我的良師作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的良師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的良師作文1
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是古人對書的評價。的確，書不僅是人們的“精神食糧”，更是人們的良師益友。
讓我愛上讀書，為我打開閲讀世界大門的是一位大姐姐，她是我媽媽朋友的女兒，比我大六七歲，我們那時是鄰居，有次我去她家玩，看見她的房間裏有一個很大的書櫃，裏面擺着各種各樣的書。我的眼睛都被看花了。好奇心驅使我打開了書櫃的門，挑出一本書，津津有味地讀了起來。大姐姐看了，什麼也沒説，自己也拿出一本靜靜地讀了起來。
從那以後，我就經常去她家看書，也愛上了讀書。那時我才六歲，識字不多，就天天纏着媽媽，讓她給我讀故事。我在童話的世界裏遨遊，和白雪公主、灰姑娘還有醜小鴨交上了朋友。童話是我讀的第一種書，它賦予了我豐富的想象力。
剛上國小時，我喜歡上了寓言故事，只覺得那些故事特別有趣，尤其是當我看到正義的一方戰勝邪惡的一方時，我都會高興地手舞足蹈。在閲讀的過程中，我不知不覺地明白了許多大道理；到了四五年級，我開始漸漸地閲讀文學作品，開始試着讀“四大名著”；上了六年級，媽媽為我訂了許多有益的雜誌。比如《交友與口才》可以幫我鍛鍊口才；《意林·繪英語》能提高我的英語水平，瞭解西方國家的相關知識。隨着年齡的增長，我的閲讀範圍也越來越廣泛。
現在我上了國中，我更偏愛讀各種文學作品。我正準備讀高爾基的《童年》呢！我讀了這麼多書，肚子裏的墨水也攢了不少。讀書，讓我知道了許多在課堂上學不到的知識。
書，是良師，《魯濱孫漂流記》教給我堅強，勇敢和樂觀向上；《歐也妮·葛朗台》讓我懂得人生並不是只追求金錢名利，有家人和朋友相伴才是真正的幸福；《三國演義》讓我認識了神機妙算的諸葛亮，一身是膽的趙雲；《紅樓夢》讓我親眼見證一個封建大家族由興盛走向衰落……
書，更是益友。在我孤獨的時候，讀一本書如同一位朋友陪在身邊。讀一本好書就如同交了一位有學問的朋友。
同學們，讀書吧！多讀書，讀好書，好讀書。讀書能增長知識，開闊視野，讓你學到許多課堂上學不到的知識，讓你懂得許多人生的道理，讓你終身受益。同學們，多讀書，多讀好書吧！
我的良師作文2
對於每一個小孩子來説，讀書是一件非常枯燥乏味的事情，沒有多少人願意讀書，更別説是看書了，在他們的眼裏書就好像是他們的仇人一樣，每天都不情願的上着學，父母對他們都報有着大大小小的希望，可是在她們的眼裏讀書就是噩夢，難得的假期是他們最開心的時候。我在那時候也是不喜歡讀書，不喜歡看書，可是父母總是要求我要讀書，寫作業，每次都説書中自有黃金屋，書中自有顏如玉等一些我已經聽的都快要膩了的話語，我總是不明白書到底有什麼用，總是一看到書上的內容我就會神遊。
直到有一天我因為學習了書中的知識獲得了許多的收穫之後，我便漸漸地對書產生了好感，時間久了我跟書的關係越來越密切了，它也自然成為了我的好朋友，它讓我認識了這個未知的世界，讓我的生活更加精彩。它還是我的心理醫生，每當我煩惱不開心的時候，我就會翻翻書，看的入迷了，自然就把煩惱都拋開了，看完之後我感覺整個人都安靜了，腦袋裏浮現的都是書中精彩吸引我眼球的字詞句。當我不開心的時候我會看看書中的勵志故事，讓我明白其實世界上有很多人都會有不開心的時候，但是這只是暫時的，生活本來就五味雜陳的，不可能總是甜蜜的，這樣也會讓人感到膩的。
在書中我可以瞭解許多名人偉人的故事，讓我為他們的所作所為感到敬佩，讓我對他們產生無限的遐想，書讓我瞭解到更多的知識，讓我長大，讓我能夠用不同的眼光看待世間萬物，書的存在改變了我的氣質，讓我跟那些沒有讀過書的人不一樣。我最喜歡的一本書就是《唐詩三百首》了，因為那本書讓我知道了世界上真正存在過這些有才華的詩人，讓我能夠發揮自己的聰明才智去揣摩他們此時此刻的心情和內心感受，我可以替他們感到悲哀，為他們感到憤憤不平，書是我的良師益友，它作為我的老師教會了我許多道理，作為我的朋友跟我一起分享我的喜怒哀樂，它從來都不會因為我處於各種情景拋棄我，它永遠都是我最忠實的夥伴。
書是我的良師益友，俗話都説書是人類進步的階梯，因為有了書這位好夥伴，我一直都在進步着，它就是我進步的階梯，書教會了我許多別人都不會教我的東西，書是無私的，默默地奉獻着自己，書是我的良師益友。
我的良師作文3
前幾日，學習了《弟子規》這部培養孩子良好生活習慣的好教材，學了它，我明白了許多，使我受益匪淺。
這本書堪稱是啟蒙養正、教育子弟敦倫盡分、防邪存誠養成忠厚家風的最佳讀物。全書分為七個部分“入則孝”、“出則弟”、“謹”、“信”‘“泛愛眾”、“親任”、“餘力學文”。“入則孝”講的是人子之道，就是孝；“出則弟”講的是兄弟相處之道及在長輩前的規矩；“謹”講的是人的自制力，獨立生活能力和做事能力；“信”講的是人的信用和信念；“泛愛眾”講的是以廣泛的愛心對待社會大眾；“親任”講的是要選擇良師益友；“餘力學文”講的是學習聖典的態度、方法。
這七部分令我感觸最深的是“泛愛眾”和“信”。“泛愛眾”使我明白了：對待他人、要以一顆友愛之心，因為人類生活的紐帶，就是愛心。想起往事，不覺面紅起來：
炎熱的夏天，知了不安分的叫個不停，聽的人一陣心煩。喝着冰水，行走在大街上，看着道路兩旁的花也被曬得無精打采，更煩惱這天氣了。忽然聞到一股刺鼻的味道，簡直令人作嘔。我順着味道找出了源頭：呵！原來是一個乞丐。看着他衣衫襤褸，蓬頭垢面的樣子，聞着那三級大風也刮不走的味道，我簡直不想從他身邊經過，對他厭惡至極，將天氣的罪惡都追加到他的身上。可又繞不過去，沒有辦法，捂着鼻子，快速奔跑起來。“小姑娘，行行好吧，我一個人被生活所迫……”路過乞丐的是時候，他忽然伸出手抓住了我的衣角。看着他那髒兮兮的手，我不由大怒：“你把我的衣角都弄髒了，快放手”。乞丐一臉無奈的放了手，不可置信帶着乞求的眼神並沒有打動我。我氣呼呼地大步離開，還不時回頭瞪他幾眼。現在的我，不會再這樣了，我會盡力的幫助他們，對於他們，還會產生憐憫之情。
“信”使我明白了：做事要以誠信為則。記得一次我在家中淘氣，將茶杯打碎了。看着爸爸怒氣衝冠的樣子，我沒有誠信，説是喵喵﹝大花貓﹞乾的。現在想來，真不應該，不僅不講誠信欺騙了家人，還使花貓受了委屈。
《弟子規》是我的良師益友，學了它，我明白了許多，明白了要誠信做人，要有孝道，要有一顆友愛之心等道理。它使我受益匪淺，我會認真學習並遵照它的內容去做，從而使自己變成更加優秀的人！
我的良師作文4
從進國中開始，第一個碰見的老師就是馬老師。當時我正在臨時班，馬老師一進門，教室的氣氛立刻被他渲染，就像一個安靜的書堂。
馬老師個子不算高，戴着一副黑框眼鏡，右手夾着課本，快步走向他所上課的那個班級。
而他在上課的時候，馬上就暴露出他幽默的本性。“你要換一種角度思考問題啊！就像一隻蒼蠅，看上去很噁心，可要換一種角度，它的身體含有豐富的蛋白質！咳咳，還是很噁心……”我們頓時鬨堂大笑，馬老師也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就這樣，我們越來越喜歡上數學課了。
而讓我印象最深的，不是他的幽默，而是他的認真負責。
“喂，馬老師叫你去辦公室。”一位同學跑過來對我説。頓時，我的心裏七上八下的：平時和馬老師沒過多交流啊………昨天的作業？————應該也沒那麼難吧？會是什麼事呢？
我邁着小碎步，眼睛躲躲閃閃，昏頭昏腦的來到馬老師的辦公室。
辦公室瀰漫着茉莉清香，但是一片寂靜，只聽到時鐘“滴答滴答”的聲音。而我躲閃的眼睛第一眼望向馬老師時，凝固了：他皺着眉頭，露出了深深的“八”字眉，他左手拿着我的作業本，右手叉着腰。等馬老師看到我後，他“咚咚咚”走過來，把我的作業拿給我看，我瞟了一眼，不就是一個叉嗎？我鬆了口氣，剛才緊張得好似跑步比賽的運動員，大口大口喘着粗氣，但現在平靜許多。
“可你錯的是第一題。”馬老師用手指點了點那個紅叉，他似乎看透了我的心思，雙眼直視着我。我的心絃又緊繃起來！“拿去好好反省一下吧，以後做題要細心一點！”
啊！馬老師，在學生最緊張的時候，沒有打，沒有罵，學生們是多麼關注這一點啊，而馬老師呢，是對我們的諄諄教導。我突然想起以前補習班的那個老師，一點小錯誤就會説學生笨，與敬愛的馬老師對比，馬老師是多麼和善啊！
如今，馬老師仍是那麼幽默，他帶領着我們進入數學思維海洋，並讓笑聲洋溢整個校園。馬老師，讓我明白如何細心做題。現在的自己，也不會那麼粗心，對數學的興趣也越來越濃了。我慶幸自己認識了一位好老師——馬老師，一個幽默風趣，認真負責的良師！
我的良師作文5
朋友是你我生命長河裏不時招手的雪浪花，而良師益友是你我人生道路中的導航燈，它永遠是陪在你身邊，不離不棄的忠實聽眾。
“三人行，必有我師焉。”人生道路上指路燈數不勝數，不然怎會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感歎呢？父母、同學、書、大自然，只要你用心去體會，他們都將是你終身難忘的良師益友。
良師益友一：父母
“父母是我們人生的第一導師。”從我們呱呱墜地時，是父母領我們走出了人生的第一步。
在人與人交往中，父母教我們理解；在胸中怒火中燒時，父母教我們忍讓；在受到委屈時，父母教我們寬容。父母還是我們最忠實的閨中密友。考砸時，父母像朋友一樣安慰我：“世界上沒有永遠的第一，努力最重要。”；受委屈時，父母是我們忠實的聽眾，任我發泄，並鼓勵我應學會寬容。有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。
父母是我們呱呱墜地後睜開眼見到的第一位良師益友。
良師益友二：書籍
牽着父母的手，我們跨出了第一步。書籍漸漸成了我們的精神糧食。它帶領我們領略祖國大千世界的`風光，又教會了我們人情世故。
是書，帶我穿越時空，與笛福筆下的魯濱遜交談；是書，使我與飽經滄桑的高爾基促膝；是書，讓我認識了為國捐軀的文天祥，遍嘗百草的李時珍……
又是書，在我失意時，鼓勵我：世上無絕人之路；在我浮躁時，任我傾訴，並安慰我：靜以儉身，儉以養德。書是我們人生的第二步階梯。
良師益友三：大海
“世上最寬廣的莫過於胸襟。”而大海的胸襟着實讓人折服。它胸懷百川，吞吐日月，它博大的胸襟教會了我們寬容。
煩惱時，它的沙灘任你發泄，隨後一陣浪花便將你的煩惱沖洗掉；它的胸懷任你吶喊，喊出的煩惱在它的胸懷中將銷聲匿跡。
大海，大自然也是我們人生路上的一位默默支持者。
面對數位良師，我們心中的墨水也越來越充實，面對益友，我們完全可以將煩惱拋入流水，把失意擲上清風，把喜悦寫入雲端，把笑容定位在藍天……
世間千變萬化，坎坷多多，也就是這些指路燈般的良師益友指引我們找到正確的方向，用心去諦聽，用心去感悟，用心去尋找，你的生活將充滿光明，而這正是你的良師益友們為你發出的。
我的良師作文6
書，是一杯醇香的酒，有着濃郁迷人的香味，閒暇時斟一杯細細品味。書，是前方黑暗中的燈塔，指引你走向光明，書，是漫漫旅途中的“指南針”指導你不要迷失方向。
傷感時，你我攜手共入世界地理之門，去領去那寰宇風光，從印度洋海底奇妙世界，到撒哈拉的沙漠風光；從北冰洋巍峨冰川，到喜馬拉雅山的壯麗奇觀；從可愛的南極企鵝到憨態可掬的北極熊；從黑暗漫長的極夜，到絢麗光亮的極晝；從熱帶雨林的奇花異朵，到寒冷無極的北冰洋；從澳大利亞的袋鼠，綿羊，到俄羅斯的啤酒、麪包、烤香腸；從阿根廷的足球、探戈、馬黛茶，到荷蘭的奶酪、風車、鬱金香；從丹麥小美人魚的童話王國，到芬蘭耳朵山上聖誕老人的故鄉；山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧譁，領悟自然帶來的風光，讓我忘記了煩惱，忘記了周圍的一切。書——我的益友。
絕望時，《魯濱孫漂流記》讓我重新燃起了鬥志，魯濱孫在那種孤島上生活了28年，這多虧了他那顆積極向上的，心啊！讓他在絕境中堅強起來，讓我也不竟在絕望中看到了一絲生機，找回失去的信心，繼續努力奮鬥，重獲新生！
在偷懶時，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這句話不斷的提醒着我，讓我不得不去努力完成作業，放下那顆一直想要玩的心，這句話讓我受益終生，永不忘懷。
還記得在我將要走上歧途時，是書將我引上了正道，記得那回，老師讓我們把一篇篇幅長的課文背會，可是那太長了，而且我還想看在8：00鍾播放的一部連播電視劇，我急得像熱鍋上的螞蟻，“魚和熊掌不可兼得”。想看電視就得不背課文，可是不背課文明天還要考查，最終想看電視的心理戰勝了想背課文的心理，説不定，明天不考查我呢？
就這樣我給自己編了個理由，可是當我剛想打開電視時，電視旁邊的《古詩三百首》好像在説：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我突然感到自己羞愧難當，於是趕緊回到客廳去背課文了，這多虧了我的良師——書，讓我做了一個正確的選擇。
深夜之時，你我共賞一輪彎月，月圓之時共品一盞清茶，你是我的益友，我的良師，我由終的謝謝你為我所做的一切！
我的良師作文7
我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛它那天高雲淡般的深邃。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感官或心靈的愉悦。猶如夏日裏的一杯雪水，喝完後，徹骨的冰涼過後便是無比的清涼。
我愛書，一有空就捧起書，隨着書精靈進入書的世界：跟着科學家到南極探險；來到嫦娥姐姐家，幫玉兔搗藥，帶嫦娥姐姐的思念回家；隨詩人去觀賞那山鄉之景，喝茶談話，對酒吟詩。見書就讀，有時候還一口氣看完字典般厚的書。吃飯了，任憑媽媽大呼小叫，仍無動於衷。直至媽媽揚言要沒收書了，我才依依不捨地走出書的世界。
我愛書，因為它在不少時候能派上用場。
一天，我在做作業，媽媽突然“呀”地一聲，我以為出什麼事了，連忙跑過去，媽媽説道：“廁所也太髒了，你也是，有空也不洗洗，就愛看你的那破書，行了，沒有你的事了，回去吧！”聽了這話後，我火冒三丈，“好，洗就洗，讓你看看，破書怎麼洗廁所！”説着，腦中閃過一個念頭：可樂。我一把搶過弟弟的可樂，倒了一杯子。見弟弟哭了，媽媽破口大罵：“洗廁所喝什麼可樂呀！”見媽媽生氣的樣兒，我笑了：“跟我來！”
我將可樂倒了一點到廁所中。媽媽連忙阻止：“你洗廁所倒什麼可樂呀……”“你誤會了，您擦擦看。”媽媽半信半疑地擦了擦，驚訝地將嘴巴張成“O”形。“書上説廁所喝了可樂後，能很好地去漬。這總比洗廁精什麼的便宜吧？‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’。快看看您女兒的書吧，不然，你就out了！”
書在“大火爐”裏也有用，但可不是用來燒哦！
有一天，我家準備到“三大火爐”之一―天津玩。我拾衣服時，弄了幾件深色的去。媽媽見了，説：“哎喲，快換另外幾件淺色衣服。”我笑着邊説邊拿來一本作文書，給媽媽看：“這就是您有所不知啦！”“人的感覺是否熱，不在於穿的衣服表面熱不熱，而是在於人體表面感覺熱不熱。雖然黑色衣服比白色衣服吸熱多，但吸收的熱量可以成為衣服內形成對流的動力，衣服內的空氣對流可將皮膚表面的汗液和部分熱量帶走，人體自然會感覺涼爽。”媽媽看了也只是相信―這可是書呀，作者是作過實驗的呢！
書，感謝你，你已是我生命中必不可少的部分，你的帶給我樂趣，帶給我“養分”。書啊，不，應該説老師，您像陽光，像雨露，滋潤着千萬顆樹兒茁壯成長。
我的良師作文8
時光流動，輾轉其中，我遇見了形形色色的老師，或温柔、或嚴厲、或親切、亦或認真。但是隻有他們才稱得起是我心中的良師。
他是一位老人，名叫白芳禮。一個饅頭，一碗水，他生活的如此簡單；三百學子，三十萬元的捐款，他的生活又如此偉大。白芳禮老人，一個感動了全中國的老人。他賣掉了自己的棲身老屋，為的是更多的孩子能受到教育，為的是給孩子們建立起一座學習的殿堂----“白芳禮支教公司”。面對他人的不解，他説：“孩子們有了錢就可以安心上課了，一想到這我就越蹬越有勁。”面對兒女的擔憂他這樣説道：“我這樣活着，我覺得特別的自由。”白芳禮，他是我心中的良師，一個捨己為人，閃耀着“奉獻”光輝的良師。
她是一個女孩兒，名叫何玥。她的成績優異，她的獎狀把一面牆遮得平平實實。可是，天妒英才，病魔無情地降臨在她年僅十二歲的身上。何玥，一個柔弱的女孩兒，沒有絲毫的畏懼，她的臉上始終帶着笑容，那笑容雖牽強的令人無法信服，但她從始至終，沒有讓任何一個人看到她的淚水。她留下來遺願，她要捐獻自己的器官，所有正常的器官。十二歲，一個剛剛長大的孩子，面對死亡，她想到的不是恐懼，不是害怕，而是如何為他人再多做一點。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最後一刻依舊堅持着唱“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪。”這是何玥生前飽受病痛折磨時經常哼唱的一首歌曲。其實，我真想告訴她：“何玥，你也是我們的驕傲；何玥，我們也為你自豪！”她是我心中的良師，一個堅強善良，關愛他人的良師。
他是一位司機，名叫吳斌。在遭受不明物體襲擊後，他依舊鎮定自若；依舊有條不紊的做好緊急停車。是什麼支撐着他，創造出一個將近一分鐘的奇蹟？是什麼支撐着他，直到停好車後才倒下？是什麼支撐着他，把寶貴的時間留給叮囑乘客，而不是為自己撥打120急救？是高度的責任感！是來自本性的善良！是他的內向，湧動着愛的內心！吳斌，他是我心目中的良師一個擔負責任，堅守崗位的良師！
他們，一個個原本平凡的人，因為它們不平凡的舉動，深深的刻進我的內心，成為我心中的良師；他們，雖然有些已經離開了這個世界，但卻刻進了我的內心，永垂不朽！
我的良師作文9
哲學家沃茲基曾説過一句話：“我愛書，書就如我的朋友一般，我的生活裏不能沒有書。”書在我們的生活中的確很重要，它是我的良師益友，對我有着很深的影響，它就像黑暗中的燈塔，指引着我前進的方向。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書帶給我的不僅僅是文字的享受，還有更多的是照明我一生的寶貴財富。
《阿笨貓》是我看的第一本書，是我愛上書、愛上閲讀的起點。我現在依舊清晰地記得一個情節：阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈，就打算把髒水裝進杯子裏讓鄰居喝，結果害人終害己，阿笨貓自己把髒水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻，我明白了：我要做一個正直踏實的人，不做阿笨貓那種害人害己的事。
隨後，我開始對書產生了濃厚的興趣，有一段時間，我迷上了《福爾摩斯》。那時候的我幾乎可以用廢寢忘食來形容，書中的情節撲朔迷離，人物的個性鮮明，懸念迭生，扣人心絃。福爾摩斯常常面臨各種棘手複雜的案件，他時時保持一顆沉着冷靜的心，調查時細心觀察，不放過任何蛛絲馬跡，破案的速度更是令我讚歎不已。縱觀古今中外英雄人物，他們的成功離不開沉着冷靜的品質，反思自己，在每一場考試中，時時因為不夠沉着冷靜，懊悔不已。福爾摩斯讓我明白，沉着冷靜、細心認真是致勝的魔杖。
如果我是一個武俠，那麼書便是一碗酒，雖然酒的度數不高，但卻讓人越來越起勁。我控制不了自己，我壓制不了對書的渴求，書的誘惑如夢似煙地包裹着我，我看的書越來越多了，閲讀量也增長了，我發現自己有了可喜的變化。
最近，我開始慢慢靠近魯迅先生，先生的書各有各的滋味，許多人不太願意去讀，因為太難理解，當然我也不例外。但是，因為有前期對書籍的積累，對先生的一些句子也有了自己獨特的感受。慢慢的我感受到了先生那強烈的赤誠愛國之心，同時也學會了堅持和耐心。因為堅持和耐心，我對先生有了更多更深的理解，看事物的角度也更廣闊了。
書是我的良師益友，我要在有限的時間裏讀更多的書，不斷充實自己，擴展自己的人生格局。
我的良師作文10
總有一些文字似鐘鼓般響徹我們心靈的原野，那聲音由遠及近，婉轉、悠長……
總有一些故事像時代的縮影，記錄了某年、某月、某時的笑語歡歌，真實，深遠……
總有一些人如不落的恆星，在天邊最美麗的角落裏閃耀着永久的光芒，璀璨神祕……
書是我們一生的夥伴，它以自身的內涵充實你的知識，它以自身的厚重豐富着你的人生。如花的歲月悠然綻放，一縷書香伴我們桌前枕畔，漫漫的人生走走停停，一本好書伴你一路前行，我們在書的海洋中徜徉，看真情如酒，愈醇愈香，隨着年代的久遠，珍藏着永遠難忘的美好記憶，看生活似茶，愈品愈濃，在寧靜恬淡中感受花開花落、雲捲雲舒。
“知識改變命運，讀書伴我成長”確實不錯！我在《魯迅雜文》珍藏本里看到了一句讓我回味無窮的話：以筆做槍、做盾、做文章；以心憫天、憫人、憫國殤。從此，我開始勤動筆寫文章，懂得原諒別人，隨之，自己的文章寫得越來越好，越來越多的人願和我做朋友。對於我來説，書是我前方一片未知的嚮導；是冰窖中的一堆温暖的篝火，是精神的食糧，我進步的階梯。
書對我們的影響很大，書中天地廣，閲讀滋味長，品讀書香，那些優美的文字給我們帶來的不僅是流金歲月，百態人生，還有耐人尋味的知識。一書一世界，一卷一天堂。自從我讀了《作文素材》裏《怎樣面對考試》這篇文章後，我便在每次考試中盡力發揮自己所有潛能，爭取把成績考好，果然自己的成績如同芝麻花開——節節高。
我在讀書的過程中，還有許許多多有趣的事。我讀四年級的時候，向同學借了一本名叫《哈利波特死亡聖器》的書，在放學的路上，我一邊看書一邊走路。正當我看到故事的高潮時，只聽“砰”的一聲，我的腦袋撞在了樹上，我以為是撞上了行人，正要抬頭看一看，向他道歉，可目光卻緊緊地盯在書上，哈利波特就要被神祕人抓住啦！我彷彿就站在哈利波特與神祕人對戰的場上，怎麼也走不出這個夢境，於是我只好搖搖手，看也沒看一眼就説道：“對不起，對不起，我不是故意的。”突然，一陣哈哈大笑聲把我從夢境中拉了出來，我慢慢地抬起頭，發現自己竟撞在了樹上，朦朧意識中的我只聽到同學們的笑聲卻更濃，“書痴！書痴！哈哈哈！”
一杯清茶，一縷陽光，一卷美文，一生珍藏。讓我們於鬧中拾取一份寧靜，於繽繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品味書香，亦品嚐人生滋味。
我的良師作文11
海納百川，足以顯示出它的心胸寬闊，但他卻容不下一物——風
——題記
説實話，要比心胸寬廣，的卻是風要更勝一籌，因為它不僅僅包容了，所藴含的感情也比要多得多。它，是我的良師。
春
從枝頭上細嫩的綠芽中，從地裏肥料充足的土地中，從身上的毛皮中，傳出陣陣春的氣息。那枝頭上跳動的小嫩芽，正和風翩翩起舞，一縷陽光照射在細芽上，它笑得是那麼的開心、滿足；那潺潺的流水跟隨着風的伴奏，哼着叮叮咚咚的小曲，它邊哼邊走，似乎想一直這麼走下去；那穿着“神奇燕尾服”的紳士——燕子又回到了這裏，是風帶領着它到這裏來……
多麼和諧而又美好的風啊！這僅僅是因為春風的到來。它讓我學到了春的生意盎然、永不凋零的精神。
夏
天空中烏雲密佈，顯得冷清、陰沉。太陽還是一如既往的羞澀——躲在雲層後面不願出來。這三股，天空派出了他的使者——風來到了這片土地上探尋情況，結果與天空的冷清形成了鮮明的對比：濕潤的空氣中夾雜着一絲悶熱，大街上車水馬龍，無數的小孩子正跟着大人左顧右盼。看到這樣一番景象，風呆滯了，它想了想，準備徇私：它告訴人們：“要了，快走吧！”
多麼無私的風啊！這也僅僅是因為“保護”這土地上的景象。它讓我學會了為別人着想，自己就會收穫很多的道理。
秋
“秋風掃落葉”，我認為這個“掃”字用得非常的傳神。但這風，也很悲傷，看着這一羣又一羣的落葉——它們曾經是自然女神的臣民，而如今卻只能在這風的手中緩緩飄落，最後和泥土混為一談，不服存在了。所以，這秋風便送了它們最後一程。
多麼悽婉的景色啊！可惜落葉將不復存在。風讓我學會了憐憫與柔情。
冬
在這麼冷的天氣裏，人們似乎都討厭，討厭它的寒風凜凜。所以人們經常都“避風而行”。這時，它沒有一個，沒有一個讀得懂它的。一個穿着牛仔褲、一件短T恤衫的少年引起了它的注意。他並沒有避風而行，而是逆風而行，這陣風看着這個男孩，覺得它將有“朋友”了，它便打算親自去磨練他的意志……
多麼催人奮進的一幕啊！它教會我不畏嚴寒而奮進。
風，它比起，勝出的就只是幾種情感罷了。當能容的下風的時候，它又將是什麼樣子呢？
這才是我的良師——風。
我的良師作文12
我喜歡讀書，在書中我增長了知識，也懂得很多道理。我喜歡的課外讀物很多：中外名著、報紙、各種雜誌等都是我的好朋友。但作為國小生最讓我受益的還是《當代國小生》。
我對《當代國小生》的痴迷是無法用語言表達的。與《當代國小生》認識的經歷讓我至今記憶猶新。升入二年級後的第一個月，第一本《當代國小生》發到了我手裏。放學後，我便如飢似渴地閲讀起來，讀着讀着我被書裏精彩的內容吸引了，有的內容我又仔細地讀了好幾遍。此時此刻我才真正理解了什麼叫“手不釋卷”。從此我便成為《當代國小生》忠實的小讀者。
《當代國小生》裏欄目很多，內容豐富多彩。在“名人故事”欄目，我認識了很多在各個領域裏做出成就的名人，他們的事蹟讓我深受感動，從這些人身上我學到了很多做人的寶貴品質。“故事裏的數學”這個欄目把比較難懂的數學知識用講故事的方式表述出來，讓我們國小生一看就感興趣，而且會情不自禁地跟着趣味故事去探究數學中的奧祕。“成長驛站”是一個讓我們心靈得到休息的地方，欄目辦得很好。她善於運用記事的筆調來反映我們孩子豐富的生活，力求感人。《課堂上，老師批評了我》、《電視你我他》等文章就是小讀者自己寫自己的事，這樣寫出來的文章有血有肉、真實可信。
這幾年欄目中刊登的《夏天我不喜歡帶紅領巾的N個理由》、《上網PK不上網》、《我的暑假我做主》等文章都是採用言論的形式，對我們心中關心卻又不敢説的問題提出作者的個人見解，以此找到解決家、校和孩子三方意見分歧的有效途徑。書裏還選擇了一些我們關心的話題，交給我們小讀者來討論，對我們的成長很有幫助。例如《校園流行活力板》、《課桌上的“三八”線》、《壓歲錢大閲兵》等話題，通過討論的形式，讓更多的孩子、家長和老師參與到雜誌中來，從而不僅增強了孩子和家長、老師的感情，而且還達到了教育和自我教育的目的。
《當代國小生》是我成長中的良師益友，我非常感謝學校和老師給我們推薦了這樣一中好刊物，我一定會好好地珍惜她、愛護她。小夥伴們希望你們也能多看《當代國小生》，她一定能讓你受益匪淺。
我的良師作文13
自打我來到這個世界，爸爸就給我訂購了許多的幼兒畫刊等雜誌。最開始是媽媽念給我聽，那時候，我依偎在媽媽的懷裏，小眼睛滴溜溜地隨着媽媽在字下移動的指尖，津津有味地聽着精彩有趣的故事。耳濡目染，我漸漸地認識了很多字。在幼兒園的時候，我竟然可以獨立閲讀簡單的書籍了。從那以後，幼兒報刊雜誌便成了我形影不離的好朋友了。
上國小後，我看的書就更多了，有童話故事書、科技知識書、歷史故事書……我從書中學到很多知識，也找到了很多樂趣，它成了我的益友良師。課間休息了，我會急切地拿起沒看完的書繼續“奮戰”，直到上課的鈴聲響起；作業做完了，我就粘上一本書美美閲讀，直到媽媽喊停吃飯；睡覺之前，我會捧着一本書細細閲讀，直到伴着故事進入夢鄉；甚至連上衞生間的時候，我也總拿着書，沉浸在它的世界裏，直到雙腳發麻……
一本好書就是一顆善良的種子，一顆誠信的種子，一顆正直的種子，一顆愛的種子。這些種子播撒在我的心田裏，讓我的心靈會變得充實和美麗。隨着書中情節的跌宕起伏，我的心情也會發生變化：在讀《賣火柴的小女孩》時，我會為故事中的小女孩感到憐憫而哭泣；在讀朱自清的《匆匆》時，我會感慨時間的短暫而倍感珍惜；在讀《宇宙的奧妙》時，我又會為宇宙星辰的神祕莫測而感到驚歎……而在這麼多種書籍中，我最喜歡的就是童話小説了。《白雪公主》告訴我什麼是善良，《灰姑娘》告訴我怎樣追求理想……讓我在夢幻中帶着苦澀，苦澀裏帶着甜蜜，甜蜜中充滿着力量。
書像一灣清澈甘泉，能夠滋潤龜裂的心田；書像一首抒情民歌，能夠撫慰急躁的靈魂；書更像一個熱心向導，帶着我們走進千山萬嶺體驗樹木的蒼翠，帶着我們遊入淼淼的海洋與魚兒們盡情地遊玩，帶着我們飛入浩瀚的宇宙體驗星辰的無限奧妙。與好書相伴，積累知識，開啟智慧，豐富生活。不讀書就不知道窗外的精彩；不讀書，就不知道世界的寬廣；不讀書，就不知道知識的力量。多讀一本好書，多得一份經歷，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份快樂。書本無聲，但它就像我們最好的朋友、最敬愛的老師，不管是過去是現在還是將來，都將讓它們陪伴我們度過充實的每一天，激勵着我們向着美好目標奔去。
我的良師作文14
書是嚴冬裏的炭火，書是酷暑裏的濃蔭，書是湍流中的踏腳石，書是霧海里的航標燈，書是我的良師益友。
我從小就愛看書，不信，你看我鼻樑上的眼鏡——罪魁禍首就是書。記得小時候，爸爸經常跟我説的一句話就是“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話一直銘刻在我心裏。因此，我的書架上的書非常豐富。像《愛的教育》、《母親》、《三國演義》、《四庫全書》、《西遊記》、《朱自清散文》、《智慧滿行囊》這些都是我愛看的書。每當我用我自己存的零花錢買回這一本本“寶貝“時，我都喜不自勝。雖然花光了自己的零用錢，可是我覺得這是值得的。
瞧！從艾的教育中，我讀到了愛的源泉；從《母親》中，我感受到了母愛的偉大；從《三國演義》中，我領略了東漢末年的爭戰策略；從《四庫全書》中，我瞭解了古今中外的歷史；從《智慧滿行囊》中，我閲盡了人生的哲理書，成了我生活中不可缺少的一部分。
在我煩惱是，書教我怎樣拋開煩惱；在我孤獨時，書與我為伴，讓我感到不再孤單；在我犯錯時，説教育我主動承認錯誤；在我遇到困難時；書幫助我找到答案書，成了我的知心朋友。
有一次，我惹得媽媽對我大發脾氣，當時我還很委屈，跑進屋裏趴在桌子上哭。一抬頭，一本《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾——這本書買了還沒來得及看呢！於是，我如獲至寶，也顧不得擦眼淚就捧起來津津有味地讀了起來。書裏的小主人公真是太天真爛漫了，他的一些話和動作使我破涕為笑，竟把剛才的事拋到九霄雲外了。書的魔力還真不小呢！
書讀得多了，寫作水平自然也提高了。在國小時，作文一直都不怎麼樣，看到老師拿其他同學的作文當範文在班上念時，我就羨慕至極。現在，我的作文一般都打八九十分了。有幾次的作文還被老師當範文念呢！這都是書給我的。書，你真是我的良師益友！
書，也是人生的一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
有人説：讀書會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫你瞭解紛繁複雜的思想、感情和時間，它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
書，你是我今生今世的良師益友！
我的良師作文15
我的第一任老師是書。
我三歲的時候有了自己的第一本書。小小的一冊，簡陋的圖畫，只有兩三個故事。但我百讀不厭，常常像捧珍寶似地捧着那本小冊子坐在門前的小台階上，就着和煦的陽光一遍又一遍地大聲念，一次又一次用手指描摹着柔和的線條。夕陽西下，家裏亮起了橙色的燈光。我合上書，因為書上説，“小朋友要早點回家……。”
漸漸地長大了，過了幾年，爸爸給我訂了《幼兒畫報》。我就像乾渴許久突逢雨露的小苗，如飢食渴地吸取着書中的精華。《幼兒畫報》大多已經遺失了，但我仍然還記得畫報中的跳跳蛙、紅袋鼠等動物。一篇又一篇小故事，夾雜着成語和圖畫，輕輕地描繪着一個有一個引人入勝的故事。它們用最不起眼的語言和文字，告訴我什麼是對，什麼是錯，什麼是應該做，什麼要儘量避免。
那時父母比較忙——因為搬了新家。我就獨自坐在我的房間的牀上，拿着一本書，細細地讀。大多是童話與寓言，還有一些舊報刊。字不認識，就猜，竟也曉得了文章大意。爸爸還買了一本《神話故事》，比我的第一本書要精緻的多：精裝的封面，色彩鮮豔的圖畫，字上還有拼音。這對當時的我來説，無疑就是一筆珍貴的財富，取之不盡，用之不竭。因為它，我知道了后羿，知道了女媧，知道了夸父，知道了炎黃二帝……那時，書教給了我很多很多知識與道理。
再大一些，就接觸到了四大名著。《西遊記》自然不用説，單是諸葛亮的神機妙算，黛玉的才華橫溢，就使我深深為其陶醉。書，教給了我人情世故——四大家族的榮華，就像過眼雲煙，更使我明白，單憑靠在先人功勞薄上享樂，是遠遠不夠的。守住它們，發揚光大，更是子子孫孫的“必須的事”。就像我們的歷史，我們的國粹，我們的藝術……我在和書更深層次的對話。
現在，我讀的書更多了。《簡。愛》中簡。愛的不幸命運，《歐也妮。葛朗台》中人性的美好，《白牙》中跌宕起伏的劇情與善良，醜惡的極大反差，讓我沉迷其中。於是，與書交友，是我閒暇時間最重要的課程。
一本又一本的書，豐富了我的思想和語言，它告訴了我許多道理，是我的老師，也是我的朋友。我的生活因為有它，有它們，而變得五彩繽紛。