風雨過後作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的風雨過後作文，希望對大家有所幫助。
風雨過後作文1
盧梭説：“成功的祕訣，在永不改變既定的目的。”我七年級的跑步經歷，就是一次向着目標，堅持不懈地努力，獲得成功，收穫自信的歷程。
七年級的每一學期體育考試都有一千米跑步，這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脱，全身大汗淋漓，眼前一陣發黑，身體搖搖欲墜，雙腿重於千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀歎着。後面雖然仍有再跑的機會，結果卻更差強人意。於是，我暗下決心：我平時一定要多多練習，爭取及格！
於是，我就帶着這樣的目標，開始了我的'第二學期。我珍惜每次體育課的時間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閒啊！但是，我自己告訴自己：不經歷風雨，哪能看見彩虹？我才堅持了這麼一會兒，就要偷懶了，我何時才能跑步成功呢？何時才能一千米及格呢？想到這些，我又有動力繼續跑下去了。
終於，第二學期的體育考試來了！令人恐懼的一千米賽跑又來了！一開始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前衝。可這才跑了一百米，我就感覺自己的腿變得沉重起來，我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續向前。跑到一半時，“呼……呵……呵……”我已經上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學期的失敗，第二學期的奮鬥，以及老師對我們的諄諄教導：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。於是，我又使起勁來，邁大步子地跑着。最終，我終於跑到了終點並及格了！我欣喜若狂：半年的努力終於在今天收穫了沉甸甸的果實。我終於跨越了千米賽跑的這道坎。
人生就像一條漫長的跑道，向着既定的目標，持之以恆地努力，就一定能跑出自己的精彩。
風雨過後作文2
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。三天的素質拓展訓練圓滿地落下帷幕，期間，我經歷了很多，也明白了很多……
“起來，不願做奴隸的人們……”隨着莊嚴的國歌響起，訓練的第一天便開始了。不知道迎接我的將是怎樣魔鬼般的訓練？！炙熱的太陽無情地俯視着我們，雲朵和風似乎都怕熱似的，一個個躲了起來，塑膠跑道似乎都要融化了，知了在樹上，喊着、吵着、鬧着。我就這樣筆直地開始站着軍姿，周圍的空氣由於人數太多而不流通，夾雜着汗水的酸臭味。豆大的.汗珠如同斷了線的珍珠般，從額頭上背上，手上，腿上滾落到地上，蒸發了。我們就像木頭一般，雙手緊緊地貼着褲縫，一動也不動。
”原地放鬆一下！”隨着總教官的一聲令下，我們便如炸了鍋一般吵鬧起來。“蹲下！”總教官咆哮着。頓時，整個操場響起了同學們的歎氣聲以及抱怨聲。但是，人在屋檐下不得不低頭，儘管我們人多，還是得乖乖地蹲下。一陣酥麻感，從腳底慢慢漫延到了全身，這“酸爽”才正宗！一分鐘過去了，有些人開始堅持不住了。兩分鐘過去了，已經有些倒了。10分鐘過去了，“起立！”總教官説道。在我心中，這是最美妙的仙音，無異於雪中送炭。只是，我雙手撐在地上，努力想起來，卻起不來。終於在同學的攙扶下，我站了起來。
接下來的兩天時間裏，我們學習了《國家》手語操等內容。三天，我們完成了蜕變，變成了一個嶄新的自我。
以前聽到這句話——不經歷風雨怎能見彩虹，我覺得很美。在經歷了這次拓展訓練之後，我才真正懂得了其中的深意。我學會真正去長大！
風雨過後作文3
失敗是成功之母，這句名言説的太對了。每當我眺望着蔚藍的天空，總會覺得過去發生的事情猶如天上的繁星一般。其中有一顆最明亮、最美麗。我永遠都把它珍藏在心底。現在我要拿出來與大家一起分享。
今天，我們要舉行一年一度的三好學生評比。我是班裏的中隊委，怎能坐視不理？自然我也不甘示弱的報了名、寫了稿。哎呀，要上台了，該怎麼辦啊？我不免有一絲緊張。聽着別的同學滔滔不絕的講述着。我突然覺得自己比不上別人，不參加了嗎？不行。都到這了，總不能半途而廢了吧？參加吧。
現在宣讀投票名額。李明13票，劉林12票，趙麗10票……哎我落選了。這太不公平了，平常我是這樣努力。這次怎會……現在我離三好學生只有一步之遙了。我大失所望，眼裏的淚水還在打轉。我畢竟是中隊委啊，怎會輸給一個普通同學呢？要上語文課了，我懷着沮喪的.心情上了課。下課時老師好想看懂了我的心思似的，把我單獨叫道了辦公室。“先坐下吧。”老師給我倒了一杯茶，摸了摸我的腦袋，含情脈脈地説，“琳琳，你是不是還在為落選的是傷心啊?哭能解決問題嗎？要知道在人生的道路上畢竟會經歷一些挫折。關鍵是不要輕言放棄，摔倒了就要爬起來。你一定要用百分之百的信心加上百分之百的努力，去挑戰困難，也許你就會成功。風雨過後才能見彩虹，老師支持你！”聽着老師這樣給我娓娓地講述着。我心中雨過天晴，我熱淚盈眶，我一定會站起來的！我在心裏暗暗下定了決心：今後我一定會用自己的努力獲得成功。
不氣餒不沮喪，風雨過後才能見彩虹！我一定會銘記在心。
風雨過後作文4
今天我在電視上觀看了《開學第一課》的節目，許許多多的事情都令人感動，其中一個學琴男孩的故事給我留下了特別深刻的印象。
那是一個年紀和我差不多的小男孩，他從小雙目失明，從四歲起他就跟着媽媽到處學習彈鋼琴，可沒有一個老師願意教他。因為他既看不到百花齊放的春天、荷花和荷葉競相綻放的夏日，也看不到果實累累黃葉紛紛的秋天和大雪紛飛的冬季，更看不見那白黑相間的琴鍵和藴藏奧妙、變化無窮的樂譜，老師們都覺得他學琴沒有前途、沒有希望，可他卻毫不氣餒一直堅持着。
因為看不見琴譜，所以她的媽媽用針把琴譜一針一針刺出來製作成盲人可以識別的盲譜，讓小男孩練習彈琴。當主持人請出小男孩的媽媽時，小男孩的媽媽抱出厚厚的一大摞自己製作的盲譜，主持人問小男孩：“你現在最想對你媽媽説什麼？”小男孩深情地對媽媽説：“媽媽！這些年您辛苦啦！為了我您付出太多太多，我愛你！”説完這個一貫剛強的小男孩終於忍不住放聲大哭，主持人看到這兒安慰小男孩説：“孩子！你是我見過的最堅強的孩子。”
看到這我的眼圈也濕潤了，這個小男孩他的世界雖然是一片漆黑，但是他的堅持不懈、他的永不服輸、自信、樂觀、勇於上進的精神深深的感動了我，我堅信：上帝雖然為他關上了一扇門肯定還會為他打開一扇窗。只要努力、堅持不懈成功之窗一定會為這個堅強的小男孩打開。
我作為一個健全的孩子，更應該珍惜眼前的一切、好好學習，你想：一個雙目失明的'小孩都能把琴彈得那麼好，付出的艱辛肯定比我們健全人多十倍、百倍，小男孩在學琴的道路上，遇到那麼多挫折、困難，他沒有退卻、沒有哭泣，一直微笑着面對生活，即使那麼艱難小男孩通過自己的努力、媽媽的幫助也做到了，我們呢？擁有健全的身體、優越的生活、良好的學習環境，難道不應該珍惜時光好好學習、天天向上嗎？
風雨過後作文5
陽光總在風雨後，沒經歷過風雨怎能見到燦爛的彩虹呢？只有經歷到生死離別才能體會生命的珍貴。
在二零一六年八月三日的晚上，學校組織我們九年級的同學聽了一場特殊的報告，它是由七位大哥哥大姐姐為我們做的報告，或許你會問這哪裏有什麼特別之處呢？因為這七位大哥哥大姐姐他們都是在“五。一二”大地震中的倖存者，他們堅強勇敢，他們是大英雄！
或許當他們站着的時候，你不能看出他們的特別之處，而當他們行走或是下樓梯的時候你會發現他們的腿不能彎曲，上下樓梯時都只能拖着一條腿，行動緩慢。看着十分辛苦，而據他們所説這是他們幾個月的艱辛的康復訓練的`結果。更令人痛心的是，有一位姐姐曾在廢墟下昏醒後發現自己右手沒知覺了，結果就藉着微弱的光才看見他的手已經血肉模糊。但他來不及無痛苦去悲傷，最後也不知是經歷了多大的疼痛才爬出了廢墟。聽完他的介紹後，我腦海中浮現出那幾個畫面，體會它曾遭受過的痛苦，不由發自內心的對他肅然起敬，而這位大姐姐，這位英雄，現在是一位心理學的研究生，為什麼會選擇心理學呢？只因他想幫助更多像他一樣的人吧！
而在那個晚上，我的心受到了極大的震撼。他們所説，他們經歷過這件僅次於死亡的災難後，覺得現在能呼吸道一口新鮮的空氣，能活在這世上就已經很滿足了。他們都曾與死人睡過覺，與死神擦肩而過，都經歷過最為黑暗的日子、活着真好！俗話説：大難不死必有後福。他們都是上帝的寵兒。
他們是英雄，他們堅強勇敢堅持不懈。他們考研考博考雅思，出國留學或是自主創業，他們活出了自己的精彩，他們不只是一個人的生活而是肩負着死去的同伴老師家人的希望，而他們沒有辜負着希望。
他們是英雄，永不言棄，活出了自己的精彩，描繪出了一道道絢麗的彩虹。
風雨過後作文6
童話説雨後會出現一道彩虹。——題記
坐在窗台上，看着窗外的傾盆大雨，我的心裏蕩起一陣漣漪。悲傷的回憶撲面而來，將我埋在窒息的黑暗中……
那天早上，媽媽連拉帶拽的把我扯到了我最討厭的醫院，白色的牆壁，白色的牀單，還有外婆蒼白的臉頰，一切都顯得那麼刺眼，病牀前站滿了人，氣氛壓抑的令我喘不過氣，刺鼻的消毒水氣味，讓我迫不及待的想逃離這個“死神的接待所”。
“丫頭……過來……讓……讓我看看你……”外婆吃力的睜開眼對我説，我略微猶豫了一下，走了過去，望着眼前這個骨瘦如柴的老人，我的眼淚開始不受控制，一滴一滴的落下，落到了白色的牀單上，落到了外婆的手上，我在埋怨，埋怨這一切來得那麼突然，讓我沒有一點心理準備。我的哭聲越來越大，是為了外婆？還是為了媽媽？或者…是為了我自己。
幾天後，外婆去世了，在一個下着傾盆大雨的早晨，送葬的人很多，卻唯獨沒有我，逃避也許是我能想到最好的辦法，我接受不了，接受不了一個對我好，對我笑，佔據這我生活、記憶裏，那麼重要的一個人，突然不見了，心裏空蕩蕩的`。
房間的門開了，媽媽走了進來，她濃重的黑眼圈，頭髮上新長出的幾根白髮，讓我一陣心酸，“去送送外婆吧。”她拉起我，一步步牽着我走出黑暗。
“人不能永遠只回首過去不是嗎？前方的路更美、更亮……”媽媽低頭看着我，眼淚隨着笑容從臉頰上滑落……
她比我承受更大的打擊，我又有什麼理由退怯呢？“媽媽，不哭……”
雨漸漸小了，窗外的景色異常亮麗，樹木挺起腰肢，昂首眺望……
風雨過後，我學會堅強。
風雨過後作文7
“陽光總在分雨後，請相信有彩虹。”我坐在窗前，靜靜聆聽這首動聽的歌，腦海中也浮現了相同難唸的經歷。
我是隻坐不住的“小猴子”，在6歲就與舞蹈結緣了，對他的熱愛是獨有情種。但是熱愛歸熱愛，現實並不是我們相像的.那樣，每次去學舞的路上，我總是大喊大叫，不想去，因為我受不了壓腿、下腰、這些基本功，每次練完這些，我渾身上下都又酸又痛，膝蓋上是一塊塊淤青。每次回來，我都是鼻涕眼淚一大把，願本對舞蹈的熱愛也拋到九霄雲外了。看着我都到舞蹈到了懼怕這個地步了，心疼我的外公外婆都説算了，孩子不願意就別去了。可是，心狠的媽媽卻咬緊牙關，説：“不行，做任何事都不能輕易放棄。”媽媽一臉慈愛的對外説：“寶貝，學習舞蹈是非常辛苦的，但是隻要我們熬過了這段起步最艱苦的時候，勝利就會向我們招手。我也不求你跳出成績來，媽媽就想你長大了，可以把它當成一種業餘愛好，是不是？在媽媽的苦口婆心地勸説下，我鼓起勇氣去跳舞。
也不知道怎麼的，我漸漸掌握了一些要領，又重拾了對舞蹈的那份信心。上課，我認真的聽講，回到家我又慢慢練習。在班上，老師也時常表揚我領悟性高，我對舞蹈又回到了往日的熱愛。
後來，我在這方面彷彿真的有天賦，我獲得了20xx年、20xx年優秀學生，7級、8級優秀《蒙舞》獲全國一等獎。我又對舞蹈獨有情鍾了，因為，我終於熬過了最辛苦的時候。熬過了那場風雨，終於迎來了曙光。
”陽光總在風雨後，請相信有彩虹。“3月的天氣雨點兒密密，4月陽光燦爛。我的心卻又久久不能平靜。
風雨過後作文8
風雨過後，萬物都被塵洗了一遍，鄉間小路上成了一片汪洋。
畢竟這場雨太大了，但孩童取悦的興致從不磨滅，穿着小雨鞋在不深的水窪中噠噠地踩水，即便濺了一身得水還是滿臉笑意，水窪是凹凸不平的，喏，這不，又一個孩童摔了一跟頭，但她並不感到疼痛，一個骨碌爬起來，和夥伴相視一笑繼續玩她的，這一跤摔得真痛快。
“誒，不是説風雨過後都是彩虹嗎，怎麼，彩虹在哪呢？”
“你看，那邊有朵彩雲，指不定彩虹待會從那出來呢！走，我們去彩雲那邊！”嘿咻嘿咻，跑着、追着、跳着。
“怎麼還沒到呀？我們明明走了很遠了。”
“嗯……雲在天上，很高的，我們去山上吧，山很高很高的'，比我爸爸還高呢！”你一把我一把，好不容易爬上了山，太陽出來了，可彩虹呢？它哪去了？
“你們聞聞看，山上空氣這麼新鮮誒！唉，你們説彩虹會不會受不了不來啦？”這一聲迴盪在他們腳下的山和對面的山，徘徊不止。
“那我們把這的空氣全部吸到肚子裏吧，説不定彩虹就出來了呢。”一口一口，實在喘不過起來了，憋不住了，一下咳了好幾聲，“咳咳，咳咳——”我的夥伴，你們怎麼了？
“難怪彩虹受不了，我也受不了了，我們下山吧。”一步一個腳印，在潮濕未乾的山路上印下一個個小腳印，這是他們的歷程。下了山，下了山，幹什麼呢？踩水窪不好玩了……
“回家吃飯咯，野了一天了還不吃飯啊？”咕咕咕~確實餓了，那先填飽肚子吧，吃飽了再説，可吃飽了睏意就來了，呼呼大睡……
風雨過後，生機四起——
風雨過後作文9
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”是呀，不受到一點兒挫折，怎能知道，怎能珍惜成功的寶貴。
兒時的我，每天都跟着媽媽學習知識，後來，我在書中漸漸學到了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹。本來，我對這句話的理解並不是很深刻，只覺得它有一種特殊的魔力，散發着淡淡的芳香，吸引着我。我不知道這種芳香來自哪裏，也不知道我為什麼對它很熟悉，只是感覺很喜歡，很喜歡……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已上了國小五年級，懂得了許多、許多。那一天，我在陽光下四處眺望。發現陽台上有一隻蜜蜂，身上的`條紋“黑黃相間”，黑得發亮，黃的有點兒閃，很是好看。美中不足的是——它的腳受傷了！但是它仍然十分努力，咬着牙，忍着痛，流着淚地想飛向遼闊無垠的藍天。終於，我這種鐵石心腸的人也被它執着不屈的精神感動了，我小心翼翼地捧着它，捧到小阿姨家，叫叔叔給它包紮。經過幾個小時的“搶救”，“手術”終於完成了，我有點害怕，怕蜜蜂再也不會飛上藍天。但我還是鼓足了勇氣，將它放回了原來的地方。漸漸地，漸漸地，它站起來了，它能飛了。只聽見“撲哧”一聲，它飛出了窗外，朝我“笑笑”，似乎是對我的感激吧！一瞬間，我也清醒了，才發現腿站得已痠痛、麻木，但心裏覺得特別充實、滿足。頓時，我似乎想起了什麼，連忙跑進房間，在我嶄新的本子上，寫下了這樣一句話：
不經歷風雨，怎能見彩虹！
我終於知道了那種芳香的來源，它來自堅強，來自勇敢，來自面對困難永不屈服，昂首向前的精神！
風雨過後作文10
書，是我的好朋友，他天天伴隨着我快樂成長。今天，我又輕輕地翻開《超越夢想一起飛》這本書，正好翻到《風雨過後是彩虹》這一頁。於是，我就情不自禁地讀起來。我讀到第三個故事的時候，淚水便不由自主地流淌下來。這個故事在講奧蒂麗亞?傑德捷澤扎克把自己在雅典奧運會女子200米蝶泳的金牌拍賣了，並將拍賣所得捐獻給了兒童醫院用於救治白血病兒童。讀到這裏，我的心就像長江水一般奔騰着，這個奧蒂麗亞?傑德捷澤扎克竟然會有這樣的舉動，要是我一定把這枚金牌藏好了，根本不會想到利用這塊金牌去救治白血病兒童。我又聯想到我們剛上完的一篇課文??《永生的眼睛》。這篇課文也在講文中的父親死後把自己完好的眼睛角膜捐贈給了盲人，讓祈盼看到世界的盲人重見天日，文中的父親一心為他人幸福着想，為幫助別人而感到快樂與驕傲的這種高尚的品質值得我們學習。奧蒂麗亞?傑德捷澤扎克也是一樣的，她雖然把金牌拍賣了，但換來的卻是一個又一個活潑可愛的生命。當奧蒂麗亞?傑德捷澤扎克再一次獲得金牌的時候，接受過救助的孩子都紛紛把自己製作的紙金牌掛在她脖子上時，很多人都感動得淚如雨下，我也被那些孩子們的所作所為打動了。我們要向奧蒂麗亞?傑德捷澤扎克學習，也做一個將心比心，為他人着想的人，哪怕是借同學一塊橡皮，扶老人過馬路這也是將心比心，為他人着想的.行為。
有名的格林斯潘先生也説了：“我的電影不是體育電影，而是講述體育運動中人的故事，它不只是給運動迷們看，也是給所有人看的。所以很多人不喜歡體育，，卻很喜歡我的電影，因為它能帶給他們感動。”全世界的人們，既然你們被格林斯潘先生的電影所感動了，那我們就一致行動起來，去幫助那些有困難的人吧！讓我們的世界永遠成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！
風雨過後作文11
20xx年8月17日中午11點，今年的颱風“啟德”迎面襲擊湛江市，最大風力為12級！
風。我耳朵裏聽到的全是呼嘯的風，除了風或風。
雨聲。暴風雨來了。豆莖雨滴不分青紅皂白地撞擊着地球上的所有東西，發出令人不安的隆隆聲。
風雨交加。天地變色。雖然是中午，但天空陰雲密佈，烏雲似乎壓在地上。風呼嘯着撕裂着莊稼、樹木、房屋，甚至地球上的一切。只有當它把它們壓在地上的時候才會舒服。雨水從盤子裏傾瀉而下，有許多豆雨點，像一個小豆洞一樣落在路上。雨歇斯底里地傾盆而下，水流彙集在一起，街道上的排水溝變得無助。
天空很暗。太陽和月亮沒有光。
因為下雨，風很大，雨有助於風。風雨的結合是不可抗拒的。紅木樹長滿了樹枝和樹葉，試圖把根伸得更深。只有深深紮根，我們才能跟隨瘋狂的風雨。濃密的枝葉在風雨中舞動。樹的心中只有一個想法。我會堅持住的！然而，風和雨已經失去了知覺。風撕扯着樹的每一根樹枝和樹葉，雨水猛烈地敲打着樹的每一寸。樹枝摺疊，樹葉落下。雖然桃花心木的根很深，但它的根不夠結實。在風雨的共同努力下，它不願落地。然而，它仍然沒有放棄與這些虐待狂惡魔的戰鬥，它的身體仍然在風雨中保持挺直——即使它已經倒在了地上！雖然身體倒下了，但思想不會倒下！
天空逐漸變亮了。風雨的力量也逐漸減弱。
環顧四周，有許多看不見的.傷痕和痛苦。地裏的莊稼一棵接一棵地躺在地上。路邊的樹折了樹枝和樹葉，而且是彎曲的。鄉村道路被沖刷出了深溝。
風還在吹，但沒有先前的狂暴。
雨仍斷斷續續地下着，沒有以前的暴力事件。
雖然颱風“啟德”很傲慢，但它已經過去了。我們的生活也是如此。雖然我們會遇到許多困難和挫折，但一切都會過去的！我堅信這樣一句話:風雨過後，天空會放晴。
是的，暴風雨過後會放晴的！
風雨過後作文12
沒有磨難的成長，怎麼會有更加茁壯的成長。
——題記
成長中，可能一帆風順，可能碰碰撞撞，但誰又有意去選擇呢？因此只有面對，才能輝煌燦爛。
陽光明媚，一切都是萬物復甦的模樣，可你可曾想到，在此之前，它們正面對了一場磨難呢？放學路上，我心情煩悶，生地模擬卷的分數出來了，結果總是讓人出乎意料，再一次的“60”分大大的擺在試卷的中央，我努力抑制住了心中的憤怒與傷心。回到家中將自己鎖在了房中，我蹲坐在牆角，眼淚不禁流出了眼眶，那一刻我放聲大哭，明明在努力，卻怎麼也不能攀登頂峯，心中無比憤怒，想要用另一種方式來宣泄。
打開窗户，發出了“呼呼呼”的聲響，我望向了窗外，天比平時陰沉了許多，突然，一滴小水珠透過紗窗落在了我的`臉上，不一會兒，天空中便傾盆大雨，我無意間看到一株小樹苗，它顯得那麼瘦小，與風雨比起來連螞蟻都不如。風強烈的狂着、颳着，向大地宣誓與挑戰，小樹苗搖搖欲墜，可是它卻不肯屈服於這小小的風雨，它堅持着。風雨沒有堅持多久，似乎是沒有耐心，可此時的小樹苗已經沒有幾片樹葉了，可它依舊站在了原地。我原本以為它會被折斷，可見此沒有，我覺得無趣，便移開了視線。
過了不久，我閒來無趣，無意間又看見了那棵小樹苗，此時的它已經改變了面貌，樹葉長得較為繁茂，樹幹粗了一些，顯得強壯了，我驚訝了一下，心中似乎明白了些道理，收拾起心中的煩悶與頹廢，樹立起新的目標與起點，我不願承認自己已經失敗。
其實，承認失敗多麼容易啊，比長期努力而成功的容易多啦！而失敗只不過是一句話或一個動作，但你可曾想到，這失敗卻只不過是你成功路上的絆腳石呢？你大可以一腳踢開，一次次的失敗的你將不再懼怕。這樣經歷風雨，才能遇到那絢麗的彩虹，那踢開絆腳石的接下來的路程將會無比順暢。
風雨過後作文13
風雨他浸禮着大地，污染着空氣艱苦磨難了人的意志，挫折幫長了人的剛強失去讓我清楚了愛護。——題記
曾經，有一集體與他的敵人折訖來開了一野公司。開端，公司的效益很高，能夠説得上是財源廣入，四通八達，生意興旺。然而，他的友人果好處的驅使而使他從私司中轉走大量質的資金，他的冤家腹着他在外點本人又啟了一家公司，從而使他的公司資金鍊條決裂，公司發佈開張。
這件事情過後，他明確了，人取人之間的關係，更讓他理解了從難題中爬伏。
他憑藉着他的教訓，有勝利地開了一家比後面那個還要大良多的公司，多少年後，他患病了，他對他的子父説，要感謝絆倒你的人。
己生也不外如斯，該你十分自負可能獲得他人欣賞時，而你卻不得到觀賞，卻讓你往幹一些牛鼎烹雞的事件可是，你要曉得這是在培育你，不閲歷風雨，怎能睹彩虹。
假如你想成替最強盛的人，你必需要接收風霜雨雪的洗禮，經由層層磨難的考驗，比如“不經一番透骨冷怎得梅花撲鼻臭”。
沒有創傷的`珍珠貝，怎能有刺眼的光輝，如果在一條陰溝面翻了舟，你的畢生必定紅潤。
窮困可以使你富有，挫折可以使你堅強，困難可以使你提高，嚴寒可以使你矯健。
經歷過貧苦，你就不在害怕貧窮，經歷過挫折，你就不應懼怕挫折，經歷過困難，你就不會怕在碰到困難。
驚濤駭浪會削減咱們的意志，飽經風霜，會使爾們變得弱不禁風。
有一個傳説，一位老伯沒門時老是樂意騎那一匹馬，由於這匹馬跑得很鈍，起初這匹馬變得越去越自豪，這位老伯也就不再用它，而是用令一匹小馬，小馬堅定不移，不論颳風下雨，烈日高照，皆準時奉命，緩緩的這匹小馬超出了先前的那匹大馬。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從甜寒來”，只有禁受起風吹雨擊，才幹得到別人的認定。
風雨過後作文14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
温室的花朵固然美麗，可把它放在風雨中時，等待它的就只有死亡了，再也無風雨前的那種美麗可言，只因為它承受不住風雨對它的洗禮。
在亞馬孫平原上，有一種飛行速度快，身手矯捷的牲畜，號稱“飛行之王”，它就是赫赫有名的雕鷹。可是人們只驚豔與它搏擊天空的壯麗，卻不去了解這壯麗飛行背後是要付出多少辛酸和淚水的。在它們學習飛行的時候，母雕鷹就把它們帶上高高的山崖，把它們從山崖頂峯給推下來，儘管幼鷹們拼命地叫喊着，可是母鷹依舊把他們從山崖頂峯推了下來，幼鷹們為了生存下來只能不斷地揮動自己的雙翅，幸運的寸活了下來，倒黴的則成為了這壯麗飛行下的奠品。母鷹卻不因為殘酷而停止對幼鷹們的訓練，因為它知道，只有承受得住磨難和生死的考驗後，才能有搏擊天空的資格。當幼鷹夢逐漸學會了飛翔之後，母鷹狠心的將它們翅膀的一部分骨骼給折斷，然後又把它們從高空中拋下，幼鷹們不斷地揮動翅膀，翅膀不停地吮血，由於鷹的翅膀有很強的再生效果，在一次又一次的.飛行中，翅膀得不斷地吮血，原來被折斷的部分得以重獲新生，重生後的翅膀變得矯捷有力，使得它們能在蔚藍的天空裏得已壯麗的飛行。
一隻鷹是這樣，一個學生也更應該是這樣。當我們走進這人才濟濟的校園時，有種無形的壓力就籠罩在我們身上，要想脱穎而出，就必須經受得住這來自於靈魂深處的壓力，必須承受得住種種的困難和考驗，舒服的環境中，一個人是不會有動力的，是發揮不出生命最原始的本能的，一個人只有在最艱苦的條件下，他才能發揮屬於他的潛能，所以才有了“吃得苦中苦，方為人上人”這句千古名句。
蛇要想鋭變成龍，就必須經受5千年的痛苦，才能翻雲覆雨，蛹要想進化成蝶，就必須承受得住破蛹的痛，人，要想不平庸，就必須承受得住生活中的風風雨雨，必須承受得住困難的打擊，必須承受得住生命最初的考驗。
風雨過後的美麗，才是永恆不滅的美麗。
風雨過後作文15
《吹小號的天鵝》，一看到這本書，我就很好奇，天鵝為什麼要吹小號呢？帶着疑問，我迫不及待地打開書，仔細地看了起來。
原來這本書講的是一隻名叫路易斯的天鵝，他生下來就是啞巴，不會説話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒有灰心，在父親、薩姆等好朋友的幫助下，經過艱苦的努力，終於學會了吹奏小號，美妙的號聲不僅打動了路易斯的'愛人——塞雷斯，也贏得了人們的尊敬與讚賞。
看完這本書，我覺得自己被濃濃的友情、親情包圍了，更被路易斯頑強不屈、自信自強的精神感動了。一隻生下來就是啞巴的天鵝，他的生活將是怎樣的呢？是自暴自棄，悲觀絕望，還是堅強自信，奮勇拼搏？顯然，路易斯選擇了後者。他想了很多辦法，克服了種種困難，學會了寫字。為了能吹好小號，路易斯忍受劇痛，讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的蹼割開。這需要多大的勇氣和毅力啊！
其實，在現實生活中，也有很多像路易斯這樣自強不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅的模範人物，面對種種不幸和挫折，他們沒有放棄，憑藉堅強的意志力，克服常人難以想象的困難，最終取得了偉大的成就。比起路易斯，我的條件比他好多了。可是，面對學習、生活中遇到的困難和小挫折，我就會產生畏難情緒，有時甚至會退縮。記得我剛開始學游泳的時候，由於動作掌握得不規範，加上自己膽子比較小，遊了2、3米就要停下來，有時還會嗆水。當時，我就覺得很沮喪，覺得學游泳沒有想象得那麼容易，就向爸爸媽媽提出不想學游泳了。後來在爸爸媽媽的鼓勵下，我才勉強答應繼續去學。和路易斯相比，自己差得太遠了！我要向路易斯學習，遇到困難和問題，不能泄氣、灰心，更不能因此而退縮，一定要勇敢地面對困難，克服困難，迎接勝利。
讓我們記住那隻令人敬佩的天鵝，微笑面對生活中的各種困難，相信風雨過後總能見到彩虹。