“和”的作文（精選22篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的“和”的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“和”的作文 篇1
中秋節來了，人們，望着天上的月亮説：“今天晚上的月亮可真美啊！”“對啊！”“今天的月亮真是難得一見啊！”
聽了這些話月亮就驕傲自大了，對身邊那些不起眼的星星説：“你們這些傢伙被人瞧不起，又醜，你看我多漂亮，我真不該跟你們這羣傢伙在一起！”星星馬上説：“那有本事你為人類作貢獻！”“我們人多，比你要亮得多！”“好啊！明天你別來，看我比不比你們有用！”月亮説
第2天，星星果然沒來，月亮一個人來了，無論怎麼發光都比星星發的光還要小，人類在下面爭論説，月亮和其他的星星去哪兒了？
月亮使勁喊：“我月亮公主來了，你們是不是變近視眼了，沒看我這麼大。”可怎麼喊人類都不知道這聲音是從哪裏來的。近日，月亮才知道原來星星就是在幫自己發光的啊！他知道後，非常羞愧。才把星星喊了過來，還向星星道了歉，請他原諒，最後星星對月亮説：你以後不再要這樣了，我們還是好朋友！
從此月亮和星星過上了美好的生活。
“和”的作文 篇2
從前，有一個太陽和一個月亮。月亮説:“你每天一出來，人就暈。”太陽造反説:人嚮往光明，不向往黑暗。就這樣，他們吵個沒完。後來明星來了，知道他們在爭論什麼，説，我有個想法。你走向世界，問人們喜歡誰。
就這樣，太陽和月亮來到了人間。月亮看見一個女人，問:你喜歡太陽還是月亮？女人回答説:“我不喜歡太陽。夏天陽光太強，讓我皮膚曬黑了。”。月亮聽了女人的話，非常驕傲。
後來，月亮問了一個老人同樣的問題。老人説，我喜歡月亮。月光下，我覺得很安靜。我不想像曬太陽一樣曬我。聽了老人的話，月亮更得意了，太陽卻黯然回家。
沒有太陽的時候，月亮每天都出來。因為沒有陽光，草枯了，壯家死了。有的人餓死了，有的人凍死了，都是月亮造成的。
後來，人們邀請太陽出來，月亮責怪自己白天不出來，晚上才出來。所以現在白天太陽出來，晚上月亮出來。
這個童話告訴我們:不要拿自己的優點和別人的缺點做比較，要看別人的優點。
“和”的作文 篇3
在一個幽靜的山谷裏，長着一棵小小的蒲公英。一天，飛來了一隻小鳥。
小鳥看見了這朵小小的蒲公英，疑惑地説：“你是誰啊，前幾天我從這兒走，怎麼沒看見你啊？”
蒲公英説：“我是蒲公英，從很遠的地方來。”
小鳥問：“你媽媽到哪兒去了？”
蒲公英驕傲地説：“我們蒲公英從來不和媽媽在一起，不管落在哪兒，都要靠自己拼命地鑽進泥土裏，才能生存。”
小鳥驚奇地問：“你媽不要你了嗎？”
蒲公英説：“我們蒲公英生來就要靠自己。”
小鳥聽了很佩服。幾天後，小鳥媽媽摔傷了，小鳥幾天都沒有吃食了，草叢裏的蚱蜢蹦來蹦去，小鳥躲在後面遠遠的。
蒲公英對小鳥説：“勇敢點，放棄的話是會失去生命的。”
小鳥鼓起勇氣，伸出脖子去啄，沒啄到，蚱蜢跳到他頭上。小鳥嚇壞了，使勁地把蚱蜢甩掉了，用爪子按住蚱蜢，用嘴啄住他，抓住了一隻，小鳥美美地吃了一頓，又抓了一隻帶給媽媽吃。
小鳥興奮地告訴媽媽：“媽媽，媽媽！我會捉蟲子了！”
媽媽高興壞了，説：“你長大了！”
小鳥謝過蒲公英，他們成為了好朋友。
“和”的作文 篇4
一個主人家裏養了一隻驕傲自滿的小黑狗。主人去逛街，在街上撿了一隻受重傷的小花貓，回家後主人給小花貓吃肉和小魚，為它補身子。小黑狗看了特別不服氣，整天怨聲連天，再也不像以前那樣忠心看門了，終於有一天，主人出去旅遊了。
當天晚上，小黑狗在門口假裝睡覺，一隻黃鼠狼偷偷摸摸地來偷雞，小黑狗心想我才不管呢，誰每天吃魚吃肉，就讓誰來管吧！想到這裏小黑狗繼續眯着眼睛睡覺，這時小花貓聽到了動靜忙喊小黑狗："小黑狗快起來，黃鼠狼來了。"小黑狗假裝沒聽見，小花貓急了和小雞拼命打敗了黃鼠狼。主人回來了，知道了這件事，給小花貓賞了好幾塊肉，小花貓説"讓小黑狗一起吃吧，這是大家共同的力量趕走的黃鼠狼"。這時小黑狗的臉，一會兒紅、一會兒白、一會兒熱、一會兒涼的
“和”的作文 篇5
星期六的時候，我和爸爸媽媽一起出去遊玩。
我們走到一個風景優美的地方，媽媽看到周圍的景色不錯，就拿出數碼相機給我和爸爸拍照，拍了幾張以後，爸爸接過相機，給媽媽和我又拍了好幾張。
“來，瑞瑞，給我和媽媽照幾張合影！”爸爸把數碼相機遞給了我。
我拿起相機，把鏡頭對準爸爸和媽媽，“爸爸、媽媽，笑一笑！茄子！”我喊道！看到爸爸和媽媽露出了微笑，我右手按動快門“咔嚓”一聲，把鏡頭定了格！
“拿過來讓我看看！”媽媽向我招招手。
“呵！拍的還不錯!咦？怎麼沒有把雙腳給照上呀？你拍的是全身照，腳一定要照上！在拍照的時候，畫面的上面要留有天，腳下要留有地，把我們照在畫面的中間位置上。知道了嗎？來，再多拍幾張試試！”
“哦，知道了，媽媽！”我拿着相機後退了幾步！“咔嚓”“咔嚓”拍了起來，每次拍的時候，我都按照媽媽説的那樣對好鏡頭，拍出了幾張令人滿意的照片！
拍完以後，我心想，看來不管幹什麼事情，都要認真、用心才行呀！
“嗯！拍的真不錯，有進步！瑞瑞真棒！”聽到爸爸媽媽的誇獎，我高興的笑了！
“和”的作文 篇6
清康熙年間，張英在京城做了大官，被人稱為“張丞相”。張英的老家在安徽桐城，那裏有一個姓葉的大户與張家的府第為鄰。那年，張家重新擴建府第，院牆蓋到了葉家的地界。葉家明知道是張家仗
勢欺人，但祖上傳下的宅第也不願相讓，於是和張家爭執，並表示 “寧可家破人忙，也寸土不讓”。雙方相持不下，衝突在所難免。張英的夫人在族人的催促下給丈夫寫信，希望張英干預此事。張英接到夫人的信後，對家人依仗他的權勢欺壓鄉里很是不滿，於是作詩一首帶給夫人，詩中寫道：“千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。
張夫人見詩後，很不理解張英的做法，反覆吟誦，才理解丈夫的用意，於是讓家人主動後退3尺築牆。葉家得知後，被張英寬厚禮讓的行為感動，也將自己宅院主動後退了3尺。這樣張、葉兩家之間就形成一個6尺寬的巷子。後來，這件事被廣為傳頌，還有一句順口溜： 爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。
“和”的作文 篇7
在遙遠的大森林裏。有一羣斑馬，它們一個個從河中有過去。
到最後一個的時候，它太胖了，遊不動。
”喂！你遊不過去嗎？“鱷魚游過來假惺惺的問。
”是啊，我太重了，遊不過去啊！早知現在，何必多吃！“斑馬這樣想，一邊又回答它。
”兄弟，我來揹你吧！“
”可是……“
”沒事，我一向熱心。“
説着便在斑馬身旁停下了
"也好，我省些力氣。”斑馬這樣想。便站在鱷魚身上。
當要遊過對岸的時候，斑馬一隻腳踏上了岸，另一隻腳也踏上岸的時候，鱷魚突然間將它拖下水中。
鮮血在夕陽的照耀下顯得格外鮮紅。
樹上的老鷹對小老鷹説：“看吧，往往最想對你置於死地的人，也是最樂意幫助你的，更是好話説得最多的，就看你上不上當了。”
“和”的作文 篇8
一個陽光燦爛的星期天，爸爸帶我去鐵山公園玩。他説，如果我能玩大擺錘，他就送給我一樣神祕的禮物。
我快速跑進鐵山公園，把所有能玩的都玩一遍。最後，懷着一顆忐忑不安的心，一步一步走向大擺錘
由於上輪遊戲還沒有結束，所以，我們在一旁站着等着。耳邊時不時傳來上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心裏害怕極，心想：蕩得這麼高，還在高空中翻跟頭！我會不會掉下來呀
輪到我，我已經坐好。開始玩，我往下一看：啊，下面有一個機器，好像要把人撕碎一樣。我趕緊把目光挪開。
玩兒完，我向爸爸要禮物，爸爸卻説，已經給我。見我疑惑不解的目光，爸爸笑着解釋道：戰勝困難的勇氣，堅持到底的決心，克服恐懼的信念，這就是我給你的禮物！
“和”的作文 篇9
狗對看家守門的差事越來越不感興趣，它看見貓那樣起勁地捉老鼠覺得挺新鮮，於是一有機會就跟在貓後頭一招一式地募仿學習捉老鼠的技術。
貓感到挺奇怪，問它：我説狗哥，你不好好地守門防盜，跟我學捕鼠的技術幹嘛呀?
這不挺好嗎?俗話説技不壓身，多學一門技術就多一種本領嘛!狗笑嘻嘻地滿口是理：再説了，我若能掌握捕鼠技術，今後能幫你的忙，你不也會輕鬆些嗎?
狗哥呀，你這不正應了‘狗咬耗子多管閒事’那句老話了?貓聽了哭笑不得：要知道你我各有所長，你的職責是守門防賊，我的任務是捕鼠除害，咱們分工明確理應各履其職。如果人人都象你這樣不務正業這山望着那山高，豈不是兩頭誤事?依我看，你還是認真去完成自己的本職工作吧，小心別讓偷賊趁機給鑽了空子!
狗覺得貓言之有理，於是打消了非份之念，專心致志地守好家門。
由於貓和狗都各自忠於履職，在不同崗位上取得工作成績，主人很滿意，年終時都得到了主人的獎賞。
“和”的作文 篇10
有一天，一個水滴落到了人間，躺在了花蕊裏，它總認為自己很美麗，就到處炫耀自己，它來到池塘邊就對池塘説“你太醜了吧!看看我晶瑩透亮，再看看你，身上都發臭了。”池塘聽了小水滴的話傷心的哭了，小水滴看到池塘哭了，它更加得意了，於是，小水滴再次回到花蕊裏，大聲的對花蕊説：“花蕊、花蕊你説世界上誰最美麗”。花蕊説：“你不算最美麗，最美麗的是大海”。
小水滴聽了以後很不服氣，就對花蕊説：“是嗎?那我要見識見識，大海在哪，快帶我去，我要和它比比”。花蕊聽後，哈哈大笑起來，説 ： “去吧，一直往東走，不過你到時別忘了告訴我結果哦”。小水滴聽後理都不理它，它穿過小溪，流過長江，最終到達大海，來到海邊，哇!一個從沒見過的景象把它驚呆了，大海真大啊!一望無際，再看看自己是那麼的渺小，於是小水滴就祈求大海，讓它也加入進來，大海用慈祥口氣説“好啊，你來吧，歡迎你，其實我也沒那麼偉大，我也是由你們千千萬萬個小水滴組成的，我得謝謝你們”。
小水滴聽了，十分慚愧，它明白了一個道理，做人不可以太自大，每個人都有自己的長處，要吸取別人的長處，彌補自己的短處。
“和”的作文 篇11
左手和右手是一對形影不離的好朋友，平時經常合作，相互幫忙，非常要好。
一天，主人蔘加了寫字比賽，取得了一等獎的好成績，右手就覺得他的功勞特別大，於是驕傲起來，他開始得意洋洋地向左手炫耀説：“嘿嘿，左手老兄，還是我厲害吧，主人因為我而拿了寫字比賽一等獎呢。”左手謙虛地説：“是是是，不過我不是也幫忙了嗎？”“哦，你不就是按住個本子角嗎？”“可是沒有我也不成啊？”“反正我覺得還是我的功勞大。”看着右手神奇的樣子，左手也不好再説什麼。
這是主人的媽媽端來一盆水讓主人自己洗紅領巾，左手就説：“右手老弟，你自己洗紅領巾吧！”右手看了左手一眼，不屑地説：“哼，不就是洗紅領巾嗎？”可是無論他怎麼弄，因為是一隻手，沒法搓洗，所以紅領巾上的灰幾乎還是老樣子。這時，左手説：“右手老弟，我知道你的功勞大，可是離了我也不行吧。其實主人好多事情都需要我們共同合作才完成的。不是嗎？你可不能驕傲呀！”右手只好慚愧地低下了頭。因為左右手相互合作，只幾下功夫，主人就洗好了紅領巾。
“和”的作文 篇12
在一個春暖花開、風和日麗的早晨，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂相約到不遠處的一片花叢中去採蜜。
在路上的時候，蝴蝶對蜜蜂尾巴的那根小東西很感興趣。於是就指着它的尾巴好奇地問：“這是什麼東西呀？”蜜蜂説：“是毒針，它可以用來對付敵人。”蝴蝶聽了，説：“聽起來還挺嚇人的！”蜜蜂接着説：“可是，這個毒針也有個壞處。”蝴蝶又問：“那有什麼壞處呢？”説着説着，它一不留神的一頭撞到了樹幹上。蜜蜂咯咯地笑着回答：“如果有一天我碰到了敵人，射出我的毒針，敵人就會受傷。但是，那時候我的內臟就會連着毒針一起被拔出來。我就會到天國去了。”蝴蝶聽了深深地歎息着説：“唉！那就別使用它吧！要不然我就會失去你這個好朋友了。”小朋友們一定不要驚動和傷害小蜜蜂，讓小蜜蜂給我們帶來更多的甜蜜生活。
不一會兒它們就到了那片花叢。蝴蝶和蜜蜂便高興地開始採蜜了。它們倆就專選開的很旺盛的花朵採蜜，因為那上面的花蜜或分泌物的含量是比較豐富的。漸漸的天快黑了，蝴蝶對蜜蜂説：“天色不早了，我們也應該回家了。”“好的。”蜜蜂回答。於是，他們就快快樂樂地飛回家去了。
“和”的作文 篇13
萬事萬物都存在聯繫，而我和之間的聯繫就是互不聯繫——我對不感興趣，也對我愛搭不理。
我對寫實在不來電。若你問我苦是什麼滋味，那必然是寫的滋味。每當我提起筆正要寫的時候，腦袋裏混沌一片，好容易才能想到一個主題，可這篇開頭怎麼寫又纏住我了，千方百計開了個頭，那事情又要怎麼寫呀？腦子裏一片空白的我開始對產生了偏見，它就像一個麻煩又彆扭的人，讓我難以捉摸。我和之間就像隔着一堵厚厚的牆，只能看到一半的天空。要知道，寫一篇優秀的，對我來説只是想象，是虛偽的。
從前，我對愛搭不理，如今，的門檻讓我“高攀不起”了。我在班裏的成績算出色了吧，可我的卻從來都沒有出現在老師創建的公眾號裏過，連成績非常一般的同學都屢屢上榜，我卻盼星星盼月亮一樣等着被髮表，可它就是不青睞我。這是誠心的吧，它讓我苦惱，讓我在同學面前顏面掃地，這般酸爽，簡直難以言狀。還有，還總和我總是擦肩而過，我文思泉湧，覺得寫得好的時候，總有人寫的比我還好；寫的不好，又沒人比我差，總讓我感覺，我和八字合不來。，你説我該拿什麼來愛你？
老師説，愛並不是一件容易的事，首先得彼此坦誠相待，敢寫真話，於是我就捧着這篇滿腔的真誠獻給。
到底是我不喜歡寫，才會冷漠對待我；還是不喜歡和我相處，我才會厭惡它。，我會對你上心的，我會對你講真話，我會不斷地修改你讓你完美，我會讓自己的頭腦變得更深刻，讓自己的心靈變得更敏鋭，我會讓自己的學識更淵博……那麼，你會真誠地接納我嗎？
“和”的作文 篇14
作文，是一種神奇的魔法，它能帶你回到過去，飛向將來。如果你由感而發，寫下你的所想、所見、所聞，當過了若干的時間後，你再去閲讀時，你就能再次回味那些人、那些事和那時的一些思想火花。當時，我們語文老師就是這麼對我們説的。因此，我與作文便結下了緣份。
我寫過可愛的小花貓，寫過慈祥的媽媽，寫過不苟言笑的外公……總之，我樂意寫什麼就寫什麼，它讓我的生活變得更加精彩，更加美妙。
記得有一次，老師讓我們寫雨景。別的同學們一般都是這樣描寫“下雨了，豆粒般大小的雨點從空中砸了下來，雷“轟嚨嚨”地響了起來，山顯得有些模糊不清。”我想，千篇一律的文章肯定毫無新意，所以我得按照我心裏的雨景來寫。於是，我閉上眼睛，認真地想像着一場春雨，於是我彷彿來到了煙雨中……我立刻把那個場景寫了下來：一聲春雷奏響了春天的樂曲。不大不小的雨點隨風飛舞，最後落在了湖面上，蕩起無數漣漪。一朵朵美麗的荷花在雨簾後，好似一位位嬌羞的女子……忽然，風吹開雨簾，陽光穿過烏雲，照射着大地……
這篇文章發了下來，我得了個優+，老師還在班上朗讀了我的作文，我心裏美滋滋的。從此以後，我愈發喜愛作文，於是我去上了作文培訓班，作文水平又有了提升。
通過這階段的學習，關於如何寫好作文，我有了自己的領悟：想要寫好作文，一要融入情感，賦於文章以靈魂；二要有獨到的見解，新穎的構思；三要多閲讀好的文章，多積累好的詞彙。
我和作文是好朋友，它其實也是我的良師，教會了我許多為人處事的道理。我愛作文，你呢？
“和”的作文 篇15
和是一種美德，一種人人都做得到的美德；和是一種禮貌，一種人人都做得到的禮貌；和是一種小事，一種人人都做得到的小事。可是，這些小事有多少人能夠真正的做到呢？
和無處不在，如影子陪伴在我們身邊。有人認為和是一件很簡單的事，就是馬路兩邊牆上刷着字，沒有什麼特殊的；有人卻認為和是一件十分值得重視的事，細心觀察身邊每一件小事。其實我認為和是一種説難不難，説簡單不簡單的事，只要你細心去觀察它、留意它、探討它，就一定能發現從中的奧祕。
和分為多種如，和諧、和睦、和平、和美、和氣、祥和等。這些和缺一不可，有些甚至是聯結在一起的。彷彿就是我們的家庭，爸爸、媽媽、寶寶，每個人都有自己的身份“崗位”，爸爸是家中的頂樑柱，媽媽是家中的女神，寶寶是家中的開心果，美好的一家，家和萬事興，缺一不可！
我對和充滿了好奇，總想去嘗試一下和的滋味，如：在公交車上，背擠背胸貼胸，人很多，媽媽緊緊的拉着我的手，站在公交車上。不過一會，有個年輕的阿姨把珍貴的座位讓給了我，我高興的又蹦又跳，自己是多麼的幸運。這時有位老奶奶搖搖晃晃的在人羣中擠壓。老師常説尊老愛幼，我起身拉了拉老奶奶：＂奶奶，坐這吧！＂老奶奶開心的笑了，説我是好孩子。這時，周圍的乘客都對我微笑。媽媽曾經説過，人最美的時候，不是收穫，而是付出，做好事就是最美最美的。我紅着臉，開心地笑了！
無論在某時間某地點都能發現和。和不一定是大事，還可能是小事。有時一個小小的手勢，一個彎腰的動作，一個燦爛的微笑也是和。和猶如光明照亮了整個世界。
打造品質生活，創造和諧社會！
“和”的作文 篇16
最開始，我們想要和父母一起過餘生，卻又在某一瞬間覺得他們太嘮叨，又突然想逃離這個家，時間流逝，又漸漸覺得我們應該對父母好一點，給為了我們辛勞了半輩子的他們一個安穩的自由空間；我們後來又想要同朋友一同走，卻發現志同道合的人真的很少，有太多太多的人，走着走着就散了，哪有什麼一同到天涯，不過是這段路我們剛好相似，那就一同湊合着走吧；後來，我們碰到了餘生的那個Ta，我們又做足了準備和他們一起過餘生，卻發現真正在困難時扛過的，還是隻有自己罷了，他們能陪我們的，不過短短後半生而已，又哪有什麼天長地久，不過是覺得來日方長。思來想去，好像就真的沒有什麼人可以陪我們一起走下去，這個世界，真的好像就這樣了唄，於是我們還是覺得，此生，讓自己陪着自己走，最踏實，也最自在。
和自己在一起唄，至少餘生也不至於太難過。人生不如意，自己總可以給自己打氣，自己挺一挺，生活就這樣可以過去。我們也常常在生活中丟失了自己，於是我們重新回頭去找尋自己，和自己在一起，或許就可以少走不少回頭路。
這個世界確實難了些，所以和自己在一起呀，累了靠着自己休息一會，覺得生活難了，放鬆下來，抱抱自己，生活總會變好的。給自己放假，也是給自己最好的禮物。和自己在一起，也擁抱自己的美好回憶，也感受自己曾經喜歡過的，也在成長路上回頭望望，人生，有詩意禪意無限。
我們又在太多的時候，忽視了自己，更在乎着別人，卻在幫了別人的時候不經意丟掉了自己，給自己更多一些時間，重新拾起自己，感悟生命，還給生命以最初的純真。
“和”的作文 篇17
“和”，簡簡單單的一個字寄託了人們多少美好的願望與祝福。
“以和為貴”、“和好”、“和平”這些聚集眾人美好信念與思想的詞語都離不開“和”這個字。和平相處是人與人生活最基礎的，一家人和和睦睦的，難道不是最令人羨慕的了嗎？但這“和”的境界要達到也是不容易的，誰保證平靜的湖水不會有波浪，誰又能保證湖水被打破後不會再重新平靜。
我和班長以前是競爭對手，在學習上，我們互不相讓，龍頭在我們倆之間傳遞着。誰得到了第一，誰就會暗自竊喜，深深地在心裏舒一口氣，誰要是“輸”了，誰就會下定決心，繼續努力。這樣的競爭讓雙方都非常辛苦疲憊，因為學習上的爭鬥，使我們平時關係也不是很好，總是冷眼相看，不會打開心房向對方説太多關於自己的事。後來，老師總讓我倆在一起做事，我們漸漸發現了倆人之間莫名的默契，成了最好的合作伙伴。時間久了，我們慢慢成了朋友，然後奇怪地成了知己，這場暗鬥終於停止，我倆和平相處了。
沒有經過考驗的友誼是不堅固的，真正的友誼一定經得住千錘百煉。雖然我與班長和平相處了，但還是避免不了一些爭吵。我是個很容易生氣的人，有一次，班長和另一個同學在互相開玩笑，我也跟着説了幾句，結果，她倆同時把炮火對準了我，各種語言像炮彈般向我投來，讓我措手不及，我很沒出息地被激怒了，冷冷地説了一句：“玩笑不要開得太過分了。”就這樣，我們吵了起來，倆人又很知趣地同時“哼”了一聲，然後誰也不理誰。這場冷戰沒持續多久就停止了，我們和好了。
我和你，你和他，他和她，她和我，一個“和”字，把我們緊密地連在一起，讓我們共存，讓我們互助。這就是人生中的快樂。
“和”的作文 篇18
我們每個人的生命都是有限的，在這有限的時間裏，再有才能的人也不可能做到在各個領域裏都有巨大的成就，我們必須做出選擇。所以我認為，在學業之餘，我們應把有限的精力用於培養特長。
為什麼要培養特長呢？
第一、培養特長能給人以自信。一個有特長的人會了解自己的優點所在，對自己有更準確的認知。這樣的人對自己往往會比較自信，容易把握住各種通向成功的機會。中國達人秀裏的菜花甜媽，雖然她只是個買菜的阿姨，但她有特長，有自信。菜花甜媽用她高超的唱功征服了評委，用她自信的歌聲打動了觀眾。特長給了她勇氣，給了她機遇，給了她自信，也給了她成功。
第二、培養特長能磨練人的毅力。特長不是一朝一夕就能學會的，特長往往需要長年累月、鍥而不捨地練習。在一點一滴的積累中，人的毅力就得到了提升。例如一些優秀的運動員，他們不僅擁有過人的技術，還具有永不放棄的精神。正是這種精神能助他們戰勝困難，取得勝利。
由此可見，培養特長對我們的成人是具有重要意義的。那麼，我們應該培養什麼樣的特長呢？
很多人想現在流行什麼，我就去學什麼。我不贊成這種盲目的跟風，這種跟風未必是選擇了自己喜歡的、適合自己的特長。這些人很有可能學到一半就失去興趣而半途而廢，而且這種特長並不是取得成就的唯一方法。三百六十行，行行出狀元，其他特長説不定更適合你。所以，我建議我們應選擇自己的愛好作為特長來培養。這樣的話就會有無窮的動力促使自己努力發展，而自己也不會感到厭倦，日積月累，久而久之，就一定會培養出很不錯的特長。
希望我的話會對大家有所幫助，我的`演講完了，謝謝。
“和”的作文 篇19
我的學校是上海市嘉定區綠地國小，它位於豐莊一村和四村之間，在它的斜對面矗立着曹楊高級中學。我的學校是一個景色迷人、環境幽雅的地方，每當我揹着書包走進校園時，總會有一種清新舒適的感覺迎面撲來。
春天的校園，富有生機。瞧！在這裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸吮知識的泉水，快活地成長。有了這些可愛的小苗，校園裏充滿了勃勃生機，到處瀰漫着綠色的芬芳，切合着“綠地”這個充滿詩意的校名。
夏天的校園，充滿愛心。看！每當盛夏，學校裏總會湧起慈善募捐的熱潮，同學們毫不猶豫地拿出自己的零花錢，獻上自己的真摯祝福，希望普天下所有的失學兒童早日回到七彩的校園，和我們一樣享受幸福的學習生活。
秋天的校園，掛滿笑意。聽！三（3）班教室裏傳來熱烈的討論聲：哦，原來他們接到大隊部的任務——訪問一户軍官家庭。隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，爭先恐後地搶着去。因為在他們的心目中，軍人是世界上最可愛的人，軍人保衞祖國、奉獻青春，是全國人民的守衞神。經過討論，最後確定了幾位隊員代表去完成這個光榮的使命。儘管有許多隊員沒選上，但他們的臉上依然淺笑盈盈。因為無論誰去，他們都代表班級，代表整個學校與所有少先隊員們赤誠的擁軍之心。願我們可愛的軍人平安幸福，願我們偉大的祖國繁榮昌盛！
冬天的校園，則另有一番迷人景色。放眼望去！校園四周的梧桐樹早已落光了樹葉，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立風中，英姿颯爽。花壇裏的那一片蝴蝶花，色彩斑斕，每一朵就似一隻大彩蝶，在寒風中擺動雙翅，欲飛又停，煞是可愛！我愛我的四季校園，但我更愛在這裏學習與生活點點滴滴……
“和”的作文 篇20
小豬和小狗在一個偏僻的山村裏，生活着小豬和小狗。它們倆是好朋友，由於他們一生下來就被父母拋棄，所以相依為命。一天，小狗忽然有了這麼一個想法：到城市打工。它把它的想法告訴給小豬,小豬聽了高興得手舞足蹈。它們倆定了這條規定：小狗出去打工賺來的錢當家用；小豬在村裏種植，收割來的食物當家裏的糧食。
小狗到城市裏，找到了一份好工作。因為小狗對工作認真負責，所以老闆經常升它的職位，加薪水，有時候老闆還安排小狗與大客户談生意。小狗慢慢富裕起來，經常和有錢動物來往，過上了奢侈的生活。
小豬每天澆水，施肥，除蟲後，它就靜靜蹲在河邊，折一隻小船放在河邊，順水而下。小船上有張小紙條，上面寫着：願小狗快回來。
終於有一天，小豬決定到城裏尋找小狗。因為，小豬實在是太想念小狗了。小豬來城市。許多動物都用異樣的眼光看着小豬。小豬毫不在意，它堅信自己能找到小狗。
果然，它遠遠地看到小狗與其他動物走在一起，有説有笑的。小豬連忙跑過去，激動地説：“小狗，我終於找到你了！”説完，便緊緊地抱住小狗。出乎意料的是，小狗用力地把小豬推開，還大聲呼喝道：“走開！沒教養的畜生！”小豬嚇得目瞪口呆，難道這就是以前和我相依為命的小狗嗎？望着小狗的背影，小豬傷透了心......小狗天天過着奢侈的生活,手頭上的錢也剩下不多了。由於沉迷賭博，欠了人家許多債。它向它以前有錢的朋友去借，它們卻不理會小狗。最後，小狗回到了偏僻的小山村裏，躲過了債主。它找到小豬，向小豬訴説自己的苦境。大方的小豬原諒了小狗。從此以後，小狗和小豬又過上了樸素而又美好的田園生活。經過這一系列的風波，小狗懂得了：黃金萬兩容易得，人間知己最難尋。
“和”的作文 篇21
有一天爸爸給我買了兩隻小雞，我非常喜歡看着它們玩。
這兩隻小雞就活像兩個淡黃色的小絨球，毛很小很薄，還很柔軟，輕輕一摸，感覺很舒服。兩隻明亮的小眼睛像兩顆黑寶石一樣，嵌在它們的臉上，它們還有一個漂亮又很尖的小紅嘴兒，看上去很是可愛。一雙小巧玲瓏的小腳，啪嗒啪嗒地走着。
雖然我有這樣可愛的小雞，可我從不珍惜。我總是拿它們做遊戲，弄得它們總是不太舒服，又不大高興。比如“小雞棒球”，就是一隻小雞當球，再拿一個空礦泉水瓶當作“棒子”，接着把小雞一扔，再用“棒子”一打，就射出去了。還有“小雞足球”也是小雞當球，我坐在一個高一些的地方把小雞一踢，就飛出去了，我還老往它們身上揚土，踩他們。
媽媽總説我虐待它們，平日裏小雞看到我都有點害怕似的，大概是不太想當我的“玩具”吧！直到那一件事情發生以後……
那次我突發奇想，給小雞們洗個澡會怎麼樣呢？我把它們弄到洗手池裏，用水沖洗了它們，洗完澡以後把它們放回籠子。我發現，它們毛髮濕淋淋地搭在身上，隱約能看到身上的皮膚，小雞們哆哆嗦嗦地打着寒戰，低着腦袋，呆呆地擠在一起，沒有了平時的歡快。我看着它們又冷又可憐的樣子，突然心裏一驚，發誓一定要好好的對它們，我趕緊把它們放進一個盒子裏取暖，過了不久小雞的毛幹了，在籠子裏高高興興地走起來，嘰嘰喳喳地歡叫着。
通過這個事兒我明白了：不管是多麼小的一個小動物或者是植物，它們都是有生命的，不要輕易的去傷害它們。
“和”的作文 篇22
據《海島經》記載：在西海以西，有片飄雲海，飄雲海往西三千海里有座陽光島，島上居民以捕鯨為生。
島上有一個名叫科奇的少年，他心地善良，喜歡動物。每當見到島民們捕殺鯨魚的場面，科奇的心就像插上一把刀。他十分同情鯨魚悲慘的遭遇。
這一天，科奇遇到一件煩惱的事－－他的母親病了。島上巫師趕來後皺着眉頭説：“這是一種怪病，必須用鯨魚血來治療，不然，不出三十天，你母親就會死去。”科奇知道，由於島民平時在捕殺鯨魚的時候不注意收集利用鯨魚血，而且隨意丟棄，造成海島污染嚴重，現在島上已經很難找到現成的鯨魚血了。
科奇決定自己出海去找。
在海上經歷民八爪怪魚、風暴、海嘯等驚險奇遇後，科奇來到飄雲海附近，看到一條龐大的鯨魚慢慢地朝他遊了過來。
“你好，鯨魚大叔，請問你可以借我一點血嗎？”科奇小心翼翼地説。鯨魚突然説起話來：“我是海神，能洞悉天地萬物。我可以借血給你，但你必須讓你生活的海島上的居民不再捕殺我的同類，你能做到嗎？”想到病重的母親和鯨魚悲慘的捕殺場景，科奇毫不猶豫地答應了鯨神的請求。
看着鯨神取血痛苦的樣子，科奇心裏難受極了，不由唱起了讚美詩：“讚美上帝，降下一切賜福，讚美他啊，低伏在下的萬物。讚美他啊，統領日月星辰，讚美啊，聖父、聖子、聖靈。阿門！”
隨着讚美詩的吟唱，奇蹟出現了－－只見海面白浪翻滾，以前被島民捕殺的鯨魚神奇般復活了。
回去後，科奇的母親病好了，當他向島民們述説了海上奇遇後，島民們感動了，他們改變了以前的生活方式，再也不以捕鯨為生了。