的天鵝身上，我感悟到，我要做一個有信仰的人，要優雅而精彩地度過每一天。
指尖仍不願停止，轉而變為輕盈飄逸的音調，輕輕吟唱。《秋日私語》在耳邊呢喃，像一杯雅緻悠然的下午茶，騰起的縷縷霧氣中，我看到之前的影像漸漸模糊。
是的，終歸不過是我的回憶。黑白交錯的琴鍵靜默不語，但我知道它不是沉默的。在它身上彈奏出的音樂，早已化成那段自由的日子，時時在耳畔迴旋，在心谷盪漾，帶來一剎那自由如歌的輕舞飛揚。
那段什麼的日子作文 篇6
我要飛得更高，飛得更高……——題記
自由了，自由了，終於放大假，終於可以做自己想做的事。媽媽説：“別得意忘形！”我聽了也不理睬，自言自語道：“可以上網上到胃吐血，睡覺睡到自然醒了。”（睡到自然醒也是我的夢想，可是上網一定要上到“胃吐血”是怎麼個意思？這是流行語？有明白的讀者朋友還請告知一下，老編真的奧特曼了。）
咔！咔！咔！此聲響是我媽指關節發出的，我被這聲音嚇了一大跳，只覺得背後陰風陣陣，兩道冷光直射而來。
我連忙哈哈大笑道：“媽咪，人家開玩笑的啦！”不過接下來我就“悲劇”了。
悲劇開幕式
“啊……”打了一個長長的哈欠後，覺得肚子好餓，我高呼：“媽！我餓了。”
沒有人迴應。
我看了一下四周，發現桌上有一個黃色信封，打開一看，裏面寫着：
小子，不是要自由嗎？我和你爸決定給你這個自由。信封裏的錢是給你的生活費，省點花，錢不多！嘿嘿，哈哈哈。（“我”的媽媽還是挺“潮”的，放心把孩子一個人留下鍛鍊他的自立能力，走得果斷瀟灑，給人印象深刻。美中不足的是，媽媽的留言沒有交代他倆的去向，似乎不太符合生活情理，假如加上一個説明，比如“我們去你外婆家住一段時間，給你留一片自由天地”，效果可能好些。設計情節還是需要再多花些心思，使之更符合實際生活。）
媽媽
我數了數錢，只有三張紅的，可是我的假期有四十天，一天平均下來還不到十元錢，Oh，myGod！正大叫着，忽然停下來，先填飽肚子再説。（這句話讀起來能閃人一跟頭！“我”的情緒也太跳躍了吧。喊兩聲沒人搭理，肚子又餓，於是想到先填飽肚子要緊，這是很自然的一段表述，何必來個急停突轉呢。）
悲劇一
中午了，我想口袋裏的錢並不多，乾脆自己做飯好了。説幹就幹，把冰箱裏的`東西拿出來切好，放在鍋裏一炒，一些説不上名的東西一樣樣放進去，然後放點味精，當然我也加了“鹽”。這是我的一次勇敢嘗試。不知道你有沒有吃過雞蛋炒肉絲，這肉絲不熟，更重要的是，它居然是甜的。
悲劇二
話説我熬了二十天，看了看剩下的錢，只剩下五十元了，頓時有彈盡糧絕之感。我起初決定，吃二十天的幹饅頭。不過想來想去，覺得太對不起自己的腸胃，最終還是打消了這個念頭。不想委屈腸胃那就只有身體受累了，我決定打工賺錢。
四處查看了一番招聘廣告之後，我找到了一家酒店應聘，工作內容麼，當然是非常有技術含量的了，那就是——散傳單！每天的任務是兩千張，累是累，待遇還是不錯的——每天五十元，日結！哈哈，吃飯問題解決了！
一轉眼假期過去了，老媽留下的錢我再也沒動過，口袋裏還多了五百來元錢，就是代價有點慘重——我成黑人了。開學報到，我剛進教室，同學們就“哇”的齊聲驚呼，紛紛問我這是怎麼了。我很淡定，回答説：“剛從非洲回來！”
那段自由的日子讓我知道了獨立很難，但是我成功了。
那段什麼的日子作文 篇7
小時候，父母非常忙，我最親近的人就是你了。
你平時把我接回家後，右手一把提起我的書包，左手將我一抱放在沙發上，然後哼着《三滴血》的調調去食堂做飯。我看你站在案板前，雙手用力一抖，“譁--”一聲把圍裙抖開系在腰上，再捲起手袖開始和麪，撥、按、揉、壓、翻、搓，你每一個動作就像電影一樣在我腦海裏，也不敢忘—還不是又怕你説：“碎崽娃，連你爺都不記得。”你和好的面像羊脂一樣，光滑如玉，白得發亮。“面光、盆光、手光，這三光是和麪三光，你啥時候能弄出來了，那我可真得了個寶貝孫子。”你常常在和麪時對我説。
你是個西北漢子，和了一輩子面，當了一輩子廚師。和你在一起時，你每天都做麪食：早上四點起來做麪皮，中午做扯麪、刀削麪或撅片，晚上不宜吃多，於是你就煎一鍋薄得透光的.連鍋面。等面端上飯桌時，我早已飢腸轆轆，呼呼一攪，右手拿筷子挑起一筷頭再往上一挑，又往下一放，乾麪上散發的熱氣縈繞在燈管周圍，把餐廳搞得像天宮一樣。我偏過頭張大嘴猛地一吸溜，麪條就像獵禽雄獅一樣衝着，奔着，叫喊着衝向我嘴裏。神奇的是這一口下去，面直接吸到頭了，連斷都沒斷，你看着我就着一個大瓷碗大快朵頤，在一旁自個樂着：“慢點，小心嗆着。”你邊説邊摸我的頭，我邊點頭邊含糊不清的”嗯“着。你看着我吃飯時也會把自己碗裏為數不多的臊子夾在我碗裏，每次等我吃完你都要把碗誇張地抱在懷裏説：“嘿！我狗娃吃哈這碗亮得都能照人。”
等我上國中後，父母從你那接走了我，我現在腦子裏還有那幅能讓我掉淚的畫面—你把我送到門口，不捨地把我的手交給母親，像平時送我上學一樣把書包給我背上，看着我們一家走在樓道彎處“有時間回來吃麪啊！”你眼裏讓我第一次看見了不安與無助，我多想回去抱抱你，可腳上像被下了咒了一樣只能向前走。
夕陽像一把利刃刮破蒼穹，銘旌在門口飄着。卻曾想，再見時，你就躺在了面前的冰棺裏。冷嗎？我在心裏向你發問，你穿着壽衣嘴裏含了一串銅錢，閉着眼睛，一句話都不説，我跪在草墊上默默地哭了！
我端着一個大瓷碗，挑起面猛地一吸，“啪--”面斷了，讓我想起了你——我的爺爺和那段日子。
那段什麼的日子作文 篇8
時光荏苒，歲月如夢。此時，夏季的花籃裏，長出了汗水的花。懷念和你共進的日子，記憶早已掛上了帶着眼淚的笑渦。
你我可是體弱多病的追夢人。一段暑假，一個籃球，機緣巧合，你我相遇。
還記得第一次記住你是在教練的一次“越野”拉練，五六千米的“微馬”，雖説不長，但跑好很難。你我就在那時共同領跑，吸着田野旁帶着泥土清香的陽光味，甩開同隊的喧鬧。田野很大，能吸掉教練的'驅趕聲和遠方公路上的鳴笛聲。但我的確聽到你我不服輸的心跳和急促的呼吸聲，還有鞋底響亮的“吧嗒”聲。風兒呼過，你我同時到達，癱坐在草坪上，互相傻傻的笑。“咱倆是第一耶！”“真好，還好我努力跑了。”
你球技可真不賴！有一回，教練即興，在訓練空隙讓我們倆“單挑”。你拿球説話，幾式急停假虛晃變向跳投成為“擂主”。我首次和你單挑，有點緊張，甚至還做出了蛇形的歐洲步，你也使出了渾身解數與我周旋，見招拆招，上下幾個回合我便敗下陣來，但你卻氣喘吁吁地對我豎起了大拇指，並拍了拍我的肩旁。你可真是個勁敵，一個我很喜歡又想戰勝的對手。
為了戰勝你，我付出的比別人多很多。早上，我第一來球館，跑步時總要跑到咬着衣服才行。每次訓練完，球服後背總是結成一片白色，額頭上總有擦不完的汗水，平板支撐做到抽筋，而你總是在我前面跑着，我內心只想着過去的你。
訓練結束的時候，球館組織了一場籃球賽。我們作為隊長出戰。雖説我隊25：27惜敗於你隊，但你卻被我的幹拔三分的折服。比賽結束，我們相擁而泣。腦海中閃現出那次與你跑步後光膀子閒聊，在陽光下哈哈大笑的情景，還有曾在我受傷後扶我休息的你。暑假前，你我其實也是身體素質一般，畏懼體考的普通學生。但這段時光讓我們蜕變。
相遇是人生的一場緣分，只有在分離後才體會到。開學前，你回了西安。我們沒有留下彼此的信息，只是留了你送我的護膝。每次打球都會帶着護膝，腳下生風。
我想到了在西安，會有一個在體考後哈哈大笑籃球小子，他會想到一個同樣哈哈笑的小子，此時也正在想他。
我的朋友！懷念與你共進的那段日子，願我們有緣再相見！
那段什麼的日子作文 篇9
花開花謝，雲捲雲舒，時光面帶詳和的微笑，手中拿起一根長長的針織棒，在時間的長河中織出一段又一段的錦衣。那段最讓人魂牽夢繞的日子，因為外婆，而格外的柔情四溢！
太陽開始放亮，蟬兒開始鳴叫，孩子們也開始嬉鬧——這是美好的暑假特有的景象。每年的夏天，外婆總會在那棵楊梅樹下，張開她的懷抱，歡迎我的到來。嶺南的夏天，是一首美妙的交響曲，外婆就是其中的指揮家。在楊梅樹下，外婆用一雙充滿魔法的手，為我變出一道道鮮肥的`美食，全是我愛吃的，彷彿是我肚中的蛔蟲一樣。見我因美食而樂得不得了的樣子，外婆就會露出那充滿疼愛的目光，那目光像月亮一樣柔和，帶着楊梅的清香輕輕地圍繞着我。
嶺南的楊梅是最鮮美，我總央求外婆為我採摘。楊梅的樹葉還綠得發青，外婆一步又一步地爬上高樹，然後帶着一籃青澀的楊梅下來了。我拿起一顆，輕輕地放在嘴裏，那酸澀的味道霎時傳遍了全身。我立即就吐出來了，外婆見狀，説道：“現在採摘還有點早，紅的全在樹頂上呢！我上去幫你摘。”聲音柔和而堅定。説着，外婆倒了籃中那青楊梅，又爬上樹去。
外婆一步一步往上爬，每一腳，都像腳上提了一個巨大的石頭，在瘋狂地把她往下拽。到了樹的中間，有一滴水滴落下來，我仰頭一看，是外婆正出着大汗。看樣子，外婆有
點累了。我高聲呼喊：“外婆，下來吧，楊梅我以後再吃。”不是外婆沒有聽到還是什麼。她繼續往上爬着。外婆帶着那籃楊梅下來後，我頭住籃中一伸，全是紅色的枝楊梅，而籃子的外圍則有一片片的水跡，那應該外婆的汗水。我將一顆新鮮豔紅的楊梅放入口中，那份甜甜意久久不能散去。外婆看着我，滿意地笑了，那笑容温暖而充滿柔情。
每次回想起故鄉，那柔情四溢的日子總會不可遏制地盈滿心間。也許時間會磨平一座座山，會乾涸一條條溪，會吹倒一棵棵樹，但外婆那份充滿柔情的愛永不會落下帷幕，那段柔情四溢的日子會在我的記憶裏歷久彌新，熠熠生輝！
那段什麼的日子作文 篇10
“那年荷花不知遺落在誰家院下，老了青牆，濕了黛瓦。”裊裊的歌聲從遠處飄來，我的心也沉浸在那段荷香四溢的日子裏，温馨而甜蜜。
初夏的等待
奶奶有一方淺淺的池塘，裏面種滿了荷花。初夏，荷花結了一個個花苞，奶奶常常會靜靜的佇立在荷塘旁，温柔的目光等着嬌嫩的花瓣，他彷彿時常看見花脈下生機的跳動，時常笑起來。池塘裏倒映着欲綻還休的花苞，也飽含着奶奶的等待。“我在等花開。”奶奶温聲細語的説。那時候，奶奶在荷塘邊等花開，我在塘邊院子等奶奶。微風輕拂，空氣中滿是荷香。
淳夏的諾言
淳夏，已是荷花盛開的季節，我和奶奶搬來了藤椅，在院中池邊納涼。奶奶為我搖着蒲扇，一下下的將和尚送我的鼻翼。我們燃起爐火煮茶，在茶香瀰漫時灑下兩片花瓣，讓芬芳伴着温熱移滿脣齒。我和奶奶躲在院中的樹影下，聽那暖風國地，發出切切察察的聲響。晚風送來月的囈語，也帶來了奶奶的喃喃：“現金花未盛，還不多，等你明年再來與你一同摘蓮子。”花瓣飛舞，山嵐輕浮，滿院荷香，我與奶奶共賞荷花。
深秋的盛開
繁重的學業卻將遠方的我早已忘了當年的約定。有一次考試的失利，我回院子時才發現。院裏的荷花早已長的又大又深了。看着奶奶穿梭在河池的身影，我猛地記起奶奶那句“我在等花開。”我忽然明瞭，奶奶等待的`不僅是這滿院的清荷卉香，也是她心愛的另一朵花——我。原來，奶奶一直等待的是我與久別重逢的小院啊！“奶奶，我來摘蓮蓬了。”奶奶聞聲而起，輕輕的，牽着我走進那一池的潺漾中，朵朵蓮蓬，好像也感受到了我與奶奶的心情，低垂着頭，似在竊喜。
滿院荷香，是奶奶的守候；花瓣飛舞，是相守的甜蜜；蓮蓬低垂，是重逢的欣喜。那段荷香四溢的日子，讓我成長之路荷香縈繞，我也會帶着這份荷香去向更遙遠的地方，勇敢地追夢！
那段什麼的日子作文 篇11
回憶，是一艘漂泊的小船，時而不時的駛進心靈的港灣，然後載着你去回顧那一段段曾經走過的歲月.........
那是泛着七彩陽光的日子，温暖的風 飄浮的雲 還有一顆快樂的心。那時候在我心裏，只有一個小小的世界 。身旁熟悉的事物和人已經不會改變。用歪歪扭扭的字書寫着生字詞、搬着手指頭算着算術、還有因為怕別的小朋友笑話而苦練跳皮精，結果卻把樓下的老奶奶給吵着了。
後來漸漸長大了，卻依然帶着幼稚和調皮，天真卻自以為事，整天像個瘋丫頭一樣到處玩，晚上帶着髒兮兮的衣服和一張花臉回到家裏就被爸爸媽媽臭罵一頓，有是還免不了吃“竹筍炒肉”或罰跪，可是孩子都是健忘的，至少我是這樣好了傷疤忘了疼，所以下一次就照做不誤。
少年的心總是充滿着粉紅色的幻想和悸動的心，是在教室裏的背影和操場上的籃球，蜻蜓飛過的地方留下過我們的足跡、綠油油的草地上盪漾着我們清脆的笑聲，只有知了和螞蚱知道我們的心事和夢想，躺在夏天的草地上，仰望着星星點點的夜空，那是屬於我們的.季節
當盛載着的童年的夢突然被撮破時，傷心和難過總是難免的，並且還要離開這個我成長的地方，去一個陌生的世界，或許着接是人生吧，總是與我們想象的不一樣。
那段日子，我們都曾有過，永遠珍藏在心靈最深處。
那段什麼的日子作文 篇12
回憶那段日子，讓我難以忘懷。
回憶起幼兒園的日子。我每次去幼兒園都會走過那條路，那時有一條路是坑坑窪窪的，每當下雨時，也全都是泥巴。大人們都很不喜歡我們來這裏。即便是這樣，每當週末時，我便會和周圍的小夥伴相約一起去那條路上。每人帶上一瓶自來水，在那條路旁，和起了泥巴。大家有的做個城堡，有的做個小人，有的做個大樹，最終又坐在一起編故事，總之不亦樂乎。雖然最終的我們早已成了小花貓，身上也全是泥巴，雖然我們回家又要因為髒兮兮的衣服而被説教，但每個人都是笑嘻嘻的回到了家。
我忘不了玩泥巴的日子。
回憶起國小的日子。六年級時，是畢業的最後一天，這個難忘的日子我們再也不能走進這個校園去上課，我們可能各奔東西去各個學校上學；我們可能在也不會見到那些對我們有教育之恩的老師。臨走時，我們辦了一個歡送會，當最後要結束時，老師説：“你們要學會長大，到了國中你們可不是老大了，要好好學習。我要把畢業證發給你們。這六年是一段難忘的日子。”大家知道要畢業了，要離開了。老師拿着畢業證，一個個親自交給我們，每個人都拿到後，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來，沒有一次哭過，可是這一次，我卻清晰的看見一滴淚水。
我忘不了國小分離時的日子。
回憶起軍訓的日子，現在的我剛上國中，但是我忘不了那時的軍訓。剛開學時，開始了七年級年級的軍訓，軍訓七天，最後我們要進行彙報表演，我們在烈日下站軍姿汗水一滴滴從額頭上滑落，但是我們並沒有説什麼，只是默默的堅持着，我們不會忘了這段日子，我們堅信會有成果的。一天過去了，兩天過去了……在軍訓中我們彼此認識，我們相互熟悉，甚至我們原本白皙的皮膚都變得黑乎乎的，但是大家都打趣説：“黑黑更健康。”終於比賽那天，我們邁着堅定的步伐向前走去，喊出我們的.口號。最終我們獲得的優秀班級的稱號。
我忘不了國中軍訓的日子。
回憶起這一段段日子，我難以忘懷。忘不了幼兒園玩泥巴的日子，忘不了國小分離時的日子忘不了國中軍訓的日子，這一段段日子讓我感到欣慰、開心我會把它們放在內心深處，永遠的珍藏起來。
那段什麼的日子作文 篇13
星期二早上,我與53位同學共同經歷了一次“生死大戰”—考試。
只聽見那齊刷刷的寫字，幾位同學臉上皺了起來，一隻手緊緊地握住筆。那神情彷彿在説：“這題該怎麼寫啊？好難！”一開始，我也有這樣的體驗，但後來，我的眉頭鬆了下來，當我看到一道題時，突然攔着了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終於解決了，伴隨着下課鈴，齊唰唰的寫字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。
下午，當最後一節課上完後，我們急切想要知道，自己成績好何，老師走進教室裏，一剎那，教室裏的噪音像在人間蒸發了似的，瞿老師那動聽的聲音又在教室裏響起來：“我來報一下分數，董詩雅93分……鄭燁91分......”我聽到這裏急切又激動。要知道為了達到90分以上成績，我是花了多少努力啊！每一節課上全神貫注，不分心，不做小動作，所以取得了好成績，只有認真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績告訴我，我有進步了！為自己而進步。我認真對待作業，認真對待每一件事。
90分是我的夢寐以求的分數，這半個學期以來，每一天來學校不是來混吃混喝混日子的，而是學習，我們每個人的心中都有一個目標，而我的'目標由90分到93分，我希望我的成績能更上一層樓。
那段難忘的日子，給我留下了無限的美好與憧憬。
那段什麼的日子作文 篇14
月光細碎的剪影在文竹搖曳的枝葉間嬉戲着，夜風輕撥窗簾，輕撩我額前的碎髮。燈光撒在稿紙上，筆尖不停地在上面遊移，發出略微“擦擦”的摩擦聲。
“世上最難過的並不是失去，而是得到了，再失去。”筆“唰唰”寫下幾行字，略微抬頭，望着沒有星的夜空，我思忖着。我熱愛文學，迷戀那些靈動的筆畫及刻骨銘心的字句。追溯到幾年前，讓我寫作開端的轉折點，就是你。
我們一起經歷了六年的路程。四年級時，我第一次拿出了自己的作品。當時的我就像剛出生的雛鳥，長着一雙稚嫩的翅膀和一張只會“咕咕”叫的.嘴，只有你一人幫助了我。課後，我們一起討論，一起寫作，我們不在意別人的眼光，只覺得自己認為好就行！之後你也開始寫作了，連載小説型的；我們常交換着看，互相支持並一起構思，給予對方鼓勵。你或許不知道，那段日子，是我在國小生涯中最快樂的日子。
我將你視為知音。在我們的共同努力下，我的文筆很有進步，時光飛逝，轉眼就到了六年級。在沉重的壓力下，你我都鉚足了勁兒學習。我知道，你可能真的是沒時間，我找你討論文學你總説沒空，我也就不再勉強。但有一個同學卻對我説，你和其他幾個別班的同學常常在一起玩耍。我也不知道為什麼，從那以後，你的消息就變少了，我也很少再跟你一起談天了，偶爾幾次，也就短短的一兩分鐘。
升入國中後，你作為一名學霸，成績一直穩坐班中前十。同時，你也不停地擴大着你的交友圈子。我覺得也許你已不再記得我們的這段友誼。
我不怨你，因為我知道，升入國中之後，我們的來往就會變得更少，甚至到沒有。但是你的友誼喚起了我那顆熱愛文學的心哪！我開始努力，為夢想努力。
若沒有你的友誼，我可能會一蹶不振，徹底放棄文學。而這段友誼讓我堅持了下來。或許有一天，我的作品會發表，並會讓你看到，或許永遠也不會有那一天。但是，一顆熱愛文學的心是不變的，是永不磨滅的。
我懷戀着那時的日子，懷戀那些朦朧又懵懂的日子，懷戀那些與你一起談論寫作的日子。
夜，好安靜。美麗月光的碎影與文竹的影子交疊在一起。
那段什麼的日子作文 篇15
軍訓前，我白的像片雪，軍訓時，我苦的像根草，軍訓後，我黑的像塊炭。但軍訓帶給我的，不僅僅是變黑那麼簡單。
當我穿着綠油油的軍訓服，頂着炎炎烈日站軍姿，還要忍受眼前教官的呵斥的時候，我才真正意識到，軍訓這件一直只在想象中存在的事情，真的到來了。草坪反射着太陽白花花的光，到處刺眼，教官已經在訓一個閉眼的學生了。“幹啥呢幹啥呢，叫你們站會兒軍姿，還能給我睡着？”我用餘光瞄着旁邊那個倒黴蛋，剋制住上揚的嘴角，因為已經有學生笑出聲被教官訓斥了。很快，我的'心情就不是那麼愜意了，汗珠爭先恐後的冒出來，後背被汗浸透了，緊貼在身上，刺撓的慌。教官還是不讓動，我趁着他轉身的空檔兒，扭了扭脖子，揩了一把汗，腦子裏哄哄了，只有一個念頭——我想我媽。別説想媽了，想你姥都不行，我胡思亂想，卻又沒那膽子請假和打報告。
每天都有休息時間，這個時候，教官會教我們唱軍歌，做遊戲，算是我暗無天日的軍訓生涯的一點慰藉。我就靠着這一點慰藉“活”了下來，但還是盼着軍訓結束。下午最熱的時候，卻又是我們站軍姿的時候，一動不動的站在太陽底下，像一棵沉默着挺立的樹。我突然想到兩個比我更橡樹的身影，那是在小時候，也是這般熱的天，姥姥姥爺帶着我去摘玉米，在刺撓又悶熱的玉米杆縫隙間，摘了一筐又一筐，一畝又一畝，直到太陽落下，星星睜開眼睛。姥姥姥爺的身影，像是兩棵被風雨打彎枝幹的樹，卻依舊生氣勃勃，積極努力的生活着。我恍然間明白了什麼，再看頭頂的天，覺得太陽也不是那麼熱了。長輩總説我們小輩不能吃苦，我還不服氣，現在看來，覺得軍訓累的，只是我們這羣沒吃過什麼苦的孩子啊。我想起母親面對客户刁難時依舊微笑的臉，父親半夜起牀為僱主家修水管的卑微，爺爺撿拾垃圾的蹣跚步伐，眼睛酸酸的。應該是汗流進了眼睛，我想。
晚上打電話，母親問我軍訓累不累，原計劃好大哭賣慘的我沉默了一瞬，笑着説，不累，挺好的。我聽見她鬆了一口氣，囑咐我多吃點東西，照顧好自己，眼睛又酸了起來，可這回，該不是汗流入眼了吧……
因為不是那麼抗拒軍訓了，時間反而過得很快，我努力學着教官教的東西，雖每天累的倒頭就睡，但還是覺得，這種生活很充實。我將會永遠記得這七天，記得這些日子的酸甜苦辣，歡喜與成長，這是我走出家門的第一步。
我還是我，可又不是七天前那個我了。
那段什麼的日子作文 篇16
又是一個週六日，陽光透過玻璃斜斜的射入屋內，暖暖的。
突然發現在一個不起眼的角落裏射出白色的光芒，定睛一看原來是一本同學冊，裏面夾着一張國小畢業時的畢業照。突然發現照片上有許多熟悉卻又叫不出名字的臉龐。
回想起國小的時光，原來是那麼的純真與快樂。
那段時光，我們是多麼的快樂，那時，我們會結伴同行，會毫不忌諱的拉起小手，邊唱歌便往回家的路上走。
那時的我們，會肆無忌憚的`笑，肆無忌憚的哭，曾經，我們笑過、哭過。
那時的我們純真，那時的我們心無城府，那時的我們像一塊純潔的毫無斑點的白紙。
現在的我們長大了，學會隱藏自己的表情，學會了明辨是非，學會了處世之道，學會了太多太多，可，我們的眼睛裏不在透出天真、純潔的光芒。
我們缺少了一種東西——單純。
有些東西是把握不住的，卻深深地印在心中，那段時光我們臉上每天都洋溢着幸福的笑容，而不是現在一般掛着淡淡的憂傷。
那段什麼的日子作文 篇17
我是孝感學院計算機科學與技術系教育技術學的一名學生胡敏。在大學聯考之中栽了跟頭，每年的同學聚會看着那些進入好大學的同學意氣風發的樣子，我決定要考上一所好大學的研究生！幸運的是我在研究生入學考試會考了比較滿意的成績，為我的大學生活寫下了美好的一筆！
我的考研歷程開始於大三下學期，春節過後回到學校我就對自己説："開始了，我將因此而得到重生！"由於大三下學期的專業課很多有很重要，所以我決定報一個輔導班，跟着輔導班裏老師的腳步走。最後我選擇了文都，報了政治英一卡通課程。由於不考高數，而且英語六級沒過，大三下學期我的大部分時間用在英語複習上。文都的英語主要是徐綻老師講的，徐綻老師講課幽默風趣、深入淺出，充滿激情，特別是她講的詞彙和閲讀。每一次聽徐綻老師的`課我總會茅塞頓開，並且深深地感受到什麼叫"點石成金"。在徐綻老師的指導下，我的英語水平突飛猛進，有了質的飛躍，因此我順利通過了六月份的六級考試，而且在考研英語中也取得了不錯的成績。我真的特別感謝這些提供學習方法與技巧的老師們，是他們在艱難的考研征途上給了我莫大的鼓舞和支持。我想説不管是四級、六級，還是考研，英語都是有章可循的，只要大家找到自身的薄弱環節，有的放矢，再結合老師的指導，一定會大有進步的。
我覺得考研路上最不好熬的時候就是在起步階段面對各個學科撲面而來的壓力，如果在這個時候沒有化整為零、各個擊破的計劃的話，那麼在整個一年的時間裏，我們將會以一個混亂的自我去面對漫長而又辛苦的考研，那麼結果可想而知！我的第一點感悟就是：運籌帷幄，制定適合自己專業和基礎的計劃，我們才可以處亂不驚！
考研是漫長的，在一年的時間裏，我們經歷了春夏秋冬，大部分的時間都得獨自面對一些困難和麻煩。一年中有生病，有虛弱，有生活中的煩惱，還有去找工作的衝動.......我身邊的研友是這樣，我也是這樣，但是我從未動搖過我的決心，我始終相信考研是正確的選擇。我想，是自信讓我更加優秀！
所以我的第二點感悟是：人生肯定不是一帆風順的，我們的考研之路也不會只有陽光，但是請相信自己，相信自己的選擇，我們的奮鬥和自信將戰勝困難，自信和奮鬥是成功的訣竅！我們在學習中落後於其他人，原因是多方面的。在大學聯考查成績下來後，面對意料之外情理之中的分數，我給自己總結了失敗的多種原因，其中我最為痛恨的便是自己在高中學習中的不踏實！對我來説，很多知識是模稜兩可的，我以驕傲的似是而非的心態步入考場，結果當然是苦澀的！由此，我在大學裏痛改前非，學習上做到踏實，生活上做到樸實，我以這種正確的態度對待我面臨的問題，取得了很多輝煌的成績，先後獲得了很多校內外的榮譽，而考研的成功再一次證明了踏實心態的的正確！
我的第三點感悟是：人生是實在的，以踏實的態度對待我們的選擇，這種正確的態度的每一次應用都將給我們帶來喜悦！明智計劃、充滿自信、踏踏實實、我們的人生會因考研而改變，我們會從中受益無窮！
那段什麼的日子作文 篇18
電腦被霸佔，沒辦法，只能是自個捧着一雜誌蹲在椅子上沒有姿勢地看着，這愜意的時刻，就讓我不要那麼拘謹吧！
看到了那麼一篇文章，寫的是他們軍訓的時候的教官，讓我不由地也想起了我們當時的教官！
我們當時的教官，卻是，也和文章中的教官差不多，比我們大也就不到十歲，二十歲來頭，也就是説，比我們大了四五歲。但是，他卻比我們經歷的更多！
他跟我們説過，在他讀大學的時候，他班上有一個女生和他混的特別好，於是去了他家，後來去那女同學家的時候，那女同學的家長説當兵的必定不是好男人，就這樣，教官和那女孩斷了聯繫。他説他不允許他人這樣侮辱當兵的人！
教官跟我們説過，他是怎樣上大學的，是的，他的經歷，和我們確實不一樣，他沒有優越的條件，沒有優秀的成績，但是，他卻過得比我們還要艱辛。然後就感覺世間無愛了！
後來，教官也去看了我們，其實，軍訓那段時間，真心覺得之前看過的文章都是騙人的.，但是，現在想想，發現，那些，都是真實的！作者，從來就不喜歡虛擬故事，對吧！
真的會懷念那軍訓的時光，即便我只是上了兩天，但是，那種情景，卻仍舊是會記得的！
那段什麼的日子作文 篇19
寒假在不知不覺的笑聲裏飛逝。新學期，新氣氛，新景象等着我們來迎接呢！我發誓要在新的一年裏努力學習，取得好成績，但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快，而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補作業中。每天早早的起牀，晚晚的睡覺。在經過日夜不眠中我完成了作業。
報名的那天，我很早就到了學校，拿上我的寒假計劃表等待老師。當然，同學們都迫切的來到學校。值得我們高興的是我們有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上學，又害怕報不上名。
班裏同學們像從前一樣鑼鼓喧天。“王老師來了，趕快坐好。”班裏瞬間萬籟俱寂。只見一個挺着啤酒肚，戴着像黑邊框眼鏡的大個老師走進來。他就是我們的班主任：王老師。不錯吧！又着大將風範，指揮我們這些調皮的小兵。瞧！老師夾克裏的兜像個小倉庫，老師每天從裏面掏東西，彷彿有掏不盡，掏不完的紙單和紙條。“：出來幾個男生和我抱作業。”那聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報名了，我不知作業能不能過關？心從上到底，從底又到高，像蹺蹺板似的。當組長檢查我的素質報告冊和寒假計劃時，我的心像股票一樣上升不停。“：王愛咪，過。”我像快活的小鳥一樣幸福。
第二天我背上那沉重的書包去學校。今天老師要檢查寒假作業，如果不過關就得回家寫。我更是坐立不安了，但也相信自己能行。上課了，第一節課是語文課，我拿出語文作業給小組長檢查。組長把作業一頁一頁的'翻着，聽到那“刷刷刷”的聲音，我就心驚膽顫。當組長在作業上籤上名時，我感覺自己就要飛起來了！接下來的作業我就那樣都過關了。
因為我在上個學期的成績媽媽並不滿意，所以我要更努力的學習，讓媽媽不要再為我發愁，讓爸爸不要為我擔心，讓老師開心！放學後，我很早就回到家，拿出作業認真做。 老師和媽媽談過話，説“：我的潛能還沒有全部發揮出來。如果發揮出來也會很好的。”於是，我明白了，我與上學期任一時間都不同，我並不是要求自己一板一眼的學習，而且是要積極參與活動，所以我去挑戰自己的極限，發掘自己的潛能。
在學習上會有一些困難，但經過我與媽媽的討論與老師的教誨，困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學習着急，爸爸早出晚歸為我創建好的學習環境，老師給予我知識，讓我的腦海裏充滿了樂趣。而我要好好學習，天天向上，努力學習，不讓爸爸媽媽和老師失望。
經過國中一個學期的發現，我明白了國中和國小不一樣。數學中是以抽象思維為主，注重代數思維。而國小注重技巧和智巧思維。所以我要更認真的學習。
新學期開始了，生命記錄再度更新。一切如煙過去，就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式，一本舊檔案了，讓我們用全新的面貌來面對新的學期。不要留下什麼掛念，向舊記錄挑戰，才是我們真正該做的！
那段什麼的日子作文 篇20
開學的第一天，我一路上唱着歌，哼着曲向學校走去。來到學校，我又聽到值週中隊那親切的語氣，他們説道：同學你好！雖然這只是短短的一句話，可裏面卻藏着同學們比此懷念的.感情啊！
這時我遇見了我們班的同學。漸漸的學校變得熱鬧起來。一輪紅日從東方的地平線上徐徐升起，最後一點薄霧也匯進了它的光輝。整個學校被這絢麗多彩的朝霞染得紅豔豔的。再看看那嫩嫩的小草在偷偷的織着的綠綠的地毯，小鳥唱着歌，楊柳扭動着枝條，一整微風吹過楊柳就開始翩翩起舞了。
課間我走出教室，我發現大自然給學校披上了一件戰袍似乎要讓我們向新的一學期進攻，向新的一學期挑戰。
那段什麼的日子作文 篇21
"考試"令所有學生都聞風喪膽的字眼。考試帶給學生莫大的壓力。每個學生都害怕考試，擔心考不好會辜負了父母的期望。成績退步了，又得接受老師給的所有懲罰。我相信每個學生最討厭的就是考試。當然我也不例外。
回想起當時考中五年終考的時候的經歷，真的是不是人過的.生活啊！我的成績一向來都不好，也沒想過要去努力學習，直到我第一次到某間工廠打工，在哪裏我意識到成績不好將會影響我的一生。
於是，我在中五那年才開始認真學習，我知道我的起步點比其他人的更困難，但我相信世上無難事只怕有心人，只要我有決心去做一切的事，不管是什麼我都可以去解決，包括學習。
在中五終年考考試前，我就遠離所有的電動遊戲，遠離所以無益身心的娛樂。成天與書為伍，埋首書堆，手不釋卷。我甚至還減少睡眠時間，亦犧牲午覺的時光，為的就是可以考到良好的成績。
在學校我還和我的朋友們成立了讀書小組，和他們一起復習。我們會利用下課的時間和放學後的時間留在學校温習。
媽媽見我如此的努力，也替我感到不捨。特地為我準備了"好料"為我進補。在考試期間我的心情十分煩躁，一直在擔心會考不好，導致我整個人陷入崩潰的邊緣
考完後，我總算放下心頭大石，經歷了這次的臨時抱佛腳，我體會到了學習中的辛苦，幸苦中的樂趣。只要我們肯努力，沒有事是無法解決的。
那段什麼的日子作文 篇22
難忘的那段日子，那段快樂而又傷感的日子……在那段日子中，我與朋友度過了充實的三個月；在那段日子中，我收穫了許多快樂；在那段日子中，我從朋友那裏懂得了要珍惜現在你所擁有的一切，難忘的那段日子作文。那個讓我收穫了許多快樂的朋友，不過是一隻平平常常的兔子。一直到現在，我怎麼也忘不了那隻曾經給我帶來歡樂的兔子。
忘不了，兔子盯着我時那疑惑的眼神；忘不了，兔子吃草時那貪婪的神情；忘不了，兔子走路時那笨拙的模樣；忘不了，兔子睡覺時打鼾的聲音；忘不了，兔子爬樓梯時發出的響聲；忘不了，兔子躺在地上曬太陽的情景……兔子的每一個動作，每一個表情，我都忘不了。記得爸爸給我買兔子時，我高興了好半天。在公交車上好不容易佔了個位子，我都讓了一半給兔子。那時的兔子，小巧玲瓏，只有我一個巴掌大，白白的毛，短短的尾巴，棕色的耳朵，黑色的眼睛，怎麼看都不像是一隻兔子，倒像一個可愛的小精靈。從那天起，每天傍晚，我都帶着兔子出去溜達溜達。小區裏的人都很奇怪，只聽説過溜狗，什麼時候有人溜兔子了？但是我並不介意別人怎麼説，依然每天出去溜兔子。閒暇之際，我會逗兔子玩。訓練它爬樓梯，訓練它跑步；抱着它坐在樹墩上；把它放進自行車的籃子裏，騎着自行車滿院子飛……每當看到兔子努力地爬樓梯，但是卻怎麼也上不去時，我都會笑出聲來，然後過去把它的前爪搭在樓梯上，幫它爬樓梯。
每當我看到兔子在下樓梯時小心翼翼地用腳爪去試探時，我都會搞惡作劇，突然把它抱起來，放在下一級台階上，然後看着它把耳朵貼在背上，瑟瑟發抖。當我騎着自行車時，兔子會從籃子裏探出一個小腦袋來，這時，我就會停下來，輕輕地拍一下它的腦袋，等它把腦袋縮回去了，再繼續騎自行車。雖然兔子一不打鳴二不亂叫三不咬東西，但是不管怎麼樣，我們這兒畢竟不是農村，不能想養什麼就養什麼。終於有一天，在兔子被狗咬了之後，媽媽要爸爸把兔子放走了。那天晚上我哭了，是躲在被子裏哭的，哭得很傷心。我恨我自己沒有保護好兔子，也恨那隻把我的`兔子咬傷的狗，更恨爸爸媽媽。那一天裏，我似乎覺得所有的人都非常可恨。時間一轉眼就過去了一年。時光沖淡了我一年前的許多記憶，但卻沒有沖淡我對兔子的思念。
我始終都記得那隻兔子，那隻長着白白的毛，短短的尾巴，棕色的耳朵，黑色眼睛的兔子，那隻曾經給我帶來歡樂的兔子。我每時每刻都在盼望着，盼望着在我吃飯時，會聽到兔子用前爪撓門的聲音；盼望着在我出門時，會發現自己後面有一隻兔子；盼望着在我疊被子時，會突然從被子底下鑽出一隻兔子。然而，這是不可能的，那隻可愛的兔子，永遠都不會回來了。難忘的那段日子，那段和兔子一起度過的日子。
那段什麼的日子作文 篇23
一眨眼，愉快的暑假就已經過去了，我馬上就要成為一名國中生了，想到這我可真是又喜又惱呀！喜的是我終於擺脱了“國小生”的幼稚身份
第二天一早，老師就帶着我們到操場上集合，我們按班級站好隊，都翹首期盼——這是要幹什麼呢？隨後，年級主任來了，只見他雙手叉腰一臉嚴肅地説：“首先要站軍姿20分鐘，希望大家要堅持住。”我不以為然：不就是站嗎？有什麼難的？連3歲小孩都會，那不是小菜一碟！正想着，年級主任又説：“站軍姿的基本動作是雙腿張開60度，雙手緊並，貼緊褲縫，昂首挺胸一動不動，我給你們示範一遍。”説完站了個標準的軍姿後，我們就開始了站軍姿了艱苦歷程。
時間一秒一秒的過去了，太陽公公彷彿與我們較上了勁，不肯挪動一步，那火辣辣的光芒使勁地照射在我的臉上，不一會的功夫，臉上就像着了火似的。一顆顆豆大般的汗珠從我的臉頰劃過，滴落在草地上，癢癢的，真不舒服。好想動一動呀！可是一想到年級主任那鷹似的雙眼，我——不敢。
十分鐘過去了，十五分鐘過去了……有的同學開始動搖了，而我此時也全身僵硬，兩腿發酸，腳也好疼呀！我此時好想坐下呀，可看見在不遠處不停在巡視的年級主任，耳邊不時傳來的大聲的.吼叫：“站直，挺胸抬頭收腹，保持好立正的姿勢站好！”我的念頭頓時煙消雲散。算了，還是堅持吧！
時間彷彿一位遲暮的老人，緩緩地爬着坡，短短的二十分鐘，彷彿被拉扯的沒了盡頭。好久好久，我快要堅持不住了。這時，年級主任突然大吼一聲：“停！”啊！那聲音猶如天籟之音，飄進我的耳朵裏，是那麼的動聽呀！此時，我顧不得地下有多髒，“撲通”一下子坐在地上，捶捶腿，揉揉腳，捏捏肩，大口大口的呼吸着新鮮空氣。哎呀！終於結束了！
這一天我終於挺過去了，原來一個站軍姿就這麼難呀！真不知道那些軍人們是怎樣挺過來的。可是想到我們挺過來之後班主任那燦爛的笑臉，驀然發現，“有苦才有甜”呀。這時，我突然想起了一句話“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來。”
那段什麼的日子作文 篇24
用這些昔日語錄，來展現高中真實的生活！
凡事都沒有絕對！
有時候，真的想沉淪，真的想一覺不醒。可是，我終究不能，因為我並不是扶不起的阿斗，摔倒了，爬起來就是，還是能繼續奔跑。世上本沒有不可能之事，只是自己認為不可能，可能也成了不可能。每一朵花都有它存在的意義，僅有的區別是它們開放的時間不同而已。在這個世界上，聰明的人並不是很少，而成功的人卻總是不多。
三年來，爸爸對我説：信心+恆心+志心=成功
孩兒有志向，勤學好問銘。千里始於足，百讀理解深。平時宜活學，臨陣更細心。要得深受益，但向書中尋。求學如登萬仞山，欲監勝境莫畏難。景外有景觀不盡，峯上又見一重天。
有志者，事竟成。勤學自律，還須虎卧千日。恆心人，天不負。發憤圖強，必定龍躍九霄。他説，人生哪能總如意！於是我倔強的相信了，我也會像劉邦一樣，打贏最後一站。可是我卻連劉邦都不如，因為我輸了。暫時的輸了，輸得有點徹底。頓時明白了什麼叫“天時地利人和”。回顧這三年，我才真實的發現，我還真活出了個人樣！15歲前，我活得不像個人，凡事要求完美。總是強迫自己做不喜歡做的事，只為達到他們心中的優秀。那時候，我好像是為他們而活。從前的從前，我狠可悲，可悲到因為怕他那張猙獰的面孔以至於不敢表達自己內心最真實的想法，於是，選擇了沉默。只要有他在的場合，我就不愛説話，所以他的同事都會説我很老實。我不喜歡這個詞，這個詞把孩子應該擁有的`靈氣剝奪了，如此徹底！從前的從前，我沒有眼淚，因為他最討厭小孩子哭。
於是，在自己最傷心失意的時候，也不能回來訴説。飯桌上留有的就是對天文地理的探討。當委屈到再也説不出話時，也只能倔強的仰着頭，告訴自己，不能哭。然而當眼淚不爭氣的留下來的時候，我聽到了旁邊爭吵的聲音。媽媽在説，要哭就哭，沒必要忍着。可是有個聲音在暴怒，哭什麼哭，一點這小事就哭，以後步入社會怎麼辦！於是，我啜泣着，儘自己最大的能量不出聲。呵···這三年，我終於活得有血有肉。我會哭，會笑。不再那麼的在乎他們的感受。然而，這三年確實他們活得最累的時候。不僅身體累，心更累！這個世界就是這樣，總是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。這三年，爸爸都在怪媽媽讓我到雲龍去讀書。這三年，媽媽都在後悔讓我到雲龍去讀書。這三年，我都在埋怨雲龍的差。但三年過後，我卻在懷念雲龍，在感謝雲龍。是它讓我從“□上國的美夢”中醒來，是它給了我面對現實的勇氣，是它教會了我堅強，是它讓我收穫瞭如此多的友誼。
那段什麼的日子作文 篇25
“嗚哇，特大消息，特大消息！”“旋風耳”飛奔到班裏。“啥消息呀？説來聽聽。”我饒有興趣地問。
“咱隔壁班有個甲流病例了！”他誇張地用發抖的聲音吼道。
“切，還以為是什麼呢！有就有，怕什麼？”我無精打采。
“還有消息哦——”“旋風耳”神祕兮兮道。“又來了。”靜説道，可也不自主地湊上前去。
“為了阻止傳染蔓延，學校決定我們班被隔離，停課六天！”“旋風耳”正式宣佈。
“耶！”我們齊聲歡呼，又是拍桌子，又是大聲喧譁着，一片生機勃勃的景象。
“咦？天怎麼那麼藍，草怎麼這麼綠！”有同學即興吟詩。
我也由衷地驚喜，終於不用沉沒在老師的唾沫星子之中了！
就這樣，我們的隔離時光拉開了序幕。
第一天到第三天。
早晨，從被子温暖的懷抱中醒來，陽光明媚，分外燦爛。
“啊呀——”我懶洋洋地撐了一個懶腰。洗漱完畢，看了一會《課·創》，裏面的文章讓人忍俊不禁。
哈哈，山中無老虎，我就是大王，這七天就是我的天下！
於是乎，我打開了電視機，媽呀，恐怖片，最害怕這個玩意了！不過情節還是很不錯的.。看了一會才知道，是個懸疑劇，名字叫《深瞳》，氣氛雖然讓人膽顫，可都是些很幼稚的案件，就憑那個小禿頭，我也能破！於是切換頻道，動畫片？太不符合我的形象了；電視劇？一點也沒有意思；科教頻道？都是些無聊的科學現象……挑了許久，沒有“心儀”的，唉，太不好玩了。
最後又打開電腦，興奮地上了作文網，哇，精華呵！又開始用“十指打天下”（其實是食指），用自己的靈感泉源，又創作出了我心愛的“孩子”。
第二天和第三天都是第一天的複製品。
第四天到開學。
哎呀，這是怎麼了，日子越來越不好玩了，我有些孤獨了。
打電話給靜，她竟然説自己要出去旅遊！然後就剩下了“嘟嘟”的聲音。
這個世界怎麼那麼沉悶？
我只好走出去透了透氣。迎面撞來了幾個別的班的同學。
我正要向他們打個招呼，可他們卻躲着我，小聲地竊竊私語。
我納悶地走在前面，卻聽到一句刺耳的話——“快離開這裏，她有傳染病！”
我招誰惹誰了我？
開學了，同學們一個個哭着張臉，和我的遭遇一摸一樣。
於是我們徹底遠離了隔離。
日子依舊。
那段什麼的日子作文 篇26
去年夏天，我生命住進了醫院。在醫院的那段日子裏，我明白了生命的意義。
我住的那間病房窗户外是一片濃郁的樹林，早上起牀總能聽見鳥兒的歌聲。每當下午時分，我便會覺得特別無聊，在不經意間我總會向窗外望去，也總能看到窗外一顆特別高大的.樹。我好奇地問媽媽：“媽媽，你看那是一棵什麼樹？”媽媽説那是一棵楓樹。只見它枝葉繁茂，一派生機勃勃的樣子。每當下午，我便看着他的樹葉、數他的枝幹、聽他的聲音，有時我還會走到外面去靠着他，漸漸地我把他當成了我的好朋友。
秋天到了，楓樹的葉子飄落下來，那景的確是很美的，但是我的心中不免多了幾分歎息，彷彿那秋風吹走了樹葉，在我心裏留下了一份孤單。這還不算什麼，最傷心的是醫院要留車位，不得不把楓樹砍了，那一刻我的整顆心都快碎了，我心痛我的朋友將永遠離我遠去。
在楓樹被砍的第二個周，我出院了，我依然跑去和楓樹樁告別，我想這應該是我們最後的見面吧。
今年春天，我去醫院複查，我仍然忍不住想去看一看我的老友。當我來到那裏，眼前的情景讓我震驚——楓樹樁的周圍長出了無數根嫩綠的小樹苗。頓時，我明白了生命的意義是什麼？是頑強、是永不放棄的心。
那段什麼的日子作文 篇27
曾經在這兒也有許多人，我們組了一個羣，大家彼此交換一些心得，互相提示審稿開始。每夜的一次次驚心動魄。一次次欣喜，一次次流淚，一次次委屈……
因為一些個人矛盾，我早已經退了那個羣。羣主她其實在很努力的維護這個羣，可我們畢竟只是一羣陌生人，沒有日積月累，哪裏來的喜歡？哪裏來的和諧關係？羣主的.筆名叫程雨，現在不知道她是否還留在這兒，亦或者，因為什麼失望透頂，黯然離開。
説起這個羣，我剛開始加入的時候對羣主有些無語，好端端的建什麼羣？可當時正是氣盛，不屑的加入了這個羣，並和羣主有了短短几句的聊天。因為我們不熟悉，聊天內容多少不知道怎麼繼續下去，生搬硬套又不合適。如果是我，我早就將這樣的人打進”陌生人“這一行列，但是她對我很有禮貌，這也許就是禮貌而又不失風度。
羣主結交了一羣好友，如果是僅僅我自作多情，在這兒黯然神傷，那麼相信他們已經融為一體。qq我一直都留的是小號，所以某次不以為然的登上小號，就發現了那條驗證信息。當時我正迷惘，收到這條信息，看到她説得”我很喜歡你的文章”我感覺心跳在加速，那是一種很奇妙的感覺。雖然知道這可能只是一條複製的話，例行公事的話……
最後的最後，我們沒有變成天使。從此，各奔東西。
那段什麼的日子作文 篇28
當老師向我們宣佈離國小畢業考還剩一個月的時候，此刻我才發現，我已不是一個充滿稚氣的小女孩，而是一個將升入中學的少女！
國小畢業考，這也是一場決定命運的考試，誰都知道，如果敗在這場考試裏，以後的中學生涯可能將是悽慘的。因此，在這一個月裏，我們的校園生活變得緊張、忙亂，空氣彷彿凝固了一般，歡聲笑語也消失在校園生活中。每天在學校裏不是測驗就是做大量作業，語數英三門主課從以前每天一節課變成每天兩節課，甚至三節課。不僅如此，每天放學後，老師們還要讓我們留下來補習功課。我們不停地寫，不停地做，不停地聽老師講課，不停地拼搏、奮鬥……全為了這場考試。
轉眼間，畢業考終於來臨了！考場上，教室安靜得連一根針掉到地上都聽得見，只有“沙沙”的寫字聲和我們“咚咚”的心跳聲。我們緊張，是因為大家都明白這場考試的重要性，努力了一個月，心血可不能白費！我們無奈地做着試卷……“叮鈴鈴”鈴聲響了。“時間到！停筆！”監考老師説。我們靜靜地等待着監考老師來收卷，等待……“耶！終於考完了！”監考老師離開了教室，全班同學盡情地歡呼着！我們頓時像籠中的鳥兒被解放了似的，發出驚天動地的歡呼聲！那聲音，彷彿要掀翻教室似的，一下子出現在校園裏。那聲音，又好像已消失了數千年，今天又出現在這校園裏。橡皮等能扔的東西，被有些同學拋上了天花板。我們笑着，叫着，當時大家都還不知道分別的滋味是怎樣的.，都沒有考慮到一個多月後我們就要分散到天涯海角……
一個多月後，畢業典禮隆重舉行了！開始時，我們仍然個個精神飽滿，嘻嘻哈哈的，畢業典禮在我們眼裏似乎變得毫不起眼。許久後，輪到我們為老師們朗誦詩歌、唱歌獻禮了。當我們站在台上時，我發現，同學們都變得神態莊重，面無笑容。當一切就緒後，我們再次回到座位上時，我發現，許多同學已經流下眼淚。想到馬上就要離別了，我突然心酸酸的，不用照鏡子我也知道，我肯定已經閃着淚光。我發現，窗外似乎烏雲密佈。我明白，此時大家的心情也像窗外一樣……當我們走出校門時，我們明白，各分東西的時候到了！
啊！畢業了，註定着要與同學們分別了。啊！畢業了，説明了我不再是一個頑童了。在國小中，我們有喜有苦，一起生活了幾年，今天分離了！我會把這段回憶好好保存着，多年之後的某一天，也許我會再回首這段回憶，明白原來我是這樣成長的！
那段什麼的日子作文 篇29
七月，暑假，當我又一次回到了我心愛的故鄉時，農家書屋早已又開始準備教育新一批的孩子了。那一羣活潑可愛、自由自在的孩子，不禁讓我想起自己在農家書屋裏讀書的那段日子。
我們家鄉有一個習俗，就是“哪家有孩子出生，無論男女，無論在哪兒出生，都必須回到農家書屋裏認真學習半個月”。我也不例外。那一年負責教書的是一位在當地德高望重、聞名遐邇的老先生，記得他鬚髮鬢白，已是耄耋。但每次上課都很準時，盡守本分，所以家長們都很信任他。
上課了。書屋裏的桌椅像是當年延安革命時用過的；講台只不過是由幾塊破得不能再破的木板搭成的；沒有粉筆，沒有黑板，沒有圖書，大家只能用心聽老先生講課。左右都是些3、4歲的小孩，我們都聽不懂老先生講的大道理，但能隱隱約約地回想起老先生當年講了許多“人之初，性本善”、“趙錢孫李、周吳鄭王”和“君子曰，學不可以已”。
再講講我的.夥伴吧！我記得那一年的學生除我之外，其餘的都是在本地生活的人。有一個很喜歡吃水果，有一個愛搞惡作劇，還有一個愛和奶奶殺雞……現在回去，還依然能看見他們，仍然“本性不改”。
最後再説説農家書屋現在的狀況吧！前些年，一對慈善夫婦捐資20多萬元給農家書屋。現在，農家書屋裏多了許多供大家閲讀的圖書，桌椅也更新了，黑板還是大品牌，粉筆多得用不完，講台是從外地空運回來的。這不，農家書屋還準備安裝一個大笨鐘，提醒大家珍惜時間，用心學習。
雖然現在，我已經很少再回農家書屋了，但我在農家書屋裏讀書的那段日子，我永遠都不會忘記。
那段什麼的日子作文 篇30
三歲那年我去了姥姥家。我在姥姥家度過了兩年愉快的時光。
因為剛開始不適應離開爸爸媽媽的生活，我在姥姥家又哭又鬧。左鄰又舍都前來哄我，想辦法逗我開心。可我越哭越厲害，沒辦法，姥姥只好每天帶我出門，這家走走，那家逛逛，有時也會領我看看鄉下田園風光，有時又帶我去喂各種小動物，如：豬，大鵝、鴨子、小雞、小貓、小狗等等。那時姥姥家就是一個小型動物園。
每年春天，姥姥都會讓老母雞多孵些小雞。我對小雞特別感興趣。
記得小雞剛出生時，渾身都是濕的，閉着眼睛。再過幾天，小雞柔軟的小黃毛一根根豎了起來，特別可愛。姥姥用三四個大紙箱給他們做了温暖的家。我總想去摸摸它們。但姥姥怕嚇到小雞，説等過幾天讓我拿一隻玩。最終還真是讓我玩死了一隻小雞。可憐的`小雞啊！
姥姥家住的是土房，所以家裏總養着貓，為了捉老鼠。
有一次那隻黑色的大貓一下子生了九隻小貓，但大貓只有七個奶頭。姥姥想辦法給大貓改善伙食，我呢，把小型眼藥水瓶沖洗乾淨，確定沒有藥味之後，把媽媽給我買的核桃奶灌入眼藥水瓶裏。每次我任意選擇兩隻小貓，抱在懷裏，把奶一滴一滴地滴到小貓嘴裏。
這樣一來，每隻小貓都能喝到核桃奶。小貓稍微大一點了，我就把核桃奶倒在小盤子裏，小貓輪流喝。這九隻小貓都是我親手喂大的。
説也奇怪，小貓好像知道時間似的，每天早晨六點準時，九隻小貓就嗷嗷直叫，開始要吃的。我一到小貓跟前，它們就用毛絨絨的頭蹭蹭我的臉，用小爪子撓我的手。等小貓吃飽喝足了，躺在一起，真的很有成就感啊！
後來小貓長大了，都被別人抱走了，我心疼得直掉眼淚。
再後來我上學了，離開姥姥家。但那兩年難忘而快樂的日子，深深地印在我腦海中，成為我童年最純真的回憶。
那段什麼的日子作文 篇31
有很多快樂等着我去，發現留念，但是讓我最忘不了的還是那一次我帶領我的劇組成功的，給同學們帶去歡樂的那段日子。
都説‘一分耕耘，一分收穫。’看來這句話説的是一點都沒有錯滴，這句話寫的就是我費經心思，好不容易搞好的劇組在最後的時刻，把無限的.歡樂帶給了同學們，我們從中也獲得了不少的快樂。還清楚的記得，當時其實我當上導演，也是圖一時新鮮。原本以為當上了導演就是一件簡簡單單的事情的，但是事實是不是我所想的那樣。那不是一件簡單的事情，也不是兒戲。而是需要我那裏的把心思投入進去。當然在努力做到最好的時候，也是會遇到挫折的，就像人生不可能一直都是風平浪靜的，也需要有波折。而我也則是從這些傷人的挫折中成長，堅強。直我再表演的前幾天那中挫折還是在我的身邊轉來轉去的，好像我就是他最美味的最好的獵物一樣一直死纏着我不肯放棄，但是我不是一個好惹的人，我回去反擊的。那場快樂的漂亮的表演就是我的傑作了。對!就是要戰勝它，你才會獲得成功的。
我永遠忘不了那段日子。
那段什麼的日子作文 篇32
“啊，終於寫完作業了。”我坐在書桌旁舒了口氣。猛然間抬頭一看，看到了一張相片，將我的思緒帶到了似乎正在天空中嬉戲的雲朵裏，帶到了與你走過的那段日子裏。
“哎呀，我的鋼筆呢？”我焦急地四處尋找着。我把盒子裏的筆都翻了一遍就是沒有，書洞裏呢？也是沒有，書包裏呢？還是沒有。我跺着腳，金豆豆簡直就要掉下來了。那是媽媽送我的生日禮物，是她精心挑選的，希望我的字可以寫得越來越漂亮。“我把它弄丟了媽媽該多傷心啊。”我在心裏暗暗説道。我急得像一隻熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦才好。這時你出現了，你急忙問我：“發生什麼事了？”我把事情從頭到尾的説了一遍，一直在眼眶中打轉的淚水終於忍不住決堤了。你在旁邊一直幫我找線索，一直安慰我。你突然想到：“昨天我們一起寫作業時，你有沒有忘你家裏？”我開動大腦仔細想了想似乎好像是。我破涕為笑，不再擔心，回到家一看它就安靜地躺在那裏。我與你相視而笑，説：“你真是我的大腦儲備器噢，啥事都能幫我想起來。”你也笑着應道：“誰讓你是小忘事呢，你的金豆豆可不能再掉了哦，掉多了可就不值錢嘍。”我使勁點點頭，臉上又浮現出了快樂的笑容。與你走過的那段日子裏總是沒有悲傷的，就算有也是被你清理的灰飛煙滅，總是能讓我快樂。
有一次，體育課上老師説要測驗跑步800米，哎呀，我又開始發愁了。你卻又跑過來説：“大小姐，又在哀思啊？”“800米，我可堅持不下來，估計還是墊底吧。”“還沒跑呢就這麼沒信心，墊底也活該。”“切，我才不墊底呢，不信咱倆比比誰墊底。”話一出，我就後悔了，你可是班上的飛毛腿，竟然中了你的激將法。“這可是你説的話，不許反悔。”一開始我跑的挺快但一圈下來後，真的跑不動了，你卻對我説：“堅持跑，不許走，調整好呼吸，別忘了你説的'話，不然你就是懦弱鬼。”你飛奔而去。我聽了你的話加速跑緊緊地追着你，最後衝刺了，我在心裏吶喊“我不是懦弱鬼，堅持就是勝利，加油！”我們一同衝過了終線。相抱在一起，“你沒讓我小看”“切，你敢小看我”我開玩笑説道。我們露出了快樂的笑容。與你走過的那段日子知道了什麼是堅強，不能半途而廢。
與你走過的那段日子，讓我總是快樂的過每一天，讓我懂得了堅持與堅強。我相信，我們的歡聲笑語，一點一滴的會化成一片片雲朵，飄到彼此美好的回憶裏，與你走過的那段日子我永遠不會忘記。
那段什麼的日子作文 篇33
去年，爸爸媽媽第一次一起出差，把我一個人扔在家裏，只留了把鑰匙在家，當然，還有足夠的錢和食物。我真的很高興，沒人管我啦！再也不用在媽媽監督下做那些無聊的卷子了，可以盡情玩，過一段快樂自由的日子啦！
説真的，一開始我還有點不適應，可只過了幾天，我就愛上了這無拘無束的日子了。可漸漸地發現，雖然爸媽不在的日子有電視、有電腦，可這些又有什麼用呢？它們不會和我説話，不會和我溝通，更不會聽我訴説我的煩心事。我再也感受不到家的温暖，再也看不到爸爸媽媽在廚房裏忙碌的身影。電視裏再有趣的.節目也無心去看，每晚入睡也很慢，總在想着他們，翻日曆的頻率也越來越高。
上學的路上，以前每天都是和爸爸聊天説笑，可如今一看，身旁空落落的。回家寫作業，以往都是媽媽幫我解決難題，可現在遇到不會的題，也只能是自己絞盡腦汁，或是到學校問同學。真希望他們儘快回來呀！
終於，爸爸媽媽回來了，我也終於擺脱了那段孤單的日子。回家就能聽到爸媽暖暖的話語，聞到的就是美味佳餚的香氣。有家人在的感覺真好。
經歷了那段孤單的日子，我真真切切感受到了父母在的温暖，哪怕是他們每日裏重複單調的嘮叨叮囑，也是最美的饋贈啊！