給我印象最深的人作文（通用44篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的給我印象最深的人作文（通用44篇），希望對大家有所幫助。
給我印象最深的人作文 篇1
在我的印象中最深的人是我老爸，古靈精怪，食量特大（也愛酒如錢），為人豪爽，不斤斤計較。
飯量大如山
上個星期，我完全對老爸刮目相看了，它已突破兩碗飯的瓶頸，他現在連吃三碗！我們去飯店點了菜，六個菜。這對我們來説有吃不完的風險，我們坐在桌子上，時間悄無聲息地流走着，我們的菜一個個地端上。來第一個菜時，老爸一動筷子夾起的菜就有很大一團，我也跟着學，大口大口地吃，媽媽並不吃多少，只是小口小口的品嚐，他一直食慾不振，但好歹也吃點。第三盤菜時，我發現我的肚子已經漲的溜圓溜圓的了，當我發現老爸的肚子還是原樣時我很吃驚。他人在面不改色的“掃蕩”着，他的食指一動，菜就會像決堤的洪水湧入他的肚子。我想捲土重來，看着老爸風捲殘雲般的`狀態，我完全就是個“菜”。只好望着，畢竟我的肚子已經沒有位子留給其他的食物了。後來他又連吃了三碗飯，六個菜全部洗劫一空，外加一瓶啤酒。我只有望塵莫及了。
齁聲震如雷
昨天，十一點我回房睡了，只知道老爸被老媽趕了出房，她説她無法在老爸的“嘶吼”下安眠。我有一點好啊，就是睡着後雷打不動，於是老爸要和我睡。由於我睡得晚，我還沒睡着時老爸就來了，當我意識漸漸模糊時，突然！！一陣“雷聲”在我的耳邊響起，將我驚醒。看着老爸，原來是老爸在打齁。好傢伙，那聲音就像是雷公電母打架時的配音，煙雲繚繞，且藴藏着無盡的危機。就好像是那巨大的及其工作的聲音，不休不知，煩死人。我只好堵着耳朵睡。又將我震醒，媽呀！！老爸你這是要將我弄個精神分裂啊？越大越大聲，我記住你了，以後我也朝你震，我們走着瞧！
這就是我的老爸，飯量大如山，齁聲響如雷，它的特點不是每個人都有，因為他是獨一無二，在我心中印象是最深的人。
給我印象最深的人作文 篇2
每當我在公共汽車上給老人讓座時，我的眼前不由浮現出那個小女孩給老人讓座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。
那是盛夏的一個下午，我上完輔導班坐車回家，擠上120路車，我看到一個空位子，急忙跑過去坐了下來。看着窗外的景色，心中十分快活。過了一站，我看見一個小姑娘上了車，長得高高的、瘦瘦的，穿着一件簡樸的衣服，滿頭大汗，還提着一個大包，只見她費力地將包拖到了我後面的一個空位子旁，坐了下來。她不停地用手帕擦去臉上豆大的汗水，但還是累得直喘着粗氣，直到喝了兩口水才好些。
又過了二、三站，上來一個年邁體弱的老爺爺引起了我的注意。他費力地上了車，看樣子大約也70多歲了，他往車裏環顧了一圈，發現沒有一個空位子，不由地歎了口氣，慢慢地走到了我的旁邊，抓住了那根柱子。“該不該呢？”我心中嘀咕道：“讓了吧，就沒位子了，不讓吧，又不好意思。”我四周望了望，沒一個人起來讓座，突然，一股清脆悦耳的`聲音打破了車內的沉靜：“老爺爺，您到這坐吧！”令我驚奇的是：我後面提着大包的小女孩竟然起來讓座，我不由有一絲慚愧。“不用，不用！”老爺爺着急地走向前去，慈祥地説：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩説着站了起來，把老爺爺請到座位上。我更加慚愧了，不禁自責起來：“你看看你，老師不是剛説過要尊老愛幼嗎？你怎麼就忘了呢？”
這時，上來了一位婦女，拉着一個三、四歲的小孩，我立刻站了起來，説：“阿姨，您來這坐！”“謝謝！謝謝了！”阿姨向我投來讚許而開心的目光。我站到了小女孩的身邊，我倆相視一笑，便一起下車了。我看着她，目送她在夕陽中慢慢消失的背影，我想：也許以後我再也見不到她了，但她的背影卻留在了我的心中……
給我印象最深的人作文 篇3
在我的五年國小生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。
她個子不高，那瓜子臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有着一雙能説會到的櫻桃小嘴。
記得國小四年級下學期的一天，天空中突然烏雲密佈，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等着媽媽來接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去温州出差了，這可怎麼辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我説：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。説完，我們兩便打着傘走進了雨簾中，雨水好象跟我們作對似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個個頑皮的小朋友似的'，鑽進了我的袖子，蹦進了我的衣領，穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我説：“湯素華，你也遮些傘吧，要不會感冒的。”她卻笑着説：“沒關係，回去換一件衣服就行了。反正已經淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。”
不知不覺，我便回到了家中，她沒有坐一坐，也沒有喝口茶，就走了，我叫她坐一會兒，她卻説：“不用了，我還要做作業呢。再説我回去晚了，媽媽也會着急的。”説完又撐着雨傘走向了雨中。我望着那雨點像斷了線的珍珠，落在了她身上，望着她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她是一位好同學，好組長，更是一位好朋友。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪，她給我留下了十分深刻的印象。
給我印象最深的人作文 篇4
生活中有很多令我印象很深的人。像海邊的貝殼一樣多，我就找一顆最大最亮的給你看看吧。
那天，淅淅瀝瀝的下着小雨。我帶着那把花傘，準備去九洲圖書城看書。忽然，一陣清風吹來，好清新！
大街上空蕩蕩的，濛濛的春雨中，沒有人來欣賞這雨中的美景。忽然，一陣香味撲鼻而來，循味望去，原來是路邊的炸串店飄出的香味，炸串是我最愛吃的了。想着，我飛快的向炸串店門前跑去……
“當！”我聽見一聲響，但是美味的誘惑使我並沒有理會。就在這時，一個微弱的聲音傳來：“小哥哥，你的錢掉了。”那聲音小小的，卻很清晰。我回頭一看，原來是一個頭發蓬亂，跪在地上，身體已被雨水浸濕的小女孩在叫我。我來到那女孩前，她又低下了頭，已不再説話了。我拾起一元錢，剛想走，卻發現她那跪着的膝蓋下有一塊寫着字的牌子，那字看起來是用水彩筆寫的，字跡並不清晰，顯然水彩筆已經不愛下水了。上面寫着：
“各位好心人，幫幫我吧！我家因失火，家裏的一切全部都被燒光了，父親為了救我，已經死了，母親也因病躺在牀上，不能動，我無錢交學費，不能再上學了！誰能幫幫我，讓我重返校園？”
讀後，我心頭一顫，望着那小姑娘，看着手裏的錢，又翻了翻兜，找出兩元錢，剛想放進小姑娘的手中，一陣風吹來，炸串的香味又撲鼻而來，我又把手縮了回去，低着頭羞愧地向炸串店走去。正在這時，一個小孩從我身邊跑過，直奔那個小姑娘，小孩把手裏的幾枚一角硬幣輕輕地投放入小姑娘身邊的`碗裏，又蹦蹦跳跳地走了。看到這情景，我忽然覺得這個小孩那麼小，卻又那麼值得我敬佩，我也毫不猶豫地轉過身，將那握得熱乎乎的兩元錢放入碗中，隨着雨點慢慢落下，我眼前突然閃出一幕：天，晴了，太陽露出頭來，那錢幣閃閃發光。
雨後的空氣格外清新，一陣清風吹來，嗅着泥土的芳香欣賞着路邊的美景，我向家走去，而我的腦海裏，卻總浮現着那個小孩的形象……
給我印象最深的人作文 篇5
在我的記憶長河裏，有許許多多令我開心，難過的人，但令我記憶深刻的是那位助人為樂的 小女孩。 她長着一個秀氣的臉蛋，一雙秋水明眸的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴。
記得那是夏天，太陽炙烤着大地。我來到奶奶家，人生地不熟。但我非常貪玩兒。就去與奶奶家這裏的朋友們玩，他們帶領我來到了一個涼爽的地方。在那裏有一排高大挺拔的樹為我們乘涼，樹前有個洞。我們正想要玩一個遊戲。
一個小男孩兒從兜裏猛然掏出一個撲克説：“咱們玩量三吧，正好四個人。”大家都説好哇好哇。我心想：這是什麼呀？聽都沒聽説過。哎！那個男孩兒又説：“倆人一夥兒。我更顫抖了，於是我坦白地説我不……不會玩。我旁邊的小朋友笑話我説：“你好笨呢！”結果沒有人跟我一夥，都笑話我説活該。我臉突然漲的通紅。
突然，一個女孩兒對我説：“我跟你一夥兒吧。”“好、好。”我激動的説。於是我們便開始玩兒了起來。當時我完全不會，調主啊，那個男孩兒説。我以為大王或者小王是主於是，我出了一個大王。果真蒙對了，但是他們卻笑話我説。你就一個主嗎？你有多少個大王啊？我撓撓頭。她説：”沒關係，出就出了。於是便盡力的幫我。玩兒了好多把。結束了，一把都沒有贏過。她卻説：“不錯，你是一個學的最快的`人。”我又一次漲紅了臉。問她你叫什麼？林瀟瀟。我説嗯，於是我們便回了家。以後每年來到奶奶家，她都會先教我他們那兒小朋友們的玩法，然後我們再一起出去玩。
生活中，時時都會有給你印象深刻的人和事。如果你用心觀察，你會發現愛就在你的身旁。
給我印象最深的人作文 篇6
在大千世界中有形形色色的人，在這些人之間有着善惡美醜，我們生活在這個社會上，就註定要遇到很多的人，或好或壞，或善或惡，好的人能夠影響人的一生，而壞的人也能夠讓人的一生蒙上陰影，而學會自制才是生存之道。而現在的社會大多數人都為自己的.利益着想捨己為人、捨己救人、助人為樂，這些詞語在原來看着平平常常，而現在卻是人們誇獎好人的詞語，人們都變得自私，尤其是對於不相識的人，沒有了熱情，可是我前兩天遇到的一位老人卻不是如此……
那天我正要去奶奶家玩，那就避免不了要坐那個擠死人的3路汽車，在車站上我碰到了一個老人，他也站在那裏等車，忽然一陣風颳過把車站身後的車子吹到了幾台，他連忙走過去把那幾台車子扶起來，我見了心中對他的好感增加了幾分，正在這時車來了，大家都要第一個擠上去，好去搶座，那老人不緊不慢的站在了最後一個，等他上到車上已經沒有座了，可他並不急找了個位置站着，抓着扶手，一點也看不出他的老態，一副怡然自得的模樣，他身邊的一個人不一會就下車了，空出一個位子來，可是他卻沒有着急坐上去，卻是把位置讓個一個抱着孩子的婦女，那婦女連聲感謝，那老人也不着急下車，好像目的地很遠不過我也不着急，我不到終點站怎能下車。“幾經沉浮”車上終於沒有幾人了，我們都有了座位，那老人才不緊不慢的坐下，悠閒的看着窗外……
我想着他剛才的幾件事，平時就這麼好幫助別人從中可見一斑，這年頭還有這樣的人，實在是打着燈籠都難找一股敬意油然而生……
給我印象最深的人作文 篇7
在我的印象裏，有聰明的人，有狡猾的人，有善良的人……但是有一個人就像夜空中閃閃發光的星星一般，每當想起來就讓我感慨萬千，慚愧不已。
那是一個寒冬臘月的下午，鵝毛般的大雪鋪天蓋地，要過年了，馬路上的車和人都非常少。我在公交站等車，好冷啊！儘管包得很嚴實，還是覺得冷嗖嗖的風直往身上鑽。我不住的跺着腳，想讓身體暖和一些。等車的人很少，只有兩三個，有一個小朋友和我年齡差不多大，穿一件很舊的紅棉衣，腳上穿一雙很少見的布棉鞋，都濕透了，也沒戴帽子和手套，臉凍得通紅通紅，手上拎着一兜小朋友們都愛吃的零食，她一會把袋子打開看看又繫上，一會又把袋子放到鼻子邊聞聞，最後拿出來一包看是想要打開吃掉，可是猶豫半天又依依不捨的放進了袋子裏。我心裏想，她平常肯定很少有機會吃零食，才一副又想吃又捨不得吃的樣子。
我一邊等車一邊四處張望，突然看到後邊的牆角處蹲着一個乞丐，渾身髒兮兮的，穿着單薄的衣服，兩隻手凍的又紫又腫，看不出年齡，嘴裏不停的在説：“行行好，給我點吃的吧！”我使勁捏了捏兜裏的兩根熱呼呼，香噴噴的烤腸趕緊轉回頭。這時，小朋友也看到了那個乞丐，她緊緊的抱着袋子，臉上顯出猶豫不決的神情，我想她一定捨不得給。不遠處有輛公交車正穿過茫茫的`雪霧由遠駛近，小朋友像是下定了決心，她抱着袋子飛快的跑到乞丐面前一放，又飛快的跳上了駛來的公交車，我看到了車窗後面小姑娘的眼睛在死死的盯着那袋零食。
小朋友用她的實際行動告訴了我怎樣做一個高尚的人，就象有一首歌裏唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
給我印象最深的人作文 篇8
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的，她是一位好姐姐，她不光長的很漂亮，而且愛助人為樂。
那是放假期間，我去表妹家做客。一天下午，我和表妹在河邊玩耍，一個穿着紅色連衣裙，扎着一個馬尾辨，長着一雙丹風眼，兩彎柳葉吊綃眉的大姐姐揹着書包從我們身邊走過。後來知道她是表妹的鄰居，已經上九年級了，趁放假期報個學習班在補習呢。
有一次，姑姑讓我和表妹去鎮上的商店買東西。到了商店，我們挑選好東西，準備去結帳的時候，妹妹發現她把錢弄丟了。怎麼辦呢？我和妹妹急得團團轉。就在這時候，那個姐姐也進了商店。她看到我們後，走過來問：“怎麼了？”妹妹把錢給弄丟的事告訴了她。姐姐不慌不忙地從她口袋裏掏出了錢包，給了收銀員。我們對她感激不盡。我問她：“姐姐，你怎麼會在這裏呀？”姐姐説：“我在這附近上的學習班，剛放學，進來就看見你們了。我們回家吧。”
她又幫我們付了車費。妹妹説：“姐姐，到家後，我就把錢給你送去。”“不用，都是小錢，等你長大會睜錢了，再還我吧。”
那位姐姐還教我讀書學習呢。那位姐姐很有耐心的教我，直到我能理解。她那燦爛的`笑容又重新掛在了臉上。教我寫生字的時候，我寫了幾遍再次寫錯的時候，那位姐姐的笑容沒了，但仍耐心的教我，直到我寫正確，在她的幫着下，我認識了很多生字，也能正確閲讀和理解讀物了。和那位姐姐相處的那段時間，我收穫了很多。她的名字就象她的為人那樣美--劉姍。
給我印象最深的人作文 篇9
在我所接觸的老師中，許多都對我產生了不小的影響，讓我難以忘懷。但給我印象最深、影響最大的是楊明軍老師。
楊老師是我中學時的第二位數學老師，他那微胖的身體像一棵高大而挺拔的白楊樹。無論在何時，只要你遇見他，他總會首先給你一個純樸的微笑，然後和你打趣，讓你感到親切、温暖，因此我特別喜歡他！
楊老師上課時，我總是聚精會神地聽着。他的課堂，非常幽默，當大家注意力不集中、或手中在玩其他東西時，他總會説：“我相信同學們的思維能力很活躍，動手能力也很強，但一二三，‘小白豬’，看黑板……”説完，大家都哈哈大笑，重新振作起精神來。
楊老師還有一個非常特別的教學絕招，也許只有我發現了，當大家上課走神時，楊老師總會説：“請大家集中五分鐘注意力，我有一個新的方法，只需要認真聽五分鐘哦！就可以休息了。好，開始了！”待大家在不知不覺中堅持了十幾分鍾。當大家又“靈魂出竅”時，楊老師又會笑嘻嘻地説：“最後再堅持五分鐘，下一個知識點可是在其他老師那裏學不到的哦！那可是我的祕訣，要不要學？”他睜大眼睛，身子向前微微傾斜，彷彿在渴望得到一給滿意的答案，如其所料，同學們都異口同聲地説：“要學、要學！”不知不覺又過了十幾分鍾，下課時，同學們才發現，自己已經上當，一節課就這樣有趣的結束了。怎樣？我厲害吧！竟然發現了楊老師的絕招。
楊老師上課不但詼諧幽默，他説的每一句話還在情在理。
有很多次，在滿分一百五十分的試卷中，我的數學成績總是在一百來分徘徊。心情很是沮喪，但楊老師卻説：“平時考差了不算什麼，我相信以你的能力，一百三十多分沒問題。考差了並非壞事，這樣可以看出自己的知識有哪些沒有掌握，及時總結、彌補，俗話説‘失敗乃成功之母’，對不對……”他總是笑呵呵的，這些話語如烈日中的.雨露，滋潤着我的心田，激發着我的信心，燃起我的鬥志……後來我仔細地分析種種問題，發現真的有許多知識我沒有掌握好，於是我不斷地思索、複習、努力……終於，在月考時取得了理想的成績。
雖然楊老師只給我們上了短短一週的課，也只給我們批改過幾次作業，但每當我遇到困難時，總會想到他的笑容；當我失望時，就會想到他的鼓勵。他彷彿如一株楊樹，挺立在我前行的道路上！
給我印象最深的人作文 篇10
一生中，我們總會遇見許多人，有朋友，有同學還有老師……但在這些人中，總有些會給我們留下深刻的印象，而我也不例外。我印象最深的人便是教了我們三年的語文老師張老師。
張老師有個很好聽的名字，叫張旭。旭日初昇的旭。張老師也的確人如其名，每天臉上都會帶着甜美的笑，讓人一見了就算再差的'心情也會陰轉多晴。張老師平時對我也不錯，見我不開心了也會跟我聊上幾句，印象最深的便是那一次——
三年級有一次期會考試，我考砸了。心情十分鬱悶，上課的時候也不再向以往那樣積極了。張老師漸漸發現了我的不對勁。有一次體育課的時候，張老師特意把我叫了過去，跟我談心。
“康樂，最近是不是遇到了什麼煩心事呀？”張老師一臉關切地看着我。
我愣了愣，因為我並沒有意識到自己最近的不對勁：“嗯？”
張老師摸了摸我的頭説：“你最近都沒怎麼舉手回答問題呢。”
“哦，可能是因為之前期會考試的時候考砸了，心情不太好。”我想了會兒，有些緊張地説。
“沒關係的。考砸了沒什麼大不了的，至少你的努力老師看見了這才是最重要的。老師小時候也考砸過呀。人生嘛，哪能不經歷些挫折？不可能是一帆風順的，是不是呀？所以當困難來了的時候，我們都要迎面而上，不要給‘敵人’可乘之機。知道嗎？”張老師笑着對我説。
年幼的我當時還沒聽太明白，只是含糊地應了聲：“嗯，我知道了。”
而長大了後，再細細回想起，卻真的明白了很多：人生就像一場馬拉松，沒有人是一開始就贏的。你或許會跌倒，但是不要緊吶，只要你加把勁兒，你就能超過別人。可如果你停下腳步，想要放棄，那你永遠都會被別人超越。還記得五年級下學期時，何老師給我們放過一個視頻——有幾百名高三的學生，在聽到問題後如果符合自身情況就向前走六步。最後看誰最先跑到終點。我記得不太清楚了，但第一名的卻不是最佔優勢的人。只是他奮力地跑了，最後他超越了很多遠比他領先的人。或許很多人都認為“輸在領跑線上”這句話十分正確，可誰又知道呢？
人生不是短跑，是馬拉松。所以，加油吧！向未來出發！
給我印象最深的人作文 篇11
我站在教室前面，微風吹在我的臉上，操場上有一羣孩子在追逐遊戲。這讓我想起了我三年級的一個老師。
我記得那時我父母不在家，奶奶一直在照顧我。奶奶很善良，從來沒有和我們吵過架。我哥哥還年輕。奶奶老了，我不想讓她工作太辛苦。所以我會在放學後先完成作業，然後我會把碗碟和筷子放在餐桌上，洗鍋碗瓢盆，並在上學前仔細清洗它們。我的班主任姚老師一直很保護我，每次我都取得理想的成績。每次放學後，我都會看到其他同學和父母來接我。我是唯一獨自回家的人。姚先生似乎看出了我的憂慮，每次都帶我回家。有一次我發燒了，那天雨下得很大。姚先生給我穿上外套，冒着雨帶我去了醫院。我在醫院接受了輸血，我的好朋友經常來看我。但是姚先生因為下雨感冒了。
我一直把姚先生當作我的'第二個母親，有一次我在課堂上叫他“母親”。當時，姚先生的表情很驚訝，我臉紅了。然而，給姚小姐的母親打電話並不過分。我一直把她視為我的母親。
姚先生，我對你的感情就像一條無盡的河。
給我印象最深的人作文 篇12
給我印象最深的人，不像英雄那樣偉大，不像聖人那樣高潔，而她很平凡，很普通。
我們的班長不張揚，不因為她是班長就弄權，而是默默地為班級做貢獻，而且很有愛心。
一次我做值日，到校門口等了五分鐘也沒見媽媽來接，於是，我就到操場玩一會。這時，我看見班長從書包中拿出一個蘋果，咬了一塊下來，放在操場欄杆外，我看了很奇怪，問她：“你這是幹什麼？還有，蘋果是從哪裏來的？”她見了我，笑一笑説：“呵呵，我在喂狗，至於這蘋果，我偷偷從家裏帶來的，別告訴老師哦！”我很驚奇，問：“喂狗？”她點點頭説：“等一下，就看見了。”她説。於是我就在一旁看着。
過了一會，我終於看見一隻黑白相間的狗跑過來，四下望一望，噫，它怎麼那麼熟悉？我想起來了，是學校門口經常趴着的那腿受傷的狗，因為它太髒了，沒留意，沒想到班長會喂那狗，太意外了，我跟她説：“那隻狗有些髒，每天就這樣餵它？”班長看看我，説：“這有什麼？我又不摸它，真是的.。”我也不好意思，説：“我帶了紅棗，我媽讓我吃的，今天不想吃了，給你吧！”她接過紅棗，從書包了拿出一顆糖，扔過來，説：“接着。”我接過糖，問道：“這又是從哪裏來的？”她調皮地説：“家裏，我可是吃貨啊！”
我向她笑了笑，轉身向校門跑去，對她説：“謝了！”我走後，看到一些家長在誇讚班長有愛心。
班長的愛心，給我留下了深刻印象！
給我印象最深的人作文 篇13
歲月的齒輪過幾個春秋，心的舞台上依舊閃耀着他的身影……
他是我國小時的班長，同時，他也是我的好朋友，甚至是我的啟蒙老師。
就像從童話中跳出來的一樣，他那張王子才會有的俊俏模樣就在我們身邊，顯得有點不真實。
那是他的臉上還帶着一絲幼稚，或者是天真。白、嫩、潤，這哪點像個男孩子啊，明明就是一個俏生生的小公主。閃得像夜空中最亮的那顆星的是他那對清澄的眼睛。他的眼睛好像有魔力，好像可以看穿一切。他身上有一處發着光，那束光能照亮一切黑暗的角落，它叫正義感。
那個夏天，窗外是潛伏後三年出來無休止發泄的蟬，教室裏是我和一位同學的爭吵，這一點兒也不和諧。“你改的我的試卷對吧，我想問你，為什麼別人的是對的，而我的就錯了呢？”“哼，你寫的沒有小數點，別以為我不知道。”“你以為我會傻到連這麼簡單的題都不會嗎？”……兩方的爭吵絲毫沒有退讓，可此時此刻，我已經哭得像個淚汪汪的小白菜了。因為我討厭被人冤枉。當我為這一件小事歇斯底里的哭喊着衝出教室時，一道充滿磁力的.聲音使我愣在原地中午吃過飯後把試卷拿過來，我給你改。我相信你是對的”他笑着説。
似乎一切都靜止了，有種找回“清白”的感覺，有種充滿力量的感覺，被人信任的感覺真好！
那個暑假，我和我的小夥伴們去他家玩，他不在，抬腳離開之際，我們都目瞪口呆。我們面前出現了一個身着藍綠黃相間的T恤、淡灰色短褲、藍白相間的人字拖的人。他露出燦爛的微笑，一頭被汗打濕的頭髮似乎都能甩下水來。亮點是他那並不強壯的身軀後的大揹簍。這一切都出乎我們的預料，原來學習好到登峯造極的學生在家裏竟然如此勤勞，真不愧是我們學習的榜樣。
那天起，他那陽光、勤奮的模樣深深的刻在了我的腦子裏。
現在我們在不同的學校學習，還偶爾有聯繫，聽説他學習很好。當我把我607的“好”成績和他765的好成績放在一起是時，我覺得我該努力了，這是我奮鬥的目標。我甚至可以想象到到他聽到我這成績時嘴角勾起的弧度。他教會了我奮鬥。
陽光、幽默、富有正義感，還有點自大，這是時間衝不淡的記憶。他還教會我：堅持、努力、微笑。
給我印象最深的人作文 篇14
在上六年級的一學期裏我遇到過形形色色的人，有誠實的、有虛偽的、有堅強的、有愛哭的、有蠻橫不講理的、也有講起來道理頭頭是道的。但給我印象最深的不是別人，他正是——張偉。
他有着看起來很健壯的身體，可頭髮卻很稀疏，臉也有些蒼白，給人的感覺就像大病初癒的人一樣。
我剛見到他時以為他學習很不好，又愛搗亂。而他卻和我想的恰恰相反，他學習很努力，又不愛惹禍，也不愛打架。這樣的他居然屢次被別人欺負，這是為什麼呢？請聽我一一道來。
他與別的`男生不同，他只要受了一點點的委屈，便會使用他的哭鼻子神功，因為這個別人才喜歡捉弄他。
記得那一次，我們大家都在餐廳吃飯，他吃完飯先走了，坐在他右邊的那個同學想捉弄他，就把自己的饃扔到了張偉的碗裏，生活老師問是誰把饃扔到碗裏時，這個同學説是張偉飛扔的。生活老師就讓毫不知情的張偉飛掃了一天地，收了一天碗。他卻沒向老師訴苦，而是坐在自己的位子上低下頭，傷心地哭了起來，捉弄他的同學在一旁哈哈大笑。
就這樣一學期就要過去了，而張偉還是不斷的被別人欺負，但是他漸漸地變得堅強了起來，不在象以前那樣愛哭鼻子了。我喜歡不斷變強的人，因此，本學期給我印象最深的人非張偉莫屬。
給我印象最深的人作文 篇15
給我印象最深刻的人有很多，但令我印象最深刻的只有一個，她就是我的數學老師。數學老師之所已令我印象最深刻，是因為她那顆長在左眼上面的猴子。
我的數學老師有一雙大大而又明亮的眼睛，有一頭黑黃交叉的頭髮，有一個大大的鼻子，大大的嘴巴，笑起來好看極了，像畫裏面的人物一樣好看，真實，還有一對大大的耳朵，紅紅的臉蛋，甜甜的酒窩。我的數學老師又聰明又好看。
有一次，上數學課的'時候，因為我們班裏面有幾個很不聽話的學生，所以數學老師就打了他們幾下，他們不但沒哭，反而等數學老師走了以後，他們又開始吵吵鬧鬧。還有一次，大課間，我跟英語老師請好假，去數學老師辦公室詢問問題。我着急地跑到數學老師辦公室，興沖沖的説："數學老師我遇到了難解的問題，數學老師看了一下，説：＂這道題就根據分數的基本性質。”説完，我就思考了一下這道題的答案，神不知，鬼不覺就知道了這道題的準確答案。
數學老師你真令人敬佩，我不會辜負你對我的教誨，我一定好好學習，天天向上！
給我印象最深的人作文 篇16
在我五年級國小生活中，我的同學，好朋友晏圓留給了我深刻的印象。
晏圓他能給我深刻的印象，是因為他寬厚，老實，在我們上三年級的時候，有一天，我和晏圓一起去上學。在路上，我們邊走邊談話，説着説着，就談到了作業。我問晏圓：“你昨晚作業家長簽字了嗎?”“沒有”，他答道。我聽了，很吃驚，因為那樣被老師罰掃一個星期的教室。我很着急，一邊走一邊想，終於想到一個辦法，我對他説：“那你就對老師説昨天你爸爸媽媽很晚才回家，你已經睡着了，今天是上又忘記向爸爸媽媽説了，所以家長沒簽字。”他想了想，答應了。
到了學校，老師開始檢查家長簽字，凡是沒有家長簽字的.同學，就一個個問原因。當問到晏圓時，我急忙對他使眼色，他卻沒有照我們先前説的去解釋，卻原原本本説是因為作業沒有寫好，家長沒簽字。
我為一個誠實的“笨”朋友感到自豪。
給我印象最深的人作文 篇17
“唰唰唰，”誰啊這麼早就吵的不讓人睡覺，真煩人。我下意識的看了下手錶。才六點半。天哪，這麼早！到底是誰啊！我推開窗，便望見一個穿着橙色馬甲的清潔工人，在冰天雪地裏吃力的打掃着路邊的垃圾，那瘦小的背影，觸碰到了我心中最柔軟的地方。
終於回家了，在回家的路上我騎着小自行車，手裏提着一大袋零食，邊騎邊吃邊丟垃圾，當我走進小區的時候，只聽見一聲大叫：“站住！”嚇的`我差點摔倒。於是我滿臉怒氣的轉過身來，準備破口大罵。突然看見那橙色小馬甲的嘴就跟機關槍似的對着我就是一頓臭罵。大意就是説我這種亂丟垃圾的行為是不好的，然後讓我以後注意之類……一句話能説完，她硬是説了半個小時，真鬱悶，我在心中給她起了個外號嘴婆婆。
好冷啊，這麼早就得去學校，心裏是有一萬個不願意去阿！這倒黴車子也不配合，剛出小區就斷鏈條了。這麼早修車鋪也沒開門，該怎麼辦才好呢？這時我看見那橙色的小馬甲向我走來，到我車邊時自己蹲下來叮零噹啷，一通亂敲，沒一會兒，車子就修好了。不過這一次小馬甲沒多説什麼，只是説了句：“路上小心。”就走了。
人這一生中會遇到形形色色，各種各樣的人。有的人或許與你素不相識，但他卻在你生命中留下了難以抹去的回憶。是的，小馬甲就是這樣一個人。
給我印象最深的人作文 篇18
羅若峯是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。羅若峯很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充溢好奇心。
我和羅若峯既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理説我應該對他早就非常瞭解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之後才瞭解了真正的羅若峯。
最初，羅若峯給我的`印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，彷彿屁股都要離開凳子似的，手裏還叫着：“我、我、我……”，其實他的成果在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峯的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自身就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？
現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峯的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不只可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎麼樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。假如大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。
除此之外，羅若峯給我留下深刻印象的就是他的樂於助人。羅若峯很喜歡協助同學，只要有同學找他幫助，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去向他求助。班裏搞什麼活動，羅若峯也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峯一聽，連忙舉起手來，嘴裏不停地喊着：“我！我！我來……”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好羞愧。
隨着我對羅若峯瞭解的逐步加深，他在我心裏的印象也越來越深刻。
給我印象最深的人作文 篇19
在我六年的國小生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我一起度過一個春秋的親密好友——徐亞楠。
就在我上國小國小二年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫徐亞楠，來自農村。我上下一陣打量，只見她長着一雙小小的眼睛，小得只能看到一條縫；一個又大又扁的鼻子，大得像一個小南瓜；厚厚的嘴脣，厚得讓人感覺她從來不説話……我把這一切都記在心裏，腦海裏浮現出兩個字“真醜”，更讓我生氣的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨着一件事的.發生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌裏桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發現我忘帶本子，對我進行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，徐亞楠兩手拽着自身本子的各一半，並把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了,“你……”由於驚訝，我都要窒息了，而徐亞楠卻開口了：“同位，你拿着用吧！”聽着她那一口不規範的普通話，我終於説出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎麼捨得呢！”徐亞楠對我笑笑，説：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前幾天的數學課上，徐亞楠的鉛筆斷鉛了，由於她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就象剛打完煙囱似的，當她向我投去乞求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由於摳鉛筆用去了許多時間，徐亞楠沒有完成課堂作業，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然捨得把這麼精製的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業。交上作業後，我寫了張紙條給徐亞楠，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了徐亞楠寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關係，過去的事就讓它過去吧，願我們的友誼長存”，從此以後，我們倆變成了好朋友，直到國小三年級，徐亞楠轉學時。
徐亞楠，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”。
給我印象最深的人作文 篇20
在我的腦海中，一些有過一面之交的人，根本就想不起來，可是，有一個人雖然也是一面之交，卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天，我獨自坐車去姥姥家。在途中，我前面的一位乘客睡着了，還不時地發出鼾聲，就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候，車上上來兩個看似不懷好意的人，他們盯着睡熟的乘客，一臉奸笑。
他們悄悄湊近他就準備作案，所有乘客都看在眼裏，可是沒有一個人敢出來阻止，眼看他們就要得逞了。
突然，“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲，驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看着那個乘客，只見一張瓜子臉上鑲着兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立着，很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼，沒有理會，想繼續作案。她發現不起作用，就提高嗓音説：“停車!我要下車!”隨後打算推一下睡覺的.乘客，卻突然發現了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下，還是推醒了他。
“幹什麼啊?”
“你讓一下好嗎?我要下車。”
“你下車叫醒我幹什麼?真是的……”
她不語了，默默的下了車。
我本以為是一場巧合，可是卻驚奇的發現，她又乘上了下一趟車。
我被震撼了，不由得發出感歎：“她真是機智勇敢!她心靈真美!她的人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交，甚至連她叫什麼都不曉得，她卻給我留下了深刻的印象，成了我的榜樣，成了我人生路上思想和行為的試金石。
給我印象最深的人作文 篇21
在我五年的國小生活中，許多人都給我留下了深刻的印象，有同學，有老師……但給我印象最深的還要數與我共同度過五年的親密好友——崔懷秋。
就在我上國小三年級的一堂語文課上，老師領來了一個小姑娘，經自我介紹，我才知道她的名字叫崔懷秋，和我一樣來自農村。我上下一陣打量，只見她長着一雙大大的眼睛，長着長長的睫毛；一個又又高又挺的鼻子，特別好看；薄薄的嘴脣，薄的讓人覺得很迷人……我把這一切都記在心裏，腦海裏浮現出三個字“真漂亮”，更讓我高興的是老師讓她做了我的同位。
但這一切，隨着一件事的發生使我對她更加的佩服。
有一次，在上自然課時，老師寫了一黑板的.自然知識，讓我們抄下來，而當時的我是出了名的“馬大哈”，一天至少忘帶一件東西，這不，我桌裏桌外翻了個遍，又把書包倒了個底朝天，還是找不到我的本子，眼看老師就要走近我，即將發現我忘帶本子，對我進行一陣“天打雷劈”之時，只聽“哧啦”一聲，崔懷秋兩手拽着自己本子的各一半，並把其中一半推給了我，我幾乎驚呆了，“你……”由於吃驚，我都要窒息了，而崔懷秋卻開口了：“同位，你拿着用吧！”聽着她那一口不標準的普通話，我終於説出話了：“你……這不是你姑媽剛給你從北京寄回來的軟面抄嗎？你怎麼捨得呢！”崔懷秋對我笑笑，説：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前幾天的數學課上，崔懷秋的鉛筆斷鉛了，由於她沒有小刀，就用手去摳，摳的手就像剛打完煙囱似的，當她向我投去哀求的目光時，我深知我有小刀，但我仍對她置之不理。由於摳鉛筆用去了許多時間，崔懷秋沒有完成課堂作業，被老師狠恨地批評了一頓……而今，她竟然捨得把這麼精製的軟面抄撕破，為的是我不挨老師的批評，我感動極了，就在下課鈴響的那一瞬間，我完成了自然作業。交上作業後，我寫了張紙條給崔懷秋，上面只有三個字“對不起”，而這短短的三個字卻迎來了崔懷秋寬宏大量的、珍貴的一張紙條“沒關係，過去的事就讓它過去吧，願我們的友誼長存”，從此以後，我們倆變成了好朋友。
崔懷秋，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”。
給我印象最深的人作文 篇22
你問我，印象最深的人是誰？
我會毫不猶豫地説：“是袁老師。”
你會問我，為什麼呢？
我會説：“因為她的一件事，下面我就講給你聽。”
袁老師長着一雙水靈靈的眼睛，挺挺的鼻樑，烏黑的秀髮，不胖不瘦的。
她温柔可親，很關心我們，把我們看成自己的'孩子。
記得有一次，我們中午吃飯吃好後，有人肚子疼，説是吃茭白的緣故，我的心一下子縮成了一團。袁老師走過去親切地説：“怎麼樣，還好吧，要不要去校醫室？”“哦，不用了。”一個同學回答。袁老師還是帶她們去校醫室，校醫説：“還好，不要緊，休息一下，記得多喝水。”“你們快回教室吧。”袁老師温柔地説。
還有一次，我們在教室上課時，有個同學不知怎麼吐了，那一股臭臭的味道漫開來，臭得全班逃出了教室，可袁老師卻沒有逃出來，她先是打開窗户通風，再去食堂那了一些灰，撒在上面，再用苕帚把它掃乾淨，通風通得差不多不臭是，我們又衝進了教室，這時，我發現，袁老師頭上像珍珠的汗水滴了下來，可還是精神飽滿的上課。
我幫班長交作業時，看見袁老師睡着了，心裏想：袁老師啊，袁老師，你為我們付出了那麼多，卻苦了自己，我長大以後一定會好好報答你的。
給我印象最深的人作文 篇23
俗話説得好，家家户户可由本難唸的經，我們班都不列外，可我們班的經並不是一般的繞嘴啊。就用“小有名氣”的“好吃王”韋鐵鴻的事來説吧。韋鐵鴻那白色臉像被別人揉成一團、還沒有伸展起來的叉燒包，他還“有着”被肉肉們託着無法長個子的小個子，熊爪一般的`肉手……總而言之一句話：如車輪胎套在的身上的一身白肉。正確了，假如你走在他身後處，還會繼續無意間地發覺他那用牛仔褲子都擋住不了的一個半臀部。韋鐵鴻看上去是一副卡哇依萌呆相，但他做的糗事但是令人瞠目結舌呀!説他好吃，可是有證據的。例如下午在食堂排長隊領飯的情況下，韋鐵鴻狠狠地盯住排在前面的同學們，好像想要眼光一個個將她們“殺掉”，好讓自身快點兒領取飯。領取餐後，韋鐵鴻立刻跑去搶一個碗來裝湯，並且一裝就得裝得濃濃的，隨後立在那，趕緊喝下一大口，再放滿，害怕自身吃一丁點虧。用餐時，韋鐵鴻的兩嘴巴在不斷地面上下張合，時常傳出“吧噠”的響聲，特噁心想吐!光坐着他周圍聽那響聲，我的胃就早已吃不消他，已經翻江攪海中了，何況坐着他對門一仰頭就見到最不肯見到他那狂吃樣的“鳥鷹”小妹了，我乃至能夠從“鳥鷹”小妹眼裏見到想把韋鐵鴻燒製渣滓的圓圓烈焰。
韋鐵鴻總算吃過飯了，我與“鳥鷹”小妹本認為能夠擺脱了。殊不知國小一年級，他眼睛還看見菜盤上的一些米粒與蔬菜汁沒放，非得保證説白了的“節約糧食”用那滿是舌苔發白的厚嘴巴把全部菜盤、包含盲區不斷舔了幾回才依依不捨地託着慢慢地步伐，挺着圓溜溜“大肚腩”倒了骨骼外果皮並放置好就餐專用工具。返回坐位後，韋鐵鴻在哪清靜地去看書。説去看書，那真太抬舉他了，他頂多便是手上拿着這書無趣地翻着，雙眼卻在盯住他人菜盤裏的飯食，恨不能把自己變為梅花鹿，把頭立即伸到他人的飯盤內把飯吃個光溜。我瞪大眼，張開嘴巴猛吸了一口冷氣機，想着：這小屁孩，還愛吃!咋那麼能吃呢?小時候每天喝幾升的奶呀?排長隊出食堂進寢室時，韋鐵鴻也要走在最終，鼻部張大比豬鼻孔還大，拼了命嗅着食堂裏的菜味，彷彿意猶未盡，若不是後邊的人催他快步走，韋鐵鴻也許還會繼續賴在這裏一輩子不回家呢!你説，像這樣一個人在我們班，這經怎麼可能好念呢？
給我印象最深的人作文 篇24
我印象最深的人是婧怡。她的臉圓圓的，一雙胖乎乎的小手，笑起來有兩個小酒窩，可漂亮了！小時候，我和她住在一座房子裏。我住在下層，她住在上層，因此我和她從小就認識。以前，我還沒有什麼朋友，不過只有她願意和我玩，只要跑上樓就可以看見她了。
有一次，我和她玩捉迷藏，我來藏她來找。我悄悄的躲在一個紙箱裏不作聲了，過了好久，靜怡都沒找到我，我已經在紙箱裏睡着了。還有一次我和她玩枕頭大戰。我贏了，她輸了，婧怡不服氣，又用枕頭在我頭上拍了一下，歡呼着説：“你被我打到了！我贏了！我贏了！”
後來，我們都上了幼兒園，婧怡和我是同班同學。周圍的有許多不認識的.小夥伴，接着，我有了更多的朋友。可是轉眼間，幼兒園的美好時光過去了，我們都上了國小。但我和婧怡不是同一所國小，也不能天天一起玩耍，現在不知道她過得怎樣了，會不會被人欺負呢？我有些想她了。
本子：“在你的努力下，你的朋友靜怡更可愛了，給大家留下的印象也更深了。有時間，我也想了解一下你們的枕頭大戰，或者跟你戰一場。”
給我印象最深的人作文 篇25
我印象最深的一個人就是我的好朋友——周影。
雖然周影是我的好朋友，但因為一場比賽我們成了好姐妹。
記得有一次，我和周影買了兩隻漂亮的竹蜻蜓，然後，周影興奮的説：“我們來一場竹蜻蜓比賽吧。”我一聽到這個消息一蹦三尺高的説：“好”。之後，我們疾步如飛地飛奔到草坪上。
竹蜻蜓比賽馬上開始了，周影迫不及待的説：“準備，開始。”我“嗖”地一下把竹蜻蜓送入了天空。由於我發射時握住了竹蜻蜓杆的上端，它飛得並不高，很快就墜下來了。
第二次馬上開始了，我心裏一緊張，又加上輪到我開始。
結果，我一個猛子把竹蜻蜓的杆給弄壞了，我就坐在草地上哇哇大哭，周影看見我坐在草坪上哭，就走過來拍拍我的背來安慰我，可我沒有理睬她。
最後，她靈機一動説：“廖欣雨，沒關係的，只是一隻竹蜻蜓壞了有什麼了不起的，要是我們的`友誼壞了那怎麼好!”聽了她的話我才慢慢把頭抬起來，對她説：“但我輸了啊。”周影興奮的説：“友誼第一，比賽第二，輸贏不重要，重要的是友誼。”
就是這樣我和周影從今以後從好朋友變成了好姐妹，也就是這樣她也成了我印象最深的人。因為她讓懂得了友誼第一，比賽第二的道理。
給我印象最深的人作文 篇26
我的印象中，有親愛的母親，有冷落的父親，有敬愛的老師……但她，卻是我印象中最深的`人。
一頭烏黑的長髮，原本整整齊齊梳理的頭髮，被早晨的風吹得凌亂；一雙似乎和疲倦的眼睛，在尋找着地上的垃圾，眼角有幾條皺紋，顯得十分蒼老。
是她，那位清潔工阿姨。是她，正在拿着掃帚在掃垃圾。
那天，我揹着書包去學校。看見清潔工阿姨就在那兒清掃垃圾。她一手拿着掃帚，一邊手拿本都，那動作很慢，只要看到一點垃圾，就把掃掉。再倒進垃圾箱。我不由的想到：對於掃垃圾是很快的一件事，以前實踐活動的時候，我在大馬路上掃垃圾，但沒有像這位阿姨似的，顯得那麼困難。
於是，我拿着小黃帽招手清潔工阿姨。阿姨馬上過來了。在不到100米處的路上，阿姨看見地上有一個空的飲料瓶，便慢慢的彎下腰，伸手拿起那個瓶子。這模樣，我覺得人垃圾的人好沒教養啊。
我問阿姨：“阿姨，你每天，天還沒亮就起來，多辛苦，幹嘛要選這份工作啊？”“沒辦法，這份工作雖然很累，但總要人幹，如果沒人幹，那我們呢的街道上，不都是滿是垃圾了？”阿姨搖搖頭説。
我下了車，正往學校走去。看見有一個國中生，把隨手喝完的垃圾扔在地上，而前面就是垃圾桶了。我覺得很憤怒，清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾，但他卻為什麼還亂扔垃圾？文明只差一步，每個人舉手之勞，便可以減輕一點。
清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔，深深的印在我的心頭！
給我印象最深的人作文 篇27
這個世界上值得我學習的人有很多，但在我記憶中最深處的是一個以傷疤為榮耀的人。
他原來是一個消防員，不幸的是一場災難導致身上留下了一道深深的傷疤。事情發生在三年前，一個樓上因為煤氣泄漏發生了爆炸，經過消防隊半個小時的滅火，火勢仍然兇猛，那位叔叔毅然違抗命令，不顧自己的生命危險衝上了樓層中。因為火勢很大，當他從樓中出來的時候，懷裏抱着兩個孩子，臉上、身上都是因為火焰燻黑的印跡與血跡，當他顫巍巍的邁着沉重的步子把孩子放到救護車上時，自己卻暈倒在地。部隊的軍令如山，宣佈讓因違抗命令開除，接到命令之後他每天都在以淚洗面，因為消防員是他一生追逐的'夢想。
很不幸的是，他所救出兩個孩子的父母都去世了，他暫時收留了兩個孩子，並努力找了一户好的人家。我曾經去問他“假如再回到那一次，你還會義無反顧的去救人嗎？”他好不猶豫堅定的告訴我：“會！”“你難道不會因為身上的傷疤而感到難看嗎？”“難看？不會！這些傷疤是我救過人的證明，是我一輩子的榮耀！”這下子我明白了，這些日子我一直在想這句話，今年遇到了一件重要的事情之後，我終於明白了消防叔叔説的這句話！
從我出生到現在這個消防員叔叔是我第一個見過身上有傷疤的人而且傷疤的背後藴含這深刻的道理，也正是因為這個人，讓我受益終生，永遠的印在我的心裏。
給我印象最深的人作文 篇28
早上，暖暖的陽光灑滿了我的小屋，六點了！我正準備起牀，這時，窗外傳來了“吱呀吱呀”的聲音，我向窗外望去：一位穿着白襯衣的老人在街頭的拐角處，打開書亭前的鐵板，撐起一把太陽傘，在傘邊擺好了小木凳。哦，他的書亭開門了，一天的營業生活開始了！
老人姓姜，大概六十歲左右，樓下街頭的拐角處經營着一個小書亭，認識他的人，都稱他“老薑”。
老薑對誰都很熱情，每當客人光臨，他總是微微笑着站在一邊，任客人自己挑選，然後樂呵呵地為他們找錢，在陪他們聊幾句閒話，客人起身告辭時，他會用一貫的，洪亮淳樸的嗓音説一聲；“慢走啊！”，注視着他們離開，直到消失在自己的視線之中，再轉過身去樂呵呵地幹別的事。
老薑很簡樸，腳上磨破了邊的拖鞋好像從來沒有換過，不過每次看見，都刷得乾乾淨淨，不沾一點灰塵。他的深藍色的長褲上有幾處明顯的縫補的痕跡，黑灰色的頭髮中也多多少少摻了幾處白，他的眼睛不大，笑起來早就被眼邊一道道皺紋給擠成了“一條線”。從表面上來看，老薑是地地道道的、質樸的、帶有鄉村氣息的人。
老爸是老薑書亭的常客，每當星星掛滿天幕時，大傘下便會有幾個老人或者中年人，他們或是站着，或是坐在小木凳上，聊家常、聊工作。而老薑呢，則是倚在傘邊的一棵大樹上，聽着他們説，不時也“發表”一下自己的“感想”，這些人有些買一瓶水，有些買幾張報，坐在那雪亮的小吊燈下便看了，有的人不買什麼，但老薑依然熱情款待，一邊招呼着剛來的人，以便為買東西的人找錢，他的'手上總是握着那一大把厚厚的零錢。人來得越多，他越高興，他們説到“高潮”時，便會爆發出一陣陣笑聲，這時的老薑，臉上坑坑窪窪的皺紋中填滿了歡笑，眼睛更小了，有些發黃的牙齒也露了出來……
夜，深了，人們陸陸續續的走了。而老薑，揮手送着每一個人，“有空常來啊！”“明天晚上見！”這樣的話語不斷迴響在夜空……
這時，我才回過神來。哦，老薑已經開始他新一天的忙碌了，而我，也該上學了……
給我印象最深的人作文 篇29
説起我印象最深的人那就肯定是我從小玩到大的好朋友——葉遠博。葉遠博是我幼兒園、國小的同學，在幼兒園時，我第一眼看到他，給我的第一印象就是一個字——胖。上幼兒園時我就做在他前面，我老是回頭看他那張胖臉，覺得很好玩。下課了我忍不住好奇，竟然直徑走到葉遠博面前，用兩隻手扭他哪個臉蛋。葉遠博便和我打起來，我們就這樣相識了。
我漸漸的開始瞭解他了，葉遠博喜歡吃零食、睡覺、玩，常穿一身紅色的.衣服，飯量很大（這一點我親眼看見過），最主要的一點是他很胖也很矮。就因為他很胖我很瘦所以我們各自給對方取了個外號，葉遠博的外號叫“矮冬瓜”，我的外號叫“瘦排骨”。我們兩個的關係一天比一天好，十月十日也就是葉遠博的生日，他邀請我去他家和他一起過。我們在那一天玩的非常開心，晚上我和他比賽吃蛋糕，規則很簡單：誰先把蛋糕吃完就獲勝了。可想而之是葉遠博贏了。因為時間太晚了我必須回家了，他爸爸媽媽擔心我自己回家不行，親自送我回家。
這就是葉遠博，也是我印象最深的人。
給我印象最深的人作文 篇30
他是三（9）班一位普普通通的學生，他是我印象最深的人。他今年10歲，身高1米多，頭髮烏黑髮亮，皮膚白裏透紅，鴨蛋臉，濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑，整齊潔白的牙齒，紅紅的嘴脣，。他喜歡穿校服，帥哥一個。他有很多優點，其中最突出的就是關心同學，熱愛勞動。
有一次，他發現同學陳良的'椅子腳快要斷了，他想：“現在快要段考了，如果陳良他坐到這張椅子上，萬一摔下來，有個三長兩短（因為椅子很高），他就要去很高），他就要去醫院治療，功課就會落下，那麼段考時，他的分數就會……”想到這裏，他不在猶豫，急忙跑回家，帶來錘子、釘子，默默地修好了椅子。因此，陳良沒有受傷；更可喜的是這次段考，我們班取得了前所未有的好成績——年級第二名。
還有一次，大掃除的時候，他很別人一樣賣力，做的汗流浹背。大家掃出了一大堆垃圾，可就是沒人去倒，可能是因為他們怕髒、怕臭吧。他看到這樣的場面，就拍拍我的肩膀，意思是：我們去把垃圾倒了吧！我本來也不想去，但猛然想到我是堂堂的中隊長，連生活委員都這樣愛勞動，我不是應該比他更熱愛勞動嗎？我朝他會心的笑了笑。我們倆就去倒垃圾了。
我看到他天真、活潑的面孔，想：如果我們班每位同學都能像他那樣，就是一個優秀的班級了。我要以他為榜樣，學習他的優點——關心同學，熱愛勞動。
他是誰？他就是我的好朋友——呂京展。
給我印象最深的人作文 篇31
如果要我説我印象最深的人那一定就是我的母親。
我的母親，説她温柔，但她有時也很暴躁；説她美麗，但她又有點胖，所以到最後我也不知道用什麼來形容她。
但我記得有一次，那是我第一次打羽毛球。那個時候我還連球拍都不會拿，更別説打羽毛球。可是我卻從當初的不會變成如今的技藝超羣，那都是媽媽手把手教的。
首先，媽媽教我拿球拍，要用手緊握球拍手柄，這樣才能保證球拍不掉，既然拿學會了，接下來應該學打了，媽媽又告訴我，一開始要把羽毛球輕輕地向上拋，然後必須是快速的拿起球拍向對面重重地打去，然後就是熟練過程了，熟練之後，媽媽再跟我講了些技巧，媽媽一次次的陪我練習，一次，二次，三次……直到第十五次的'時候，我居然成功了！我真是喜出望外，喜笑顏開啊！
從那個時候，我終於知道了母愛是什麼！母愛就是在你遇困難的時候，母親來幫助你，陪伴你！從那時起，我知道了媽媽是愛我的。
給我印象最深的人作文 篇32
今天，我在一本書上讀到一句詩：“海內存知己。天涯若比鄰”，我不禁想起以前的國小同學文雯。
今年她已經十歲了，她有一雙水靈靈的大眼睛，還有一個櫻桃般的小嘴，説起話來甜甜的，她還有一個高挺的鼻子。
在我們的班級里人人都叫她“國小霸”。記得有一次我們班考試的時候，老師説這次考試的`試卷會有點難，要仔細做題。在考試的時候，所有的同學都非常緊張，像要翻過一整座山一樣。但文雯卻不緊張，反而非常冷靜。在分發已改完分的卷子的時候，我們全班同學目瞪口呆，這樣難得試卷，文雯居然考了99分。因此我們都管她叫“國小霸”。
她還有一個外號叫“小書迷”。因為她在家有許多的書，我曾經問他晚上寫完作業了，都在玩什麼遊戲呢？可是她告訴我，每當晚上睡覺之前，她都會拿起一本書津津有味的讀起來。每次我們想把他喊出來一起去玩，她都拒絕我們，她説她要讀更多的書，我問她為什麼，她告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”聽了這句話，我也大受鼓舞，這就是她“小書迷”稱號的來源了。
這就是我印象最深的同學文雯一個愛書的“國小霸”。
給我印象最深的人作文 篇33
我印象最深的一個人，他就是時龍飛，既是我的表哥，又是我的同班同學。他長得還不錯，瓜子臉有點圓，下巴稍微尖，濃眉大眼，大大嘴巴，雪白的牙齒，鼻子上彎月形的傷疤是他的標誌。
我和時龍飛是最好的朋友，以家人常説的'話叫“如影隨形、離不了”，一會不見心裏就着急。有一次，我住在外公家，才半天不見時龍飛，心裏就直癢癢，立刻打電話叫姨媽把時龍飛帶過來。時龍飛來了之後，我別提有多高興了。
他對我可好了，一個夏天的晚上，蚊子叮我，我熱得、癢得睡不着覺。不一會兒，沒有蚊子了，可是還是熱氣沖天。時龍飛好像看懂了我的心思，拿起一把扇子給我扇風，我在涼爽的風中睡着了。表哥看了看我，才安心地去睡覺了。
記得有一次，還真多虧了時龍飛。那一天，天氣晴朗，我和時龍飛去田裏玩。我們玩累了，就在陰涼底下歇息，我們很口渴，呼呼地喘着粗氣。“看，那是什麼？”“一棵蘋果樹！”“我們有救了！”我和時龍飛找來一根竹杆，敲了兩個蘋果。當時並沒有注意到蘋果樹後有一隻大狼狗，一個蘋果正好砸住了大狼狗，大狼狗猛地竄了出來。我和時龍飛趕快逃命，不幸的是我被石頭絆倒了。大狼狗朝我撲了過來。我絕望地閉上了雙眼。隨着“嗷，嗷”兩聲慘叫，大狼狗夾着尾巴逃走了，好懸啊……，原來是時龍飛機智地擊退了狼狗。
他為人正直，在學習上從來也不馬虎，雖然學習不好，在班裏普普通通，但是他不懂就問，我還不好意思當他“老師”呢。一個炎熱的夏天中午，樹枝垂彎了腰，樹葉耷拉着腦袋，樹上的知了不停的叫着好像在説：“熱死我了！熱死我了！”這麼熱的天，本來想休息一下，可老師卻佈置了一大堆作業，還讓不讓人活呀！好不容易做完了，還沒來得及喘一口氣，他卻來問我練習冊，我心想：蒼天呀，我剛做完還沒休息一下，就有人找上門來了，還是不幫他吧。但是看見他那乞求的眼神，我心軟了，一遍又一遍地教他，直到他會為止。他那天在我的輔導下，作業完成得很出色。
時龍飛既是我表哥又是我的密友，他給我印象最深，願我們的友誼天長地久。
給我印象最深的人作文 篇34
在我的印象裏，最能深刻記在我心中的就是我的爸爸，他長着水靈靈的`大眼睛，一個鼻子，一張大嘴上長滿了鬍子，他還老用鬍子扎我呢！那你們知道爸爸為什麼會讓我印象這麼深呢，請聽我講一講。
記得有一次，我的媽媽給我買回來了一個魔方，我那時候非常的高興地拿到手上就玩，結果轉了幾圈我就被轉暈了，再也不能轉回來了，我又轉了幾下還是轉不回來，氣得我把魔方往垃圾桶裏一扔，就“哇哇”大哭了起來，還是爸爸聽到了，他先語重心長地安慰了我一番，然後幫我從垃圾桶裏把魔方取了回來，然後很自信的説：“我能把你的魔方還原好”，我欣喜地答應了。爸爸邊講邊轉，開始用三階魔方還原法來還原魔方：第一步，先還原一面的十字，再還原角塊，再接着第二層……直到第七步，恢復了整個魔方。我高興地把着老爸左啃一口、右啃一口，還説：“爸爸，你真是太聰明瞭！”
爸爸還有一個特點：就是小氣巴拉的。有一次，我要期末考試了，爸爸對我説：“榮榮，你假如這次期末考試能考到每門都在 90 分以上，我就會給你一個神祕大禮。”結果我考試結果達標了，你們知道神祕大禮是什麼嗎？一個去四川玩帶回來的，沒來得及給我的變臉小木塊，害得我白高興了一場。
這就是我的爸爸，他非常的聰明，什麼事情他能做出來。雖然有點小氣，但是是因為他知道錢的來知不易，這就是我為什麼印象最深的原因。
給我印象最深的人作文 篇35
總有些人，在我們的記憶裏久久不能抹去，像皎潔的月亮，不能沒有星星的陪伴；像堅強的小草，不能沒有風雨的鞭策；像美麗的貝殼，不能沒有沙子的折磨。翻開記憶的目錄，頓時光芒萬丈，耀眼無比，閲覽數頁，終於找到最深刻的人。
他特別愛樂於助人。在一次大掃除中，因為我長得比較高，所以老師讓我去抬桌子。但是我的力氣不大，我也不敢告訴老師，所以我就別足了勁，漲紅了臉，奮力的抬起桌子，無奈桌子似乎與我作對，愣是隻挪動了一點點。看着別人乾的輕輕鬆鬆，幾乎都快完成了，只有我才做了一點點。我祈禱上天派個人來幫幫我，開始看看四周，大家都在各忙各的.，似乎沒有注意到我的存在。怎麼辦，怎麼辦？我急得像火燒螞蟻——團團轉。這時候，他來了，二話不説，瀟灑的抬起桌子，衝我微微一笑，説：“不用謝，反正我也做完了我的任務。”那笑容像冬日裏的暖陽，瞬間融化了我冰冷的心。等我回過神來，他已經去幫別人了……
他特別有愛心。在一次春遊途中，我們遇到一個年過花甲，佝僂着腰，身上還穿着不知道多久沒換的黑舊棉襖的老奶奶，整個空氣中似乎還瀰漫着一股惡臭味，我們看到這都遠遠的退了幾步，有人説她是碰瓷的，有人説她是裝的……只有他，拿着我們統一發的早餐麪包，和他不知道攢了多久的零花錢50塊，遞給那個老奶奶，説：“奶奶您在這幹啥，這是我剛買的麪包，我吃過了，您吃吧，還有這五十塊錢，你去買點別的吃的吧。”“謝謝你，小夥子。”我們都看到奶奶眼角似乎閃爍着渾濁的眼淚……
他儘管很普通，但是他愛樂於助人，有愛心，他所擁有的品質，已遠遠超過年齡，我佩服他，崇仰他，他就是讓我印象最深的人——小A
給我印象最深的人作文 篇36
每個人的記憶中總有一些人會因為不同的原因，令你難以忘懷。在我的印象裏，就有不少人令我難忘，而最讓我印象深刻的人就是他——我們校門口賣麪包的一位爺爺。
那位爺爺中等身材，穿着一件灰色的襯衣，他的身上總有一種揮之不散的麪包香氣。
説起他，每個人都會對他露出滿意的微笑，也許你覺得很誇張，不信的話，就聽我説吧。
爺爺對顧客十分熱心。有一次，我們一個同學去爺爺那裏買奶油麪包，但是賣沒了，同學很失望。爺爺知道了，皺着眉頭在思考什麼，過了一會兒對同學説：“你下週二來我這，我給你留一個。”到了週二，那位同學急急忙忙地跑來，發現奶油麪包又賣完了，再次失望。爺爺看着他，哈哈大笑起來，説：“我早就給你留了一個！”爺爺像變魔術一樣把麪包拿了出來，那位同學十分高興，給了爺爺錢，大口地啃起了麪包。
還有一次，那天我剛放學，感覺肚子飢腸轆轆，於是我跑到爺爺的麪包攤，想買一個2元的'麪包。但是，我發現自己只有1元錢，獨自發起愁來。爺爺的一句話讓我又驚又喜，他説：“今天的麪包價格比原來便宜，你的一塊能買這個了。”我興奮極了，買下了麪包。第二天，我把這件事告訴了朋友，朋友張開嘴，吃驚地説：“不可能啊！昨天我也買了那個麪包，可是我花了2塊呀！”頓時，我明白了一切。
他是一個熱心的人，一個令我終身難忘的人，他的精神，怎能不值得我們學習呢？
給我印象最深的人作文 篇37
童年， 就像大海，遼闊無垠，每一滴海水，就是我童年發生的事。有快樂的，有傷心的，有後悔的。但是，在我的腦海中，有一位善良的大姐姐，讓我無法忘記。
那是一個風和日麗的日子，太陽公公正向我們微笑，白雲姐姐在給我們加油。和現在一樣，我們正面對着期末考試,我那時的心情無比的高興,因為是考試了,我馬上就迎來寒假了,可高興之中也有點傷心,因為我怕考不好.進入考場了，第一節考數學，我先把草稿紙和筆放在桌子上“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”開始答卷了，我用飛快地速度寫了起來．可是，我就像沒有翅膀的'小鳥，寫着寫着油筆不下色了．“這可怎麼辦呀!”我着急的想,如果油筆不下色,就不可以答題.就不能得100分!就在這十萬火急的時候,我左邊那位善良的大姐姐看見了我焦急的神情.當她知道我油筆不下色了,馬上把自己的油筆給我,説:“快點答題吧,不然來不及了!”我忙説一聲謝謝就馬上答了起來.“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”收捲了,我剛剛答完.老師點完卷以後,我對那位姐姐説:"謝謝你!"那位姐姐説:“你不必謝我,我只希望你能把這份愛心傳下去！”
從此，在我的小書包裏，總有一支平時不用的筆，每當別人沒有筆的時候，我就把它拿給他/她用！
給我印象最深的人作文 篇38
要説到我印象最深刻的人，那當然是姓胡的了！我第一眼看見她時，就覺得她跟一般的女生不一樣，短髮，長長的齊劉海，個子較高，愛笑（個人認為）。
那時我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個認識的.是我的第一任同學，人稱“呂布”，剛開始我一直認為他叫“李澤鵬”，後來無意中看到他的書上的名字，才知道自己説錯了。現在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個認識的就是胡慧欣了。
排隊的時候，她在我後面，我們自然也熟起來了（那時的我總覺得是化學反應）。我喜歡星座，跟她聊天時就問她：“哎，你什麼星座的呀？”她回答：“金牛！”
真巧呀，我們有那麼多“共同點”，不過倒不如説是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認識範沛宸之前，我們形影不離，像兩個磁鐵，因為她喜歡狗，所以我第一次知道泰迪這麼可愛……
她，短髮長劉海，性格倔強，固執，跟我一樣，像一頭“牛”呢。
自從大家給我起外號“甜甜圈”時，我就盤算着給她起個外號，我們倆一起想胡開頭的問題，當打了個胡字，後面就蹦出了蘿蔔兩字。於是，她的外號就叫“蘿蔔”了。
我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……
給我印象最深的人作文 篇39
“胡哲健98分……”老師正在報着這次單元考試的成績。“太好了，我終於考到95分以上了。”我不禁暗暗自喜，那兩分扣在哪兒？”我焦急地等待試卷的下發。
試卷終於發下來了，我打開試卷，看了看錯題，又看了看同桌的那題，“咦，答案不是一模一樣嗎？老師為什麼給我打錯，給同桌打對？”我自言自語。我為敢輕易下結論，又看了看一組同學，答案和我一模一樣，這下我肯定了，老師一定批錯了。
我走上講台，胸有成竹地説：“老師，你這題給我批錯了，應該給加兩分。”老師説：“你敢肯定嗎？”“當然，一組同學和我答案都一模一樣。”我説。老師看了看答案，説：“正確答案95，你不是寫了93嗎？”我這才發現我95的'5字十分潦草不好，但也是對的，加上兩面三刀分，我就100分了，這個學期我再也考不到那麼好了。我暗下決心，一定要奪回這兩分，拿個滿分。我又説“老師，這是95呀！”“這明明就是93，你別狡辯。”老師説。“不就是字寫得難看了一點，你仔細看，是對的。”我説。“我説錯的就是錯的，你別再説了，不然我讓你抄整張試卷！”老師堅定地説。我想：這下完了，老師已經一棒把話打死了，我只能死馬當作活馬醫，再爭取一下吧。“老師，這兩分太重要了，再説是對的。”我説。“別煩。”老師把我趕緊回去。我想：老師太可惡，簡直就是蠻橫無理。
現在我想起這件事，明白了。老師也是為了我好，想讓我字寫得好一點，我也理解了老師的苦心，老師給我留下了深刻的印象。雖然失去了一次100分，但我也收穫了許多，一生受用。
給我印象最深的人作文 篇40
“打虎武松也！”
金聖歎説：“《水滸傳》寫一百八個人的性格，真是一百八樣。”這本書裏的108位人物，每一位都是行俠仗義，武藝高強的英雄，但讓我印象最深刻的還是武松！
武松是一個英勇無畏的人。他路過景陽岡，在店中喝了很多酒，店主百般苦勸他“三碗不過岡”，但是他還是堅持，踉蹌着向岡上走去。由於酒力發作，醉倒在一塊大青石旁上，正是酣睡的時候，突然有一隻猛虎朝武松撲來，武松不但沒有害怕反而還把猛虎打到沒了氣力才肯罷手，從此威名大震！“明知山有虎，偏向虎山行”的武松的這種英勇無畏的`精神值得我學習。
武松是一個有恩必報的人。孟州小管營施恩厚待武松，他的店鋪被蔣門神奪走後，求武松幫助奪回蔣門神佔去的快活林店鋪。武松二話不説便來到快活林，在‘河陽四月’酒肆將蔣門神夫人丟進酒缸，給蔣門神使了個玉環步、鴛鴦腳，打得蔣門神告饒拿回了快活林。武松對施恩這種有恩必報的精神真是令人敬佩。
武松是一個嫉惡如仇的人。蔣門神通過張團練買通張通監，誣陷武松偷盜寶物判武松充軍。後來從別人口中得知張都管、張團練和蔣門神正一起密謀殺害武松，武松先下手為強，把他們三人都殺了。還在牆上寫到：“殺人者，打虎武松也！”面對惡人和惡勢力，堅決消滅殆盡，在武松的心中，“正義”二字永遠不會遲到。
“該出手時就出手”，像武松這樣的俠肝義膽，嫉惡如仇的俠客英雄，是我們這個社會永遠都不能缺少的，我真想做一個像武松一樣的人行走於江湖之中，自由灑脱。如果我也遇上了不正義的事情，我也喊一個“吾乃打虎武松也”！
給我印象最深的人作文 篇41
七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個我印象最深的人——楊玉貴。
他個子不高，烏黑的頭髮，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點大，他説的話有時讓我們哈哈大笑，有時讓我們哭笑不得，有時又讓你心裏温暖。
上課了，老師給我們佈置了一些作業，我連忙開始寫了起來。寫了一會兒，楊玉貴看見了我寫的字，對我説：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的'字，確實很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業，老師看見我寫的字很工整，還表揚了我。我很感激我的同桌。
同桌不僅在學習上對我好，在生活上，也很關心我。
記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫務室裏。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地説：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌説：“沒事。”就揹着我繼續往前走去。到了醫務室裏，醫生給我包紮傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我説：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍着點。”我聽了這話，似乎覺得傷口沒那麼疼了。醫生包紮完之後，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。
這件事已經過去很久了，但同桌那助人為樂的品質，永遠地盪漾在了我的心中。
給我印象最深的人作文 篇42
像蘋果一樣成長，甜蜜；長得像青梅，酸酸的；像橄欖一樣生長，澀。因為風風雨雨，我的童年是如此美麗。在我漫長的童年，有許多人我永遠不會忘記。其中，我印象最深的是我的同學陳嘉儀。
陳嘉儀有一雙明亮的大眼睛，一個高鼻子和一張小櫻桃嘴。最讓人們喜歡的是她的小粉臉，像一個紅蘋果。稍微短一點會讓她更有吸引力。雖然她很小，但她很公正。是個高大的英雄！
我記得那天下午，我和陳嘉儀一起出去玩。她看見一個大姐姐打罵一個大約七歲的孩子。陳嘉儀試圖阻止她，但我阻止了她。我對她説，“如果你想阻止這一切，你可能會受傷，而這與你無關。”我們快點走吧，管好你自己的`事情，省得給自己添麻煩。”然而，她毫不猶豫地退卻，堅決制止了這樣的不良行為。她走上前去，大聲對姐姐説:“姐姐，你這樣打罵孩子是不對的。你知道這會給他帶來多大的傷害和陰影嗎？這將影響他的健康成長！如果他犯了錯誤，你應該好好教他，和他講道理，他一定會聽的！這個效果會更好！"
姐姐停頓了很長時間，終於有了反應。她也意識到她的行為是錯誤的，她犯了一個錯誤。她向孩子道歉，並向陳嘉儀承諾，她再也不會用暴力來對待或教育孩子。我欽佩地看着陳嘉儀。她只是開心地笑了笑，鬆了一口氣。從那以後，我對陳嘉儀有了新的瞭解，我們的友誼也加深了。
這是正義的代表，我的好朋友陳嘉儀。
給我印象最深的人作文 篇43
在我的心中，有讓我温暖的父母；有讓我激動的老師；還有樂於助人的陌生人，但是在這麼多人中，我卻還是選擇了她——一個縫補匠。在我的心中，她就如同一輪的明月，皎潔的月光一直照亮着我！
一個初冬的早晨，天空中飄着毛毛細雨，天還沒亮。我提着包上新華書店買書，走着走着，我衣服上的拉鍊“刺啦”一聲裂開了‘’也許它也耐不住嚴寒罷工了。沒辦法，我只好向大街邊望了望，心想：“還這麼早，縫補店一定正沒開門。”這時，我的眼珠掃描到了一個黑暗的角落，一旁的路燈照射着那裏，我依稀可以看見：一個衣着寒酸的老婆婆坐在竹凳上，微風吹拂羞她的衣襟，雨點拍打着她的帽子，她一動不動地坐在那裏，拿着針線，縫着組扣。我大踏步地走過去，試探着問：“婆婆，我的衣服拉鍊壞了，能修好嗎？”她抬起頭，看了我一眼，我從她的笑容中可以看到她的臉上佈滿了人生的`智慧滄桑，她和藹可親地回答我：“好的，小姑娘，十分鐘後你來取吧。"我答應了，將衣服遞給她，冒着雨向書店走去。
當我選好書時，我才發現我的錢包放在衣服裏了！心想那個老婆婆會不會……我立刻折回縫補小攤，老婆婆已經笑着在那兒等我了。見我氣喘吁吁地跑來時，她用那慈祥的目光看着我説：“小姑娘，你這件衣服裏有個錢包呀，諾，下次小心點，衣服的拉鍊己經幫你修好了，你看，像新的一樣！”我的眼淚已經矚迫不及待地想流下來了，老婆婆的身影在我眼裏立刻高大起來，像一座山。我感激地接過衣服聲説：“謝謝！”我説完就失在早晨的余光中……
天空中的明月照亮星辰大海，而老婆婆照亮我的心靈，她還像路旁的路燈，温暖我的心靈……
給我印象最深的人作文 篇44
讓我印象最深刻的人——妹妹。她有着學生頭，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴和有嘟嘟的小臉蛋，就像一隻小豬，讓人看着就想親一親。
妹妹開心起來非常的乖，抱一抱，親一親，怎麼愛都愛不夠，妹妹傷心的時候，看起來非常的可憐，想安慰它也不敢，因為越安慰她就哭的越厲害，只有媽媽止得住，妹妹生氣耍賴皮的時候，就像可愛的小豬變成了兇猛的`小老虎，到處大喊大叫，就連媽媽也沒辦法。當然，我的也很強勢，有時候還是我的小兵。有一次初夏，我和妹妹一起去小區裏抓蝌蚪，妹妹拿着小小的漁網和空飲料瓶，穿着白色的涼鞋和粉色的小短裙，和我一起去小池塘邊。抓蝌蚪的時候，我讓妹妹在草地上等我，用漁網撈蝌蚪就行了。妹妹聽了乖巧的點了點頭。有時候妹妹會在草坪上指着池塘説：“姐姐，那裏有。”我心想：妹妹真可愛。還有一次妹妹生氣的大聲哭，我用了很多辦法逗她開心，可是她還是在哭。過了一會兒，妹妹把手伸進口袋，掏了掏，突然妹妹不哭了還笑着説：“錢！”原來妹妹是從口袋裏掏出來了一張一元紙幣。連媽媽都忍不住説：“小財迷。”
妹妹，你就是讓我印象最深的人。