關於我渴望一雙翅膀的作文（精選3篇）

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於我渴望一雙翅膀的作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我渴望一雙翅膀的作文1

我渴望有一雙翅膀，帶着我飛翔，看看天外的世界也無妨。

鳥兒的翅膀卻被獵人打斷，讓我的渴望漸漸萎縮。

我渴望有一雙翅膀，帶着我飛翔，飛離這擁擠的人海，飛到一片寂靜的土地上，快樂的生活。可是老師父母常説，只有腳踏實地，一步一步的走，才能走向幸福快樂的生活。這讓我的夢想再次灰暗。

有人説，風箏線斷了，風箏不就可以自由自在飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟着風箏，讓它永遠擺脱不了被線拉着時的陰影。

希望是美好的，而現實往往是殘酷的，所以我想擁有一雙翅膀，我想在蔚藍的天空中飛舞，再沒有什麼能阻隔我的歡樂，我要在那太陽、月亮、星星下飛，在沒有任何陰影的籠罩下自由自在的飛。飛過草原、湖泊、高山、田野，去看最美的日出，去看最絢爛的'黃昏，讓陽光灑在我的翅膀上，讓雨露落在我的羽毛上……

假如我有一雙翅膀，我會攜帶着夢想展翅高飛，飛向藍天白雲，拋開塵世的喧囂，飛向那世外的桃源……

我渴望一雙翅膀的作文2

我渴望有一雙翅膀，它帶我向前飛翔，沒有牽絆，沒有束縛，帶我暢遊這多彩的世界。

鳥兒飛向蔚藍的天空，享受自由的快樂；我被關在籠中，失去了小時無知的快樂。我就像一隻被線牽引着的風箏，沒有自由，任由擺弄。何時我才能找到屬於我的快樂。考試是線，我是風箏；名次是飛的更高更遠，我還是風箏。線斷了，我受責備；飛不高飛不遠，我被認為不爭氣，我只能上升、上升，不停的上升。被其它的風箏撞落，接着咬牙飛的更好更遠，為的只是能有一點點的自由。我渴望有一雙自由沒有束縛的臂膀！

快樂在哪？我無處得知。快樂是什麼我不懂。我的快樂，已被分數的高低，名次的好壞所帶走：可惡的A，B，C，D，麻煩的數學計算，讓人眼花繚亂的文字、閲讀，不計其數的練習題。中學的生活已把我麻痺，我只能不停的寫。

那天，我望向窗外，突然想到了自由，我想出去走走。腳踏在雪上，讓我平靜。幾個朋友在玩雪，看到我，大叫一聲：“來呀！”我笑了笑，飛奔過去，我快樂了，我大笑。快樂突然來了，我的願望實現了，我有了一雙自由的，快樂的翅膀。但是在那一聲呼喚中的翅膀，又轉瞬消失。回到家，迎來的是一陣訓斥。那甜蜜回憶的餘香也被隨風吹散。我所渴望的那雙翅膀，又讓我遺失了，一切自由快樂的感覺都化為烏有。

我的快樂呢？

我渴望的那一雙翅膀呢？

束縛住了的風箏如何高飛？束縛住了的人如何向前？我渴望我的那雙翅膀，它帶我飛翔，飛向成功！它讓我自由讓我快樂！我渴望那一雙翅膀！

我渴望一雙翅膀的作文3

仰望晴空，藍藍的，很美，幾片白雲飄過，慢慢結成一對雪白的羽翼，緩緩滑過天際，同學們的快樂與這種美相互渲染着，或在講台上唱歌，或在台下安靜地下棋……

而此時，我卻獨坐在一個角落，與安靜作伴，默默地渴望着也有一雙“翅膀”。是的，我渴望一雙翅膀，它能帶我飛向遠方，實現我的夢想。

下午，同桌喜出望外地來到我面前：“太好了，我的英語競賽晉級了！”我聽了，臉上不由自主地為她笑了。同桌很開心，臉上的笑容洋溢着信心與滿足，迫不及待地給我講述着她的經歷。她説其實比賽並不難，反而非常有趣，還可以交到不少朋友……我聽着，心中不免生出幾分羨慕。

然而，等同桌走開後，我臉上的笑容一下子消失得無影無蹤……時間把鏡頭倒回到報名的那一天，同桌滿懷信心地去報名參加英語演講比賽，而我卻因為沒信心而放棄了這個機會。到了晚上，英語老師還特意給我拿了一張報名表鼓勵我也去試試。我卻再次猶豫了：我是很喜歡英語的，我要不要參加呢？最後，在自卑心理的作用下，我無法聽進任何人的鼓勵或勸告，結果，我再一次與機會擦肩而過……其實，我知道是有能力的，我也知道，如果我勇敢地邁出了這一步，我將會離自己的目標更近，可現實是我望而卻步了。

曾經，我們因缺少自信而放棄了多少次機會？我想如果我們的自信增加十倍，就會打敗更多對手，就會交到更多朋友，就會收穫更多經驗……

獨望靜謐的天際，呆呆地看着天幕上淡淡的劃痕，那是一隻只飛鳥掠過天幕留下的痕跡，突然好想伴鳥齊翔，在空曠的原野上灑下理想的種子。

我渴望擁有一雙翅膀，裝上自信為羽翼，放手讓我飛向夢想！