誰與爭鋒作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的誰與爭鋒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誰與爭鋒作文1

窗前，淅淅瀝瀝的小雨，打在窗户上，慢慢模糊；薄薄的雲霧，環繞在月亮旁，逐漸濃郁。在夜的氤氲下，在風的帶領下，樹葉颯颯地舞動着。那婀娜多姿的身影，令我沉醉其中。窗前，逐漸展現了一個如同畫卷一般美麗的場景……

“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”——不僅美麗純潔的菡萏已凋零敗落，而且丟失了那為他人遮風擋雨的弧度；雖然菊花零落凋謝，卻只剩下光禿禿的.枝幹，在寒冷中傲然挺立。東坡居士的朋友劉景文已是58歲，在朝堂上做官，但年事已高。可蘇東坡卻告訴他説：“現在是人生成熟之時，不要放棄啊！”人生在壯年，雖青春已經如同流水般消逝，但這個時期正是應該有大作為的時候，勉勵自我，積極樂觀，奮發圖強！

冬風刺骨，熱血郎兒蘇軾卻不以為然。拉弓射箭，騎馬打獵，這種熱血而又浩浩蕩蕩的場面，令他想起了打仗時英勇殺敵的士兵們。他也想奮勇殺敵——拉起弓箭，射向西夏進擾的軍隊。此時此刻，我們心中都有一個願望，那就是讓蘇軾迴歸朝廷！讓他滿腔的熱血，在戰場上散發出耀眼的光彩！

“大江東去，浪淘盡，數千古風流人物”江流奔騰，直向東流，既然千古風流人物也難免如此，那麼自己又怎值得悲歎！這是多麼的豪邁！多麼的霸氣！“人生如夢，一樽還酹江月”人生彷彿一場此起彼伏的夢境，把一杯濃厚的清酒獻給江上唯一的明月，與我一同共飲千觴，消哀愁吧！如此坎坷的人生，沒有擊垮蘇軾，他永不放棄，在黑暗的宋代時期，誰與爭鋒！

窗前的小雨向我展示了每個時期的東坡居士，稀稀瀝瀝的小雨逐漸停了；薄薄的雲霧緩緩地散去了。在夜的深沉下，唯一清冷的月光氤氲着黑暗的時期。

誰與爭鋒作文2

傾向於柔美的婉約詞，如李煜的“春花秋月何時了，往事知多少，”淡淡的愁，淡淡的哀他的思想是柔的，可未曾想到的是東坡兄所向披靡的豪放竟感染了我，畢竟是包含天地的胸懷，我最終還是屈服了……

那時政治上的失意,讓東坡兄成就了千古名作《念奴嬌》,“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊，人道是三國周郎赤壁，亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，牆櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早昇華發，人間如夢，一樽還酹江月。”

從最初的歐陽修贊蘇軾起，人們便開始熟知這個才華橫溢的'年輕人，可以料想到那如程似錦的前程即將開始，其實不然，東坡兄的政治人生可以説是“細看來，不是揚花，點點是離人淚，”但，這又有什麼呢？東坡仍是“一點浩氣，千里快哉風，”他用豪邁的語氣告訴自己，告訴人們，“人生底事，來往如梭！待閒看秋風，洛水清波。”

東坡不愧是東坡，想得開也看得開，不過王弗的死還是讓這個詩中的巨人倒下了，於是《江城子》出來了，東坡發出“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話淒涼”的生死感歎，讓人們感到東坡亦是個有情有義之人，在夢中，他夢到妻子正在窗前梳粧，一切如舊，但竟“相顧無言，惟有淚千行”呵！他念道：“此情可待成追憶，只是當時已惘然。賢妻呀！你走遠了，竟遠得我不知在何處！”

這就是蘇軾，他有豪情滿懷，豪邁爽朗的一面，也有傷情傷感的一面。好一個蘇軾！

後記：

人生如梭，轉眼即逝，而他——蘇軾，卻用特別的方式告訴人們：他一直都活着！

誰與爭鋒作文3

畢業籃球賽已經進入激烈的時刻——第二輪小組淘汰賽。二班成功以9：7打敗了四班，贏得進入第二輪的資格。第二輪對戰的.是六班，雙方勢均力敵，到底哪一方會贏呢？誰能進入決賽？我們且拭目以待。

隨着“嗶——嗶——嗶”口哨聲響起，比賽開始了。只見裁判把球扔向高空，二班李昊軒使出了吃奶的力氣騰空跳躍把球搶了過來，迅速傳給本隊樑嘉偉，樑嘉偉踉蹌接球，隨即一個箭步向對方籃筐投籃，只可惜又彈了出來。

本隊夏嵩博又接住球，他猛地一跳，伸手投籃，“哎呀！”，球又沒進。六班這時啦啦隊“籲——籲！”嘲笑我們隊員球技太爛。

場上隊員未免士氣低落，這時，我們喊起：“二班加油！二班必勝！”，隊員們似乎有了力量，又重燃戰鬥的信心，這就是啦啦隊支持，團結的力量鼓勵着我們的隊員，肯定必勝。

比賽繼續着，説時遲，那時快！二班李昊軒又搶到球，使出渾身解數，跳躍傳給了樑嘉偉。樑嘉偉就像打了雞血一樣，越戰越勇，他看準時機，縱身一投，球進了！接下來，隊員信心大增，一鼓作氣連進數球，大比分落下了六班。

這場比賽李昊陽和李昊軒配合默契，“海爾兄弟”名副其實，他們倆球藝嫻熟來回互傳，使得對方隊員來回跟着球跑，因而大量耗費體力。

下半場替補隊員車煜慶代替李昊陽上場，小身體大優勢，可以靈活機動的搶球。速戰速決，二班樑嘉偉健步如飛，動若脱兔，大步一投，球在他手裏就像中了邪一樣，又進了，這瞬間幾秒好似白駒過隙。

“哎呦！”李昊軒又犯規了，開始罰球，只見對方隊員伸手一投，球在籃筐上打轉，我的心也懸着，進球了。第二次搶籃板，李昊軒剛搶到球，一溜煙繞過對方隊員，此時“嗶——嗶——嗶”哨聲響起，比賽結束。

我們贏了，21：3的好成績進入了決賽！我們擁抱在一起，喜極而泣。

這都是隊員們每天不辭辛苦的訓練換來的成功，如此團隊，誰與爭鋒！

誰與爭鋒作文4

辣子雞是我的最愛，在品嚐了各種門派的辣子雞後，還是最愛我家辣子雞，香中有辣、辣中有香，簡直就是此味只應天上有，人間哪得幾回嘗？ 要想做辣子雞，得先準備食材：雞肉、油、辣椒、姜、葱、大蒜。雞肉要洗乾淨砍成小塊，油要很多很多，辣椒要最正宗的。準備完食材就可以開始做了，以前我一直看別人做，現在我自己也可以做了。

油先燒熱，等它冒煙，就把雞肉放進去洗澡，每一塊雞肉都被熱油包裹着，會聽見吱吱吱的聲音，等看着紅紅的雞肉變成微微金黃色，而且表皮開始有小氣泡的時候，就可以把雞肉瀝乾淨油盛出。這個時候，我們就可以把辣椒放到熱油海里去，不要忘記最佳搭檔姜葱蒜，這個就是我家辣子雞的神來之筆，將它們爆炒至你聞着十分嗆鼻時，不停咳嗽的時候，請加入最最最最重要的雞肉，然後拿出吃奶的勁，用力拌勻，小火慢燉30分鐘，一盆香飄十里的我家辣子雞就出鍋了。我家辣子雞，只要吃過的人，通通讚不絕口，既好吃又好看，白裏透紅的雞肉上，澆上幾勺紅的發亮的湯汁，好像火山噴發出熔漿，隱隱約約還有幾根青翠欲滴的`香菜，簡直不要太漂亮，如果你湊近一聞，便會有一股香辣味撲鼻而來，令人垂涎三尺，由於誘惑太大，這火山的頂，一會兒就被我消滅掉了，每次辣子雞一上桌子，我家的米飯就遭殃了，而且每次必須辣得鼻子冒汗、頭上冒汗，吃得湯汁滿臉滿身，才覺得吃過癮了，吃飽了。 貴州各地都有辣子雞，很多人不僅自己吃，還打包寄給外地的朋友品嚐，我要是去外地讀大學了，也要讓媽媽經常給我寄辣子雞。

與別人的對比很多次以後，嗯，還是我家的好吃，油而不膩，鮮香撲鼻，使人一見就生愛慕之心，欲罷不能，不由得將它吃進肚子裏。 這就是我的最愛——我家辣子雞。試問，誰與爭鋒？想吃嗎？來我家吧。

誰與爭鋒作文5

今天上午語文課時，林老師像昔日一樣，大步流星地走上講台，可是令我們意想不到的是老師説了句：“今天，我們來玩一個遊戲，老--------”老師還沒説完，班裏就炸開了鍋，沸騰起來。有的人手舞足蹈，想着有趣的遊戲；有的冷靜的坐在自己的座位上等着老師揭曉。“來，靜一靜，靜一靜。”林老師拍着手説：“老遊戲，新玩法。這個遊戲和手上的力量有關。”話音剛落，大家就不約而同的説：“掰手腕！”“我們先來小組小組的比。”

小組賽開始了。首先是我和李晟比。李晟像在説“小樣，想贏我。哼！門都沒有。”在掰手腕中李晟有時仰天大笑，有時哈哈大笑，有時不斷放眼色，有時誇張的陰笑，這樣古怪的表情，可把我逗樂了。十秒、十五秒、二十秒、時間好漫長啊！三十秒過去了，怎麼還沒分勝負，算了，就棄權吧！選手上台了，分別是：蔣楠、湯奧、李思怡、孫燁子、夏宇軒、田立恆……

Ａ組賽開始了，是蔣楠ＶＳ湯奧。才剛開始，湯奧就佔了上風，過了一會兒，蔣楠的手指溜了出來，雪上加霜。可是就在這時，奇蹟發生了。蔣楠不屈不撓的精神，喚醒了被封印的力量！·瞬間扭轉了局面，把湯奧一舉擊敗了！

終於到了決賽，竟然是我的同桌李思怡ＰＫ高大肥胖的`田立恆（看起來懸忽啊）。開始了，田立恆不知是讓着李思怡，還是用盡了全力。田立恆的手像沒有油的車子的時速表，快速下滑。最後的結果讓我大跌眼鏡、下巴墜地三千尺……冠軍竟是李思怡。

這節語文課我真高興，因為，知道了又高又肥的人不一定能贏又矮又瘦的人。