兩人足跑作文（精選24篇）

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的兩人足跑作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兩人足跑作文 篇1

今天，胡老師帶我們去操場上玩一個考驗團結的遊戲——“兩人三足跑”。

這可把我們高興壞了，我們一邊歡呼，一邊哼着小曲兒快速地奔向“快樂的源泉”。

到了“快樂的源泉”，胡老師講好規則，我們就開始尋找各自的搭檔。經過我的仔細尋找，終於在人頭攢動的人羣中找到了我的好夥伴—孫語晨。我們小心地摘下紅領巾，將我的右腳和她的'左腳綁起來。為了適應，我們決定先讓其他人比賽，我們則在預賽區練習。我倆肩並肩，手拉手，一步步艱難地往前走。我們喊着口號，越走越快，越走越快，最後竟能小跑起來了。

輪到我們比賽了。我和孫語晨的心兒怦怦跳，跟我們競賽的對手是張同學和她的好朋友徐同學。我看情況不妙，便打趣道：“就憑我們的默契還比不過她們？放輕鬆了。”只聽胡老師一聲令下，我們拼命地走起來。可是對手實力太強，已經超過我們衝向終點了。就在那千鈞一髮之際，我們慢慢小跑起來。我們越跑越快，越跑越快，“啊——衝啊！”我叫起來。“耶！我們贏了！”我和孫語晨歡呼起來。出乎意料，我們倆竟然贏了。

“三二一走。”胡老師又一聲令下，半決賽開始了。我和孫語晨跟上次一樣有節奏地走起來：“一二，一二……”唉，可是這次的結果不盡人意，我們沒能如願進入決賽。我們有點兒沮喪，但很快又開心起來。我們雖然沒能進入總決賽，但我們不是進入半決賽了嗎？也很不錯了。

這次的兩人三足跑，我跟所有的煩惱説了拜拜，和快樂來了一次親密的擁抱。也挺有趣的，不是嗎？

兩人足跑作文 篇2

今天的體育課上，張老師為我們帶來了有趣的兩人三足遊戲。

遊戲規則是這樣的：兩個人先把腳緊緊地靠在一起，再把中間的腳綁在一起，一邊向前邁，一邊用“1，2，1，2”的口號進行指揮。

接着，我們開始了第一次的練習。我和小秦按老師的要求，異口同聲地用口號整理着步伐。雖然我和小秦都是兩人三足遊戲的新手，但默契十足，再經過努力地練習，我們一步一步可以跑起來了。

“兩人三足比賽開始!”老師大聲宣佈到。只見其他小組的人似乎緊張極了，而我和小秦卻十分輕鬆!只聽見老師的哨子一聲令下，我和小秦一直邁着輕快的步伐，喊着口號向前衝，像幾支離弦的箭一般向前“飛”去，不知有多得心應手呢!再看看別的小組，有的在奮力追趕;有的則青筋暴起，已經開始氣喘吁吁了。

瞧!在準備區觀賽的小夥伴們可真是好不熱情呢，不停地歡呼着。就當我還在得意洋洋地環視周圍時，卻又忘記了要喊“1，2，1，2”的口號，動作一下子變得不協調了。別的小組又猛地一提速，一眨眼的'功夫就把我們甩在了身後，我見了，急忙加快了速度，誰知小秦卻沒有反應過來，我們倆的腳絆在了一起，像兩個喝醉了酒的人似的，頓時失去了重心，摔倒在地。“謝蕊臨，秦思妤快站起來呀!”我和小秦估計是被“快站起來呀!”幾個字所激勵了。我用堅毅的眼神望着小秦：“勝利近在眼前，為何不放手一搏?”我們又顫顫巍巍地站了起來，一邊喊着口號，邁步向前，霎時，我們兩個人的力量彷彿合二為一。經過努力地追趕，我們又重獲第一。我和小秦手拉手，高興得一蹦三尺高。

比賽結束了，我和小秦更有默契了，這真是一次有趣的兩人三足的遊戲呀!

兩人足跑作文 篇3

上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什麼呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。

遊戲規則是：一個班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，後是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前衝，三四組的人在旁邊不停的喊着：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨着兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。

我和新語像一隻離弦的箭一樣衝了出去，嘴裏還不停的喊着：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什麼大礙。

比賽很快結束了，楊老師宣佈了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲歎氣悶悶不樂的樣子。楊老師笑呵呵地對我們説：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”

聽了這些話，贏的'組明白了一個道理：只要團結起來就會贏，團結就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。

兩人足跑作文 篇4

“一二一、加油！一二一、加油！”，聽着這整齊有力的聲音，你知道我們在幹什麼嗎？我告訴你吧，這是我們班在玩兩人三足的遊戲。

兩人三足是由兩個人團結協作，並排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下、腳踝以上部分用繩子綁上，從起點處開始出發，至對面標誌處折回，再返回至起點處，將繩子解開後，交給下一組隊員進行比賽，最後以完成時間的長短進行排名。

這一天，在學校的秋季運動會上，我們班開始兩人三足比賽，我和李明志是第一組，我非常緊張，聽到裁判員發出“開始”的聲音，我倆就衝了出去。但是因為兩人沒有配合好剛走幾步，便摔了一跤。我倆拍了拍腿站了起來又走了出去，但是沒走幾步又摔了一跤。

這一路摔了很多跤，別人很快便追了上來，我這時非常失望，感覺輸定了。忽然想到老師教過的兩句名言：團結一條心，石頭變成金，二人同心，其利斷金。我站了起來對李明志説：“我們齊心協力一定能贏的，我們喊“一二一”的口號，“喊一”就提中間的`腳，“喊二”就踏兩邊的腳”，我們倆一起喊着“一二一、一二一”的口號往前走，就這樣，我們喊着口號一步一步走向終點，其他同學看到也學着我們的樣子進行比賽了。

“齊心協辦”讓我們贏了比賽，看來，團結就是力量，如果不團結，那成功的概率就會小一點哦。

兩人足跑作文 篇5

今天，胡老師帶着我們來到操場，説：“同學們，今天我們來玩一個兩人三足跑的遊戲，規則就是同學們兩兩自由組合，用紅領巾綁住兩人相鄰的左腳與右腳，進行50米賽跑，最先到終點的小組進入決賽，最後分出冠、亞、季軍。”

聽到老師的話，同學們各個摩拳擦掌，空氣中佈滿了火藥味。開始準備了，我和盛欣一組，我們倆信心十足。老師給我們分好了組，我們倆排在第二輪比賽。第一輪比賽開始了，看着他們的樣子，我心裏開始有一點兒緊張了。他們有的因為粗心，紅領巾沒有繫好而在跑步中摔跤；有的則因為不默契，而左腳絆右腳……看來這個遊戲並沒有想象中的那麼簡單。

很快便到了我們組，想到剛才第一輪的比賽，我的信心大減，心想：如果我們跑了最後一名怎麼辦？要是我們摔跤了怎麼辦……正當我沉浸在自己的幻想中時，老師已經喊了預備，這才把我的思緒拉了回來。

“開始！”老師大喊了一聲，各個小組都立刻開始行動起來。我和盛欣也不落後，我們一邊嘴裏念着“一二一，一二一！”的`口號，一邊大步流星地往前走。走啊走，慢慢地，我和盛欣已經有了足夠的默契，開始能慢慢地跑起來了。可就在這時，我們卻摔倒了！我和盛欣的腳綁在了一起，同學們看着我們摔倒了，卻還是執着地喊道：“快點起來兒，加油，加油……”聽到大家對我們的鼓勵，我們趕緊起來，但已經追不上了。老師宣佈了冠、亞、季軍，果不其然，我們輸了。

雖然這次遊戲我們輸了，但我並沒有不開心，我覺得輸贏並不重要，只要開心就好，難道不是嗎？

兩人足跑作文 篇6

今天我們要玩一個遊戲，名字叫做“兩人三足跑”，這個遊戲很簡單。

兩人三足跑的遊戲規則是：必須要把繩子綁緊，不然就會鬆掉，走路必須要直走，不能彎彎曲曲的`走，還要有一個東西放在那個中間，走跑都行，也必須要繞過那個東西。

遊戲開始了，我們分為四大組，我們是一大組，大組分為兩個組，一個小組有七個小組，我們在第四小組，可能要過一會兒才能到我們。還有一點時間，我和劉玉婷在原地練習一會兒，雖然我和劉玉婷還是有一點不熟悉，但是還是有一點信心，有一點緊張，下一組就要到我們了。我把繩子綁緊一點，然後我們就出發了，我們又繞回來了，我們回來了，計時秒説：“一分零五秒。”我的內心很開心，我就問：“劉玉婷你開心嗎？”劉玉婷説：“開心、很開心！”我説我們去給他們加油，我們就喊着“加油、必勝！”一、二，加油！一、二，加油！”突然有一位同學摔倒了，是為什麼呢？因為他們的繩子沒有綁緊，還有一組都沒有跑呢！終於，我們是第四名，我們組雖有些傷心，也有一些同學説：“就怪他們，害得我們輸！”我們就這樣回去了。

到了教室，老師總結説：“輸贏不重要，重要的是友情，只是個遊戲而已，友情才是最重要的，不能只在乎輸贏，要關心別人傷了沒！”

兩人足跑作文 篇7

在幼兒園一年一度的運動會上，有一個兩人三足跑比賽項目，項目並不特別，特別的是引發一片笑聲。回憶起當時的情景，我仍記憶猶新。

本來運動會就讓我們這些好動的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場比賽剛完，老師宣佈下一場比賽是兩人三足跑，老師拿着小喇叭簡單的介紹着比賽規則，説；“兩人三足跑是一個家長和自己的孩為一組，並排站立，家長的`右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過50米長的賽道，用時最短的獲勝。”

老師先讓我們在操場上空餘的地方自由練習。大家並不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如説我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來了個“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂壞了。我爬起來，抱怨説：“這個也太難了！”可爸爸惹無其事的拍了拍身上的灰，二話沒説就拉着我重新開始練習了。

我們正練得起勁兒，也逐漸進入了狀態，比賽就要開始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場。在第一輪比賽中，參賽隊員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個四腳朝天。惹得啦啦隊只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調不一致的，就像是拄着枴杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉眼就輪到我們這一組了。還好我們早就商量好了“計策”；那就是我們在跑時加上一個口號，一起喊着就不至於摔倒了。沒想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領先，嘴裏還小聲嚷着：“一二一二……”

最後我們大獲全勝，拿了第一名。台下經久不息的掌聲我現在還記憶猶新。

那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認識到你中有我我中有你的積極配合、團結協作是何等重要呀！

兩人足跑作文 篇8

星期天，小晴邀請我和兩位同學來到她家玩兒。我們按照約定時間來到龍祥小區，這是她家的地址。她家有一個巨大的花園，裏面種上了五顏六色的美麗的鮮花，香氣逼人。葉阿姨是小晴的媽媽，她已經坐在花園裏等大家了。

“歡迎光臨！今天中午你們就在我們家吃火鍋吧。”葉阿姨熱情地招呼説。聽到“吃火鍋”三個字，我們的眼睛閃着金光，口水也不由自主地流了下來，連聲拍手齊跳回答“好，好，好”。她走進廚房，準備火鍋的材料。我們在小晴的客廳裏談論自己在家裏發生的.趣事，或説一説自己家裏有什麼好看的一些玩具、衣服等。説完了，有一些不知道要做幹什麼。看着窗外的花園，一點清香飄過來，看看小區裏的大樓，陽光在大樓上，照得我們睜不開眼睛。

“我們去玩兩人三足，好不好？”筠昕建議。我馬上同意，“這個主意不錯。”小晴也覺得筠昕的這個建議很好，就跑去廚房問媽她媽能不能給我們當裁判。葉阿姨同意了，她還説，兩人一組，哪一組贏了，就請那個人吃香草雙球冰淇淋。我們先黑白配，分出小組，我和筠昕是一組，小晴和葉葉一組。葉阿姨一聲令下：“開始！”我們便開始了兩人三足的比賽。

剛開始，葉葉走得飛快，可小晴走得不快，一快一慢，不一會兒，小晴就摔跤了。而我們組呢，我和筠昕走的速度差不多，就沒有摔過跤，反而越走越快。我們走了一半了，葉葉和小晴總是走到路程的三分之一，就會摔跤一次，又要回到原點。我們看小晴身上青一塊紫一塊的，身上滿是傷，就放慢了速度，結果葉葉還是一樣太快了，最後輸給了我們。葉阿姨宣佈結果——我和筠昕贏了。中午吃火鍋，吃冰淇淋時，我和筠昕吃兩個球。

這場兩人三足比賽，讓我們知道了齊心協力的道理。

兩人足跑作文 篇9

今天中午，萬里無雲。我們班正在操場上舉行兩人三足跑比賽。

我和同伴張辰傑一隊。我們並肩而站，在兩人相鄰的兩腿上綁了一條紅領巾，之後就開始練習起來。開始的時候，我們經常左腳絆右腳，不過一會兒功夫，我們便找到了配合和的默契，竟然可以跑起來了。

終於開始比賽了，我和張辰傑齊心協力，一路過關斬將，輕輕鬆鬆就進入了決賽。決賽在三個小組之間進行，他們和我們都是班級裏的精英。一旁的觀眾也緊張地盯着我們看。比賽開始了，張辰傑不小心犯了一個失誤，不過我們沒有灰心，依然咬着牙，一點一點地追趕着，一旁的觀眾也向各自喜愛的小組加油。最後，我們超過了劉佳銘和徐寧遠組合，和王保傑陳昊澤組合打平。

加時賽，是生死之戰。我們兩組的心都極速地跳着，目不轉睛地盯着胡老師的手勢。“三，二，一，開始！”胡老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般衝了出去，一旁的同學們也為我們加油助威。我們絲毫不敢鬆懈，和對手齊平。過了20米，我們漸漸有些體力不支，不過還是奮力跑着。一旁的`對手也把臉漲得通紅，咬着牙，手緊緊地捏着拳頭。我心想：一定要贏啊！一定要堅持住啊！我這樣想着，突然和張辰傑飛速地跑了起來。一旁的同學更歡了，加油聲越喊越大。過了35米後，我們已經遙遙領先了。我有些小驕傲，速度慢了下來。對手見狀，開始瘋狂地衝刺。當他們就要追上來時，我及時反應過來，也開始衝刺。終於，經過我們的努力，最終獲得了第一名。聽到同學們的誇讚聲，我高興地一蹦三尺高。

經過了這場比賽，我知道了“二人同心，其利斷金”，團結就是力量的道理。

兩人足跑作文 篇10

臨近中午，陽光明媚，胡老師帶着我們在操場上玩起了兩人三足跑的遊戲。我和好朋友方玉嫣一組。練習時，我倆步調一致，節奏相同，不一會兒就能在操場上小跑起來。我很高興，心想：我們一定能奪得第一名！

開始比賽了，我們排在第三輪。眼看前兩輪都跑完了，站在起跑線上的我開始擔憂起來：我倆會不會是最後一名？過的過程中會不會摔跤……越想越心越亂，我感覺手腳發軟，簡直想退卻了。就在這時，“開始！”只聽胡老師一聲令下，我們在慌亂中本能地跑了起來。

“一二！一二！”我倆一邊邁開大步快速奔跑着，一邊喊着口號。紅領巾緊勒着我的腳踝，冷風吹亂了我的頭髮，我的心也越來越放鬆。口號越喊越響，步子漸漸大了起來……馬上就要到終點了，一旁的對手窮追不捨，我們也奮力衝刺，最終和另一組並列第一。這個結果雖然不太令我滿意，但卻讓我不再緊張。此時我才發現，自己之前的`擔憂純屬多餘，也很可笑。

參加半決賽的小組一個比一個跑得快，我的擔憂再次浮上心頭：萬一沒有跑進決賽呢？我正想着，就到我們了。也許是過於緊張了，剛邁出幾步，我倆的腳就相互打結了絆住了。眼看別的小組一個個超過我們，我十分焦急，拼命拉扯自己的腳，想再次奔跑起來。在好勝心的鼓舞下，我們緊張地調整了幾秒，終於再次奔跑起來。這次我什麼也顧不上了，連口號也忘了喊，只是一個勁地向前猛追，速度比預賽時還要快。由於我倆之前浪費的時間太多，導致後面無力迴天，只得了半決賽第四名。

這次兩人三足跑我們雖然沒有進入決賽，但這遊戲真的很有趣。同時，也讓我感受到團隊協作的重要性。

兩人足跑作文 篇11

今天，楊老師和我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學都跳了起來。

第一節課上，楊老師在班裏交代了遊戲規則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太鬆，也不能綁的太緊，然後兩個人並肩同時邁步往前跑，接着繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完後老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。

來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個遊戲，心裏咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有説有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的'同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好後老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。遊戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑着，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴裏叫着口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由於緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。後來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最後我們組獲得了第三名。

叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的遊戲。

這次遊戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！

兩人足跑作文 篇12

今天下午，我們全班在語文老師的帶領下去了學校的田徑場玩遊戲，我們玩的遊戲是兩人三足跑。我先給你們介紹一下游戲規則吧，規則是把兩個人分為一組，然後把一個同學的左腳和另一個同學的右腳用繩子綁在一起，兩個大組進行比賽，最後哪一組速度最快，哪一組就獲得勝利。

首先，老師把我們男生一共分成了八個小組，再讓四個小組分成一個大組，老師分完之後讓我們自己練習一會兒。我的隊友是小遠，我倆自信滿滿的練了起來，其他同學們也都在緊張的練習，而女生則在一旁當啦啦隊，給我們加油打氣。終於到了比賽的時候，我們第二組和第一組比賽。老師一聲令下，兩組隊員像猛虎出籠似的衝向前，剛開始一組領先，終於要到我們了，我們緊張的看着馬上到終點的隊友，生怕浪費了一點時間。我倆剛開始跑的好好的，但是到了繞過老師的時候，不小心慢了一步，導致我們倆出現了混亂，走起了六親不認的步伐，惹得全場鬨堂大笑。到了最後，我們失敗了，第一組獲得了最終的勝利。

男生結束後到了女生，老師給他們講好規則就開始了。比賽中有兩位同學因為繩子綁不緊掉了而失敗，而另一組的女生邊跑邊喊着“一二、一二”的'口令，速度遠遠地超過了二組，所以一組獲勝了。最後獲勝的男女生進行終極決賽，男生因為速度獲得了最終的冠軍，勝利的同學高興得在那裏手舞足蹈。

遊戲很快結束了，不論結果如何，每個同學的臉上的都洋溢着笑容。通過這個遊戲，我懂得了在比賽當中，團隊合作更重要，兩個同學一定要配合好才能加快速度。如果沒有團隊精神，就算你個人再厲害，也不可能取得最終的勝利。這個遊戲讓我收穫了快樂，也明白了團結合作的重要性。

兩人足跑作文 篇13

今天，我們懷着興奮的心情等待着體育老師的到來，老師走進來就説今天我們兩人三足跑的遊戲。

到了操場，我跟秦一嘯分到了一組，我們把秦一嘯的左腳和我自己的右腳緊緊地系在了一起。

我説：“我倆一定能跑得很好！”

我們剛想站起來時，因為我過於着急站起來，而隊友沒有跟上，就在這時我們摔倒在地上，我們又同時站了起來。我們走啊走，不小心摔在了地上，因為我們一個步子走得太大，一個步子走得太小而摔倒了。我們懂得了這個點子，漸漸地，我們可以走遍半個操場了。

我們互相鼓勵到：“加油！加油！”

我很着急想跑得快，可秦一嘯沒有跟上，就摔了個狗啃泥。我唉聲歎氣地説：“都怪我太着急了！”可他竟原諒了我。我們又開始了新的練習，為了加快我們的`速度，我們就把口號喊得又快又洪亮，這也是為了我們的速度着急。過了一會兒，我們已經可以快跑跑過整個小操場了，我心裏美滋滋地想：我們跑得這麼快，第一名非我們這個小組莫屬！我們更進一步了，現在我們可以快跑跑過半個大操場了。

最搞笑的要屬“胖子組合”了。他們一下子倒在了地上，一下子撞在了欄杆上，一下子又撞上了一組人。不好，他們朝我們撞過來了！

我跟隊友説：“我們得遠離他們！”

説完，我們就跑到了半場的中間。最快的應該是我們吧！因為我們一溜煙就能上個“十萬八千里”，而其它組還不能跑過我們。但其他人也不甘示弱，他們也肯定很想超過我們組吧！可時間總是過得飛快，還沒有等我們和另一組人比試高低就下課了。我們激動地兩人三足跑就這樣匆匆地結束了，我們多麼渴望再多比一會啊！

經過這次遊戲我懂得了：失敗是成功之母！也讓我明白了：只要大家團結一心，多大的困難都可以克服。這次遊戲也令我感到非常開心！

兩人足跑作文 篇14

我媽媽的單位每年都會舉行一場親子游戲比賽。我記得第一次參加比賽時，讓我印象最深刻的是有趣的“兩人三足跑”。

“兩人三足跑”的遊戲規則是兩個人將一隻腳綁在一起，繩子要綁在腳踝之上，膝蓋之下。兩人一起跑，最快到達終點的人才能獲勝。

那次比賽媽媽決定讓我和爸爸一起參加，並建議我們練習一下，好保證比賽順利完成。但是這個提議卻被我和爸爸異口同聲的拒絕了：“我們不用練習！”因為爸爸每次和同事們踢球都是打頭陣的前鋒，跑得很快，而我一直是個飛毛腿，和兔子一樣竄來竄去。這種自信讓我倆信心滿滿，好像已經可以萬無一失的拿到冠軍了。

一轉眼，比賽的日子到了。只聽一聲：“預備！跑！”大家都像離弦的箭一樣飛了出去。我和爸爸也不甘落後，使勁往前奔去。很快，我就發現爸爸邁的步子大，頻率快，可是我的步子小，頻率慢，便被爸爸扯着跑了好幾次，腿都要扯成180度了，可還是怎麼都跟不上爸爸。

眼看着我們和大家越差越遠，我着急的手心不停冒汗，心要跳出嗓子眼了，怎麼也喘不過氣來，大喊道：“慢點！慢點！”然而好像一切都不聽使喚了，為了保持平衡，我慌慌張張的倒着腿，但這卻使我的.身體不受控制的前傾，眼看着就要與大地進行“親密接觸”了。

突然間，我的雙腳離地了！自己彷彿在天空中飛來飛去，如同一隻可愛的小鳥在藍天中盤旋、翱翔。耳邊不住的傳來了加油吶喊聲和歡樂的笑聲。迎面撲來的狂風猛烈的“攻擊”着我的鼻子和眼睛，但我卻沒有一絲察覺，仍然在恍惚中朝終點“飛”去。

我的冠軍夢碎了！儘管爸爸把我像拎小雞一樣拎起來跑到了終點，但我們依然成為了倒數第三名。看着這個成績，我們相視一笑，異口同聲的説道：“下次還是練練吧！”

畢竟，成功永遠只留給有準備的人。

兩人足跑作文 篇15

今天是週六，下午的社區活動中，社區工作人員組織我們玩了親子“兩人三足跑”遊戲。

這個遊戲的規則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，並排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊通過50米的.賽道，時間短的獲勝。為了讓我們更好地投入比賽，主持人讓我們先在廣場上自由練習。我和媽媽剛邁出第一步就摔了個“狗啃泥”，“這可太難了！”我抱怨道。“多練練就好了，我們抓緊時間練習吧。”媽媽拍了拍身上的灰，又拉着我投入到練習中了。不一會兒，比賽就正式開始了。

比賽分為兩輪，一輪十組。我們是在第二輪，於是便先看第一輪的鄰居們比賽。大家還是不太熟練，只見他們有的左腳絆右腳，摔了個四腳朝天，有的步調不一致，推推搡搡，還有的東倒西歪。旁邊圍觀的人們一邊喊着“加油”一邊樂得哈哈大笑，連主持人都忍不住笑了。這時，我發現嚴立明和他爸爸這組遙遙領先。我很好奇他們怎麼跑得這麼快，便走近去看，原來他們倆正小聲喊口號呢，“一二一二”。怪不得他們這麼厲害，原來他們倆配合得這麼默契。最後，嚴立明他們這組毫無懸念地獲得了第一名。

轉眼就到第二輪了，我和媽媽商量好，我們也要喊口號來調整步伐。“開始！”主持人一聲令下，我和媽媽就互相攙扶着走了出去。漸漸地，我們越走越快，最後竟能小跑起來了。終於，由於我和媽媽配合默契，也得了第一名。我高興得蹦了起來，媽媽也露出了會心的笑容。

這次親子“兩人三足跑”遊戲可真有趣啊！我想：以後如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協作，我們的關係肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂。

兩人足跑作文 篇16

今天，許老師走進課堂，讓同學們拿出事先準備好的紅領巾，説道：“今天我們來玩兩人三足的遊戲。”

這話一出，教室裏就像炸開了鍋一樣，同學們紛紛討論起來，有的欣喜若狂，一蹦三尺高；有的拳打腳踢，在做着熱身運動；還有的竊竊私語，好像在聊着什麼……老師隨即跟我們説了一下游戲規則：規則非常簡單，你和同桌作為搭檔，用紅領巾將你們相鄰的`腳捆起來，全班分為兩隊；每隊七小組，哪組人員全部到達終點則獲勝！我深吸一口氣，心裏既緊張又興奮，緊張是因為我怕會潰敗，興奮是因為我們可是第一組第一個呀！但看到同桌肯定的眼神，我的心也放下來了。我們小聲地説：＂一就出被捆的腳，二則出另一隻腳。”

老師一聲令下，我和同桌準備衝出去，可我可不敢掉以輕心，只好“12、12”叫着，眼看着走得很穩，我也聽到隊友們在後面説：“你看他們兩個配合得好默契啊！”我不禁自豪起來，腳步也越走越快，眼看着要到終點，突然，一股強大的力量使我沒站穩，原來，同桌先沒站穩摔倒了，可我一回頭，對手真的跟得好緊哇！眼看馬上勝利，我咬咬牙，為了全隊的榮譽，一用力將他拉進了終點。呼，可真沉！

我癱坐在終點，對着朱博真亂揮：“快走！”我真的替他們着急，我看得出來，何瑜和朱博真眼神堅定，目視前方，能看出來他們非常緊張，我心想：哦呵，完蛋了……只見他們搖搖晃晃地出發了。等等，怎麼有些傾斜了？何瑜在幹什麼呀！朱博真也意識到了，咬緊牙關，豎起眉毛，臉都憋得鐵青，使出吃奶的勁兒終於把傾斜的身子壓了回去，要不是何瑜重，可能早就躺在地上了吧，我的同桌也忍不住喊了一聲：“哇，這倆人是在玩角度傾斜嗎？”還好，還好，他們過來了。我們隊伍穩定發揮，沒一會就獲得了勝利。

通過今天這場小比賽，讓我明白了做什麼事都要團結一心，而且事先商量很重要！

兩人足跑作文 篇17

讀完這個題目，你可能會想：兩個人不是四個腳，怎麼只有三個腳？哈哈，那下面就讓我為你揭曉謎底吧。

今天，老師神祕地走進班，笑着對我們説：“今天我們玩兩人三足的遊戲。”説完，全班熱火朝天的，我也已經迫不及待了，想着我這個遊戲黑洞不知道這次能表現如何呢？還沒等我想好老師已經在講遊戲規則，我急忙認真聽起來：全班分成兩隊，每隊各有四小組，每小組兩個人把相鄰的腳系在一起，從起點開始，依次接力，率先到達終點的那一隊獲勝。

規則已經介紹完了，下面就要開始激烈的比賽，我的搭檔是一位英俊瀟灑的“小帥鍋”———陶斯涵，不説了，要開始了，開始了！下面比賽開始，我和陶斯涵是第四小組，我偷偷觀察發現我方面對的是兩個小女生，即使是這樣，我也不敢掉以輕心，我發現對方也不甘示弱。我們隊伍前面的三組都發揮平穩，當我看到上一組的人剛到終點，我跟我的搭檔撒了歡地衝出去，我的心裏好像出現了一塊巨大的石頭，害怕拖隊伍後腿，可是越怕越不行，過程中，我把我的`搭檔變成了“拖油瓶”一樣，在地上一直託着，然後不是繩子散開，就是摔倒了，可真是“笨手笨腳”，我真是急的像熱鍋上的螞蟻，但是我聽到了我們的隊友在為我和陶斯涵喊加油，我漸漸平穩下來，慢慢的，我們的實力也跟上來了，快追上對手了，我們從一隻笨手笨腳的烏龜一下子變成了健步如飛的豹子，我們已經超過了他們，我終於為我們隊伍爭取了一些時間！

可是萬萬沒有想到我們的最後一隊一直在原地站着，沒有立馬出發，好像瞧不起對方，故意讓給他，我們氣急敗壞地喊。等他們反應過來的時候，我們已經輸了，我垂頭喪氣的。

雖然這次遊戲我們輸了，但是收穫了很多，我懂得了要想成功一定要團結一心才可以。

兩人足跑作文 篇18

兩人三足跑是一款非常好玩的遊戲。遊戲規則是這樣的：參賽的兩個人，分別把自己的左腿和對方的`右腿綁在一起，然後用剩下的兩條腿和中間綁在一起的一條腿跑步。這個比賽主要是看參賽兩人的配合默契程度，最先跑到終點的兩個人獲勝。

今天我們班上開展了一場兩人三足跑的比賽，利用星期二上體育課的時間，全班同學在體育老師的組織下參加並完成了比賽。

第一組：朱偉和楊芸熙

第二組：但安琪和李凡

第三組：我和黃俊浩

第四組：張嘉倪和鄭茜茜

組好隊後，我們四組參賽隊員站到了起跑線上，只見黃俊浩把外衣脱下來，像個裙子一樣圍在屁股上，惹得其他組的幾個女生哈哈大笑。

老師的口哨一吹，我和黃俊浩飛跑起來，因為我們都是男生，跑步速度快，又是好朋友，配合得很好，所以我們一舉贏得了比賽。

其他的同學也組隊參加了比賽，有輸有贏，但是大家都笑得哈哈的，非常開心，因為這個兩人三足跑比賽太有意思了。

兩人足跑作文 篇19

“加油！加油！”沒錯！為了讓每個學習小組團結起來，老師特意舉行了兩人三足跑活動。遊戲規則是：兩名隊員先衝到終點，本組另外兩名同學會在另一邊等着，另兩名隊員也是兩人三足跑地返回，先到者為勝。

全班有64名同學，一共分成了十六個小組，每組四人，分四輪進行比賽。第一輪拉開了帷幕：隨着老師的一聲令下，一個女同學一步一步地跳上前，和她綁在一起的男同學卻在跑，他説：“笨蛋，跑呀！跑！”

第二輪比賽開始了。我整頓好我的“人馬”，班主任一聲令下：“開始！”我和同桌咚咚地跳往前，把其他組的隊員拉開一大節，另兩名本組隊員也毫不遜色呢！他倆像兩顆跳棋一樣衝上前，讓我隊有了參加決賽的資格，烈日炎炎，太陽炙烤着我們的校園，但我們卻沒有累的感覺，我們組的`隊員為了表示祝賀，激動地抱在一起。稍作休息之後，決賽就開始了。

隊員們用紅領巾綁好腳後，又一聲令下，同學們喊着“加油！加油！加油！”可我們這一組的隊員卻鬧出了笑話。我們接了棒。同桌爭分奪秒，使勁跑，由於我倆的腳被綁在了一起，我跟不上，被同桌拉着，準確地説應該是拖着才對，可我還是站着的，搞得大家鬨堂大笑。等我反應過來的時候，都已經到終點了。

我們經過了一次次的“戰鬥”，取得了榮譽總冠軍！

兩人足跑作文 篇20

今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我説：“今天不用寫作文，我們要去廣場去玩。”話音剛落，我就開心得一蹦三尺高。

到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個笑臉誰就獲勝了。

我們找到了8個笑臉，趕到老師那兒集合，老師告訴我們，下一個遊戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什麼遊戲？”“就是把一個人的左腳和另一個人的右腳綁住。”老師回答道。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準備比賽。

一上場，我信心十足，我同伴有點羞澀，看起來有點膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場了，老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個水桶七上八下，我隨時準備出發。

老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向對面衝去。我越想快，卻越快不了。正當要到終點的`時候，我被一個人絆了一腳，摔了個狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協調，沒有摔倒。

我們比賽完了，該輪到另外一個班了，他們像訓練過一樣的，準備充分，一邊走説：“我們贏定了”。像商量過一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動的蟲子，一步一步艱難地挪動。頭上冒着汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最後，我們班獲得了冠軍。

我們玩好的時候，已經疲憊不堪了，我真想回家洗個澡，睡覺。今天可真開心！

兩人足跑作文 篇21

“加油，加油！”這加油聲都要把天給震破了，時不時還傳來一陣陣爆笑聲，這是幹什麼呢？哦，原來是在玩兩人三足跑。

今天第二節是語文課，楊老師卻把我們帶到了操場上，我們疑惑不解：這節明明是語文課，怎麼還會到操場上？難道要上體育課？這時，楊老師笑着對我們説：“同學們，今天老師要利用這節課來玩一個兩人三足跑的遊戲。”老師話音剛落，同學們一個個心裏都樂開了花，歡呼了起來：“耶！”

遊戲規則很簡單，兩個人為一組，把左邊的人的右腿和右邊的人的左腿用一根繩子綁起來，繩子要綁在膝蓋下面。第一輪的三組人站在了起跑線上，有的把頭湊在一起商量着計策，有的若無其事地站在起跑線上。只聽老師一説“開始！”同學們就開始比賽了。有的勾着手臂，喊着“一二一二”的口號，邁開大步穩穩當當地走了出去；有些組一看自己被落在別人後面，就忘記了腳步的節奏，一個要向前，一個還在原地，一根繩子勒得慌，於是另一個人就被加快腳步的那個人給拖倒了！周圍的觀眾一個個都笑得趴在了地上。

輪到我和潘潘了，我告訴潘潘：“我們喊一的時候邁出沒被綁住的.腳，喊二的時候邁出被綁住的那隻腳。”我和潘潘練習了幾遍，就站在了起跑線上。不知道為什麼，我心裏有一種莫名其妙的緊張。比賽還沒開始，我就開始冒汗了。

老師看我們都做好了準備，就説了一聲“開始”。於是，我們喊着口號，邁出了腳步。眼看離終點不遠了，可是我們旁邊的另一組已經領先了，我心裏一急，加快了速度，可是潘潘還沒有反應過來，我們的腳步不一致了，綁在一起的兩條腿彷彿在鬧彆扭，一個要向前，一個還在拖後腿，差點摔倒。我們鎮定地停了幾秒，又重新調整好了步伐，慢慢超過了我們旁邊的一組，獲得了第一名。

“耶！”我們歡呼起來。雖然這次只是一個小小的勝利，但卻讓我懂得了一個大道理：要互相配合，團結一致，才能獲得成功。

兩人足跑作文 篇22

上體育課的時候，我和我的“鐵哥們”在玩兩人三足跑。

規則是這樣的，一共至少四個人玩，分別兩個人一隊，然後用繩子綁住兩個人的腳，接着規定一個地方為終點，再規定一個起點，同時開始，哪一個隊先到終點哪一隊就勝利了。

很快大家都知道了規則，我們就開始玩了。我先和李文傑一對，黃子辰和鄒墨一隊，王晨曦當裁判“預備”。“等一下，我們先練習練習。”李文傑説，“我們商量用一二、一二的口令來試一下效果，一就伸出左腳，二就伸出右腳。”我們試了一下發現非常好用。

第一輪馬上開始啦！“預備開始”王晨曦大聲地喊道。我和李文傑迅速默契地抬起腳，大步向走向終點。“一二、一二”我們很快就到了終點。

而他們呢？我們向後面一看，他們卻摔了一個狗啃泥。我們哈哈大笑，不僅是因為這點，而是因為他們一站起來又摔了一跤。哈哈哈！

第二輪我和鄒墨一隊，黃子辰和李文傑一隊。我跟鄒墨講了一下，剛剛我和李文傑的'方法。可是走着走着就摔了一跤，還好沒落後，因為他們也摔了一跤。我們又站起來繼續走，沒一會兒我們就一馬當先。

最後我們成功的拿下了第一名。真是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”呀！

兩人足跑作文 篇23

上課了，操場上到處歡聲笑語，這是為什麼呢？原來是同學們在舉行兩人三足跑。

遊戲規則是：一個班分為四大組，先是一二組，三四組當拉拉隊，後是三四組，一二組當拉拉隊，其中有兩人計時，一個人當裁判，這時老師又拿來了兩個椅子當障礙物，只要跑過這個障礙物再跑回來就可以了。

“比賽開始！”裁判員一聲令下，只見對手們臉色通紅，頸肩青筋爆起，獵豹撲食一般向前衝，三四組的人在旁邊不停的喊着：“加油！”那聲音一聲比一聲響，猶如山崩地裂般，我耳朵都快被震聾了。隨着兩個計時員的“時間到！”第二輪又在緊張的氣氛中開始了。

我和新語像一隻離弦的箭一樣衝了出去，嘴裏還不停的喊着：“一二一，一二一.......”突然，我們剛走過障礙物，我一個小碎步比新語快了一點，差點就摔倒了，我們又努力地跑了起來，剛到終點，我身子一歪摔倒在了地上，同學們趕快把我扶了起來，幸好我的腿只是擦破了一點皮流了一點兒血，沒什麼大礙。

比賽很快結束了，楊老師宣佈了冠軍，贏了的組很開心地歡呼雀躍，而輸了的組則唉聲歎氣悶悶不樂的'樣子。楊老師笑呵呵地對我們説：“贏了的真棒，輸了的也不要灰心，因為重在參與，只要努力了就好！”

聽了這些話，贏的組明白了一個道理：只要團結起來就會贏，團結就是最大的力量！而輸了的組雖然很傷心、很失落，但也明白了一個道理：失敗是成功之母，下一次努力就會成功的！我們你看看我，我看看你，都開心的笑了。

兩人足跑作文 篇24

“一二一，加油！”“一二一，加油！”這是從哪裏傳來的加油聲呢？原來是我們班在操場上玩兩人三足跑的小遊戲。

遊戲規則：全班分為四個大組，每一個組裏的人，自由分成兩人一小組的隊伍。繫繩子時，不能系太高，也不能系太低，時間花的比別的組少，那一組就贏。我們一起到達了操場，楊老師叫了兩個組來示範，分別是我們一組和三組。我們組跑得雖然很快，但在解開繩子的.時候，花了些時間。而另一邊三組的呢？他們雖快，但在拐彎點浪費了時間，繞了個大圈子。

接着，兩人三足跑的遊戲便正式開始了。首先，是我們組和三組比賽。一開始，是我們組先佔上風，可等到下一次開上場時，卻被絆倒了，我們組並沒有氣餒，而是加油聲更大了，表示着：一定要起來啊！一定要起來。也許是我們的加油聲音，真的有用，他們倆快速起來，並很快跑完，好讓下一組去，等到我和另一位女同學跑的時候，內心很緊張，很害怕砸鍋了，雖然沒有絆倒的樣子，但是我們倆知道還是留下了一些小錯誤。最後，我們以1分59秒贏了三組的2分9秒。

馬上又是二組和四組的比賽，很快就結束。我的內心十分激動，我們組是第二名，雖然沒有拿到第一名，但我已經很知足了，我們語文書上就有一句這樣的話：比上不足，比下有餘。

玩了這個小遊戲以後，我才真正懂得了什麼叫做團結，什麼叫做果斷。同學之間要團結協作、互相幫助。不要因為一些小事情，而搞情緒和互相責罵，到頭來自己也不開心。