獲獎的作文14篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的獲獎的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
獲獎的作文 篇1
在我小的時假，有數不清的童年趣事：有玩耍時引出的笑話；有捉迷藏時發出的陣陣暗笑聲；有仰望天空時發出的種種幻想，可最讓我記憶深刻的就是那次踩到我的“同類”的'那件趣事。那件事真是太有趣了。
那天晚上，我們全家人晚飯後正圍着員當湖畔散步。月光照在湖面上，碧波鱗鱗，涼風徐徐，十分愜意。我一邊吃着冰棒，一邊陶醉在這美景中。突然腳底下傳來一聲悽慘的尖叫，爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀，笑嘻嘻地貼着我的朵耳，細聲細氣地對我説：“明曦，看看你的腳下！”我瞪大了眼睛，終於，我在草叢邊發現了一條又細又長的尾巴，它還輕輕地跳動，旁邊還有一灘淡淡的血跡，一隻老鼠正艱難地爬進草叢。我一看便明白了剛才發生的一切。原來一隻老鼠真正停在路邊休息，我踩到了它的尾巴上了。我“哇”的一聲尖叫起來，手中的冰棒滑落，雙腳一蹦，離地老高，蹦進了媽媽的懷裏，頭嚴嚴實實地貼進媽媽的臂膀中，不時一陣陣地顫抖。爸爸在一旁放聲大笑，媽媽則温柔的撫摸着我。爸爸小心翼翼的撿起那條老鼠的尾巴，然後十分同情地説：“小老鼠，明曦可是你的“同類”啊，對不起啦，你現在一定很痛吧！她可不是故意的。”爸爸那幽默的話語慢慢地舒緩了我緊張的心。過了一會兒，爸爸又笑説：“老鼠本來就是四害，人們早就在想方設法消滅它們。今天，明曦在不經意間竟然差一點消滅了一隻老鼠，真是厲害啊！”
到了現在，只要我一想起這件事，自己總是會忍俊不禁，有時還會捧腹大笑，常常引得旁人側目注視。
獲獎的作文 篇2
縣城的一個親戚要搬到省城去住，他們想讓我父親去照看房子，於是，父親買了幾頭豬放在圈裏養，小豬漸漸長大，家裏的飼料早已吃個精光，父親整日憂心忡忡，有一天，我去食堂打飯，發現許多同學仍饅頭，倒飯菜，我想這些東西餵豬才好呢，於是，我告訴了爸爸這事，第二天，爸就去拾饅頭了，後來，這給我帶來了很多煩惱，開家長會，我叫父親不要去，父親無奈只好站在教室門口向裏望，人在外面聽，我淚流滿面，衝出教室抱住了父親。
這文中的我也算是一個有良心的人。這篇文章讓我熱淚盈眶，我感喟於父親的偉大。
的.確，父親，家庭的頂樑柱，兒女成長的靠山，一直堅強地、默默地挺立，櫛風沐雨，無怨無悔，令人歎服，令人敬畏。在父愛面前，伸出我們的手，握一握父親那老邁的手，真誠地、無聲地，我明白在這個世界上，歧視總是難免的，關鍵是自己要看得起自己，正如文中父親説的那樣：別人的歧視是暫時的，男子漢只要努力，別人有的，咱自己也會有。
有人説，忍辱負重，一般人，負重可以；但難以忍辱，可是，拾饅頭的父親啊，為了望子成龍，他的內心經歷了怎樣的羞辱，父愛如山，在如此巍巍的父愛面前，做兒女的，夫復何言？篇二俗話説“父愛如山，母愛似海”，的確，我經常能體會到如山一般寬厚的父愛。有一次，天下着傾盆大雨，狂風大作，我起牀後民教師，他對學生從來都是和藹可親，對我更是關愛有加，每當我遇到困難時，他總能幫我解決，我感覺沒有他解決不了的問題。
有一次考試，我因太粗心做錯了幾道題，考試成績不好，媽媽看完試卷後，暴風驟雨般的責罵，使我無地自容。可爸爸看完試卷後，卻用信任的眼光看着我説：“要相信自己，我小時候考試也經常出錯，只要細心一點、多思考一下這些。
獲獎的作文 篇3
為了表彰動物們對人類的貢獻，動物王國舉辦的慶功會就要開始了。動物們絡繹不絕地來到會場。
牛大姐威信最高，剛一露面，就贏得了雷鳴般的掌聲。服務員馬上把“吃的是草，擠出的是奶”的綬帶披在她身上。“森林醫生”啄木鳥、“高超的`設計師”蜜蜂。“莊稼的保護神”青蛙……都得到了獎品。
咦，黃鼠狼怎麼也來了？母雞一看見他，嚇得格格地叫起來，一頭扎到雞羣裏。眾動物議論紛紛，“哼，還想領功受獎，誰不知道‘黃鼠狼給雞拜年——沒安好心！’”“兇狠的傢伙！”黃鼠狼紅着臉，低着頭，恨不得找個地縫鑽進去。
這時，主持大會的獅子説：“請大家安靜！安靜！黃鼠狼該不該領獎，還是讓事實説話吧！你們看我手中拿的是什麼？這是人類給他的表揚信。”
大家疑惑地看着一向公正剛直的獅子，不知他為什麼替昔鼠狼説話。
“黃鼠狼確實吃過雞，造成了很壞的影響，人們都恨他、可是，動物學家經過觀察研究發現，黃鼠狼每天夜裏都要不辭辛苦地捕捉老鼠，所以人們改變了對他的看法。老鼠生命力強，繁殖快。一隻老鼠一年能吃12千克糧食，還毀壞莊稼，平均每年糟蹋糧食40多千克。大家想想，老鼠給人類造成多大的危害啊！黃鼠狼致力於捕鼠事業，而且成績顯著，難道不應該得獎嗎？”
老牛慢言慢語地説：“功是功，過是過，我看黃鼠狼的功勞還是主要的，我同意……”動物們對黃鼠狼刮目相看。黃鼠狼眼含熱淚，向雞家族深深地鞠了一躬：“對不起，實在對不起……”又哽咽着激動地對大家説：“謝謝，謝謝！謝謝對我的諒解！我再也不做壞事……”
會場上一片歡騰。
獲獎的作文 篇4
您的愛護我謹記每秒每分;您的教誨我時時刻刻帶在身，您的慈祥是我永遠的根;我已經長大成人，對您的愛卻越來越深。只想跟您説聲“辛苦”，剛剛出生到學會走路，衣食住行到工作讀書，您執着的為我付出，您的愛是那麼傾注。媽媽節日快樂!五月的鮮花，開着我的牽掛，我有很多真心話，不知道如何表達;您為我為了這個家，付出多少辛勞啊，祝福您親愛的媽媽。您的皺紋寫着我的童年，您的手繭是愛得宣言，您的白髮是我的心酸;我用孝心和牽掛送出祝願，願我的媽媽永遠健康平安。走過萬水千山，看過風雲變幻;不再弱冠少年，嚐盡苦辣酸甜;不管我走多遠，你永遠是我的眷戀;祝媽媽母親節快樂。如果一片樹葉代表快樂，我就送你一片森林;如果一滴水代表一個祝福，我就送你大海!別臭美了，這是我送給你媽媽的，母親節快要到了，在這裏，我想祝她越來越年輕，越來越漂亮，一生都健康!最動聽的話語是母親的呼喚，最美麗的容顏是母親的面容。當我們回到家，最想見到的是母親;當我們遠離家，最惦記的是母親;當我們快樂時，最想和母親分享;當我們痛苦時，最願向母親傾訴。母親節到了，向全天下的`母親致敬!記不得的是您多少個日夜守在我的身旁，數不清的是您為我操勞後平添的白髮，道不完的是您對我無私的關愛和付出，説不盡的是我對您深深的感謝和祝福。媽媽，母親節來了，願您幸福健康每一天!我的成長是刻在你額頭上的橫槓;我的放縱是刻在你眉心的豎槓;我的歡樂是刻在你眼角的魚尾;我的成功是刻在你脣邊的酒窩，媽媽您辛苦了!
獲獎的作文 篇5
伊索説：“我們應該注重內心，而不應該只看外貌。”事實確實如此。
記得有一次，我要和媽媽一起去超市，我從家裏抓了一大把糖，準備在去超市的路上吃。路上，媽媽機關槍似地一個勁的問我，最近學習怎麼樣？小考了嗎？最近挨沒捱罵？……根本不給我喘氣的機會。可到了超市，當我雙眼冒光的盯着包裝精美的巧克力發呆，媽媽竟然破天荒的給我買了一盒。我竊喜，正準備離開超市，突然一道尖鋭刺耳的聲音傳來。“站住！您女兒的口袋裏鼓鼓囊囊裝的是什麼？”“是糖。”我趕緊答道，並拿出來給售貨員阿姨看。阿姨拉着我指着貨架上的一盒子糖説：“糖是你偷的吧？和你口袋裏的一模一樣。”“不是！”我本能的回答，“這是我從家裏拿的。”售貨員阿姨鄙夷的目光直射到我的身上，使我感覺到火辣辣的難受。
我極力尋找這兩種糖的不同之處，眼睛都瞪大了，果真被我找到了。“阿姨，這就是我從家裏帶出來的糖！”“你有什麼證據？”“因為這兩種糖的生產日期不同。一種是20xx年生產的，一種是20xx年底生產的。”我很自信並自豪的説。漸漸地，圍觀的人羣散開了，再找那位售貨員阿姨，也消失的無影無蹤了。我們始終沒有得到一句道歉的話。
之前我看到那位阿姨，飄逸的頭髮，不大不小正合適的.眼睛，高挺的鼻子，再加上透着些許亮色的嘴巴，覺得她其實非常美麗，但現在我卻一點也不喜歡她。
我們評價一個人是美是醜，應該看一個人的內心是善還是惡，而不是看外貌美還是醜。讓我們記住契科夫的名言吧：美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上。
點評：小作者通過寫售貨員阿姨對我的猜疑，而在得知真相後又不道歉的不禮貌行為，和她的外表美形成對比，並借用名言闡述了美應該美在靈魂的道理，結構完整，詳略得當，首尾呼應，引用名言開始，引用名言結束，使文章的結構更加嚴謹。
獲獎的作文 篇6
那一天舉行了科技節頒獎儀式，那頒獎儀式令我至今難忘。
那天一早，學校的大喇叭哇啦哇啦地響起來，説要舉行頒獎儀式。於是，我懷着一顆無比激動的心跟着隊伍出去。
到了操場，我一眼就看到陳老師拿着一張粉紅色的紙在頒獎。
“以下是三~六年級姑蘇民居榮獲一等獎的同學，”陳老師頓了頓説，“三（4）班……”
聽陳老師這麼一報，我的心已經懸到了嗓子眼了！陳老師接着説：“石子茜、盧佳琦！”啊！我獲獎了！我心中無比興奮，伴隨着同學的歡呼聲跑上司領枱。
站在司領枱上，望着台下的人山人海，我的心中萌出一絲驕傲，一點自豪。全校有那麼多人蔘加了姑蘇民居比賽，可一等獎就這麼幾個，而我，身為其中之一，真是無比榮耀的事！
正想着，錢校長走向了我！我連忙敬了一個隊禮，雙手接過錢校長遞給我的獎狀，禮貌地説了一句：“謝謝！”“不用謝！繼續加油！”錢校長微笑着對我説。
領完一等獎，我衝下司領枱，奔向班級。我跑過了一個又一個大拇指，一雙又一雙羨慕的目光。當我站回位子上時，更是被同學鼓勵的掌聲包圍着。
“最令人激動的時刻來了！”陳老師在台上興奮地説。
“本屆的.十佳科技小明星是——”陳老師環顧一下四周説：“某某班某某某，某某班某某某，三（4）班朱古韻，三（4）班盧佳琦！”
“哦耶！”我忍不住歡呼起來，連蹦帶跳地奔向司領枱。
這次頒獎，錢校長也是滿面春風，笑眯眯地給我們每個人頒發獎狀和禮品。我照樣行了禮，説了謝謝，接過獎狀與獎品。
“你真棒，祝賀你！”當我結果獎品時，錢校長這麼説。
我當時的激動是無法用語言形容的，回到家後，我更是忍不住嘰嘰喳喳地講起來。
“媽媽，你不知道，我當時有多激動……”我滔滔不絕。
媽媽聽了，臉上的表情無比開心，好像自己得了獎一樣。
“嗯！你最棒了！”媽媽讚許地説。
那天的情景與媽媽讚許的話語真是讓我至今難忘。
獲獎的作文 篇7
在漫長的暑假中，我印象最深的是經典背誦比賽，至今讓我難忘。
20xx年8月20號，我還是像往常一樣，早起去孝賢廣場讀書。讀了《孟子》之後，郭老師説要舉行一次背誦比賽，設有五個獎項。我毫不猶豫的選擇了一等獎，姐姐也選了一等獎。
一等獎的背誦的內容是《孟子》告子上全篇和《詩經》國風。召南十四首。我每天堅持讀背，最終會背了。比賽那天，我信心滿滿的去義工老師那兒背誦。等到全體同學都背完時，郭老師開始統計。我心裏十分高興，心想獎品到底是什麼呢？
可是秋雨連綿，那幾天一直都在下雨，只好推遲發獎的時間。直到我們開了學之後，終於收到了老師的通知，星期六要發獎品，我感到十分開心！
這一天我早早地起牀去廣場讀書，我以為我來的挺早，沒想到有的同學比我來的更早。我們一起讀《孟子》，等待發獎。過了一會兒，張老師接到通知説獎品太多了，一個人實在是拿不了。於是媽媽就和幾位義工老師去幫忙拿獎品。
義工老師們回來後，放下手裏的'獎品。我們的心思哪在書上啊，不時的看一眼外面裹着一層袋子的獎品。終於可以發獎品了，郭老師説今天先發鼓勵獎，接着發三等獎、二等獎、一等獎，最後是特等獎。馬上輪到我領獎了，我激動又緊張，感覺心臟都要跳出來了。
我的獎品是一個小巧的杯子，一張獎狀，一本《周易》，還有一本《中國少兒國學》，價值四十多元！
看到董淑含拿了特等獎，一個花瓶和大一把玫瑰花，一張獎狀，一個新年髮卡，還有一位孔子雕像。獎品好多啊，我和其他同學都十分羨慕她。我在暗下決心：下次我也要拿特等獎。
這一次背誦比賽，我感到十分有意思！20xx年暑假的一次獲獎，讓我終生難忘。
獲獎的作文 篇8
從小就愛在紙上寫字，愛寫故事，愛寫理想，愛寫現實。久而久之，我的文筆開始逐漸提高，對世間萬物的洞察也開始提高。然而，每次參加作文比賽，我都沒有獲獎。也許，是因為山外有山，人外有人。
我還記得那是一個美麗的日子，天空萬里無雲，陽光透過樹葉的縫隙，鳥兒在樹梢歌唱，好像在報告一些好消息。我揹着書包快步走向學校。我一到教室，就遠遠地看到書桌上有一封土黃色的信。我開心的走過去想：誰這麼好，給我寫信？拿起信封一看，上面寫着“中國青年作家杯大賽評委會”。我想知道這封信是否是誤寄的。最近沒有參加作文大賽，但是收件人桌上明明寫着我的名字。我迫不及待地打開信封，發現裏面有兩張紙，其中一張是獲獎通知，上面寫着我的作文得了金牌，是我在網上發的一篇作文。另一張紙上是一些頒獎典禮的照片和一些作家的`照片。我獲獎了？我又仔細看了一遍獲獎通知。它要求參加暑假的頒獎典禮，送錢出書，但上面確實寫着“金獎”！我記得老師説過，如果我把作文發到網上，我可能會得獎。好像是真的！
今天的課我沒怎麼聽。我只是期待着早點上課，這樣我就可以很快告訴父母這個好消息。“丁……”鈴聲終於響了，我飛回家。“爸爸媽媽，我中獎了！”一到家，我就迫不及待地大喊。但是家裏沒人。這時，我看到茶几上有張紙條，上面寫着，爸爸媽媽要出差一個月，讓我陪奶奶。我心想，這就完了。獲獎通知上明確寫明15天內回覆。“沒關係，至少我得獎了！”我安慰自己。
不久後，我在網上看到一個通知，説作家杯作文大賽是假的。假的？我真是哭笑不得。不知道該不該慶幸沒送錢。也許，這件事對他們來説不會失去什麼，但他們也會得到金錢，但他們卻摧毀了一個從未獲獎的學生的自尊。他們能承擔這個責任嗎？看來我註定不會獲獎。
獲獎的作文 篇9
劉向説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這話一點兒也不錯，書就像一位朋友，有時帶給我快樂，在我遇到困難時，它會及時為我提供幫助，有時它也會使我陷入困境之中。
一週前的一個晚上，正在“啃”書的我，被書的內容給迷住了，一頭扎進書的世界裏，我如痴如醉地看着，媽媽幾次過來叫我吃飯，我總是不耐煩地迴應了一句“等一下，看完這個故事，我再去吃飯。”由於我一再的拖拉，不去吃飯，媽媽又過來叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話來説，那就是走火入魔。書常常讓我變得喜怒無常，我的.情緒隨着故事的變化而變化，有時哭、有時笑、有時傷心、有時高興。前幾天我被一本驚險的探案小説迷了，放學一回家，我就抱着書，一直看到晚上十點，才依依不捨的合上書，在媽媽的再三催促下上牀睡覺。懷裏抱着書，我意猶未盡地感歎説：“真是太精彩了。”當然，第二天，我的作業就“開天窗”了。我被老師狠狠地訓了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄着課文，一邊小聲嘟囔着：“書，還真是個害人不償命的傢伙。”
當然書也常常幫助我，由於平常愛看閒書，腦子裏累積的優美詞句和素材多，每次寫作文時我總能文思如泉湧，寫出不錯的作文，經常得到老師的誇獎。一到作文課，我就好像得到了一個大展身手的好機會。
如今的我越來越離不開書了，我愛書，它給我帶來了快樂。書將會是我永遠的朋友。我的朋友------書。
教師評語：小作者通過具體的事例，寫出了書有時帶給“我”快樂，有時帶給“我”煩惱，但是書帶給“我”煩惱時，更能體現“我”對讀書的熱愛，書和“我”是形影不離的朋友。
獲獎的作文 篇10
陌生人，一個令人熟悉而又陌生的詞。沒錯，我現在寫的就是陌生人。在一次早晨，我看見了他捨己為人的行動，我就已經被他折服。他這一連串的動作印在了我的心裏，印在了我的腦海了。我真想對他大喊一聲：真牛！
一天早晨，外面不停的響起滴滴答答的聲音——下雨了。媽媽一早就出去了，留下50元讓我自己選喜歡的買。我便穿上鞋子撐一把傘就出去了。
“29元，歡迎下次光臨。”我接過零錢，準備回家。就在這時這位陌生人出現了。他在雨中坐在木車（類似於滑板車，但可以看出是自己做出來的）上，他用手不停的在路上滑着，動作十分輕巧，迅速，很快在我眼前劃過。我被他吸引住了——一個人好好的不走為什麼要滑呢？我帶着這個問題小跑轉過彎，定晴一看，心裏不由的“啊！”了一聲：那位陌生人沒有腿，他是殘疾人，從他的面部看，他也差不多是五十幾歲的人了，清晰的可以看見有一些白髮在頭頂飄揚。腦海裏出現了“生活不易”這4個字。轉身拐了1個路口時“轟”一聲巨響，我的潛意識似乎告訴我了什麼，我快速的跑回去，只見一個大卡車撞在了牆上，那位陌生人摔在地上，任由雨水的滴淋。我跑過去，將他扶起。我完完全全的傻了，這位陌生人底下是一個小女孩！他為了救一名小女孩，不顧自己的殘疾，勇敢的.跳了出去。他又坐在木車上，拍了拍身子，對我説：“幫我照顧下她。”説完就走了，聲音如此是滄桑。而那位大卡車，倒退了幾米就急衝衝的開溜了。我心裏一抖：差點撞了人，也不來看看，就這麼溜了。這時一位年輕人跑了過來，拉着我的手説：“謝謝，太感謝你了。”對於這份“榮譽”我可經受不起，立刻解釋了一下。那位年輕人聽後心裏一愣，看着路的盡頭隱隱約約有那位陌生人滑動的身影，他低聲的説了一句，這是一位做好事不留名的陌生人。
是啊！一位做好事不留名的陌生人，他雖然身殘，但他志堅。他用他的愛心，充填了他的雙腿。使他成為一個“完整成功”的人。陌生人，你真牛！你用你的行動證明：你真牛！
獲獎的作文 篇11
1、不失時機地運用排比的手法從多方面説明事物的特徵既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。
2、巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特徵人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敍寫價值的事件但由於分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。
3、選材平淡無奇過於老舊粗俗簡單幼稚不具新意難於深刻地反映生活的時代性真實性。
4、未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
5、對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的.題材片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。
6、能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。
7、選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
8、雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。
9、事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。
10、從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特徵人物形象豐滿。
11、感情過於濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。
12、情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏於文中但未能深入挖掘。
13、心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。事理：反覆從不同角度不同方面來強調作者的觀點説理充分透徹立意鮮明。
14、引用名人名言經典事例具有較強的説服力更能有力地表達作者的觀點。
15、論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。
16、例證豐富選材得當描述詳略得當較具説服力。
17、感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。
18、感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
19、情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。
20、心裏過程真實細膩人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
獲獎的作文 篇12
暖暖的陽光温柔地灑落，泡一壺香茗，在絲絲縷縷的清新中輕輕地讓書面舒展，輕撫上面的文字，讓一個個跳動的音韻把我導向各處恩許之地，一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。
文字，讀書，與這些結緣的時光，愜意且舒適，他們一點點地匯聚在一起，凝聚成了我的讀書之路。
小時候我總喜歡拿着自己的繪本，在一個靜謐的午後，簡單地依偎在母親的身旁，靜靜地品讀且享受讀書帶給我的樂趣，層層的圖畫中，鐫刻着兒時的樂趣，那些關於小松鼠的回憶，那個關於童年的故事與篇章，在我心中珍藏。
長大後，曾幾何時，一些莫名的問題常常縈繞耳邊，王勃的滕王閣與李白的鳳凰台究竟哪個更具有藝術之美？杜甫的草堂與范仲淹的岳陽樓哪個更凝結了文人的感傷？簡愛的不卑不亢的意志力與自尊自強該如何磨練？……少年時代的我對於那些古詩宋詞是那麼的新鮮。
在文學間徜徉的我，靜下心來品一品它，倒也別有一番趣味。
曾百思不得其解“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，曾天真地認為你們的'付出總是應該的，卻不曾想過為你做些什麼。每天傍晚，門口總有你守候我回家的身影，焦急且不安，你滿臉笑意，高興地詢問我上課的情況，伸手接過了我沉重的書包，你希望那重壓在自己身上，卻不要折彎了我的背。這些點滴的愛是你日日夜夜辛苦的付出。
正是你的這些愛才讓我明白：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入復我，欲報之恩，昊天罔極。”
讀書讓我收穫頗多。
時光荏苒，青葱歲月，文字，讓我開啟了知識的大門。與讀書結緣的時光，是心靈的碰撞，平淡且美好。
獲獎的作文 篇13
我喜歡讀書，書是這世間最美好的禮物。
書，唯一能讓人在這浮躁的世上，靜下心來享受美好時光。讀書是一種享受生活的藝術。我獨愛在無人叨擾的午後，端上一杯茶，坐在陽台上，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話……陽光從頭頂斜射而下，投下一片光暈，泛出五彩的光芒。伴着書中文字的起伏，我的心中滿滿的，得到了充足。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合着這慵懶的時光，釀成記憶。
書是人們情感宣泄地。傷心難過之時讀一本童話，感受世界之美好，心情自然暢快；取得成功驕傲之時不妨看一些名著，使自己更加自信，更有力量；遇到挫折時看一套勵志書籍，使自己充滿能量。對於喜愛閲讀的人來説，讀書是一種享受。書好比世外桃源，它的意念像一股無形的動力，影響人的思想與心態。讀一本好書，使人終身受益。
書要符合主人性情，無論清新淡雅亦或幽默風趣，總能恰到好處。有人以現代人的心情，追求古雅之風；亦有人以中國人的.眼光，品歐美小説……只要讓主人愛不釋手皆為恰到好處。現下頗有人獨愛中西合璧，南北交匯，取天下之妙物為我所用。雖只是一鱗半爪，卻能將奇思妙想彙集書中，唯美也。書為人而作，為人而品，為人所用，理應以人為本。如讀書只為使自己看似滿腹經綸，其實無所用；只為展示炫耀，書之變質也。便會成為自己的累贅和負擔。本末倒置，何用之有？
書，使人足不出户便了解外界之事。若人在四壁之內與世隔絕，會使心情荒蕪，呼吸凝重。若有一書在手，即使人容光煥發。即使居室嵌於城市樓林，被鋼筋水泥和磚石包圍，屋內一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替又有何妨？書卷好比精神之食糧，為人填精神之飢餓。吾寧願攜一本，而隱於山林，享大自然之美，書之美，固美好。書中食物，雖是虛假，卻能引發無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。
讀書，一種享受生活的藝術。
獲獎的作文 篇14
世界上，最偉大的愛是什麼？是母愛！母愛無處不在，它就在你的眼前，一聲問候，一碗熱湯，這都是母愛，作文 母愛。
每次犯錯時，媽媽就大吼大叫的罵我，有時還打我，這讓我覺得媽媽不像爸爸那樣慈祥，覺得媽媽不愛我了，可從幾件事改變了對媽媽的看法。
記得有一次，我在深一點鐘的時候全身感覺不舒服，手腳發涼，媽媽給我量了一温，高燒40度呢！媽趕緊找藥，可是家裏沒有藥了，現在1點鐘了，周圍的門診也關門了，怎麼辦呢？媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。急也沒有用，要趕快到門診打針去。媽媽就立馬背上我坐的士去看病。路上媽媽一次又一次地催促司機，讓司機開快點兒。時間一分一秒地過去了，綞找到了一家急診醫院，醫生為我打了針。第二天我醒來後發現媽媽的額頭上還殘留着幾滴汗珠，眼圈黑了，眼睛裏佈滿了血絲。看我沒事兒的樣子，她欣慰地笑了。
“考考考，教師的'法寶；分分分，學生的命根！”這分還真是學生的命根，如果考不好會怎麼樣呢？有一天，教師正在發英語試卷：“章景雯，67！”我一下子震住了，“怎會這樣？”我拿來試卷，緊盯着那用鮮紅的墨水寫上的67分，國小五年級作文《作文 母愛》。放學後，我的心很亂，像一片樹葉被旋風一會兒吹到這兒，一會兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來。看來，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛裏不停地打轉。回到家後，媽媽知道了考試的情況，不但沒打我，而且還安慰我：“不要緊，關鍵要知道如何去努力，下次爭取考一百分，這才是你真正的收穫！”
父母之愛，深如大海，情比天高！不論他們怎麼做都是對我們的愛。民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當母親為我們慶祝生日之時，我們是否想到過用殘廢般的痛苦，換來我們生命的母親呢？
母愛其實遠遠不止這些，所以愛我們的母親吧！