關於我的朋友作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
關於我的朋友作文1
我有一個好朋友，他叫孫啟航，他長得很帥，心地也很善良，他不但學習好，而且樂於助人。
有一次，他穿着溜冰鞋來找我玩，我一看：“呀！你什麼時候學會溜冰的？”他説“我是這個星期才學的，還經常練習，現在已經很熟練了，不信你看。”他在我家院子裏耍了兩圈，我羨慕地説“好厲害了呀！你能不能教教我？“可以啊！”他不假思索地答應了。我們先來到一個寬闊的場地，我先穿着溜冰鞋，他扶着我你，可是，我心裏非常恐懼，一不小心，腳滑了一下，一屁股蹲在地上。我有點難為情，説“沒關係，別灰心，剛學時有點猛，只要掌握技巧，就很容易學會的。”他一邊説一邊給我做示範，“先站穩，腳放平，因為形成一個正八字是前進的，倒八是後退的，腰往下彎，腿叉開，形成正八字，前進時腿要滑着，如果前進時太猛的`話，就從右腳上踩兩下就可以剎車了。”我學着他的樣子，練了一會兒，果然學會了，我越練越熟練了。
這次多虧了我的朋友孫啟航，他不但幫助我學會了滑冰，還讓我明白了：無論做什麼事請，只有堅持不懈地努力，就一定能成功。
關於我的朋友作文2
每一個人都有一個要好的朋友。無論是人，動物還是植物，他們都細細地呵護我們，我們也在保護他們。有一句話，世上可以沒有親人，但不可以沒有朋友。而我的朋友，它不會説話，但是，他一再為我們默默地付出。
走過四季，美麗，高大地的松樹拔地而起。我細細地觀察了它，雖然它是樹，但是葉子與別的樹不一樣，樹幹也與別的樹不同。
它的`葉子很特殊，儘管他很難吸收二氧化碳，但是他還是在努力拼搏。儘管它被蟲子痛苦得咬着，但是他還是忍住痛，繼續幫人們做事。當沙塵暴或大風來臨，是他們第一個出來為人們遮風擋雨，堅定地守護着身後的土地。沒有一絲恐懼，也沒有一顆公利心。當客人來到時，也許它就是一個擺設，但是路人也忍不住回頭看它那堅毅的身姿。無論在哪裏，它總是那麼堅定，那麼有實在。到了聖誕節，樹上掛着搖動着大大的鈴鐺，陪着聖誕老人和小孩子們一起度過一個快樂的聖誕節。
我美麗的松樹“朋友”，你總是為人們默默無聞地付出，但是人們往往忽略了你。而在我心中，總有你的一席之地。
關於我的朋友作文3
我有很多朋友，讓我難以忘懷的是一個“三好學生”“優秀少先隊員”，他在班裏有一個榮譽稱號：飛毛腿，説到這，你應該猜出她是誰了吧！對，他就是薛智心。
他長着瓜子臉，不算多大的眼睛，好威風的男子漢！
他的口頭禪是：勇敢、頑強、拼搏，長大報效祖國，yes兒！
一次上體育課時，他調皮的在草地上淘氣的嬉鬧着，在草坪上打滾，開心時在草坪上蹦的老高，在空中翻了幾個跟頭。
他很愛幫助人。一次，我沒帶橡皮，他把他心愛的熊貓橡皮遞給我，我向他投去感謝的'目光，他卻心不在焉的一笑，繼續埋頭寫作業。又有一次，放學了。我的傘忘帶了，走在半路上才想起來，回去吧現在已經晚了，我急忙走到校門口，啊！薛智心在門口，手裏拿着我的傘，我接過來，鼻子一酸，淚花差一點就掉下來了，望着他漸漸遠去的背影，我心裏久久不能平靜，我呆呆的站在那裏好一會兒。
我喜歡我的朋友，我真開心。
關於我的朋友作文4
我有一個好同學，她學習成績優異，她就是小蔡。
小蔡是一個熱愛同學的人。因為我是一個轉校的新生，所以，剛到這個新學校、新班級，有的學習內容我不會，她就主動地幫助我，。首先英語是我的弱項，突然英語練習冊上出現了一道難題：beautiful(美麗的)的反義詞。小蔡説：“我們從語文開始。”她借給我了一本近義詞反義詞字典，先查m，再查mei，查到了美麗，再看下面的反義詞，反義詞是醜陋的，英語就是ugly。這些問題一一都被聰明的她一一解決了。
她也是一個熱愛體育的人。有一次，上體育課，老師説要跑步比賽。正好我跟她一組，比賽開始了，當發好槍一響，我和小蔡同時跑起來，她像一支離弦的箭衝了出去，而我呢，跑在後面做墊底呢！跑到終點時，她像一隻快樂的兔子，跳來跳去，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，小蔡説：哈，小曲，你跑不過我吧！我只好認輸：行，算你跑得快，哈，哈，哈。
怎麼樣？這就是我的好同學，她不僅是學習的`榜樣，老師的小助手，而且是的運動高手，她的優點可真多呀，我一定要向她學習。
關於我的朋友作文5
我有個好朋友。他個子不高；眉毛細細的；細細的眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛；只要他咧開嘴，就會露出一顆暴牙；如果一笑，兩邊都會露出一個小酒窩來。他就是尚新波。
你可不要小瞧這位不起眼的尚新波，他可是我們班學習很好的'同學。每次上數學課，我們的腦筋還沒轉過來，尚新波就報上了答案。
有一天，外面下着傾盆大雨，豆大的雨點從天空中落下來，在地上濺起水花，校門口的爸爸媽媽焦急地站着，等着快點放學。放學了，同學們飛快地跑向各自的父母，這時，我看見尚新波不緊不慢地走着，我好奇地想：尚新波沒人來接嗎？我就追到尚新波身旁，驚訝地問：“你一個人回家嗎？”尚新波不假思索地説：“是的，我每天都是乘公共汽車上下學的，爸爸從來不擔心我。”説完，他就走了，我看着他走去的身影，想：尚新波他的家離學校這麼遠，還自己獨自上下學，我要學習他。
尚新波就是學習思緒敏捷，獨立性強的男孩子。
關於我的朋友作文6
大家好，我是神通廣大，人人皆知，知識寬廣，人人喜愛的電腦，哎呀媽呀！憋死我了，大我可不是吹牛皮，我的本事可大了，有什麼信息，我可第一個知道！我還可以寫小説呢！我還聽我媽媽説，你們人類除了叫我們電腦以外還叫我們什麼什麼“地球村”，也就是不管在什麼地方用我們電腦一説話就感覺並不是相隔很遠，而是很近。
我們電腦可以查閲各種資料，我的小主人就經常用我來查資料，我聽她説，這是她們老師佈置的作業，嘻嘻，看來的'作用很大啊！不過我的工作效率那麼傑出，當然少不了網絡大哥的幫忙啦！如果沒有他，我就不能幫查閲資料啦！
還可以通過我玩遊戲呢！我有成千上萬款小遊戲，每一款都很好玩，不過小主人是女孩兒，她不喜歡玩一些打架類的小遊戲，她最喜歡玩經營類和裝扮類的小遊戲，所以我的記憶裏就記下來了，所以小主人每次玩時就不用打字了，只要輕輕一點，用不了半分鐘，就進入了！
媽媽也經常誇我呢！説在我們電腦上還可以聊天，不管多遠都能聊天，而且還可以看見對方呢！這樣比電話可省事多了！還省錢呢！我還可以看電視，特別是連續劇，如果那一集錯過了，沒有看，也可以通過我來看，這一點我也比電視強！
怎麼樣？我們電腦做是方便吧！
關於我的朋友作文7
我最好的朋友是我們班的媛媛。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃不過她的雙眼。她的鼻子小小的，但非常靈敏。她的嘴脣紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的`，但是她上課聽講很仔細。她的頭髮烏黑烏黑的，扎着長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎麼折、怎麼粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發現，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之後她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最後將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也馬上做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術書，讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？
關於我的朋友作文8
我上二年級時放學的某一天，媽媽告訴我説，我們家加入一個新成員，心裏很希望知道他是誰，長得什麼樣？回家後，我興沖沖地找來找去，沒有發現一個人，但卻發現家裏多了一台電腦，這時我才知道，原來媽媽買了一台電腦。
大家都知道，電腦的用處很大。可以迅速找到所需的各種信息，可以在網上購物，可以在電腦上看電視、電影及動畫片，還可以給朋友寄信，跟朋友聊天……有一天老師給我們佈置了一個作業，是語文樂園，裏面有一篇作文，上面有一道問題是解釋詞語，在語文書和這篇作文中我都找不到它的解釋，這時媽媽説：“為什麼不請教一下朋友，”我問媽媽“是誰？”媽媽説，“當然是電腦呀！它不是幫助你學習了很多書本上沒有的知識了嗎？你們還沒有成為朋友嗎？”於是我就讓電腦幫我查找了這個詞語的含義。第二天，因為我查找了正確答案老師還表揚我！心裏非常感謝有這樣一個好朋友——電腦。
再介紹一下我的好朋友吧，它有一個腦袋（主機），一隻眼睛（顯示器），一雙靈巧的小手（鼠標和鍵盤），是不是和我一樣帥。電腦打開，再打開主網站，點擊進入優酷網。屏幕上會出現許許多多的`精彩電影，讓人眼花繚亂，目不暇接。一旁有個類別欄，你只要點擊一下“動畫類”，眼前就會閃現出好多好多讓我抓狂的動畫片。我真得非常喜歡我的這個朋友！
關於我的朋友作文9
看到題目，大家一定會疑問：優吱是什麼？我們小區很受野貓的歡迎，優吱就是其中的一隻了。但是，我對它情有獨鍾的原因是它是我見過的最美的喵星人了。
據我對優吱的認識，它是有靈氣並且聰明機靈的貓咪，讓我來説説我和小優的偶遇。
那天，我在樓下散步，優吱正在向一個汽車下走去。我發出了一種吸引貓咪最通用的聲音——和“吱吱”類似的聲音。果然，它跑來，在我後面走了一段，見我要走遠了，叫了聲“喵喵”！——優吱的叫聲可愛柔美，令人心曠神怡，猶如一顆甜甜的糖，剛放入口中，甜味輕柔地分散開來。我知道，爸爸和媽媽不允許我和不熟悉的動物接觸。我其實很喜歡小動物，便上了樓，拿了些肉食和米飯下來。優吱聞到香味，優雅地跑來，顯然餓壞了。它蹭了蹭我的`小腿，便乖乖吃起來。那顆糖果好像已經化在了我的心裏。我開始端詳小優吱的外形：它很苗條，全身雪白，身上沒有一根毛是髒的；身體上有幾塊黑、黃色的斑點，將白毛映襯得更美；耳朵又尖又小；眼睛雖不大卻水汪汪的富有靈氣；尾巴優雅地向上翹。我猜測它是隻母貓。走時，我竟模糊地看見，優吱將右爪高高抬起，叫了兩聲，好似在向我道別！
我想現在，我不用説大家也知道為什麼它要取名叫“優吱”了吧！這是我的喵星人，怎麼樣？
關於我的朋友作文10
他中等個，長着一張面容剛毅的標準國字臉，上面一頭蓬鬆的短髮，一對如毛筆畫的濃眉毛，眉宇間流露出一派英氣。眉毛之下，是一副大框的，深黑色的眼鏡，閃着光的大鏡片後面，是一雙亮閃閃的，令人很難琢磨透的黑珍珠一般的眼睛。一對招風耳，一個挺鼻子，鼻子下面是一張小嘴巴。
他的面孔富於感情，卻不像一張複雜的地圖那樣變化萬千，你們可能會問，他是誰？能長得如此俊秀？
告訴你，他是我的好朋友！我們倆形影不離，是一對真正的朋友。
每天不管下課還是放學，時常可以見到我們倆在一起的身影。他就是我的知己，我每每高興時，都會和他分享快樂；憂傷時，他會和我一起分擔悲傷。
什麼？問我他叫什麼名字嗎？嘻嘻，先不告訴你。
他的座位就在我旁邊。他和我的觀點經常是一樣的，我們總是互幫互助。每次我受人欺負時，他總會來幫助我，無論是對是錯，他都會幫我分析。
那次，高錦涵看到我的速記手冊，寫着“含教材習題答案”時，便一把搶過去，給別的同學看。就在這時，他猛地站起來，一把奪回我的.手冊還給我。衝着高錦涵孔道：“你怎麼可以亂拿別人的東西呢？”高錦涵的聲音明顯低了很多，説：“你怎麼可以庇護他的呢？”他説：“有事好好談，為什麼一定要搶別人的東西？”高錦涵低下頭，默不作聲。嘿！奇了！他就這麼説服了高錦涵把本子還給我！雖然我嘴上沒説什麼，但心裏暗暗佩服。
對了！差點忘了告訴你，他，就是我的好朋友——陳鍇戈！
關於我的朋友作文11
我的新加坡朋友叫李慧兒，她剃了一個短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一副高高的鼻樑，給人的第一印象就非常好。從她的外表來看一定覺得她很活潑，可給我的感覺比較文靜，因為她下課不和其他小朋友玩。沒過多久，我們就聊開了，從談話中，我知道她幾歲，上幾年級，還有其他的一些東西。
一天後的'歡送會上，我迫不及待的和她交換禮物。哇！你猜我收到了什麼，是十二個新加坡硬幣，有一分、十分、二十分、五十分……這些都是成倍的，如果要換成人民幣也要十幾元。這下可讓我發了一筆“小財”，不過我會把這些硬幣收藏起來的。
新加坡的朋友走了，我衷心祝願她們一路順風！
關於我的朋友作文12
臧克家曾經説過：“讀一本好書，就像交上了一個益友。”而我在三歲的時候就和書交上了朋友。
我在三歲就已經上了幼兒園，在老師的呵護下我學會了許多漢字，爸爸媽媽也常常買些識字書給我看。到了六歲，我開始看漫畫書和故事書，我不但看書，還大膽的把書中的內容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認識的字，我就會把記在一個小本子裏，等爸爸媽媽回來，我就把它遞給爸爸媽媽，讓他們教我怎麼讀。
就這樣，我認識的字越來越多，讀書的範圍也越來越廣了。
現在，我的書櫃裏不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長篇小説：《水滸轉》、《三國演義》、《史記》、《西遊記》等。
我看得如醉如痴，廢寢忘食。
記得有一次，我在書房裏津津有味的看着書，媽媽卻來叫我吃飯，可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音，於是媽媽便提高了聲音，一連喊了幾聲，可是我還沒聽見。媽媽生氣了，她怒氣衝衝的'地推開房門對我厲聲罵道：“吃飯了！”我這才從書海之中醒了過來。這時媽媽便會對我説一大堆的話：“看書別看得那麼着迷，下次再這樣，就得小心你的屁股了……”
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經五年級了。在這幾年裏，書陪我走過了無數的歲月；書讓我明白了許多道理；書就是我最好的老師，也是我最好朋友！
關於我的朋友作文13
叮零零，叮零零…下課鈴聲清脆的響起來了。
我們全班同學不約而同的跑出了教室，其中有一名同學從口袋拿出了一個小圓球，一往地下扔它就彈得很高，另一位同學説：“我扔到地上，看看誰能接住。”她一仍我們就去搶。其中我不小心把我最好的一位朋友絆倒在地上了，她哭了，我很害怕，我就連忙説：“對不起，對不起。”我連説了好幾遍，她都沒理我，然後我把她扶進了教室，她坐在位置上，趴在桌子上嗚嗚的哭，其實我的心裏也很難過。我又對她説了一聲對不起，她説：“沒關係。”此時我那惴惴不安的心才放了下了，我的心裏很高興她原諒我了。今天我們上體育課，我又主動喊她，我們一起去操場集合，是啊，好朋友之間不會因為一點點不開心的事情而影響彼此的友誼，我們一定要寬宏大量的對待朋友。
經過這件事情，我們兩個的.關係越來越好了，我也認識到了自己的不足，以後再玩遊戲的過程中，一定要注意安全。
關於我的朋友作文14
我的朋友很多，有：愛哭的、愛笑的、有愛發脾氣的……但是性格最好的還是孫莫菲。
她今年11歲，個子不是很高。淡淡的眉毛下面，長着一雙水汪汪的大眼睛。特別是她那一張紅紅的小嘴，就好像抹了口紅一樣，很惹人喜愛。他經常穿着一件黃色的.大衣，顯得很可愛。
她不僅人長得可愛，而且願意為集體做事。又一次音樂課上，徐老師問大家：“下課後，誰願意留下來排椅子嗎?”同學們你看我，我看你，都不願意留下排椅子。孫莫菲卻毫不猶豫地説：“我來吧!”第一次，有兩位同學留下來排椅子。可是，第二次，第三……其他的同學早就把這件事拋到了九霄雲外，都到教室裏去玩了。只有孫莫菲一個人在音樂室排椅子。她細心地將椅子按照地上的線，一個一個地整齊。有一次，她的好朋友對她説：“別排了吧!我們到樓上去踢毽子吧!”她都堅持留下來排椅子直到全部排完才回家。
她的行為使我深深地感動了。她的行為值得我學習，更讓我敬佩。
關於我的朋友作文15
大家一看到這個題目，一定會認為我是一個貪玩電腦的孩子，其實你們錯了。
在上國小以前，我一打開電腦，不是玩小遊戲，就是看動畫片，覺得真過癮啊！自從上了國小，我們班的雷老師指導全班同學在電腦上開博客，班上許多同學都建立了自己的博客小家，我也不甘落後，遇到有意義的事情，趕快把它記錄下來。每天晚上學習任務完成後，我都會打開電腦，欣賞學習老師和同學們的博文。現在我也加入了很多博客友情圈子，並且還得到了老師和哥哥姐姐們的點評呢！我更要向他們學習。
前段時間，我們班辦手抄報，我可是一點基礎都沒有。老師讓我們到電腦上查找，我到百度搜索出很多相關的優秀作品，參考並學習，辦出的手抄報也是非常精美的。
“神舟九號”成功發射，並且與“天宮一號”成功對接，以及宇航員們在太空中的工作和日常生活，我都是通過網絡瞭解的。因為我們要上學，不能第一時間通過電視新聞觀看和了解，媽媽就到電腦上找出視頻，和我一起觀看。
電腦上的.遊戲，我也不是不能玩的呦，一些可以鍛鍊手眼腦協調的益智小遊戲，媽媽還是會作為對我表現好的獎勵，讓我玩呢。我要把電腦當成工具而不是玩具！
我合理使用電腦，電腦就是我最好的朋友，對不對？