關於甘露的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於甘露的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於甘露的作文1
風吹雨打花搖曳，堅強綻放迎驕陽!
早晨在小公園裏踱步，因為剛下小雨的緣故，空氣尤甚的舒爽，泥土夾雜着草葉的芬芳竄入鼻中，不甚刺眼的陽光沁入心頭。花叢中，小花們的花瓣上都有晶瑩的水珠，在淺淺的陽光下閃着光彩，忽然有一朵小花闖入我的眼簾，微風輕拂，她又嬌羞的隱入叢中。
我走近了去看，這些花有的垂首含笑，有的昂首向陽，有的展示，有的綻放。它的莖綠綠的，很合適的展示頭上的裙襬，散着清香的花蕾，風中好似有穿着白的，紅的'，粉的裙子的小姑娘在跳舞，沒有炫目之感，是那麼讓人心曠神怡。忽然，我看到了剛才那朵小花。它的花瓣非常小，也極其輕薄，淡粉的花朵在風中搖晃不停，它好似被昨夜的雨打的瓣顫蕊落，也被身上的雨珠壓彎了腦袋，我蹲下身很輕柔的幫它拂掉身上的雨珠，它並非將頭迅速地掀起，但好像精神了許多。它的莖比其他花的細，總覺得有些無力地支撐它自己的感覺，但昨夜的雨並未做的將它連根拔起，折斷它的枝腰——那一定是它堅強的挺過去。
看着這些花兒，腦海中不由浮現出瞭如今在操場上刻苦訓練的九年級學生，每天的訓練量早已讓不少人筋骨勞累，身心疲憊，腿疼已成為九年級的代名詞，但他們並未放棄，而是緊緊的咬緊牙關，堅強的挺過去。拼搏，努力，是他們前進的目標。每個人都想着更快，也更加的努力。他們如同花兒一樣，不怕風雨的沖刷，努力張開花瓣，堅強的面對風雨的洗禮，張開嘴巴，奮力的吸着天賜的雨露。
暴風雨是花兒人生中所遇到的一次挫折，一個挑戰，但它們為雨後驕陽的美麗，紛紛選擇了堅強，不論是大朵的花蕾，還是嬌弱的小花紛紛迎接了挑戰，它們並沒有被雨打彎了身子，它們將雨看作生長的甘露，努力的吸收水分，笑傲風雨，更加美麗。
挫折是我心靈的甘露，它的滋補，讓我生命中的花兒變得更加堅強。我站起身，走出花叢，也決心將挫折看作甘露，從挫折中汲取教訓。從中的花兒們，也在昨夜吸收了甘露後，正視驕陽，含笑綻放。
關於甘露的作文2
天下大旱，城內外芳菲盡損，數不清的花木折了枝頭，斷了根腳，枯了容顏。顆粒無收，百姓餓的餓，死的死，一片蕭條，睜開眼，再看到的就是渺茫的希望。
我便是城南的一株野雛菊，灰白花瓣，翠綠的莖葉訴説着我的.青春，鮮鬱的花骨隨風輕搖。我長在牆角的一叢雜草裏，那些雜草總是高高在上，説我的細葉就是小家子氣，眼下大旱遲遲未過，怕是挺不過這天災。
天色混沌，城門合了又開，馬蹄緊湊，一車一車的物資運向城內，一擔又一擔骨瘦如柴的人被抬出城外。灰青色的城牆迸裂開來，我的花瓣開始枯了，根和細沙扭結在一起，那驕傲的莖再也直不起來，貼着乾裂的紅土，緊守着那最後一點呼吸。城門的麒麟首，好像也乾渴得要墜下來。
“水……水……”我趴在地上，祈禱着上天的眷顧。“水……哪怕，是一滴露珠也好。”
陰風夾雜着黃沙吹過，一粒蒲公英落在我的身邊。他的絨毛潔白而又蓬鬆，精神飽滿，像是從另一個國度來的。“你為什麼看起來這麼健康呢?”我問他。他只是微微一笑：“我也是這座城的，你經歷的，我都經歷過了。”
“你能給我一滴水嗎?我已經很久沒有喝水了。”我挪了挪癱軟的軀幹，想要靠近他一點。“你如此精神，一定有水的，對嗎?”他一言不發。我又向前了一點，像一個乞討的窮人。
他扶正我的莖幹，而我卻因為乾渴至極，又向一邊跌下去。他又扶正，我卻向另一邊軟下去。他一直想要幫我，直到，我勉強倚着牆站好。“我沒有水，大家都沒有，你可以自己努力長好。”
我就這樣一直倚着牆，努力從這片貧瘠的土地吸收水分。那笑話我的草，卻先枯了。蒲公英説，我一定會恢復健康的，縱使沒有一滴水。幾星期後，我的確靠着僅有的水分，重新綻放開來。
向來豔陽高照的天空，終於開恩，下了幾個月來不曾見過的大雨，百姓狂喜，眾生復甦。雨後天晴，蒲公英已被大雨打爛在泥裏，但我仍要感激他賜予我心靈的甘露。
關於甘露的作文3
當生活被你充實後，當心靈被你洗滌後，當思想被你昇華後，人生便散發出陣陣馨香。——題記
語文，我心靈的甘露。
幼時，語文是童話。
每天，媽媽都會給我講故事。早晨起牀後，中午吃飯時，晚上睡覺前。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時並不能理解太多，可我也會在賣火柴的小女孩夢見奶奶時，小聲的抽泣；也會在醜小鴨變成白天鵝時，心中暗自歡喜；也會在皇帝光着身子在大庭廣眾之下游行時，哈哈大笑着嘲笑他…
這一篇篇童話或教會我善良，或教會我誠實，亦或教會我自信。
童年，語文是古詩。
媽媽是一名語文老師，她經常帶給我散發着墨香的詩詞小繪本。或許是因為書中有趣的插圖，我便天天捧着古詩看來看去。媽媽會耐心教我念字音，一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以，我便會背很多古詩。
在詩詞的海洋中遨遊，我認識了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白；認識了“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的李清照；認識了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的温庭筠。有時候，我隨岑參觀“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；我隨杜甫觀“會當凌絕頂，一覽眾山小”；我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
這一首首古詩，或讓我體會詩人之情懷，或讓我領略美景，亦或讓我品味生活。
現在，語文是名著。
發自內心的説，讀名著是一種享受。在書中，我同哈。利波特一起騎着掃帚暢遊魔法世界；我同高爾基一起生活在童年裏；我同諸葛亮一起與周瑜鬥智鬥勇。我愛那樂於助人的'小蜘蛛夏洛；我敬那頑強不屈的保爾；我惜那多愁善感的林黛玉。
這一本本名著，或讓我緊緊追隨情節；或讓我和主人公同喜同悲；亦或讓我變的頭腦充實，知識倍增。
語文，是我在茫茫大海中的指向標。
語文，是我在狂風暴雨中的避風港。
語文，是我在亂世繁華中的伊甸園。
語文啊，你是我心靈的甘露，人生路上有你的滋潤，便可開滿鮮花。
關於甘露的作文4
學習上沒有書籍，就好像生活裏沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。書如甘露，可以滋潤我們的心田;書如陽光，可以温暖我們的靈魂。
——題記
在清風徐來的早晨，落霞美麗的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，我最喜歡手捧一本書，讓心靈接受書的滋養。
風吹草綠，泉水叮咚。在春天温暖的早上，空氣清新，鳥語花香。此時，我最喜歡手捧一本朱自清的《春》，坐在陽台上細細品讀。我彷彿看見了那柔軟翠綠的草，那萬紫千紅的花，那輕柔舒適的風，那細如牛毛的雨，還有那可愛辛勤的人家。深呼吸，空氣中央着許多小水分子，甜絲絲的、涼爽爽的。在冰心《繁星·春水》中，我感覺到了母愛的偉大，眼前又彷彿出現了媽媽在我生病時為我端茶倒水的情景。
在星羅棋佈悶熱的夏夜裏，我依然喜歡讀一本朱自清的`《荷塘月色》。“田田如舞女的裙，又如剛出浴的美人……如梵阿鈴上吹着的神曲。”優美生動的語句，帶着空氣中的漣漪，緩緩地撥動我的心靈。我閉上眼，彷彿看到了一田碧綠的荷，聞到了那淡淡的，若有若無的清香，觸到了潤滑厚實的花瓣。看到了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。
在秋風瑟瑟。落葉翩飛的秋天裏，我手捧一本《紅樓夢》。走進“樓”中，與樓中人同“夢”，看到林黛玉在落葉中吟泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，看香菱一個人在書房靜靜學詩，看薛寶釵在春光中與蝴蝶嬉戲……看四大家族由盛到衰，我從中感受到了林黛玉與賈寶玉悽慘的愛情，深深體會到了封建社會的醜陋。
在寒冷的冬天，我圍在火爐旁，品着香茗，磕着瓜子，看中外名著。登上荒島，看魯濱遜如何絕地逢生;來到意大利，看安利柯成長的點點滴滴;來到蘇聯，看身殘志堅的保爾如何頑強勇敢的挑戰挫折……
遨遊在書海里，我的心情隨情撥動，收穫智慧。
書猶如甘露，倘佯在書中，我經受了書的洗禮，乾旱已久的心靈得以滋潤。
關於甘露的作文5
書似高山，用絕頂的雄峯為人高歌;書似大海，用滔天的巨浪為人高歌;書似驕陽，用萬丈的金芒為人高歌;書似皓月，用千里的銀輝為人高歌;書似甘露潤人心。撩一簾幽夢，與書盟約，任衣袂飄揚。驀然間，追渡千里的煙塵款款而至。
冷月悽悽，獨倚寒夜，暗香盈袖，泛起一層思念的漣漪。輕推軒窗，正梳粧。沐浴在書的海洋中，倍感親切。
書似甘露滋潤人的心田。使人能夠在巨人的肩膀上以俯視眾生的姿態來看世界。從那古色古香的書卷中，依稀可以聞出墨香。那沁人心脾、浸潤人心田的書卷，使愚者變為智者，使智者變為賢者，使賢者變為聖人。書是人的精神食糧，是人精神的養料，是我心中的甘露。
選一個陰雨綿綿的夜晚，就着晚風來品一卷《李易安詞集》。卻也是應景，彷彿看到秋風中，李易安“東籬把酒黃昏後，卻被暗香盈袖”。一陣秋風吹來，顯示的卻是比黃花還瘦的.身體。思念早已放飛天涯，她所思念着的是她一生最重要的東西啊!窗外雨闌珊，卻也正應了心境。伸伸懶腰打個哈欠，彷彿被甘露清泉滋潤了一般。一身的疲倦之氣一掃而空，不禁笑笑，書是人情緒的調節劑。是我心中不可或缺的甘露。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。流連於書中，彷彿在進行一次靈魂的旅行。可觀塞北大漠風沙漫天，將帥齊心殺敵，可觀盛世都城歌舞昇平，皇宮大殿壯麗景緻。可觀江南蓑衣楊柳，漁人小舟進發。亦可觀華夏萬里錦繡河山。書，是靈魂的寄託，是我心靈不可或缺的甘露。觀書，品萬妙絕彩世界，少林武當的暮鼓晨鐘，廣陵散的千古殘聲，迴盪在天地之間，奏成華美的樂章。書，是我心靈的甘露。
關於甘露的作文6
我再一次把目光放到了窗外，那裏還是一抹又一抹的綠色，如期地與我赴約。這使得我極其煩躁的心受到了滋潤，心頭久違的輕鬆。
語文，數學，英語，歷史，生物……我望了望今天的課表，才發現今天的課程竟然全都是主科，這個要背書的，那個要默寫的，不久又跑來個理解的`……我的頭簡直都要被弄炸了。好不容易熬過了一天，呆到了自習課，各科的課代表又在黑板上“辛勤地工作”了。三塊黑板上全是密密麻麻的字——這些都是老師們安排給我們、即將與我們共度整一個夜晚的作業呀!就連活動課的老師進來一看，也忍不住調侃道：“哇，你們今晚有好多東西可以享受喔。”
“下雨啦!”不知道是誰喊了出來。我向窗外一看，果真如此，窗外的一抹抹綠色正在接受風雨的洗禮。然而雨越下越大，似乎並沒有要停下來的意思，我開始為這些綠色感到擔憂。要知道，它們是如此的脆弱，就像一位位弱不禁風的少女，彷彿鳳只要再刮大一點，雨只要再下大一點，它們都會承受不住。
也許，我們也在接受“風雨”的洗禮吧。我心裏竟有了這種想法。也對，我們就如同窗外的那些綠景，面對着沉重的壓力，可是難道我們就向這些壓力低頭?不!我想，既然那些弱小的生命都能做到不向壓力低頭，做到不屈服，不放棄。那我也應該燃起鬥志才是呀。
慢慢地，雨停了，我從這場雨中感受到了心裏久違的寧靜與輕鬆。
我把目光從窗外收了回來，那一抹抹綠色卻在腦海裏揮之不去了。我在等待，等待着它們——這些滋潤我如甘露的綠色與我再一次的相約相見。
關於甘露的作文7
露水，清晨為花草沐浴留下的痕跡，喚醒了世界一天的活力。
甘露，就像在乾涸土地降下的一場細雨，黑暗中的一縷陽光，絕望時的一念信仰，心靈的一場救贖。
那，一直滋潤着我心靈的甘露又是什麼呢？
是希望，像陳勝吳廣在發動第一次起義時對勝利對征服的渴望，雖然起義到最後因為種種原因失敗。但在這個過程中，是反秦反暴政反壓迫的希望給予了他們力量，更是這個信念支持他們一步步向前。所以，記住，在任何時候你都是最遠的燦爛，無畏所有黑暗，逆着光斑斕，宛如碎鑽，閃耀着這個時代。
是堅強，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。問世間野草“吹又生”的.精神有誰能達到。有誰會在經過焚身後再次復甦。為了生命，年復一年的忍受被焚燒的痛苦。野草心中的甘露，將它滋養長大，並在其中對野草骨子裏注入了堅強。上帝為他關上了肉體的一扇門，卻打開了精神的窗，令人敬仰。
也是謙遜，大教育家孔子身上就有着不恥下問的高尚品德。孔子曾説：“餘非生而知之者。”也就是説，無論什麼人，包括他自己，都不是生下來就有學問的，因為這點，孔子也得到了很高的讚譽。因此，時刻謹記，不要不懂裝懂，要讓甘露向心靈中浸入有益的鈣鐵鋅。
現在，希望、堅強、謙遜三者如何並融，而又是否可以來這樣表示：當希望之火燃上離離原上草，焚燒，待風吹過，那野草又悄然生出，依然謙卑的立在那裏，迎着下一場火，等風復來。
我忽然懂了些什麼……
當陽光灑向黑暗，那便是最美的光明，恰似心中的甘露，一路伴我前行。
如今我這被你們滋潤過的心靈，足以把質疑與委屈燃燒成灰，穿越那絕望頹廢，學會去擁抱傷痕留給我的體會，使痛苦別有滋味，讓悲傷變為欣慰。
關於甘露的作文8
生命，猶如一片樹葉，離不開太陽的滋潤。有一件刻骨銘心的事，讓我的心靈得到了甘露的滋潤。
我記得，那是一個風雨交加的夜晚。我在家裏寫着作業，一邊等待着父母回來，等待着和父母一起吃晚飯，等待着媽媽和爸爸給我慶祝生日，因為，今天是我生日。時間一分一秒過去了，可父母都沒回來，我不是要什麼禮物，而是隻要和爸爸媽媽吃上個豐盛的晚餐，我就心滿意足了。外面的雨聲幾乎壓住了隔壁的吵鬧聲，外面的樹基本快倒了，爸爸媽媽還沒回來，我心裏更急了，擔心他們會出事。
時間慢慢的流逝，我的心情是焦躁的，我坐在沙發上，想睡一會，忽然，隱隱約約聽到了開門聲，我邊走去看看是誰，我怕是小偷或者是壞人之類的，而且又是我一個人在家，我順手拿起掃把，慢慢地走到門口拐角處，探個頭出去看了看，看到兩個影子，在門口脱鞋，我正要問他們是誰時，我就聽到了熟悉的聲音："孩子，我們回來啦，生日快樂!”我頓時就想哭出來，爸媽終於回來了，我此時的心情是激動又興奮的，突然，媽媽説：”剛剛下雨路上堵車，又在回來的路上給你買了蛋糕，所以回來的比較晚。“我説：”沒關係，只要你們回來，就是我最好的生日禮物了。“
然後，我們在這風雨交加的晚上，吃了一頓豐富而幸福的`晚餐，許了願，吃了蛋糕，和爸媽在一起，這就是我收到最大的心靈被滋潤過程。
這件事，讓我銘記於心，知道在天底下，無亂是什麼東西，也比不過父母的愛，只有父母的愛，讓我的心靈得到了甘露的滋潤。
關於甘露的作文9
生命如花，離不開雨的滋潤。身邊的點滴美好，都如同清純的甘露，滋潤心田。而那個刻骨銘心的場面，讓我久久不能忘懷。
兩年前的一個大雁南飛，天高雲淡的秋天，你忽然來到我昏暗的世界，使我看到了藍的就像顏料塗滿的天空，看到了純的無需點綴的白雲。我發誓要保護好你，可已來不及，你已…… 那是一個陰雲綿綿的下午，媽媽因事離開，特別叮囑我要照顧好你，可我依舊沉浸在自己的世界——網絡的世界裏，早把母親的叮囑拋到九霄雲外去了，哪記得照顧你。生性敏感的你似乎嗅到了離別的氣息，發現幾分鐘前還與你笑逐顏開的媽媽不見了蹤影，你失去了安全感並感受到前所未有的恐懼，你踉踉蹌蹌地爬到門前，疾聲呼喊着媽媽，可那聲音隨着風兒飄去遠方，消失在了空氣中。那幽長的樓梯，對你來説，就像一個望不見底的巨大黑洞。
你害怕!你恐懼!可你更愛媽媽!終於，你下定了決心——獨自下樓去。你那原本可愛靈動的大眼睛此時變得深邃無比，透出一種令人生畏的堅定。你顫顫巍巍地伸出了第一隻試探性的腳，成功了!此時你，嘴角微微上揚，眼中卻變得更加堅定。或許是因為第一次的小成功讓你忘乎所以吧，在你第二隻腳即將站穩的時候，不願發生的事還是發生了……
此時，屋裏的我，才意識到大事不好，可遲了，早遲了!眼前的一幕讓我心驚膽跳——滿臉鮮血的你躺在樓梯的'尾部。嗥啕痛苦的你彷彿在宣泄身體以及心靈的痛苦。驚魂未定的我立即跑下樓去，緊緊抱住你，那獻血像泉水一般不斷地湧出來。這時，我的臉上也滾下了兩股熱淚。我知道，是淚，是愧疚的淚!我們緊緊相擁在一起痛哭。不知何時，你停止了哭泣，一雙暖暖的小手在我臉上不斷地為我擦拭淚水。一會兒，我也不哭了，看到你笑了，我也笑了。太陽彷彿受到了感染，出現了……
在那以後的無數個夜晚，每每想到這件事時，我便會落淚，淚水化作甘露，滋潤心田!
關於甘露的作文10
握緊手，忽的，一絲清涼劃過心頭，躡手躡腳地靠近它，想要捕捉它，卻發現，它早已佔據心頭，匯成川流。是什麼滋潤我的心頭? 想起你細細的、輕輕的聲音，心一陣温暖。如封鎖千年的牢籠，忽的透進一束光，很刺眼，卻想要伸手捕獲它。
那時的我如陰溝裏的`老鼠，只把自己拘限在自己的範圍，不想邁出一步。而你，你有着蝴蝶絢麗的光彩。你可以和任何人打成一片，身邊的朋友很多，你的臉上總是洋溢着幸福的笑容。和你相比的話，我總會顯得暗淡無色，同時也讓我無地自容。
國小三年級時，老師安排我是你的同桌。我就顯得受寵若驚了，總是小心翼翼的和你相處。但你卻很大方的與我稱兄道弟，清楚地記着你説過“罩”着我。讓我最感動的卻是那句"你們不和她玩，我也不走，你們自己玩去，我要陪着她".記得那時你真像個勇士。他們也就悻悻地走了。為了不讓你尷尬，我努力擦掉自己所畫的圈，和別人友好，也因此交了一些朋友，但卻永遠不會忘記，是你滋潤我的心頭，你就是我心靈甘露。
現在的我，已經在不停的茁壯，不意外的，卻和你有着相似的性格。承認着自己是在向你學習，學習到了連有着相同的習慣都難以發覺。可以説如果你是太陽的話，我便是在你身後拾撿光芒的月亮;可以説如果你是月亮的話，我就是偷竊你光芒的水中倒影。從小時候的我到現在的我都是你的小粉絲，我會每天跟在你身後做你的身後。在心裏發誓，你一定不會有機會甩開我，即便是你討厭我。輕揮手，那是一種愛，流亦留在心頭。你是我心靈的甘露，我永遠的朋友。
關於甘露的作文11
夜色籠罩着大地，夜眷降臨了。珊珊來遲的晚風吹拂着小草嫩綠的翅膀，把小草吹至東搖西擺，儘管如此，小草還是一味地堅持不懈，從不放鬆。雖“野火燒不盡，春風吹又生，”但春風以何時歸來？給人一滴甘露吧，我還把它灌概一切
那是很久以前的事，但在我的腦海去卻記憶猶新。那是一次數學考試，由於題目的綜合性強，所以題型較新，較難。我努力地儘可能以我的知識把全部題目做得最好，就似一葉扁舟於漫無邊際的在海中盆旋，尋求出路。終於，功夫不負有心人，我取得了全班第一名，並以附加的八分險勝了同分（100分）的對手。我真是欣喜萬分，巴不得放聲高呼，盡顯我喜悦之情與此同時，也受到了老師的表揚，心裏更是興奮不已。
沒錯，考試是得了第一名，但卻……
“看他得意洋洋的樣子，不就是考個100分罷了，有什麼了不起的？”“不就是嘛，一副炫耀的模樣，有了分數就連明友都瞧不起了……”兩服從後而來的聲音刺破了我的耳膜，我默無言地聽着，一聲不響地低吟着。
彥彥的`幾句話，卻令人費思。我錯了嗎？誰能告訴我？人與人之間為什麼會互存妒忌？為什麼最要好的朋友卻會在背後説我壞話？請給我一個答案！也許，人有一得，必有一失，要做一個優生不容易，必先承受別人的妒忌。每每聽到別人的妒忌話語，都應該對自己説；“我真棒？”因為，你還有別人直得妒忌的地方，你的生命還有價值，你的辛苦努累得到了應得的成果。不知不覺間於心底裏便開騰起一種無形的推動力，憑着這種推動力，便可使自己衝破一切困難。如北循環，既可調製情緒，又可提高成績，對比起一些因名譽受損而想去死的人，有過之而無不及，何樂而不為？
從此以後，我再也沒有理會別人的妒忌，更加努力地把心思投到學習上，因為我學會了做一棵堅持不懈，敢於把風看作一種鍛鍊的小草，給我一滴甘露吧，我會盡心做那棵不屈不擾的小草，為了心中那塊將要枯萎的草地。