國小讀後感（精選58篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的讀後感作文（精選58篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國小讀後感 篇1
今天我看了《火車老鼠》這本書，主要講述了一隻老鼠去旅行的故事。他們一家都生活在老屋的地下室裏，日子就這樣一成不變的過着，常常感覺到泛味無聊。他們時常去請求伊塞格里姆講講外面的世界，講講巴黎，那裏是有着許許多多各式各樣的美味奶酪的地方，或者講講瑞士，那是老鼠的天堂。有一天，他爬進了一列開往瑞士的.火車，在火車上，它東藏藏，西藏藏，差點被工作人員發現，還好他身手敏捷，逃過了工作人員的視線。一路上，他到了瑞士、巴黎、冰島等等地方。他還在瑞士認識了一位新朋友——瑞士田鼠。不知不覺得又跟着火車回到了自己的家鄉了！
讀了這個故事，我懂得了一個道理：做任何事情都要有有信心，多動腦子才能獲得成功。
國小讀後感 篇2
每個人都有夢想，它們猶如天上的繁星點綴着我們的生活。每個人都有夢想，它們有的宏大，有的渺小。但它們足夠精彩了我們的生活，指引了我們前進的方向與目標。閲讀了《中國夢》之後，歷代名人的事蹟使我心潮澎湃：從詹天佑的富國強民，擺脱帝國主義壓榨的鐵路夢，到李四光刻苦鑽研摘下中國貧油國帽子的石油夢，再到李小龍忍辱負重而毅然肩負民族責任的功夫夢我感到一股暖流充斥着全身，一股強有力的能量促使我為自己的`夢想而奮鬥。
這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家，我也有自己的夢想。我想當個舞蹈家，用優美的舞姿詮釋我對人生的理解，向世間散播愛與美。
少年強則國強，少年智則國智。我們是祖國的花朵，讓我們用勤勞的雙手編織我們的中國夢。
國小讀後感 篇3
在這個假期裏我讀了巴金先生寫的《家》，讀過這本書之後，我的感想有很多。
《家》這本書根據多個方面寫出了當時社會的弊端，覺得當時的封建社會太黑暗了，簡直活不下去。但如果心中有愛就能夠活下去。而這本書有批評了當時封建王朝，而當時的社會中又有許多犧牲品的`人們，簡直太可憐了。而當時的社會並不像現在這樣，當時的*官們簡直就是不把法律放在眼裏，有一個詞來形容那就是無惡不作。而我們以後生活也要積極樂觀，當不要盲目樂觀，要把任何事都從另一個角度來看，比如：我寫的這篇文章，從一個角度來看就是浪費時間，但從另一個角度來看就是鍛鍊我的作文水平，聯繫我的打字速度。所以以後要把任何事都從另一個角度來觀察，這樣才會快樂。
這就是我讀了《家》這本書的感想。
國小讀後感 篇4
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一，我讀了以後十分感動，它記述了一個動人的故事 ，有一年，作者到外婆家去，半路遇上一場驟雨。突然走來一位穿白裙的女中學生和他互不相識。可是她幫助他，送作者到樓房下避雨。這個姑娘美麗修長的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上，也刻在了我的心上。她助人為樂的精神，使我十分感動，我一下子想起我家對門的袁叔叔來。
上個星期四，六樓的一家鄰居上班了，把小孩一個人丟在家裏。孩子很小嚇得直哭，袁叔叔聽到後，立刻把孩子接到他家去玩，直到孩子家的大人回來才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學生和我的'鄰居袁叔叔相比，精神不是一樣高尚嗎？我一家要向他們學習，做一個樂於助人的人，做一個思想高尚的人。
國小讀後感 篇5
今天，我讀了一本叫《勇氣》的書。這本書是由美國的'伯納德·韋伯寫的，阿甲翻譯的。這本書用一些文字配上插圖來告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書後，終於意識到勇氣究竟是什麼。
勇氣，如果拆開來理解，就是“勇往直前的氣魄”。而這本書裏，卻舉例了許多小事來告訴我們什麼是勇氣。比如：勇氣是你第一次騎車不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠點……這些生活中似乎微不足道的小事，都被作者伯納德·韋伯寫成了勇氣。所以，勇氣有很多種。
對我來説，能保持多天不流鼻血是勇氣，能試着與外國人交談是勇氣，勇氣是不再欺負妹妹……其實，不僅對我來説，對任何一個人來説，勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
國小讀後感 篇6
在週末我讀了《中國夢》這本書，它讓我看到了無數人為了一個夢，一箇中國夢，而為之長期付出努力。
這本書，我知道了一個個造夢人，踐夢人，圓夢人。有夢想，才會有追求，在一百多年前，梁啟超先生的《少年中國説》裏，對少年提出了殷殷期望：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。做為少年人，我們是實現中國夢的生力軍。必須要堅定理想，塑造過硬的本領，在中國夢的實踐中放飛青春的'夢想。
看看抗震小英雄林浩，在大災面前，鎮定自若，載譽歸來，質樸純真。桃李芬芳的樑爽，有了支教的願望，而發芽抽枝，在最美的年華做了最有意義的中國夢的實現離不開有知識的人才，我們也應抓住時間，去做對的事情，去付諸實踐，從身邊點滴做起，持之一恆，一步一個腳印，美好的夢想才能生動的實現。
國小讀後感 篇7
這本書的作者是謝倩霓，文學碩士，中國作家協會會員，《少年文藝》執行主編。已出版《你是我的城》、《不説再見好嗎》等20多本作品。
書裏的主人公是柳鶯鶯，她是一個美麗、陽光、充滿活力、成績優秀的女孩子。可是有一天在操場上，被一個籃球砸到了頭，以至於頭裏的一根血管破裂，左半邊身體不能動彈。剛開始她非常難過，但在她的表姑婆的勸説和鼓勵下，漸漸地不難過了，慢慢地堅強了起來。但是讓她沒想到的是，拿球砸她的人，竟是她最好的朋友的表弟！但柳鶯鶯並沒有要怪好朋友的`表弟，因為她想：就是讓他賠錢，自己也好不起來了，又何必呢？所以，她只想讓朋友的表弟對她説一聲“對不起”。
我想，大家都會遇到一些挫折，小到考試沒考好，大到生病。弱軟的人可能就沉默下去，放棄希望，而堅強的人就會繼續向希望前進。所以我們大家要向主人公柳鶯鶯學習，克服一切困難，加油！
國小讀後感 篇8
毛克利比野獸聰明，而且學什麼都很快，還很準。他對一切事物的瞭解，都比小狼快，思考力也特別強。所以一旦開始努力，就有了飛快的進步。而且，他不僅很快完成了與狼羣交往的'規矩，還虛心地向伯魯請教了許多其他的”叢林學“。還有許多動物的密語：碰到鳥事就要説：我們是天空的主人，吱——嚕嚕嚕……
伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動物，它們就問：”卡阿住在哪裏？“”你認識卡啊嗎？“。在一天的黃昏，眼尖的巴西拉發現不遠處的一塊巨石上盤着一團褐色和黃色相間的東西，他耐住心頭的喜悦，走進一看，這正是大蟒蛇卡阿！
毛克利跳上來一顆大樹，叫了起來：”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號。春天一到，它們估計是去找伴了。毛克利決定單獨行動。他想往北方跑去，直到除掉心中的苦悶為止。
國小讀後感 篇9
第一次看到這本書，覺得這個刊名怪怪的，讀者有點“麻辣湯”風味的文章，我頓時有想見恨晚之感。
人們一説到“咬文嚼字”，就會認為是無聊文人的玩弄的雕蟲小技，煩鎖無聊，但一讀文章，果然銅牙鐵齒，名不虛傳。從此便深深喜歡上了這“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”可以説是“好雨知時節，當春乃發生“，它是隨時代發展應遠而生的產兒，它遠應滿足了在國家獨立和民族發展中人們重視愛護語言的心願和渴求。其有豐富多彩的內容和生動活潑的.形式。文章短小精悍，語言生動，內容和風格多樣。
“咬文嚼字”採取平等待人的態度，讓人感到親切，願意相互交流；它的説理既讓我增長了知識，又明白了道理，還學會了一些做人處事的方法。
“苔痕是階綠，草色入簾青。”《咬文嚼字》依舊是一棵小草，在陽光下搖 ，在春風中歌唱。讓我們以自己的生命的綠色，裝點語文規範化的春天的園地。
讓我們一起咀嚼。回味它的過去，品嚐，期待它的未來！
國小讀後感 篇10
讀了朱自清的文章《背影》，我深深地體會着。
文章的內容很簡單：一位父親送兒子上火車去遠方讀書，並爬過台階，幫兒子買了幾隻橘子，待火車要開時，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我路上小心。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會被深深感動着。
天下的父母都是一片心意，為了兒女，心甘情願吃苦頭。已長大的我們，請細細想一想。當我們還是嬰孩的時候，我們的.父親母親，是不是曾（千方百計地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切）為我們的成長日夜操勞？
國小讀後感 篇11
這是一個祕密守護的故事，絕對和電影一樣曲折動人！
有一天晚上，奶奶給了尼爾森樓閣的鑰匙。她説：“時候到了。”男孩懷着興奮的心情爬上了閣樓的`樓梯……突然，一個聲音在他的腦袋裏響起，是爺爺的聲音，但是爺爺已經去世好幾年了！這是跟他的心靈感應嗎？尼爾森很懷疑。爺爺告訴尼爾森真實他們家族受到詛咒，死了後靈魂會鎖在這一輩子最常用的東西里。沒過幾天尼爾森的奶奶也去世了，這個樓閣由媽媽賣給別人了，閣樓的東西部落在國家各地，尼爾森進入了尋找的路程……
最終，他找到了所有的東西，還交了一個忘年交朋友維多利亞。為了解除詛咒，維多利亞從中國找來舒那大師，解除了詛咒。
尼爾森的尋找家人的這種心值得讚賞，那種艱苦奮鬥的精神更值得我們學習，而且還要照顧先天性疾病的爸爸，是多麼的不容易啊！
國小讀後感 篇12
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》以後，我的心情不能平靜下來。
魯濱遜是一個勇敢堅強的人，他一個人的`孤島上生活了二十八年又九個月。魯濱遜到過世界上很多的地方，也遇到過很多危險。有一次，他乘坐一艘開往南美洲的船，在途中遇到了風暴。他乘的船翻了，他的同伴都死了，而他自己被大浪衝到了一個海島邊。一個人生存了下來。後來一艘船開到了這個小島邊，停了下來……他回到了闊別以久的英國。
魯濱遜正是有了永不退縮的精神和頑強不屈的意志，才會在島上生存下來。在遇到困難時，這些精神和意志成了他的力量，使他戰勝了一切困難。這種永不退縮的精神值得我們學習。
在生活中，我就沒魯濱遜那麼勇敢。一遇到難題，我就留着不做，字也寫的很潦草。我和他一比較，我實在是不如魯濱遜啊！我一遇到困難就退縮，不去克服困難，也沒有克服困難的勇氣和決心。
今後，我一定去克服那些困難和挫折做。
國小讀後感 篇13
最近我讀了一篇作文《電話聲聲》，這篇文章中的主人公叫沈菲菲。
有一次，主人公沈菲菲一個人在家，她的.爸爸和新婚妻子——沈菲菲的新媽媽去度蜜月了，晚上10點多鐘時電話鈴響了，她拿起電話，是一個男生打來了，原來是那個男生打錯了電話。可沈菲菲剛放下話筒，電話鈴又響了，還是那個男生——打錯了電話，這樣來來回回了好幾次，那個男生説：既然咱們這麼有緣，我們就聊聊吧！
那位男生説了許多笑話，逗沈菲菲開心從此以後，那個男生就天天晚上10點打電話來，逗沈菲菲開心。
有一天，那個男生對沈菲菲説：我們出來見見面怎麼樣？沈菲菲有點猶豫不決，就在這時爸爸打來了一個電話。沈菲菲立刻問了爸爸，自己應該怎麼辦，爸爸説了一句話讓沈菲菲恍然大悟。
讀了這篇文章後，我知道了不能與陌生人説話，更不要與陌生人見面，這樣會減少被綁架、拐賣的可能性。
國小讀後感 篇14
《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個10歲男孩棣棣和一個6歲女孩咪棣的故事。
在聖誕節前夕，棣棣和咪棣夢見了一位仙女要求他們去尋找青鳥，因為她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什麼是青鳥呢？仙女告訴他（她）們，因為青鳥能給人們帶來幸福，可以救助她的女兒。
於是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之後，棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰勝重重困難，終於找到了青鳥。可是由於種種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的時候變色了。帶着種種遺憾，他（她）們被光神送回了家裏。到家之後，他（她）們發現自己的鴿子其實原來就是一隻青鳥！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的.女兒有救啦！
雖然這是一則童話，但這個故事告訴我們：幸福並不那麼難尋找，只要我們經常懷着無私的，美好的心願，幸福就在我們身邊。
國小讀後感 篇15
古時亡國有紅顏禍水，奸臣當道，皇帝無能。然而誰能想到，一顆馬釘也能導致歷史改寫，國家消亡。
有一首古老的歌謠，它是這樣唱的：缺了一顆馬釘，掉了一個馬掌，拐了一隻馬腿，摔了一位國王，敗了一場戰役，丟了一個國家。英格蘭的.歷史就這樣改寫了。
馬釘鬆了，是一個偶然的事件，然而這件事情導致了國家的滅亡。歷史就是由無數個偶然組成的。蘋果偶然落在牛頓頭上，牛頓發現了萬有引力；李自成偶然延誤了三天，導致一個王朝被消滅。但話又説回來，如果蘋果落在我頭上，我只會想，今天真倒黴。偶然中，亦是必然。如果馬匠細心，就不會掉馬釘，平日馬匠就粗心，掉馬釘是必然。
在我們生活中，老是偶然錯一道題，事後大叫偶然失誤。其實，這並不是偶然，名字怎麼偶然也寫不錯，因為你天天寫，都滾瓜爛熟了。如果你對學過的知識滾瓜爛熟，就不會發生什麼“偶然事件”了。任何事都是偶然的，任何事亦都是必然的。
國小讀後感 篇16
我這一週讀了《二年級的小豆豆》，這本書講了小豆豆上二年級的有趣經歷，小豆豆是個調皮又可愛的'小朋友。
小豆豆很調皮，比如説有一次他把同學畫的很醜，還展現給全班人看。小豆豆也很可愛，比如説有一次甜甜老師闖紅燈了，警察把甜甜老師的“小馬駒”給沒收了，小豆豆帶着班裏的幾個同學去找警察，最後警察把“小馬駒”還給了甜甜老師。
小豆豆有五六個朋友，他們很喜歡小豆豆，有的時候也會和小豆豆發生矛盾。有一次，小豆豆説自己的扁桃體經常發炎，要切掉扁桃體，朋友們都安慰小豆豆，並鼓勵他不要傷心、不要害怕。
發生在小豆豆的身上的事都很有趣，很快樂。我以前一直以為在學校裏並沒有什麼歡樂、快樂，小豆豆讓我明白了學校裏的事也是很有趣的，我們可以自己去尋找快樂。
國小讀後感 篇17
我愛好閲讀名著，不久前我在學校裏看見同學們常常拿起《海蒂》這本書在看，於是，我不管那麼多，就向同學借了這本書。它精美的封面和金光閃閃的書名立即吸進了我。
回到家，我立刻放下書包，匆匆忙忙得找了一個地方坐下來。但不知不覺中，我就被書裏描述的`那個小女孩戰勝了困難，更為那個小女孩樂於助人的精神所折服。我陶醉着、感歎着進入了一種會意忘文的世界。
這個未滿六歲的小女孩竟是一個孤兒，跟爺爺（不是親的）一起生活，過了3年的歲月，如今她已經八歲了，他來到法蘭克福塞斯曼先生家裏，塞斯曼先生的女兒是個殘疾人，經過海蒂和善良的爺爺努力下，終於幫克拉拉（塞斯曼先生的女兒）恢復了正常。
我不知道怎麼用語言形容來讚美這本書，但我被她天真活潑、善良淳樸、熱愛生活、熱愛自然的精神所感動。
我愛這本書，我愛這本《海蒂》！
國小讀後感 篇18
《親愛的漢修先生》這本書寫的是雷伊在二年級時讀了一本讀物，作者漢修先生，雷伊很喜歡他，從此他們就以書信為聯繫方式。到六年級時，由於老師佈置了一樣作業，這是他和漢修先生的關係更加密切了，雷伊告訴漢修先生自己的父母離異了和在學校的煩惱。漢修先生教給了雷伊許多道理，讓他理解父母對他的愛。
故事中的雷伊被作者寫的可愛有趣，我為雷伊的命運感到悲傷，又為父親和母親對雷伊的愛而感動。雷伊家的`房子又小又擠又陰暗的畫面從文字中都能感覺出來。讀者可以從他的書信和日記中接觸他的內心世界，雷伊的心情我們也能從文字中看出，也有同樣的感受。
感悟：從雷伊身上我看到了我自己是多麼幸福，寬敞的房子，明亮的教室，父母的關愛!我一定不能浪費了時光!我以前也很討厭寫作，老師一佈置這類作業時，我就唉聲歎氣，頭痛，比生病還難受。看到雷伊那麼愛寫作我非常敬佩!我以後寫作是一定要好好寫，覺得哪寫的不好，我就改正錯誤!
國小讀後感 篇19
我在暑假裏看了幾本書，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
這本書主要寫了雷米小時候是個苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農收養了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，後來雷米經過千心萬苦找到了自己的`母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，有一片孝心的精神所感動，在這麼苦的日子裏度過了自己的童年，和我比，我實在是太幸福了。我以後要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，並且勤奮好學。
國小讀後感 篇20
讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國精神打動了。他不怕困難，毅然接受了修築京張鐵路這個十分艱鉅的任務，想出一切辦法，只為修好鐵路，最終，他不但修好了鐵路，還比計劃少兩年，給帝國主義者一個有力的回擊。
我的感受是：我們一定要愛我們的'祖國，可能我們做不到為祖國幹這種大事，但是，我們可以為祖國做一些力所能及的小事，這也是愛國。只要我們愛國，我們的國家就會永遠繁榮，昌盛，這個社會也會變得更好，大家就會更加團結，我們的國家就會因此強大，繁榮起來。所以，現在我們要好好學習，將來，就可以報效我們偉大的祖國，把這個社會建設得更加美好。
“愛國”這兩個字一定要在每個中國人的心中傳承下去，也要做到這兩個字，為祖國母親爭光！
國小讀後感 篇21
愛迪生小時候好奇心強，無論做什麼都喜歡問個為什麼，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來。
他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什麼雞蛋能孵小雞，我為什麼不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，後來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍裏找到了他，鄰居知道後，説他是個傻孩子。爸爸媽媽卻並沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以後，愛迪生髮明瞭1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現在的學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想着寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什麼。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的.視野，才能發現更多的奧祕。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
國小讀後感 篇22
我很喜歡讀書，今天，我就讀了羅爾德·達爾的書。這本書的名字是《女巫》，這是幻想小説，內容很精彩，使我一看就不捨得停止。
這本書講的是：一個7歲的小男孩在英國出生，是挪威人。在給姥姥去挪威過聖誕節的時候，出了車禍，爸爸和媽媽死了。姥姥是一位研究女巫的愛好者，她帶着小男孩住在挪威。後來和姥姥齊心想辦法消滅了女巫。
讀完了這本書，我特別喜歡小男孩在舞廳的經歷。那個小男孩才七歲，他被女巫變成了老鼠，他並沒有哭，也沒有慌亂，而是樂觀勇敢的去看待一切，想盡辦法消滅女巫。他去女巫大王的`房間裏偷了一劑變鼠藥，他在被女巫大王變成老鼠後還能從容的逃走並跑到廚房給女巫的湯下藥，使女巫變成老鼠的勇氣讓我佩服。要是是我，可能早就因為面容改變而精神崩潰了。
這本書讓我學到了很多，讓我學會怎麼勇敢做人。我相信，熱愛看書的人會從書裏學到更多。
國小讀後感 篇23
大仲馬的作品《三劍客》是我最喜歡的書之一，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
《三劍客》這個故事就是在路易十三與紅衣主教爭鋒相對的年代，而這也是真實的歷史，主人公一位少年達達尼昂，離開家鄉，來到同鄉人特雷威爾為隊長的火槍隊中謀職，希望也能當一名火槍手，就這樣，波爾多斯，阿託斯，阿拉米斯這三位火槍手，與他從陌生到熟悉，從相識到信任，最終一起生死與共，在追捕米拉迪時達達尼昂與他的夥伴合公爵合他的劊子手6人一起策劃，最終殺了米拉迪，後來，達達尼昂被紅衣主教抓住，又開始審問他，身為主謀，達達尼昂泰然自若，視死如歸，實言相對，黎舍留看重他的義勇雙全，便提升他為火槍總隊副營長。
我覺得只有信任對方的'人才會獲得別人最真誠的的友誼，只要我們都相信自己身邊的朋友，團結起來，一起分享喜怒哀樂，酸甜苦辣，就會讓世界更加美好。
國小讀後感 篇24
男孩方雨獵一年級時碰到紫瞳小姑娘凍小藍，他管她叫凍凍。凍凍屬貓喜歡倒走路倒騎自行車，在他倆一起種下西瓜苗後消失不見，只留下一隻紫髮圈和男孩的神祕感應。多年後方雨獵在女同學基德啟發下，給看不見的小姑娘寫信，沒想到竟然收到回信，凍凍更抱着西瓜從天而降，還賦予他預言能力引起轟動！方雨獵知道了凍凍來自骨朵摩多星球，從小被養在地球，因為與生俱來的特徵，她成為無法融入學校生活的.超能怪小孩，只能回到在兩個星球間的漂流教室讀書。
方雨獵再一次眼睜睜看着凍凍消失，卻無能為力！上了中學的方雨獵，在一次COSPLAY比賽發現了美瞳姑娘凍凍，他一一幫她實現了成為地球少女的願望清單：逛街吃小吃、送花給她、頭靠頭看着一本書……凍凍最後還是離開了！
國小讀後感 篇25
在《人生第一課》被我讀了第一遍的時候，《人生第一課》説了剛剛進幼兒園的小朋友，在一位老師的教育下出了一本非常簡單的`書，其中讓我最感動的是老師鼓勵他們説：“現在你們還小，長大後，你們一定會出很多的好書的。”老師教他們寫書，是讓他們對書有興趣，樹立信心，實現自己的理想。現在我們身邊也有很多這樣的例子，如：上午在學校，英語課上完後，老師就佈置作業，其中背單詞就轉有很多。當時我覺得太多了，根本完不成。但是老師説：“回去好好背，相信你們一定能背下來的。”回家後想起老師説的話，我就更加有信心了。我反反覆覆的讀，認認真真的背，就全會背了。
人只要對自己有信心，有些即使是平時不可能完成的事情，我們都可能完成。這不由得讓我感歎：人的一生卻什麼都行，可千萬不要缺少了信心！讀了《人生第一課》之後真是讓我受益匪淺啊。
國小讀後感 篇26
今天我講的這個故事沒有名字，但在我的腦海裏留下了很深的印象。
男孩養了一隻烏龜，在一個寒冷的冬天，男孩想讓烏龜探出頭來。但任男孩怎麼敲，怎麼拍，烏龜就是不出來，男孩生氣了。爺爺見了，把烏龜放到了暖氣片上，一會兒，小烏龜便把頭、四肢和尾巴伸了出來。男孩破涕為笑。後來，爺爺説：“當你想讓別人按照你的意思做時，不要攻擊，要給予關懷和温暖”。
不是嗎？就像男孩對待烏龜一樣。有時，我們只是期待別人聽取自己的建議，讓別人去改變。別人不改變，自己就會發怒。而發怒，往往是愚人的行為，是無能的`表現。其結果，往往是不盡人意，甚至是適得其反。若能適時適度地給人一些微笑和温暖，那不但不會使你的建議大打折扣，反而還會使你的意見得到別人的贊同。
待人不妨“微軟”一點兒，你將會收到意想不到的驚喜。
國小讀後感 篇27
原來我學過一篇寓言故事，講的是：古時候有一個人在種田的時候因為碰巧撿到一隻撞死在樹下的.兔子。那個人非常苯，以為每天都會有兔子在那裏撞死，便天天守在那棵樹下，不種田，一天又一天，種的田沒有果子，樹下也沒有兔子，就這樣那個認餓死了。
在我們現實生活中也有許多這種人。比如有些人一天只知道打牌，不去工作，總想着贏別人的錢，可是最後不僅沒贏錢，倒輸了許多錢，飯也沒的吃，這種人叫做自己害自己，改變自己的環境，過上舒適的生活，總比打牌輸錢好。
還有些年輕人一天只想着天上能掉錢，不努力工作在街上閒玩，常常餓肚子，到頭來自己受苦，對自己發脾氣，可有什麼用，錢還是沒有，這種人常常被人看不起，這又何苦呢！
我們一定不能向這些人學習，要用自己的雙手，辛勤勞動掙錢養活自己，要讓別人瞧得起，我們從小就要好好學習，養成愛學習、愛勞動的好習慣，長大找到工作，才能吃苦耐勞，腳踏實地的對自己的工作負責。
國小讀後感 篇28
最近，我看了一本獲得諾貝爾獎的佳作《青鳥》。
這本書的小主人公迪迪爾和米迪爾遇見了一位仙女，仙女讓他們去尋找青鳥，為她的女兒治病。兩個孩子在光神的指引下，經歷了各種艱難，最後卻沒有找到青鳥。然而，當兄妹倆返回家，一覺醒來，卻發現青鳥就在身邊。
這是一個告訴我們什麼是幸福以及怎樣去尋找幸福的故事。書中的作者把青鳥比作倖福，告訴我們幸福其實常常近在咫尺，只要我們願意去尋找，就一定能找到幸福。
過去我不知道什麼是幸福，也沒有認真去體驗過幸福，看完《青鳥》這本書厚，我忽然體會到了身邊無處不在的.幸福。幸福在爸爸風雨無阻地送我去上學，幸福在我生病時媽媽無微不至地照顧着我，幸福在爺爺奶奶每天給我燒得香噴噴的飯菜中，幸福在我遇到困難時，同學們對我無私的幫助，幸福在老師耐心地給我講解一道又一道難題時……
幸福離我們那麼近，讓我們用心去發現身邊的青鳥，珍惜身邊的幸福吧！
國小讀後感 篇29
但丁説：我崇拜勇氣、堅忍和信心，因為它們一直助我應付我在塵世生活中所遇到的困境。
在《勇氣》這本圖畫書裏，就藴藏着無限的勇氣，看着封面、封底，我編了一個故事：
一個小男孩，怯怯的、弱弱的站在跳板上，不敢往下跳。下面是有些透明、水藍色的`海，旁邊還站着很多人。飛機和熱氣球跳板那邊飛來，上面有很多人。熱氣球和飛機好像出了什麼故障，朝跳板的方向飛過去。小男孩沒有退路，只能跳下去，可看樣子他十分害怕，海邊的人在鼓勵他，就來飛機和熱氣球上的人都在為他加油！必須要趕快往下跳，不然，就會被直升機和熱氣球撞傷。
勇氣，有時候真的能助人一臂之力。
春秋戰國後期的荊軻，據歷史上傳説荊軻此人能在任何危險情景下面不改色、心不跳，刺殺秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞於不顧而冷靜自若，可説是非常大膽了，是一個具有膽大性格的人。
勇氣，不是可有可無的東西，勇氣，是每一個人必不可少的東西！
國小讀後感 篇30
在我讀了《景陽岡》這篇課文之後，我發現像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的。
這些人物中，我最喜歡武松，因為他是一個性格豪爽，大大咧咧的'人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉後，拼盡全力把大蟲打倒在地，後來武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點，我是分析出來的，大家看，文中有一處細節，就是打死虎後，筋疲力盡的武松知道如果再來一隻大蟲，他着實是累得打不動了，於是，下岡去了，這就説明了武松粗中有細，不逞能，有着自知之明。
讀到這裏，我悟出了一個人生道理：
在危急時刻，我們要權衡利弊，千萬不要強逞英雄，懂得取捨，才能立於不敗之地。
國小讀後感 篇31
在暑假裏，我看了一本課外書——《駱駝王子》後深有感觸。
這本書講述了五隻野駱駝在雲南的日曲卡雪山下的戈壁沙洲裏生存，其中有四隻成年駱駝和一隻青年駱駝，作者把青年駱駝叫駱駝王子。駱駝王子一直被四隻成年駱駝溺愛着，一直把它當幼年駱駝，由於四隻成年駱駝的過分溺愛，使得駱駝王子在青春期也沒叛逆成功，成了一隻永遠長不大的孩子。後來這個野駱駝羣遭到雪豹的捕殺而四分五裂，駱駝王子因為缺乏生存能力，為了生存便投奔了人類。
這個故事讓我想起了在現實生活中，也有一些父母像故事中的四隻成年駱駝一樣，非常溺愛自己的孩子，不讓他們去做一些力所能及的一些家務活、自己來整理自己的'書包等等，導致現在有一些孩子去上高中、大學時仍不會自我生活，甚至有些人開始上班工作的時候還得帶着父母來幫助他來生活……
在此我想呼籲各位家長:請不要太溺愛自己的孩子，因為這樣會對他產生很多不良的後果的。
國小讀後感 篇32
寒假生活豐富多彩，在這個假期中，我看了幾本有趣的書，其中《封神演義》令我印象最深刻。
這是一部帶有神話色彩的小説，三四百年來，在名間流傳盛廣，書中的人物形象栩栩如生，茶餘飯後，人們都會津津有味的談論這本書，書中的神話、傳説相當豐富，其中我最喜歡的是第六和第7回。寫李靖的`夫人懷了個孩子兩三年都不出生，怕是個妖怪，哪知道一生出來是個哪吒，哪吒很調皮也跟着他師傅學了很多功夫，後來去龍宮闖了禍，惹怒了龍王，龍王發水禍害老百姓，哪吒為了百姓的安危，憤然獻出了自己的生命。 從中讓我看到了哪吒的那種不顧個人安危，勇於獻身的精神，使我懂得了做任何事情都要顧及後果，不要只顧眼前，做錯事情也要勇於承擔責任，有錯必改，説到做到，做一個讓人相信的人，長大成為一個對社會有貢獻的人。
國小讀後感 篇33
《狼牙山五壯士》的故事我早已耳熟能祥，狼牙山五壯士的壯舉更是家喻户曉，五位壯士那大義凜然、視死如歸的精神鼓勵着我，他們的浩然正氣將永遠在我心中留存。
1941年秋，日軍大舉進犯狼牙山，七連六班的五位戰士奉命掩護羣眾轉移，他們置個人生死於不顧，把敵人引上了絕路，在狼牙山頂，同日軍開展了殊死搏鬥，子彈打光了，就用石頭砸，最後他們砸碎了武器，高喊着口號，縱身跳下了懸崖。
我對五位壯士的壯舉感到惋惜，對日軍的'侵略罪行表示憤怒!
憶往昔，有多少英雄豪傑、革命前輩為了我們今天幸福生活，拋頭顱、灑熱血，比起他們，我們真是太幸福了，沒有瀰漫的硝煙，沒有飢餓與寒冷，只有父母的關心和呵護。
少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強……我們是祖國的花朵，未來在我們肩上，我們要為祖國美好的明天貢獻自己的力量!
國小讀後感 篇34
今天我讀了《醜小鴨》這個故事，對我的感觸很深。
醜小鴨經過千辛萬苦之後終於變成了白天鵝，那是因為醜小鴨的心裏有美好的願望。
逃避挫折、困難不是辦法，我們要學會戰勝它。我們每個人都有自己的夢想，經過努力，我們也可以變成“白天鵝”，也可以實現願望。
我們為什麼不能像醜小鴨一樣呢？醜小鴨雖然外表醜陋，但是它的內心卻很美。要知道，看事物不能光看表面，而要看它的內在作用。所以，我們以後一定要像醜小鴨一樣，堅持追求自己的夢想。這時候，你一定會覺得離自己的夢想越來越接近了。
我深深地被醜小鴨堅持的`精神所征服。醜小鴨是一隻善良的鴨子，也是一隻美麗的天鵝。我一定要想一樣去追求自己的夢想和希望。
最後，我要告訴大家：困難並不是獨立的，它是你心中的一道紙做的牆，看似困難，如果你去嘗試了，就會發現，困難並不可怕。只有你有決心對待它，你就會成功。
國小讀後感 篇35
教父，這是一代唐的隕落，與一代唐的初升的故事。他們都有着自己的信奉，擁有着自己的道德原則與社會責任感。他們用自己的社會責任感，他們用自己的法律維護着混亂下的平和，保護着自己的家庭。也許有人會説他們的手段血腥，但他們卻永遠不會是挑起戰火的那一方。他們崇尚互利互益以此來維護各自的權益，他們信奉友誼至上，他們的承諾一錘定音。這，是男子的'氣概，是男子的氣魄，是男子的雄偉。這，是，教父。
邁克爾由一個無拘無束的將士，成功轉型為一個受人尊敬的“唐”。他説，“我這一輩子過的無憂無慮，現在也該吃點苦頭了。”就這樣，簡簡單單的一句話，便決定了他的命運。就如他的父親一直所説的那樣，一個人只有一種命運。邁克爾的命運註定不平凡。
在這樣的一個世界裏，無論是過去還是現在，背叛都是無法容忍的，友誼永遠是平和最好的紐帶！
國小讀後感 篇36
暑假裏，我讀了《美德故事》這本書，從這本書中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動：《拾火柴的小女孩》書中那無私奉獻是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當你幫助他人時自己也會得到豐厚的回報。《六尺巷》：俗話説：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經常會發生摩擦，令人苦惱。這時候我們不妨想想這句俗語，找出解決問題的最好辦法，讓自己快樂起來。《王家鑽天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風，更是一種美德，人格修養，是每一位追求高貴品行的人都應該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個成功的人需要美好的`品德做支撐，如同一個民族需要優良的傳統，一個國家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其藴含着不朽的精神傳奇。當它們彙集在一起，就搭建起世界最神聖的文學殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
國小讀後感 篇37
我在放暑假的時候，讀了《聲律啟蒙》這本書，對我的教育意義非常深刻。
這本書是南北朝時期大學問家顏之寫的，裏面主要寫怎麼樣做好一個人，只要每隔10年温習一次，就仍然熟悉它。在我們這個時期，應該多看一些這種長知識的書，像《三字經》、《百家姓》等。在青少年時期，記憶力最強，也就是黃金時期，等老了記東西，可就再也記不清了，只有青年階段，大家要好好讀書，才能考上好的.學校。
小的時候，我們就要讀書，而且要讀好的書，也便於我們國小生認識字，看見好詞、好句，一定要記住、背下來，要是聰明人，不妨可以再多背一點。一年中，他肯定明白不少的道理和知識，這本書裏還有一些古詩和寓言故事都是讓我們每時每刻不斷提升自己，讓我們讀什麼都行，必須有聲律啟蒙。它不但能幫助我們，還能提高我們，一定要多看這種書。
這本書，有着中華民族悠久的傳統歷史，經典古籍為核心，讓我們得到了更加豐富的文化知識。
國小讀後感 篇38
現在我們看的書是美德故事，裏面寫了許多有趣的事情，又很有趣，裏面寫了幾個好玩的，誠實守信的，很多很多。
裏面寫了誠實守信。善良人愛。勤儉節約。 堅韌勇敢。 勤勞實幹。 謙虛好學。 政治真誠。 孝敬父母。 尊重他人這幾個主題。裏面寫着不同的東西，故事那裏面，我喜歡讀孝敬父母裏面的'母親的腳，就很好讀，有時間你也去讀一讀。
我讀這本書感受到了很多，先説誠實守信，裏面都是守信用的人，裏面不僅誠實守信，都是一些農民。善良人愛裏面都是有愛心的人，比如説拾火柴的小女孩，裏面説了一個可愛善良的小女孩，和他的祖母生活在一起，但他們很窮，小女孩無私奉獻，能夠傾其所有的幫助別人，我們也會得到豐厚的回報。這些內容裏面都很美，我都喜歡讀。
這一本書我看了很長時間，我很喜歡，我以後還要看。希望你也可以看一看。
國小讀後感 篇39
我這人比較懶，如果我看一本書，剛開始沒有看到吸引的內容，我就會不再看下去，這樣我往往就會錯過很多好書。暑假，我讀了弗蘭西斯·培根的《培根隨筆》，從小媽媽就會買很多文學雜誌給我，但每次讀到第一頁的“卷首語”時，我總會隔過去，因為我覺得那些文章讀得太累。所以，媽媽常常在我不想讀卷首語時説：“這些文章都是文學佳作，要在心情靜如止水的時候讀，才能品味出其中的真諦。”我便常在最平靜時翻看這些文章，真的'大有所獲。覺得它就是我們人生這本書的“卷首語”。
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。可以説，《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一便又一便地閲讀、一便又一便地細細品味。
國小讀後感 篇40
今天我們學習了一篇課文，名字叫做《生命生命》。
一開始，我認為以生命為題還要寫兩個生命嗎？難道是要給我們強調生命的寶貴？一系列未知的問題浮現在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內風濕性關節炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動，一動就會痛，但她忍受着痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。
學過以後，我知道了飛蛾那種求生的慾望是多麼的強烈；知道了瓜子如何頑強的不屈向上、茁壯生長；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時間，卻一去不復返了。
散文作家杏林子，憑着自己的`一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多麼的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！
國小讀後感 篇41
寒假裏，我看了一本《中國名家經典童話》，裏面有一個故事叫《雪孩子》。
一個冬天，下過一場大雪之後，住在樹林裏的兔媽媽和兔寶寶在雪地裏堆了一個雪人。雪孩子被堆起來的時候，它很頑皮，嫌棄自己短短的`鼻子太醜了，當它聽小白兔説會給他安一個最漂亮的胡蘿蔔鼻子，它就滿意了。後來兔媽媽去採胡蘿蔔了，小白兔自已在家裏燒火取暖。小白兔睡覺前在爐子裏放了太多的木柴而引起了火災，可是因為小白兔睡着了它不知道，仍然呼呼大睡。雪孩子為了救小白兔，它衝進火房子，救出了小白兔，自己卻融化了。
在這篇文章裏，我最喜歡雪孩子，因為它樂於助人、善良勇敢。它悄悄幫助過被雪壓彎了腰的小樹苗、摔下樹的松鼠、快要凍僵的翠鳥。它陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔家着火了，它知道衝進火房子會有危險，可是它還是勇敢地去救小白兔。最後自已化成了一朵白雲。
我喜歡雪孩子。
國小讀後感 篇42
這個故事講的是莉莉把從書上讀到的故事講給老鼠們聽，白天講，黑夜也講，漸漸的老鼠們變了，變得若有所思了，尤瑟夫説到“我真沒想到，故事會有那麼大的影響力，從今天起我對此堅信不疑，故事能讓一隻老鼠發生變化”，而大家對大頭領的警報已經充耳不聞了。所以，大頭領召集大家開會説“從現在開始，禁止朗讀，禁止講故事，禁止傳播故事！誰朗讀，誰宣講，誰傾聽，誰就是羣體的公敵，書籍有什麼用處？它的`最大用處就是供大家攀爬，應該將書一頁一葉的撕掉，應該統統焚燬，誰敢違反禁令，就會被逐出羣體”。莉莉為沒有禁止他閲讀而在睡夢中微笑。
我覺得這個故事告訴我們讀書是很有意義的事情，能增長很多知識，還能獲得快樂和喜悦，我也像莉莉一樣喜歡閲讀。
國小讀後感 篇43
《影子人》是金波爺爺寫的童書。
當我看到這本書的目錄是,我驚呆了,裏面的童話太多了,共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”,裏面有：小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐狸……等等;第二輯是“我的童話之旅”，裏面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,裏面有兩隻棉手套、板凳狗和它的`一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫道：一個盲孩子無法接近他的小夥伴,只能在旁邊聽他們説笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語：“誰跟我玩兒呢?後來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和温暖;影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個真正的小男孩。
影子人真好看，你們也買一本看看吧?
國小讀後感 篇44
今天，我看了一本書叫《白雪仙童》。
這個故事講述了在一個冬天，作者一位老人那選購了一盆蝴蝶蘭。那盆蝴蝶蘭還是一隻幼苗，四片肉質形的橢圓形的葉片剛剛長出來，還有點羞澀、試探的伸展着，花莖還在泥土下面沉睡。兩年過去了蝴蝶蘭開了，花的顏色是白瓣紅脣。作者拿着一個小小相機給蝴蝶蘭照相，作者這照片上看見一個童子的.笑臉，便開始尋找，作者又拿出相機假裝照相一二三仙童出現了，作者抓住他放到瓶子裏。後來作者和仙童一起生活一起玩耍，時間一轉眼到了春天蝴蝶蘭開始凋謝，仙童生病了一樣作者開始出門上班，回來的時候買了很多花紅仙童吃花蕊，可是回家的時候仙童不見了，好像從來不曾存在過。
告訴我們，仙童是不復存在的，只要我們心中有一個仙童，作者認為這就足夠了。
國小讀後感 篇45
城南舊事這本是很好看，作者是林海音，她的原名是：林含英。
《城南舊事》里人物有：英子、駱駝隊的領隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆裏的.小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時候，作者介紹了駱駝，它們的神態、細嚼慢嚥的動作，個個都描寫得活靈活現。好像身臨其事的樣子
宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館裏，開始我還以為秀貞是和她玩“過家家”，後來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞；英子記得，秀貞跟她説過，小桂子（就是秀貞的孩子）脖子後（頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子後邊正中間也有一塊胎記，於是，英子帶着妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶着妞兒趕火車去了；因為那天下着傾盆大雨，英子發高燒，昏迷了十天。
後面還有幾張章。我就不多説了，還是讓大家去看看這本是把，畢竟每個人的感受不同。
國小讀後感 篇46
今天，我們學習了一篇關於盲童的課文，名叫“番茄太陽”這篇課文對我的啟發很深。
這篇課文的主人公明明，她是一個小女孩兒，生下來眼睛就看不見。聽親戚説城裏大醫院可以換眼角膜，於是父母就帶着孩子到城裏來了，在賣菜的時候認識了作者，併成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無比，自從認識了明明，她終於知道人間也是有愛的，明明説要把雙腿捐獻給“我”時，淚嘩的一下子流了下來。
讓世界充滿愛，充滿關懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂，愁眉苦臉，她的人生卻被一個樂觀的盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那麼健康，又在那麼幸福的'家庭裏還不知足。如果我們像明明一樣，那麼根本就不樂觀，而且對父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關係的人，如果我們多付出一點愛，世界上就沒有那麼多不幸的人。
讓世界變美好的家園，從我做起，從身邊點點滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。
國小讀後感 篇47
今天，我讀完《史記》這本書之後，我覺得這本書給了我很大的感受。
《史記》是我國的第一部紀傳體通史，它記載了中華民族上起黃帝下至漢武帝，共約三千年間的有關政治、經濟、軍事、文化等方面的重要史實，開創了我國曆史學和文學史上的究天人之際、通古今之變，成一家之言的個性化新篇章。
在《史記》裏，司馬遷寫出來的事都十分真實，即使是記敍本朝的皇帝，司馬遷也沒有忌諱，如他揭露武帝任用酷吏殘害百姓、愚蠢地迷信神仙方土等，並不為尊者諱。
在《史記》那麼多的故事中，我最喜歡的是在〈〈項羽本紀〉〉中的鴻門宴一節，這一段在他們的對話中表現了各自的性格特徵，如項羽的仁慈、坦率、優柔寡斷，范增的'深謀遠慮和靈活機變，樊噲的粗中有細和當機立斷，以及劉邦的狡詐多謀，紛紛躍然紙上。
《史記》真是一本讓人百看不厭的好書啊！
國小讀後感 篇48
暑假期間，我看了一本書，名叫《天真媽媽》。從這本書中，我知道了馬小跳有一個像小女孩一樣天真的媽媽。她是一名櫥窗設計師，她像小女孩一樣愛哭，馬小跳給她做了一個十二層三明治，她哭；馬小跳給她洗腳時，她也哭；馬小跳為她過母親節，她也會哭。她愛把自己當成神探一樣，去破案。她愛吃比較臭的東西，如：榴蓮、臭豆腐這樣的東西，她睡覺時也會磨牙，發出像老鼠一樣的聲音。
從這本書中，我還知道了馬小跳是一個孝敬父母的.孩子，但也看出他是一個好心辦壞事的人。馬小跳雖然很想幫忙，可最後還是弄巧成拙。其實，要幫助父母不用幹出一些驚天動地的大事，只要做好身邊的每一件小事，讓父母少操點兒心，這才是最好的。
以後，我也要幫助父母，做一些力所能及的事情，讓父母少操點兒心。
國小讀後感 篇49
今天，我看了一本淘氣包馬小跳的《天真媽媽》，翻開第一頁，被五彩繽紛的圖畫吸引住了，翻開第二頁，我被豐富的細節吸引住了，這讓我驚歎不已，這是楊紅嬰的書，讓我們來看看吧！
馬小跳的媽媽原名叫丁心，可是馬小跳的爸爸馬天笑從不叫她丁心，只叫她寶貝兒，有父必有其子，所以馬小跳才叫他媽媽叫寶貝兒媽媽。馬小跳有一個錯誤，一萬個，可是他誠實，關心別人，有一次，馬小跳要他媽媽買高跟鞋，結果他媽媽腳扭傷了，就在寶貝兒媽媽後面貼了一張紙，上面寫着：請幫幫我媽媽，謝謝！
這本書讓我知道了一個孩子不一定要學習好，可是一定要誠實。不一定要長得很漂亮，可是一定要善良。他不必文靜，可是一定要幽默、勇敢。他的.父母親也不必是嚴格的，可是一定要有一顆童心，這樣才擁有一個真正的孩子。
國小讀後感 篇50
今天，爸爸給我買了一本書，這本書的名字叫做《巧克力火山》，這是一本童話書，是著名作家李志偉寫的，裏面有好多小故事，其中有一個小故事我特別喜歡，它的名字叫“彩虹雞尾飲料”。
這個故事的主要內容是：大奇看見調配過的雞尾酒有一層層的顏色，於是大奇就想：為什麼只有雞尾酒，沒有我們小孩喝的雞尾飲料呢？我一定要發明出來。從此大奇天天發明雞尾飲料，可是一次又一次地全失敗了，但是大奇是一個做事從不半途而廢的人，還是繼續發明雞尾飲料，終於功夫不負有心人，大奇最終把雞尾飲料發明出來了，這些飲料都有各自的功能，比如説喝了“雪喜佳”，學習就會特別好。但他很快意識到了這飲料的'危險性，就是會把強盜引來。
讀完了這個小故事，我知道了大奇是一個做事堅持不懈、絕不半途而廢的人，這個故事也激發了我對發明的熱愛，發明是一件有趣的東西，為了發明去探索一件件未知的信息，不斷豐富自己的知識。
國小讀後感 篇51
高爾基的《童年》，使我感受深刻。
阿廖沙四歲時失去了父親，便跟着悲痛欲絕的母親，到瀕臨破產的外祖父家生活。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭、為了家不顧一切的米哈便洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙常常被惡毒的外祖父毒打，但善良的外祖母處處護着他。深愛着阿廖沙的伊凡，每次都會用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙的鞭子，儘管會被抽得紅腫，但他還是會用盡全力來保護阿廖沙。不久之後，阿廖沙的母親去世了，他的童年結束了。
阿廖沙的童年是貧窮的，也是悲慘的.。但阿廖沙沒有被惡矇蔽雙眼，而是在外祖母的影響下做了一個善良的人。而我，每天有奶奶風雨無阻的接送，有爸爸媽媽對我學習的輔導督促，衣來伸手飯來張口。我要珍惜這美好的童年生活。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關愛，珍惜現在美好的生活，在生活中做一個善良的人。
國小讀後感 篇52
在寒假裏，我讀了一本關於珍惜時間的校園幻想小説——《誰偷走了我的時間》。
它主要講了：郭果的班裏來了一個新老師，叫於小魚。他能讓紙折的'動物變成真正的動物。突然有一天，街上出現了很多奇怪的魔法學校，接着又出現了一個個穿着黑色長袍的魔法師。許多家長怕孩子因不會魔法而吃虧，於是都紛紛把自己的孩子送到魔法學校。可是過了幾天之後，去魔法學校學習的孩子在一夜之間都變成了小老頭和小老太太。原來是黑暗領主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛，卻頭腦簡單的少年，用咒語和大嘴巴小鬧鐘偷走其最寶貴的時間。郭果的同桌艾可兒被一隻蛇頭鷹身的大鳥捉去了，郭果得知了黑暗領主的陰謀後，和於小魚老師一起把同學們被黑暗領主偷去的時間拿了回來。
珍惜時間就是珍惜生命，我們要抓緊時間學習，千萬不要等到“白了少年頭，空悲切”，
要做時間的主人，充分利用它做有意義的事。
國小讀後感 篇53
我愛好看書，換書行動我換來的是一本童話書。
換來的是《格林童話》，許多故事中印象最深的是《白雪公主》，王后生下女兒就去世了。過了不久國王娶了一個新王后，這個王后很驕傲，總認為自己是最美麗的'，白雪公主漸漸地長大了。她比新王后還美麗，王后心裏嫉妒他讓獵人殺了公主，獵人看公主很美麗，不忍心殺她，殺了一頭豬，把它的心交給了皇后。王后看到信後很開心，並吃了它。公主在森林裏看到一個木屋，並走了進去，看到裏面的東西是七個七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點東西睡着了。七個小矮人回來了，看見公主問：“你是誰啊，為什麼來我們家？”她説：“我是白雪公主，我繼母要殺了我。”後來王后用蘋果殺死白雪公主，最後王子救了她。
這個王后太狠毒了，但最後王子和公主終於在一起了，結局很美滿，我很喜歡。
國小讀後感 篇54
今天我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講了：英國人魯濱遜坐船出海經商，結果在一次海難中，他乘坐的船被巨浪打翻。他被流落到一座荒島上，從此他開始了艱辛而漫長的孤島生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望的情緒，靠自己的雙手，戰勝了無數的困難，改變的自己的生存條件。他挖鑿山洞；修築棚欄馴養山羊，種植穀物，製造獨木舟，烘烤麪包，是自己過上豐衣足食的.生活。有一天，他從野人的手中救出了一個土人，並給他取名為“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的僕人。後來，一艘英國船來到該島附近，並帶魯濱遜返回英國。他的父母都已去世。魯濱遜收回了巴西種植園的全部收益，並把其中的一部拿出來感謝那些幫助過他的人。
通過讀了這本書讓我明白了：當我們遇到困難的時候，要樂觀堅強，擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣、力量。
國小讀後感 篇55
在寒假裏老師給同學們推薦了一本叫《木偶奇遇記》的好書。它是由意大利著名的兒童文學作家卡爾洛？科洛迪寫的。這本書風靡世界各國，成為最受歡迎的兒童故事書。這個故事大概講述了一個名叫傑比特的老頭，他意外的得到了一塊會説話的木頭，他把它刻成了一個淘氣、愛撒謊的小木偶。還給它取了個名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經歷了許多遭遇，又闖了許多禍，最後遇到了善良的仙女，把它變成了一個誠實、善良、好學上進的.好孩子。從文中我知道了一個淘氣、愛搗蛋的木偶怎樣變成了一個誠實、善良、好學上進的好孩子。還知道了他如何擺脱各種困境，逃脱險境，最後又如何變成了一個懂事的小男孩。
當我看了這本書以後回味無窮。我以後也要做一個懂事、聽話的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長大成為一個堅強、勇敢的好孩子。
國小讀後感 篇56
早在幾年前就有《木偶奇遇記》這本書了，可是一直沒有細看。這幾天，我認真地讀了讀，一下子被深深吸引。
那個叫匹諾曹的小木偶，天真無邪、純潔樸實、正直勇敢，但也任性、淘氣、搗亂、不守規矩，有時候還喜歡撒點謊。皮諾曹在開始的時候很不懂事，因為聽不進忠言，先後經歷了逃學看馬戲，繼而遭狐狸和貓的.欺騙，險些丟了性命，雖然得到仙女的搭救，但缺乏自制力的皮諾曹又因為闖禍被農民拉去做了看門狗，逃脱後又在即將成為真正的男孩前和一羣不學無術的小流氓們去了“樂土”愚人國。因為長時間的不學習，小皮諾曹變成了驢子，後又葬身鯊魚腹……幸運的是，一直有一位仙女在幫助他。經歷了一系列奇異的冒險後，皮諾曹學到了做人的很多道理，終於變成了一個真正的男孩。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我要改掉自己身上的一些毛病，做一個懂事的好孩子。
國小讀後感 篇57
暑假裏我看了一本書，書的名字叫《小豬唏哩呼嚕》，它主要講得是豬媽媽生了十一個女的和一個男的。我覺得唏哩呼嚕是個聰明的'孩子，唏哩呼嚕幫自己的弟弟逃脱了星星大飯店。唏哩呼嚕要弟弟握着消防梯，它自己又抓着弟弟的背。這樣才逃脱了，還有它打敗了又想幹壞事的月牙熊。同時，唏哩呼嚕又是個孝敬父母的豬，它忘記自己的生日，還以為那天是媽媽的生日，它想要買東西給媽媽，可惜它沒錢。於是唏哩呼嚕想辦法去賺錢——幫山羊賣了十個蘿蔔、幫狐狸掌櫃倒垃圾、幫狐狸做事。它把狐狸送給它的一個大雞蛋和自己賺來的錢買了禮物送給媽媽。聽了我的介紹，你們是不是也很想去看看呢!告訴你們吧，這本書還有好多更有趣的故事等着我們去看呢！
“呵呵呵……”我一邊看，一邊笑倒在牀上。這本書還真有趣呢！
國小讀後感 篇58
今年暑假，我讀了一本小説，這部小説給了我很大的啟發，讀完這部小説我感慨萬千。給了我很大啟發，使我受益匪淺。我非常喜歡讀。
這本書講的是關於一個叫祥子的人的故事。他自幼家境困苦，是京城的一個車伕。他不怕吃苦，一開始並沒有一般車伕的惡習，而且心地善良。
他勤勞，樸實，忠厚。他有積極進取心和人生理想。但是在那個黑暗年代，他經歷了買的新車，攢了三年買的新車，拉了幾次就被搶了。他又被逼娶了自己並不喜歡的虎妞。虎妞難產死了，他又買了新車葬了虎妞。自己喜歡的人上吊自殺了等事情後。他對生活的信心和期望以及要強的性格在一點一點的喪失。他變得懶惰，狡猾，極端自私，還耍無賴，逐步滑向罪惡的`深淵。
看完這篇小説，我感慨萬千，如果祥子不生活在那個黑暗年代，那一定會靠自己的努力創造出幸福美滿的生活。，
我不僅為祥子而感到悲劇，更為當時的中國而悲劇。