這才是我想要的作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的這才是我想要的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

這才是我想要的作文1

師者，所以傳道授業解惑也。吾輩身為學子，豈因尊師而疏於真理乎？——題記

七年級下半學期，可謂往事不堪回首。英語老師年近半百，思想似乎總有些老式。

老師在走動，在不停地分析，思維也在飛速轉動，只是……一個停頓，思維停止，再度審題，眉頭漸緊，這……老師不會是講錯了吧？低聲詢問同桌，同桌正欲開口，卻又停住，看了題目轉頭又問學霸們。老師講題的激情依就高昂，顯然沒有注意到我們的“討論會”。細微的議論聲很快被小蜜蜂傳播的女高音淹沒，只得辨別口型。約莫三分鐘後老師停了下來……

“小希，站起來，這句話翻譯一下。”

順利翻譯完成，並沒被“邀請”坐下……

“你在説什麼啊？和班長説什麼。”

將自己的疑惑提出。

“砰”“答案就是這樣的！全年級組統一公佈的，肯定對的。”老師的教鞭在鐵皮上鞭撻，一個小小的凹凼，遠遠便可瞧見。怒火中燒的她，顯然比一隻鬥牛場發怒的公牛更沒有理智，便自覺地坐下。

課畢，左鄰右舍立刻圍攏過來，開始分析自己的.見解，實在也沒有覺得我的邏輯有誤。便去向老師辦公室，敲門，“進來”。拿着書與試卷，輕放老師桌上。“你不要……”不等老師講完，我便説出自己的思路，並分析題幹。老師愣了兩分鐘，看着題，似點頭非點頭，隨即又站了起來，指着題目道，“就是這樣，就是這樣，在座那麼多位老師的答案，肯定沒有問題。居然還頂撞老師，你不要問了，回去吧。”合上書，悻悻離去，背後只有老師們的議論聲和指責聲，心中一股莫名的悲涼。我想要的哪是什麼頂撞師長的罵名啊，我不過想要真理。真理，他是永恆不變，存在的寶藏。若不為真理又何苦舌戰師長，頂負罪名。師者，所以傳道授業解惑也。那所解之惑何在？所受之業何在？

回到教室，學霸擁來，只擺擺手，眾人歎氣散去，上課鈴再響……

真理，這才是我想要的，可那些所謂可傳道、授業、解惑的老師們，似乎不再能給予我真理，也不願再接受真理，接受那些我所想要的。也許吧，他們老矣。心一涼，只覺師的形象轟然倒塌……

不知過了多久，老師召我去辦公室，連題也忘卻，直至老師翻出試卷。她説我是正確的，所有老師也都陸續點頭。不知什麼，在屬於老師的天空一閃，一切又都明朗了。真好，這才是我想要的，想要的真理，想要的師生情。

這才是我想要的作文2

我看着鏡中的自己：戴着一副厚厚的眼鏡，穿着臃腫的校服。身材矮，且胖。眼窩深陷，有黑眼圈，眼神像樓下遛狗的老太太。

我問自己，看見了嗎，這就是你。

我蹲下身，輕輕地歎了口氣：因為普通，就活該被忽視；因為軟弱，就活該被欺負；因為長得胖，就活該被嘲笑。

半晌寂靜。

我聽到一個聲音傳來：“這不是你想要的生活方式，你還有夢想。”是啊，難道就這樣任其發展，然後永遠普通地活着嗎？難道不能努力一把，擺脱這些煩人的毛病嗎？畢竟，我還有夢想，還有那曾經幻想過的未來！

我盯着鏡子，許久許久，下定決心。

早操，跑步。

灰濛濛的天空如同我的心情，陰沉壓抑。胸口像被壓了塊大石頭，位置不偏不倚，正好在心臟上，讓我喘不過氣來。就因為我向來不喜歡運動，才養了身肥肉。我努力平穩呼吸，不斷激勵自己：因為胖穿不上心儀的牛仔褲，因為胖不敢上體重秤，因為胖只能躲在暗處羨慕那些苗條的'女孩。

終於，我跑完了定下的目標四圈。雖大汗淋漓，但滿心歡喜。

上課，聽講。

粉筆灰在空中如羣魔亂舞，陽光隨意地灑在肩上。耳邊是老師的催眠曲，一聲一聲，把我緩緩引到周公那兒去了。剛到周府門前，心中響起兩個聲音：一個説，睡會兒吧，你早上跑步太累了；另一個説，你忘了説過的話了嗎？我頓時醒悟，瞪大眼睛，使勁兒掐了下大腿，把那些害人的念頭掃出腦海。

於是，一節課下來，我收穫了很多。

晚上，讀書。

好不容易擠出點時間，我以能達到的最快速度準備好本子、筆，然後從書櫃裏抽出一本早就想讀的書來讀。我總喜歡這些細膩的文字。

鉛筆觸着紙，有沙沙的細音響起。昏黃的燈光下，影子落在紙上，遮住了一小片字。這大概是匆匆忙忙的時光中，我唯一最閒暇的時刻吧？於是，熬到窗外別人家的燈一盞盞都息了，我才慢慢合上了書。

深夜，入眠。

在朦朧月光的相伴下，我很快進入了夢鄉。夢裏一片晨光，我看見自己瘦了，瘦成讓人羨慕的身材；我看見自己完成了夢想，成為理想中的自己。

生命不息，奮鬥不止，永遠都在路上，永遠都在前進，這，才是我想要的生活。