關於希望的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的關於希望的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於希望的作文1
家是一個避風倉，而家人就是一束陽光，默默地照顧你，給你温暖，給你信心，給你温暖……
我有一位善解人意的母親，一位知書達禮的父親，還有一個調皮搗蛋的妹妹，按理來説，我是幸福的，可是這幾天，我一直陷在一個可怕的黑洞裏，好像越掙扎，就陷得越深。也許你已經猜到是怎麼一回事了，是的，我數學又考砸了，這次，我哭不出來了，拖着沉重的腳步來到家裏。
“叮咚，叮咚”胡亂地按了幾下門鈴後，一個小腦袋突然出現在我面前：“老姐，回來啦？”我無力的低下了頭，接着走進了房間，屋裏靜悄悄的。吃晚飯了，爸爸媽媽聯繫準備了一桌飯菜，全部是我愛吃的，要是在平時，我會不顧吃相地衝上去大吃一頓，可現在完全沒有胃口。“我的好女兒，爸爸媽媽都知道了，你老師打電話給我了。”爸爸坐在我旁邊，我躲避着爸爸的目光：“對不起，我又失敗了!”你要知道，爸爸媽媽注重的不是成績，是信心，是你對自己的'信心，失敗就當是一次磨練，可如果你就這麼對自己失去信心，就會失去成功的機會!相信自己。”媽媽音不重，但她説是那麼堅定，那麼信任。“我真的可以嗎？”我望着爸爸，爸爸説：“我們相信你，我們永遠支持你!”“好了，別説了，肉麻死了!”妹妹撅起嘴説了一句話：“説你是豬八戒再世你還不信，敢不敢跟我比？”這鬼東西，連説話都這麼損人，“怎麼不敢，願意奉陪!”
於是，我帶着家人的希望，在試卷上留下一個飽含陽光的數字。
關於希望的作文2
那是一個風雪交加的晚上。稀和妹妹望走在白雪愷愷的路上，周圍都是山，放眼望去，一片雪白。稀和月艱難的往前走去。她們已迷路兩天了，也已餓了兩天了。
“姐姐，我們恐怕走不出去了。”月望着一片雪白的大地。“不，一定走的出去的，爸爸媽媽發現我們不見，一定會找我們的。”稀鼓勵着妹妹。“真的嗎？”月望着稀問。“真的。”稀苦笑着説，其實，稀自己都不知道能不能走出去，只能希望前方有人家，能把她們帶出去。
又一天過去了。“姐姐，我好冷啊。”月扯着稀説。“我們抱着一起，就不那麼冷了。”稀和月抱在了一起。雪飄落在稀和月的'身上。月冷的發抖，稀望着前方。依舊是白茫茫的一片雪。突然，稀聽到前方的山上有人在喊她們的名字。稀看了在懷中的妹妹。一狠心，推開了月，並惡狠狠的説：“都是你，拖我的後腿，不然，我早就走出去了。不要在跟着我了。”説完，稀往前方的山跑去。月坐在那，呆呆的望着稀離開的方向，淚流了下來。
稀跑到了有人的山上，已是筋疲力盡了。稀用着最後一口氣説出了月在那裏。就死了。
很快，人們就按照稀説的山上，找到了冷暈的月。把她送回了家。而稀，就被人們葬在了月凍暈的山上。月醒來後，知道了一切。沒哭，只是呆呆望着葬着稀的那座山。她知道，稀是犧牲了自己，把生的希望留給了自己。所以，她沒哭。現在的月，也是稀。稀永遠留在月的心裏，與月共存。
多年以後，還有誰會記的那年稀捨生救月的事？有，月記的，她永遠都不會忘記，那年稀的一揮手一投足，不會忘記月説的話，不會忘記稀。
關於希望的作文3
就算失敗，就算沒有勇氣，只要還有一線希望就不能退縮，就不能放棄。——題記
你曾經為了一個小小的挫折而放棄自己的理想嗎？你曾經為了一次批評而放棄自己的追求嗎？你曾經為了一點打擊而放棄自己的原則嗎？親愛的同學們，人生難免受到挫折、批評、打擊，難道你們甘願就這麼輕易的放棄一切嗎？
你們也一定不甘心吧！
記住，放棄並不是唯一的選擇！
我們為什麼一定要選擇放棄呢？我們為什麼不可以堅持下去呢？堅持就是成功，堅持才能獲得收穫。
我們可以有很多的選擇，只要你願意，就有許多分岔路擺在你的面前，讓您抉擇。你可以選擇繼續，也可以重新開始。記住，千萬不要輕易説放棄！哪怕只有一點希望，也可以走上成功的道路，不到最後，決不放棄！
希望給人以力量，但如果瀕臨絕望的境地，到哪裏去尋找希望呢？希望的根源不應該依賴於外部的賜予，而應該來自內心永不氣餒的樂觀精神和勇氣。只有會在絕望中尋找希望的'人，希望才是永存的。
人生就這麼簡簡單單，毫不復雜：你能夠勇敢地去追尋自己的夢想，付出努力，收到成功；你能夠放棄，重新尋夢；你也能夠放棄希望，無所事事，心被絕望包圍。但是，內心充滿絕望的人，他將會與世俗格格不入。
希望，會讓我們成功，正是因為希望的存在，才讓我們這個世界如此地完美，如此地美好！希望讓我們快樂，是希望讓我們成功，更是希望讓我們擁有美好的人生。
好好地用青春去揮霍一次，不要放棄那最後一絲希望，也不要讓自己錯過機會，更不要後悔！
關於希望的作文4
（一）
你要我飛，飛到哪裏？
我想一隻孤雁，孤獨，蜷縮在沒有盡頭的小巷角落。在夢中，我折斷了翅膀，獨引自咎，不偏不倚的撞在了牆上。失去了飛翔的動力，那時，夢還沒有醒。
當我還是幼雛的時候，在媽媽的臂佑下成長；長大後，離開了媽媽的襁褓，自由自在，無憂無慮……可現在，我不能飛翔了，沒有了引以為傲的堅強和驕傲。顯示，已經讓我不再自信了。
黑夜，太過冷清，太過暗淡，我怕漫無目的尋找動力讓我頭破血流；清晨，太過安靜，太過朦朧，我怕盈盈欲滴的露水打濕我的雙肩；光明，太過遙遠，又太過親近，我怕接踵而至的挫折讓我無法抗拒。殘酷的現實過後，我的生命也許要告一段落了吧！
臂膀不那麼疼了，我揉了揉惺忪的睡眼，抬抬頭，陽光刺透我的心，照着晶瑩的淚花。我奮力抖了抖翅膀，我終於找到的動力，就是希望——堅強的'飛向光明。
（二）
你讓我奔跑，朝哪裏奔跑？
下意識裏想着誰？就跟着誰奔跑；馬兒嚮往遼闊的的瑟瑟天空，選擇了奔跑；牛羊渴望無憂無慮的生活，選擇了奔跑……通向未來的路是崎嶇的，未來的夢是美好的。心兒永遠是自己的，向着哪，就朝着哪兒奔跑。
你總説心兒永遠是自己的，可為什麼我總是在奔跑中脱離了自己心的方向。多少次，我調轉車頭，尋找自己的小小世界，後來呵，在哪呢？我總算找到了那片天空。
那就是向着沒有邊際的未來——希望。想希望奔跑，心兒永遠有希望，那就朝着希望——奔跑。
……
無論是成功的佼佼者，還是失敗的低落着，都有自己的一片天空，只要自己的心裏有希望，無論什麼都不要放棄，要知道要讓自己朝着希望飛翔奔跑。向着希望，努力、堅強。
關於希望的作文5
鄰家小孩，總是對着一隻鳥發呆。
我問他：“你老是看着這隻鳥發呆幹什麼”？
他回答道：“我希望它能夠再次飛起來”。
我看着那隻鳥，這是一隻傷痕累累的鳥，全身包着白色紗布，那幾乎聽不見的“吱吱”的聲音和微微下垂的眼皮，我便放棄了希望。
“你包的”？我指着那隻鳥問。
“當然，我希望它能夠飛起來”。孩子眼睛充滿了希望。
“哥哥，你覺得它能夠飛起來嗎”？小孩拉着我問道。
那隻鳥“吱吱”的微弱的叫聲，動也不動，生命已經緩緩流逝了。
我打擊他的'積極性，微笑地對他説：“能”。
小孩微微一笑，跑到鳥兒面前，緩緩將鳥兒捧起，撫摸鳥兒的身體，走進屋去，邊走邊唸叨着：“小鳥，一定要飛起來”。
我不知道他為什麼要讓鳥兒飛起來。
之後，我知道了。
一天，我吃完飯散步。正好又看見小孩蹲着身體，手捧鳥兒。
我走到他面前，令我驚訝的是，鳥兒身上白紗布已經拆除了。
粉紅的小爪子，白色的羽毛，小嘴一張一合，“吱吱”地叫着，叫聲異常清晰，它，恢復了生機。
“它恢復了”。我摸着他的頭説道。
“恩，哥哥，你説的對，我現在把它放飛。”小孩邊説邊緩緩站起身，怕傷着鳥兒。
這彷彿是個嚴肅的時刻，我的眼神片刻不離鳥兒。
“撲撲”，鳥兒後退一蹬，翅膀展開，它飛了，小孩和我見證了這一個過程。
“耶”！小孩亂蹦亂跳，像只小喜鵲。
“珍貴的東西總是慢慢成長的”。我仰天感歎。
飛，對鳥兒來説是珍貴的，而希望是孩子最珍貴的。
關於希望的作文6
昨天晚上，我做做了一個夢，夢見我正在小樹林裏玩耍。那裏有一條小溪，可溪水卻是黑色的，那裏只有樹墩，沒有樹木，我看到地上，樹上都有死去的小鳥，還有死去的小猴子。甚至有一頭大象倒在地上，草兒乾枯了，花兒枯萎了。牛羊也睡在地上。
那裏很黑，還沒有陽光。而且到處有蛇、癩蛤蟆看起來很髒的動物，空氣中還瀰漫着臭味，地上都是垃圾，蒼蠅、蚊子等不好的昆蟲圍着我“跳舞”。
我繼續向前走，又看到很多動物都死了，深處越來越黑，越來越臭，看不到一點光。我都不敢往前走了。“撲通”一聲，我掉進了一個黑洞裏。我想喊救命，可喉嚨就像被什麼東西卡住了，怎麼也叫不出聲來。
我覺得我的身子在往下陷，我看到了一點綠森森的光，原來是一隻狼的眼睛。我害怕極了，想拿一根棍子打它，可我想起了保護動物，想起了狼也是人類的'朋友，所以我沒有打它，我温順地接近它，只聽“轟隆”一聲，那隻狼倒下了。我流下了悲傷的眼淚。我看到還有一條小魚輕輕地跳着，我急忙跑過去，可那時它也死了。
我對着這片小樹林流下了悲憤的眼淚-----。
第二天，我把夢告訴爸爸，爸爸説：“希望這只是一個夢”，是呀！我也這樣想，如果有一天，世界會成為這個樣子，那麼人類怎麼辦？動物怎麼辦？所以，從今天起，我要做一名環保小衞士！
關於希望的作文7
今天是7月7日，我們學校舉行了20xx年扶貧濟困日“師生獻愛心”的活動。操場上人山人海，排着長龍。就在排隊時，我的腦海裏突然閃過一個背影，是位小女孩，但這還要從一個很遠的山區裏開始講。
這個小女孩，之前我在電視裏面看到過她，叫小芳，她的爸爸媽媽去世了，只能和爺爺奶奶相依為命。小芳過得一點也不幸福，因為爺爺奶奶老了，家裏又特別窮，髒活累活都是她幹。有時為了賺錢，每天起早貪黑地去賣木柴。如果賣的錢多，那一家人還能吃頓飯，可這都憑賣的錢多啊;要是賣的.錢少，甚至沒有，那這一家人可能就要餓肚子了。家裏有時還不讓小芳上學呢。
小芳確實過得很貧苦。後來，她為了一家人的生活放棄了學習，每天就去賣柴……可是，她心裏有一個願望，那就是離開山區，到城裏當老師。但她的家裏的情況根本沒法讓她去上學，更別説以後當老師了。
畫面一轉，那條排着長龍的隊伍，馬上就要到我了!我看了看手裏的錢，又看了看其他同學，我才知道，我們廣源的學生有多善良!每一位同學手裏都拿着錢，但那些錢可不是家長的，而是同學們不買糖果，不買玩具以及不買一些生活用品省下來的錢。這些也不是同學們不勞而獲的，都是同學們每天掃地，洗碗，洗衣服賺的零花錢。
終於到我了!我那雙興奮的小手已經迫不及待了，立即把錢放在了箱子裏，等捐完錢，我感覺整個人都輕鬆了，沒有負擔，也不緊張了!這樣，可以幫助山區裏的孩子可以過上好一點生活。我多麼希望小芳也能完成自己的願望!
贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人是多麼快樂呀!所以，現在我要珍惜我的一切，努力學習，以後幫助更多的人。
關於希望的作文8
一天，我在媽媽的幼兒園辦公室裏寫作業。突然，一隻鴿子撲稜稜地飛了進來。落在茶几上。
鴿子的身體胖胖的，尾巴被剪了一截，短短的。兩隻眼睛圓圓的.，黑黑的，像兩顆黑寶石。羽毛有灰白，黑色相間，黑裏透亮，可愛極了。
我們看見後欣喜若狂。於是，房間裏的人就開始了抓捕行動。姐姐先把玻璃門關上，然後貓着腰，躡手躡腳地靠近鴿子，向前一撲，鴿子靈活地避開，姐姐撲了個空，下巴磕到茶几上，樣子很滑稽。不甘心，又拿起泡沫板，對着鴿子亂揮。外公也加入捕抓行列，拿起掃把跟着亂打。接着，大家一起圍它，堵它，把它弄得筋疲力盡，外婆趁它不注意，一把抓住了它。這時它光滑的羽毛被弄得亂七八糟的，睜着驚恐的眼睛無奈地望着大家，好象在説：“求求你們，放了我吧！我的家人還在等着我呢！”我説：“放了它吧！怪可憐的。”姐姐一聽急了，説：“不行，我好不容易才抓住它的。”姐姐還拿根繩子把它的一隻腳吊住，深怕它逃走。
一天了，鴿子竟然茶飯不思，黑寶石似的眼睛也變得無精打采。我看了心痛極了，就又去勸姐姐説：“求你，放了它，要是走丟的是你，我們也會無比的着急。”姐姐聽了我的話，看了看鴿子，想了想，終於點了點頭。我飛快地拿起剪刀剪斷繩子，迫不及待地把它放了。鴿子走了幾步，飛了起來，在走廊裏盤旋幾陣，好像又在説：“謝謝你們。”就飛向了高空。
我和姐姐站在那裏，仰着頭，久久地望着天空。我們真心地祝願它和夥伴們一起快樂地歌唱，在藍天下自由地飛翔……
關於希望的作文9
我講的是一個真實的故事！就在蘇格非小鎮。
一個12歲的小女孩説道：“爸爸，你沒事吧！”陽光投進了屋子裏，我想這一定是個夢，：爸爸，你要堅強，這次的病你一定會好起來！
或許人們會對我説：“別抱希望了，他不可能會好的，這是癌症！”但我不曾放棄過，因為爸爸的一切希望都在我身上！爸爸靜靜的躺在牀上，他是個植物人，但是我相信他還是可以感覺到的，“爸爸，你聽得見我説話的對吧！你知道嗎？女兒是多麼想讓你醒來！我受夠了別人嘲笑的眼光，我相信你會醒過來的！”忽然我感覺到爸爸的臉濕了，是的爸爸流淚了！我一直不放棄希望！日子過得久了，小女孩的唯一得目標就是讓爸爸好起來，繼續像以前一樣揹着她上街遊玩。
到了女兒22歲時，這天晚上，一位道士來了説，你如果可以去山上採集中草藥就可以救活你爸爸！真的`嗎？我半信半疑！但我還是去了，果然不出我所料，他是個騙子，他也嘲笑我，於是我沮喪的回家了！卻發現爸爸會走路了！我簡直不敢相信自己的眼睛！那位道士向我發出請求，“你願意，做我的妻子嗎？””我只能報答他的救命之恩我説：“恩”爸爸高興的拍起了手掌！
爸爸記住我永遠愛你！故事就是這樣，美好的結局！我伸了一個大大的懶腰，打了一個哈欠，合上了我的日記本。
關於希望的作文10
今天是三月二十五日，是一個最有意義的日子，我們401班同學都彙集在靈隱寺景區裏，每人種了一棵樹。説説為什麼選三月二十五日，不是有句話：一二三四五，大家去植樹，選個好日子，三月二十五!日子當中少個四和一，因為我們班名中已有啦!
日子好，地方也不錯，我們種樹的地方可是靈隱寺的大師特地為我們找的`風水寶地，青山綠水，我們把這個地方取名為“順福林”。
地方好，樹當然也要好，我們的家委會成員為了這次活動，已經準備了好多天了，採集了不少樹種，什麼石榴樹呀，櫻桃樹啊，水蜜桃樹啦，多得很!同學們一擁而上，搶着自個兒喜歡的品種，選個坑，開始大顯身手。我呢，選了一棵水蜜桃樹，和媽媽挖了個大坑，搬了許多細碎、肥沃的土壤，鋪在坑的底部，然後媽媽扶着，我一丁點兒一丁點的把泥土覆蓋在上面。經過一翻努力，我們兩人滿頭大汗，樹終於種好了。我趕緊拿着塑料袋向小溪跑去，舀了一大袋水，“呼哧呼哧”地跑回來，把一袋水全部澆灌在樹的根部，種樹勝利完工。看看別人，還早着哩!於是我和媽媽另外挖了幾個大坑，又種了幾棵小樹，有石榴、櫻桃等。我眼前幻想着一片豐收的果林，我想着我種的樹上結滿了水靈靈的水蜜桃，香味飄出十里之外都能聞到，我用舌頭舔了舔嘴脣，一幅嘴饞的模樣，可惜眼前的幻景一晃消失了。
我以後會經常來這兒澆水、施肥，我要好好培育它，一定要把幻想變成真實，吃到自己親手栽培出來的果實。
關於希望的作文11
記得小時候，家人和老師常常問我們長大後有什麼願望啊，雖然還不太明白願望的分量，正因為這樣童年就幸福着度過，因為有一張任意我們圖畫的未來等着文明勾勒
等稍微懂事後，家人和老師常常督促我們要好好努力將來考的好大學，於是天天就埋頭苦學，希望自己能考個好學校，其實那時候我也不懂為什麼要考個好大學，但我也很幸福很充實因為我有個目標
等榜單出來後，發現自己落榜了，沒能達到家人和自己的目標，想不明白為什麼自己這麼努力卻實現不了自己的願望，開始對自己懷疑，對自己失望了。最後在家人的勸説下帶着失望去讀了不願進的所謂的大學，麻木的消耗着自己不覺得幸福的幸福時光
等發畢業證那天，當你不得不離開學校脱離父母的依靠獨自在社會上闖蕩時，我發現我除了讀書似乎其他的都不知道。但為了生活，為了所謂的大學生臉面，為了對的起父母的血汗錢，我不得不進入了工廠，天天做着些苦力活，和沒讀書的`人做一樣的工作，我開始後悔去讀書了，不明白為什麼現實是這樣。難道我所學的那些知識就白學了嗎？沒當下降下班後獨自一人躺在牀上，想自己為什麼會這樣，為什麼過着這樣的生活，生活一點趣味都沒對這樣的人生我徹底絕望了。當夜幕來臨時只能默默地用眼淚擦拭委屈，受傷的年輕的心了！等待死亡的早點來臨……
關於希望的作文12
我從前年開始學習鋼琴。開始試課時，我覺得老師修長的手指很漂亮，在黑白相間的琴鍵上“叮叮咚咚”地敲打着，像一羣活潑可愛的孩子在草地上唱着歌跳着舞。當媽媽問我學不學時，我連連點頭説我學。媽媽説：“學琴很苦的，你真的要學嗎？”我那時還很幼嫩，沒吃過苦，只想奏出美妙的樂曲，根本想不到中間的苦練。於是説：“我學！”開始我學得很認真，指法、手位……都一一按照老師説得去做。人人見了都誇好，我鋼琴的開始，是在誇讚和掌聲中度過的。
漸漸的，光陰流逝，我步入了高年級階段。書包沉似石，學習的步伐，也一天緊似一天。到了週六週日也不能休息，得拖着沉重的步伐趕赴英語班、奧數班……作業多的堆成了山，我也就無暇去顧及曾經讓我把全身的精力都投進去的鋼琴了。但考級的“軍令”已經下達，無奈，我只好擠出休息時間來練習鋼琴。當然，我仍然從心底挨着鋼琴，仍然想像其他人一樣，希望我的考級證書上落下紅豔豔的'“優秀”。可生活一天比一天枯燥，每天都重複着相同的動作，不由得讓人很煩燥。終於有一天，當媽媽把精疲力盡的我叫到鋼琴前時，我忍不住大發脾氣。奇怪的是媽媽並沒有生氣。她對我説；“媽媽知道，你心裏還是愛着鋼琴的，你也希望考出好成績。記住，有夢想，希望就在前方！”聽了這話，我渾身一顫，它像一汪清泉在我心頭汩汩流動。我不知哪來的力氣，每天努力練琴。終於，我拿到了“優秀”。我抑制不住心中的激動向媽媽撲去……
有夢想，希望就在前方！這句話，值得我用一生去銘記！
關於希望的作文13
俄國心理學家做過這樣一個實驗：將兩隻大白鼠丟入一個裝了水的器皿中，它們拼命地掙扎求生，維持的時間是5分鐘左右。然後在同樣的器皿中放入另外兩隻大白鼠，在它們掙扎了5分鐘左右的時候，放入一個可以讓它們爬出器皿外的跳板，這兩隻大白鼠得以活下來。若干天以後，再將這對大難不死的大白鼠放入上述器皿中，結果真的有些令人吃驚：兩隻大白鼠竟然可以堅持24分鐘，三倍於一般情況下能夠堅持的時間。
這位俄國的心理學家總結説，前面兩隻大白鼠，沒有逃生的'經驗，它們只能憑自己本來的體力掙扎求生;而有過逃生經驗的大白鼠卻多了一種精神的力量，它們相信在某一個時候，一個跳板會救它們出去，這使得它們能夠堅持更長的時間。這種精神力量，就是積極的心態，或者説就是內心對一個好的結果的希望。
這個實驗雖然殘酷了一點，但給人很大的教益。實際上我們不必做那樣的實驗就可以知道，在艱難困苦之中，心中有希望和心中沒有希望，對我們的行為會有完全不同的影響，結果當然也就完全不一樣了。
大白鼠的希望，是人給它們的;而我們人類自己，在任何時候、任何地點、任何困難的情況下，都能夠自己給自己希望。而且，我們不知道希望所調動的，是不是僅僅只是我們自己的精力和體力。也許，冥冥中真的有天意在關照人間，天意會更欣賞那些內心總是充滿希望的人，會覺得這樣的人不僅應該活下去，而且還應該活得很好。
希望就是力量。在很多情形下，希望的力量可以比知識的力量更強大，因為只有在有希望的背景下，知識才能被更好地利用。一個人，即使他一無所有，只要他有希望，他就可能擁有一切;而一個人即使擁有一切，卻不擁有希望，那就可能喪失他已經擁有的一切。
關於希望的作文14
每個人的心中都充滿着陽光的希望，而我的希望只是一個小小的、擁有美好的日子和充滿活力的生活。
我認為人生離不開希望，沒有希望的日子生活會黯淡無光，其實希望可以隨處可見，希望伴隨着人的一生，只要擁有美好的希望，相信你希望的一定會實現！
小時候，我就有一個希望能考好的願望，可我深知，我的成績和學習好的成績還相差很多，但是我堅信，只要我夠努力，找到學習的方法，就一定會考好，就在上七年級的時候，我的老師對我很好，總是鼓勵我，給我無限的希望讓我堅持不懈，最終在最後第一次大考裏我的成績上去了不少，雖然還沒有超過學習好的人的成績，但是我努力了，一部分原因是老師的鼓勵和對我的不放棄，才使我有了現在的成績，我很感謝您。還有一部分原因，是因為我的不懈努力，給了我希望的.動力。
記得還有一次，我希望得到父母理解的眼神和飽含着的希望，同時也希望父母能夠理解我。
快要上九年級了，叛逆的心理到了，我開始變得心情很煩躁和有什麼事情一個人分享和承擔，父母害怕我在學校交男朋友了，以至於我的成績一直在下滑，那天，父母趁我不在家就跑去樓上看我的日記，一個在看，一個在把風，我回來後見我的抽屜是看開着的，就去問他們，他們説：“對是我們看的，我還以為你有什麼事情瞞着我們之後就……聽到後，我的心情不平復下來，就和父母大吵了一架，事後，我認為自己也有錯就去和父母道歉，他們不但沒有不原諒我，反而還對我説：“以後別一個人獨自承擔”，我説：“嗯，也希望您們能理解我”。父母回答到：|“好！”之後我們都笑了。
這就是我心中的希望，也是我擁有美好日子和生活充滿活力的生活。
生活中，處處都有希望，人生離不開希望啊！
關於希望的作文15
今天，我回想起昨天的植樹活動，真另人難忘呀！
我們舉行了植樹活動，在倪雪家舉行。她家有幾塊空地可供我們種植樹木。我們坐在車上向倪雪家進發！
同學們在車上幹自己的事。有的在玩遊戲，有的在打遊戲機；有的在和同學門聊天，還有的在閉目養神。人人都找到了自己的樂趣，好不快活！一路上，剛發芽的柳樹迎風招展，好象在歡迎我們的到來。這副場景讓我想到了那句詩“不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。”。
不知不覺，我們到了。
我們來到倪雪家，領到了桃樹苗。看見桃樹苗這麼小，我便有些失望了。又走了一會兒，我們看見了供我們栽樹的一塊地。每棵樹種植的地方都有一塊地方被塗了石灰粉。
我們開始種樹了。由於鋤頭還沒輪到我們這兒，我和楊立棟只得木呆呆地站在那裏。最後，我們乾脆用手挖起來了。我們很快就挖出了一個約15釐米的坑。我將樹苗的根小心翼翼地放進坑裏，然後一隻手扶着樹，另一隻手將土推過來把坑填平。我就大功告成了！鄒老師和任老師種的.是李樹，我們種的是桃樹。種桃樹和李樹的原因是兩位老師希望她們將來桃李滿天下，我們也希望自己學有所成。桃樹苗寄託着我們的希望，桃樹苗長地好，我們的希望也能成真。我們就像這些桃樹苗，剛掛上花。明年，我們或許不會有豐碩的果實。但在陽光雨露的滋潤下、撫育下，我們會積蓄力量，在新的一年裏學有所成、碩果累累！
今天我們桃李芬芳，將來我們就是國家棟梁！