【熱門】關於難忘作文
無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關於難忘作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於難忘作文1
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香。”每當這句生動的詩在我耳邊迴旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經常笑不離口，下課東奔西跑，還經常忘了交作業。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的好組長。
當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦迴盪在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，為了我第一次能勇敢地走向舞台，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做着手勢。我用整個身心傾聽着，傾聽着------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動着不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的'心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一隻温暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我説：“這是一個鍛鍊工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的!”
清晨，陽光撒滿了校園，校園裏的花草上沾滿了露水，爭着朝東昇的太陽昂起了頭，顯得格外鮮豔。我戴着鮮紅的大隊委標誌，站在司令台上主持晨會。我望着一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內心無比激動。
春花滿園，離不開園丁的辛勤培植;我們的成長，離不開老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。
關於難忘作文2
酷熱的暑假又到了，同學們都想好去哪兒了麼？好不容易放假了，我覺得就是自由自在過好每一天就好了，如果一定要問我暑假去哪兒，那我就告訴你暑假可以去——捉蛐蛐。
是的，其實在我五彩繽紛的童年記事中，最有趣的還要算是捉蛐蛐了。
炎熱的夏季，我們扒開麥苗，尋聲瞭望，順着金色的麥浪輕輕地摞動腳步，尋覓那藏在麥穗枝頭的.蛐蛐，待盯準目標，便貓着腰，捂着手，猛地撲將過去，一個惡虎抓食，枝頭上的蛐蛐便給罩了個嚴嚴實實，可憐蛐蛐就這樣中了我們的“出其不意，攻其不備”之法。
偶爾遇見很倔強的一頭，還要掙扎一番，無奈只得折折了蛐蛐的大腿而已，每逢此刻，我們雖説其樂融融，但常帶一點點惋惜。
最有意思的，還要算鬥蛐蛐的遊戲了，我們將各自的蛐蛐放進精心編制的籠子，還特意折上瓜花，噴上“飲料”，讓它們吃飽喝足了再交鋒相戰。各自的蛐蛐發覺有龐然大物入室時，便翹起兩根細長的鬍鬚，上下不停地吸翕掃動，猶如尋找什麼東西似的，瞬間，兩頭蛐蛐觸鬚相碰，立刻張開大牙，扭成一團，其中一隻扇柴似的牙齒卡住另一隻的脖子，那一隻也毫不示弱，緊緊叼住對方的大腿死死不鬆。看着這緊張的局面，我們豈能袖手旁觀，好容易才將它們弄開。第二回合又開始了，只見它們變得謹慎起來，毫無輕敵的神態，豎起翅膀，步步逼近，一剎那，已經四牙交錯，只見雙方兩牙使勁一合，可憐一隻便立足登頂，縮成了一團，待對方鬆開時，已掉在地上，蠕動着受傷的身子。我們這才仔細一看，原來身負重傷的一隻頭部已咬得裂出了水，那另一隻呢，大獲全勝，在籠子中翹首眺望，每逢此時，我們便鬥得忘乎所以......
在幼稚的童年記憶中，捉蛐蛐，鬥蛐蛐，真是難忘暑假的真實寫照啊！這個暑假因為捉蛐蛐讓我感覺到另外一番樂趣，如果你還沒想好暑假去哪兒，那麼跟我一起去捉蛐蛐吧！
關於難忘作文3
歲月蹉跎，日月如梭，轉眼間六年國小生活一晃而過。倘佯在幽靜的小路，撫摸着老樹的新芽，徘徊在九年級的教室外頭，望着學弟學妹相互追逐的身影，我忽然發現自己長大了些許。過去酸甜苦辣的經歷，校園裏每一個人音容笑貌，現在仍活靈活現地浮現在我的眼前。
六年前，當我還是一個依偎在父母懷裏的孩童，懷着憧憬走進了邗實；三年中，我融入了邗實，在朗朗的讀書聲中，在老師的教導中，我漸漸明白了很多很多。從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真諦：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校。只能把依依不捨的眷念化作志向，竭力回報母校。我要讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次朝夕，以最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
六年來，是母校教會了我怎樣成長，教會了我如何進取。這裏，有為了我們的進步，無私奉獻的老師：驕陽似火的夏日，是您在學校裏為我們鑽研資料；還是您，為我們伏案疾書。這裏，有情同手足，時刻伴隨着我的同學：在我失敗的'時候，有他們的安慰；在我驕傲的時候，有他們的提醒。這裏，不僅僅是我的母校，還是我美好的回憶，更是我人生中不可磨滅的一道亮麗的風景！
告別了彷徨，告別了孩提時代。我，要離開母校這個起點，揚起風帆，駛向更為輝煌的彼岸。難捨難分的情懷從我心中油然而生。即使是一名將要遠航的水手，但是，我將會滿載着成功，再一次踏入母校！
教誨，如流星般劃過我的心靈，如詩如夢的中學生活正揮手與我告別。面對外面的陌生的面孔，陌生的環境，我不後悔。因為，我需要成長的磨練。別了，我的母校，我深愛的母校！
關於難忘作文4
被風吹起的落葉像美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，倏而落在手心，我看着這泛黃的秋葉，腦海中浮現了那道瘦小卻又無比高大的背影……
風吹着樹葉，在空中旋轉飛舞，我像往常一樣騎着我心愛的自行車，哼着小調，賞着秋景行走在這條羊腸小道上。
突然，一個農民工闖進了我的視線，頭髮乾枯，深陷的眼眶裏嵌着一顆佈滿血絲的眼珠，滿臉的皺紋，給人一種滄桑之感。
我輕哼一聲，對他翻了個白眼：“這位大爺，您走路能看路嗎？幸虧我剎車早，不然這會兒，您已經躺在地上了。”大爺連聲喏喏，態度誠懇向我道歉。我見他這樣也不好在説什麼，只得小聲嘟囔“老大個人，走路這麼不小心，不知道的人還以為是碰瓷的呢！”。大爺聽後身體一震，臉上的皺紋更深了。我見他不説話，便踏上自行車飄走了。繼續沉浸在美麗的風景中，不料車撞到了一塊大石頭上“咔擦”一聲，鏈條壞了，卡在後方，無法動彈。
此時，陽光成了一條條的光稜從山體鋪向田野，光稜上邊向上蒸騰的像是一層光霧，亮但又很朦朧，一派光蒸霞蔚。光稜下邊的田野一片混沌，原本清晰的田疇看不清了。我急得滿頭大汗，沒有自行車，我怎麼回去啊！離家還有一段距離呢！我在路邊不斷的徘徊，終於，我見到了迎着黃昏走來的.身影，很瘦小，我心中大喜，趕忙迎上去。
走近一看，是剛才那個農民工，他也發現了我，對我微微一笑，臉上的皺紋也舒展了一些，“有什麼事要我幫忙嗎？”我大喜過望，正欲開口，可又想到剛才對他的嘲諷，到嘴的話便又吞回去了。
大爺似乎看出了我的顧慮，走近拍拍我肩膀問我是不是車壞了，我輕輕點點頭，只見他又笑了笑，向我擺了“ok”的手勢，然後走到自行車旁，開始了維修大戰。
不一會兒，自行車便修好了，大爺用手背擦了一下汗，對我説“好了”，然後衝我擺了擺手，便離開了。來不及説謝謝，來不及的道歉，只留給我高大的背影，在夕陽的照射下，被拉的很長，很長……
關於難忘作文5
我們的人生是在決定中長大。曾經有這樣一對兄弟，弟弟為了自己的哥哥能上大學而偷盜 ，走上了犯罪，當然，這也使他的弟弟做了一次重大的決定。決定可以改變一個人今後的'命運，我決定過，你也有。 事情發生在兩年前，在我上國小四年級的時候，就關於5角錢，到現在也記憶猶新。
四年級時的班級比現在整整少了十幾個人，但打架，鬧事卻比現在多出很多倍，打駕成了我們班的風俗，在這樣的環境裏，很難決定一件正常的事情。
有一天，我們班最不講信用的一位同學找我借5角錢，我當時就想，他是我們班最不講信用的一個人，不能借。但我又想，如果這次他真的遇見了困難呢?那不就冤枉他了嗎?經過一番激烈的思想鬥爭，最後我選擇了借給他。
給了他之後，我有點後悔，那一節語文課我都在想這件事，他會不會真的不還我了，如果他真的不講信用，豈不是又築成他的一個壞毛病嗎?結果，我一節課也沒聽好。下課了，老師把我叫到辦公室問：“上課為什麼走神兒，幹什麼呢?寫作業和玩也沒有見你這麼認真。”我想了一下説：“XX借了我5角錢，不知道他會不會換我，”老師聽了笑笑説：“他借錢從來都不還的，你也不是不知道，經讓他浪費了你一節課的時間，多可惜呀!既然他愛昧着良心做事。我建議你去把錢要回來，以後不要借他了，好嗎?”老師用輕柔的話説，十分温柔裏帶有兩份嚴厲。“那我現在就去把錢要回來。”現在不要着急，既然你把錢借給他了，我們就相信他一次，等他良心發現了，他會還給你的，回去吧!“
我按照老師的方法去做了。果然，第二天這位同學把錢還給了我，還鄭重的説了聲”謝謝“我想他也是做了一次反思和決定。
決定是人生的分差路口。當對時，那是一條光明大道，如果錯了，就會影響一生。
關於難忘作文6
童年像一艘小船，裝滿了歡樂，裝滿了淚水，也裝滿了許許多多難忘的事。
發生在國小三年級的一件小事，至今使我記憶猶新，很難忘記。那是初夏的一個下午，天空好似蒙上一層灰色，太陽公公也被灰色的烏雲遮住了紅暈，令人感到有些鬱悶……下午第一節課，老師宣佈語文測試，當時我心裏就咯噔一下，因為前幾天的感冒一直讓我心煩，學的功課也不紮實，這次考試別考砸了。心裏這樣想着，快速地拿起筆，迅速地做起了試卷，害怕的事情果然發生了，一道閲讀試題卡了殼，我苦思冥想，在草稿紙上左寫寫，右畫畫，還是沒頭緒，心裏有點煩，寫着寫着，突然我的鋼筆又不出墨水了，我焦急的心情更加煩悶，隨便抓起了一張草稿紙，在上面猛寫亂畫，拿在手裏的鋼筆就像一個不聽話的小娃娃，我讓它做什麼，它偏偏跟我對着幹，我的心情煩到了極點，抓起鋼筆狠狠地甩了一下，墨水出來了，我又埋下頭繼續思考着問題，猛一抬頭，看見前面同學的白襯衫上滴了一串帶有弧形的藍色墨水，藍白相間，非常刺眼，好像一個淘氣的娃娃在衝我笑，我頭上頓時冒出了幾滴冷汗，怎麼辦？告訴他，還是隱瞞真相？我的'精力再也集中不起來了，我努力剋制自己，我邊做題，邊想着這件事，在下課前的幾分鐘，我終於做完了試卷，於是，我大膽地鼓起了勇氣，拍了拍前面同學的肩膀，告訴他了真相，他一愣，而後又笑了笑説：“沒事，洗洗就掉了”。我的心情頓時輕鬆了許多，做一個誠實的孩子多麼重要呀！快樂了自己，幸福了別人。下課鈴聲響了，同學們都陸陸續續走出了教室，不知何時，太陽公公也從灰色的雲層中露出了點點紅暈，彷彿在對我説：你是一個誠實的孩子。
童年難忘的事太多了，如果它們是一串串風鈴的話，風兒一吹，它們便會發出清脆的響聲，彷彿在提醒我們身邊的每一個人：不管你做什麼事，做人一定要誠實。
關於難忘作文7
祝你生日快樂……
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講台旁，辛勤地耕耘着祖國的未來，用知識的雨露澆灌着每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年國小，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素雲老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師‐‐鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，並幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
後來，鄧老師用她那敏鋭的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的.綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，並且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道説什麼好，只知道眼裏含着淚水。鄧老師卻笑着説：&ldqu;吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓着。&rdqu;等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！
今天，在這裏，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……
關於難忘作文8
在我人生旅途中，有許許多多令我感動、難以忘懷的事情。這些事情就像春天裏奼紫嫣紅的花朵，一直珍藏在我心靈的花園裏，散發着淡淡的清香，時時温暖着我、激勵着我。現在，就讓我選一個最怒放的花朵給你展現吧……
那一天，我上完補習班，乘坐公交車回家。當我悠閒地坐在座位上，觀賞着窗外的美景時，一位老奶奶上車了，正緩緩隨着人流走來。“到底讓不讓座位呢？我到終點站下車，可到終點站還有好長時間呀！讓了座以後擠在人堆裏多累啊，到底讓不讓？可是，老奶奶這樣站着多累呀！但……”正當我猶豫的時候，一個年輕的大姐姐站了起來，關心地對老奶奶説“老奶奶，你坐我的位子吧！”奶奶有些不好意思，答謝道：“年輕人！真是太謝謝你了！”然後，她扶着老奶奶小心地坐下，而她一直靠着座位，一手緊握扶手，抵抗着擁擠的人羣，我見老奶奶有了座位，心也沒有再想什麼，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾站，可是隻有從前門進來的人，卻不見從後門走出去的`人。車廂裏更加擁擠了，我見那位姐姐被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站着。
好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那位姐姐被人流推着朝車門擠去，突然，不知道哪個人把大姐姐推撞了一下，那位姐姐“哎呀”一聲，咬着嘴脣，臉上露出痛苦的表情，捂着手臂下了車。我心裏覺得奇怪：“咦？輕輕撞下肩膀也能疼成這樣？“我帶着一個“問號”擠出了公交車，只見那位姐姐正在路邊，捲起袖口，查看着什麼。我不經意的往裏面一看，啊！原來那是一隻受了傷的手臂，傷口被紗布緊緊的包住了。她竟然受過傷！我驚呆了，站在那裏，呆若木雞，想着剛才大姐姐在車上的滿臉汗珠和痛苦的表情，覺得臉上火辣辣的，心想：“一個受了傷的大姐姐都能給這位老奶奶讓座，可我呢？作為一個行動敏捷、健康的國小生，我應該尊老愛幼呀！”那一刻，我非常慚愧，心裏就想打翻了五味瓶，不是滋味。
現在回想起來，覺得那位大姐姐是我的榜樣，我應該學習她那關心別人的精神，只有這樣，才能把我們的社會建設的更加和諧、美好！
關於難忘作文9
我的老家在大村，那裏有着萬里無雲的天空、新鮮的空氣、大片大片的稻田，當然，還有我最喜歡的小狗、小雞、鴨等等
清晨，清脆的公雞鳴叫把我從甜蜜的睡夢中喚醒，我搓了搓朦朧的睡眼，一下翻身起來，我穿着睡衣走向堂屋，堂屋裏，精神飽滿的外公和外婆正在編竹篾，我抱着小狗跑向了堂屋外面，嘎嘎嘎，一陣鳴叫聲映入我耳簾，哦，原來是養鴨人和他的“黃鴨大軍”養鴨人微笑的向我打招呼，我也想笑着打招呼。
正午，太陽高照，飯後的我準備跟着外婆下地去，我拿着鐮刀，抱着小狗，到了地裏，我就東挖一下，西鑿一下，一些菜都被我糟蹋得面目全非，但是，管它個三七二十一，弄了就弄了吧，地裏的昆蟲也很多，要是我看到我害怕的`昆蟲，我就把小狗抱來放在昆蟲身上，沒咬死，估計也給壓死了，在地裏玩累了，就找一個舒服的地方坐着，躺着，仰望藍天。如果這時候有小夥伴路過，我會和他們玩撿子兒遊戲，我老是輸，然後還可以去那條清澈的小河旁戲水，我們喜歡在那條小河裏洗腳，撿好看的石子放開心玩，到了飯點自己回去就可以了
下午，飯後的我和外公準備上山玩，我們從山底下出發，這山底下啊有一個洞，洞裏的泉水清澈見底，外公説這水很乾淨的，可以直接喝下去，（我到沒喝過）在山路上一路都可以看到在樹上尋找果實的小精靈（小松鼠），爬到了山頂，我喜歡站在那一顆大石頭上面，從那裏俯瞰下方；稻田與稻田縱橫交錯，瞧，還有幾個忙碌的種稻人呢！從山上下來總是要經過一個豬圈，那味道很臭，但是，每次我從那裏過都會伸頭進去看看豬，那傻乎乎的樣子很可愛。
晚上，天氣很熱，外婆把菜做好後，外公端出桌子、小椅子，準備開動筷子了，這時候，桌子旁邊圍了一羣小吃貨（小狗、雞）我是不是加幾塊肉給小狗吃，小狗高興得後腳直立呢，飯後，外婆叫來左鄰右舍的人，擺幾條板凳，一起拉家常，而我呢，我端出小椅子坐在堂屋外拿着小玉米粒餵雞呢！
我長大了，我戀戀不捨的離開了。
關於難忘作文10
微笑，是生中最常見的，微笑，是給人温暖的源泉，是心靈的太陽。微笑，有時不僅給人温暖，它可以給人力量，給自己力量。
前段時間，我心情不太好，見誰都板着一張臉。那天，我準備出去散散心，走在院子裏，無意中，看見一片淡紫色的小花，便蹲下來仔細地看。
真可愛！淡紫色的花瓣吃力地張着，猶如一隻只展翅欲飛的蝴蝶，金黃的花蕊在陽光下微微顫抖，陽光的洗禮下，一朵朵花兒都綻放着最美麗的微笑，望着藍天。
“開的`這麼辛苦，可有誰在意呢？”我不禁微微歎息，這麼美麗的花兒，卻沒有一個人去注意，實在太可惜了。
“這朵在意，那朵也在意，還有……”。一個稚嫩的聲音在我耳邊響起。我驚異地回過頭，看見一個小女孩撅着嘴，指着那些花朵：“姐姐你看，她們多高興，她們在笑啊……”
是啊，那些重重疊疊的花朵們，的確那麼開心。小女孩的話點醒了我。花兒們不求人們莊重地注目，儘管知道自己很渺小吧，卻依然用自己一點兒微薄的力量裝扮着這個世界。她們認為生活是那麼的美好，她們的笑容是如此的燦爛，我不禁感到有些羞愧，生活中充滿着陽光與快樂，而我卻整天鬱鬱寡歡，那麼渺小沒人注意的花兒都能發現生活的美麗，為什麼我這個受過教育的人卻不能發現呢？於是，每天走在院子裏，我都會去看一看那些微笑着的花朵，想讓他們的笑容感染鼓勵我，讓我對生活充滿信心。
八年級來臨，學業加重，我再也沒有時間和精力去天天看那些花朵，取而代之的是匆匆地從她們身邊走過，但我卻變得比以前更加快樂了，微笑時刻裝在我心中。
氣温轉涼了，在一個假日，又是無意中，我發現那一大片小花凋零了。
我心中不覺一驚！我想起那曾經吃力張開的、微笑的花瓣落在地上的情景，心中有些莫名失落。我不知道她們什麼時候開始這段美麗的生命，也不知道她們什麼時候微笑着走向完結，但我並不傷感，因為我看見已凋零的花瓣仍舊保持着不變的微笑。
我知道，對於那些花兒，凋零也是一種美麗，因為她們將“化作春泥更護花”。而我，永不會忘記那張微笑的臉帶給我的生命的鼓勵，我將要把她們的微笑在我的臉上延續下去！
關於難忘作文11
我盼望已久的軍訓終於到來了！同學們個個也都激動不已。每天和同學們吃住在一起，還去果園採摘，出發的前一晚我興奮地一晚上都睡不着覺！
短暫快樂的軍訓很快結束了，軍訓生活裏有酸又甜，有苦也有辣，其中讓我記憶猶新的就屬採摘活動了。
那天下午，我們踏着那被火辣辣的太陽曬得滾燙的石子路來到了果實累累的採摘園門前，同學們的眼睛一直盯着果園裏又青又大的蘋果，按捺不住想馬上衝進去把果樹上的蘋果一掃而光。此時嚴肅的教官發話了：“同學們記住5分鐘內必須回來，而且必須把袋子裝滿。”説完，隨着教官一聲令下，同學們一窩蜂地衝進了果園，果園裏剎那間亂成一片，離門口近的那些果實累累的蘋果樹很快要變成了“禿子”，我心想：大蘋果肯定都在後面呢。於是我沒有理會那些被同學們瘋狂採摘的蘋果樹，快速地向後奔跑。一路上看到同學們歡快的笑臉，提着快裝滿蘋果的袋子，有的還衝着我舉舉袋子，好像在説：“瞧！看我摘得多多呀！你怎麼一個也沒摘到”。我不能輸，哎，我也不管大小了，看見蘋果就摘吧！這是我看到前方有一顆結滿大蘋果的蘋果樹，樹下有幾個同學都在搶着摘，我也不甘示弱，衝到樹底下就摘起來，人家都是一隻手一隻手地摘，而我兩隻手一起摘，一摘就摘倆，你知道嗎？這叫雙管齊下。不一會我的袋子就裝滿了，我就裝到口袋裏。時間到了該回去了，我提着裝滿又青又大蘋果的袋子和同學們一起搖搖晃晃地向門口走去。最後“慘案”還是不幸發生了：因為蘋果太重了，壓得我手都麻了，不幸發生了“墜機”事件。當同學們看到我散落的蘋果，紛紛放下手中的'袋子來幫我撿，並且幫我拿到門口，霎時，一股充滿團結友愛的暖流充滿我的全身。
在這收穫的季節，通過軍訓爸爸媽媽説我長大了，身上增添了一些軍人的素質，軍訓也使我更懂得了團結、互相幫助的意義，這真是一次難忘又快樂的軍訓！
關於難忘作文12
陽台上的花可真擠哪！藤狀植物奮力地向牆上攀爬，彷彿想掙脱擁擠的空間。於是，伴着攀爬的藤葉，我的思緒回到了過去有兩個陽台的日子。
陽台亦舞台。
在前陽台偌大的舞台上，佈滿了大盆小盆的花。每一季總是百花爭豔，這令我爸很是得意，自我感覺成就非凡。陽台門左拐，窄細的走廊上一排小盆，矮花矮草，很有情趣。馬菜花、海棠花、水仙花、 君子蘭，還有我叫不上名字的一些花花草草，親親熱熱地依偎在一起。扶手的夾角處有一小塊空地，也被我爸充分利用，一盆很大的'糯米茶已有我一般高。開花時，真的很美，雪白的花絲飄灑在綠葉中，恰似銀絲與翡翠的絕妙搭配，美得令人心醉啊！
後陽台毗鄰大街。街麼，老是靜的，偶爾有幾輛轎車閃過。後陽台也如前陽台一般，花草也多。左邊有一盆海竹，兩盆銀杏，一盆金雀。金雀是種可愛的花，綻放時，自有人凝望它出神。像雀麼？我看不像。右邊是個大缸，以前養了幾條錦鯉，植了三兩莖荷；缸底還放了幾塊雨花石。養魚的日子裏，我很是開心，時不時去探視它一番。大缸、鯉魚、雨花石、荷，你能想象麼？那種美，我到現在都無以言説。大缸上有一盆文竹，盆小巧玲瓏的，煞是可愛。那株文竹，形體實在太過秀氣，但很挺拔。枝上是一片毛茸茸的綠雲，用“可愛”二字形容實不為過。再向右，是水繡球和滴水觀音，都是綠得惹人的植物。再旁邊，就是紫藤了，開放時真是一幅紫色的小瀑布哩。
那時愛車的爸爸總喜歡佇立後陽台，看來來往往飛閃而過的轎車，似羨慕，似沉思。等轎車不見蹤影時，他會胸有成竹地告訴我車子的品牌和性能。我不關心這些，知道也是無用。畢竟我們不像能養得起轎車的人家，養點小花小草倒還遊刃有餘。
我最愛在前陽台上看書。冬日坐擁暖陽，夏日懷抱清涼。曾看到一篇介紹“金銀花”的文章，心中疑慮頓生。記得當時我問爸爸，那花明明是先裹銀裝，後着金色，為什麼叫金銀花？按花期，應該叫銀金花呀！爸爸説，金子不是比銀子貴麼，中國人好這個！我不禁啞然失笑。
我想，這就是陽台，養着花草，也養着情趣；養着稀奇的思考，也養着水樣的往事。
關於難忘作文13
在人的生活中，遇到一些困難是避免不了的，但一些人是堅持不懈，繼續克服，而一些人卻是退縮，不再做。堅持是開啟成功大門的鑰匙，退縮是通往成功大門的殺手。
就在暑假中，我來到了鄭州妗妗家，高興得我一蹦三尺高。這時，妗妗和藹可親地對我説：“霖霖，我們家附近開了一個水上樂園，下午咱們去玩。”此時我心裏如同怒放的花朵一樣，連忙點點頭。
到了下午，我們手持游泳圈，一蹦一跳地來到水上樂園裏，哇！這裏人山人海，道路被堵得水泄不通，我們好不容易才找到一個櫃子，把衣服放進櫃子後，我和表弟兔子般地爬上跳板，緊接着我們猛地向上一躍，往下一跳，兩朵巨大水花在水面上跳躍起歡快的舞蹈，接着我們像小魚一般在水中自由自在地游來游去。過一會兒，表弟興奮地對我説：“哥哥，咱們去玩水上滑梯吧！”我趕忙答應。我們來到滑梯前，只見是一隻身形龐大的鯨魚，湍急的'水流，從他嘴裏傾瀉而下，我渾身情不自禁的顫抖起來，心裏打起了退堂鼓，心想：這麼危險，我可不要滑。這時表弟不耐煩地説：“快走呀！”我心想：哼，不就是個滑梯，我才不會輸給你呢！想完，我便和表弟馬不停蹄地爬上頂端。這時，我向下看，哇！這麼高，此時我心裏如同十五隻桶打水——七上八下，表弟向上一躍，如同一顆脱膛的子彈似的滑了下去，我看也沒什麼難的，便向前走了一步，當我看到下面時，腳不由自主地向後退了幾步，心想：不滑了，不滑了，這太危險了，我肯定不行，這時表弟喊道：“哥哥，滑吧！加油！”這時，旁邊的人也對我喊起加油，他們的加油助威使我有一點蠢蠢欲動，此時下面的加油聲越來越大，這時我信心百倍，心裏想：試一次，哪怕失敗也沒事。説完，我閉上眼，向下一躍，滑了下去，結果我正好不偏不倚地落在軟墊上，這時我心中懸着的那塊兒石頭才落地。此時，表弟游過來，伸出大拇指，對我説：“哥哥，你真厲害。”這時我心裏比吃了蜜還甜，我彷彿看見鯨魚朝我眨了一下眼，好像在説：“堅持就是勝利，李沛霖，你真棒。”
堅持不懈，就是勝利，是的，遇到困難要堅持，不能退縮，因為只有堅持才可能取得成功！
關於難忘作文14
六年的歲月，成為了我記憶中最美麗的風景。那一切，都是我的母校——通師二附給予我的。面臨畢業，面臨離別母校，一種眷戀之情就湧上心頭。現在，就讓我幸福地回想在百年母校中度過的歲月吧！
忘不了母校的敬業老師。低年級當我們失落時，是老師扶起我們稚嫩的雙手，與我們懵懂的眼神相觸，然後温柔親切地説一聲：“沒關係，我們一起努力！”中年級當我們發生第一起打架事件時，是老師摸着我們小小的額頭，用透着失望的眼神問我們：“為什麼要打架，大家一起玩不好嗎？”高年級當我們作業一次次出問題時，是老師用不滿的眼神，毫不留情地批評我們，語氣中有失望，有不解，有生氣，從老師的眼神中，我知道了老師對我們的期望很大，所以，我們更加努力！還記得，在六年級的一堂語文課上，姜老師聲情並茂地講着，我們穿過時光隧道，同老師一起來到了長江面前，望着波濤洶湧的長江，聆聽母親的聲音，我們心潮澎湃，姜老師用那明亮的眸子給我們講着課，她的眼裏寫滿了對長江的讚美與依戀，我們隨着姜老師的遐想，一起開始遨遊在美麗的祖國風光中，我們時而微笑，那在讚美長江；我們時而陶醉，那是感悟長江；我們時而閉眼享受，那是依戀長江……日子，就在老師一次次動情講課中流逝。
忘不了母校的莘莘學子。操場上，那生龍活虎的身影；籃球架下，那矯健的身姿；排隊時，那整齊的'隊伍；跑步時，那嘹亮的口號；課堂上，那精彩的發言……母校的學子是多麼勤奮、好學、上進、友愛……還記得在百年校慶時，我們看到了無數精彩的表演：舞蹈，女孩們跳躍、旋轉、墊腳、轉身，大家都被深深吸引；朗誦，男孩們激情、大方、放開、有力，大家都被深深震撼；唱歌，老師們聲音洪亮、笑容動人，大家都被迷住了。我忘不了所有觀眾那毫不吝嗇的掌聲。
時光如此之快，還沒來得及慢慢品味就已經匆匆流過，畢業了，我們不會忘記母校的恩情，千言萬語訴不盡我綿綿情恩、絲絲眷意，就讓千言萬語匯成一句話：“難忘母校！”
關於難忘作文15
我是一名出生於邊遠小鎮的學生，家境不好，但也有一個温暖的家，家中的每個人都對我寄予厚望，希望我能走出村鎮，走進大都市。當然，這也一直是我追求的目標，可是，天不遂人願，父母的雙方失業下崗令原本拮据的家庭面臨崩潰的境地，父母都很焦急，到處借錢，打零工，以此為延續我的學業以及家庭的支出。説實話，那時我也恨過，也迷茫過，我恨為什麼這世界這麼的不公平，我恨我的努力幾近前功盡棄，我也迷茫於自己的人生，第一次失去了人生目標，我也讓命了。
過了很長一段時間，我都是渾渾渾噩噩的生活着，對學習也提不上舉，焦急的父母為了幫助我完成學業，到處求爺爺、拜奶奶，每次想到位這裏，我的心都像刀絞一般，終於，皇天不負有心人，母親幫我弄到一個考取宏志班的指標，通過母親，我瞭解到，宏志班是專門為像我這樣家境貧寒，但又想上學的孩子們設立的，政府並沒有拋棄我們，社會會正伸着他那強有力的臂膀保護着我們，那一刻，我哭了，我覺得生活又充滿了希望，社會是那般的美好！
後一段時間，我努力着，奮鬥着，為了父母，為了自己，更為了温暖的社會，我拼着命考進了宏志班。
在宏志班，大家都很友好，或許是身份家境相同，大家都很投得來，更令人感動的.是老師，他們沒有因為我們的家境而嫌棄我們，反而越發地對我們關心照顧。班級活動，作業輔導與學生溝通，到處都少不了老師的身影，校園裏也充斥着我們的笑聲，很閃光，也很青春。
在學習生活中，大家你追我趕，有競爭，也有合作，雖然緊張，但也很充實快樂，大家都在追逐着自己的夢想，我也是如此，但我的夢想卻在進入宏志班那一刻變了，我不在追求個人的利益，我想回報社會，幫助那些需要幫助的人，讓可愛的社會更加和諧、美好！
温暖的記憶難以忘懷，難忘的歲月讓感動常在，我相信，無論我們以後身處何方，身居何職，都不會忘記社會賦予我們的身份，我們是宏志人。