説説我自己的作文15篇
隨着社交網絡開始流行，越來越多人會在網上發佈説説，用以記錄學習、生活中有意義，特別是有紀念意義的事情。想發説説卻總是不知道怎麼組織語言？下面是小編為大家整理的説説我自己的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
説説我自己的作文1
嘿，大家好!
我叫李騰瀟，現在快9週歲了。我的身高是1。44米，黑黑的寸發，大大的耳朵。我的臉又方又正，我長着一個又紅又小的小嘴巴，在小嘴巴的右邊還長着一個(俏皮的)喝酒窩;濃濃的眉毛下，我還有着一雙明亮的大眼睛，長長的兩排(向上捲曲着的)眼睫毛，很多人説我的眼睫毛像布娃娃的眼睫毛;我的腳非常長，我的體重是68斤。見過我爸爸和我的人，都説我和爸爸特別相似，説我好象就是爸爸的複製品。
我的愛好很多：寫字、長跑、打乒乓球、畫畫、玩耍、寫博客等等。其中，打乒乓球、寫字、寫博客的技術最高。我打乒乓球每次都能打着，(這句寫的不完美，建議修改為：我打乒乓球時間不長，但張老師説我進步最快，説我很用心;)寫字，我寫得漂漂亮亮、認認真真的;寫博客，我在老師和媽媽的鼓勵下，我已經寫了110篇了，有很多文章被校訊通推薦，在班裏還被評上“博客之星”，我要爭取做我們班裏的第一個真正的“博客之星”。
我的特點很多：喜歡運動、打雪仗、學習、看書……我每天在家看書能看一個半小時。每天無論多晚，我都要讀書，有時是媽媽給我讀，更多的時候是我自己讀;打雪仗只能在冬天玩，這幾天我一直玩，真開心!我的學習非常好，門門功課好成績，現在我還當上班裏“文明小標兵”“語文課代表”“管電腦”，媽媽一直在告訴我：不要驕傲，要在班裏多做好事，起個好頭!我把媽媽的話牢牢記在心裏，我一定會繼續努力的，爭取做個更棒更好的好孩子!
我忘了告訴大家了，我還有非常重要的特點：特別喜愛車。如：寶馬、奔馳、奧迪、勞斯萊斯、沃爾沃、法拉利、林肯……這些名車我都見過，我的爸爸給我買了很多《愛車一族》的.書，上面各類名車都有。
去年過春節，叔叔送我一輛紅色的法拉利跑車模型。外觀非常好看，也非常壯觀，我很喜歡。現在在路上，幾乎沒有我不認識的車。
告訴你，我這個本領是我爸爸教給我的，只要小車從我眼前一過，(或是一看車的輪胎中間的標誌)，我就知道是什麼品牌的車，(大概)多少錢，多大排量，我都知道。
我有很多理想：我想當一名飛行員，還想當個高級汽車工程師，研究出更好的、更新型的汽車。
我的優點非常多，當然也有缺點。爸爸媽媽一直告訴我：有錯就改，只要態度好，還是好孩子。
來吧，我們一起學習吧!這就是我，一個活潑、調皮、機靈的我!
説説我自己的作文2
坐在桌前，寫着作業，一本接着一本，時間在指尖悄然流逝，有些乏累，抬起頭，一張照片映入我的眼簾，引起我記憶深處的碎片。
兩個五六歲的孩子靜靜地坐在草地上，抬頭仰望着天空，其中一個孩子突然站了起來，像是發現了什麼新大陸。她用手指向天空，大聲的對她的同伴説：“看，那塊雲朵又香又甜！”另一個孩子抬起沾滿泥土的手，遮了少許太陽，説：“果真，就像一塊軟軟的麪包，香噴噴的，讓人忍不住想要咬上一口。”照片中的兩個人兒，一個是我，另一個便是她了。
我倆從小便認識，一起吃飯一起睡覺，就這樣到了十歲，畫面定格在這一瞬間，我也清醒了許多，看向窗外，不知何時下起了小雨。
12點後的午夜，永遠是那麼孤寂。天空只有月亮高掛，照亮了馬路，只是不知何時才能照亮她回家的路。沒有温度的月亮顯出些許清涼，今晚，月亮有了陪伴。
雨一顆顆落在玻璃窗上，發出“叮叮”的響聲，像一位鋼琴師，演奏着憂傷的音樂。腦子裏思緒萬千，不由自主地又看向另一張照片。
秋跑上來對我説：“她就要走了，你不去送送她嗎？”我停下腳步，任憑雨打在臉上，我背對着她，使勁搖着頭。秋好像看到我的肩膀一顫一顫的，便離開了。我繼續往前走着，分不清臉上的是雨水還是淚水，只是埋頭往前走着……
“嘿，我還沒走呢！”熟悉的聲音在身後響起，我下意識地回頭，看見被雨水打濕的人兒，跑上前抱住她，“笨蛋，你為什麼要淋雨啊？為什麼啊？”淚水再也憋不住，湧了出來。“為什麼”問的是她淋雨的事，好像也不是，我只是想不明白，我們為什麼要分開。
她輕拍着我，安撫我的情緒，“不要擔心，我還是會回來的。”“我們和好吧，至少我們還可以互相關心。”“對不起，我沒有親口和你説我要轉學的事情，你從別人的口中聽説，一定很難過吧？”我搖頭，多少天的.淚水，凝聚成這一刻的笑容。
回家的路上，我牽着她的手，我們像小時候一樣，去了那片草地，看向天空……
雨停了，夕陽照應着我們倆的背影，很長很長，長到一輩子……
五年，她沒回來，我也沒去找她，只是每天一個電話，卻依然親密無間。原來，距離並不是問題，即使相隔兩地，也可以做彼此最親近的人。
年幼的相識，一輩子的相知。
説説我自己的作文3
我是個活潑可愛的男生，十分好動，有兩大特點:愛哭、愛吃，我今天就給大家介紹一下吧!
愛哭:一天考試，老師剛發下卷子，我就瞪着眼睛仔細地“掃描”着試卷，啊哈!今天的題目果然簡單!我拿起筆，馬不停蹄地馬馬乎乎應付了一番，檢查嘛，更不用説，囫圇吞棗地看了一遍全對，過了一會兒我掃視了下週圍的同學，啊!有個同學正要動身交卷，我以迅雷不及掩耳之勢衝鋒在前，耶!我交了頭卷，手舞足蹈的跑出教室。到了下午老師報分數 “李丁揚，99分!”我剛開始愣住了，接着哇哇大哭，同學在邊上瞎起鬨“李丁揚，愛哭鬼!”我哭的更響了,哭聲”振動”了房子.他們看着快要“塌”的屋頂，就一起説:“對不起--啊!”爸媽經常跟我説,男孩子應該有淚不輕彈的,可是當時我實在是控制不了自己的情緒啊!
貪吃:有一次爸爸給錢“兒子!下樓去買斤白糖回來，等下燒菜用”。我服從地行了個軍禮:“遵命!”我買了白糖,在“打道回府”的路上,想出了個餿主意，先嚐一點糖總沒關係吧。接着在裝白糖的袋子上咬破一個小洞，邊走邊嘗，一直回到家。爸爸一看就立刻説道:“兒子，今天有賞哦。”我一聽到有賞(我想:今天我幫爸爸做事,爸爸肯定要獎勵我什麼)，趕緊笑着問:“賞我什麼?”“~~~巴~~~掌!”“啪!”的一聲，我的屁股上留下了一個清晰的手印。我回頭一看回家的'路線上,盡灑滿了白糖，再看看袋子裏的白糖已所剩無幾了。哎!爸爸媽媽叫我饞嘴貓可真是一點也沒錯哦!
這就是個在爸媽眼裏永遠長不大的小淘氣。
我覺得現在的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那麼多缺點呢?
我對家長、同學、老師都好，在家裏我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來;如果有同學摔倒了，我會馬上把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息;我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室裏，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的任務。我很喜歡幫老師做事。
我以後要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閒。自己能做的事情自己做。
希望大家能相信我，我可以説到做到。
説説我自己的作文4
我就是我，是顏色不一樣的煙火。
——題記
偶然一個秋日，在陽光温暖的午後，我遇到了一位老友，打過招呼後，她忽然盯着我看了半晌，説：“毓婧，我發現我從來沒有看透過你。”
沒有看透過我？我心裏一陣納悶，但心裏細細想來，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚瞭解呢。
我是一個什麼樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風迎面吹過來，我眯起眼睛。似乎很久以前，我也是這麼樣的坐在這兒，陽光也是這麼樣的温暖，當時看的什麼書呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一羣小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語中，沒有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看着書。
可我似乎又不是安靜的。風吹過我的'發，穿過迷霧，眼前浮現的是校園裏的操場，我與瑞君手拉手在操場上閒逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛的笑容；抑或是放學的路上，我與江慧互相聊天，説説自己的心情，談談班裏的趣事，步伐輕鬆而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房裏一邊忙碌，一邊調侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那麼多的朋友。
也許，我又是張揚的，在青春的雨季裏急速狂奔。我像一隻刺蝟，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開眼前的風，我試圖用手指停下轉動的鐘，那是我嗎？飛揚跋扈地站在誰的面前，用毫不留情的話刺傷誰的心？那隱隱約約可見的身影讓我望而卻步，我不願意相信，那是我。那個囂張的女孩，那個不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！
似乎有什麼從腦海中一閃而過，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽光，原來我坐在街角的椅子上睡着了。想想曾經的我，性格凌亂複雜，但那又有什麼？我輕輕地抿脣而笑，過去的就讓它過去，關鍵在現在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開懷，哭的坦率，我就是我，是一場煙火散落的塵埃。
我用手指撥開額前細碎的發，我很複雜，也很簡單，我不在乎別人怎麼看我。
因為，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫！
説説我自己的作文5
我生於七月，有解不了的巨蟹情結。蟹子天生感性。寫下此文，純粹是因為“情”到了，為了讓別人好好了解我，也好讓自己更瞭解自己。
巨蟹座是十二星座裏面的感性第一名。感性並非性感，蟹子老實得很，傳統且又不專制。身為巨蟹，我又是一個典型的浪漫主義者，憧憬於童話般的生活，無憂無慮，無法無天。
耳聰目明的人都聽得到音樂，看得到音樂。對於音樂，雖然我沒有太大的天分，但投入了許多熱忱。本人鍾情於流行音樂，節奏不明、稍微傷感的那種。
很動聽，也很感人。那種幾乎沒人欣賞，十分冷門的.音樂，大多以離情、思念、分開為主題，歌詞悽美而且旋律浪漫。不懂何為愛情，何為承諾，何為地久天長，卻能感受音樂創作者和演繹者的情感格調，甚至幻想自己身臨其境，甚至覺得那是自己悲情的過去。當今很多青年男女都被周杰倫的音樂着迷。那些咬字不清，嘻哈風格的歌曲更是迷倒了不少人。可巨蟹座的我卻被周杰倫的慢歌吸引了。
“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世櫃，惹塵埃是非”，悽慘的意境，給予人深刻的記憶，淡泊的心情；“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌”，傷心的心情，無奈地進行着；“我送你離開，千里之外，你無聲黑白”，依依不捨，卻要分離……準確地説，我喜歡的不在於演唱者，而在乎作詞人所塑造的意境。我應該是比較喜歡方文山的。無論是過時的音樂，還是潮流的，只要浪漫唯美，只要情深義重，我都着迷，都陶醉。
感性的蟹子，卻擅長理科。我喜歡數學，它讓我在令無數人頭暈目眩的阿拉伯數字和幾何圖形中找到了屬於自己的語言。經常多愁善感，也需要理性來互補了。我喜歡追尋事情的真相，就像一位歌手喜歡自己的音樂一樣。數學永遠只有一個答案，對就是對，錯就是錯，講究準確性和唯一性，毫無感情可言。巨蟹總不苟言笑，她不會在語文課上把課文的思想感情靈活地找出來然後急着把答案淋漓盡致地報告給老師，她只會在數學課上手執一支黑色水筆在草稿紙上鎮定地思考計算找出正確答案再等老師講解，巨蟹總深藏不露。“她”是一羣人，我是其中之一。作文
我是巨蟹，一隻十三歲的未成年蟹子，我行我素。不求有多“巨”，只堅持自己的原則，理智地感性到底。憑着感覺走，跟着情感翱翔天際。不為什麼，只因我喜歡！
説説我自己的作文6
哲學家説過：人是世界的靈魂，自己是人的生命的體現者。
文學家説過：人是闌珊的燈火，自己是人的夢想的實現者。
大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多麼的渺小啊!然而，在渺小中我窺視到了我的偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空;我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節;我是一朵潔白的浪花，可以飛測博大的海洋。我還是我，我無法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置? 我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。於是，我重翻“人生歷程”，如吹皺春池，漣漪四起。 在《橡膠樹下》我讀懂了舒亭甘願做橡膠樹下的木棉的執著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權貴”的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。
合上厚厚的書本，仰望蒼穹，星光穿越數萬年的距離投射進彌望者的視野，心潮起伏中，我似乎感覺到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的精神積澱亦越過茫茫歷史長空，匯聚在夜幕之上照耀着我們。
我重新走向現實生活。用微笑温暖世界，因為李素麗在這樣做着，因為希望工程在提倡着……啊!世界，我需要擁抱你。
而如今，年代被歷史的潮水淹沒了，史料覆蓋上青苔。走進複雜的'社會。人生髮生了扭曲--或懾於權勢，或媚於孔方，或囿於圈子，或限於眼光，於是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閲盡古今，真理告訴我們，這只是少數迷途羔羊。多數還是踏實的邁向遠方。有“見”之才多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生……想到這些，我心田由一些舒緩。因為世界是美麗，人生境界是高尚的。我怎摸不笑隊人生。
“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯”此為吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峯的雄偉壯麗，恍惚中，我看到峯巔金光閃閃。那是我人生最高境界啊! 身披一襲燦爛，心繫一份執著，趁着青春的夢想，讓我心飛揚。
在下一個清晨來臨，燕生呢喃之前，打開天窗，你可聽到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長大的鳴叫。
説説我自己的作文7
“風雨送春歸。飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花燦漫時，她在叢中笑”。毛澤東的《詠梅》我們吟唱了很多年，在百花凋零的冬天，梅花把它的嬌美，以及對人們那份執着的愛獻給了人間。就在這樣的一個冬季，一個有愛心的花精靈誕生了。她的名字叫張瑞軒。
我今年已經十三歲了，身體略微有點胖。一雙大大的眼睛。水汪汪的。每次跟別人説話的時候，就會忽閃忽閃地看着大家，露出兩顆可愛的小虎牙，讓人感覺特親切，特別温馨。
如果要我為自己起名字，我喜歡叫梅花。因為我喜歡梅花的高潔，我崇拜梅花的傲寒，我更欣賞梅花帶給人們的那份殷殷的I愛意……
我想把愛的'温暖送給我身邊的每一個朋友。
記得在一個美好的假日，我們一家人去南方旅遊。我和媽媽在柔軟的沙灘上走着，撿着可愛的貝殼兒，沙灘上留下我和媽媽一串串快樂的腳印！
就在這個時候，有一個小妹妹跌跌撞撞地跑了過來，臉上掛着淚痕，她一邊跑，一邊東張西望地不停地大聲喊着：“媽媽、媽媽……”她跌跌撞撞地衝到我們面前，有點害怕地又有點害羞地哭着對我的媽媽哀求説：“阿姨，我找不到媽媽了，您能借我用一下手機，給我媽媽打個電話嗎？”説着小妹妹的淚水又流了下來。看着滿臉淚痕的小妹妹。我着急地對媽媽説：“媽媽快幫幫小妹妹吧！如果我和您走散了。也會很着急很着急的！”媽媽趕緊拿出手機，飛快地撥通了女孩媽媽的電話。當小妹妹，聽到媽媽聲音的那時刻，她“哇”地一聲，大哭起來……焦急的媽媽找來了，她牽着女兒的手，連聲向我們道謝。看着小妹妹閃着淚珠的臉上，露出春天般的笑容，我和媽媽也很高興！只要人人都獻出一份愛，這個世界就會變得很温暖，很温暖。
在爸爸的眼中，我是她貼心的小棉襖；在媽媽眼中，我是一個愛護弟妹，懂事的孩子；在同學眼中，我是一個幽默的有愛心的人……但是，我也有我自己的小黑點，那個小黑點就是：有一點兒懶，很多事情需要別人提醒才能完成。但是，只要我勤奮努力，就能消除這個小黑點，我打算每天早一點起牀，把自己的衣服洗乾淨，我要時刻提醒自己好好學習。
我就是這樣的一個小女孩，一個喜歡梅花的女孩！我喜歡梅花傲霜鬥雪，更喜歡梅花燦漫冬天的壯美！
説説我自己的作文8
人們看到別人時往往目光如炬，而轉向自己時，目光卻變得模糊不清。
有一篇寓言曾這樣説到，上帝在人的身上放了兩隻口袋，一隻裝有自己的缺點，另一隻裝有自己的優點。然而，裝有自己缺點的那隻口袋卻放在人的身後，而另一隻裝有別人缺點的口袋卻放在人的前面，所以，當自己一低頭，只能看到別人的缺點，而忽略了自己的缺點。這就正如材料中的那一位太太，只看得到別人洗的衣服有污漬，卻忽略了自家窗户上的灰塵。
遠在戰國時期，管仲與鮑叔牙乃是天作之合，但因各逢其主，便分道揚鑣了。但最後鮑叔牙輔佐的公子小白登上了齊國霸主之位，因此管仲的滿腹謀略無從用處。鮑叔牙明白自己不能憑一己之力而使齊國稱霸諸侯，於是他便向齊桓公表述了自己不及管仲的五個地方。齊桓公聽後，派人將管仲請回作相。從此可看出，鮑叔牙過人的氣節，以及他不僅能認識到自己的缺點，還能看到別人的優點，這是材料中那位太太所不能及的，假如那位太太能夠認清自己，也不至於在朋友面前如此尷尬。
貝爾納曾經説過：“認識自我應該從兩方面講，即長處和短處。”認識別人總比認識自己來得容易，構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的'東西。人本來就是一個善變的動物，總是被眼前的現狀所迷惑，而看不清自己，就正如上帝放的兩個袋子一樣，人人總是隻能看到別人的缺點，而不能看到自己的缺點。在看不慣他人之時，好好反省一下自己，是不是也在不知不覺的犯着一些錯誤。人，總是自私的動物，總愛用別人的不足來掩飾自己的錯誤。諺語説：“看別人不順眼，是自己修養不夠。”深刻反思一下自身修養是不是真的提高到一定的層次，自身有沒有存在更多的不足和缺點，是不是真的做到了心胸豁達和大度。太太用樓下女人那常有斑點的衣服來掩飾自己的大意、懶惰的缺點，卻把這一切歸咎於別人的過錯。狹窄的心胸造就了這樣一個笑柄。
人往往沒有發現自己所有的能力，他們都沒有像鮑叔牙一樣的認知，但在與別人比較的時候，他們都會用他人的過錯來掩飾自己的缺點，人就是這樣一個追求完美的生物，但他們大都不會十全十美。那些追求完美過程中留下的不足，要麼忽略不見，要麼直接面對。那些能直面自己的不足，同時自己內心充溢的人往往成了社會中那些讓人仰慕的少數人。
當你用一根手指指向別人的時候，別忘了還有四根手指指向自己，有人這樣説過。
説説我自己的作文9
我，一名年僅13歲的少年。一棵在小草班生長的小草。一個做為弟弟範例的姐姐。我有優點也出缺點，本來吧，我這個人是把本人的優點和缺陷都清楚地看在眼裏，我也心中有數我有啥優點和缺陷。底下我就帶着大家走入我的世界吧！
我在-平常無趣時就不是一個勤勞的人，愛痴心妄想，想一想鬼怪、想一想偉人，再想一想人活在這個世界上有啥有意思的意旨，我還愛憧憬將來，我已經和姐姐共通有個宏大的商定，這個商定臨時還不能説，我們想了非常多工作，想到工作、想到生活、想抵家庭、想到學習……我有非常多的`嗜好和習性：我愛把老師發下來讓我們漸漸寫的功課趕快寫完，不寫完就不簡潔，寫完了總有一種讓你很享用很如釋負重的感覺，我就愛那一種覺得。我還愛作文，把作文看成了我生活中的一局部，平衡每天我都要寫上一篇作文可能日誌。由於作文所以我愛上鍵盤，愛上了打字，所以我的打字水準雖然説不上是出神入化，但也能夠算的上是師姐的級別了。我喜歡藝術，喜愛音樂;喜歡跳舞，更愛沉醉在畫畫的世界旁邊，自然我的生活書本也是必不行少的，在同學們的眼中我是一個多才多藝的小女孩，然而一説到缺陷，你能夠膩煩我了。
我呀，在成績方面唯獨和最令我頭疼的即是數學了，我對數學沒有語文那樣酷熱心，也沒有英語那樣的興味心，所以我的成績是特別地偏科，從而，父母説了我多少回，打了我多少次，然而我即是找不到恐怕使我成績飛騰的步驟。我瞭解最簡明的步驟即是聽課，然而我時不時地就聽不進去了，這讓我非常地煩惱，費盡心機也想不出啥靈驗的對策來。我的同位汪珂珂跟我一樣是這個偏科“病狀”，我們都特別想在數學方面提升，所以我們就相互勉勵，相互提升。及至在數學書上寫上“聽課”兩個字。然而依然是杯水車薪。誒……這不，這一次老師給我們考去年的三中測驗班檢測，我的語文八十多分，説不上好，也説不上差。而我的數學竟然老師連寫分都不寫了，這使我特別慚愧，媽媽看見了這張試卷，怒不可遏，怒形於色，八面威風地就將我的試卷碎屍萬段。我看着都心傷：為何我的數學會是云云呢，早知云云，何必起初呢？新秀不勤奮，老大徒傷悲那！然而老師常説：“此刻還不晚，只要你勤奮，就肯定可以勝利！”每次我都由於這一句話而慶幸，每次我都由於這一句話而深深地感激……
揚長避短，謙自謙卑，不傲慢，不慚愧，做可靠的本人，成為勝利人士！這即是我！
説説我自己的作文10
有人説，女孩異常善變，這一點對我來説，可能是最恰當可是了。
你瞧，我妹妹又來説我了：“姐，你是不是沒有笑細胞啊我怎樣沒見你笑過”聽見了吧，這就是妹妹對我的評價。
其實，我的確如此，但也並不完全如此，我總覺得有些事情值得去笑，也有些事不值得去笑。就拿我在班上説吧，同學們沒事時三五個圍成一堆兒，在一齊有説有笑，可有時，我就是不願意去靠近他們。這時的我，會乖乖地坐在一邊看書。我把這些事情告訴了爸爸，爸爸對我的評價是——社交本事差、性格冷僻、缺少風趣。天哪!爸爸能夠去做相聲演員了，一口氣説了我這麼多缺點。哎!可是，這也難怪，誰讓爸爸都説中了點呢這時的我，又會一賭氣，轉身就走，可回到自己的屋裏，想想爸爸説的話，又覺得自己應當好好改正一下自己的缺點。這就是另一面的我，性格暴躁，而又懂得謙虛，同時又異常愛要面子。
我從小到大，幾乎是在家人的一片表揚聲中長大的。那時，我會覺得天那麼高，世界那麼美，自己是那麼幸福，可是長大後，別人稍一指出我的毛病或缺點，我就會心裏不平衡，但又自己安慰地聽着別人指出的缺點，這就是又一面的我——會自己安慰的我。
其實，只要是女孩子，大都愛乾淨，我當然也不例外。聽媽媽説，我小的時候，山於夏天天熱，我會常常跑到水邊衝腳，衝完腳走在路上，我會低着頭一向看着我的`鞋尖，一旦有一點髒東西爬了上去，就會立刻跑回去，再次衝腳，直到我走完這一路程，並且鞋面上沒有任何髒東西時，才會露出一絲甜甜的笑容。其實，我不只是為了乾淨而乾淨，在走這一短短的路程中，我也在進行着一場激烈的心理鬥爭，我要戰勝自己，這又是另一面的我，爭強好勝，不輕易認輸。
“來，好孩子，咱們就再寫一遍好嗎就一遍。”‘不，我一遍也不寫。”由於我的名字中有個“媛’字，並且筆畫異常多，每次都是我先鬧着學寫‘媛’字，而每次最先放棄的也是我，這就又是另一面的我——急躁、沒耐心，還常常自暴自棄。
總之，我的性格有時我也説不清，它會隨着我的心境變化，會隨着天氣而變化，可是我會不斷吸取教訓，改正我的缺點。你願意和我做朋友嗎
説説我自己的作文11
我這個人，是一個古怪的人。別人都有自己鮮明的一面，而我呢，平平淡淡，沒什麼特別之處。
總的來説，我是一個十分兩面派的人。別人是“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”，而我是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。有時候做一道題，同學早早地就把答案寫了上去，可我卻猶豫上半天，好像兩個答案都有道理呀！嗨，沒辦法，課代表已經不耐煩了，只好隨手寫一個，匆匆交上去。結果本子發下來，幾家歡喜幾家愁。唉，這個毛病真不好，什麼時候能改掉呢？我真是有些煩惱。
在老媽眼裏，我似乎成了一個“問題少年”。什麼吃飯慢、寫字慢、洗澡慢、姿勢不端正、吃相太難看、喜歡頂嘴、有潔癖……一大堆的缺點。可是這能全怪我嗎？您不是常説“慢工出細活”嗎？要想事情做得好，得下工夫才行。吃相太難看，那也是沒有辦法的事，現在生活節奏這麼快，您怎麼能指望我一邊趕時間，一邊細嚼慢嚥做出富家小姐的樣子呀！時間這麼緊，一邊用手扒飯一邊啃雞腿也是合情合理的事。至於潔癖的問題，那是個人愛好，就像有些人喜歡品味美食，有些人喜歡周遊世界一樣。
但我還真不是“問題少年”。我的身上，還是有很多閃光點的。
我很喜歡交友。在三門中學，我並不寂寞，我有很多朋友，這些朋友都是我自己結識的。如果我知道了對方的姓名，就會落落大方地伸出手説：“交個朋友吧！”就憑我這股熱情似火的勁兒，全班的女生都成了我的好朋友。遇上別人，我也總會報以淡淡的微笑。和別人談論事情的.時候，我們經常能談得很開。
我愛笑。無論什麼時候，都能看見我笑。別人搞怪我會笑，同學之間小打小鬧我會笑，別人吵架我會笑，甚至笑完了一陣子再想起來我還會笑……那是一種發自內心的笑，是真情實感地流露出來，毫不遮掩的心聲。別人都説我笑不像笑，但我絲毫不介意。笑得難看算什麼，我就是要讓大家永遠記住我的笑！
這就是我。一個一説起話來就滔滔不絕，一寫起作文來就天馬行空的我。如果把別人比作色彩繽紛的果汁，那麼我就是一杯平淡的白開水。但就在這平淡無奇的、索然無味的水中，也終會孕育出一顆不甘於平凡的心。
説説我自己的作文12
大家好!我是於都城關國小三年級(9)班的學生，我叫劉文昊。 我是一個活潑可愛，頑皮淘氣的孩子。我有許多優點也有許多缺點。下面就讓我來介紹介紹我自己吧!
我有一頭烏黑靚麗的黑頭髮，還有一對明亮的大眼睛，於是五官端正的我，顯得還是有幾分帥氣。
想想以前，我的缺點 還真不少。就拿上次的`單元測試來説吧，做完試卷後，我以為自己能考95分以上，於是，做完試卷後，連檢查都沒檢查便高興的把試卷交了。想回家叫老爸給我一點小小的獎勵。可沒想到，試卷一發下來，我呆住了。雖然作文得了個滿分，可二。三。五大題卻因為我的粗心大意扣了6分，真是可惜啊!回家後，我不好意思地低着頭把試卷遞給老爸看，老爸看了看試卷上的分數，又看了看不好意思的我，只是輕輕地説了一句：“下次繼續努力吧!”我害羞地應了聲，就上樓去了。現在想來不但可惜，而且還很後悔。
因為我每天在家做完作業都會把當天老師講過的課和把第二天老師要講的課都複習和預習一兩遍，所以，有時候當老師在課堂上講課時我會覺得非常無趣，這時我就會不知不覺和同桌講幾句閒話，有時還會玩小動作，因為這些很不好的缺點，我常常會被老師批評，有時還會被罰站。每當老師批評我時，所有同學的目光都轉移到了我的身上，這時我都會不好意思的低着頭，把身體坐直了。以後我一定要把這些不好的缺點改掉，做一個優秀的好學生。
再來説説我的優點吧!
我很愛運動，在一個陽光明媚的週末，爸爸帶我和妹妹去雷戰基地爬山。一到雷戰基地我就興奮的又蹦又跳，我帶着妹妹迅速的爬上了山頂，很快又下山到了爸爸身邊，爸爸説我和妹妹都是登山的“運動小健將”。聽了老爸的表揚，我和妹妹更加努力而迅速的再次向 山頂衝去 ，就這樣連續幾個來回我都不覺得累。
我也愛看書，當我看到我喜歡看的故事書，我會很有興趣而認真的把它看完，所以老師也誇我的作文寫得好。我也喜歡玩一些我小玩具，玩這些小玩具時，我也會很有興趣而認真的去研究它，所以我的小腦袋也是還聰明的。
這就是我，一個又可愛又淘氣的國小生!
説説我自己的作文13
我是個小女孩，長着圓圓的粉嫩的小臉蛋，像月牙似的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，和一張會逗人開心的甜甜的小嘴巴，束着一個烏黑髮亮的馬尾辮。
這時你們該提問了，這應該是個漂亮的小女孩吧！非常正確，但美中不足的是，我有點胖，每次遇見熟人，他們第一句話總會説：“這個小姑娘有點胖呀！”我總是似笑非笑的'點點頭，臉卻像熟透的大蘋果，恨不得找個地縫鑽進去。
其實，我也有很多優點的，我學習好，性格開朗，愛好廣泛，總之樣樣都不錯，但是“人無完人，金無足赤”，我還是有缺點的，但最“致命”的缺點只有一個：話太多。
記得我上一年級的時候，一節語文課上，老師正講得眉飛色舞，我聽了一會兒，很快又坐不住了，便和同桌滔滔不絕地講起來，我講得繪聲繪色，同桌聽得津津有味，説得吐沫星子亂飛還不肯停，直到老師點名，我才結束了這場“口水戰”。我和同桌慢吞吞地站起來，我的臉頰就像火燒了似的，嗓子也冒煙，肯定是水源消耗完了。下課後老師又在辦公室和我長談一番，我便哇哇大哭，哭得地動山搖，弄得全年級老師都知道了我的芳名。經過那一次教訓後，我上課再也不敢説話了，便專心致志地聽講，我很快成了一名優等生。
我的優點多得比長江水還多，説三天三夜也説不完呢！可我最大的優點還是樂於助人。
説起那次光輝歷史，我心裏別提多自豪了！那次上體育課，我和我的好朋友正地操場上自由自在玩耍時，看到年幼的小弟弟正坐在人工草坪上輕聲地哭泣，我二話不説，箭一般地飛奔過去，輕聲問他：“小弟弟，你怎麼了？”他聽了我的“甜言蜜語”，斷斷續續地對我説：“大姐姐，我摔傷了，爬……爬不起來……來了，嗚——嗚——嗚……”。小弟弟話還沒説完，就哇哇大哭起來，我便小心翼翼地扶起小弟弟，攙扶着他走進醫務室，醫務室的阿姨為小弟弟擦了一層藥水，然後對我囑咐了一番：“你這個大姐姐以後得小心點，別再讓他摔傷了。”我聽了，把頭點得像小雞蝕米似的。原來，那個阿姨把我和小弟弟當成親戚了。
之後，我便把小弟弟送回了教室，對他千叮嚀萬囑咐，然後輕鬆地走出了教室。“大姐姐，”我扭過頭來，只見他用可愛的小眼睛望着我，天真地説：“大姐姐，你真好！”我衝他笑了笑，跑出教室，心裏比吃了蜜還甜，別提有多高興了！從那以後，我更加樂於助人了，因為，幫助別人是一件很快樂的事！
這就是我，一個愛説話，樂於助人，天真活潑的我，你們一定要記住我哦！我叫石恆臨！
説説我自己的作文14
我，一位年僅13歲的少年。一棵在小草班成長的小草。一個做為弟弟榜樣的姐姐。我有優點也有缺點，其實吧，我這個人是把自己的優點和缺點都清楚地看在眼裏，我也心知肚明我有什麼優點和缺點。下面我就帶着大家走入我的世界吧！
我在平時無聊的時候就不是一個勤奮的人，喜歡胡思亂想，想想鬼怪、想想神仙，再想想人活在這個世界上有什麼有意思的意義，我還喜歡暢想未來，我曾經和姐姐共同有個偉大的約定，這個約定暫時還不能説，我們想了很多事情，想到工作、想到生活、想到家庭、想到學習……我有很多的癖好和習慣：我喜歡把老師發下來讓我們慢慢寫的作業趕緊寫完，不寫完就不爽快，寫完了總有一種讓你很享受很如釋負重的感覺，我就喜歡那一種感覺。我還喜歡作文，把作文當作了我生活中的一部分，平均每一天我都要寫上一篇作文或者日記。因為作文所以我愛上鍵盤，愛上了打字，所以我的打字水平雖説不上是爐火純青，但也可以算的上是師姐的級別了。我喜愛藝術，熱愛唱歌；喜愛舞蹈，更喜歡沉浸在畫畫的世界當中，當然我的生活書籍也是必不可少的，在同學們的眼中我是個多才多藝的小女孩，可是一説到缺點，你可能厭煩我了。
我呀，在成績方面唯一以及最令我頭疼的就是數學了，我對於數學沒有語文那樣熾熱心，也沒有英語那樣的樂趣心，所以我的成績是非常地偏科，因此，父母説了我多少回，打了我多少次，可是我就是找不到能夠使我成績上升的.方法。我知道最簡單的方法就是聽課，可是我時不時地就聽不進去了，這讓我十分地苦惱，絞盡腦汁也想不出什麼有效的對策來。我的同位汪珂珂和我一樣是這個偏科“病狀”，我們都很想在數學方面提高，所以我們就互相激勵，互相提高。以至在數學書上寫上“聽課”兩個字。可是還是無濟於事。誒……這不，這一次老師給我們考去年的三中實驗班檢測，我的語文八十多分，説不上好，也説不上差。而我的數學居然老師連寫分都不寫了，這使我非常羞愧，媽媽看到了這張試卷，怒髮衝冠，惱羞成怒，氣勢洶洶地就把我的試卷碎屍萬段。我看着都心酸：為什麼我的數學會是如此呢，早知如此，何必當初呢？少壯不努力，老大徒傷悲那！不過老師常説：“現在還不晚，只要你努力，就一定可以成功！”每一次我都因為這一句話而慶幸，每一次我都因為這一句話而深深地感動……
取長補短，一生謙謙卑卑，不驕傲，不自卑，做真實的自己，成為成功人士！這就是我！
説説我自己的作文15
Hello!願與我交朋友嗎?那你應該瞭解我，因此，向你介紹、推銷一下自己，大概不是多餘的事。
我是個女孩子——就性別而言;在骨子裏，我似乎更像男孩子。
女孩子好安靜，不是擺弄着幾個布娃娃，就是坐在電視機前，在編導們營造的虛幻世界裏打發走時間。我可不同。外面陰雨連綿不斷，在我眼前，卻是麗日當空，豔陽高照。碧綠的草坪，外加一個籃球架，一個女孩子抱着籃球，主宰着這片藍天碧地。她跑啊，跳啊，“哦——”的一聲，又飛身灌籃。一個人玩多沒意思。這時，她的身旁立即圍攏來一羣孩子。她要與他們玩個痛快。“啊啊——”她吼叫着，縱身在籃下進了一球。雖是個兒接小，她卻鑽進躥出，忽裏忽外——搶籃板球也不賴。“嗖——”她站在三分線上，剛出手，球便穿籃而出……望着窗外繁密而無間斷的雨點，我幾乎要發瘋!
我喜歡搞惡作劇。一到晚上，弟弟纏着我不放。不用急，我有絕招兒!我悄悄地躲到桌子底下，“喵喵”地叫了幾聲，叮得弟弟連滾帶跑。這還只是“小萊一碟”哩!有一次，因為芝麻丁點兒小事，班上的宋校以為他是天下第一認為我們女同學軟弱可欺，喉嚨喊得震天響。你嚷什麼嚷?最後，還不是我略施小計叫你自討沒趣，搬起石頭砸自己的腳?
如果以為這便是我的話，那就錯了。這還只是我的.半個呢!
我也愛安靜，也喜歡看書。我看的書很雜。古代現代中國外國經典名著通俗書刊哲學書科學書文學書，我都願意拿來瀏覽一遍。要説我讀得最多的，大概要推錢鍾書。他的《圍城》、《人·x·鬼》是我的“必讀書”;而散文集《寫在人生邊上》中的一些篇章，我幾乎能背出個大概來口我也讀魯迅、茅盾，讀《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》，讀《蝕》、《子夜》、《霜葉紅似二月花》——那是受我那被人戲稱為“魯迷”、“茅迷”的語文老師的影響和慫恿才讀的。我的從善如流也還可以吧?
書讀多了，想的問題也多了。我很願意將這些感想記下來。我的作文天南海北，不大受中心、結構一類約束。在我的作文評語中，老師在寫了“知識豐富，思路開闊，文句老練”等話之後，總要帶上這樣的“尾巴”：文章不夠緊湊，或儘量將文章寫得集中些，要注意材料的取捨。我也常常朝這一目標努力，無奈本性難移，文章依舊——今天這篇作文大概也是鬆散得上了“檔次”的。
既愛熱鬧，又愛清靜;既喜歡打球，又喜歡看書。這就是我。