捨得的作文14篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的捨得的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捨得的作文 篇1

也許，人的熱情並不總是這樣深情款款。還會對你滿不在乎的一面！也許這樣患得患失的結果總是會有所謂的孤獨！也許是存在安全感吧！所謂的所謂，都只是在於自己的執着而已！這樣的迷離總會有消失的那一天！希望能夠維持的很久，因為心中曾有很多的不捨。這樣的不捨，卻總是讓人不安！希望能夠做得更好。因為自己查禁，卻總是以此為回報的方式！也許只有自己經過不懈的努力後才會沒有那些自責。畢竟自己都不優秀，那又何必成就與他人！也許得不到的將會是最好的吧！也許只有舍才會有的吧！

捨得

也許，只有舍才會有的吧！也許青春命運就在如此。也許我們的生活靠的就是命運！為了改變自己，因為得不到的強留都沒有什麼好的結果！相反，自己卻都已經是心痛。也許只有自己變得優秀了，心中有了太陽之後！我們才會更加的優秀吧！相信，只有現在的經歷才將會是以後的成熟！唯有舍才有得。也許自己，捨棄的太多，便覺得沒有什麼得到的！現在我想改變自己，為了心中的夢不斷努力。也許這樣，心中的安全感才會出現！相信，世界並沒有拋棄自己，因為我們同樣有夢想！

追求

或許，追求中才能夠找尋一切吧！或許，追求中才能夠得到的更多吧！追求是每一個人所向往的`，所追求的。這將會是一種自由！誰也無需阻止我們、因為追求了，才會有更多的回報！才會有更多的收穫！那就為自己選擇一次路。也許只有拼搏一把。才能會是最好！因為放棄了始終是一種遺憾！那就做好現在，活成自己想要的樣子！這樣的人生才將會是更好的！大膽向前，不許後退！相信，明天的明天，將會更好！想要得到一切，做好現在，一切都將是好的！

也許，有舍也會有得吧！也許，只有這樣，我們才會擁有好的一切！為了心中的所想！做好一切事情都會是值得的！捨得才將會是擁有一切！但願一切都將美好！

捨得的作文 篇2

"小溪捨棄了温潤的泉眼，奔向大海，於是它與大海融為一體，不至於被蒸發殆盡。

雛鷹捨棄了温暖的巢穴，奔向天空，於是它有了一個廣闊的舞台，展示搏擊長空的壯美。

因為懂得捨棄，所以成就永恆。

伯牙初遇子期，桐木瑤琴，高山流水，何等娟麗。浩浩江水一瀉千里琴音，子期懂；綿綿高山悠悠相連的樂章，子期也懂。二人相結成知音。明年，當子期得知知音已逝，悲痛欲絕，揮淚摔琴以謝知音，亦何等悲壯！

古琴絃斷琴音絕，伯牙捨棄了自己摯愛的古琴，人們為此留下了永遠的遺憾。

可是就是在瑤琴破裂的回聲中，我們卻聽到了傳遞友愛的天籟之音。沒有捨棄的古琴，哪來千古友誼流芳百世的佳話，沒有捨棄的古琴，哪有高山流水真情永存的遐想？

歷史長河滾滾奔流，我們從中得到異樣的領悟——懂得捨棄，才能擁有至高的境界。

披頭散髮、形容枯槁的三閭大夫站在滔滔的汨羅江畔，面對“舉世皆濁”的世道，他深深的歎了口氣，最後毅然將芝蘭香草般的身軀，懷抱石頭，投入了滾滾江濤之中。

逝者已去，屈原捨棄了自己寶貴的生命，人們為此感到深深的不解與震撼。

可是就在這條吞噬屈原生命的大江之畔，我們卻看到了不屈靈魂的閃現。屈原的.捨棄換來了“浩浩之白”的人格魅力；屈原的捨棄換來了中華民族赤城之心的傳承。

文明的車輪滾滾向前，我們從中得到嶄新的解答——勇於捨棄，才能擁有不屈的精神。

籠中的鳥兒捨棄籠外的暴風冰雪，卻不知要為此忍受牢籠的羈絆，深夜的寂寥。

負重的蝸牛舍棄殼外的五彩世界，卻為此只能承擔笨重的外殼，緩慢的爬行於尺寸之地。

宋江為追求封建正統而背棄兄弟情誼，瑪蒂爾德為一夜的虛榮而捨棄原本穩定平靜的日子，葛朗台為金錢財富而捨棄了妻女的幸福生活，還有一些人，捨棄了純潔的心靈，高尚的人格，最後得到的只是暗淡失色的人生。

文學的高峯迴響着一個另類的聲音——不善捨棄，將失去美好的人生。

於是，我懂了，該捨棄的毫不猶豫的捨棄，要珍惜的義無反顧的珍惜，以清澈的眼睛審視自己，讓歲月的車轍碾過額頭，留下讚許的痕跡。"

捨得的作文 篇3

有一則小故事講述的是一對父子倆宴請一個生意場上的朋友，席間這個朋友卻一直挑自己愛吃的菜吃個沒完，不顧別人。父親就告訴兒子説這個朋友不能深交，因他在利益誘惑面前不能有長遠的眼光。

讀了這個故事後我就在想：也許這個朋友因為吃相問題已經失去了許多機會，他自己卻還渾然不覺。果真是因小失大。其實，小到商場上的利益關係，大到人生中的各種誘惑，學會“捨得”都是十分必要的。

香港四大才子之一的蔡瀾曾經講述過這樣一個經歷。一次他到國外去遊玩，看到一個男人正在橋邊釣魚。蔡瀾發現男人釣魚的這邊魚都非常小，而另一旁的魚卻很大。於是他就對男人説：“嘿，這邊的魚大得多！”誰知那個男人卻一笑：“可是我釣的是早餐啊！”只是簡簡單單的'一句話，就道出了人性中的貪婪。的確，生活中的太多煩惱都是因為不會“舍”而造成的。你抱怨工作的辛苦與壓力，沒法多陪陪父母；抱怨城市的空氣污濁，沒法享受自然美景……可當你捨棄這些無關緊要的名利，你會發現，你所得到的比虛無的名利多的多。

《瓦爾登湖》的作者梭羅，正是捨棄了物質帶給他的虛無享受，才得到了人生的真諦；一位古希臘哲學家曾説過：“多餘的錢財買多餘的東西。”路遙在鄉下艱苦生活多年，才寫出《平凡的世界》這樣的鴻篇鉅作；“繡口一吐就是半個盛唐”的李白，正是舍掉了虛名浮利，整日詩酒為伴劍嘯長虹，才成就了許多影響巨大的壯美詩篇……這些人們，放下了多少讓他人趨之若鶩的錢財與名利，只為自己內心純淨而執着的夢想，卻得到了自己之前從未想過的美麗人生。

在我們的生活中，需要捨棄的比比皆是。而我們有時卻總被短暫的利益與快樂矇蔽了雙眼，因此失去了碰觸心底真實聲響的機會。

正是“無心插柳柳成蔭。”少些企圖心，捨去些眼前的蠅頭小利，多向遠方望望，你就會得到不一樣的美好人生。

捨得的作文 篇4

孟子曰：“魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”此言引出千古一問：是取熊掌還是魚？孟子也回答了要“取其大者”。

孟子一問也引出了一個處世哲學“凡事捨得，有舍才有得”。古人此處做得最好，如三國中，魏國最強，吳國次之，蜀國最後。可“千古智妖”諸葛亮，為何選擇實力最弱的劉備政權呢？有人説，劉備中山靖王之後，漢室宗親，扶持他是正義的。可我認為，是因為劉備的捨得，他捨得三顧茅廬，他捨得為此冷落關、張二人，他捨得託孤之時，許下“阿斗不成，君可自立”的諾言。這也就是為什麼諸葛孔明不選魏國和吳國的原因了。劉備的捨得，使三足鼎立，成就一方諸侯。

可是當自己權傾天下之時，自己會捨得自己的.權力嗎？這不禁讓我想起了漢九年級傑之一、千古謀生張良。張良輔佐劉邦，使之從一個亭長變成了那個豪氣滿懷高唱“大風起兮雲飛揚”的漢高祖。所以，劉邦稱帝之後，封張良為留侯。可張良不久便辭官歸隱了。因為張良知道“飛鳥盡、良弓藏；狡兔死，走狗烹”的道理，因為他的捨得，他可以閒雲野鶴逍遙一世。可同為漢九年級傑、被稱為“兵仙”的韓信，因為他的貪心，最後死於婦人之手。

古人云：“預先取之，必先予之”，這便是捨得。在這日漸浮華的二十一世紀，人們追名逐利，漸漸忘記了取捨的義，拋妻棄子；有人為了有名氣，不惜犧牲色相。這便是捨得了嗎？不，這不是。我們所説的捨得，要明白其中的利害。我們當然要懂捨得，我們更要善於捨得。墨子中提及的道“兩害相權取其輕”，便是講取捨的方法。

我們要善於取捨，並不是盲目的“捨得”。盲目“捨得”，只能是竹籃打水一場空。風，捨棄了形骸，所以能飄搖天地之間；草，捨棄了堅硬枝幹，所以可以“春風吹又生”；我們，可以捨棄現在的享樂，來贏得未來的成就！

捨得，捨得，有舍才能得。

後記

捨得的作文 篇5

自古捨得之道便是舍中有得，有舍之得，有舍有得，才是真正的捨得。可世上的人千千萬萬，有多少會真正有“舍”的樂趣。

又思起一件事，似藴含了捨得的智慧，讓我明白什麼才是“捨得”。

我站在庭園裏，看着窗外粉桃花從樹枝上紛紛的落下，打了一兩個旋兒，伏在地上。我百般無聊的撕開一塊巧克力，丟進了嘴裏。泥土上已經伏了不少的花瓣了，嬌嫩的顏色隨着時間的流逝漸漸枯萎了。

突然門打開了，玲子一蹦一跳的跑了出來，她一見我手中的巧克力，直瞅瞅地盯着，笑眯眯的拉住我的袖子央求道“我也要我也要。

“不行”我想都沒想就一口拒絕了她的請求。這巧克力是小姨從國外寄來的，我還沒吃多少呢，我才不要給你呢，我要自己吃。心裏暗暗的盤算着，我絲毫沒有注意到一旁賭氣的玲子。

突然一句話在我耳邊炸起，“哼，你這個人怎麼這個樣子啊?小氣鬼。”説罷，她朝我扮了個鬼臉，向外跑去。

大腦瞬間就停滯了三秒，小氣鬼，她叫我小氣鬼，我瞬時氣的火冒三丈，腦子裏卻突然閃現了一絲白光。我停下了想要與她大吵一架的衝動。玲子和我從小一起玩，每次她有好吃的好玩的都叫上我，可如今……我……竟幾塊巧克力都不與她分享。手伸進口袋裏，緊緊的'攥住了巧克力，這是我最喜歡的口味啊，送給她我可就沒有啦。我糾結的看了看跑到門口的玲子，思緒萬千，“我不給她就是小氣鬼，我是那樣的人嘛?”“不，我不是。”我抬頭，“等等”叫住了門口的玲子。深吸一口氣，掏出了巧克力。揚起一抹笑，“這是給你的。”玲子驚喜的看着我，嘴的一抹笑是那樣的美好純粹。像天上的星辰，歡喜自在。恍然間我似乎又看到了她身後幾乎掉光花瓣的樹又嬌豔起來，那美麗的粉桃花是來年的花嗎?那般燦爛，心裏淌過暖流。

不知在掏出那巧克力時，我得到的是什麼?也許是一個微笑，一份友誼，一次分享，亦是那恍惚間滿樹的絢麗。

不，不止，落紅不是無情物，化作春泥更護花，花瓣凋零供養來年的花，幾塊巧克力換來無價的友誼，在它身後是捨得之道。

舍中有得，得中需舍，禪論捨得，妙哉!

捨得的作文 篇6

魚與熊掌，不可兼得。

——題記

青草舍棄了鮮花，才有了蓬勃生長的動力，星星捨棄了銀月的光輝，才能在天空中綻放光芒。捨得，讓我的生活更精彩。

從小時候起，每當我跟隨父母出去買東西，總會被琳琅滿目的商品搞得目不暇接。這時，便是我最高興的時候，那令人饞涎欲滴的食物，散發着香味；那有趣新奇的玩具，讓人止不住想嘗試一番……我興奮地在其中來回穿梭，不一會兒購物車便“滿載”了。媽媽叫住了我，輕聲對我説：“不要總是買一些重複的東西，一種東西只能選一樣。如果買了許多沒用的東西，豈不是成了擺設嗎？”我思考了一會兒，接着乖乖地將一些沒用的東西放了回去。回來時與媽媽的目光交匯到一起，媽媽眼中滿是欣慰。

從那時起，我明白了一山不能望着一山高，要學會捨棄，選擇自己真正想要的，有用的東西。捨棄的，並不都是壞的，學會捨棄，才會為生活增添光彩。

上九年級以後，面臨着一場又一場接踵而至的考試，我學會了捨棄：捨棄了遊戲帶來的快感，換來的'是在學習中帶來的樂趣，捨棄了不緊不慢的壞習慣，換來的是守時自律的一大變化……因為有了捨棄，我體驗到了不同種類的樂趣，領略到了從未嘗試過的考驗。捨得，讓我的生活更精彩。

在繁忙而又沉重的學習中，我學會了捨棄。做題時，先易後難的方法使許多困難迎刃而解。一次次的失利並不可怕，因此，我捨棄了失敗帶給我的失落。在學習的道路中，難免會遇到急流險灘，但我學會捨棄，卸去身上的重物，定會到達理想的彼岸。捨棄了學習帶給自己的巨大壓力，換來的是成功後的輕鬆愉悦。

有舍有得，在生活這座巨大的寶庫裏，捨得，為之增添了無盡的財富，為之增添了新的富有生命力的內容。

捨得，讓我在失敗中領略到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的力量；

捨得給我帶來無盡的成功動力，讓我體會到了快樂。

捨得，讓我的生活更精彩。

捨得的作文 篇7

捨得，不是一種失去，而是一個新的開始。

兒時，父母進城謀生。我便與爺爺奶奶居住在同一屋檐下，時隔數年，那年我已十五歲。

父親喜歡讀書，也許是受她的薰陶，我也很喜歡在我們村子裏外有一所古老的書店。每每路過，我總會溜進去，看上一個晌午。突然聞到飯菜的香味，我也無動於衷，直至奶奶趕來，我才摸了摸書上的字，合上書本，緩慢的站起身子，將書放回書架。目光滿是依依不捨地離開。走時還不忘回頭看一眼。

那時家裏不富裕，哪有多餘的錢給我買書。而對於我來説，每天能看一看也便足矣。

後來，父母打電話道，得帶我進城，讓我更好的接受教育。十五年來，自記事起，我便天天連早飯都不吃，就來書店。只因清晨比較清淨，鳥兒的叫聲嘰嘰喳喳，也多了幾絲趣味。我沉醉在讀書的魅力裏，無法自拔。而當我聽到這句話時，心中有一股結彷彿很難解開。

這一天我來到河邊，站在這，眼前的`景象是一片海。那，海的那邊又是什麼樣的呢？會不會有我過去愛不釋手的書籍呢？心中千萬個未解的問題，在腦海中浮動。我似乎對大城市有了些好奇與嚮往。

倘若我日後變得更好，那麼我願意舍書也。正如：“生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼捨生而取義者也。”

後來，我來到了這裏。嶄新的世界彷彿湧動的清泉，一股接着一股，愈加清澈。這裏，我汲取了更多的知識，我收穫了更多的快樂。因為那時我才發現原來這裏的書籍是那麼的饒有趣味！生活愈加富裕的我，也開始有錢自己買喜歡的書了，那時，我第一次為自己明智的選擇感到欣慰。

有失才有得，有舍才有得。當我們遇到人生的選擇時，不要氣餒，也不要泄氣。因為你不知道你將會面臨一個怎樣的事情。未知的人生是我們新生活的開始，所以當我們遇到人生的選擇時，儘管再難也要抉擇。捨得的智慧，便在於你知道，有舍才有得。

捨得的作文 篇8

席慕容説過：“人生像一條川流不息的長河，我們都是過河的人。”我們揚着風帆，將希望、夢想裝滿船艙，可惜渡河並非是一帆風順的，我們必將經歷風雨，必將承受風浪，只有適當的捨棄，才能保全自己，最終到達成功的彼岸。

懂得捨棄，才能得到機會。

常言道，機會總會留給有準備的那些人，但當機會來臨，如果我們不能放開手中的擁有，便永遠無法抓住轉瞬即使的機會。越王勾踐在亡國被俘後，並沒有泄一時之忿而羞憤自殺。而是捨棄了原有奢華的宮殿，甚至捨棄了君王的尊嚴，甘願受辱為奴，然而他卧薪嚐膽，十年磨一劍，才終於等到了寶劍出鞘的那一天。懂得捨棄，才能有時間等待，並及時抓住機會，得到並擁有更多。

懂得捨棄，才能贏得尊重。

有的人不怕捨棄，他未必會失去全部，但有的人只想着得到全部，他從一開始就失去了所有。比爾·蓋茨由於在大學時懂得捨棄上學機會，下海創業，創造了鉅額財富，但年輕時期的他並沒有獲得大眾的好感，他奢侈的生活，不斷打壓中小企業的野心讓眾多人所鄙視，然而他的妻子及時的認識到了只一點，並勸説她投身於慈善事業，並放鬆並扶持那些有才能的青年開發軟件，互補雙贏，最終，他成為了“第一慈善家”而不是“首富”，他也因此贏得了世人的尊重。金錢不是一切，名利並不可雙收，懂得適當的舍利，才能獲得名望，贏得尊重。

懂得捨棄，才能突破自我，贏得成功。

正如武俠小説中的'經典橋段，若想練成絕世武功必須先自廢武功。而這一點也同樣適用於科學界，愛因斯坦作為近代最偉大的物理學家，提出了“相對論”。然而這一結論卻並不適用於大眾所接受的經典物理學，在探索過程中，他捨棄了一直以來學習的物理知識，像國小生一樣，在黑暗中獨自前行，終於在努力了近十餘年後提出了震驚世界的“相對論”。捨棄並不是一切的結束，而是一個新的開始，如果一個人能放下這一切，追求自我，突破自我，那他必將取得常人所不能取得的成功。

捨棄並不是永遠的失去，而是一種智慧，一種以小換大的智慧。讓我們揚起風帆，即使失掉了一切，也能徒手游上岸。

捨得的作文 篇9

“這首曲子讓你背了兩天了，怎麼還是背不上？沒有天賦，就不要來學鋼琴，還浪費你爸爸的錢！”

琴譜在老師的暴怒聲中四分五裂，在空中恣意地晃盪。我的心如紙片一樣，碎了一地。這幾個月來，我總是不能熟練彈奏老師規定的曲目，但我一直刻苦練習了。難道，我當初的選擇是錯誤的嗎？幾年來的努力就這麼付之東流了？牆上的時針“滴答”，時間好像被按下暫停鍵，一下子被拉得很長很長。

走出琴行，外面不知何時己經飄起了雨滴，明明是秋天，雨點拍打在臉上卻如深冬般刺骨。頂着紅紅的`眼眶回到家，媽媽温暖的笑容迎上來：“回來了？今天琴練得怎麼樣？”我鼻頭酸，眼淚如決堤的洪水，“我，我被老師罵了。媽媽，我是不是真的不適合彈鋼琴？為什麼我總是彈不好？”“寶貝，這有什麼的？一次練不好就練兩次，總會成功的。古今中外的大科學家，哪個不是經幾十次、上百的失敗才成功的？你以前那麼多的努力，就這麼放棄了嗎？”

媽媽的話如春風般拂過我的心田，淚眼朦朧中，她的微笑似暖陽，為我注入無限動力。對！我不能就這麼放棄。

練習的過程總是艱苦的，有焦躁，有失望，也有喜悦。我的琴技漸漸進步，連老師都驚詫於我的蜕變，逐漸改變對我的看法。

一次，老師笑着對我説：“你現在琴彈得很好了，我想讓你在琴行的演奏會上壓軸，就彈《梁山伯與祝英台》，好嗎？”

“啊？！我可以嗎？”喜悦和驚訝充斥着我的心。

“當然！你麼勤奮，一定行！”

自此，我每天便與鋼琴為伴，在一粒粒汗珠的揮灑下，演奏會悄然而至。

上台前，看着台下黑壓壓的人羣，我不由得深呼吸幾口氣“你一定可以的！”我暗暗給自己加油。

走到舞台中央，我綻出一個自信的笑容，觀眾受笑容的感染，給予我鼓勵的掌聲。走過琴凳，我緩緩坐下，十指便如靈巧的蝴蝶在琴鍵上飛舞，琴聲如泉水般傾瀉而下，落在地上，濺在空中，滴進每個人心中的碧潭，漾起笑的漣漪。曲畢，掌聲雷動。我之前捨棄的休息、娛樂，在這一刻以最好的回報展現出來。

雄鷹捨棄温暖的巢穴，才能翱翔於碧空；小溪捨棄沿途的風景，終能到達無邊的大洋。透過樹葉的縫隙，幾縷陽光照開我的心扉，捨棄不是放棄，捨得，有舍必有得！

捨得的作文 篇10

小時候，我奶奶經常對我説：捨得、捨得，有舍才有得嘛。這是一句多麼樸實而又有智慧的話啊！有時捨棄就是得到，我們要學會捨得。

捨得是一種視死如歸的訣別。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是怎樣的一種訣別。我想大家對《荊軻刺秦王》的故事早已耳熟能詳了吧！荊軻視死如歸，捨棄了生命，雖沒有成功殺死秦王，但卻獲得了永垂不朽的英名。

每次看完這個故事，我都會沉思：荊軻為刺殺秦王準備的如此充分，可為何沒有刺殺成功呢？在我看來，很大的原因是秦武陽的膽怯。這個剛開始被渲染得如此兇狠勇猛的武將，在面對秦王時，卻膽怯了。這使得秦王警惕了，導致刺殺失敗，最終他成就了“永垂不朽”的罵名。荊軻與秦武陽的對比，深深印證着：若要捨棄，便要視死如歸的捨棄，以存有僥倖的心理。

捨得又是一種鋼鐵般的意志。

在抗美援朝時期，有這樣一位英雄，他和他的隊伍被派去執行一個重要的'任務潛伏。當時，他隱藏在一個草堆下，草堆卻被敵人的火焰點燃了。在面對火焰的侵襲下，他一動不動d面對灼熱的疼痛下，他不吭一聲，用鋼鐵般的意志默默抵抗着，最終被活活燒死了。雖然他犧牲了，但他的名字被全國人民記住了，被封為最可愛的人，他就是邱少雲。他捨棄了生命而獲得戰爭的勝利，歷史的銘記。

可換一個場景：在他面對火焰時，恐懼了，不想捨棄生命，而翻身把火撲滅，會發生什麼呢？肯定是隊伍潛伏失敗，他與隊伍中的兄弟都會死，而他更會背上種種罵名。這就是隻想獲得，不想放棄的結果。

捨得更是一種舍小取大的智慧。

在下象棋時，敵方將你軍了，你將面臨兩個選擇：第一、棄軍保帥，第二、棄帥保軍。我想所有會下棋的人都會選擇棄軍保帥吧！畢竟軍死還有可能贏棋，而帥死什麼都完了。這不深深的印證了：捨得是一種智慧嗎？

在現代社會裏，許多青少年總是一味的去索取，而不想付出，最終什麼也沒有得到，變得一事無成！這是多麼可悲啊！所以我們要學會捨得，因為有時捨棄就是得到。

捨得的作文 篇11

捨得，捨得，有舍才有得。這是花季少年在成長路途中，最頭疼的問題。舍與得是順承的，彼此依存。

腦海的深處，記憶的碎片正拼湊成一塊完整的圖片。兩棵老樹，湛藍的天，清晰可見的蒲公英，還有我和姐姐。

傍晚的風是討人歡喜的，細膩且慷慨。草坪上的青草搖起了它們的小尖腦袋，街道上的一切似乎對風的拂過，倍感滿意，充滿了生機。那時的我還不是如今這懂事理，明事非的中學生，姐姐卻不同，她沉穩、端莊、纖細的手中總是拿着一本厚厚的書。在藍天白雲下，在風的'沐浴中，她的髮絲被掠起，露出一個微笑。便垂下頭，看書了。

貪玩的我，這次決定拉着姐姐一起玩。我手託着腮，眨動着眼睛説：“姐姐，我們一起玩，好嘛？”“你自己去吧，我看會書就好了。”幾番折騰，一點效果也沒有。坐在姐姐身旁，從口袋裏拿出捂了好久的糖果。糾結，先吃哪個呢。我瞄了瞄姐姐，望了望手中的糖果，無從選擇。

姐姐皺了皺眉，問：“怎麼了？是不知吃哪個嗎？”我猛地點了點頭。“那你在學習時，想玩了怎麼辦的？”我驚住了，想了想，支支吾吾地説：“只能學習。心有不甘。”眼眶忽然打起了轉，風吹得，沙子迷了眼。“瞧！它離開了，離開了這個呆了許久，滋養了它的地方。”定睛一看，是蒲公英。“這是風吹的，它或許並不想離開的呢？”姐姐摸了摸我的頭，温柔地説了聲：“沒錯，它或許是捨不得，但它終究是跟風去往下一個能讓它生長得更好的地方啦！”説完，姐姐掐了一株蒲公英，輕輕的吹了一口氣，蒲公英分散開了。“這也許就是蒲公英寧願忍痛離開也不願拖泥帶水的選擇的一種方式，為了今後更好的生長，它做了充滿智慧的選擇。”

我似乎明白，姐姐為什麼每天都埋頭苦讀，不貪玩。並不是她不想玩，只是她在學習和玩之間，舍掉了後者，選擇了前者。我果斷的拿起了右手裏的糖果，送入嘴中，微抿嘴巴，儼然發現糖果更甜了。

我衝姐姐笑了笑，她咧了咧嘴，我靠在她的肩上，看起了書。太陽被渲染成紅色，把西邊映成了温馨的色調。

蒲公英的捨得，讓它找到了更好的生長地；姐姐的捨得，讓她成為了現在一名優秀的大學生；而我的捨得，更是讓我對未來路，有了更明確的目標和詳細的規劃。

捨得的智慧，亦是如此，處處可得。

捨得的作文 篇12

其實自己當時在小班的前一個同桌，其實也就是那一個像前任的那一個男孩子，自己真的就是對他傾心盡力，就覺得很想要對他好吧，但是有的時候又挺擔心他會發現自己對他的特殊待遇的，因為總覺得這種人其實他就有在刻意的逃避他人對他的好，雖然説自己在看他的時候，很多時候都會把對前任的那一些感情侵犯在他身上，畢竟他們兩個人的性格也是真的像，所以有的時候自己也會把他的性格當成前任的那一種性格來理解了。

可能自己對前任的那種性格有一定的誤解，所以現在對他也有一定的誤解吧，就把它想得太深情了，把它想得太坦蕩了，他還是一個小孩子是吧？可是他一個小孩子怎麼裝出一個像大人那樣子生存的情緒以及狀態的'，真的，有的時候看他就完全像一個歷經滄桑的老叔叔，真的就像在感情裏面歷經磨難的大哥哥就那一種狀態，真的就是大佬的樣子，就真的還是挺喜歡的，只是在最後他沒有去跟自己道一聲別，而且在走之前也沒有很認真的跟自己説，他就不來了，然後跟自己説一些捨不得的話，他真的就完全沒有他，沒有那種不捨得的情緒感覺。

而且自己也有加他的QQ，給他發消息的時候他也沒有給自己回覆，明明是用手機在線的，可是那個時候可能就是真的就是這個年紀的小朋友，有一些人就真的是與世隔絕吧，他們不會説去社交軟件上與其他人取得聯繫，疾病有其他人聯繫他疾病有老師聯繫他，但是他就覺得沒有必要去回覆消息吧，而且自己和其他老師也都有覺得他是一個特別讓人疼惜的小孩子，所以都有給他準備禮物，但是他最後沒有來，所以呢，最後也就讓他的同桌幫忙拉過去了，因為他的同桌也剛好認識他的家，而且他的同桌也是很自願的，其實他的同桌就是一個相對來説比較感性的人吧，就有很多不捨的情緒都表現出來。而且對他的同桌的想念情緒也有表現出來。

捨得的作文 篇13

海蔘是一種海洋生物。它屬於腔腸動物，就一根腸子通到底，雖然它看起來貌不驚人，但是它卻生命力極強。研究發現，海蔘一旦遇到危險時，便吐出自已的內腔，當“危險”的注意力被那一團粘粘糊糊的腸腸肚肚分散時，它便乘機逃之夭夭；還有一種動物---壁虎。它看似也毫不起眼，然而遇到危險時，它會當機立“斷”。當它被危險困住時，它便馬上折斷自已的尾巴，而讓自己得到安全。我們常説一句話：“捨得不捨得”。言下之意為願意不願意放棄。在我們每個人的生命歷程中，我們總是願意不斷的追求得到自己的期望，總是不願意放棄自己已經的所有。因為心裏總是不捨得，常常因為就是不捨得，所以也就得不到，於是也就常常的煩惱。

細思“捨得”這個詞，就會發現頗有深意，把它分開來理解，就不防這樣認為，沒有“舍”，怎能“得”呢？就如海蔘和壁虎，如果不願意舍掉自已身體的一部分，那麼就不可能保全生命。海蔘和壁虎自然是沒有思想的，當然不會有如此高深的領悟，之所以能捨得全憑生命的本能使然。可是人類卻是有感情會思想的高級生物，我們能思想創造出宇宙飛船探索宇宙，我們卻總是想不到只有捨棄才能得到，而往往在個人的得失上拿不起放不下。其實，“捨得”並不是單體的存在，舍和得其實是相輔相成的，就象辨證法，不是説萬物都是辨證的'存在着嘛。

其實，很多時候我們並不是不知道這個道理，只是道理誰不會講呢！因為如果疼不在已身又豈知他人之痛呢！如果真是這樣，如是我們真得在為“捨得不捨得”的得失而苦惱的時候，那麼就靜靜知他人之痛呢！如果真是這樣，如是我們真得在為“捨得不捨得”的得失而苦惱的時候，那麼就靜靜地問問自已的內心，自已倒底想要什麼，讓自已的真心來決定是“舍”還是要“得”。恐怕很多時候，內心極力想得到的，卻還是要舍掉了。然而，這就是生活，它註定了那些必然的單項選擇，不要為你舍掉的難過吧，因為在你不經意間，在你沒有注意的地方，你已經得到了，只是，你還沒有發現罷了。

捨得的作文 篇14

面對兩條岔路口上的山羊，貪婪的鬣狗沒有學會捨棄，因而把自己劈成了兩半。事實上，沒有學會捨棄最終讓鬣狗在自我毀滅的泥潭中越陷越深。正如古話所道：有舍才有得。對我們來講，魚和熊掌不可得兼，要學會取捨。

學會取捨，選擇希望人生。美國鄉村音樂天后泰勒·斯威夫特當年在面對是否從搖滾轉為鄉村的決擇時，她毅然決然地捨棄了追捧她的媒體，而追隨心靈的指引走上鄉村音樂的道路。終於，一首《shakeitoff》歌出了她忠於鄉村的心的不羈。試想，若泰勒不願捨棄媒體的`追隨，又怎會在美國鄉村界留下如此濃墨重彩的一筆？若她沒有能夠取捨，她又怎會留下一首首意味深長的經典樂曲？因為她與不會取捨的鬣狗孑然不同，她才贏得了只屬於自己的希望人生。取捨，帶來了於自己的希望人生。取捨，帶來了今天的新生。由此可見，學會取捨，選擇希望人生。

學會取捨，成就百世流芳。展開歷史的畫卷，這樣的例子數不勝數：蘇武捨棄高官厚祿，持節獨自牧羊幾十載，終於得以身歸故里，名留史冊；孔明捨棄顯貴名利，隱居隆中伴着《梁父吟》，終得皇叔三顧茅廬，得以“兩朝開濟老臣心”；武曌武則天捨棄封建禮教，終於得以建立大周，成就一代女皇。人與動物的本質區別，就是因為人懂得取捨。正是因為這些名人能夠舍常人之不敢舍，他們才得以名載汗青，為後世的人們所傳誦。也正因為他們敢於取捨而非只“取”不“舍”，他們才得以大有作為。由此觀之，學會取捨，成就百世流芳。

時間閃回19世紀中後期，腐朽的清王朝遇到了“三千年未有之大變局”，然而清王朝卻不願捨棄“上朝天國”的迷夢，北洋海軍的軍費竟被用來修繕園林！而鄰國日本卻處處捨棄，處處改變，成為亞洲強國。兩國甲午之役，清朝的美夢被擊得粉碎，不想捨棄也不可能了。清王朝就像鬣狗，既要魚又要熊掌，既要強盛又不想花錢，徹底失敗也在意料之中啊！

綜上所述，魚和熊掌不可得兼，要學會取捨。我們不能和鬣狗一樣愚蠢，而是要明白：捨得，有舍才有得。