面對挫折的時候作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的面對挫折的時候作文，歡迎閲讀與收藏。
面對挫折的時候作文1
人這一生要經歷無數次的失敗與成功……當我面臨失敗的時候是怎樣做的呢？
那天，奧數老師挑我去參加全市的奧數競賽我當然十分高興，但是，你要知道想要考上前幾名是必須考兩次的，分別是初賽和預賽。
初賽還算可以，我順利過關了，從心底裏我就高興。
我知道，預賽，可是選“人才裏的人才”這一關可不好過！所以這幾天我加倍學習，決不放鬆。
終於，預賽開始了，雖然我很緊張，但不是應為害怕，啊！！題好簡單啊！於是不到20分鐘，我就以神速做完了，我寫完後並不愛檢查，所以我就交卷走了，一路上，我又是蹦又是跳，高興極了，不時哼着小曲……
啊！終於要髮捲子了，當我拿到卷子是，我大驚失色，自己才考了80，我含着淚，跑回了家。是我一度墜如失敗的深淵。我吧自己關在小屋裏，屋裏很寂靜。在漆黑的夜裏，望着窗外，沒有希望，沒有陽光，沒有成功的喜悦，沒有收穫的甜蜜，只有歎息，悲傷，悔恨。我被失敗打垮，在無盡的後悔中，但是我漸漸想通了，我明白了：也許失敗是好事，有了失敗的歷練，我會更加珍惜成功，更努力的追求成功。
失敗後不要後悔，要勇敢站起來。張海迪説過，一百次跌到要從一百零一次站起來！
面對挫折的時候作文2
人一生中，總會遇到挫折，當你面對挫折時，你會怎麼做？是退縮？還是站起來，繼續前進？
那次，我去參加“我愛數學杯”數奧競賽的決賽。我信心百倍，誰都知道，我的腦袋瓜是專門做數奧的。這次，我有百分之九十的希望拿一等獎。
考寫試出來，我就有點感覺不對勁，好像很多題目都做得沒什麼把握。
成績出來那天，我偷偷上網查了一下，一等獎名單上竟沒有我的名字！再找了一遍，還是沒有。這，不可能吧，二等獎，二等獎？彷彿一盆冷水潑到頭上一般，我呆住了，這意味着我將與第一的寶座離去！我簡直不敢相信這是事實，完了，當時我真想大哭一場。
好幾天，我悶悶不錯，但紙包不住火，媽媽還是發現了，問我：“怎麼啦？”“數……數奧只……只有二等獎……”説完，我哭了出來。“傻孩子，就為這個，你悶了這麼多天？”媽媽對我説，“有啥的，不就二等獎嘛？也很不錯了！”“可是……許……歡……是……”我哽咽地説不出話了。“一等獎是嗎？我早看過了，沒事，擦乾眼淚，來，我們下次考好一點不就行了。”媽媽拍拍我肩膀，幫我擦乾了眼淚，“咱們一言為定！”“好，一言為定！”
面對挫折，我選擇了站起來，繼續奮勇向前，我知道，不遠就有平坦的陽關大道。
面對挫折的時候作文3
挫折，是人生中必經的一道大門，只要你有勇氣推開它，迎接你的將是幸福和激動。
那天，太空中下着濛濛小雨，小草上留着幾滴小水滴，好像提醒着我今天我的運氣不怎麼好。
果然，剛上課，王老師就臉色陰沉的捧着一沓卷子。啊，第一單元測試卷！王老師冷冷的説：“這次考試總體來説，大家考的都不好，我沒有改分，大家好好看卷子，讓家長算分。”
我的心馬上涼透了，卷子發了下來，我一看，錯了好多題，我大概算了一下，才考了78分，我這次怎麼才考了這麼點？我的認真沒有讀題，有些數抄錯了，有的步驟太複雜……這些五花八門的題我都練過的呀，怎麼會寫錯呢？我這次犯了大錯了。
回到家，我和爸爸媽媽認真的討論了討論，我考試的錯誤大多數都錯在解決問題，我扣了15分呢。
天下沒有賣後悔的藥，我只得好好學第二單元，我每天都在網上下載題，自己使勁的練習，真想在下一次考試取得好成績，我一定要為了自己的理想奮鬥！！
第二單元我果然考了99分的好成績，我十分高興，想到：我總算考好了，我這會考的還不錯呢！下課後，大家都問我學習的方法和技巧。
挫折只是個小問題，只要你努力，用心，成功的大門就會想你敞開！
面對挫折的時候作文4
人生不可能是一帆風順的，總會遭到這樣那樣的打擊和挫折。如果不讓自己在風吹雨打中站起來，就會被社會淘汰！我們要學會剋制，學會努力，學會拼搏！學會在打擊和挫折中磨練羽翼！
——題記
“叮鈴鈴……”今天期會考試，交數學卷子的時間到了，可我，我還有兩道解決問題沒做完！怎麼辦啊？我好像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。“再等等，再等等我！馬上就做完了！”我眉頭緊皺，對忙着收我卷子的組長喊道。“不行！”
不知是誰，一把將我的卷子搶走了！我的耳邊“翁——”的一聲巨響，猶如天雷，震耳欲裂！“哇——”我難受極了，憋了好久的淚水似黃河長江，“爭先恐後”的奔湧出來。我趴在桌子上，把頭埋進交叉的呈坐端姿勢的雙臂裏，放聲大哭起來。頓時，後悔，傷心，懊惱，難受全部湧了我那顆快碎的心。為什麼！
這時，我聽到同桌婷婷説：“這次題好難啊！魏夢煜，你沒有做完嗎？”我把頭埋得更深了，表示我沒寫完。“別哭了！我也沒寫完！”婷婷又説。我不再哭出聲，只是感到淚水還在不斷的往下流，似乎永遠也止不住。
趴了一會兒，我聽到張馨月媽媽的聲音：“張馨月，今天記住回自己家。”我無心去看，依舊把頭埋在桌子上。突然，我聽到張馨月的媽媽好奇地問：“你們咋了，怎麼都無精打采的趴在桌子上。”我不想回答，心卻叫我回答了：“我，我沒寫完數學卷子。”我埋頭趴在課桌上，嗚咽着説。“沒關係！孩子。一次考試説明不了什麼，把語文和英語考好點就行了。別哭了！”只聽張馨月的媽媽又説。這句話好比冬日裏的暖陽，給了我勇氣和力量！我想了想：也是，總不能一直這樣趴着，一次算不了什麼，我一定要吸取這次數學考試的經驗，踏實沉着的迎接接下來的英語和語文考試，我一定要把這兩門考好！我把臉頰上的淚蹭幹，坐了起來。沒心情再去玩耍，我低着頭跑到衞生間洗了把臉，便走回教室，坐到我的位置上，從書包裏拿出英語書認真的複習起來。
“叮鈴鈴……”該考英語了……
經過我的努力，我語文和英語取得了優異喜人的成績，我真高興——當我遇到挫折的時候，沒有低頭服輸，而是勇敢的去面對，去接受，去挑戰。當然，這裏面有百分之六十都是張馨月媽媽的功勞！
面對挫折的時候作文5
鋼鐵是在烈火裏煅燒高度冷卻後練成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在困難中在艱難考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。
--題記
以前的我，活躍大膽並有點自負，可那一次的打擊擊垮了我所有的自信，讓我變得沉默或許還有些許的自卑，我把自己埋在書海里，不想出來，也不敢出來。我怕外面的世界再一次地打擊我。直到在一個偶然的機會，我發現了一本書，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書中主人公保爾小時侯就當過童工飽受折磨和侮辱，他知道只有推翻舊世界，才能過上真正平等的生活，他把這個種子埋在心裏，直到後來有個人讓他心中的種子發芽生根，那個人就是朱赫來。在他的影響下，保爾逐步走上革命的道路。保爾是無私的，只因他總把祖國放在第一位，即使經歷了那麼多挫折，哪怕傷病奪走了他的'健康，他也從未向命運屈服，而是以驚人的毅力寫作，以另一種方式實踐着自己生命的誓言。
我曾不敢相信這是真的，他的堅強勇敢是我所渴望的。一連幾天我都捨不得放下這本書。“保爾是一個英雄”，我常這樣説。其實我還想説：“我也要這樣堅強。”
我開始慢慢的嘗試上課聽講，下課寫作業，不過因為前段時間沉醉於書海，所以老師講課，我認為在聽天書；寫作業，我認為在看天書；讀單詞，更是要命。但我説過：“我要堅強！”。於是別人回家後玩，我回家後瘋狂的學習；別人做老師佈置的作業，我做完後就找一堆課輔資料做；別人背20分鐘英語，我背40分鐘。有好幾次我看見別人在玩，差點忍不住想要放棄，可我，不甘心就這樣，因為保爾的精神激勵着我。
終於功夫不負有心人，這一天，我站上了我理想的那個名次位置，那個經過我努力，而站上的名次位置。
人最寶貴的東西是生命，生命對於我們來説只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當我面對挫折的時候，我不悔，因為我曾經奮鬥過；我不羞，因為我走出了那個把我困住的圈；我不怕，因為我心中有奮鬥的目標。
面對挫折的時候作文6
你是否遇到過挫折？而我的挫折，卻只是一次洗碗經歷。
我裝好水，再擠幾滴洗潔精，就正式開始了。我認為洗碗是一件十分簡單的事兒，拿起抹布就在碗的內外來回擦拭，誰知用力過猛，水和泡沫飛濺到我的衣服上。看來還得小心一點兒，要不等到洗完，我就會變成“落湯雞”！
我吸取教訓，開始小心翼翼地洗刷。可惡的是，無論我怎樣努力，那個菜盤渾身上下還是佈滿油漬，似乎一丁點兒也未曾消除。怎麼辦？我有點兒氣餒。這時，耳邊響起爸爸的話：“孩子，你的敵人不是挫折，而是那顆遇到困難就放棄的心！”對呀，我怎麼能放棄呢？辦法總比困難多！我忽然想起奶奶説過，油漬最怕熱水。我立即加入熱水，仔細擦拭，油漬真的消失了！
還剩下一個盛魚的盤子，成功就在不遠處招手！突然，我的手指傳來一陣痛感，低頭一看，居然冒出了血滴——一根魚刺刺進了我的手指，我疼得哇哇大叫。這回真的洗不下去了吧？我馬上甩甩頭，我的字典裏還從來沒有出現“放棄”二字！我從櫃子裏翻出一雙手套，戴在手上，哈哈，再洗幾個這樣的盤子也不是事兒！
我終於洗完了碗，也戰勝了挫折！
面對挫折的時候作文7
當面對困難時，也許我會退縮；當我面對榮譽時，也許我會自豪；當面對鼓勵時，也許我會感到温暖當我面對不同的東西時，我的心中都會有着不同的感受。
有一年夏天，我和幾個朋友一起出去玩，其中有一個提議着：不如我們來賽跑吧！我們紛紛贊成。於是我們把時間定在第二天上午。
霧彷彿一層輕紗，籠在城市上空，遠處朦朧一片，高樓隱隱約約，漸漸地，太陽光從雲層中散在大地上，她才戀戀不捨地離開。陽光像金子似的散在大地上，遠處吹來了陣陣涼風。在這習習涼風中，我們的比賽也拉開了序幕。
我們站在起路線上，只等着哨子聲響。此時，我的心砰砰地急速跳着，手心也滲出了汗。嚯哨子聲響了，我們如離弦的箭一般衝了出去。我儘量放鬆呼吸，有節奏地跑着。用這樣的方法，我一開始勁頭很足，遙遙領先。可隨着時間的流逝，我漸漸有些力不從心了，太陽不斷炙燒着大地，似乎要把我給蒸發，呼吸也開始變得急促，腿彷彿有千斤重，令我要費很大的力氣才能抬起來，離終點的路似乎有萬里遠
不好，有一個人超過了我，緊接着第二個、第三個我落到最後，我吃力的邁出一步，想要超過他們，可是越追距離越遠，終於我失去了信心，望着快到終點的他們，我腦中產生了一個念頭：算了，要不放棄吧，反正只是玩一玩。
就在我要放棄的那一瞬間，耳邊忽然響起了加油聲是我的朋友們，她們在為我鼓勵，為我加油。我彷彿充滿了力量，身上沉重的感覺消失了，取而代之的是一種從未有過的輕快感，我飛快地向前跑，超過了他們所有人，往終點跑去。
快了，快了，終點離我只有一步。
我越了終點線，一種喜悦之情油然而生，我做到了，我成功了！
抬頭仰望，霧靄早已無影無蹤，天空湛藍湛藍的，幾天小鳥輕快地飛過，發出清脆的鳴叫聲。
這次賽跑只是我成長路上一次小小的波折，卻刻骨銘心，通往成功的道路並不平坦，並不總是風和日麗，有狂風暴雨；有荊棘坎坷；有倦怠灰心；有，但只要有堅定的信念，有勇爭第一的勇氣，有朋友的鼓勵，有師長親人的關愛，沒有克服不了的困難。
成功之門向我、你敞開着。
面對挫折的時候作文8
人的一生不可能總是平平坦坦的，風平浪靜的，人總會經歷過各種挫折。巴爾扎克説：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”
挫折就一道溝，你跨過它你就可以得更多的勇氣。它既可以使人走上大好前途，也可以使人破壞個人前途。
我就像一個一二歲的小孩子跌跌撞撞地走過了人生的第十一年。我想每個人都可能有這樣一段故事：一個一二歲的小女孩，她先是在地上爬，再是推着凳子慢慢走，最後再是一個人挨着牆搖搖晃晃地走，最後是不扶任何東西，一個人，慢慢地走，摔倒了，爬起來，繼續再走。
每當我戰勝挫折時，我都會十分開心，跟得到了什麼好吃的東西一樣，會開心得一蹦三尺高，會高興得大聲嚷嚷：“我打敗了挫折！”每當這時我才會明白，原來，打敗挫折也是一件開心的事。
人生就是要這樣，有晴有陰，有風有雨，有喜有悲，有衰有樂，有些事情經常是要自己去面對的。
面對挫折的時候作文9
當你面對挫折時，是怎樣做的呢？是膽小如鼠，還是勇於抗爭，是重敵輕己，還是堅持到底，是......
聽媽媽説，在我剛學會走路時，摔倒在地，左看看，右瞧瞧，沒大人在旁邊，於是就大哭起來。還是沒有大人來扶，我只能自己掙扎着爬起來。所以，面對挫折時，我的做法是尋求幫助，而不是依靠自己。
在我7歲那年，第一次參加了圍棋比賽，第一場我就輸了。走出考場時，我難受極了，低垂着頭，等走到爸爸媽媽身邊時，眼淚終於忍不住流出來了。爸爸媽媽叫我別哭，説：“不就一盤嗎，下盤努力，只有發揮出自己的水平就行。”在爸爸媽媽的鼓勵下，我心定自如，取得了這次考級的成功。所以面對挫折時，不能膽怯，不能退縮，成功就會離你越來越近。
等上了國小，有一次數學考試只得了82分。回到家，我自己懲罰自己：不吃飯，不喝水，躺在牀上生氣。最後，全家人幫我找出了缺點：粗心。經過反覆練習，粗心的毛病改掉了，數學成績也提高了。所以有了挫折一定要找到挫折的原因，去改正它，挫折就會向你低頭。
經過這些事，我悟出了一個道理：挫折是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
面對挫折的時候作文10
面對困難與挫折，你可以選擇逃避，也可以選擇前行，但只要有一線希望，我絕不會放棄，因為，前行過後，後面將是一片光明大道等待着你，用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一分退縮。
大家知道偉大音樂家貝多芬的故事吧，他從小生活困苦，晚年又失去了音樂家最重要的東西，聽力。但他卻沒有放棄在音樂的道路上，他靠頑強的意志力寫下了許多著名的樂曲。上台演奏指揮完後他都是通過別人在台上給的時候向觀眾致謝的。
還有我看過一個新聞，一個小男孩獨自在家時不小心點燃了爆竹，發生了火災，但小男孩並沒有慌張，他趕忙跑到廁所，用濕毛巾捂住自己的嘴，逃離了火災現場，並及時打電話給消防隊趕來滅火。
幾多風雨，幾多挫折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強拼搏使他們終於迎來了雨後的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛，遇到困難我們有什麼理由不去面對挑戰，不勇往直前？
同學們，路很遠，挫折也會很多，但解決困難有很多種方法。只要我們面對困難不逃避，我們也會有雨後的彩虹。
面對挫折的時候作文11
挫折，是人們在人生道路上經常面對的一塊絆腳石；挫折，是讓你走向成功的一個考驗；挫折，是使你成為一隻破繭而出的蝴蝶的一次成長。挫折，並不是你想的那樣糟糕，當我面對挫折的時候，總是想要度過這一個難關。
一年級的時候，同學們都是剛走進校園的。老師讓我們大家上去自我介紹時，每個同學都緊張極了。自我介紹好似一個天大的擋路石，讓我在走出第一步時摔了一跤，好不容易搬開了擋路石，我鼓足勇氣走上了講台。我説道：“大家好！我叫……”下面那些議論紛紛的同學讓我覺得面紅耳赤，我馬上衝到了台下。
晚上，媽媽對我説：“孩子，當你遇到挫折的時候，一定要堅持、勇敢，不能被挫折給打倒了。”我聽了，在夢中不斷的思考，決定明天再去自我介紹一次。第二天，我興致勃勃的走上台，大聲地自我介紹起來，這時教室裏十分安靜，沒有一點兒聲音，聽完我的介紹後，同學們拍起了手掌，我十分高興。當自己遇到挫折時，一定要堅持、勇敢。
現在，我一直有着面對挫折的法寶——堅持、勇敢。挫折，其實還是在你成長過程中的一個導師。我在人生的路上，多次遇到挫折，但我總是度過了這道坎。我要對自己大聲説：“永遠也不要害怕挫折。”
面對挫折的時候作文12
在學習、生活中，我們不僅要面對榮譽、成功、鼓勵，往往還要面對挫折、失敗、打擊，還有周圍人的眼光，這些可能讓我們快樂、傷心，還有可能改變我們的一生。
記得四年級時，我們的數學老師沈老師生孩子去了，請了一個代課老師趙老師。也許是我們一點不怕這位代課的趙老師，在數學課上我們可調皮了：下位的下位、畫畫的畫畫、看書的看書百分之九十的人都沒聽課。我也屬於那百分之九十中的一員。
可是，天上不會掉餡餅，要想成功，必須努力。那學期的數學期末考試，我從原來的九十六分一下子滑到了九十一二分。我還算幸運的。別的同學有從九十分一下子滑到八十分的。後來，學校看到我們的成績，馬上調走趙老師換成了另一個老師申老師。
五年級開學時，我們本性不改，認為申老師一樣好欺負。第一天上課，我們仍然調皮，申老師一見我們貪玩就生氣了，吵了又吵，罵了又罵，我們還是不改。畢竟，我們不可能馬上就變好吧！比如你不可能讓一個惡魔馬上洗淨罪惡，帶上光環當一個天使吧！不僅如此，每天忍受老師的吵罵，使我對數學的興趣也與日俱減。
在很長斷段時間內，我們常常被留下來，因為申老師要求我們把每天的家庭作業、課堂作業都要改完了才能回家。我的作業經常都達不到老師的嚴格要求，所以開學那段時間，除了有幾次逃跑掉以外，幾乎每天都要遭留下來。
於是，在第N次被留下來後，我對自己説：不！趙英馳，你不應該被留下來，你應該重新生起像一二年級時對數學的喜愛！是你的懶惰戰勝了勤勞，現在，應該重新勤勞起來！
於是，我開始努力剋制住自己的陋習。上課時，想搞小動作，我抓住自己的腦袋剋制住了自己；改錯時，我想偷看答案，但努力忍住了，在心裏對自己説：加油！
漸漸地，我又習慣了一個好學生的行為守則，每天下午放學，我做完作業後，就複習預習英語數學還有語文，漸漸地，我的成績升了上去。
終於迎來了考試。第一單元的測試我沒有得高分，但第二單元我有十足的信心，因為我相信，有努力就有回報！第二單元的結果下來了，正如我所料，每科成績都上升了，這次語文93。5，數學96，英語因為一個小疏忽得了97！
善有善報，惡有惡報，意思就是任何事情都有因有果。學習也一樣，努力了一定會有回報。所以，以後的我一定要更加努力，學到更多的本領，收穫更好的成績。
面對挫折的時候作文13
挫折人人都會遇到，當我面臨挫折時是它讓我從困境中走出，是它讓我從失敗到成功。它是誰？它就是勇氣！
記得那是第一次電子琴考級，當評委説下一位選手請上場，我雙腿發抖，臉覺得漸漸地發燙，特別的緊張。開始演奏了，我感覺的我的雙手越來越僵硬，差點兒就彈錯了。但是我想：”加油，你把你大方的一面展示給評委看！“我的勇氣油然而生。當我演奏完，站起來鞠躬時，我想這就是勇氣在鼓勵着我。
也許它是甜甜的微笑。
在班級裏競選大隊委後選人的那次，我落選了。同學們對我絲絲的微笑鼓勵着我。我想她們在對我説：”不要氣餒，繼續加油！“回到家中，媽媽撫摸着我的頭，對我微微的笑笑。也許她好像對我説：”在我心中你是最棒的！“
當遇到挫折時，千萬別選擇逃脱，只要自己鼓勵一下自己，對自己笑一笑，事情一切都過去了。
面對挫折的時候作文14
一九一四年十二月深夜，一場突如其來的大火毀壞了愛迪生的實驗室，他損失了約100萬美元和大部分難以用金錢來計算的工作紀錄。第二天清晨，愛迪生在埋葬着他多年心血的廢墟旁散步，這位偉大的科學家説：“我們的錯誤已經被燒掉了，現在我們可以重新開始了!” 愛迪生的成就着實令人敬佩，但更令人佩服的是他面對挫折的勇氣。在人生的旅途中，難免會遭受挫折、困難、坎坷或沉重的打擊，每當這時，我總會反省：我是否像保爾·柯察金一樣頑強拼搏?我是否像馬可·波羅一樣擁有不服輸的精神？我是否像貝多芬一樣對生命有永不放棄的追求…… 我知道，當我遇到挫折的時候，我可以悔恨，我可以抱怨，我可以懊惱，但最重要的是，我不能失去挑戰挫折的勇氣和戰勝挫折的信心。我知道，我要在困難中磨練，成長，讓自己變得更頑強。我也知道，人生旅途中的風花雪月，落花流水，不會因為我的失意和迷惘而停滯，他們會一如既往地向前。所以，消沉有什麼用？痛苦有什麼用？悲哀有什麼用？如果不克服困難，美麗的東西總會離我而去。 我捫心自問：毛毛蟲們一點一點不停歇地用繭束縛着自己，當它們化蛹成蝶時，卻忍受着痛苦和折磨，它們傻嗎?鷹媽媽殘忍地將剛出生的鷹寶寶扔下懸崖，它忍心嗎？每年春天，大馬哈魚成羣結隊地從大海游回它們的出生地—亞馬遜河繁衍後代，那裏水流湍急，大馬哈魚能游上去嗎？我聽見心底有一個聲音在回答：“毛毛蟲們不傻，它們忍受着痛苦，只為了有一天能夠化成美麗的蝴蝶，感受化蛹成蝶的喜悦。鷹媽媽當然不殘忍，它親手把自己的孩子扔下懸崖，只希望孩子能在困難和坎坷的磨礪中長大，讓孩子享受在天空中自由翱翔的喜悦。大馬哈魚克服許許多多的困難，用自己的生命創造出了一個偉大的奇蹟，只有一個簡單的想法，那就是能回到自己的出生地繁衍後代。 成功後的喜悦誰都想擁有，但它又不是每個人都可以輕易獲得的，只有克服成功路上的坎坷與挫折，我們才能看到希望的曙光，讓我們在坎坷中鍛鍊自己，在挫折中磨礪自己，在困境中激勵自己，為人生寫下壯麗的篇章！
面對挫折的時候作文15
在人生的道路上，我們時常會經歷風雨——成功、打擊、鼓勵、榮譽、挫折。挫折是每一個人都會經歷的一件事，今天，我就來講講我小時候受到的挫折吧！
記得為一年級的時候，去過學校的藝術節比賽，由於當時我只拿了鼓勵獎，所以很不開心，這件事也激勵着我學書法。
一年級學書法時，我是和一位姓王的老師學的，因為當時我在那個班裏是最小的，儘管我的字再難看、再醜，老師也置之不理。
在王老師那兒學了一兩年，我轉到了姓葉的老師那兒。葉老師不是一般地嚴格，有一次老師説寫五張作業，我錯把它聽成了“每天寫五張”，哇，我的手可真累啊，字別提多難看了，龍飛鳳舞，這哪像字兒啊，分明就是亂畫一陣。星期六，作業到了葉老師的手中，瞬間被撕成了渣渣。
還有一次，因為我的握筆姿勢不對，被老師敲了好幾次，菜都夾不了，當時我很想哭，但我告訴自己：“不能哭，一定要讓葉老師對我刮目相看。”
從此以後，我幾次想要打退堂鼓都是這句話激勵了我，讓我堅持了下來。
我的字也越來越好了，再回憶起以前受到的挫折，也是值得的。