春風拂面作文【推薦】
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的春風拂面作文，希望對大家有所幫助。
春風拂面作文1
春風是温暖的，是柔和的，可是那便是在寒冬臘月中，我也體會到了她帶給我的温暖，體會到了春風拂面的感覺。
那個冬天，雪下的很厚，由於期末考試的臨近，同學們都在這個緊要關頭“奮筆疾書”，這其中自然也少不了她的身影。那天，身體不適的我坐在教室裏，彷彿站在室外一樣瑟瑟發抖。中午，實在難受的不行，便向她求助，本想讓她吃過飯後帶我去一下醫務室，可誰知，她聽了，二話沒説，放下勺子，拽着我的手，去了醫務室。外面正下着雪，路上都被厚厚的雪覆蓋着，沒有被雪覆蓋的地方也都結了一層薄薄的冰。她攙着我走在路上，不時地提醒着我哪有水不要走，關心着我還是否難受，囑咐我要按時休息……看着她關切的申請，心中不免有一絲暖流淌過，那一刻，即使寒冷的冬風吹過我的臉頰，因為她的關心，讓我感覺春風拂面
到了醫務室，她向老師説明了我的.情況後，老師便建議我回家。她又重新衝到寒風中去，替我拿東西。坐在醫務室的沙發上，頓時感覺暖和了不少，她的身影從窗外一閃而過，看着她的背影，感覺，她是那麼的瘦弱。她的背影消失在窗外，我猛然驚覺：她匆匆忙忙地帶我來到醫務室，她卻忘記了穿大衣，現在的她，只穿着單薄的校服在寒風中穿梭。等她再回來時，看着她赤紅的臉頰，又想起出班前，她叮囑我多穿些，不要着涼。心中百感交集，一股暖流流進了我的心。那關愛猶如春風拂面，讓我感覺到不再寒冷。
回到家後，接到她打來的電話，聽着一樣關切的聲音，一樣的叮囑，眼前便浮現出她為我所作的點點滴滴，攙着我的手，動紅的臉頰，消失在寒風中的身影……一股暖流從電話線的那端流進了我的心，那一刻，彷彿春風拂面。
我們常説這是一個冷漠的社會，一個被嚴冬籠罩的社會，比如：老人在路邊摔倒，沒人去扶，公交車上，老人顫抖地握住扶手，沒人讓座；天橋上，衣衫襤褸的乞丐守着面前的空碗，路人行色匆匆……但是，當寒冬被春風吹去温暖的不僅是自己，一個個温暖的瞬間將匯成一陣春風，將人與人的距離拉近，那時，春風拂面。
春風拂面作文2
春風拂面的感覺是什麼？一份温暖，一份感動，一份幸福，那種觸及心底的温柔。
八百米，這段距離，曾經那麼遙遠。你在我身後，兩隻手彷彿拼盡權利一般把我向前推了又推：“快點跑，別偷懶，快點快點。”你的語氣中有一份無奈，更多的是對我的包容與鼓勵。見我還是一身慵懶，加快步伐，轉身面對着我。靈動的眸子閃動着，額角的汗珠閃着晶瑩，伸出手。快，我拉着你跑，堅持，快到終點了。説着便牽起我的手，迎着寒風向終點衝刺。你給予我的幫助像春風一般，拂過面頰，驅走寒風，將那份温暖從手心一直傳遞至心房滲出。兩隻握在一起的手之間的温度，手不在因寒風的.咆哮而冰冷，而是愈發的温暖，又是八百米的距離，你我並肩，那幫助如春風拂面，幸福洋溢在嘴角。
忘不了你手心的温暖，即使是那殘存的温度也能帶給我春風拂面的温暖與幸福。
剛剛還是如針般的細密的雨，等我跑到車站，雨點卻如豆大般衝擊着地面，正當我手足無措，不知一會兒該怎麼從車站奔回家時，你把一把傘放在我面前，“諾給你，怎麼總忘記帶傘，記性太差了。”我緩緩從你手中接過雨傘，手柄還留存着你掌間的温暖，身體周圍都是雨的冰冷，那份温暖顯得那麼珍貴。“那，你把傘給了我，你怎麼回家？”那你的臉頰上一對小酒窩若隱若現，故作輕鬆地拍了拍書包，“我當然是帶了兩把傘的，像這樣料事如神的我，怎會和你一樣。”説着還指了指身後，告訴我車來了，把我送上了車。握着傘柄，温暖如春風拂面般驅走了冰冷。當我第二天看到你座位上的空蕩，得知你因為把傘借給了我，自己卻淋雨發了燒，心中不知是苦澀，還是感動。
經年以後，你對我給予的幫助會如同河川留給地形的改變愈加明顯的。不再有，凜冽逼人的寒風或是遙不可及的距離，不再有，秋末冬初的冷雨，只因為有你的幫助，你掌心的温度，如春風拂面一般，觸及心底的温柔。
春風拂面作文3
春風，暖洋洋的，讓人覺得生機勃勃的春又到來了，而一陣春風，也同樣温暖了我的心田。
我在寒暑假裏經常一個人在家，經常是午飯和晚飯都得自己解決，更主要的是，一個人在家，寂寞、孤獨，有時我真希望有一個同齡人能來陪陪我。
有一天，早上起來，我吃了幾片餅乾填填肚子，開始做作業。在最後一句話大功告成時，我不禁鬆了一口氣，可算是做完了！這時，牆上的電子鐘用清脆的聲音提醒我：十二點整。
哎，今天的午飯又沒着落了。我不禁暗暗地想。突然，門鈴響了，我連忙從貓眼裏望去：是一個阿姨，手裏還提着什麼東西。她是誰？我奇怪極了，連忙問：“你找誰？”她回答道：“請問這裏是2號202嗎？”我説：“是啊，請問你找誰？”“噢，你是蕙蕙吧？”她説。“你怎麼知道？”“怎麼，你不認識我啦？我是媛媛阿姨。”“對，我想起來了，快請進。”我連忙打開門。“你怎麼來啦？”我高興極了，終於有人可以陪我聊聊天了。她説：“今天我休息半天，剛剛聽***媽説你一個人在家，我就來了，還沒吃飯吧？”我心裏好像有一股暖流流過。
記得媛媛阿姨經常來看我，我怎麼能把她忘了呢？她和媽媽是很好的朋友，每次媽媽沒空時，她會盡可能的幫忙。上次我去參加一個聲樂比賽，爸爸媽媽都很忙，是媛媛阿姨一大早就來我們家，帶我坐車坐了那麼遠，去參加了比賽，她昨天才剛上了夜班呢！媽媽想讓別的`阿姨帶我去，可她説：“沒關係，沒關係，我可不想把這個欣賞音樂的機會讓給別人。”可我分明看到她疲倦的臉龐。
我覺得這飯菜格外香甜。暖暖的陽光透過窗户灑了進來，我轉過頭去，看見媛媛阿姨的笑臉，感到着陽光似乎射到了我的心中。飯後，她問：“怎麼樣，作業做完了嗎？”我點點頭。她説：“下午你有安排嗎？”我又搖搖頭。她説：“那麼，我們去公園吧！”“好啊！”我歡呼着表示贊同，連忙去收拾。
走在公園的小路上，迎面吹來暖暖的春風，提醒着人們春天無處不在，春天在哪裏？春天就在我們的心中。
春風拂面來。
春風拂面作文4
春風拂面，在其他任何季節，也會有一番如沐春風的舒暢與感動。
冬，一個寒冷的冬日，呼呼的寒風猛烈地颳着，呵氣成冰的天氣讓我倍感不適，我因病體育課時在班中休息，聽着外面強烈的風聲，望着自己已凍得通紅甚至有些僵硬的手，不禁一陣猛搓。這是，老師輕輕推開了門走了進來，端來一杯熱水，關切的問道：“感覺好些了嗎？喝點水，暖暖身子，如果不舒服直接去辦公室打電話啊，不用找我。”我點點頭，喝着水，感到無比的暖意，在這寒冬，我有一份感動，如同春風拂面。
不僅是在冬日，在夏日，也會有春風拂面的感覺。
夏，一個無比酷熱的夏日，金黃的太陽用盡了所有的力氣將自己的光芒照向地面，使人倍感不快。同樣，我正為未完成的學習任務而發愁，心裏愈發暴躁，炎熱的天氣更加劇了我的煩躁情緒，眼前的字跡變得扭曲不清，我惱怒的把筆使勁朝桌上一摔，快步走出了房門。媽媽好像根本沒有感受到温度，在書房靜靜讀着報紙，見我走了出來，頭也沒抬的問道：“怎麼？學不下去了？這麼熱的'天氣，誰都忍不住！”我叫道。媽媽起身，端來一個茶壺説道：“直到有一句話叫做‘心靜自然涼’嗎？”心若靜，則不覺熱，。説着給我倒下了一杯清茶，“你把茶喝了，心靜下來，就能學進去了。”我將信將疑：“這真的管用嗎？”媽媽笑答：“你試試看。”
我回房間，把茶放在桌上，茶只有淡淡的青綠色。清澈透亮，點綴的絲絲茶葉看上去很漂亮，輕抿一口，清香的感覺溢滿喉嚨，喝完這杯茶，我再次投入學習，果然像媽媽所説，煩躁一掃而空，看到原來的題目，頭腦冷靜了許多。同時還有一股春風拂面的舒暢之感，在這炎熱的夏日，帶給我的是清涼與舒暢。如同春風拂面。
無論老師，還是母親，都會給予我舒暢與感動，有如春風拂面。
春風拂面作文5
細細品味《終極三國》——我馳騁於“和為貴”的世界裏，感受人與人之間的温情，猶如春風拂面。不知怎地，雨開始下了，春雨夾雜着傷感迎面襲來……
廢棄的小倉庫裏，形容枯槁的關羽正屏息凝神地進行特殊治療，這將是他一生中最重要的闖關……
董卓卻悄然打破這份寧靜—— 一招“千刀萬剮”乘着風，朝張飛等人奔來，他們此時可謂是命懸一線。關羽倚着關刀慢慢地站起，如土色的面容冷峻，那雙眼睛好像兩把鋥亮的軍刀直刺向董卓。周圍寂靜無聲，只聞得關羽的一聲大吼：“同生共死，絕不苟活。”那一吼，氣壯山河；那一吼，告訴我們：在這個“三國”裏，他不會犯“善待卒伍而驕於士大夫”的錯誤，更不會孤獨地一人獨面險境！雲悄悄地散開……
這是曹操心靈唯一的呼喚：我願做你的召喚獸，陪你闖遙遠的宇宙。小喬也對此默默地領會於心……東漢書院被廢校，外校學生更是處處欺侮本校學員，周瑜那麼貼心的照顧，卻也只能為自己提供。小喬不知道應該感謝他，還是傾以仇恨。慢慢地，她開始鎮靜下來，蒼白的臉頰逐漸紅潤，黯淡的眼神流露出幾絲堅毅和挑釁，幾分鐘後，她開始説話：“周瑜，謝謝你的關心，但請你記住，以後曹操的事就是我的事！”注意到她那俊美的臉龐多了幾分男子特有的堅強，我不禁感歎，一路上有陽光，有烏雲，有露珠，還有更多的`愛。天空漸漸放晴……看見了，十七所高校的武裝部隊由袁紹率領，氣勢洶洶地殺進熹陽宮；看見了，劉備，曹操和五虎將英勇地與董卓鬥爭，彼此之前是這般的相輔相成，心靈之間又是那麼的息息相通！
雨停了，清風攜帶着幸福撲面而來，蝴蝶在花的周圍飛舞，小小的雙翼留我幾點淡淡的清香，一縷縷光飛瀉到我身上，一切都是如此美好！
如今，每每徘徊於《終極三國》之中，總覺得有股春風拂面而來。
春風拂面作文6
在中國這片廣博的土地上，匍匐着億萬持筆靜心、渴望登上象牙塔的學生，與他們同樣摩拳擦掌的，還有他們的父母。台灣“虎爸”的風頭未過，“狼媽”的熱潮又起。令人嘖舌的“棍棒教育”過後，我們逐漸反思，究竟該用怎樣的教育方式，培養祖國的花朵?
滿分則收穫鮮花和熱吻，低了幾分便是拳頭和巴掌。另一邊，截然相異的態度唯一的決定原因也只是一根“及格線”。看似誇張的漫畫背後，折射出的是現代某些家庭中教育思想的僵化和病態。“嗜分如命”的教育現狀強烈呼喚“如春風拂面”的`新式教育。
“讓教育如春風拂面”，是近年來一位女教育家提出的教育理念。“春風化雨”的温柔教育褪去了“棍棒教育”的兇惡外表，讓孩子們看見“天下父母心”、“殷殷師長情”。美國著名的“N1”教育也近似如此。比如對漫畫中拿了98分滿臉沮喪的孩子説“你已經很棒了，再多2分就十分完美。”這樣的教育效果定遠勝於的“巴掌言情”。
就連言辭犀利、冷酷如霜雪的魯迅先生和木心老人，遇到虔誠的學子，也一改往日嚴肅面容，掏出一片赤誠之心來。魯迅的文學，温暖了多少“在燈下撲火”的“花心精緻的英雄雄們”。木心的關切之語，也讓學子真正感受“春風化雨”的温暖細膩。教育，不是靠一時的恐嚇暴力，而是長期的温暖陪伴、輕柔撫摩，讓人真正感到教化的力量。
宋詞研究領域的泰斗，葉嘉瑩女士，也同樣是一個温和的教育者。她的學生們回憶：“葉生生字跡雋秀工整，談吐温和，氣度不凡。和她爭論問題，她也是總是不急不徐，慢慢回答。讓人虛而往，滿而歸。”“春風”一如葉先生本人，給人莫大的心靈鼓勵，予人莫大的思想啟迪。
當今社會，看上去波瀾不驚，內部卻雜草紛蕪。教育這塊淨土，難免良莠不齊，而讓每個孩子生活在春風之下，享受“風乎舞雩”的温暖教育，是太重要的話題。但若要施行，也並非難事。父母在家中，不是緊盯着卷面分數、學校排名，而是睜大眼睛找找孩子的優缺點，共同幫助孩子進步、進步有獎勵，犯錯有勸誡。如此，便是“盡父母之德，行仁義之事。”克爾凱郭爾般的教育，也會在家中徐行。
三毛有詩言：“種桃種李種春風”。願父母種下的種子，在春風之下，破土而出，抽枝發條，茁壯成樹。
春風拂面作文7
“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，是一切新生的開始，它讓萬物甦醒，充滿活力。放眼望去，一片綠色，它是勃勃生機、蒸蒸日上的象徵。
到了春天，燕子從南方飛回來了。地裏的小草鑽出皮兒，露出了嫩芽。路邊的花兒露出了花苞，爭先恐後地搶着開放。春風柔柔的吹着，它像媽媽纖細的手撫摸着你的臉，讓世間萬物齊放。
校園裏，樹已是碧綠叢生，花兒已是五彩繽紛。春雨過後，碧綠的葉子上滾動着晶瑩的露珠，再加上春風的頻頻吹動，花草上已撒滿了露珠，在陽光的照耀下，好似一幅美麗的水彩畫。
公園裏，地上的'草兒讓人看了心曠神怡。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫着，彷彿在為人們歌頌一篇樂章。地上的人們有的在散步，有的在欣賞這迷人的風景，有些小孩們無知地奔跑着，他們是那樣的開心，那樣的無憂無慮。沒有一點而煩惱。湖面平靜地像一面鏡子照耀着這一切的一切，在陽光的映襯下，這像是大自然賜予人類的瑰寶。
記得在上個春天，我曾在家中的花盆裏埋藏了兩粒種子。每天細心的照料它們，把它們放在室外有陽光的地方，並天天給它們澆水。令我沒想到的是，在兩個星期後，其中的一粒種子破土而出，露出了嫩芽。不久，另一粒種子也相繼破土而出。功夫不負有心人，終於，在一個月後，它們都長到了五六釐米左右，這才是旅程的開始。兩粒種子的生長速度讓人難以置信。是春，是春讓它們如此的生機勃勃，精力旺盛。是春給予了它們巨大的力量。
現在的我們如同春一樣的充滿了活力。這個時候也是我們身心發展，學習知識的黃金時期。在這個黃金時期我們要好好的學習。《少年中國説》裏有這樣一段話：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強。”我們是祖國的未來，是民族的希望。此時此刻，我們要努力學習，做一個對祖國，對民族有用的人。為祖國開創新世紀!為世界開創一條通往未來的新道路!
春風拂面作文8
春日的校園裏，桃花、櫻花、海棠，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。春風輕悄悄的，拂面捎來絲絲甜味。
就在操場邊的花架下，漫步着一個熟悉的身影。黑色短髮，戴着眼鏡，笑彎眉眼——她就是我最尊敬的謝老師。
她是一位盡心盡責的老師，她總是力所能及地教授着每一個學生，甘願天天最晚一離開出辦公室；她是一位平易近人的老師，當你面對她，就像在和摯友交談；她是一位關愛學生的老師，她從不因學習而放棄一個學生，她關心着每個學生的身體狀況，卻常常忽略自己的健康。
謝老師的鼓勵是給予我勇氣的春風。猶記預備時的我，還是個什麼都不懂的小毛孩，對學習提不起勁。混了大半年，冬去春來。在一個放學後，謝老師把我叫到辦公室，語重心長地對我説：“在班裏，你算是個懂事的男孩兒。雖然在成績方面還不夠出色，但我相信只要你肯努力，絕對能有很大的提高。”看着她堅定的眼神，我愣住了——國小時，我只不過是一個成績中下的一個普通學生，老師只會把目光投向的是那些優等生，從來不會注意我——而眼前這位與我認識僅僅半年的老師，端莊地坐在那裏，從眼神中看不到半點虛假與敷衍。那天放學，看着西沉的落日，我心中的太陽開始復燃，緩緩升起。
謝老師的`責備是撥正我航向的春風。上個月學校在操場上辦義賣會，我與幾位同學躲在教室打牌，被謝老師逮個正着。空蕩蕩的教室裏，只有老師與我們。我沉沉地低着頭，心裏空落落的。而她，站在我面前，義正詞嚴地説：“身為班幹部，你不但沒有去義賣幫忙，反而在教室裏做違紀的事情，況且馬上就要考試了，你覺得這樣合適嗎！”我的頭埋得更低了，想起謝老師對我的期望，想起每個黃昏，謝老師在辦公室拉差補缺的身影，再想到有了一點兒成績就沾沾自喜只顧玩樂的自己……我慢慢抬起頭，謝老師的眼裏寫滿怒其不爭的憂慮，我下定決心：不能辜負老師，不能辜負自己……
看，操場花架下的那個身影，還沒有享受夠春天午後的陽光，又步履匆匆地趕往辦公室了。謝老師啊，您普普通通，卻對我意義非凡。謝老師啊，你慢慢走，看一看這芬芳馥郁、桃李芬芳的校園，您知道嗎？我也多麼希望成為您天下桃李中的一個啊!
春風拂面作文9
讀你，給我温暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啟迪。
你是那位要貴妃研磨、力士脱靴的豪士？是，也不是。
你推動時光輪盤飛速旋轉，攜我，停在盛唐。你看，他喝進的是玉液瓊漿，吐出的是蕙質蘭心——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”狂歌中，他仰天大笑出門去，眠在長安酒家。酒入豪腸，他乘興邀來一輪明月；笑舞劍光，他秀口一吐半個盛唐！
你是那位人比黃花瘦的多情才女？是，也不是。
你載着我來到兩宋之交。看，她笑着，划着那載不動許多愁的雙溪蚱蜢舟，在蓮花池中嬉戲玩耍。曾經的`她不也是温柔愛笑，不也被來客驚得襪劃金釵溜嗎？可現在，愛侶已逝，金石散佚，她一人孤獨地徘徊：“才下眉頭，卻上心頭。”貞操、名節這些虛空之物，竟縛上了她纖弱的手腳！“罷了，罷了。”她獨自歎氣，悽悽慘慘慼戚，“怎一個愁字了得？”
你既有詩仙的豪放，又有易安的婉約。記得你我初見，多種多樣的體裁是你的華冠美服，各式各樣的修辭是你的雲鬢花顏，而那真摯的感情流露是你的血肉骨架、身體髮膚。只這一剎，我便愛上了你。最初使我迷戀的，大概便是長卿贈文君的《鳳求凰》吧。記得那時你唱着“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨遊四海求其凰。”闖入我心中，卻又那樣温柔的拂過，讓我沉醉其中，無法自拔。我想我無法抑制對你的愛意，無論到哪，我總是捧着你的化身，吟誦着，浸潤在美的意境中——“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”辛棄疾的這千古名句集苦苦尋找的悲傷，失而復得的喜悦於一體，讓我領略了這位豪放大將的柔情；“人生若只如初見，何事西風悲畫扇。”容若歎，若沒有飛燕合德，班婕妤又怎會如詩中所説孤苦半生，這一句道出了多少痴男怨女的心聲。
讀你，給我温暖；賞你，給我力量；懂你，又恰似一道春風拂上臉龐，拂進心中，給我智慧與啟迪。
春風拂面作文10
春中憶舊，柔和春風在記憶長河畔飄蕩。經久不絕地在心坎裏迴盪，有你的春天才美麗。——題記
那段我和你的回憶如同璀璨煙花綻放在星空點綴的天幕。又如同月下呢喃的蟲鳴，怎麼也抹去不掉。我們之間的互相勉勵，都是伴春裏四月的風。那股暖流沁入心脾，給予了我成長道路上的勇氣。你不在我身旁，我只能託清風捎去安康。
童年裏映入眼簾有紅、有綠，但也少不了那一抹灰黃。不知是天意弄人還是命裏難避的坎坷，讓我剛好遇見了你。家裏逢上不濟的我們才嚐到了生活的百般無奈。心裏總是掛記着家裏的不易，使得我們一次大考的失誤，一齊被老師留下訓話。回家的鄉間小路上，春風吹過綠葉，我們談起了各自的不易，結下了深厚而堅定的友誼。
春的腳步一刻也不肯停歇，四月的春風呼嘯着。我和你結伴而行在回家的鄉間小路。一路上，和煦的春風沒停過，鳥的鳴叫釋緩了我們生活中的苦惱。記得忽又刮來一陣猛烈的春風，它還夾雜着野花的.清新。它使你豁然開朗，吹開了你燦爛的笑容。頓時，心裏好暖，充滿了力量。春風更加地肆虐了，我再也按耐不往自己的的滿腔熱血。年少的我們，迎着春風，伴着空氣裏春的味道，抒發了自己心底的豪言壯志。我們一心要改變生活的窘境，想讓自己的生命發出耀眼的光芒。春風還在吹，暖流留心底……
那年春天，我輾轉回到千里之外的故里。可早已物是人非，忽記辛棄疾的那一句“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”你早已和父母去異地打拼，我也去了城裏學習。當年的點滴，對未來生活的憧憬，都有我們之間的勉勵。我拾起那一簾凝香幽夢，玲瓏而望，看見的是有你的春天，它很美麗，很暖心，感謝你陪伴我的那段時光。
又值春裏，春的氣息透過窗的薄紗。勾起了記憶中的你我言語。記得曾經的那份感動，不忘初心，方得始終的信念。心懷不俱，方能翱翔於天際的勇氣。不甘平庸之生，不墜青雲之志的人生信條。這都是與你成長所積累的點滴。你永遠在那春風裏相隨與我，我永遠懷揣着那份回憶，努力讓自己的生命與春風媲美。
春風拂面作文11
又是一年春天。走在歸家的路上，輕柔的春風拂過我的臉；怒放的迎春花聚成了一片花海，引得人們紛紛駐足觀看；和煦的陽光斜射在我的身上……可我的心裏卻是烏雲一片。母親每時每刻的嘮叨使我忍無可忍，再加上學校沉重的學習壓力，使我處於崩潰的邊緣。
我漫無目的地走着，心裏卻漸漸平靜了下來。當我走到我家樓下時，我突然瞥見了那棵“爬”在對面大樓牆上的爬山虎。它以蓬勃的身姿向上舒展着身軀，傲然挺拔，似乎是要人們牢牢地記住它的身影。一陣春風拂過，它輕輕搖晃着它碩長翠綠的身軀，發出了“沙沙”的笑聲。我突然驚詫起着抹綠了。以前，我從未注意過它，而它如今的耀眼卻被我牢牢地記在了心中。不記得它是什麼時候被吹到這裏來的。起初，它只是一抹不起眼的綠。然而，不知從什麼時候開始，它從一抹綠長成為現在的一片綠，渾身散發着盎然的生機。我想，它也一定曾迷惘過，曾苦苦掙扎過，不知自己的'未來是什麼，將何去何從。生長在這麼一個荒涼的地方，沒有營養，陽光也很少來光顧，它的心中一定充滿了絕望。它也一定曾無聲的吶喊：“我的春天在哪裏？”但最終，它突然明白，如果不衝破阻礙，何來新生？它想要的，是鳳凰涅槃之後的輝煌！它努力地生長，衝破層層阻礙，伸出長長的藤蔓。它突然發現了：春天就在它的身邊！陽光雖然珍貴，卻一直照耀着弱小的它；雨水雖罕有，卻總是及時的滋潤它；春風雖微弱，卻一直撫慰着它！原來，春天就在它的身邊，只是它一直不曾發現。
每當春風輕柔地拂過它時，它總會開心地笑着，因為，這是春天向它發出的呼喚！我呢？我突然醒悟了。媽媽的嘮叨雖然多，但那是對我的關心；學習壓力雖大，但那是對我的激勵，鼓勵我奮發向上……路邊的迎春花如此嬌豔，明媚的陽光彷彿在對我微笑……原來，這就是我的春天！我怔怔地想着，一絲春風悄然拂過我的面龐，我的臉上也露出了一抹如釋重負的微笑。春風拂面，我的耳邊彷彿傳來了她輕柔的耳語：不要僅僅欣賞春天的美景，你更需要的，是享受心中的美景……
春風拂面作文12
春風拂面來
雨，飄灑起來了，點點滴滴，淋淋漓漓，迷迷濛濛，淅淅瀝瀝。春風拂過，小雨便斜斜地傾揚。春風，不像夏風那樣涼爽，不像秋風那樣無情，不像冬風那樣刺骨。春風，一直給人以輕柔的感覺。
記憶裏春天不曾有過什麼好天氣。黑漆漆的屋子裏慢慢地亮了，早早地起來，卻見窗外的雨依然下個不停。接二連三的考試失敗已讓我跌入谷底，就連老師也有些對我失望。坐在窗前頹廢的我，任憑陰暗潮濕的青苔在心中肆意生長，窗外的雨好像打在我心裏，陰冷潮濕。本該清新的空氣中瀰漫着一股濃郁的煩悶的味道，壓在心頭，重重的。
“怎麼還不去上學？”媽媽也起了一個大早，看我呆呆的在那一動不動，心存疑惑。我不想回答，現在只想一動不動待着，不希望有人破壞我默默的沉思。卻沒想到，媽媽又着急地向我喊道：“快去上學，在這幹什麼？快遲到了！”我硬着頭皮，朝媽媽冷冷地拋了句：“喊什麼喊，我這就走！”不知怎麼，我全身燙得像着了火一樣，狠狠地摔門而去。在門關上的一瞬間，我看到媽媽臉上凝固了的表情，震驚而失望。
走在熟悉的小路上，風裏夾着雨絲，拂面而來，讓我冷靜了許多。其實媽媽也是一片好心，而我卻惡語相向，也許不經意間傷害了她的心……
正在懊惱，背後傳來了熟悉的聲音：“心怡！心怡……”一回頭，就看見着濛濛細雨中的她正急匆匆地向我奔過來，然後，把一本書舉到我眼前——我落在家裏的語文書。我心下更多了對自己的埋怨，而她已經將書塞到我的手裏。
她摸了摸我的額頭，柔聲説道：“上課好好聽，媽媽相信你。”我鼻子一酸，眼前的媽媽一定是走得匆忙，頭髮有些凌亂，鬢髮間分明有幾縷白髮狠狠刺痛了我的'眼。我慚愧地低下頭去，看到的卻是她常年忙於家務而疏於保養的雙手，已經爬滿了細紋。
她用那雙粗糙手整了整我的衣領，輕輕地推了一把，示意我快走。轉身前，我深深地看了她一眼，她的臉頰上的不知道是雨還是汗，微笑的眉角眼底盡是春風化雨。
心中的鬱悶消散了，雨漸漸停了，陽光初露端倪。一縷春風拂面來，閉上眼睛，寒意猶存而又不乏温馨。那縷拂過人心的春風，是温暖，是給予，是媽媽的眼神，是無言的愛。
春風拂面作文13
平凡世界，春風拂面。
——題記
冰天雪地，回望春花的開放而漸漸退去。
春分拂過大地，走在慢慢洋溢着新生的街上，隨春風輕拂臉頰，感受平凡世界。
路旁，一位大肚子的夫人，正一步一步向前趕路，在這人羣雜亂的城市裏，略顯滑稽。
也許是因為那些還未完全消融的冰雪，開始是沒什麼的，只聽“啊”的一聲慘叫，她摔倒了。大大的肚子在身上如同跳動的皮球，不斷抖動，似乎也不難想到那其中的胎兒此時的掙扎。
她呻吟着，試着向這過路之人尋求幫助，沒人理睬，這個世界，這個洋洋春日，想得如此寒冷，也許有人本想伸出援手，可卻被腦海之中閃現過的念頭束縛了罷。
“阿姨，我來服你。”一句清脆的孩童之聲，使我的耳畔如縷春風。一個小女孩跑到了她身旁，用輕柔的胳膊，緩緩扶起了她，柔風一縷，柔光照在了她們身上，春風伴着一絲暖意，遍佈街巷。
“謝謝你，小姑娘。”一語吹散了世俗的昏暗，洗刷了過去的人內心那張被玷污的紙，留下的只是新生的春風拂過臉頰。
“譁，啪！”幾個頑皮的孩童不知從什麼地方跑了過來一下子將路旁一個販賣小瓷碗的阿姨身旁的推車一車撞翻。淘氣的孩子們遛煙似的跑了，留下的只是阿姨悲哀歎息與一地慘不忍睹的零星碎片。
這一場景在一時間便成了眾人的交點，無數人都在評論，有的説這羣孩子可真是，有的説那個阿姨好可憐。在這春日之中，這不覺成了一個獨特的`景象。
這是，在人羣中走出了一位中年男子，一身不義，蹲下身為她清理地上的碎片，這一場景不禁令我一驚，春風之聲在我耳邊響起。
過了一會兒，地上的碎片已被清理乾淨，那個男子又將幾個可以用的瓷碗拿了過來，對那個阿姨説，“這些我要了。”隨機拿出了兩張紅色的百元鈔票，沒等阿姨説什麼，便離去了，留下的是滿眼淚水的阿姨和無數的感動。
春風拂過我的臉，平凡的世界，不平凡的一切！
春風拂面作文14
早春的北京，河道兩岸的垂柳枝上已泛出了濛濛的綠色。春風吹拂着臉頰帶來泥土的芳香，輕撫着我的臉龐，帶走一年的疲倦，也暗示着新的生命。
走在路上，偶然發現在枯黃的乾草深處露出一絲鮮綠，我俯下身子用手扒開，才發現那是草的新芽，春天來了。
又是一年的春天，不禁讓我想起了我的姥姥。那年初春，我患了一場大病，只得在家，而父母工作太忙，只得把遠在他鄉的姥姥接過來住。我與姥姥基本上是一年只見一次，所以不算很親。姥姥住到家裏後，我依舊是把自己鎖在屋子裏，望着窗外被春風吹綠的樹，即使是這些也絲毫提不起我的興趣。
每天晚上，姥姥都會端着自己煮好的湯藥，送進我的屋裏，然後用那讓我既親切又陌生的'家鄉話説：“鄒然，快喝吧。”而後又輕輕地退到門後，一手掩門，一手扶把，將門關上。這一切都十分的靜，靜的似乎連我都沒有意識到姥姥進來。當我看到那早已放在書桌上的藥時，藥早已涼了一半。一口下肚，感覺味道怪怪的，好像並不是媽媽之前為我熬的藥，因為太難喝了，我只好偷偷的倒掉，再裝出一副都喝完了的樣子把碗給姥姥，我看到姥姥接過碗後的笑容，那是放心的笑，又會説句“真棒！”我心裏十分愧疚，也不知怎麼是好，接連幾天，我都會撒謊騙姥姥，而每次她給我的也都會是那放心的微笑。
後來，我從媽媽那裏才知道，姥姥為我熬的藥是我們老家當地的土偏方，姥姥從家鄉帶了點過來。可我每次都喝完了，姥姥見不夠用了，便會出門四處尋找，在一片片草叢，一個個枯黃的乾草包中尋找那種草藥，一次姥姥和媽媽説她在一個公園裏找到一片草叢，那裏種的的都是那種草藥，還不讓媽媽告訴我，怕我知道那是姥姥拔得草熬的藥後不喝了。我不知道一個七旬老人要走多少路；不知道一個腰椎不好的老人要俯身翻開多少片草叢；更不知道姥姥找到草藥後看外孫喝下後的欣喜與笑容究竟意味着什麼。我只知道那一碗碗湯藥代表了姥姥對我的愛，而我卻敷衍了事，對姥姥那麼冷漠。我的心頭湧上一股自責與愧疚，對姥姥，我虧欠太多了。
姥姥早已回了家鄉，而她給予我的愛，有如春風一般，吹拂着我的面龐，吹化了我冷漠已久的心，更吹醒了我。
春風吹拂着大地，帶來遙遠故鄉的姥姥給我的愛，那一刻，春風拂面。
春風拂面作文15
春風拂面而過，春風承載着那一份責任與愛拂面而過。——題記
春風被陽光染成金色吹過我的面頰，春風把那熟悉的聲音送至我的耳畔。“xxx！你的物理書不帶就去上課了啊！快點回來！”
此時的我已經騎上了車，春風送來了媽媽的召喚，讓我極不情願地再次騎回來跑上了樓。“你能不能不要吼這麼響？整幢樓都快被你吼塌方了！”邊説邊把物理書重重地奪了過來。“你沒帶物理書你還有理？”媽媽漲紅了臉，扯着嗓子吼道。門隨着“砰”的一聲重重關上，樓梯被我踩的直哆嗦，我拼命地騎着自行車衝向學校。
“鈴鈴鈴”手機鈴聲響了起來。又是那個熟悉的聲音“天昊，剛才媽媽吼那麼響是媽媽不對，你不要在意啊！媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”“誰不是這樣説的啊！”我憤憤地掛斷電話。上課了。請大家把昨天的作業交上來。”
書包被我翻江倒海般找了一遍，它委屈地告訴我，作業不在它那兒。這次作業是要算進平時成績的，偏偏我又忘記帶了，頭髮被我抓地橫七豎八，窗外的老樟樹也都等着我“叫你不聽你媽媽的話！”春風夾雜着老師劈頭蓋臉的責罵拂面吹來，耳畔再次響起媽媽那熟悉的聲音“你的物理書不帶就去上學了啊！”，“媽媽也是為了你不要受老師罵呀！”現在被老師罵都是因為我沒有聽媽媽的話啊！我的臉像被烙鐵過後一樣通紅，心中充斥着説不盡的自責。
回家路上，春風輕撫面頰，送來了媽媽對我的愛與責任。我大口地呼吸着這春風，呼吸着媽媽的愛，心裏充盈着幸福的温暖。是啊，天下父母同心，媽媽這麼做是對我負責，是對我無私的愛，除了媽媽，還有誰會這麼對我呢？
媽媽的`聲音，不是對我的召喚，而是對我的盡心盡責；媽媽的怒吼，不是真心想要責罵我，而是對我的淳淳之愛；春風拂面，不再送來媽媽的召喚與怒吼，而是永遠地給我送來愛與責任！
春風被陽光染成金色吹過我的面頰，春風把那絲絲愛意送入我的心田，滋潤着我的心田，更激勵着我前進！