我不會忘記她作文（通用23篇）
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的我不會忘記她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不會忘記她作文 篇1
她像是在風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；她像是寒冷冬天中的一件棉襖，使我不再寒冷；她像是一縷陽光，照進我的心田，讓我變得開朗、温暖。她是我的母親。
她陪着我到大，使我難以忘懷。記得小時候，我開始喝牛奶時，夜裏我哇哇大哭，媽媽會衝一杯常温的牛奶給我喝，太燙不行，太涼也不行，所以照顧小寶寶是很累的，但是我媽媽自己再累也還是堅持給我衝牛奶。有時還要給我換尿不濕，臭臭的，很難聞，有人聞見了會立馬捂上鼻子，可我的媽媽不會，媽媽會把它扔進垃圾桶，然後，給我換上新的。
我要上學了，還是中班，每次上學時我都哭着要跟媽媽走，我抱着媽媽的腿，懇求她，不要走，媽媽耐心地説：“來，不要哭，我們很勇敢的，對不對？”“對。”我邊哭邊説。媽媽説：“我們先在這裏上一天學試試，如果不好，我們再換，好嗎？”我吐出一句：“好吧，但是媽媽你來不來接我呀？”“來，媽媽肯定來！”媽媽笑着説。媽媽向我招手，“進去吧，和小朋友一起玩。”我開始慢慢地走進教室，媽媽走了，看着她遠去的身影，我呆呆地傻站在教室門口，那是我第一次主動不去追媽媽回來。
“我要上一年級了，我是學生了。”我對着鏡子裏的自己説。媽媽在我旁邊説：“來，孩子，跟媽媽學習包餃子，好嗎？”“好。”我很激動，因為這即將是我學會的第一樣東西。媽媽一步一步地教我。我們一家吃着我和媽媽包的餃子，心裏有一種滿滿的成就感。
有這麼一句話，説的是真沒錯，“母親是人生中的第一位老師”。她教會我説話，寫字，走路。如果不是她或許現在我還不會走路，她像極了蠟燭那“燃燒自己，照亮別人”的品質。如果要問世界上，誰最偉大？我一定會説：母親！
我不會忘記她作文 篇2
在我成功的時候，是她告訴我不能驕傲；在我失敗的時候，是她在安慰我，教我分析失敗的原因；在我生病的時候，是她在無微不至地照顧我；在我學習的時候，是她教我好的學習方法；在我犯錯誤的時候，她沒有打我，也沒有罵我，她給我講道理，使我不再犯同樣的錯誤，她，就是世界上最偉大的人——母親！
是母親給予了我生命；是母親教我説話、走路；是母親帶我走進了學校的大門；是母親給我施肥、澆水，使我從一株小苗逐漸長成為大樹！母親為我做的事還有很多很多，即使只有一件，我都不應該忘記她！
記得有一次，我在練琴。剛開始練不久，我就煩了，實在是不想彈了，我扭扭捏捏地來到媽媽身邊。媽媽關心地問：“怎麼了？不舒服嗎？”“媽，我.....”“怎麼了？”“我好煩！不想彈了！”我看媽媽挺高興，便把想法一股腦全説出來。“不行！看看你才彈多長時間？煩了？你有什麼好煩？哼！”誰知媽媽一下子晴轉陰，把我訓了一頓。我委屈地回到琴邊，傷心的眼淚一下子奪眶而出。還沒開始彈，就聽見媽媽在喊我，“劉楊！你過來！”我過去了，只見媽媽面無情地坐在沙發上。我猜不出是什麼意思，便乖乖地站在一邊，也不敢説話，因為媽媽剛才把我嚇壞了。過了一會兒，媽媽“撲哧”一聲笑了，我摸不懂媽媽是什麼意思，還是一動不動地站在一邊，媽媽見狀，一把把我攬入懷中，笑着給我擦了眼淚：“剛才是媽媽太過嚴厲，對不起！但你想想，你彈琴是為了誰？為我？為老師？是為你自己呀！你比別人多會一種東西，就比別人多一種生存本領。你要是真的不想彈了，那咱就不彈了！你還彈嗎？”我立刻點點頭：“媽，我想好了，我彈！”“説到就要做到喔！”“恩！我現在就去彈！”在媽媽地調節下，我的心情也變好了。我媽媽就是這樣，總是讓我心服口服。道理雖然很簡單，可是沒人給我講，我就不會明白，媽媽就是這樣一個角色。
如果上帝給我一個再來一次的機會，我一定對媽媽説——“我愛你”，如果非要在這份愛前面加上一個期限，我琢磨着怎麼着也得一萬年吧！你説，一個你愛一萬年的人，你能把她忘了嗎？
我不會忘記她作文 篇3
輕輕按下電鍵，一團橘紅色的燈光瞬時瀰漫在我的周圍，暖暖的。四周很靜，是我最愜意的那種氛圍，也許，只有在這種情調下，我才會在不經意中拉開心房的抽屜，翻閲記憶中那些珍貴的東西。
那是發生在這學期剛開始的時候的事情，年少不懂事的我因為對我最為敬愛的老師撒了一次謊，使老師對我喪失了信任，我知道是我的錯，但我不敢面對老師，更不知道該怎樣彌補我的過錯，只覺得老師似乎在用異樣的眼光看着我這個“道德敗壞”的小東西，我躲避着老師當時的目光，害怕老師的眼光，封閉着自我。
我絕望了，就像一隻蝸牛，躲在重重的殼裏，艱難而又膽戰心驚地等待着時間的流逝。
又是語文課，我無法逃避，只是靜靜地趴在桌子上，思想呆呆地逃逸在窗外，只聽見窗外嘩嘩的雨聲，窗邊可以看見一隻小小的麻雀正孤零零地站在欄杆上，濕漉漉的羽毛貼着幼小的身體。它淒涼的呻吟着，小眼睛裏充滿了孤獨和無助……我正看得出神，忽然同桌捅了我一下，我連忙抬起頭。原來是語文老師讓我回答問題。偷偷往講台上瞄一眼，只見她正望着我，那充滿親切和鼓勵的目光正通過厚厚的鏡片照在我身上，就像恍如隔世的陽光正和煦地從雲層透射過來，我心頭不禁一熱，好久沒有享受過這種“禮遇”了，唉，真後悔剛才沒有好好聽講。我低着頭，用很輕的話開始講，想不起來了，就胡鄒幾句。好不容易講完了。
時間彷彿凝固了，一秒鐘，兩秒鐘，多麼漫長啊！我等待老師的訓斥只見老師和藹地説：“其實我很早就想叫你了。”簡直不敢相信，老師是在表揚我嗎？我呆呆得站在那裏，想着剛才發生的事，有一股暖流從心底湧起……
雖然時間匆匆，我早已走出這段曾是灰色的日子，但我知道沒有語文老師的笑臉我也許不會那麼順利地走出黑暗的困境，至少我得苦苦掙扎那麼一段時間。我也知道我永遠不會忘記她——這個把我的生命和靈魂引向另一種暖度、深度與亮度的人。
我不會忘記她作文 篇4
我有過許多許多的好朋友，但我一定不會忘記她。
她，小宇，一位品學兼優的學生。她擁有一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子，一雙柳葉似的眉毛，除此之外鼻子下面還嵌着一張櫻桃般的小嘴，樣子十分可愛，非常討人喜歡，但不會忘記她的原因並不只因為這個，而是……
那次下了學，卻下起了傾盆大雨，"嘩啦、嘩啦”雨聲很大，我卻沒有帶雨傘。這時，小宇挺身而出，撐起傘就要送我回家於是我和她一起走在回家的路上。
我發現小宇的小花傘並沒有她平時那麼大了，突然變得好小好小，只夠一個人撐了，可小宇還將傘偏向我這邊兒，使我免遭風吹雨淋之苦。她自己卻不停地打噴嚏，她的左肩上已經濕漉漉的了。雨滴像魔爪一樣延伸到小宇的背上，我用力將雨傘推過去，可小宇卻用威脅的話語説：“幹嘛！誰讓你推過來的！再推過來我就不跟你做朋友了！"聽見這句話的我急忙把手伸回來，不知道為什麼我好害怕失去好朋友。
小宇，你總是這麼樂於助人。那次班級裏亂的一片狼藉，你自己擼起袖子，一手拿着掃帚，另一手拿着抹布，一絲不苟地打掃起來。打掃完後大家進來教室還以為進錯
了教室呢！同學們都為你豎起了大拇指，老師還經常誇獎你呢！
小宇，我為你驕傲！我為有你這麼一個朋友而驕傲！謝謝你，我一定不會忘記你的！
我不會忘記她作文 篇5
操場上的大楊樹似是有了生機，喜鵲嘰喳着飛過天際，天空湛藍，那幾朵白雲在上面浮着。別忘記這，這是你開始成長的地方。
從進入這校門到漸漸熟悉這裏的一寸一土，時間過得太快，快到我開始不捨，儘管還有一年多，儘管這裏不是我一開始夢想的校園，可是我卻依然深深地愛上了這裏。我可以在任何人面前嘲諷我們學校食堂的飯菜有多難吃，“灰黃”的校服的難看，卻會因為外人説我們六十八中的校風不好而生氣，我們會有輝煌的這一天……
體育課上，我們奔跑在操場，不經意間望向天空，我對着好朋友説：“六十八中的天空總會有一天不在屬於我們”全世界的天空都不及在六十八中校園裏的天空美，儘管遠處的天際有美好的夕陽，有自由的鳥兒在飛翔，只有在這小小一隅的角落裏頭頂的天空才是最美的，儘管我們每日都需要挑燈苦學，可是在清晨仍能感受到那陽光的温暖，儘管我們課間都需要體驗跑步的艱辛，卻依然能感受到同學們的朝氣，早晨的睏意在提醒我要早睡，跑完步後的痠痛告訴我，我堅持過來了。
這裏是我改變的地方，我漸漸成熟，不及以前活潑，卻比以前開心，而我也第一次明白改變很容易，保持本性卻不簡單，老師會告訴我如何將自己的優點保持好，如何驅趕壞毛病，老師會告訴我學習的方法，這一切美好都是這裏開始的，從我第一次走進這個新環境開始。
也許，校園大樹的葉子已經黃了又黃，也許，喜鵲已經有了自己的孩子，也許，食堂的飯菜以後會更好，也許，等我們畢了業，不再會有灰黃色的校服了，也許老班退了休，也許，那升旗台後面不會再藏着不羈老師管束的少年，只是，這一切我都無法忘記，不管是大楊樹，喜鵲，老師，少年，我都無法忘記。
因為，這裏是成長的開始。
我不會忘記她作文 篇6
假如我能搏擊藍天，是她給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是她給我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是她給了我青春的光亮！黃老師，她是我終身難忘的老師！
歲月荏苒，時光飛逝，從我來到這個學校起，她就一直陪伴着我。她是一位慈祥而又温柔的老師。古語有云：腹有詩書氣自華。我一下子就喜歡上了這位和藹可親的老師。那年，我剛轉來這個班級，人生地不熟，百般焦急之間，是她的一束温柔的目光，一絲如春日暖陽般的微笑讓我重拾信心。
記得五年級下冊期末考，我的成績很不理想，媽媽帶着我來到她的辦公室，黃老師並沒有怪我太粗心，而是把我考不好的責任攬在了自已身上，從那一刻起，我就下定決心，一定要好好努力。她，打開了我心靈中緊緊關閉的那一扇窗。
記得一天下午放學後，我從教室門前走過，看到了黃老師辛勤的身影，落日的餘輝從窗外照射進來，她的影子被拉得很長。那一刻，我心中不由自主地升起了一股股濃濃的敬佩，她在我心中的形象，漸漸變得越來越高大。六年級的複習衝刺階段，黃老師為了讓我們多學一點知識，不惜犧牲自已的時間，為我們補缺補漏，希望我們在畢業考中取得更好的成績。
我是小船，老師是大海，沒有她，我怎能遠航？我是泉水，老師是高山，沒有她，我怎能潺潺流淌？我是幼苗，老師是雨水，沒有她，我怎能茁壯成長？她用知識甘露種下我們理想的花朵，她用心靈的源泉，潤育我們品德的美果。我永遠不會忘記她，更無法忘記她！忘不了她對我們的諄諄教導，忘不了她慈母似的愛！
天高日月長，師恩永難忘。您甘當園丁，育我成棟樑！
我不會忘記她作文 篇7
長長的黑髮，大大的眼睛，濃濃的眉毛。看！她有一頭烏黑的長髮，一站在陽光底下，輕輕搖頭，那頭髮上就會閃着五光十色的光環。
從小，我和她總是形影不離，我們睡覺在一起，上廁所在一起，吃飯在一起，上學在一起，玩耍在一起，總之我們是對特別的姐妹。你們可能都覺得我和她不曾分開過，那你們就錯了，有一次我們整整分開了一年。
還記得，我們那時只有三四歲，因為一些小狀況，媽媽要照顧我又要照顧她，所以媽媽就把我送回了老家。那時我也和她相處了兩年多了，難免會有一點感情，當時我被送走時，以為是去哪兒玩，就也沒有太在意。車開了許久，我也就睡着，等我醒來時，已經躺在了牀上。我起來了，看到了大姐姐，我跑上去，抱了她一下，大姐姐説：“你醒啦！”那時我説話只會啊嗚啊嗚，大姐姐也沒聽清，就帶着我去玩了。一天我也沒看見她，在晚上，我就哭起來，大姐姐見了説：“你怎麼了，這裏是外婆家哦。！”……
一年多過去了，我幾乎每天都會想她。終於有一天，我又被送回了媽媽身邊。這一天，我見到了她，心裏不由自主的開心。這就是我與她分離一年的時刻，從那以後，我基本沒和她分離過了。
你們想知道這個她是誰了嗎？答對了，她就是——我的妹妹。雖然我的妹妹和我分離過一段時間，但那一年的時光裏，我總想她。我不能忘記她，因為她是我獨一無二的妹妹啊！
我不會忘記她作文 篇8
她是我一生中最難忘的人，她將永遠留在我心中。
那年我和媽媽去超市的時候，那裏有很多人。我和母親來到運動服裝商店，她説:辛欣，媽媽，去試衣間，在這裏等媽媽。”在我能理解之前，我的母親已經消失了。“媽媽。我哭着跑出去找我媽媽。路上擠滿了人，我很快就迷了路。最後，無可奈何，我蹲在一邊低聲哭泣。恐懼，恐懼，湧上心頭。
我媽媽從試衣間出來，沒看見我。她像一隻瘋獅子一樣在街上到處找我，但她走的方向與我相反。
突然，我看到一個穿着白色連衣裙的姐姐，她對我説:孩子們，你們為什麼哭？你的父母在哪裏？”
“我找不到我媽媽了！”我悲傷地説。
“你知道你媽媽的電話號碼嗎？”姐姐又問。
當我結束時，我聽到:你好，找不到你的孩子嗎？別擔心，她在這裏。我手裏拿着一個帶有圖案的氣球
過了一會兒，我聽到媽媽激動的聲音:辛欣，媽媽來了，別害怕！”我哭着跑向媽媽。
媽媽正要感謝某個善良的人，但她找不到。她抬起頭，看到氣球漂浮在天空。
雖然我不知道她的名字，但我永遠不會忘記她。
我不會忘記她作文 篇9
在我的腦海裏,她是我在班裏見過最勤勞的女孩,也還是一個充滿笑容,成績優秀,工作認真，態度友好，助人為樂，總之，她的身上有很多優點，數也數不清。
記得那一個學期，我在上體育課的過程中，一不留神摔倒了。剛開始我的腳和手掌心是不疼的，但後來，我感覺我的膝蓋和而手掌心愈來愈疼了，小欣看到我滿臉痛苦的樣子，便問我怎麼了。我攤開自己的手掌心，給小欣看，小欣看到後立刻告訴老師，讓老師批准我和她一起去校醫室。在去校醫室的路上，小欣先是安慰着我，見我滿臉痛苦，又是給我説笑話，逗得我哈哈大笑。在校醫給我擦油時，小欣的臉色比我還難看，好像她是受傷者，我是旁觀者似的。在回教室的路上，她總問我有沒有事，擔心我，我沒有嫌她煩，反倒覺得她的話語如痊癒膏，讓我覺得傷口不再疼痛，又如春風，輕輕地撫摸着我的傷口。
看!她如此助人為樂，在你的班級裏有嗎?她（他）是誰？這件事讓我永遠不能忘記她。
我不會忘記她作文 篇10
還記着，我們曾經一起在柳樹下乘陰，一起完成老師佈置的作業，石榴熟了，我們一起去摘石榴，可如今，她在哪裏？茫茫人海之中，我失去了她。
她是一個可愛的女生。
她有一對黑寶石般的大眼睛，有着飄逸的烏黑亮麗的長髮，只要我一逗她，她那紅通通的小臉則會情不自禁的紅起來她要是高興了，就會翹起她那櫻桃般的小嘴親親我。她的個子很高，常常會叫我“小土豆”。但我也不生氣。她很瘦，經常會自稱“豆芽公主”。哎呀，我也是無語了。
她是一個樂於助人的女生。
記着一次考試，早上媽媽叫我起牀，我一看鬧鐘“我去，7點了，今天還要考試，書包還沒收拾，媽，你怎麼這麼晚才叫我啊？哎呀，糟了糟了。”急急忙忙的起牀收拾書包，就要往學校“瘋”跑。“哎，吃早飯呀。”媽媽着急的説。“不吃了，我趕時間，走了哈。”我向媽媽解釋。雖然風景優美，但我也沒時間去欣賞那優美的風景了。到了教室，到了教室，考試鈴已經響了，我拿出墊板，剛要拿出筆，“哎呀，我這‘豬’腦子，怎麼沒拿筆袋啊？”我一邊拍着頭，一邊自言自語的説。她好像是聽見。拿出一支筆遞給了我，我一看，“哎呀媽呀，‘豆芽公主’謝了哈。”“你個‘小土豆’不用謝，也就一頓飯的事兒，呵呵，趕緊答題吧。”額，我也是醉了。這場考試在“豆芽公主”的幫助下圓滿成功。
她是一個寬容的女生。
秋風毫不留情的吹着。我和她漫步在校園裏，不知咋滴，一個不知名的男生一下子就撞在了她身上，還沒等她開口，我就生氣的説：“你誰啊?沒看見這兒有人啊？快道歉。”沒成想，那個男生就是死活都不道歉，哎呀，我可是火了，不説是吧，我剛要開口説説他，她就用手捂上了我的嘴，對我説：“算了吧，他也不是故意的。”説完，就愣是讓他走了。我當時就呆住了，一直望着她。她用手在我眼前揮了揮。我這才“清醒”。我對她説：“嘿嘿，‘豆芽公主’還有這麼柔情似水，寬容的一面啊？”她也不好意思嘿嘿的笑了幾聲。
“豆芽公主，你在哪裏？你還記的我嗎？我好想你啊。”
“豆芽公主”讓我難以忘記。
我不會忘記她作文 篇11
在生活的過程當中，我們總會遇到一些不可思議或者出乎意料的事情，讓我們難以忘懷。
我記得那個時候，下着如酥小雨，淅瀝——淅瀝——好像天空在哭訴，又好像雲在哭泣。這是怎麼了？心中總覺得會發生什麼，果然，糟糕的事情終於發生了。
我一如既往的去騎自行車回家，可車鏈子掉了，一時便愣在了那裏。我一個人焦急的不得了，就像那熱鍋裏的螞蟻，急得團團轉。
只能看着同學三五成羣的説説笑笑的走出校門，看着同學被他們自己的家長接走，而我，只能這麼靜靜地看着，不能融入，也不能參與。
來不及再細想，來不及再抒發我的憂鬱，來不及再呆呆的愣在那兒，或者默默地看着他們遠去。轉眼間，校園中鴉雀無聲，糟糕——不好！校門要關上了！我急忙推着自行車，大踏步的走出校門，呼——差一點，差一點就關了——我還沒來得及喘一口氣，將我心頭的那塊大石頭放下，校門便在我邁出校門的那一刻緩緩的關上了。
我只好慢慢的走在路上，一邊胡思亂想。
爸爸媽媽現在應該發現我沒有回家了吧，他們應該很快就會來接我了吧。我只要再等等，再等等就好。
鈴鈴鈴鈴——嗯？哦，是老師下班了，我依舊靜靜地等着，只聽一陣熟悉的聲音傳來，原來是班主任。
她問我“你怎麼還沒回家？”
“我車鏈子掉了，不會弄……”
“沒事，我給你爸爸打電話，讓他來接你。”她温柔的聲音温暖了我的心田。
她不放心，和我一起等，過了一會兒，爸爸來了，她才走。
她，一直在我心靈深處，難以忘記，難以忘記她的笑容，難以忘記她温柔的聲音，難以忘記她陪我一起等待。
我不會忘記她作文 篇12
人的一生中，會有許多的人出現，他們或一閃而過，或駐足良久，或漸漸被忘卻，或銘記於心。而那些在你遇到困難時幫助你的人，你也會難以忘記。
在我的記憶中，有一個令我難以忘記的人，她在那個大雪紛飛的冬天，給予我，最純真的幫助與温暖。
那是一個寒冷的夜晚，我騎着自己的自行車，搖搖晃晃的走在回家的路上，地上鋪滿了厚厚的大雪，漫天飛舞的雪花，幾乎要擋住我的眼睛。耳邊的風聲似乎又大了，而眼前的景象也越來越模糊。
就在上坡的時候自行車終於‘罷工’啦，只聽‘吱呀’一聲，自行車突然停止啦，而我也因為慣性倒在了地上。眼前閃過一道金光，風颳在臉上更疼啦！
我過了好一會兒才爬起來，慢慢的站起來去推自行車，可是自行車怎麼推也推不動？就在我欲哭淚的時候，突然身後響起了一道温暖的女聲。"小朋友，你沒事兒吧？"我回頭一看，看見一個戴着一頂紅色帽子，身上穿着一件黑色羽絨服的姐姐正站在我的身後。
"我，我就自行車壞啦"我帶着哭腔小聲的説着，"沒事，我來幫你修修吧，彆着急！"那個姐姐摸了摸我的頭，走到自行車前，開始仔細的看，過了一會兒，只見她三下五除二就把車弄好啦。
"嗯，好啦，只是車輛卡住了而已"那個姐姐站了起來，退了推車，果然，車可以動啦，"謝謝姐姐，"我走過去接過了自行車。
"沒事，來手套給你"，她將自己的手套脱了下來寄給了我，"不用了，"我連忙拒絕，低頭一看，發現自己手上只剩下了一隻手套，另一隻也不知被我摔到了哪裏去了。
"沒事的，小朋友，你看這麼冷的天，你的手會凍壞的，好啦，我可以把手插到，衣服的兜裏，不是嗎？她那輕輕柔柔的聲音，如一道陽光，為我驅除了絲絲寒冷，帶來了絲絲温暖。
"謝謝姐姐"，我只好接過手套，跨上自行車道了聲謝，騎了起來，"小朋友，下次小心點，快回家吧，”我回頭一看那個姐姐還站在原地衝我揮手，我剋制住心中的感動，向着家的方向騎去。
她是那麼的温柔，在寒日裏，給我帶來了絲絲温暖，我與她是陌生人，她卻給了我力所能及的幫助，她，是我在冬日中難以忘記的人。
我不會忘記她作文 篇13
人的一生中會遇見許許多多的人，有的是過客，有的，卻是生命中的主角，我遇見過一個人，她，讓我感到温暖。
在一個陽光明媚的下午，我走在回家的路上，陽光灑在我的身上，我卻感覺不到絲毫的温暖，只感到一陣陣刺骨的寒冷。
那張被畫滿紅叉叉的試卷，被我緊緊地握在手裏，這時，一位同學嘲笑道：“哎喲，考得‘不錯’呀。”我把頭低了下去，沒有勇氣去看那可恥的分數，每多看一眼，就像一把利劍扎入我的心中。
我低着頭，快速地走着，忽然撞入了一個温暖的懷抱裏，我慌張地抬起頭，是一位阿姨，她被我撞得踉蹌了一下，那位阿姨，兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈的眼睛，一頭齊耳發，臉紅潤潤的，皮膚白晳，鼻樑不高，笑起來甜甜的，露出兩個小酒窩。“對不起”，普普通通的三個字，終於被我戰戰兢兢地説出口，但阿姨始終微笑着，並無責備的意思，我緊懸着的心終於落了下來，阿姨的微笑，彷彿一束陽光，讓我感到了一絲温暖。
這時，手中的試卷突然飄落在地，我俯下身子，撿起它，又一次看到了那個邪惡的數字，一把把利劍直刺我的心臟，霎時間，温暖消失了，寒冷又再一次包圍了我，我的眼睛裏悄悄地升起一股水汽，模糊了我的視線。這時，阿姨拍拍我的肩膀，安慰我説：“孩子，這一次考試已經過去了，在這裏唉聲歎氣又有什麼用啊，這次考不好就要更努力，下次才能考好呀！”阿姨又朝我笑了笑，阿姨鼓勵我的話語驅散了我心中的烏雲，陽光瞬間鋪滿了我的心房，我頓時又温暖了起來。
至今，每當我考試失利時，我都會想起那位鼓勵我的阿姨，她，讓我的生活得到陽光。
我不會忘記她作文 篇14
她的婚姻如今並沒有給她帶來多大的幸福感。她的身體並沒有給她帶來多好的安慰。
總而言之，她也許不是一個幸運的人。也僅處於不屬於幸運罷了。上帝很眷顧她，至少她臉上總會洋溢着幸福的笑臉，似乎沒有什麼可以讓她停止輕快的步伐。她只有一個女兒。我媽媽説她把我當她第二個女兒養。記得那天是陰雨天，我要連着上一天的課，但我比較路痴，中午午飯壓根不知道該去哪，怕一走出去自己就不認得回去上課的路了。下課時卻欣喜地發現她的短信，她説她在樓下等我。見到我就問：“你想吃什麼呀，外面好大雨，你在這裏面等我我買過來吧。”“我們一起去吧。”她一臉擔心地説：“可是很大雨啊，等下你淋濕了還要上課沒得換衣服的啊。”“沒事啦，不會的。走吧。”我説。是，這事也許並沒有什麼特別值得別人懷念記憶。
可是當一個人處於無助時，有那麼一個人肯拉起你的手讓你知道她一直在，不離不棄。而最重要的是當時她大病初癒。她生病做手術的.那些日子正好是我期會考試前期，壓根沒去看過她的我每天心不在焉。有一次問起媽媽現在誰在陪她的時候，得到了一個她自己在醫院的答案，頓時覺得很心疼，她會不會難受，會不會害怕那場手術。
她手術的那天我們僅僅是短信聯繫，她告訴我她沒事讓我別擔心，好好上課。後來成績下來了，她還依舊在醫院，知道了我的成績後她發短信給我，説：“聽説這次考試你沒有考好啊，都叫你好好唸書別想着我生病的事情了，下次要用心點呀知道了嗎？”那一刻，眼淚決堤，真的再也控制不住情緒，所有往事浮現腦海：小時候她帶着我，抱着我牽着我表姐；長大後看見好看的衣服買兩件一摸一樣的，我一件表姐一件；有好吃的會給我帶一份，有好玩的拍下來發給我；每次出去吃飯她看見我吃的不多就會説要不要去紅荔村吃腸粉或者粥，還是買個包給你，或者去……真的，真正的愛不會有時間和地點的阻隔，就算跨越整個太平洋都會去愛。
愛一個人最大的能力就是為了她擦去眼角的淚，為了她繼續向前邁步儘管很黑很黑，但自己知道，走到黑暗的盡頭轉身就會看見陽光照耀在她有欣慰笑容的臉上；愛一個人就是關於她的每一個細節你都會記得很清楚，即使自己的記憶力再差勁，也會知道她不愛吃有醋味的東西，她喜歡穿舒服耐穿的衣服；愛一個人就是對她説：別怕，待我強大，我便是天下。
我不會忘記她作文 篇15
“她要走了……”你低下了頭，不知道是在歎氣還是流淚了。記憶中的你很堅強，總是在笑在笑，笑得那麼漂亮，就好像從來都沒有受過傷。我和她，只見過幾面，可她的慈祥與和藹卻像是我的一位老朋友。確實，她挺老的。她和你一樣，很愛笑，唯一不同的是，你的笑很美，而她的卻佈滿了很多很多的皺紋。每一條皺紋都是青春光臨後又離開時留下的痕跡，也是證明她年輕過的痕跡。曾經像我們一樣充滿活力，如今卻如此滄桑。即使滄桑卻還有着一顆不老的心，她會與我談笑，即使有的時候聽不清她在説什麼。
你常常告訴我，她是你記憶裏最美好的身影，她陪你走過了無數個春夏秋冬，陪你從無知走到懵懵懂懂。好可惜，她不能繼續伴你成長，沒法看你戴上博士帽，沒法陪你走過紅地毯。隨着你的回憶，彷彿我也置身於你的快樂中，看見她陪你盪鞦韆的場景，看見她為了幫你買到你愛吃的冰淇淋跑遍周圍所有超市的場景。她老花了，卻還是努力地看着給你吃的東西的生產日期，她腰疼了，卻還是陪着你盪鞦韆的樣子……她一直一直都很堅強，直到有一天，她捂着胃，疼得滿頭是汗，我們都知道，她堅強的保護色就要漸漸淡去了。
她沒有與你告別，她希望你堅強。“她會變成一個小天使，陪你走完這輩子”可她終究還是離開了你，不會再回來了。一張檢查報告書，刻着讓人撕心裂肺的幾個字，“胃癌晚期”。這樣的結果……你哭了。醫生説她撐不到明天了，這一刻，身為旁觀者的我也紅了眼眶。畢竟是一個生命，即使我們只見過幾面，誰都該感到惋惜不是嗎？我想安慰你，但又怕安慰會在你心裏變成嘲笑。你對我説，你害怕離別，你害怕失去。我對你説，上帝是公平的，死亡是我們所有人都要經歷的，即使會失望，你依然應該充滿希望地活着。誰都不知道我們還有多少個明天，我們知道的，只有或快樂或悲傷的今天。即使是悲傷不也證明這你還活着嗎？為你失去的人活着，他們逝去的青春，會在你的身上再現。終有一天，我們的青春也會逝去了。等到有一天，我們也會變成小天使，到那個時候我們就會有我們想要守護的人，守護她一輩子，即使她不曾發現。枯葉的落下是為了嫩葉的生長，成堆的落葉也會是一道亮麗的風景線，他們不會哭泣，或許會感到一種幸福。不要哭，她會為你傷心。她身不由己，她很想繼續愛你。
我不會忘記她作文 篇16
有這樣一種聲音，能夠為我驅逐心中的烏雲；有這樣一種聲音，能夠在我沮喪時給予我力量；有這樣一種聲音，能夠給我的心靈灑上一片温暖甜蜜的陽光……許多人想了一輩子也不知道這種聲音到底是什麼，而我心中卻堅定不移地相信：這種聲音，就是母親的呼喚。為什麼？每個人都知道，母親是世界上最愛我們的人，但是，卻不是任何一個人都將母親視作自己一生中最重要的人。除了父母，還有情人、朋友、兄弟姐妹……
將誰擺在自己心中的第一位，誰就是你最重要的人。只有這樣的人，他的聲音才能對你產生最大的效果。而在我心中，這個人就是我的媽媽。小時候，媽媽帶我去一家裝飾得十分豪華的商場。商場一共有四層，對於小小的我來説是那麼的宏偉。我牽着媽媽的手，看着那琳琅滿目的商品，心中感到一陣陣激動。媽媽帶我來到底層的食品超市，讓我自己去選想要吃的東西，她會在賣水果的地方等我。我沒想那麼多就答應了，興奮地跑去尋找我喜愛的零食。我轉了半天，抱着一小堆零食，走到媽媽説的賣水果的地方，用目光尋找她的身影。然而，我卻什麼都沒有發現。我心中驚慌極了，不知道媽媽去了哪裏，也不知道我該做什麼。我思考了一會兒，再次確定媽媽不在這裏之後，便把零食放在其他櫃枱上，尋找了一個地方坐了下來。我等候了半天，依然找不到媽媽的身影。我終於忍不住了，把頭埋在衣服裏悄悄哭了起來。
對於一個小孩子來説，沒有母親的庇護是多麼的可怕又難以想象！正當我恐懼而又絕望之時，我感受到一隻手輕輕地搭上我的肩膀，耳畔響起那熟悉的聲音：“別哭了，媽媽在這裏。”這時候媽媽的聲音宛如天籟，宛如一陣清風，將我心中的消極情緒一吹而散！我撲到媽媽懷裏，大聲哭了起來。我終於知道，媽媽的聲音是世界上最好聽的聲音。
我不會忘記她作文 篇17
一個人的背影，彷彿把此刻的狀態寫在了後背上，不用看臉上的表情，就知道她此刻的心情。她頭也不回地走出了教室，看着她的背影，心裏有一種説不出來的感覺。快到期末了，但我們絲毫沒有要準備期末考試的狀態。這些，她都看在看在眼裏，只不過沒説出來罷了。在暴風雨來臨之前，總是風平浪靜。
語文課上，我們非常安靜，但是心，卻不是這樣。她問我們一個問題，而我們沒有一個人回答。再這樣的狀態下，每一秒對我們來説都是煎熬。“叮——”，這以前是我們最喜歡的鈴聲，現在卻異常得刺耳。“咚”,只見她跳起來，一腳踹到電腦枱的側面，這一場景，我們從來沒有見過。以前非常温柔得像一隻小綿羊，今天，卻變成了一隻非常兇猛的獅子。我們個個都埋着頭，不敢看她的眼睛。我偷偷把頭抬起一點，瞥了一眼，就迅速埋下。現在的她，身後好像有一團火，使她變得跟加兇猛。“你們還想考試嗎？看看你們自己，全班50個人連一個問題都不舉手，你們有用心在聽課嗎？馬上就要期末了，像你們這種狀態，能考出好的成績嗎？如果你們覺得我教得不好，我可以走，讓別的老師來教你們。
你們現在不想回答問題，好，我們就不回答問題。以後每節語文課，就上自習，不能講話。我現在就去把你們的作業拿過來，我不改了，你們也不用對答案了。問題都不會回答，還學什麼學，不用學了。”説完，把語文書一拍，“噔，噔，噔”地走了，留下她説的話在我們腦海裏迴盪。不一會，看到她彷彿哭過似的，臉非常的紅，滿臉寫着“失望”二字。我們以為她會把我們的作業本放到講台上，誰知她接下來的動作，讓我們都驚呆了：只見她兩隻手舉到頭頂，然後向講台旁邊扔去。
這每一本作業本，就像我們每一個人的心，在它接觸到地面的時候，“砰”的一聲，碎了。而她，不知道有沒有被自己震驚，什麼都沒説，頭也不回地向教室外面走去。而我們，只能呆呆地看她的背影。那時，她的後背彷彿寫着失望，而就是這寫着失望的背影，讓我難以忘記。
我不會忘記她作文 篇18
有一個人，她的開朗背後滿是淚，她説：“做人一定要開朗。”他抬起手，用沾滿污漬的衣服擦了擦臉，用手背抹去淚水。
她露出讓人彆扭的笑。“哭完了，繼續笑。”她説。我知道。因為她是一名轉學生，她本應很難融入新的集體，但出乎所有人的意料，她彷彿輕而易舉就拉近了與大家的距離，她能很快融入一個話題，她能引起大家的興趣，她簡直就是班級風向標。導致所有人都快忘記，她來到大家身邊，其實不過幾個月。大家談起她，無非是開朗，外向，活潑，積極這些。還記得那天幾個人一起出去。玩得正開心，突然一聲驚呼，她因綁鞋帶落下大家幾步，並沒有人注意也沒有人在意，也許以她轉學過來幾個月的時間，這才是真正應該顯現的狀態吧。當她小跑上前時卻被一男孩不經意間的轉身腳將你絆倒，而我們順着聲音把目光投向源頭，摔倒在地上，男生則是一臉驚慌與茫然。她被人扶着站起來，拍了拍沾到灰塵的地方，滿不在乎當作沒事人一樣，自顧自往前走了幾步。“你沒事吧？”一個人問。“我當然沒事啦，不過是摔了一跤而已。”你沒有回頭，只是站在原地回答。先前絆倒你的男生出來打圓場“她沒事的，就是摔了一跤，應該不至於受太嚴重的傷，大家走吧。”她的背影看起來有些沉重。她沉默不語，大家認為她是默認了。於是幾個人又像逛街似的繼續走着。也許只有我注意到她走路有那麼一些磕巴。在我們分散去捉迷藏的時候，我看見了躲在遮擋物後面的她。剛要上去抓出她時，發現她正在抽泣，她的肩膀一顫一顫，她的頭深深的埋在膝蓋裏，她的發也有些凌亂，她看起來是那麼狼狽無助。她在寂靜的空間裏悲傷，彷彿世界再也無法熱鬧喧囂。後來，她因為腳受傷請假幾天。又回到集體，她顯得與大家有些疏遠。
我知道，那天她的狼藉，不只是我一人看到了。再見她，她還是一如既往的開朗，一如既往的愛笑。她笑起來總是彎起嘴角，露出深深的酒窩。不久，她轉學走了。還記得她説過，“做人一定要開朗。”“哭完了，繼續笑。”她還説過“我笑着，便永遠沒輸。”請老天讓那些笑累了的人，能有時間休息一會兒。她累了。
我不會忘記她作文 篇19
姥姥，我想你
---------------題記
一對腳印
幼時的我，像一片狗皮膏藥似的，每天都會粘着姥姥。晚上，枕在姥姥的臂彎，聽着那些對我來説新奇至極的故事。隨着蒲扇的清香一陣陣飄來，我沉沉的睡着了。那個時候，每次下過雨，我都會賴着姥姥，讓她帶我去街上溜達溜達。雖説是街，不過就是一條泥濘的小路。姥姥佈滿老繭的手很巧很巧，所以，我並不是為了出去走走，而是想找一些狗尾巴草，讓姥姥幫我“變”一隻小兔出來。看着姥姥的巧手中一隻一隻活靈活現的小動物，我羨慕極了。所以就養成了習慣，一下完雨，總要出來“走走”。那時的我很小，姥姥不捨得讓我走路，便晃着她的小腳，揹着不算太重的我，哼着小曲兒，慢悠悠的走在那條小路上。她嘴中的那首童謠，我到現在都記得。每走過一步，小路上就會留下一對小小的腳印。那裏面滿是姥姥對我的愛。一步，兩步······
兩對腳印
剛上國小的我，去姥姥家的次數一下子減少了。但是還是會經常的去看望她。聽那些頗顯陳舊的故事，聽那首讓我爛熟於心的童謠。
雖然對我來説，那些故事都已不再新鮮，但我還是會裝作一副很期待的樣子。不變的是，每次下過雨後，我都會特意到姥姥家一趟，故地重遊一番。下過雨的小路依然泥濘，我扶着步履已經有些蹣跚的姥姥，慢悠悠的走在小路上，就像當年姥姥揹着我時的速度一樣。每走過一步，小路上就會留下兩對腳印。那裏面滿是我和姥姥之間不變的愛。一步，兩步······
五隻腳印
上了五年級的我，去姥姥家的次數驟減。每次想去的時候，總是被一大堆作業給堵回來。一個月也就那麼兩三次吧。姥姥的嘴中依然是那些她已經講過無數次的老故事，是那首老掉牙的童謠。我早已經不再裝作很期待的樣子了。姥姥也不知道什麼時候看破了我的心機，很少再講那些故事，偶爾講了一次還會憨憨的笑着説，我又忘了，這個故事給你講了。我淡淡的笑笑，便不再説話。雷打不動的是，雨後走過那條小路。姥姥走在前面，拄着枴杖，口中不時嘟囔着什麼，是那些讓我好好學習，孝順父母的話。我也會有一搭沒一搭的應着。她總是會深深的歎口氣，輕輕搖頭。每走過一步，小路上就會留下三隻靠前的腳印，一對靠後的腳印。那裏面滿是姥姥對我的寬容。一步，兩步······
沒有腳印
現在，姥姥已經不在我身邊了，只剩下我坐在考場上奮筆疾書的寫着這篇紀念姥姥的文章。那條承載着我無數歡笑的小路也鋪上了混凝土，再也留不下腳印了。我時常會回到那條小路邊，恍惚之間，我看到了小時的我在姥姥背上拿着姥姥剛編好的小兔，咯咯的笑着。在我眼裏，她沒有走遠，因為，她的愛一直陪伴着我。教給我如何去愛別人。
姥姥，我想你······
我不會忘記她作文 篇20
時間就是把殺豬刀，把經歷的事變成了曾經。人會忘記許多，但我不能忘記她的安慰。
那是在四年級運動會上的60米決賽現場，我努力地向終點衝去，可結果卻不如人意，我只拿了第五名。我默默的向教學樓走去，我像失了魂似的，耳邊吵鬧的操場似乎很安靜，我好像被關進了封閉的空間，什麼也看不見。
等一下，走慢點。一個熱悉的聲音在耳邊響起。我愣了愣，停住了前進的腳步，心裏想着：這個時間，大家不應該找前三恭喜一下嗎？找我這個第五名幹什麼？嘲笑了一下，我又踏着沉重的步子向前走去。
嘿！一個聲音猛的出現，隨後，一隻手重重地打在我肩上，我動也不敢動了。喂，你走這麼這快乾什麼，我又不會吃了你！她又抱怨了幾句，便開始安慰我：失敗了不可怕。再説了，這也不是失敗，只是名次的排名而已。而且，你又不是沒有戰利品，你不是為班級爭取到兩分了嗎？你好好看看人家倒數第一，現在還笑得開心呢！你怎麼這麼脆弱呢！
也許，她的話並不是十分動聽，也不怎麼暖心，甚至可以認作是批評，但，不知為什麼，卻像心靈雞湯一樣補着我那弱小的心靈。我笑了笑，對她説：這碗心靈雞湯你煲很久了吧！她也笑了笑説：對呀！煲了很久呢，終於派上用場了。我倆不由得哈哈大笑。
人可以忘記很多，但我不能忘記她的安慰。
我不會忘記她作文 篇21
當落日的餘暉墜落西山的懷抱時；當枯黃的老樹葉閉下最後的時光時；當嶄新的圖畫被沾上孩子們的嘲笑、欺壓時。六年在她的陪伴下，我便也會揮手而去。而我終究忘不了的，則是她的懶
懶老師事例一
在前一次的測驗中，一道大題在全班竟只有我佔居此位。於是，懶老師就把我請上了講台。我心裏默唸"這個懶老師，自己懶到不教題目，還讓學生教。在我教題的過程中，我發現我自己還有一些概念不懂。但在老師與同學的指導下，我糾正了過來，以便不至於流落講台。可懶老師似乎還不滿足，竟讓同學們提出問題，同學們的問題如潮水般向我湧來，我細細思考，一道道反覆對同學們解答。
懶老師事例二
在一次下課其間，懶老師似乎想折磨我們，留下了一道難題。我與其他同學思考並交流但還是百思不得其解。於是，就把它地到九霄雲外去了。
某天下午，懶老師叫住我：上次的題目寫了沒有，拿來辦公室我看看，如果會的話，那就你來教全班吧！"我哆哆啄嗦的像一隻呆瓜雞，腦袋一片空白，想：什麼！完了，上次的題目我根本沒有寫，而且，懶老飾也太懶了吧，自己在辦公室，還要我教全班我無聲的走回教室，又無聲到辦公室裏，心裏真是十五個吊桶打水一七上八下。我小心翼翼的交給懶老師，她一看我的本子，絲毫未動。她皺了皺眉頭又抬了抬眼鏡問"為什麼不寫？因為題目太難為什麼不來找我，算了，我教你吧。她便立刻展現彩虹的面貌，細心的教我題目。最終，我恍然大悟，懶老師卻説"再接再厲，記得教全班哦！我暈，這也太懶了吧。
在懶老師懶的幫助下，我豐富了知識，吸取了教訓。
初陽會再次升起，年邁的大樹會再次發芽，展新的圖畫會再次復原。所以，懶老師，我也不會忘記你。
我不會忘記她作文 篇22
我和她認識了很久。從小時候開始，她就一直很樂觀，幾乎對一切事情都抱着樂觀的想法，從來不抱有那些悲觀的想法。聽我媽媽講：她父親在她很小的時候就出車禍去世了，她母親一直很傷心。那時的她還小，她想讓媽媽開心起來，她就經常找一些有趣的東西給她媽媽。漸漸地她慢慢長大，她成了一個太陽，給我温暖，常常安慰我。從我認識她開始，我沒有看過她哭過，甚至都沒看過她露出難過這個表情，好像這個表情根本就沒存在過她身上。
有一天，我在和小區裏的朋友玩遊戲，在爬樓梯時不小心摔了，磕到了膝蓋，把手臂劃傷了。她過來看到了我，把我扶了起來。我開始鼻子發酸，正準備哭的時候，她輕輕地笑了笑説：“什麼嘛，就這麼點小傷就要哭了？”我望了望她，只見她把袖子捲起來，露出了許多條疤痕，她告訴我，那是她在撿掉在地上的糖時，不小心碰到了旁邊的玻璃瓶，玻璃瓶掉到了地上，玻璃碎片刺到了她的手上和腳上，她還驕傲地説她當時沒有哭。我不信，去問了她的媽媽，她媽媽看到我手上和腿上後，微笑了一下對我説：“哎，那天我都嚇壞了，她看到我後還對我笑了笑問我要不要吃糖。
把她送到醫院包紮的時候她還安慰我説只是一點小傷，不礙事。那天醫生把那些刺進她腳裏的碎片拔出來的時候，她一直在忍着疼痛，還一直催醫生快點，説她還要回家寫作業呢！”聽了她媽媽的話，我的心裏只有震驚。之後我就立志要成為和她一樣的人，要做一個堅強的人，偶爾鼓勵一下別人，對一切事情都抱着樂觀的想法，做和她一樣的太陽。就這樣，我和她在一起打打鬧鬧度過了一段快樂的時光。後來，她搬家了。我起初很不適應，有時還會跑到她家，到了她家門口後才想起她搬家了，心中總是會有些失落。當時她搬家時只給我留下了一個電話，但是每當我打過去時，總是那冰冷的話語“您撥打的電話是空號，請核對後再撥……”之後每當我遇到困難時，我都會想到，她的堅強以及我的願望……
我不會忘記她作文 篇23
微笑，是多麼簡單的詞，可是，在國小六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。
微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我國小六年級時失敗過。以前，每學期都要舉行一次寫作比賽，可因為六年級上冊因參加比賽卻名落孫山，我就沒勇氣再去參加了。在比賽報名的幾天中，我被自己搞得十分心煩，老師見我這樣，彷彿一下就讀懂了我的心思，慢慢走過來，伏在我身上，摸了摸我的頭，輕聲細語的説：“怎麼了？是因為比賽嗎？其實你完全可以參加的，只要你自信一點，然後多努力一點，就可以了。”我低着頭，支支吾吾地説：“可是，我——我失敗——過啊！”老師坐到我的前面，説：“看着我！”我慢慢抬起頭，老師微笑着説：“你看，只要笑一笑，沒什麼大不了，失敗不可怕，可怕的是你無法在失敗中站起來。”老師的話，彷彿一語驚醒夢中人，那微笑彷彿是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……
微笑是嚴厲。國小時的我和其他國小生一樣，調皮，可愛，也有不少犯錯。有一次，在上數學課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不説，走到辦公室，我下課後，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室裏去，我去了，老師在安靜的坐着改作業，老師説：“你先在外面等2分鐘。”語氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放了不少的心，2分鐘後老是問我：“你剛才看見我在這2分鐘之內幹什麼？”我羞愧着臉，説：“在改學生的作業。”老師滿意的點了點頭，説：“我２分鐘可以改１２本作業，這短短的時間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識，珍惜20個2分鐘，但相反，那麼你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識。”老師微笑着，但話中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會有不同的收穫。
我永遠也不會忘記那微笑，它提醒着我，不讓我的人生走偏路，也時刻在反省自己，回顧一天，有何收穫？