我最喜歡的老師作文[經典15篇]

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文1

説起我最喜歡的老師，那就數教我們語文的劉老師了。

劉老師不僅是我們的語文老師，而且還是我們班的班主任。她中等身材，留着齊耳的短髮，衣着樸素、大方。她為人和藹可親，對待我們像自己的親生孩子一樣，讓我們感到那麼親切，那麼温暖。

記得有一次，我們班的小菜園裏結滿了各種各樣的茄子，有大的、有小的、有長的、有短的、有彎的、有直的。它們的樣子可愛極了。我們把成熟的.茄子摘回來放在教室的講台上。同學們目不轉睛地望着這堆又大又紫的茄子，早在心裏盤算着今晚帶回家讓媽媽做一個美味的茄子煲或魚香肉絲了。這時劉老師發話了：只有交了家務勞動表的同學才能拿茄子。我們交了家務勞動表的同學都很開心，那些沒有交家務勞動表的同學一下子就顯得垂頭喪氣了。因為劉老師説過每週要交勞動表的，可有些同學偏偏忘記了，只好眼睜睜地看着同學分享茄子了。最後，還剩下一些茄子，善良的劉老師把這些茄子分給那些沒有交家務勞動表的同學了。

分完茄子之後，劉老師語重心長地對我們説：今天這些碩果累累的茄子，都是我們每個同學、老師和園丁叔叔阿姨們辛勤勞動的結晶。所以，我們要重視學校發給我們的勞動表，在家裏要積極幫助父母做些力所能及的家務。這樣，不僅鍛鍊了自己，而且減輕了父母的負擔。讓我們從現在開始，養成愛勞動的好習慣吧！

劉老師的話音剛落，教室裏立即響起了雷鳴般的掌聲。我感到了我是世界上最幸福的人，因為我遇到了一位善良、和藹的好老師。劉老師，您是我最喜歡的老師，我永遠都不會忘記你的。

我最喜歡的老師作文2

我最喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。

孫老師個子不高，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張能説會道的嘴巴，就構成了我們敬愛的孫老師。

孫老師是我們學校唯一的男教師，而且他還是一位“幽默大師”。

記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉的“調皮鬼”——王甲博同學，在上廁所時扒一個三年級小同學的褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師説：“老師你們班王甲博扒我褲子。”孫老師説：“你先走吧，我這就批評他。”過了一會兒，孫老師給該同學上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學鬧着玩了。別的老師批評同學時總愛説這樣一句話：你真是王甲博二號。我們孫老師對我們説：他們那些都是冒牌的.，咱這才是正宗的王甲博。逗得同學們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己的錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上的好學生。

孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友。

有一次下課後，孫老師和我們比賽跳繩。第一場比時間，我們開始了：跳繩像一條條彩色的絲線，從我們腳下飛一樣的過去。俗話説：薑還是老的辣。最後，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應：“行!”我們第二局比的是速度，這可是我的長項，最後孫老師成了我的手下敗將。孫老師説：“我一定要再勤加練習，爭取超過你!”我説：“我也會勤加練習，不讓您超過我!”就這樣在遊戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!

這就是我最喜歡的孫老師。

我最喜歡的老師作文3

老師是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船，帶我們暢遊知識的海洋，教給我們生存的本領;老師是大路上的一顆石子，默默鋪築歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。

我最喜歡的就是虞老師，虞老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫字……對於作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面乾淨，以免扣分。

虞老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多麼的.負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。

記得那時的我，沒有自信。雖然在陶藝發麪有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校裏的陶藝比賽。是虞老師給了我極大的鼓舞。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報虞老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象徵光榮的領獎台上。我看見了，虞老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的虞老師了。

我愛你，老師!

我最喜歡的老師作文4

老師像紅燭一樣照亮了我們知識的路程。相信大家都有自己喜歡的老師，當然，我也不例外。我最喜歡的老師是我的數學老師陳老師。

一雙炯炯有神的大眼睛，一頭燙過的頭髮，小巧的鼻子上撐着一副眼鏡，一看就像是一位數學老師。

記得那是一個陽光明媚的日子，我趁老師沒來的時候在玩紙飛機，正巧被剛走進教室裏的陳老師發現了，老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了，我垂頭喪氣地走到老師的`辦公室，老師讓我坐下來。她慢慢地跟我説：“為什麼要這樣做？”我心裏很緊張，以為老師要罵我。所以，我結結巴巴地説：“因為我……我覺得……好玩。”老師意味深長地説：“小翟同學，你是班上成績在前幾名的同學，怎麼能犯這種小錯誤呢？下次不要再犯這種錯誤了，你走吧。”我對老師説：“好的。”自從這一次談話後，老師給我留下了深刻的印象。

其實，令我留下深刻印象的不止這件事，還有老師的幽默風趣。有一天自習課的時候，陳老師看到我們心情很煩躁，於是，她對我們説：“同學們，我給你們講個笑話。”笑話還沒講完，有一位同學居然睡着了。老師把他叫醒，説道：“為什麼趴在這兒？”那位同學説：“您講得太生動了，我有點累，所以趴下來了。”“那你幹嘛點頭？”“因為我贊同您的觀點。”“那你幹嘛流口水？”“因為我聽得津津有味。”教室裏頓時鬨堂大笑，有人笑得拍桌子，有人笑得坐在了地上，還有的在傻笑。

我喜歡陳老師。他在我們煩躁時會逗我們開心。在這裏，我想對陳老師説：“我要謝謝您的付出，謝謝您的關心，謝謝您的照顧。”

我最喜歡的老師作文5

從一年級開始我受過多位老師的教誨，她們都是我的良師益友。老師教給我很多知識和做人的道理，她們無怨無悔地默默奉獻在一年365天中。但我最喜歡的還是語文老師——陳愛萍

陳老師中等身材，留着一頭飄逸的長髮，白皙的圓臉上有一雙明亮的大眼睛，似乎會説話，誰的壞主意都逃不過她鋭利的目光。

我特別喜歡語文課，喜歡陳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛對工作認真負責的態度。陳老師的微笑像陽光般燦爛，像鮮花般芬芳沁入我們的心脾。使我們的課堂生動有趣，彷彿身臨其境一般。當我們遇到困難束手無策時，陳老師就會綻放獨特的笑容，給我們勇氣，一切困難都迎刃而解。陳老師在課堂上不僅請優秀的同學回答問題，還會請一些膽小羞澀的同學回答問題，給他們機會，讓他們融入我們這個大家庭！陳老師教學活潑，形式多樣。還會抽時間給我們看紀錄片或生活小常識，不僅增長了我們的知識，還開闊了我們的眼界。最特別的是陳老師組織我們把一些零花錢作為班費購買小禮品，在我們進步的時候給予獎勵，我們興奮不已。

陳老師不但教學獨特，而且關心我們。前段時間的大隊委競選我有幸參加了，於是週末我在家積極準備，終於大功告成，寫完了競選稿，信心百倍地讀了一遍又一遍，還幻想是否能當上大隊長呢！這一切都是個夢罷了。我落選了，它像蒼蠅嗡嗡迴響在我的耳邊，所以我整天鬱鬱寡歡。陳老師看在眼裏，痛在心中，似乎看出了我的心思，語重心長地對我説：“郭梓曄，以前那個勇敢自信的`你去哪了？怎麼如此害怕挫折？機會永遠屬於有準備的人。加油！”陳老師的話喚醒了我，於是我調整了情緒，以全新的面貌出現在同學面前，成功地競選了班長。

陳老師我喜歡您活潑的課堂，喜歡您甜美的微笑，喜歡您温暖的話語。在您的指導下，我們的學習很快樂；在您的陪伴下，我們的生活很有趣，敬愛的陳老師，我愛您！

我最喜歡的老師作文6

高高的個子，瘦瘦的臉龐，戴着一副高度近視眼鏡，看上去永遠都是一副和藹可親樣子，他就是我最喜歡的好老師——李老師。

李老師是個非常幽默的人，時常和我們開個小玩笑。在一個愚人節的上午，第四節課剛上課，李老師來到教室對我們説；“明天的電腦課改成今天的'這節課了，你們高興嗎？”我們都喊：“高興！”李老師催促我們説：“快去吧，電腦老師等着你們呢。”我們大家連忙收拾書包，向對面的電腦室跑去，來到電腦室，電腦老師問：“你們來幹什麼？”我們説：“不是你讓我們來的嗎？”“我讓你們來了嗎？”電腦老師驚訝地説。這時候只見李老師在對面微笑着向我們招手，讓我們回來上課。

李老師是位責任心很強的好老師，一次他生病了，醫生建議他在家休息，家裏人也讓他請假。可李老師仍然堅持給我們上課，我們看到李老師病的很重的樣子，也都勸他回家休息，李老師卻説：“快要期末考試了，你們都在緊張地學習，我不能因為一點小病來耽誤大家。”就這樣李老師帶病給我們上了一天的課。

李老師非常慈祥，他從來不訓斥我們，我們犯了錯誤，他總能通過有趣的方法給我們糾正。以前我的成績不太好，一直沒有進步。有你一天李老師對我説：“田庚辰，我不會打羽毛球，你能教我嗎”？我很高興地答應了。我教了李老師幾個基本動作，可是李老師怎麼也學不會。我發球，李老師怎麼也接不住，累的我滿頭大汗，這時候我忽然想到李老師是學校裏打羽毛球的高手。我忽然明白了，李老師是讓我明白老師恨鐵不成鋼的滋味，我低下頭對李老師説：“我知道錯了，我一定努力把成績趕上去，不辜負你的希望。”這時李老師露出了微笑。

李老師現在雖然不教我們了，但我一直記着這位令人尊敬的老師，他教了我很多知識和學習的方法，也明白了很多道理，我發自內心地想對李老師説聲：“謝謝你，李老師。”

我最喜歡的老師作文7

轉眼間到了六年級，但是我最喜歡的還是我以前的語文老師。

我們的老師中等身材，圓圓的臉，一笑嘴角兩邊各有一個小酒窩。我們老師愛留長髮，愛穿比較寬鬆的衣服。老師的`性格很開朗，對學生就像對自己的孩子一樣。

上個學期，我像往常一樣上學，一樣上課。但是，過了好幾節課之後，我的眼睛有些不舒服，用手一揉，眼睛裏突然流出了紅色的東西，像血又沒有血那樣濃，是淡淡的，裏面好像還摻有淚水。老師非 常擔心，急忙給我媽媽和爸爸打電話，我也嚇壞了。老師和同學們一邊給我擦眼睛一邊安慰我，老師一直陪在我身邊。過了一會，爸爸媽媽趕了過來，馬上帶我去醫院，經過檢查，醫生説沒什麼事，只 是感染了角膜炎，滴眼藥水就行了，流出的淡紅色物體是排泄物。上完眼藥水，爸爸媽媽把我送回了學校，我們班的同學正在寫語文優秀作業，老師讓我歇着。

還有一次，我正在教室裏上課，我的肚子突然疼了起來，我先是在桌子上趴了一會，又去了醫務室躺了一會，還是沒用，於是老師就給爸爸媽媽打電話，讓他們趕緊來，老師還關心地問我還疼不疼。過 了一會，爸爸媽媽來了，於是我們就去醫院，醫生開了點藥，然後我們就回去了。回到家，我吃了藥，肚子漸漸地不疼了，於是又去學校上課。回到學校，老師還問我肚子疼不疼，我很感動。

這就是我最喜歡的老師，關心我的語文老師。

我最喜歡的老師作文8

從剛開始上學到現在，我的老師有很多很多，平生最讓我難忘的還是我六年級的班主任———劉莎老師。下面我來介紹一下她吧！

她的頭髮是烏黑的有點發黃，頭髮卷卷的，看起來像個仙女。高高的鼻樑上有一雙漂亮的眼睛，老師的身材很好，個子很不算很高，臉上有些青春痘，嫩嫩的皮膚，這就是我的劉莎老師。

我和老師之間有很多美好的回憶，老師對我們很好，比較關心我和我的好朋友———謝紫薇，有什麼事我們也能互相交流。最讓我印象深刻的是———我們為了疼愛、關心我們、只奉獻不索取的老師，到了該交學費的時候我們班都交了，因為老師的.好我們記在心裏，我們要回報她！

有次，到了六年級第一次期末考試的時候，老師單獨把我叫到辦公室對我説：”海諺啊，再過幾天都要期末考試了，你可要好好複習啊！你爸爸媽媽對你抱了很大的希望，你可不能辜負他們對你的期望啊！這幾天要好好複習，不能再玩啦！“老師説了很多激勵我的話，知道老師也對我抱了很大的希望，希望我長大能做一個對社會有利的人！

到了期末考試過後，老師又把我叫到了辦公室説：”海諺，你覺得這次考的怎麼樣？“我説：”老師，這次考的可能不是很好。“老師滿臉笑容的説：”考的不好沒關係，只要你盡心盡力了，這就是你的成果了。“老師安慰安慰我説：”加油吧！別灰心！“等到試卷發下來的時候，讓我驚呆了，語文——93，數學——85，英語——95，老師把試卷遞到我手裏説：”這是你的勞動成果！“

我成功了，首先，我要感謝我的老師們，在此我要感謝我的同學們！謝謝你們的幫助！

老師啊，你就是我們的”重生父母“！

我最喜歡的老師作文9

記得第一次見到周老師的時候，她紮了一個低馬尾，正在賣力地拖地，背上的汗都淌濕了衣服。一開始我還以為她是學生家長，後來才知道原來她是我們的新班主任，頓時給我一種親切的感覺。

周老師十分勤勞。每天早上，她總是第一個到學校。我們班也是年級裏到的最早的。當其他班人還沒到齊時，我們班已經傳出了朗朗的讀書聲，有時傳出沙沙的寫字聲，有時傳出了講評試卷的聲音……放學後，周老師還會給有些學習比較差的學生補課，然後再回辦公室修改同學們的作文。為了讓同學們提高寫作水平，周老師讓我們自願參加日記小組。每次周老師批完後，還會給我們講評，使我們班寫作能力有了很大進步。

周老師上課十分有趣、生動。她每次上新課時，都會跟我們講到寫作手法，有的時候也會在黑板上畫當時的情景，讓我們十分容易的就瞭解了課文大意。比如我們學到《生命的壯歌》一課時，老師在黑板上用粉筆大概的畫出了“橋墩”和“生命橋”，讓似懂非懂的我們頓時恍然大悟；有時也會讓我們明白作者為什麼要這樣設計情景。比如學到《天鵝的故事》中，老師問我們：“為什麼作者不把老天鵝悲慘的一幕寫出來？”這問題我們從來沒想過，聽了老師的'解答，終於從稀裏糊塗中走了出來。

周老師還十分關心學生。以前我語文的基礎不紮實，而且特別愛開小差和做小動作。周老師就會私下裏跟我談話，讓我知道做小動作、開小差的後果，還教我不開小差的方法。有一次作文課上，我們正在謄寫作文。周老師幽默地説：“要是何明銘今天能第一個謄完，我就要暈了。”我聽了很想看到周老師暈倒的樣子，於是就拼命地寫。結果我是全班第二。周老師馬上做了一個半暈的動作，説：“呃，暈了！”我忍不住偷笑起來。在周老師不斷地鼓勵下，我語文成績有了很大進步。

周老師還用了許多的妙計，比如：輪流當值周班長、自由換同桌、搶座位等，大大提高了我們學習的積極性。

可是聽説這學期可能會換老師，我非常不捨，因為周老師我是我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師作文10

我最喜歡的老師是國小中年級的某位老師，他的外型很平凡的並沒有説特別突出的特點，可是唯一特別的一點是，他的脾氣不是説很好。記得當初在編班升時，聽到是他帶我們這一班的導師，每個人的臉都黑了一半，因常常聽學長、學姐説他兇起來師像一隻猛獸，可以把人生吞活剝呢！請問這一位風雲人物是誰呢？他就是000老師。

剛開始，我們每個人都很怕他，後來漸漸的我們互照動良好時，大家都沒那麼怕他了。他時常講笑話給我們聽，幫我趕走瞌睡蟲，讓我們提神，如果你有功課不會的地方，你可以緊管問他，問到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫毛筆的好功夫，學校如有需要用書法的'場合，都是派他上場的呢！上書法課也是把他的拿手絕活全部使出來，讓我們開開眼界，他可説是歐陽修再世呢！

老師教學都非常輕鬆，不會給我們任何壓力，可是你要是沒把老師指派的功課完成，那你就有一頓飽餐了。現在的我雖然升上高年級了，但始終還是忘不了這一位老師。

俗話説：“一日為師，終生為父”，這個道理我現在已能明白。老師跟我們相處的這段時間是我難以忘記的時光，他改變了我許多事情，如：我任性的個性學業上的粗心大意等等；他也讓我學到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠也忘不掉的回憶。因為他是我喜歡的老師。

我最喜歡的老師作文11

今天上午，在大課間的時候，我們學校舉行了“我最喜歡的老師”評選活動。我選出了自己喜歡的幾位老師：

阮老師跟我媽媽一樣，總是能夠知道孩子的心理，讓孩子能夠把心裏話説出來。

黃老師雖然已年近五旬，但是，他看起來好像永遠長不大，他總是那麼幽默，讓我們在笑聲中學到知識。

張老師年輕漂亮，充滿活力，而且歌聲美妙動聽，讓我們在歌聲中成長。

林老師多才多藝，無論自己多忙、多累，總是耐心地指導我們練好小提琴。

曾倩瑜老師，為了讓我們能夠練好英語口語，嗓子都喊沙啞了，真是嘔心瀝血。

曾呂玉老師，既慈祥又幽默，尤其是我們犯錯時，從不訓斥，而是引導我們改正錯誤。

劉老師信守諾言，激勵我們上進。三年級上半學期，我雖然成績好，但是有很多缺點，劉老師對我説：“如果你表現好，就可以在下半學期任選一個‘官’來當。”這句話鼓舞了我。終於，我改正了自己的'很多毛病，劉老師讓我做了一個組長。

陳主任表面像個“冷麪殺手”，開始，我很不喜歡他，但是，我媽媽説：“陳主任小時候一定經歷過許多磨難。”讓我改變了對他的看法。陳主任這樣嚴厲地要求我們，是為了我們能夠健康成長，我終於明白了陳主任的苦心。

雕塑家羅丹説：“生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”高老師總是給我們傳授“高招”讓我們在生活中處處發現美。

吳老師，總是在我們不經意的時候提醒我們注意安全，讓我們懂得了珍愛生命。例如：她經常告誡我們哪台電腦有故障，不能觸摸。

其實，每個老師都有各自的優點，不過他們都有一個共同點，那就是——心裏面都充滿了對學生深深的愛。他們的敬業精神都值得我們去愛戴。

我最喜歡的老師作文12

“老師是辛勤的園丁，培養了一個個祖國的棟樑；老師是人類靈魂的工程師，沒有他們，我們就學習不到知識，就會成為社會中的無用之人。”每一個人在成長的過程中，都會經歷許多的老師，在這眾多的老師中，每個人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師，就是教我們英語的'唐華香老師。

唐老師有着一頭烏黑的長髮，高高的額頭，一雙充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，下面是一張能説會道的櫻桃小嘴，笑起來像個天真無邪的小女孩。

我們在教室總能看見她忙碌的身影，批改作業時皺起的額頭；總能聽見她那孜孜不倦的教誨……

不僅如此，唐老師還是一位認真負責的好老師。記得有一次，我《英語補充習題》上有一道題目不會做，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍，不辭辛勞地教我，直到我聽懂為止。

還有一次，我英語考試沒考好，傷心得哭了，唐老師走到我面前，拍着我的肩膀，説：“別哭了，考試的分數不是最重要的，重要的是你有沒有掌握這一單元的知識。如果你有哪兒不會可以來問我。”我心想：這次我沒考好，唐老師不但沒有怪我，反而鼓勵我。望着唐老師那關懷的眼睛，我心裏十分感激，發誓一定要好好學習，不辜負老師的期望。

在我們傷心難過時安慰我們的那個人是老師；在我們與同學發生矛盾時，出來調節的也是老師。老師們不但交給我們知識，還教育我們如何做人。我們要用優異的成績來回報他們。

我最喜歡的老師作文13

老師是我們的領路人，可是在我們學生心目中，她們是嚴厲的，威嚴的，有的同學甚至連和老師説話的勇氣都沒有。

七年級是國中階段的關鍵期，這時，我遇見了帶領我在語文世界遨遊的人——陳老師。她給我的第一印象也是非常嚴厲的'，這是怎麼回事呢？我的腦海裏飄出幾幅關於我被陳老師“教育”的片段，那是軍訓期間，陳老師讓我們用幾天時間背誦第一課課文《春》，可是到截止日期了，我還是背不熟。可能是心裏不夠重視吧，明知道自己背不熟，但也沒有額外花時間去背。直到陳老師從一天催一次，到一天催三次，我明明背得差不多了，可是又因為懶而不想去嘗試。直到經過陳老師的“特別”的管理，我戒掉了拖着不想背書的壞習慣。

和她相處久了，就會發現她一系列的優點：如她那雙充滿文學氣息的手，在黑板上創造了一個個穿着晚禮服的“小人們”；一張能説會道的嘴總能讓我們折服在語文世界裏；靈動的眼睛無論何時何地都溢出無比温柔的眼神；為了鼓勵我們寫作，她專門創辦了微信公眾號平台——《佳作苑》，讓我們在寫作方面找到更多成就感；她鼓勵我們寫，自己也經常寫，不時可以看到她的作品發表。靠近她，就會被她的温文爾雅吸引，着實讓我迷上了語文這門學科。

可是脾氣再好的老師也不會縱容我們不做作業，不背課文，陳老師面對這種情況時並不會破口大罵，更不會動手打人，而是讓他們以牆為桌，抄寫需要背誦的內容，一方面讓他們用另一種方式熟悉知識，另一方面變相地告訴他們“爛泥扶不上牆”，想要上“牆”就得自己努力。我之前以為，她會因為我曾沒有按時背書而討厭我。可是我想錯了，老師絲毫不計較我曾經的過錯，只要肯努力了，老師會對我們過去的不足選擇遺忘，只要我們哪方面做得好了，她毫不吝嗇肯定和欣賞。

我喜歡語文課，所以期中語文成績還不錯。我想以這次期中成績為基礎，繼續跟着老師，一起向更高的目標前行。相信，有我喜歡的老師相伴，學習路上我定有勇氣披荊斬棘。

我最喜歡的老師作文14

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像蠟燭，默默無聞地奉獻着。我最喜歡的老師是我的班主任劉老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

劉老師長得高高的，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，戴着一副白框眼鏡，櫻桃般的`小嘴，笑起來甜甜的，還有兩個漂亮的小酒窩。

劉老師雖然很漂亮，但很嚴厲。

記得有一次，我把字寫得像蛇爬似的，老師火冒三丈，大聲吼起來：“顧子琪，過來！”聽見自己的名字，我像彈簧一樣站了起來，我緩慢地走向老師，心裏像揣了十幾只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老師面前，老師用嚴厲的目光瞪了我一眼，我見了瑟瑟發抖，老師用手拍了一下我的作業本，説：“自己看看吧！為什麼要把字寫這麼醜，你昨天是趕飛機了？還是在老虎背上寫的？這字是人寫的嗎？”老師一下子問我這麼多問題，我緊張極了，手足無措地呆站着。突然，老師舉起棍子，我閉上眼睛讓老師打，只聽“啪”的一聲，棍子重重的打在了桌上。我睜開眼，看見老師歎了口氣，語重心長地説：“下次一定要把字寫好了。”我點了點頭，撒腿就跑。

劉老師有時很嚴厲，有時是和藹可親的。

一次，我端着一杯熱水走進教室，誰知有一個同學從教室裏奔出來，撞到了我，熱水撒在了我的手上，還腫起了泡子。那同學一見自己惹了禍，跑開了，我又生氣又疼，哭了起來。劉老師走了過來，説：“別哭，老師幫你！等會兒我幫你去訓他。”説着，就用白巾幫我把傷包紮好，送我進了教室。

這就是我最喜歡的老師，她是塑造人類靈魂的偉大工程師，是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，是哺育我們茁壯成長的慈母……我喜歡劉老師！

我最喜歡的老師作文15

一滴水只有融進大海才不會乾涸，一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學生，自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師，那就是國小的語文老師了。

她是我們國小的班主任，自然令我印象深刻。初次見面，她着裝整齊，雷厲風行，一張嚴厲的面孔上帶有一絲温柔，那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠。

她説的最多的一句話就是”加作業”！記得有一次，佈置完家庭作業後，同學們開始大鬧天宮了，有的站起來説話，有的隨意在教室走動，坐在座位上的同學也在湊熱鬧。“加作業”，又是那熟悉的聲音，老師用了比平時更嚴厲、更生氣的.聲音喊道，“把第一單元的課文全部抄一遍！”剎那間教室裏鴉雀無聲，一種緊張的氣氛在教室裏蔓延開來。

不過，她還有令人倍感親切的一面。

上她的語文課實在是有趣，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來，看她時而開懷大笑，時而眉頭緊鎖，時而像個孩子似的嘟着嘴，似乎能掛個醬油瓶，你會覺得此時在講台上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友，你不是在聽課，更是在聽她娓娓訴説她的生活，上課無須追求什麼氣氛，只要有她在，她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散佈在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。

老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎麼能夠遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的保護，我怎能去衝蕩呢？