【薦】我的風景作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的風景作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的風景作文1
記得那曾經的瞬間，已劃過無數的流星。
—題記
已經連續下雨好幾天了，錯亂的雨點，彷彿交織着早已疲憊的心，揮之不去的陰霾。
因為快到會考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報説是陰天”。我的語氣裏帶點不願的説。而老媽卻説，“還是帶着的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我帶！我不願意的説。結果真是應了老媽的話，看來大人説的真是對的。
自從上國中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。
那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，於是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼着自己的孩子，那是多麼美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多麼美麗的風景啊！
學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的迂迴戰術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然後示意身後的“同夥”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑託我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多麼温馨的風景啊！可現在再也看不到了。
迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的`人，可現在我卻身着它校的校服，有什麼理由能讓我進去嗎？
雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！
記得那天嗎？是我國小畢業，依然是陰霾天。因為終於可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍着……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑託我們什麼都從一做起，那麼這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎麼那麼摳！
而現在，我清楚的領會了其中的道理，所謂的“雙手創造財富”不就是唐校長的用意麼。
他是那麼的偉大，親手為我們鋪好一條寬敞而明亮的道路。
現在我正被繁重的課業困擾着，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看着它似乎有一種真實的力量向我奔湧而來，迫使我要堅持。
那曾經美麗的風景，那雨中的花折傘，那雨中的盛大的畢業典禮……
或許它們早已成為“留在我心底的風景”了。
我的風景作文2
星期六的早晨，我坐在書桌前，準備完成老師佈置的文章《我發現了……》。我左思右想，也想不出應該寫什麼。這是表妹走過來，對我説：“姐姐，我有一個問題要問你。”我沒好氣地説：“去去去，一邊玩去，我要寫作文，不要來煩我啊！”妹妹不服氣地説：“我這個問題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒有辦法，我只好答應了，要不然他一定去搬姥爺那個大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領到洗手間，然後到她的卧室把過家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來，又拿來了能發出紅藍兩色的小枱燈，最後拿來了一張紙。
她把一切東西都放好以後，又示意我坐下。妹妹一本正經地把畫舉起來對我説：“你可看好了，這是白紙紅線對不對？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風景畫，是用紅水彩筆畫在白紙上的。她把門和燈關了，摸着黑坐在我身邊。她對我説：“你仔細看，這可是天下奇觀！”她把枱燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現出通紅的一片，紙條不見了。妹妹對我説：“這樣就成了紅一片了。”她扭出了藍光，頓時又出現了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫，襯托出在藍藍的背景上。我心中不禁升騰起了疑問：怎麼會出現這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書房裏拿出一張A4紙，對我鄭重其事的説：“紫水晶（我的'網名）同志，我任命你為我的高級調查官，請幫我查明“事故”發生原因，並寫在紙上，否則……”她又調皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認輸，去調查原因。唉，誰讓她是家裏的寶貝呢！
整個上午，我把自己關在洗手間裏反覆做表妹做過的實驗，直到聽到姥姥叫我吃中午飯時，才走出洗手間。剛走出洗手間的門，有一道強光射來，我一下子眯起了眼。我想看看是什麼東西把光折射到我身上，轉身一看，原來是書櫃的玻璃門啊！這時我突然看到了前些天新買的百科全書，我拍了一下腦袋，自言自語道：我怎麼這麼笨，我要找的答案，百科全書裏一定會有的。
我飛奔到書櫃前，抓起書，如飢似渴地讀了起來。終於，我在顏色天地欄裏找到了答案：要理解這個現象，還得從顏色成因説起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線也有密切的關係。某一物體能反射什麼光波，就呈現出什麼顏色。白紙能發射出各種光波，所以在陽光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當藍色光照射在紅色物體上時，沒有紅光可以反射，結果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫出來了。”我把寫滿了字的A4紙交給了表妹，笑眯眯的地對妹妹説：“給我什麼好處？”表妹對我莞爾一笑説：“沒有。”真讓我哭笑不得。
我坐回到書桌前，準備寫作文，一想，我剛才不就是在發現嗎？連忙把剛才的一幕寫下來。可是，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……
我的風景作文3
傍晚，夕陽為天空披上一層橘色的薄紗，微風拂過面頰，心情頓然舒朗。奶奶説：“走，去老家附近散散步吧。”
欣然前往。
新修的道路還散發着幾絲瀝青氣味，行人三五成羣，駐足於風光帶上，散步、垂釣、戲耍，悠閒快哉。拐過那條熟悉的水泥路，老家門前的香樟樹赫然映入眼簾。奶奶輕撫樹幹，微微歎息，我不禁思緒流轉，兒時，曾記否？為了一探知了的模樣，那個試圖爬樹的頑皮身影呢……恍惚間，我又回到了童年。
老家門口，原有個菜園，雖不足三分地，卻是奶奶的一方天地。印象中，奶奶總頂着碎花帽在園中忙得不亦樂乎。春分時節，翻地、撒種；夏秋兩季，園子裏青翠纏繞成一片，家裏有吃不完的瓜果蔬菜；冬日裏，被白雪覆蓋着的菠菜蘿蔔，還在悄悄生長。一年四季，深紅或淺綠，皆不寂寞。
蔬果成熟的時節，是我最期待的時光。
園中的西紅柿與市場上的相比，要小許多，紅許多。因不用上市，所以不會過早採摘。半人高的植株上掛滿了西紅柿，宛如綴了一顆顆紅寶石。
盼望着，盼望着，採摘西紅柿的時候終於到了！奶奶在園中吆喝一聲：“摘西紅柿嘍！”我欣喜地取下竹籃，飛一般地衝向園子。看着漲紅了臉的西紅柿，一手拽下兩三個，不一會兒，小竹籃便滿了。奶奶將洗淨的西紅柿放進水桶，然後再將水桶慢慢吊入井中，涼上一個下午。晚上出去散步，總會帶上幾個解解饞。那酸甜味，一直沉入心田。
園中的'土豆也是別具一格呢。市場上的土豆狀如拳頭，而家裏的呢，大如乒乓球，小如鴿子蛋。收穫好的土豆，奶奶會小心地堆放在院子角落。紅燒肉可是小土豆的絕配。將小土豆洗淨，不用去皮，直接放入鍋中，待肉汁浸入土豆，香味從鍋蓋縫隙中鑽出，迫不及待地夾上一個，咬一口，沙沙的，綿綿的，便成了兒時最難忘的美味。
離家不遠，有一大片油菜地。陽春三月的油菜花喜盈盈的，像染上了一層金粉，風一吹就湧出好看的波浪。“兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”頑皮的孩子追逐着黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入菜花叢中，只留下孩子在尋找。這不正是我麼？小時候，與鄰家的小姐姐在油菜地裏追逐、打滾。記得菜地的主人是一位七十多歲的老奶奶。她看到我們在糟蹋菜花，心疼而又焦急地喊道：“哪家的皮孩子，快出來啊！”説着，就要來攆我們，我們呢，聽見喊聲，早已跑到另一處，撒歡了。
夕陽的餘暉透過濃密的樹蔭，在腳前灑下一圈光影，偶爾的一聲鳥鳴驚醒了夢一樣的寧靜。
我抬頭望着眼前幢幢高樓，曾經的風景將永遠美好而安靜地留在我心底。
我的風景作文4
“窮”，是我對柬埔寨這個國度的唯一印象。但親身體驗一番後，我反而不捨得那裏了。
柬埔寨有許多廟，但我並不感興趣，而是在巴肯山的太陽吸引了我。
我與家人在下午兩點多爬上了巴肯山，上面的寺廟已經經歷歲月的摧殘破舊不堪了，寺廟上的雕刻也不怎麼看得清了，彷彿隨時都會掉下來一塊。等在山上的人已經很多，亞洲人圍着廟相互拍照或鋪着什麼在地上吃着零嘴聊着天；歐洲或非洲人則躺在自己的包上享受着陽光的沐浴。但他們都會做一件事：拿出手機或看看自己的手錶或詢問他人時間——大家都在等待太陽的降落，彷彿等着一場電影的開始。
過了好久，天慢慢地暗了下來，人們紛紛準備看這場“大戲”。後來，太陽慢慢地落了下來，人們漸漸站起來爭先恐後地拍着照。但太陽是如此地調皮，它躲進了雲層中，將雲層照的格外得紅。
下午六點左右，太陽終於露出了自己的真面目。當那一刻來臨，是它火紅的光先射了過來，我不自覺地捂住了眼。再次睜開時，它已經成為我眼中的一切，那是片刻的熱血沸騰，永恆的喜悦。人們都被眼前的景象所震撼，他們的眼中全變成了火紅的`太陽，笑容慢慢出現於他們臉上。在那刻，似乎忘記了所有事，只是看着它的獨自表演。它撒滿了我的全身，撒滿了在場的所有人。亞洲人、歐洲人、非洲人，似乎融為了一體，是和平。後又撒向我們身後的破廟，破廟在陽光下似乎鍍上了一層金。聽説，高棉人把廟建在最高處，是為了與神相見，而那時，我彷彿與所有人，都受到了神的庇護，那是陽光照進心裏的温暖。當陽光撒向破廟時，廟上似乎又有了舊時的雕刻，我似乎看見當時雕刻它的工匠正在極力修復這已斷壁殘垣的破廟，如他們的珍寶般。那廟，在某種意義上來説，它煥發了新的活力，它重新展示出自己的魅力，那是千古的魅力。
再回頭看用力綻放自己的太陽，是不是也照亮了大吳哥、小吳哥等千古的魅力，告訴世界，這，就是柬埔寨。
當那絢麗的陽光褪去，人們的笑容卻未退去，是陽光給予了他們笑容吧。人們慢慢地散去，還有幾個人待在那久久不肯離去。他們看着夕陽與藍天融合的天，那是紅霞滿天的呢。殘陽照亮了他們以及身後的寺廟，彷彿他們與它們融為了一體。等殘陽最後一絲光沒滅後，那灰色的天似乎在説：“我會守護你一整夜。”他們走了，我，也該走了。
人已去，卻在我心底留下了無法忘記的一瞬的美好，那是會永遠印刻在我心中的一道風景：陽光，寺廟，人，笑容……柬埔寨，我對它抱着些“富”的想法，富的並非錢財，而是比錢財更富的千古傳下來的文明和美。
我的風景作文5
一個人靜坐窗前，桌上沏一壺清茶，書上留一抹斜暉。淡淡雲霞映在天邊，斑駁人影塗滿大地。陽光、茶香、書卷，交織出一片獨有的風景：素、靜、空。這就是我心中被時間擦洗得越來越清晰、越來越明亮的風景。
我的風景需要“素”。
我愛素，纖塵不染的素。它宛若一朵白蓮：素潔，淡定。在繁華奢靡的紅塵世界，我願遠望着萬千精彩，守護着內心的素潔。素，是世界上最高雅的色彩，它是那縈繞舌尖的清茶，它是那梔子飄散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人們對那些誇張的色彩多有偏好：喜慶的紅，莊重的'黑，無量的藍……但絢麗奪目又何嘗不是從空白開始?素，萬色伊始，它是繁華的發端，又是繁華的歸宿;讓人感念，又讓人仰止。素，是一種無為中有為的淡定，看似無華，實則超拔。素，教會你靜看眾生喧譁，讓你執著自我，淡定如石，不輕浮，也不躁動。淡定自成勇，勇者行無疆。素是我人生書冊上的底色，素是我生命湖水中的倒影，無論風波幾許，我願守我澄明。
我的風景需要“靜”。
我愛靜，喧囂卻步的靜。靜，是一種氣質，也是一種情懷。諸葛亮説：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”靜坐之時，我蹲守在自己的世界，回望着艱辛的來路，展望着莫測的前途。一個人只有真正靜下來，才能看清自己。靜，還是一種沉澱。只有將自己沉澱，才會真正平和地看待自己;就像一杯有雜質的水，只有沉澱，才能看清水的本質。靜，更是一種功夫。世界是喧鬧的，我們無法逃離真實的世界，但我們可以修煉強大的內心，在內心找回屬於自己的安寧，一旦擁有，就要小心看守，切莫輕易打破。靜如深潭，你無法探知它何時輕起漣漪，也無法預知它何時怒起狂瀾，它只將一切風雲靜收水底，積蓄能量以待“天明”。
我的風景需要“空”。
我愛空，自由豁達的空。空，是一種放下。懂得放下，方得自在。一個旅行者，若行囊裝得太多，便會步履蹣跚，難以致遠。而我們每個人不都是一個心靈的旅者嗎?倘若一味在瑣碎雜念中作繭自縛，人生之舟便會因滿載的恩怨糾葛、私心奢欲而顛簸傾覆。清空宂物，心可飛揚千里;回首征途，笑看雲淡風輕。空，非無，而是另一種意義上的有——天，因為空，才會那麼藍;海，因為空，才會那麼清;心，因為空，才會那麼自由而豁達。不要在意一時一地或一事一物的進退得失，得之我幸，失之我命。慧能大師説：“菩提本無樹，明鏡亦非台，本來無一物，何處惹塵埃。”我願做那輕裝上陣、心遊四海的心靈舞者，在人生的天空自由地飛翔。
靜坐桌前，日落西山，人影又斑駁;淡淡茶香，輕煙又裊裊。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、靜、空，究竟它們是我的風景，還是我是它們的風景?但願它們是我追尋一生的風景，而我也會融入這風景之中……
我的風景作文6
每個人都有一道自己的風景，只要留心生活，身邊處處有風景，美麗的大自然是一道風景，天真爛漫的童年是一道風景，助人為樂，是一道風景，埋頭苦學，也是一道風景...
我們每一個人都有不同的優點，有的天資聰明，學習名列前茅，有的同學心靈手巧，多才多藝，但有一道風景是我們不可缺少的―――助人為樂。
那是一個寒冷的冬天，我迎着刺骨的寒風走到了站台旁，等待着7路公交車的來臨。我不停的打着哆嗦，但寒風卻絲毫沒有沒有減輕那歌唱的節奏。我時不時的望着遠處，看着那班“希望”的列車有沒有向我駛來，我整整在這如刀口般的北風中站了五分鐘，當時全身就如同失去知覺般冰冷無比，還好天無絕人之處，遠處隱約看見一輛公交車向我駛來，我象徵性的揮了揮手，一輛7路公交車停在了我的前面。我匆匆的上了車，找了一個位置坐下，頓時車種就如同暖爐一般，令我温暖。我心神寧定下來後，才發現車上只有幾個人，空蕩蕩的，一陣寂靜，我打量這四周，發現前面是一位穿着打扮很時髦的二十來歲的女子，手中握着手機，不適的看上面發來的短信，所以顯得很引人注意。後面則是一位老婦人，看得出她今天似乎很開心，滿臉笑意。其他人則是漫不經心的看着窗外的景色。公交車按例在下一站停住，但這回上車的乘客顯然有些多，還沒等人全部上齊，座位已經空無虛席。最後上車的是一位老爺爺，很顯然他行走有些不便，身着極為樸素的'衣服，但卻很乾淨，那飽經滄桑的臉上寫着歲月的經歷。手上拄着的枴杖似乎已有幾年的“歷史”。他慢慢地走到了一個扶手旁，並用那蒼老的手抓住扶手。我有些猶豫，到底該不該讓座？正當我下定決心，準備起身讓座時，一位男子的聲音打破了車中的寧靜。只見他禮貌的對我前面的女士説:“這位小姐你能給老爺爺讓個座嗎?”説着眼光朝着那個方向望了望。可那位女子卻沒有起身讓座，反而不以為然的説：“為什麼？車上這麼多人，你偏偏讓我給他讓座幹嘛？”説着斜視了一下老爺爺，並且不耐煩的插上耳機聽起音樂來，完全忘記了周圍的人，那位男子不禁有些尷尬，車上的羣眾也開始竊竊私語，無不為這為女士的行為而感到羞恥，我有些猶豫的站了起來，然後指着自己的座位對老爺爺説：“老爺爺，您坐這兒吧！”車上霎時間有些安靜，接着而來的是別人讚歎的話語，老爺爺慢慢地走了過來，我下意識的攙扶了一把。他坐下後連聲道謝，弄的我不好意思的點了點頭。接着我便下了車……
我走在街道上，一切又恢復了原樣，風依舊那樣刺骨，天氣還是那樣寒冷，但我的心中卻湧動着一股暖流，因為我體驗到了幫助別人的快樂。
同學們，種種美德點燃我們的青春熱血，讓我們把這種“助人為樂”的精神構成我們人生的一道壯麗的風景線。
我的風景作文7
法國有一處難忘的風景，叫做埃菲爾鐵塔，端莊而大方；英國有一處難忘的風景，叫做倫敦大橋，靜穆而嚴肅；心底也有一處難忘的風景，叫做未知，平凡而偉大。
我坐在斷牆上，搭拉着兩條腿，望着不遠處哥哥吹笛的背影，笛聲悠揚，扯出聲聲思緒。
“哥”我扯着喉嚨喊，“回家吧。”哥哥的背影一頓，緩緩站起身來，拍了拍身上的灰，向着夕陽走去。我跳下斷牆，追上哥哥，路過那個不起眼的墳墓時，怔了一怔，隨即頭也不抬的大步離去……
那年我五歲，哥哥八歲，都是不懂事的年紀。哥哥的奶奶很親切，姓何。何奶奶總是笑眯眯的，沒有煩惱一般。她愛給我們做點心，送午飯。美好的日子總是流逝得太快，沒人注意到何奶奶的身體已經快不行了。
如往常一般，我踩着哥哥的背影，踏在柏油路上，習慣性地向身後的何奶奶揮手，走去上學。接到何奶奶病危通知的時候，我正在興高采烈地掰着手指頭數還有幾個小時又可以吃到何奶奶做的點心。教室門口不知何時站了哥哥，他滿頭大汗的跟老師解釋着什麼，老師皺了皺眉，看向我，招手讓我出去。我高興的跑出去，哥哥二話不説拉着我，衝下了樓，鑽進一輛黑色小轎車裏。開車的是何奶奶的小兒子，何叔叔，平日裏見過幾次，温文儒雅的臉上現在全是焦急的神色。“怎麼了？”我看着快速後退的'大樹問。“奶奶想見你。”哥哥説。
醫院，病牀上躺着瘦弱的何奶奶，她看見我，伸出乾枯的雙手，摸了摸我的臉。乾枯的手像硌在我的心裏，硌得我生疼，眼淚不自覺的往下流。何奶奶笑着説：“傻孩子，哭什麼呢？奶奶不好好的嗎？”然後，她又轉過頭對哥哥説：“給我吹一首吧。”哥哥紅着眼眶接過何叔叔早已準備好的笛子吹了起來。笛聲悠揚，瀰漫整個病房。何奶奶動了動嘴脣，微笑着閉上了眼……
又一次，來到這個小小的墳前，依舊攀上斷牆，哥哥拿出書包裏的笛子，坐在墳旁，吹了起來。笛聲悠揚，把我們濃濃的思念帶往那邊沒煩惱笑眯眯的何奶奶。
踏着夕陽回家的路上，十四歲的我問十七歲的哥哥，奶奶最後説了什麼？十七歲的哥哥看着遠方：“奶奶説，把我帶回家。”
是啊，奶奶説，乖，把我帶回家，奶奶想看着你們長大，還想再聽你吹笛。
附：
今天補完課回來，打開電腦，本想放鬆，卻看見QQ上哥哥閃動的頭像。他説，今天是何奶奶的忌日。我看完，眼眸一跳，心底泛起波紋。突然想用這不華麗的文藻和僵硬的文字記下那段過往。本來還想多寫的我和何奶奶之間的事的，但不知道是因為我們交際少還是那是太小，有很多都想不起來了，只是依稀的記得何奶奶微笑着送我們上學。
也有學過哥哥吹笛子，也有想過在何奶奶的墳邊吹上一首。那種慢慢笛聲，悠悠我心的感覺。
寫完這篇文章，我已經淚流滿面。我甚至感覺到何奶奶乾枯的手在揪着我的心，一下一下的，疼得我又哭了。我也不知道自己還會哭多久，就這樣盲目的哭下去或許也是一個好的選擇。想借這個機會對那邊沒煩惱笑眯眯的何奶奶説：子孫安好，勿念；天氣轉涼，添衣。
我的風景作文8
也許世間最美麗的風景僅有一瞬；也許世間最感人的畫面沒有永恆；也許世間無數精彩只能與你擦肩而過；也許你想留下來卻留不下來的有太多太多。可，當他們與你擦肩而過的時候。一個攝影技術高明的人：心靈。他會主動幫你將這感人的；震撼的；心酸的；悲痛的一面記錄下來。永久的在你心裏成為一幅栩栩如生的畫卷。
看得到的，聽得到的，只是美麗的風景，有的只是一種感慨，但終究是死物。而真正用心靈去感受的，卻是一種感動，一種會意。在我心中的風景線，是一個嬌弱的身影，但他有讓我為之羞愧的職責心。她細膩如水，成為我心中最美的風景線。
上個星期五，我們沾了學弟的光，在教師與同學們的決定下，我們集資舉辦了派對。由教師和我等幾個同學一齊去購買食物和獎品。很快的，我們回來了。吃完午飯後，我們就開始舉行了派對。教師先發放了吃的。正當大家吃的不亦樂乎的時候，教師卻讓我們玩起了一個踩氣球的遊戲，規則如下：在自我的腳上綁上兩個氣球，然後三個人以上為一組，混戰，互相踩對方的氣球，可是不能用手去掐，能夠有不參賽的人偷襲。有遊戲玩，大家的情緒一下子被調動起來了，紛紛上場。
第一組由我、許炎林、李英傑、唐位鵬為一組。一開始，我和唐位鵬就算計好了，我們兩個先聯手，攻破其他人，最終再由我們兩個來一決勝負，唐位鵬自然答應了下來。可似乎我們的如意算盤打漏了，他們一齊來攻擊我，我自然是禍水東引，讓唐位鵬與他們互相搏鬥，而我在一旁坐山觀虎鬥，順手撿漏子。很快的，場上只剩下我和唐位鵬。唐位鵬很猛烈的朝我衝過來，一腳踩了過來，我險之又險的躲了過去，趁他不注意的時候一踩，卻是沒能成功的踩到。最終，我還是僥倖的贏了唐位鵬，成功拿到了我喜歡的'海報。
接下來我們又玩了許多的遊戲，最終，大家則在一齊K歌，我也參與了其中。大家對那堆剩下的垃圾視若無睹。唱完了一曲：新貴妃醉酒的我。眼神不經意的向後一瞟，發現之後的垃圾少了很多，再往後看的時候，發現李東蔓正拿着一把掃把默默地打掃着整個教室，細小的汗珠正從她的額頭上滲透出來，她卻並不在意，擦了把汗，又之後打掃了下去。李東蔓是我們班的英語科代表，人很好，成績也很好。看着她勞累的身影，我突然有種很羞愧的感覺，覺得自我霎時變得那樣渺小。我和英傑和塗濤也拿起了掃把，打掃起了教室。教師來了，表揚了我們。我卻覺得這表揚似在諷刺我，如果我沒看見她在打掃衞生，我是否還會那樣漠然的看着那堆垃圾而不去打掃？我覺得自我的臉在發燙，至始至終在在打掃的僅有李東蔓一個人，我只可是是半途加入罷了。跟她相比，我差了太多太多了。
那個午時，我懂得了不計較回報的付出，以及一種班級職責感。令我學到了很多東西。
那個明媚的午時，那個嬌弱的身影，是我心底最美的風景線。
我的風景作文9
好吧，我們剛剛可能又吵了一架。我受不了你的蠻橫不講理，你受不了我的任性小脾氣。但是，我已經決定向你道歉啦，因為我們是最好的朋友，不是麼？
上午第三節課，習慣了你悠悠的飄過來一句：“我胃又疼了。”我還是習慣性的説一句：“沒事吧？喝點水，有水麼？沒有我幫你每一瓶去。”“沒事的，一會可能就好了。”你強擠出一個微笑給我。我也已經沒有了聽課的心思。好吧，你的老毛病了。你得好好的照顧好自己的身體，別天天看着挺精神到時候又回家，上不了學。
上午第四節課，我就知道會有人碰碰我的胳膊，説:“喂，我這裏有餅乾，你吃唄？”我心裏感激你的小餅乾，可是，嘴上卻不屑的説一句：“我才不吃呢!”然後，我們都會心照不宣的相對一笑，明白彼此的心。
下午第一節課，我困得不行，這時候有人捅捅我的大腿，説：“好好聽講，別睡了。”我抬起頭，會看見你正在看着我，我會被你逗笑了。我們一起好好聽講，偶爾偷偷地傳小紙條，聊一些女生都關心的八卦話題。被老師發現了，又不好意思的互相笑笑。
下課了，我會讓你陪我去廁所。你偶爾會説我事兒多，可是又會乖乖的陪我下樓。你會讓我陪你去小賣部，我總嘲笑你是小胖子還吃，可是還會和你去，在你錢不夠的時候幫你墊。上課的時候 ，一起牽着手急急忙忙的跑進教學樓。跑得氣喘吁吁的，遇見正好要進教室的班主任，趕緊做到自己的座位上。一起聽班主任的嘮叨，看班主任的白眼。
偶爾偷偷的討論老師的好壞，有時又會感歎班主任的.良苦用心。悲傷的時候，抱在一起哭；開心的時候又會抱在一起笑到肚子痛。打架的時候歇斯底里，和諧的時候如膠似漆。你會保護我，不讓我受委屈。我會體諒你，知道你的不容易。別人都以為我們是在一起玩的酒肉朋友，互相帶壞對方，可是，只有我們自己知道，我們是 真真正正的諍友。當我做的不好時，你會很生氣的批評我。只有我知道，你對我什麼樣。我知道你是在乎我的，狠狠狠在乎，這一點，足矣。
九年級了，我們剩的時間已經不多了。連365都不夠。等明年的這個時候，我們還會站在主席台上悠閒地談論着學校多年未修的土操場嗎？學校裏 還會有我們互相追逐的身影麼？那些整日整夜陪伴我們的笑聲是不是都會被春風、夏雷、秋風、冬雪消磨的無影無蹤？我們陪伴彼此的時間説長不長，説短也不短了。我們相遇、相識、相知時的一個個場景我還歷歷在目。也許今天承諾的一切都是不現實的，但是，我們還是承諾了。承諾了 ，彼此，要記住一輩子。雖然知道結局註定如此，但是我們都是一個性格的人。豪爽，嚮往自由，不喜歡被約束，重情義。最重要的是，我們彼此珍惜。所以，我們定下誓言：
我、不是你的風景。你也不是我的過客。
我的風景作文10
老師像清晨的露珠，有一顆晶瑩剔透的心：老師像夜裏的啟明星，照亮我們成長的道路。每個人心中都有自己最崇敬的老師，而我，經常想起那位在我心中最美的黃老師。
黃老師，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光芒；眼角的皺紋，是歲月的見證，更是知識的積累。因為成日為我們操勞，臉頰變得格外瘦小，但臉上那抹輕鬆舒暢的笑容給她添了一絲年輕，美麗。
嚴師出高徒
隨着期末考試一天天的臨近，作業像小山一樣壓得我們喘不過氣起來。黃老師從每一課的複習，每張卷子的批改，都講得一字不漏，改得仔細認真。在黃老師的嚴格要求下，我們每一個同學都沒有空閒的時間，整天和卷子打交道，並一個勁地埋怨老師，老師心平氣和的對我們説：“如果我們現在多勤奮努力一點，期末就會考好一點，那麼假期就過得輕鬆愉快些，對不對？”聽了老師的話，我們似懂非懂。期末考試成績公佈出來後，我們班總成績居全年級第一名，老師欣慰的笑了，我們也明白了老師的良苦用心。
最美麗的.手指
上語文課時，黃老師照常用粉筆在黑板上板書，這時，我發現老師寫字時的姿勢跟以往不太一樣，老師用大指姆與中指母握着粉筆，食指自然的捲縮在掌心裏，寫字聲也由響亮聲變成輕微聲。正納悶着，老師突然停下來，惋惜似的摸摸右手食指，歎了口氣。這時，坐在前排的我才看清，那是一雙怎樣的手指呀？食指已經大部分裂開了，露出鮮紅色的血，周圍還摻了許多粉筆灰，使原本已破裂的手顯得更加狼狽。看罷，突然覺得四周一片靜寂，回頭一看，原來同學們都發現黃老師的手指受傷了，格外安靜。那一節課，我們聽得很專心。因為我們知道，黃老師的手指是最美麗的手指。
深切的教誨
二年級時的一次自習課，同桌向我借筆，我沒借。黃老師從同桌口中明白沒做作業的原因，看了一下我的文具盒，當着全班同學對我説：“你還是三好學生呢，連樂於助人的精神也沒有，太讓我失望了……”聽着老師訓斥的話，我的臉羞得通紅，真想找個地縫鑽進去。課間休息時，老師叫我到辦公室，我低着頭，不敢望老師，雙手哆嗦着。黃老師語重心長地對我説：“上課時我説的話太傷你的自尊心了，對不起。但是，你做的確實不對，助人為樂是每個學生都應具有的優良品格，明白嗎？”我抬起頭，驚訝地望着老師，哪有老師向學生道歉的？我看着老師温柔誠懇的表情，慌忙點點頭，一臉慚愧地説：“老師，我錯了，我會改正的。”這時，我才明白剛才的我是多麼自私，多麼小氣，忘了一名學生應該具備的品格，而正是黃老師的教導和糾正，使我明白了做人的道理，這些道理使我在以後的學習生活中，時刻牢記……
這就是我心中最美的黃老師，她從嚴治學，無私奉獻，以德育人的師德深深的感染了我，是我心中永遠最靚麗的一道風景！
我的風景作文11
一年一度的冬天，再次降臨了，在這樣的南方小城，我的記憶裏總是沒有四季更迭的輪迴，看不到秋天飄零灑落的繁葉，聽不到春天小枝上萌發新芽的淺淺聲音，找尋不到夏天烘烤過炎熱的微風，當然，更見不到無數被描繪的來自冬日的大雪紛飛。在印象裏，冬天，總是被模糊的，在這兒你看不到漫天舞落的白雪，更聽不到河水流淌終結成冰的輕響。有的，只是永遠不知疲倦的人們，在一個個車水馬龍的街頭來來往往，還有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐過後一年一年，一季一季的海灘印記。海包圍了這個小城，也禁錮了全城人冰冷的空虛。
人們總是習慣了，看着身旁一座座拔起的高樓，冷漠的看着身邊疾馳而過的車流，麻木的披上面具去尋找朝思暮想的所謂成功。少有人想過，好好的，認真的，去注視一下自己生活了這麼久的它，這座小城，人們的印象中，它只是一個傀儡，有這鋼筋水泥混凝土的外表，裏面生活着一羣永不知足的人們。
其實每個人都只是孩子，每個人的心靈總是些許夾雜着孩子一樣的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永遠是揮霍不完的快樂，那些想當孩子的人們心中留戀着曾經擁有過的簡簡單單，那些被叫做好人的只是心中依舊堅持着童年心底烙影的正義，那些被叫做壞人的孩子只是心中充滿了孩子氣，執着且堅定罷了。就是這樣的一個小城，帶着鋼鐵一樣的外表，養育着一羣天真孩子氣的人。
我，就是其中一個，每天看着“大城市”一樣的繁華，聽着五味雜陳的八卦長大的孩子，和所有人一樣，從未去端詳過這個我們應該稱之為故鄉的土地，土地上的一草一木，土地上的種種一切。
耳旁充斥着縈繞不絕的汽車轟鳴聲，還有那些所謂“大人” 口中異國他鄉的繁華美好，卻道華麗只是一個城市精緻粧容下掩藏的悲哀，燈紅酒綠，物慾橫流，不過是過眼雲煙。小城，在這兒過得挺好的，適合自己，就夠了。何苦去輾轉尋找所謂的繁華呢？
其實故鄉在每個人心中都是一幅畫，可以是揮毫潑墨的寫意山水，也可以是精雕細琢的豔麗油畫，但殊不知，再豔麗的色彩，再精緻的'粧容，在時光不絕的流淌裏，終究都已成空。用平淡的心去看待每一處風景，用孩子的眼神去仰望故鄉，其實，你會發現，所有的畫都只是心中對美好的嚮往，抑或是對未來茫然的憧憬罷了，終究免不了被歲月渡上塵土，垂垂老去，化為灰燼。心中要記住的，只有看風景的心情，就好了。
心底的風景終會隨歲月流逝，但心中留下的孩子般純真簡單的美好，卻會銘記終生。釋懷了孩童般未泯的天真，落日的霞光被孩子清澈的笑容映襯得昏暗無光，腦海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平線未沒的盡頭。
我的風景作文12
人生在我的眼裏就是“成”與“敗”二字。
作為一名國中生，國中生活給我最深刻的印象就是“檢測正排着一字長蛇陣”向我“微笑”着走來。這不英語才剛剛檢測完。89分。
我想大家都經歷過，考89和考90分的感受，考94和考95的感受，考99和考100的感受……我想大家也經歷過考89和考90分時父母對你的“評語”，考94和考95時父母對你的“評語”，考99和考100時父母對你的“評語”。我想大家還聽過：“我不注重結果，只注重過程。”可當過程很好，結果不好時，難免有一些心灰意冷。其實，我這就是“成”與“敗”。
每一個人都有自己的觀點和想法，我也一樣，我是一個倔強的女孩，只要我覺得對的事情，只要是我要堅持的事情，無論別人怎麼説，哪怕他告訴我你做的一切都是徒勞，我還是會做下去。當結果，真如他人所説，我想自己也不會後悔，雖然這也是“失敗”，但我認為這失敗我輸得光彩。
其實，人生就是“成”與“敗”二字。只不過要看你怎樣失敗，怎樣成功，你的失敗後不後悔，你的成功燦不燦爛。
面對89，我失敗了，我傷心，我痛苦，我不甘心，可這又能怎樣呢？回首走過的路，沒有一條令我有半分猶豫之情的。遙想岳飛這位民族英雄，他受了多少委屈和無奈，有人説他是愚忠，倘若他反的話，早就坐上帝位了。可我不這麼覺得，他的一生在他心中只有“精忠報國”這是他不動的`信念，無論他的君主再怎樣昏庸無能，他只想做一個好臣子。雖然他的結局是淒涼的，可他的人生是光輝的，他有家人，他有對手，他有他的“岳家軍”！閲讀《滿江紅》中的“莫等閒白了少年頭，空悲切！”可以看出他不後悔自己的人生。我想這就夠了。我也一樣希望我自己的人生路無論怎樣都不要後悔。
我喜愛散文，並不是説我有這個優勢，所以喜歡，而是我認為散文是一種心靈的釋放，我不愛約束，愛自由自在，想説什麼就説什麼，也沒有顧忌那麼多，對於未來也沒有想那麼多，也沒有想獲得若貝爾的雄心壯志，也沒有渴望自己將來成為一名多優秀的文學家，只想與筆為伴，不追求，外表的華麗。真的在國小五年級之前，我愛用華麗的詞語，優美的筆調來寫屬於自己的文章，現在越來越覺得放下表面，用最質樸的東西覺夠了。我現在只嚮往和林清玄先生一樣和筆一起，“恬談自然，藴含佛理”。
對於這次的作文大賽，同樣也沒想那麼多，只想看看我和夥伴的實力而已，從而進一步的提高。對於我的人生‘‘下一秒中，命運會如何轉動，沒有人會曉得。”所以只希望我走的每一步都問心無愧，不留遺憾。
我就是我，沒有人可以替代。正如楊紅櫻阿姨所説，每個人的頭上都有屬於自己的美麗天空，每個人都可以在那片天空下好好地活着。那麼我這個平凡的女孩，也有一片自己的美麗天空，那我的天空會有怎樣的風景呢？我想一定比雨後的彩虹更加絢爛奪目！
我的天空，我的成敗，我的人生，我的風景。
我的風景作文13
大家好！歡迎來到黃山風景區。我是你的導遊。我叫金。接下來，我給大家介紹一下黃山。
黃山是中國著名的景點之一，也是世界旅遊勝地。可以從千山或者後山爬黃山。慈光閣是千山的票房。今天我們去千山。大家跟着我過馬路，走台階。前面是半山寺。半山寺因位於玉屏樓和慈光閣之間而得名。半山寺是劉伯承寫的。在寺廟前，你可以看到叫做天門的金雞和其他景點。
現在進入玉屏景區。看，這是天都峯。它位於黃山的東南部，西臨蓮花峯，東臨吳波峯，距玉屏峯約1公里。天都峯是黃山三大主峯之一，36座山峯之一，海拔1810米。在古代，它被稱為“所有仙女的首都”，意思是天空中的大都市，所以它被命名為“天都峯”。這座山峯的特點是骨骼強壯，面貌清高壯麗，還有卓立的表面。它是黃山羣峯中最壯麗的。與蓮花峯、光明頂並稱黃山三大主峯。在古代，登頂是沒有辦法的。天都峯還有仙桃石、雲梯、魚背等美景，還有探海松、舞鬆等奇鬆。在峯壁上巨大的巖石上，有“登頂”等石刻。
這是蓮花峯，海拔1864。7米，是黃山的最高峯，也是華東的`最高峯。這座山峯陡峭高聳，氣勢雄偉。因為主峯突兀，四周有小山峯環繞，新蓮花若開，便是怒放，故名“蓮花峯”。百步梯:200步，可以看到下面的觀景台:豬八戒寫情書(老僧入定)，澳宇吃蝸牛，老鼠偷油。澳玉峯:黃山36座小山峯之首。有一幕是澳宇背金龜。蓮花峯有兩條路，左邊一條線，右邊是奧玉洞。徐霞客在遊記中説:蓮花峯“在黃山之中，獨在羣峯之上”，“連天也俯首”。
看，玉屏峯位於36座小山峯之一的天都峯和蓮花峯之間，海拔1716米。峯壁似玉雕屏障，故名“玉屏峯”。玉屏峯前有平台等巨石，左側有青獅石和迎賓鬆；右邊是白象石、松木和雪架。玉屏峯上的迎客鬆是千千數千棵黃山鬆中的瑰寶。她優雅端莊，舉止優雅，讓人夢寐以求，忘不掉。在這裏拍照！迎客鬆是黃山的代表和象徵，是黃山人的體現和驕傲。她不僅被黃山人視為珍寶，也被中國人視為國寶。
繼續，你看到了嗎？這是亮頂。黃山第二高峯海拔1860米，比最高峯蓮花峯低4米，蓮花峯高、亮、平，天都峯危。在明亮的頂部，它是平的，高的，可以看到東海的奇觀，西海的山峯，鍊金術的山峯，天都，蓮花，玉屏和澳玉。明朝時，普門僧在山頂建立了大悲劇院，現在它的遺址上有黃山氣象站。因為高而開，陽光照射時間長，所以取名廣明頂。
在這個景區裏，奇山怪石、奇鬆險谷、古崖石刻、雲霧構成了景區景觀的主體。這裏也有很多風景，比如孔雀打蓮花，姜太公釣魚，神仙下海，犀牛望月等等。好的，我們今天將參觀這裏。明天我們將參觀西海風景區和白雲風景區。晚上好好休息，明天見！
我的風景作文14
魚兒眼中的風景是海洋，鳥兒眼中的風景是天空，我眼中的每一處都是風景。
陽光暖暖地曬在大地上，孩子們快樂地奔跑着，銀鈴般的笑聲久久迴盪。沒有煩惱，沒有憂愁，這是一處多麼明媚，多麼單純的風景。
烈日似火般烤着大地，我們帶着青春，帶着激情飛馳着。跌倒了，站起了。教室裏埋頭苦幹的我們，操場上盡情歡笑的我們何嘗不是一處風景？一處熱情的，勇敢的風景。
夕陽用金色籠罩着大地，爺爺奶奶互相攙扶着，漫步着，不疾不徐。落日的餘暉下，我看到了相濡以沫。當歲月漸漸爬上眼角，老了的只是年紀，而不是愛情。這是一處温暖的.，幸福的風景。
朝陽、烈日、夕陽，我喜歡陽光的味道；少年，青春，老年，我喜歡人生的味道。其實人生的每個階段都是一處獨特的風景，美麗而不妖嬈。
簡陋而窄小的廚房裏，一家人其樂融融地坐在一起吃着晚餐。沒有山珍海味，只是一些農家小菜，一家人邊吃邊聊，笑聲滋潤，這樣的風景簡單而樸實，卻滲透着濃濃的親情。
週末，商場裏，一羣人拉手挽臂，共同挑選着漂亮的小玩意兒。一邊選一邊調侃對方。時間就在談笑聲中溜走。大家依依不捨地告別，期待下一次歡聚。少了他們，你的生活就會少了色彩。這就是朋友，和你一起組成一處最快樂的風景的人。
有快樂自然少不了悲傷。作文車站裏，剛剛還在深情相擁的人轉眼各奔天涯。望着緩緩起動的車子，只剩下痴情人黯然抹淚。這是一處略帶傷感卻感人至深的風景。
我們的世界有屬於我們的風景。大自然也看它的驕傲。
百花齊放的春天；綠樹成蔭的夏天；枯葉飄零的秋天；白雪茫茫的冬天；清澈見底的小溪；巍峨聳立的高山；鬱鬱葱葱的森林……這一切的一切，哪個不是吸人眼球的美景。
或許，根本不用這麼複雜。
抬頭，望天。那片湛藍就是一處寧靜而寬廣的風景。上班路上，等紅燈的幾十秒，你們否向路兩旁張望？那美化街道的排排松柏賞心悦目。這也是一處風景。夜晚回家，路燈投下的光是否照亮了你的路？或者，滿天星辰有沒有讓你感到不孤單？這些風景微不足道，卻也足以讓人沉醉。只要你用心感受，身邊處處是風景。
而我自己也是一處風景，曾經的我是，現在的我是，將來的我更是。我這處風景獨一無二，舉世無雙。我可以是感動的風景，可以是美好的風景，可以是温暖的風景，也可以是淒涼的風景。無論是哪種，我都會欣然接受。等到各種味道嚐遍了，我這一生就盡了。
每個人都是一處風景，一生裏還會賞到無數別人的風景，不同的人會看到不同的風景。歸根結底，風景一直在，只是看觀賞的人如何理解。
看鳥兒的世界，賞魚兒的天堂，找自己的風景。
我的風景作文15
黃山的風景，是我的最愛。那些美麗的景物，像在酷暑裏的一陣涼風，撲面而來，讓人覺得心曠神怡。
去年暑假，我們一家來到安徽，準備一覽黃山的美景。清晨，我們一家人來到黃山腳下，那裏的風景把我迷住了。山坡上全長着許多參天大樹，每棵上都長着茂密的樹葉，風一吹，就會發生沙沙的聲音。一眼望去，滿山都是無邊的綠色，既像一塊穿在山上的綠色禮服，又像一塊披在山上的綠地毯，更像是大山穿着綠色盔甲。附近地面生長着許多小花小草，風一吹，他們手舞足蹈，微笑着歡迎我們。天空不時飛過幾只小鳥，它們圍着我們，大聲地唱着歌兒，跳着舞兒。
開始爬山了，每走幾步，我都要停下來，看一看周圍的風景。“啊”，我驚叫一聲，迅速跑開，躲在媽媽身後，——原來是樹上有一隻蜈蚣！這蜈蚣大約有二十釐米，身披褐色盔甲，尖尖的爪子，正繞着樹不停地爬來爬去。聽媽媽説過，蜈蚣有毒，被它咬了的人會中毒身亡，所以，我十分害怕地拉着媽媽快步向前走去。
時間一分一秒地過去了，不知不覺我們已經來到了半山腰，現在看到的風景和之前又不一樣了。我在山腰的觀景台上，俯視山下，只見一片雲霧瀰漫在山谷間，那忽隱忽現的山色，彷彿浸泡在牛奶中的糖果。對面的山崖上挺立着幾棵迎客鬆，風一吹，它的'樹枝便搖擺起來，像在招手和我們打招呼呢！我也不禁向迎客鬆點頭致意。
我們繞着山路走到迎客鬆的樹陰下。哇！好粗的樹呀，兩個大人合抱都抱不攏。樹皮摸上去十分粗糙，像一個年邁老人的手。樹葉卻很精神，像一隻只小鳥站在樹枝上，展示着迎客鬆強壯的肌肉。
我們繼續向上走，一路欣賞了許多美景。終於到了山頂，雲霧更濃了，遠處的山就像人間仙境一般，彷彿裏面有很多奇珍異寶，讓我不由得都想進去瞧一瞧山中的祕密。我們在朦朧中看見了對面的五指山，因為那座山有五座高峯，看起來十分像五個手指頭，所以叫五指山。我隱約看見山上有着許多不知名的奇異植物，霧裏不時還會傳出各種各樣動物的叫聲，似乎在進行着一場演唱會。五指山？五指山莫不是當年關押孫悟空的地方？當年的孫大聖離開以後，還回來故地重遊過嗎？難道孫大聖不留戀這裏的景色嗎？
時間就像河水一樣飛快流逝，轉眼一天過去了。我們依依不捨地走上了下山之路。在中途，我看見了十分難遇的奇觀——有一座山像一隻張着嘴的鱷魚，而太陽就剛好停在了那鱷魚的嘴裏，形成了一幅神奇的“鱷魚吞日圖”。太陽像一個雞蛋黃，被鱷魚咬在嘴裏，那隻鱷魚似乎想吃蛋黃，又捨不得一口吞下，於是蛋黃含在嘴裏慢慢品味着。我們趕緊用照相機讓這一刻停留下來，變成我們珍貴的留戀。
不一會兒，我們到了山腳下，今天的黃山之旅就此結束了，我們戀戀不捨地回酒店了。
黃山的美景，我的最愛！這些珍貴的回憶，像一顆珍珠被我永久保存下來。我愛黃山的美景，更愛祖國的山河。