辛勤的園丁作文【薦】
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的辛勤的園丁作文，希望對大家有所幫助。
辛勤的園丁作文1
提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的詞，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨木舟，那麼老師就是送過了一船又一船的學生的擺渡人，粉筆就像獨木舟的船槳，我們就像一船又一船的過河人，老師日復一日年復一年的送走了一批又一批的過河人。他的頭上兩鬢已經發白，頭上有着許多銀絲。
他總是很忙，有時你見到他，在批改作業時可能已經滿頭大汗，可他總是説不累，我們總是很心疼他。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來反覆寫，一直到我寫的工整才行，我當時覺得很不服氣回家跟媽媽説了事情經過，媽媽卻批評我説你為什麼不服氣，如果不批評你，你就會永遠寫錯這個字。這時我才明白老師的`一片苦心。
還有一件事我印象深刻：
有一次，我們學校的老師幾乎都去了外地的一所學校聽課了，聽完了課別的老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來了，當他突然滿頭大汗的出現在班級的時候我們都驚呆了，同學們議論紛紛，有的説回來幹嘛，有的歡呼雀躍，有一個同學站起來説：“老師，別的老師都去逛街了你怎麼不去？”老師説：“我回來還得給你們講課文呢。”這時教室裏響起一片掌聲。
啊，老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無所回報的奉獻給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。就是對老師的好評價。
辛勤的園丁作文2
俗話説得好：天下沒有不散的宴席，問世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學過吧！這種情我就親身經歷過。
我從幼兒園到五年級，認識很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”説再見。這位辛勤的“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他説再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什麼這麼狠心丟下我們，恨你無聲無息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識的海洋裏的`時候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對我説的一言一語久久浮現在我的腦海裏。你為我們的學習付出了多少代價，讓我們從枯澀的學習中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學習的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學習的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經對我的教誨，看到你以前為我們批改的作業，作文本上的評語......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發自內心的呼喚：“老師！我們的心永遠跟你連在一起”
再見了！辛勤的“園丁”。
辛勤的園丁作文3
老師是我們心中辛勤的園丁，每天不斷的給我們灌溉知識，讓我們快樂的成長，讓我們在知識的海洋裏遨遊。
我們的朱老師是一個和藹可親，美麗動人，温柔善良的好老師，對同學們特別關心，大家都很喜歡她。她不但是我們的語文老師，而且還是我們的班主任。朱老師長着一雙“會説話”的眼睛，留着齊耳的短髮，丰韻的臉頰，高高的鼻樑，朱老師講起課來精神抖擻，乾脆利落，同學們聽得津津有味，有趣極了！
朱老師對我們無論在學習上，還是在生活上都特別好。有一次，我們班的六個同學充當老師的小助手，幫助老師批改聽寫作業，老師見我們批改的那麼認真，完成之後，老師把我們幾個小助手叫到辦公室，給我們一人發了一些餅乾和糖果，來獎勵我們，我們都開心地吃了起來……
還有一次，我們班有一個人回答問題，回答錯了，他低下了頭，以為老師一定會狠狠的批評他，可我們的`朱老師不僅沒有批評他，還表揚了他，我們都問為什麼表揚他？老師説：“無論你們回答對，或者回答錯，只要多舉手發言，我都很滿意了。”聽了老師的話，我們都踴躍的舉手發言，即使平時不愛舉手回答問題的同學，這時也踴躍把手舉得高高的，等待着老師叫他的名字，所以朱老師的每節課同學們都特別開心……
朱老師在我們的眼中是最漂亮的，在我們心中是最好的老師，她像媽媽對待自己的兒女一樣，無私奉獻，毫無怨言，在工作中兢兢業業。
朱老師，您是我們心中辛勤的園丁。
辛勤的園丁作文4
我們都是祖國的花朵，而老師們便是用汗水和心血來澆灌我們的辛勤的園丁，將我們這些花朵澆灌成祖國的希望，祖國的棟樑。我也想當個培養祖國花朵的辛勤園丁。
我覺得，當老師首先便是知識淵博。所以，我現在最重要的任務便是認真學習。我應該做到上課認真聽講，積極舉手發表自己的想法，除了學習課本上的知識外，課外書也要多讀一些，其次，我覺得我學習涉及的範圍也要廣，比如：一些簡單的醫學知識，以便發生意外時急用，課本上學不到的`科學知識，一些簡單物理現象的原理……
另外，我覺得當老師也要善解人意，學生做錯事時要給他們解釋的機會，待解釋完後，再用道理來教育他們，這種辦法學生也許更容易接受。當然，做老師也需要與時俱進，不要一直保持着傳統觀念，要與學生有共同話題，在課堂上做老師，在課後做學生的知心朋友。教學的方式也要與眾不同，學生們十分愛玩，而我也不會阻止，反而會讓他們在玩樂中學習，在學習中玩樂，讓他們體驗到學習的樂趣。
而我，為了這個夢想也在不斷地努力，上課認真聽講，認真思考，但缺乏積極舉手這個習慣，我會努力改正。作業也要認真、獨立、細心、工整地完成，並且努力做到最好。我也要認真對待試卷，上張試卷的錯題總結出來後，下張試卷便不再犯同樣的錯誤。
我會為了夢想而堅持，去努力，去奮鬥，去拼搏。
辛勤的園丁作文5
有人説老師是辛勤的園丁，滋潤着每一朵花。有人説老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人説老師是大地，哺育着每一棵小樹苗。但我卻説老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。
每當我走過老師的辦公室時，時時看見她正低着頭仔細的為我們批改作業。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學生們的本子上一個一個的寫着批語。每當上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多麼想對我親愛的老師説：“老師，您辛苦了。”
我還清楚的記得老師對我們説的話：“如果我現在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現在好好的教育你們，你們現在會恨我。你們讓我怎麼辦？無論如何，我都討人恨。”
聽到這裏，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很後悔。做一名老師真的很難。
我不時感到老師就像是我的.母親，為我們日夜操勞着；傳授於我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關心着我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，啊！媽媽》這首歌所説的：啊！媽媽就像慈祥的老師，啊！老師就像心愛的媽媽。
我想對全世界的老師們説一聲：老師們——您們辛苦了！
辛勤的園丁作文6
想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。
馮老師教我們數學課。她個子不高，鼻樑上架着一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個班的數學課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業，我經常看見馮老師臉色微微發白，這顯然是由於過度操勞而引起的。有時為了給同學講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的教學方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當眾提問，讓同學們暢所欲言，大膽聯想。若是回答正確，她便向這個同學投去讚許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學，而是對他説，沒關係，人真學就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學們啟發，讓我們聯繫學過的知識推理。
這樣，我們不僅複習了舊知識，還學習了新知識。一節課，我們學得既輕鬆又有趣。馮老師經常通過補充一些奧數題，讓我們接觸不同的'題型。她還説，學知識不能死記硬背，要在運用中進行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經常練習。題永遠做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。
啊！馮老師就是園丁，她辛勤得培育着每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！
辛勤的園丁作文7
明媚的陽光告訴我今天是教師節，我走在上學的路上，心裏卻想着：今天是教師節，我該送什麼給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進了我的鼻子，我睜大眼睛望着那片剛剛開放的野菊花地。呀，多麼的美呀！有黃的，藍的和紫的， 每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會很高興！
走着走着，我已來到鄧老師的`辦公室。我懷着愉快的心情推開了那虛掩的窗子，我清楚地看到書桌上那開着的教科書和上面的眼鏡，彷彿看見了鄧老師又在這兒熬夜批改同學們的作業。老師，您為了教導我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……
以前，我的作業總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫什麼。因此，每當午休時，您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導下，我終於把字寫的工整、漂亮！
有一次下大雨，我因沒帶傘，由您送我回家。當您把我送回家後，我才發現您的背後全濕了。第二天，您沒來教書，我這才知道：您感冒了……
寒假了，您突然對説：“莉莉，我去交你畫畫、彈琴，好嗎？”我開心的點了點頭。在學習的日子裏，我認真的不知該怎樣形容。
想着想着，我的臉上浮現出開心的笑臉。我帶着微笑將菊花插入筆筒裏。這時，一縷陽光從窗外射了進來。在插花的同時，我在心裏唸到：祝全校老師節日快樂！
辛勤的園丁作文8
我們數學老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。
王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進教室，同學們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的説：“王老師是不是真的近視？”有的説：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”後來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。
王老師不單單隻有愛打扮的特點，還有賞罰分明的'特點。記得有一次，我們在一次數學考試中，我們大多數同學都考得很好，於是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，後來，老師又統計了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯了，錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如餘芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。
王老師還有很多特點，比如王老師經常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業的時候，一名同學的回家作業沒有做，王老師沒有私自做下怎麼懲罰的決定，而是叫同學的打電話給家長，問這位同學的家長怎麼辦。
王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！
辛勤的園丁作文9
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學習前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現在，老師又被成為園丁，培育祖國的花朵。
“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過……”當我聽到這首讚美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時間湧滿我的胸口。
往事如夢，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們打印作文，發表在網上，不知不覺，下學了，當我看見辦公室裏不知疲倦的她在工作時，真想説一聲：“老師，您辛苦了，休息一會吧！”好長時間了，同學都進入了夢鄉，老師，您又悄悄地進入了房間，一舉一動都沒有發出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學們都全神貫注地聽講，而我的心卻飛到了電視裏，飛到了遊樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在衝我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對着我説：“嘵陽，上課認真聽講，不要走神，好好學習，老師相信你是最棒的！”聽到這無言的話語，頭腦立刻清醒過來，上完了一節夜自習。後來才知道原來是老師一雙明亮的.眼睛提醒了我。
我終於知道了：世界上的老師一個個都是孜孜不倦，無私的把知識傳授給學生，難道不是嗎？
園丁培養祖國的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國的棟樑之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會兒吧！
辛勤的園丁作文10
從我們降臨這個世界後，除了父母對我們的教育，老師就是我們的另一個啟蒙老師，如果你要細數他們對我們的影響，我想我們是數不夠的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”這句詩句我們都會，但是我們都能體會到作為老師這一職業的職責嗎?不，我們不能，我們看不到老師深夜還點着燈的身影，我們看不到老師在看到優異成績時那會心的笑，我們看不到老師看到我們不聽話心裏的恨鐵不成鋼。我們只看到他們的嚴厲，他們的責罵和他們的光鮮。
老師!是辛勤的園丁，是培養祖國棟樑的人。老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨遊知識的寶庫，駛向遠方。老師的微笑,是無窮的力量,弱小的幼苗,沐浴温暖的`陽光,茁壯成長。
往事如煙雲，轉眼就過去了。很快，就升入了國中。
在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那麼的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。
每當我們犯了錯誤的時候，她並不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什麼困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。
辛勤的園丁作文11
又到9月10日教師節了，這天是辛勤園丁的節日，老師就像蠟燭，燃燒自已，照亮別人，老師默默無聞的把自已的知識教給了學生們，老師的這種精神是值得我們學習的。
我的`老師姓尚，尚老師是一名忠於職守的老師，她和藹可親，教導學生就像自已孩子一樣，記得尚老師説過，我會把每一個學生都當成我的孩子，我會認真的教導他們，真的是這樣，尚老師對每一位同學都很關心。
記得有一次，我班有一位同學，因為感冒，三天沒有來上學，等她來上課時，課程還能跟上，我對她説；你真厲害，請了這麼多天假，現在還能跟上，她説；不是我厲害，是每天尚老師都去我家幫我補習功課，我聽了以後，心裏很敬佩尚老師。
尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，尚老師站在講台上給我們講課，她的手一直捂着肚子，説話的聲音也很小，後來下課了，我們看見尚老師急忙吃了兩片胃藥，原來她是胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節到了，我想對尚老師説一聲老師您辛苦了，節日快樂！我也對全天下辛勤的園丁説一聲節日快樂！
辛勤的園丁作文12
世界上有一種情，勝過了親情，超過了友情，那就是老師對我們無微不至關愛之情，對我們細心輔導的恩情。
老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜裏，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業、備課，第二天眼睛都紅通通的。儘管這樣，老師也要堅持給我們上課，這都是為了什麼呢？都是為了我們能有更好的成績。
老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國的.花朵，卻不求一點回報；老師，您像大樹，開出桃李滿天下，卻不知疲倦……
魚兒離不開溪水相伴，紅花離不開綠樹的扶持，樹木離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導……老師對我們的教導我們是無法報答的，但是我相信只要我們努力學習，能取得好的成績，就是對老師很大的回報。在做好這些的同時，我們應該學會感恩！
老師，您的愛，使沙漠變成了綠洲，使枯木發出了新芽。老師，您的教導，我銘記在心；您的關懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這裏向您説一聲：“您辛苦了！”
辛勤的園丁作文13
誰在我不懂的時候幫我教我？我做錯了，誰來批評我，教我？老師，是你，都是你！
進校門的第一天，你就告訴我們，要做個好孩子，長大後做祖國的棟樑。是你一點一點的把一大堆隨機方向生長的小樹苗拉直。
你經常不知疲倦地工作，為我們的一點點進步微笑。多少個清晨，多少個黃昏，為我們施肥翻土；不管多冷多熱，你總是準時到校，督促我們學習學習。
我們曾經問過一個老師，你生病的時候，有沒有想過請假？老師斬釘截鐵地説，沒有，“為什麼？”“為了學生的.進步。”老師回答。這句簡單的話包含了多麼深刻的道理！這句話深深地印在我們的腦海裏。
經過我們的調查，知道X老師每天早上7點到校；中午不睡覺，批改學生做的作業；下午6點才回家。回到家，就沒我們這麼容易了。我們必須在深夜備課和批改作業。老師多辛苦啊！
俗話説，在家敬父母，在學校敬老師，敬老師，感恩老師。因為我們在老師的培養下學會了做人。
教師是辛勤培育祖國花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓練和教育學生。
辛勤的園丁作文14
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那麼樸素，那麼平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因為他的心中裝着太鋼職高，裝着我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀的棟樑，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘着。望着他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事湧上心頭。
我，不，我們全班同學永遠不會忘記。那是前幾個星期的一天，我們學校發大衣的時候，我們高興的`只顧領大衣忘記了檢查數量導致少了3件，此時我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷着忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時，教室異常安靜，60個同學的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴肅的對我們説：“通過這件事給大家一個教訓，以後做事要細心謹慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍着。望着李老師，我們的心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時此刻，無限的情、無限的愛湧上心頭。千言萬語、萬語千言並做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔。
您在我們的心中佔着多麼重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時他經常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一個又一個的困難。李老師，是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東，一個平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁作文15
老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的採集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國的花朵。
您的職業是辛苦的，但您從沒有退縮過，您永遠奉獻着自己的淵博知識，不斷的題學生補習功課，不停的為每一節課做好預習功課，力求使自己的學生聽得懂、學得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻於自己的教育事業上，從不抱怨什麼。您的無私精神我們看在眼裏，疼在心裏。
“一日為師，終身為父。”您既然作為我們每位同學的教師，我們就有權利尊敬您，與您和睦相處。您尋規往復地在微弱的.燈光下耐心批改每位同學的作業；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問題，力求得到較為正確的答案，使同學們不再質疑；您也會在我們生病時關心我們，細緻入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。
您如同導師，隨時隨地地幫助我們指引方向。當我們考試失敗時，您便會面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什麼！畢竟失敗是成功之母！”當我們驕傲自滿時，您便是我們的清醒劑，每時每刻提醒：“虛心使人進步，驕傲使人落後！”當我們遭遇挫折的時候，您的鼓勵話語邊聲聲入耳：自信是成功的一半。
老師，我們永遠愛您，永遠敬愛您。