種蒜苗作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的種蒜苗作文，歡迎閲讀與收藏。
種蒜苗作文1
綠油油的蒜苗收割下來，大蒜頭變成了板寸，我要做一份雞蛋炒青蒜。在媽媽的指導下，我先將蒜苗洗乾淨，捋順每一根葉片，小心翼翼地切成小段，生怕切到手指。因為這是我第一次拿起菜刀當主廚。接着媽媽教我向碗裏磕雞蛋，第一個雞蛋因為用力過猛，手上、碗裏和碗外都是蛋液。媽媽告訴我：雞蛋拿穩，用巧勁兒往碗沿兒一磕，順着裂口處用力掰開，這樣完整的蛋液就會準確流入碗裏了。照着媽媽説的做，一次、兩次，終於有了手感，蛋液也聽話地流入碗內。然後我用筷子攪勻，放鹽。緊接着把炒鍋放好，開火，倒油，待油八成熱時，倒入攪拌好的雞蛋液和蒜苗，不斷翻炒，終於出鍋盛入盤中。
端着一盤噴香的大菜，看似非常簡單的一道菜，我卻連出狀況。不是打不着火，就是翻炒不均勻，最後手指還被鍋沿兒燙了一下。所幸我的蒜苗炒雞蛋還算成功，大受歡迎。
從種大蒜到炒成菜，我體會到了勞動的艱辛與不易，品嚐到了收貨的'喜悦。種大蒜不僅是一種樂趣，更培養了我的耐心和責任心，我懂得了要尊重別人的勞動成果，學會分擔家務，學着懂事，快樂成長。
種蒜苗作文2
星期二，鄧老師讓我們回家種幾顆蒜苗，並仔細觀察，把它的生長過程記錄下來。
我回到家裏，迫不及待的讓爸爸給我買了幾頭蒜。我把蒜剝開了皮，把礦泉水瓶剪開，裝上土，小心翼翼把蒜種到裏邊，澆上水，我看到種好的蒜苗，説：“祝你快樂生長。”
第一天，蒜苗沒有變化。第二天，蒜苗還是沒有動靜，我就給他澆了一點水，它很快就喝光了，我心想：小蒜苗，你生病了嗎？你怎麼還不發芽呢？我都等不及了！
第三天早上，我起牀，突然發現我的小蒜苗露出一個嫩綠的小尖兒，我真有一種説不出來的感覺。
第四天，我發現我的小蒜苗大約長了一釐米，我十分的`高興。我給我的小蒜苗澆了一些水，我看着小蒜苗大口大口的喝着水的樣子，我希望小蒜苗快快長高！
第五天，小蒜苗真的沒有辜負我對它的期望，不斷的發出新的芽兒，還長高了許多。我開心地對小蒜苗們説：“小蒜苗們，你們真棒，要加油呀！快點長。”小蒜苗們像聽懂了我的話似的，在微風中輕輕點頭。
種蒜苗作文3
上個周，語文老師讓我們種幾顆蒜苗，並仔細觀察，把蒜苗生長的過程記錄下來。
我一回到家，就迫不及待地剝了三顆蒜，又趕忙找來一個紙杯，然後把裏面放上土，小心翼翼地把蒜種到了裏邊，最後澆上水，不一會兒，它就把水喝的乾乾淨淨，一滴也不留，我看着這可愛的蒜，説：“祝你快快成長。”
過了幾天，我發現第一顆小蒜苗已經長高了大約一釐米，我十分高興，給小蒜苗交了些水，看着小蒜苗大口大口喝水的樣子，我真是有説不出的.幸福和快樂。
不幾天，第二顆蒜苗也發出了芽，長的比第一顆蒜苗還要高，我看到這一幕，真是無比激動，拿出了照相機，照下了這高興的一幕。
又過了一段時間，我發現蒜苗的根部長出了“白鬍子”身體逐漸變成黃色，看上去十分飽滿，只剩下一顆蒜沒有長出莖了，我鼓勵它説：“你要加油啊，不然會落後其它蒜苗的。”它似乎聽懂了我的話，在一陣微風下點了點頭。
那顆蒜苗果然沒有辜負我對它的期望，不但發出了芽，而且成為那盆蒜苗裏最高的一顆，我開心地對那顆小蒜苗説：“小蒜苗，你真棒！
今天，所有的蒜苗都已經長出了芽，我拿出尺子一測量每顆蒜苗竟然都不低於十釐米！我即高興又驚訝。對它們説“可愛的蒜苗們，我祝你快快成長，芝麻開花節節高！”
種蒜苗作文4
連續一週的陰雨天氣終於拉上了帷幕，迎來了想念已久的晴空萬里。秋高氣爽的天氣讓人無比的心曠神怡。我躺在暖暖的小窩裏望着窗外沙沙作響的樹枝，看着那一閃一閃透過樹葉的陽光又好像在對我眨眼睛……
悠悠地，我彷彿聽到泡蒜在竊竊私語，很是熱鬧，“嘿！哥們兒！你把我的帽子擠掉了！”
“喂！小姐姐！你壓到我的裙子！”……每個蒜瓣兒都露出了嫩嫩的`小芽，只見其中有一個竄的特別高，我悄悄地伸出食指撫摸了一下，它似乎高出了一節，天呀！它像西遊記裏齊天大聖的金箍棒一樣蹭蹭蹭地往上爬，穿破了天花板，直衝雲霄。頃刻間，又向我傾斜，我見勢不對，撒腿正要跑，“梆”的一聲當頭一棒，媽媽拿着戒尺邊敲我腦門兒邊吼“給老孃起牀寫作業去！”瞬間清醒許多，原來是南柯一夢啊！
我立刻起來跪拜：“多謝母后救命之恩！”媽媽還配合地説道：“起來吧！免禮了！寫作文去！”我麻溜地去陽台看我的泡蒜，我的蒜苗長出了六七釐米的小芽，這可把我高興壞了！這時，一股桂花的清香撲面而來，使我想起了我的大蒜會不會長到嫦娥姐姐的廣寒宮呢？
種蒜苗作文5
前不久，老師佈置了一項有趣的家庭作業——種大蒜。
雙休日，我便在家翻箱倒櫃，想給蒜寶寶們找個漂亮、舒適的“家”。啊哈！就是它了——媽媽用過的塑料水杯，它在廚房的角落裏已經閒置很久啦，正好可以廢物利用，一舉兩得。
我將杯子洗乾淨，用小刀裁去上面一截，又拿着妹妹的玩具鏟子在小區花園挖了一些土，樂顛顛地跑回家中，挑了幾顆白白胖胖的蒜瓣，小心翼翼地種進瓶中，期待它們快快發芽。
第二天清早，我一起牀，就迫不及待地跑去看我的大蒜。唉……沒有任何變化。我決定把它們帶到學校觀察。
一天、兩天過去了，從表面看，還是沒有任何變化。我有些着急了，難道是蒜寶寶在土裏睡着啦？又過了一天，我驚喜地發現從土裏冒出了幾個綠色的小芽。我高興得向全班同學炫耀：“我的蒜活過來啦！”
接下來的幾天裏，我發現小芽每天都在長高。慢慢地，它們脱掉了嫩綠色的外套，穿上了青綠色的大衣。我無意間舉起杯子，發現泥土裏佈滿了許多白色的.又細又長的鬚根，有的在拼命地向外延伸，充滿生命的活力。我常常給它們澆水，細心照顧，看着它們一天天長大，我心裏開出了一朵花。
這是我第一次親手種植物，感覺真棒，希望我一個月後能吃到自己種的蒜苗。
種蒜苗作文6
那天，老師讓我們種大蒜，放學以後我向姨奶請教種大蒜的方法，我先挑了一頭好蒜，把它掰開，再一半一半的穿起來。又拿了一個小盆，把大蒜頭朝下襬成一圈，最後在小盆裏加一些清水，放到陽台上，讓它接受陽光的照耀。
第二天一大早我一起來就去看大蒜，首先我看到大蒜的頭部，大蒜頂端鼓鼓的，好像有什麼要鑽出來，根部都長出了白色的小白鬚，下午我發現有三瓣大蒜的頂部長出了有5毫米長綠色的小嫩芽，我又給它們換了新水。
今天是種蒜苗的第4天，出去玩回來後直奔我的大蒜，讓人驚喜的是又有四瓣蒜長出了一點點小綠芽，還有很多蒜瓣上裂開了小口，四周是紫色的，小口裏面是綠色的，估計明天就會長出嫩芽了，為什麼還有幾個沒裂開的小口呢？姨奶能告訴我是他們底部的須太少了，吸水少，等到須長多了，吸足水分就會長出嫩芽了，而前幾天長出的嫩芽最高的已經有4釐米了，其他的也有三釐米高了。
第5天早上我發現，大蒜苗長得慢了，用尺一量，還和前天一樣高，忽然。我從小盆裏看見有些白色的東西，是什麼呢？仔細看後原來是大蒜的.根鬚，白白的像老爺爺的鬍鬚。
我種的大蒜已經8天了，我用尺量了一下，最長的蒜苗已經有15釐米了，而且有一兩個蒜苗長出了兩三個芽。我摸了蒜瓣發現它空了，覺得奇怪就問姨，奶姨奶説，他們的營養都被長出來的芽吸收了。
我覺得真神奇，大蒜把營養供給了蒜苗。自己缺變得乾癟，這種奉獻精神讓我感動。
種蒜苗作文7
星期二快放學了，鄧老師佈置假期要完成的作業。我心想：不就是周作業嗎？還能讓我們幹什麼呀！老師好像看透我的心思：“這個假期可不單是周作業，還有一個觀察作業：養蠶的同學觀察蠶，沒有蠶的同學種蒜苗！”我最喜歡種植物了！我差點一蹦三尺高。可是種子去哪買內呢？算了，不想了，回家去問問見多識廣的姥姥吧！
回到家，我問姥姥：“姥姥，你説不用種子，能不能生出蒜苗？”“這你就不知道了吧！”姥姥回答：“把一頭蒜泡在水裏就可以了！”我倒了一碗水，把蒜泡在水裏。我不禁興奮起來：我的小苗苗呀，你快長出來吧！
第二天，我特地起個大早，去看我的“寶貝”長沒長出來。“天啊”我驚叫到：“它長出了一個小嫩芽！”它長出了一個小豆子那麼大。我非常開心，盼望着明天它能長大長高！
過了一天，果然它長大了，長出了一個小芽，它不是很高，下面是粗的'，越往上越細。我希望它能再接再厲，生出更多的芽！
假期最後一天，它的“雙胞胎”誕生了。雖然它們只有小格尺那麼高，但是我堅信，它們肯定有更茂盛、更輝煌的那一天！
種蒜苗作文8
剛剛把蒜苗種到土裏三天，它還沒有發芽，我感到心灰意冷。我心裏想：媽媽説蒜苗的芽很快就可以長出來，難道我種失敗了？我問媽媽：“這都過去三天了，蒜苗怎麼還沒長出來呢？”媽媽説：“萬物生長都需要時間，耐心等等吧。”
第四天放學後，我和往常一樣，回到家就跑到陽台上，當我看到蒜苗發芽了，興奮極了，它們冒出了嫩黃色的小芽，調皮地探出了腦袋，有的已經長到了2釐米左右，這使我欣喜若狂。最讓我驚奇的是：我用手輕輕的觸摸着那已經探出頭的嫩芽，如同堅硬的筆尖在刺着我的.手心，使我感受到了一股生命的力量在湧動。難怪它們能輕而易舉地破土而出，又長出根鬚紮根土裏。真是“士別三日當刮目相看”呀！
“媽媽，我很不解。”媽媽問：“是什麼不解，讓你如此煩惱呢？”我説：“這些蒜苗長得太快，我想知道這是什麼原理？”媽媽説：“因為蒜得到陽光、水和氧氣，發生了光合作用，所以生長的快。”我又查了查《十萬個為什麼》，原來是這樣的：光合作用是綠色植物利用其葉片裏特有的葉綠素吸收太陽能，將二氧化碳和水轉化為富含能量的有機物，並釋放出氧氣的過程，能夠促進植物的生長。
是啊，我們從國小好文化，就是光合作用，它能使我們茁壯成長、全面發展，將來更好的報效祖國。就像蒜苗報效它的母親“蒜”。
種蒜苗作文9
冬天來了，老師為了培養我們的觀察和寫作能力，給我們佈置了一項特殊的作業——種蒜苗。聽説蒜苗不僅美觀可以改善環境，還可以做出美味的飯菜，我迫不及待地忙活起來。
我拿來兩頭蒜仔細觀察，蒜皮是灰白色的，有的地方有些發紫，由一個個小瓣組成。掰開一看，一瓣瓣蒜緊緊地圍繞在小立柱四周，像一個個小朋友圍坐在一起做遊戲。我小心翼翼地把兩頭蒜剝好。接着，我把它們一個挨着一個擺放在小盤中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一些乾淨的自來水，蓮花栩栩如生。
第二天早晨，我一起牀就急急忙忙地去看大蒜。我發現盤子裏的水少了許多，大蒜頂部飽脹了起來。又過了一天，有些蒜冒出了嫩綠色的小芽，小芽綠得那麼可愛，像一個個剛剛出生的.嬰兒。有些長了大約一毫米，有些長了一釐米呢！蒜的底部長出一些白色的根，那根猶如老爺爺的白鬍子。
四天後，蒜不像以前那樣潔白了，蒜芽越長越高。蒜芽咧開了嘴，抽出綠色的蒜苗。隨着一天天的長大，蒜苗越長越高，看上去就像一顆顆細小的葱。水一渾濁，我就及時換掉。隔兩天我就採摘一次，每次都可以弄一大盤菜呢。望着這綠葱葱的蒜苗我真高興啊！
這就是蒜苗的成長過程。我不禁思緒萬千：植物和人都有頑強的生命力，只要有生的可能，我們就不能放棄。
種蒜苗作文10
大約兩週前老師給我們佈置了一項特殊的作業，讓我們泡大蒜。放學之後我回到家，從家裏找出一些蒜瓣又找來一個空盤子，倒上一些水，把蒜瓣放了進去，又鋪上了一層棉花放在陽台，讓他慢慢生長。
第二天，早上起牀之後我就跑到陽台上觀察蒜瓣，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼裏剛生出來的小嘴，用手一摸軟乎乎的。他的根部已經長出了一些短短的鬚根，還沒能扎到棉花裏。
又過了三四天，蒜苗都長到一釐米高了，它的根鬚像鋼絲似的扎進了棉花裏。在這些蒜苗中，有一顆長得又高又壯，我給它點了一個紅點，算是鼓勵了。另一顆長得最矮的`，我給他點了一個藍點，希望它努力趕上。
大約過了一週，蒜苗已經半尺多長了。這盤蒜苗中間長得高，四周長得低，形態很好看。到了中午，媽媽拿着剪刀朝這盤蒜苗走來，把蒜苗剪掉，媽媽剪的時候故意留了一釐米，這樣蒜苗還可以再次生長。媽媽炒的菜裏面的蒜苗格外新鮮。
從蒜瓣的生長過程中，我知道了只要留心觀察，就會發現生活中的樂趣。
種蒜苗作文11
春天快來了，家裏的大蒜髮芽了。媽媽説：“發芽的大蒜不好吃。扔了可惜。還是找個地方把它種了吃蒜苗吧。”我自告奮勇承擔了這個任務，在家裏找了一個果盤，按照媽媽教的辦法，在盤子底鋪了一層細沙，然後把大蒜頭朝上，密密地排在盤子裏，澆上水，大蒜就算種好了。
種好的大蒜像一排排士兵，每個大蒜頭上都鼓起來一個小包。那是大蒜的小芽。只過了一天。大蒜芽就露出了嫩黃色的小臉，給家帶來春的生機，我的心情也變得更加愉快了。以後每天放學我做的第一件事就是看看我的蒜苗，如果沙子幹了的話我就再澆點水。蒜苗在我的照看下茁壯成長一天比一天高。
蒜苗長得真快，大約過了兩個星期，就長得約有15釐米高了，媽媽準備把蒜苗割了炒菜，看着綠油油的`蒜苗我真捨不得，但媽媽説再不吃就老了。也會變黃。再説割了以後還會長出來的。噢，原來蒜苗割了還會長出來，於是我就答應了媽媽。媽媽用蒜苗跟雞蛋炒了一大盤菜。吃着自己種出來的蒜苗，我感覺好極了。爸爸説：“現在都講環保，咱吃的可是綠色蔬菜。這全是孩子的功勞。”我聽了心裏美滋滋的。
現在第二茬蒜苗在我的細心照料下也長勢喜人。通過這件事我深深體會到，只要付出了勞動就一定有收穫。
種蒜苗作文12
上星期，我和媽媽剝大蒜的時候突發奇想：何不種一盤蒜苗，觀察觀察它的生長規律呢？我的想法當然得到了媽媽的支持。
首先，我們確定用無土栽培的辦法，把剝好的蒜放到一個小盤子裏。要求這些蒜必須根部朝下，而且要緊緊地抱成一團。可是這些蒜寶寶太不聽話了，一會兒你擁我擠，一會兒東倒西歪，在我和媽媽的共同努力下，終於將它們制服。你瞧，它們現在整整齊齊地排列在一起，多像一羣活潑可愛的乖寶寶呀。我自言自語地説：“你們快點兒長大吧！”
第二天放學回家，我衝到陽台上，驚喜地發現他們的頭上有的已經吐出了一點點嫩綠嫩綠的`小芽，光光的、亮亮的，調皮地看着這個世界。第三天，當我仔細觀察後，發現綠芽又長高了一些，而且顏色更綠了。它的底部還長出了許多白色的根鬚，硬硬的，特別有勁的樣子。第五天的成長更令人興奮，綠芽衝破內層外衣，終於長出了嫩綠的葉子，尖尖的、扁扁的，五六釐米長，特別有生機的樣子。底部根鬚變得更長更粗了，他們交織在一起像久別重逢的朋友緊緊地擁抱在一起，保護着蒜苗的快樂成長。第七、八天，水變得開始有些渾濁，蒜苗長得參差不齊，有的直而高，有的短而細，最高的有十三、四釐米，它高高在上，長得正歡樂呢。
在接下來的日子裏，那些蒜雖然開始皺巴巴了，但是蒜苗還在努力地汲取着養分，向上生長着……
種蒜苗作文13
這週五，老師讓我們種蒜苗，週一交。回家的路上，我的腦子好像有兩個小人在吵架。一個説：“蒜苗要用土種，長得快。”另一個説：“不不不，用水種，水種好。”第一個人反駁道：“土種好，水種慢。”第二個人也不甘示弱，道：“水種好，土種慢。”我信了第二個人，畢竟我們家從來都是用土種，這次我打算嘗試試用水種。
回到家裏，我先準備了一個礦泉水瓶，把中間剪開，做成種蒜苗的'容器。然後再去拿一個圓圓的，大小正好的蒜。再找了一把剪刀和一些涼水，又去找到了一處陽光充足的地方。
準備工作做好了，接下來就開始種了。我先把蒜皮剝下去，瞧，一個白白的，月牙似的白蒜正瞧我笑呢！頂上還有個小綠苗，似有似無，好像覺得外面太涼，不肯出來呢。很快，我就把一個個白嫩白嫩的小蒜剝了出來。
要知道，接下來可是這次任務中的重中之重呢。我把幾個蒜瓣放到容器裏，突然一個問題出現在我眼前。到底是哪邊朝上呢？是有綠芽這面，還是沒有那面？最後，我打算把有綠芽的這面朝上。可是，我把蒜瓣立起來，它就倒下來。再立起來，又倒下來……終於，我費了九牛二虎之力，把他們都立了起來。並倒了水，完成了這項“偉大”工程。
我的小綠苗呀，快快長出來吧！
種蒜苗作文14
今天，老師留了一項作業 ：種一盆蒜苗，並寫下觀察記錄 。回到家裏，我先找來一個花盆，在裏面裝上一些黑土；再找來幾頭大蒜，把它們掰成蒜瓣，然後，將蒜瓣整整齊齊地插在花盆裏；最後澆上水，放在窗台上。
我每天起牀後，都迫不及待地跑到花盆前觀察蒜瓣的變化。3天后的早晨，我照例來到花盆前，“啊！”我尖叫了一聲，“小芽出來了！”只見一棵棵嫩嫩的芽，破土而出。那芽左瞧瞧，右看看，好奇地望着這個陌生的環境。它們穿着淺綠色的衣服，露出一個個尖尖的小嘴兒，真是太可愛了！有的小芽還藏在土裏，如果你不仔細觀察，還真不會發現它們呢！
一週後，我去給蒜苗澆水，當我看見蒜苗的時候，一下子愣住了——有的蒜苗已經長到10多釐米高了！有的才長到三四釐米高，蒜苗為什麼長得長短不齊？我仔細一觀察，發現朝着陽光的蒜苗長得又高又壯；背陰的蒜苗長得又矮又細。怎樣才能讓它們長得一樣高呢？我冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個法子：把花盆轉了180，讓長得又矮又細的蒜苗朝着陽光。幾天後，果然，所有的蒜苗一樣高了。我高興得直拍手。就這樣，我天天轉花盆，滿盆的.蒜苗長得很整齊，翠綠翠綠的。
別人見了，都嘖嘖稱奇：“這蒜苗怎麼種的，怎麼長得這樣整齊？”聽了大家的稱讚，我心裏美滋滋的。
種蒜苗作文15
前段時間，老師給我們佈置了一項有趣的作業：回家種蒜苗並觀察蒜苗的生長情況，寫一篇觀察日記。我心裏暗暗高興，因為我又可以做“實驗”了。
首先，我找來一個透明的空塑料盒當作花盆。有了花盆，我就開始正式種蒜苗了。我迫不及待地跑進廚房，挑了幾頭又圓又胖的大蒜。然後，我把蒜瓣整齊地擺在花盆裏，最後加了一些清水。好了，我的“實驗田”種好了。我把它安置在陽台的窗台上，希望它能給我帶來意想不到的驚喜。
過了七天，我親手種下的蒜苗產生了巨大的變化：一隻只“小企鵝”的“白肚皮”下面長出了一條條白色的鬚根，像老爺爺下巴上的白鬍須。甚至，有幾瓣蒜還探出了嫩綠的尖尖的小腦袋，伸着頭向四面八方張望。但是，我所有的大蒜還沒有全部發芽。
又過了一段時間，我的`蒜苗終於睡醒了，蒜苗寶寶們從白色的被子裏探出了腦袋，開始努力生長。於是，它們一個個便像盤古一樣，越長越高，越長越高。甚至，最高的蒜苗已經和我的手掌差不多長了。蒜苗碧綠碧綠的，有的還分了叉，像哪吒的“三頭六臂”。蒜苗的白色鬚根長長了，都緊緊地纏在了一起，像是要織成一塊布，蓋住花盆的底部。
再過了好些天，蒜苗的叉越分越多，越長越粗壯，差不多可以食用了。媽媽用我種的蒜苗燒了一盤菜，我吃着親手種的蒜苗，覺得這是最美味的一頓飯。