有書陪伴的日子作文集合11篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有書陪伴的日子作文，希望能夠幫助到大家。
有書陪伴的日子作文1
書像一顆種子，在我們的心間萌芽;書像一把鑰匙，幫我們打開知識寶庫的大門;書像一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦。
我打小就愛看書，覺得書裏面的東西都很好玩。我每天都喜歡聽老媽給我講童話故事，而且我也夢想着能有一天，我可以像童話裏的人物會魔法。漸漸地，我上了一年級，我認識一些字了，終於不用老媽再給我講故事了。從故事裏，我學會了要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。
我上了二年級，認識的字也差不多了，閲讀理解能力也有待提高。所以，我開始看短篇小説，我讀的津津有味，可有人卻説我是書呆子，可我並沒有反駁他們，心裏想：做個書呆子也挺好的嘛!我同桌看見我在看書，也學着我津津有味的看了起來，正所謂近朱者赤，近墨者黑!哈哈!對吧!
我上三四年級的時候，因為受到一二年級看書的薰陶，我又學會了謙虛、謹慎，還有禮儀。因為我學會了這些，所以我很聽話，也很謙虛。正是因為我太聽話了，被他們這些力氣、氣勢上佔優勢的男生呼來喝去，所以我下決心，一定要考出好成績，令他們對我刮目相看，可是考試還有作文啊!我怎麼才能考到第一呢?這件事又使我思考了半天，突然，我想到了一個好主意，那就是多看書，書可以帶給我素材啊!想到這，我就迫不及待的拿出書看了起來。這件事我又從書中獲得了一個道理：要奮發圖強、勵精圖治，考出好成績，才能讓別人對你有尊重感。
如今，我已經上了五年級了，徹底的將書融入到了我的生活中，經常一個星期看9本厚書，而且我每天都看，從不間斷。書也讓我認識了很多字，還學會了無窮無盡的知識。書，將它的'所有精華都毫無保留的給了我，所以，我永遠都會讀書的，我要讀盡人間書，識遍天下字，我相信，總有一天，我的夢想會實現的。
讀書能給我們帶來樂趣，帶來知識，讓我們一起快樂的閲讀吧!
有書陪伴的日子作文2
從我呱呱落地開始，媽媽每天晚上都會在牀邊給我講故事，隨着年齡的增長，我也學會了自己看書。書慢慢地成為了我成長道路上最忠誠的夥伴。
讀書讓我受益匪淺。童話書能讓我展開豐富的想象；百科書能讓我在宇宙奧祕中穿梭；科學漫畫書能讓我在一個輕鬆的環境中吸收科學知識……不僅這樣，書還能讓我懂得做人的道理。
在暑假裏，我無意中翻開了《愛的教育》，裏面的《西西里的勇敢少年》深深地吸引了我。裏面講述了一個少年和一個姑娘的故事。當他們倆想去各自睡覺時，風雲突變，狂風暴雨，輪船開始下沉。這時，水手們駛來一艘快艇。但那個男孩子毫不猶豫，把那個姑娘扔進了快艇，而自己卻留在了那艘將要下沉的輪船之中。那個少年把生的希望給了那個姑娘，把死的危險留給了自己。讀到這，我的心為之一震，不由得想起了上學期的一件事。
記得那一次，下雨了，我帶着心愛的長柄傘去學校讀書。這頂傘的傘面是透明的，特別漂亮，更重要的是，這是我外婆送給我的.，所以我更加珍惜。中午，同學們都在走廊上玩。這時，任奇輝不小心把我那頂掛在廊邊的傘給踩壞了。啊，不會吧，我的傘！我拿着這折斷的傘柄，傷心不已，任憑他怎麼跟我道歉，我都不理他，並且要和他“一刀兩斷”。從那時起，我們就不再是好朋友了。
此時，我的臉熱辣辣的。想想文中的少年是多麼的偉大，面臨生死決擇時，依然選擇了讓對方活下來！這份勇氣，這份愛心，深深地打動了我。想想自己的所作所為，為了一頂傘而失去了一份友誼，這是多麼的不值得。此時，我慚愧不已，我下定決心開學時一定要向他道歉，爭取得到他的諒解，並時時記住：心胸要寬廣，同學之間要互幫互助。
有書陪伴的日子裏，每天讓我過得很充實，更讓我學會做人的道理。
有書陪伴的日子作文3
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書，確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長過程中，是書陪伴着我。書中的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了我們作國悠久的歷史;《童年》向現代人門揭露了資本主義社會的罪惡;
《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象;《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書，受益匪淺。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸，我禁不住流出同情的淚水;看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好;看到母親為了自己的孩子寧願搭上自己寶貴生命的無私。我禁不住心裏一酸——很不是滋味……讀書，對愛書的人來説是人生中的一大享受。一本情節曲折動人，語言優美生動，層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策着你。就拿我來説吧!當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引了我，使我牢記在新活學活用，書中的知識啟發了我，使我慢慢成長。然而，讀書對於不愛書的'人來説，無非就是一副“枷鎖”。因此，我勸誡不愛書的人試着去喜歡書。要想打開知識寶庫的大門，就必須得到書籍的灌溉、哺育和充實。
書中的道理是怎樣影響我的呢?就那《母親》這部書來説吧!看後，我聯想到我的母親平日裏為我操勞。便下定決心好好學習，以優異的成績報答母親。如果沒有《母親》這本書，我能下這個決心嗎?肯定是不能的。是因為它薰陶了我，教育了我。使我認識了我未來該做什麼事。使我在學到知識的同時做上了生活的主人，不再是一個無知的黃毛小丫頭了。書是我成長過程中不可缺少的小夥伴。同學們，讓書也成為你的好夥伴吧!
有書陪伴的日子作文4
自從三歲認識第一個字，讀第一本書起，我與書就有着一種分不開又説不清的緣分。
三歲，一本《醜小鴨》便可使我沉浸其中。幼小的我，不懂什麼是“成長”，什麼是“艱難”，但我卻知道醜小鴨變為天鵝那一刻的輝煌燦爛，卻知道醜小鴨幼時極為坎坷的經歷。是書告訴我---任何人的一生都不是一帆風順的，坎坷艱難的經歷會讓醜小鴨成長為美麗優雅的天鵝!
七歲。突然迷上了《水滸傳》。我囫圇吞棗，不求勘解，只讀了個大概。“林教頭風雪山神廟，宋江怒殺閻婆惜……”精彩生動的情節常是我入迷。梁山上的一百單八將，個個武藝高強，男兒的豪情使我感動，也讓我為最後的悲劇而氣憤!亂臣、賊子，招安，令人唏噓不已!
十歲。《小公主》、《魯濱孫漂流記》、《八十天環遊地球》……《狼王夢》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》……裏面曲折起伏的情節及劇中人物的命運令人擔憂——“小公主”薩拉嚐遍了人間冷暖無情，英雄魯濱孫的“荒島傳奇”，福克的環遊地球，母狼紫鳳的夢想，忠心不二的`獵狗，英勇無畏的兵猴……它們讓我明白：忠誠為何物，堅持的動力，努力的收穫……這一切的一切，都是書“告訴”我的。
有書陪伴，我不孤單。小時候，爸爸媽媽外出不在，偌大的家裏空蕩蕩的，只有我一個人，小小的我就抱着一個裝滿書的大紙箱子度過一天又一天。它們，給了我無窮的想象，讓我思考，學習。可以説，書是我的啟蒙老師。我常常聞着書中散發的淡淡書香，默默思索：薩拉以後的生活是什麼樣的?福克出在大廳裏，那些人會是一副怎樣的嘴臉?紫鳳的夢想實現了嗎?兵猴為什麼會現身?我總會捧着一本書，細細咀嚼，慢慢品味，甚至到了廢寢忘食的地步。
書帶給了我無窮動力，他雖不會説話，不會行動，卻會在最樸實的言語中，在最真誠的字裏行間告訴我人生間裏最美好的事情，有書陪伴，我不孤單!
有書陪伴的日子作文5
人的一生離不開知識，知識是力量的源泉，而書本是知識的載體。從活潑、生動、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨着我，從不曾走遠。
長大了，我的書架裏擺上了四大名著，由它來伴隨我的左右。
場面恢弘的《三國演義》讓我想到戰爭時代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰爭勝利的碩果。悽慘的《紅樓夢》讓我看到了人們嚮往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個字“義”在，同時讓人們感受到國家的力量來自於人民大眾，面對壓迫，人民羣眾應抱成團，團結上進。神鬼莫測的《西遊記》讓我知道，無論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用於戰勝，不怕困難與挫折，就會成功。
每每讀書之際，我便走進書的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾？柯察金鋼鐵意志。他不怕命運的.安排、挑戰、貧困；他拒生死之外；他挑戰國民軍團的壓迫；他看不慣世俗的不公，挑戰不平，這就是保爾？柯察金具有的寶貴精神。走進書的世界，遨遊在知識的海洋；走進書的世界，一同感受知識帶來的快樂；走進書的世界中，感受祖國多年來歷經的滄桑歲月……
魯迅、朱自清，中國著名的作家。自從進入國中生活後，便悄然無聲地來到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無不給我們展現一幅幅鮮活的景象。
有書相伴的日子是美好的；有書相伴的日子是快樂的；有書相伴的日子是充實的；有書相伴的日子是有滋有味的。
同學們，學習之路固然艱辛，但我們堅信：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不要浪費時間，浪費自己的青春，更不要浪費書。
有書陪伴的日子真好！
有書陪伴的日子作文6
小時候，那粗糙質感，墨香環繞的紙張，就成了我日夜尋夢的地方。日日夜夜的陪伴中，彼此相視微笑。
三四歲的時候，識字多了，就向“書籍”這一未知領域進攻，讀《白雪公主》，美麗的公主被困，英俊的王子將她救下。讀《愚公移山》，懵懂的心想象着搬山的痛苦。讀《賣火柴的小女孩》，盼望着在燭光裏親眼看見幸福的幻影。書似乎充滿了生活的每一個角落，告訴我善惡美醜。我乘着童年絢麗多彩的熱氣球，飛向成長，飛向未來，一路有書陪伴，也不覺得孤單。
長大了，我對書越加如飢似渴，甚至還鬧出了許多趣事。
一個尋常的日子，尋常的夜晚，卻有一個不尋常的夢，夢裏，我發現自己躲在被子裏，拿着手電筒偷偷看書，一覺醒來，發覺這個方法可行，晚上就開始行動。我先乖巧地躺在牀上，豎起耳朵傾聽着，直到確定隔壁老爸老媽關門熄燈，就用手捂住帳子拉鍊來消聲，儘量平躺着移動，以減少牀發出的“吱嘎”的聲響……歷盡艱苦，我終於拿到了書，那是一本《格列佛遊記》。顧不上回牀上，直接坐在椅子上讀起來，以至於忘記了時間，第二天起牀後，依然哈欠連連，真是“為伊消得人憔悴”啊！
如今，卻偏愛於古詩宋詞。思磅礴，則有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”思靜雅，則有“小聘婷，清顏素靨，蜂黃暗偷昏。”思古韻，則有“葉上初陽幹宿雨、水面清圓，一一風荷舉”；思豔美，則有“不搖香已亂，無風自飛花。”楊柳岸曉風殘月裏的`憂傷，註定只能定格在宋詞中，李清照筆下的“應是綠肥紅瘦”。北方邊疆的寒冷，也在“春風不度玉門關”中環繞。小小的我，卻有大大的心，遠遠的夢，與古人的夢編織在一起，織成一方清麗。
有書相伴的日子，柳絮輕飛，水波微漾。有夢與快樂陪伴的日子，捧一本書小憩，抬眼便是春天。朱脣微啟，微笑着與你相視：我自傾懷，君自隨意。
有書陪伴的日子作文7
書籍是人類進步的階梯，它使我們陶醉其間，為我們陶冶情操，讓我們受益頗深……有書陪伴的日子，就如同遨遊在知識的海洋，是那樣充實而美好。
記得剛會認字的時候，父親常常帶我到圖書館，翻閲自己感興趣的書籍。從《格林童話》到《伊索寓言》；從《唐詩三百首》到《四大名著》，漸漸的，那一本本書徹底打開心扉，使我撲向了書的懷抱，時不時就捧起一本書來看，為此，還鬧出了不少笑話呢！
那天放學回家，我拿起《西遊記》，津津有味地讀起來。夕陽西下，落日餘暉染紅了我的書，我越讀越起勁，看到豬八戒狼吞虎嚥，我的嘴也跟着動了起來；我到孫悟空騰雲駕霧，我的身子也隨着搖來搖去……這時候，媽媽回來了，見我站在沙發上動來動去，疑惑地問：“你在幹什麼？趕緊下來，我給你帶了你最愛吃的'紅燒牛肉麪。”而我卻情不自禁地大叫一聲：“夯貨，別吃了，趕緊跟我去打妖怪。”“什麼亂七八糟的！趕快過來吃飯！”我立馬迴應：“俺老孫來也！”
當天晚上，我將《水滸傳》藏到枕頭下，準備來一場竊讀記。媽媽剛走出房間，我就躡手躡腳地打開台燈，專心致志地讀了起來。霎時間，門開了，媽媽來了個回馬槍：“又偷看書，這麼晚了再不睡會傷身體。”而我卻不由自主地説道：“吾乃黑旋風李逵！身體倍兒棒！”結果，我的書被一把搶走，沒辦法，我只好乖乖睡覺去了。
在那些書陪伴的日子裏，我與司馬懿對飲，他讓我明白了忍耐方能獲得成就；與唐僧談經論道，他讓我懂得了堅持有毅力就能取得真經；與宋江南征北戰，他讓我理解了真正的肝膽相照。
讀一本好書，如同在知識的百花園裏尋芳採蜜、厚積薄發；讀一本好書，如同與一位聖人談經論道、曉事明理；讀一本好書，如同品一杯茗茶，餘香裊裊、回味無窮……在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是温馨的寧靜，是激烈的舞動……
有書陪伴的日子作文8
夜晚，翻開《三國》，金鐵馬，刀光劍影的影像在我的腦海中激盪。夜晚，翻開《水滸》，浩然正氣，義薄雲天的血液在心田中沸騰，那幾個夜晚，有書相伴的日子，我不曾感到寂寞……
讀書如品茶，愈品愈清，香氣飄揚；讀書職撫琴，時起時落，時悲時歡；讀書如沐浴，洗滌靈魂，拂去心塵，讀書如賞戲，高潮迭起，與戲同歡，讀書如書法，筆鋒婉轉，時輕時重。
可曾敬佩服諸葛孔明談笑間，強虜灰飛煙滅的指揮藝術？可曾敬佩梁山好漢惜憎官，打抱不平的熱血豪情？可曾與書中的主人公一起哭過、笑過、喜過，悲過？
花落秋雨夜，人走茶涼時。當你感到寂寞的時候，當你感到孤獨的時候，當你被生活中的坎坷摧殘至極的時候，當你面對困難舉步維艱的時候，不妨坐下，靜下心來，翻開一本小説，故事裏的情節讓你忘記身邊的煩惱，不妨翻開一本散文，讓優美的語言去洗淨腦中的`雜污，不妨翻開一本唐詩宋詞，讓古人高尚的情操讓你拂去塵世的喧鬧……
當你客居異鄉時，翻一翻書吧，有書相伴的日子將不再孤獨寂寞，當你忙於塵世的事務時，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不再煩躁。當你為自己的未來而奔波的時候，翻一翻書吧，有書相伴的日子你將不會感到憂愁。
書是良藥，能治心病，書是情侶，相伴相隨，書是老師，修養學問。書是益友，解煩解憂。
我的良師益友——書，不知道陪伴我渡過了多少寂寞的夜晚，有書相伴的日子，我不再孤獨。
十六載的花開花落，十六次的春秋交替，書它一直與我相伴，有它的日子裏，我一天天的成長着，有它相伴的日子裏，我從不寂寞。
有書陪伴的日子作文9
人生的精彩在於每天發生的新奇事，令人生充滿朝氣!而我的精彩都只因有了書。是書，為我開啟了智慧之門，給了我另一片廣袤無垠的世界!
然而，你相信嗎?曾經，我根本不知道讀書的樂趣，甚至討厭看書!不過，這樣拒絕看書的日子在一個寧靜的下午被打破了。
那個下午，我午睡剛醒，迷迷糊糊中，耳邊傳來熟悉又陌生的聲音。原來，是媽媽在讀書!我既好奇又驚異地望着她手中的《格林童話》：“難道這一個個好聽的故事就是從這裏面念出來的?”正在我懷疑之時，媽媽把書遞給了我，我結結巴巴地讀完了一篇故事。原來書中的文字並不是那樣枯燥乏味，它們也具有生命力!在媽媽的陪伴下，我讀完了《格林童話》。美麗的白雪公主，可愛的小紅帽，充滿危險的黑森林，風光綺麗的城堡……這些奇妙的意境、曲折迷離的情節，讓我久久難以忘懷。此後，我愛上了書。就這樣，我的心尖上慢慢地抽出了一個個書香的小芽芽。嘿!文學夢就這樣悄悄地萌發了……
以後，每到週末我就往書店跑。我像一匹餓狼，如飢似渴地讀着一頁又一頁，看完一本又一本。《安徒生童話》、《小王子》帶我徜徉於美麗的想象世界;高爾基的《童年》，讓我震驚於阿廖沙那個死寂的灰色年代，從此我學會了珍惜，珍惜生命，珍惜真情，也珍惜苦難;《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《安妮日記》，教我開始思考自己的人生，變得堅忍，頑強，也變得柔情，謙遜……在浩瀚的`書海中，我汲取着前進的動力和營養!
多年的閲讀積累，給了我最美的回報——
瞧，一篇篇作文是我的稻田，好詞佳句為我的稻田增添風采，奇妙的構思讓我的稻田別有一番風味…嘿!我的文學夢在悄悄地長大!
在書的陪伴下，我一路向前，一路品味，走在這段最真的斑斕童年中，我相信我的文學夢想一定會實現。
有書陪伴的日子作文10
好友不是太多，但最好的朋友莫過於書。近些年來忙忙碌碌，所讀書已不多，閒暇只有翻翻報紙的時間。再者書價漲勢猛於虎也，我也深諳“書非借不能讀”的道理，所以有段日子，還挺羨慕郵政報亭的人，天天博覽羣書，翻閲日報晚報。
記得在國小，最讓我躲之不及、甚至恨之入骨的便是作文了，父母便為我訂各種作文書選，還佈置每天一篇日記。作文書看了，日記也寫了，結果作文還是寫不好。如今想想有些人之所以在這方面比別人更早地顯示出天分，因為其思想早熟，而閲讀只是一種催化劑而已。
上國中時，我的課外閲讀量猛升，當時班內有一位董姓女生，好閲讀，且閲讀面極廣，家裏藏書多，我源源不斷地從她那取來書讀，有時為了趕時間看完，連課餘時間都不放棄。
現在我十分慶幸自己一開始所涉獵的課外讀物，是一份很好的雜誌——《讀者文摘》，只記得當時一口氣讀完，感覺非常好。反正從那以後，我深深地愛上了文學，也與文學結下緣。國中時候的作文也不再成為棘手的事，還常被老師當作範文來讀。
到了高中，當時流行瓊瑤小説，只記得那會兒知道她的書名遠比故事多，也嘗試着讀一些。偶爾也會買幾本中意的.書。看看三毛對這世界的憧憬，欣賞張愛玲刻畫人物的細緻、比喻的奇巧。我永遠感激讀書給我帶來的好處，讀書讓我學會了熱愛生活，學會了用一顆純真、敏感而寬容的心去觀察、體驗生活，為我以後新聞工作奠定了堅實基礎。
工作之餘拿一本自己喜歡的書，即使不仔細閲讀，瀏覽也是一件很愜意的事情。許多年來我從書中獲得的知識太多太寶貴了。我每每讀完書後會認真思考，或讀着讀着把自己投入其中，與書中主人公同哭同喜，為之憂傷為之歎息，讀書便是與作者本人心與心的溝通吧。今天的人或許很少有人會再為讀到一本好書而激動了。
人生匆匆，有書相伴，真是倍感充實，雨夜捧書在手，快樂無比;在太陽強烈的午後蜷在屋裏，拿一本小説消夏，舒適而快樂。
有書陪伴的日子作文11
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，每一本書都包含着無窮無盡的知識。
我閲讀過許多好書，它們伴隨着我一起成長，給我帶來過許多快樂和煩惱。其中，最值得我百看不厭的書是《意林——成長路標》，這本書彙編了55個少年人物扣人心絃的故事。
書中娓娓道來的是奧運冠軍何雯娜曾經的彷徨;智障少年井強的堅毅;雷慶瑤用隱形的翅膀高飛下的不屈;孫建鑫用9歲稚嫩的雙肩撐起一個家的重量;李翔發明出各種小發明的智慧;李曉，15歲網絡奇才，成為中國計算機學會成立以來年齡最小的會員;庫克年僅15歲，成為全球最年輕的億萬富翁;達瑞的白手起家，憑藉自己的智慧和力量成為百萬富翁;10歲的少年碩士張炘碩;8歲的.關照洋成為全球最年輕的少年博士……因為他們與我年齡相仿，所以我感同身受，又因為他們的優秀，所以激勵我前進。
在我還沒有閲讀這本書之前，我的生活習慣很慵懶，可以説是衣來伸手，飯來張口。每天晚上作業完成後，都要媽媽幫我整理書包、文具等。書櫃裏的書也是媽媽幫我整理的，有時還要媽媽幫我係鞋帶。總之，對家裏的一切不聞不問，更不會幫媽媽分擔些什麼。在學習上，也不懂得精益求精，缺少努力拼搏的精神。
自從我讀了這本書之後，受益匪淺，在我的'成長記錄上增添了許多閃閃的星星。首先我認清了方向，做任何事都學會了獨立思考，不能依靠他人。我還具有積極向上的精神，更懂得了如何尊敬師長，團結同學。在生活中，對媽媽多了一份孝心和理解，主動做一些力所能及的家務事。不與別人攀比吃穿，我還記住了媽媽的教誨：“小孩子，不要過分講究吃穿，只要每天健康、快樂，穿戴整齊，高高興興去上學就行了。”
是啊!周圍的同學都在和我一起成長，成長的腳步還在繼續，路程還很長。不管是快樂還是煩惱，《意林》都在灌溉着我的成長，都是我需要的營養。