有關飛機作文三篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的飛機作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

飛機作文 篇1

看着紙飛機，一隻一隻地飛上天，又一隻一隻地落下來。很快就要輪到我了！我還是有點信心的，因為老師説過我的飛機折得很好。

我拿起精心製作的`紙飛機，信心十足地向上扔去，可是並不高，紙飛機在空中停留的時間也不長。蔣老師走過來，有點懷疑地説：“抓住機頭呀！再來一次，單乙童！”我又拿起心愛的紙飛機，再次扔了上去。可我手都扔痛了，紙飛機仍飛得不高。我有點惱火了：“討厭，飛得高點點嗎！嗚嗚嗚……”可紙飛機就是不聽話，飛了好幾次，就犯同一個毛病——飛不高。唉，看來是我的力氣太小了，誰讓我是個女孩子呢！

不過，蔣老師認為我只是沒把全部力氣使出來，才會有這樣的結果。於是網開一面，特意還讓我參加了第二輪選拔。

等我知道這輪是怎麼選擇時，我傻眼了。原來不比誰的飛機飛行時間長了，而是比誰的紙飛機飛得高！我嚥了一口口水，看着前面的馬佳琪、卜凱程，個個都扔得快碰到了屋頂，蔣老師連聲説：“好！很好！”我是自歎不如啊，真想偷偷溜走了……嗯，我還沒來得及溜，蔣老師就把紙飛機塞到我手裏，看我如何飛了。

我使勁兒，用盡全身力氣向上扔去，扔得是手都要斷了！可這不爭氣的傢伙啊，唉，比剛才好些，但還是不夠格。我只能説一聲：“再等明年，我還會回來的！”呵呵，也許明年科技節沒這比賽了呢！算了，我只好悻悻地在眾目睽睽之下退出了賽場。

退下賽場後，我不禁長歎：“飛紙飛機難啊！”接下去的工作，我只能為“哥們兒”加油了！

飛機作文 篇2

星期三的下午，天氣比較寒冷，而且還下着毛毛雨，但是我們四（3）班的同學依然激動萬分、精神抖擻，因為我們班要舉行“放飛夢想”的活動。

下午第三節課，雨停了——我總覺得這是老天在眷顧我們——給我們放晴了。

上課鈴聲響起來，覃老師笑眯眯地走進教室，教室立刻沸騰起來。覃老師把我們全班同學分成七組，然後帶領我們到中院開展活動。活動規則很簡單：每個同學在一張紙上寫上自己的心願，然後把它折成一個紙飛機，當飛機飛出時喊出自己的願望就可以了。

我們按組依次進行擲紙飛機，同學們的紙飛機，就像一隻只小鳥一樣飛起來、落下。當輪到我了，我心裏既緊張又高興。在班長的口令聲中我奮力把紙飛機向前方投去，我大聲喊道：希望爸爸媽媽身體健康！我的飛機飛得並不高，但是我很開心。

接着老師還讓我們自由擲紙飛機，五顏六色的紙飛機就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛機掉下來，大家拾起再飛，歡聲笑語充滿了整個中院。

回到教室，覃老師送給我們全班一封紙飛機的信，這讓同學們很意外，我們好奇地看着老師。只見覃老師將飛機高高地舉起，“唰”地一聲將飛機擲向我們。大家紛紛站起來高高地舉起手。飛機落到了黃振庭手裏，同學們迫不及待地等待他拆開信。老師叫班長讀了這封信，大家聽得很認真。信裏充滿了老師對我們的愛與期望，有的同學聽着聽着竟然哭了。令我感動的'是，老師信中有這樣一句話：同學們，讓我們一起努力爭取更多的第一吧！我想對老師説：謝謝您，老師！我一定會優異的成績來回報您的。

這次擲紙飛機活動我可真開心啊！

飛機作文 篇3

今天來到作文課堂，我很激動。因為覃老師要帶我們摺紙飛機。當覃老師抱着一沓彩紙進教室時，我一眼就看中了一張橙色的紙，因為我喜歡橙色，橙色代表着温暖和陽光，給人希望的感覺。

接下來覃老師要帶着我們折飛機了。覃老師耐心地給我們講解折飛機的過程，我們照着覃老師講的步驟認真地折了起來。第一步，要將彩紙的兩個對角向中線摺疊；第二步，要將紙再次對摺；第三步，也是最關鍵的一步，要反向將紙對摺，這樣機翼就折了出來。最後，一個漂亮又精緻的紙飛機就折出來了。我歡喜的將我的紙飛機端在陽光下，它那橙色的機身在陽光的照耀下非常耀眼，我真是太喜歡它了。

我給我的飛機取名為“超音速號”，因為我希望我們的祖國以超音速的形勢發展成世界最強大的國家。

緊接着覃老師就帶領我們進行“紙飛機”大賽，我可真高興！真希望我的飛機能得到第一名。第一輪比賽開始了，只聽覃老師一聲令下：“3、2、1，飛！”我左腳在後，右腳在前，右手使勁往後拉，然後猛地往前一推，飛機從手上飛了出去。只見一位同學的紙飛機轉了一個圈又飛了回來，另一位同學的`紙飛機又“嘭”的一聲落在了地上，看來同學們的飛機都沒有我的厲害呀！

果然，比賽到最後，還是我的“超音速號”穩佔上風，贏得了比賽！老師讓我發表賽後感言，我激動地説：“希望我們祖國以超音速的形勢發展，成為世界上最強大的國家。”教室裏響起了雷鳴般的掌聲。