善意的作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的善意的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
善意的作文1
做人確實要講誠信，不能欺騙，不能説謊，但如果在“謊言”前加上“善意的”，那麼謊言的本質也就發生了根本的改變。
“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊言，也一樣會去努力相信，不會覺得説謊者的虛偽，有時還要從心裏感激呢！
當一位身患絕症的`病人，被醫生判了死刑時。大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平與的心態中度過那殘年餘日。難道這會有礙於誠信嗎？
當一個不韻世事的孩子，失去了自己的親人，該怎樣向他説明自己的親人到哪裏去了呢？暫時不要告訴他真實的情況，只是説到很遠的地方出差去了，待孩子懂事，再以實情相告，他也會理解親人的做法。難道這樣的話也有礙於誠信嗎？
講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但善意的謊言可以大大地增進人與人之間的友誼與感情，對社會穩定有不可磨滅的作用。
善意的作文2
撒謊，在人們心中，這個詞，是非常讓人討厭的。大人們從小就教孩子不要撒謊，但是人們卻忘記，有時候善意的謊言，並不會傷害別人的心，反而會給別人帶來温暖。
我曾在一本書上看到過這樣的故事。一名失明的小女孩，今年7歲，年級輕輕卻患上了絕症。她從一個活潑伶俐的小女孩，變成了一個木訥無神的女孩。她墨色頭髮也掉光了。小女孩每天只能躺在病牀上，聽着外面小孩嬉戲打鬧的聲音。
小女孩沒有在困難面前被打倒，她有一個夢想，就是在死之前去一次天安門廣場。
小女孩的事在網上熱傳，很多愛心人事想帶小女孩去北京，可是又怕她承受不住路途的顛簸。終於，人們想到了一個辦法。
人們先帶小女孩坐火車，然後又乘大巴。幾經輾轉，人們帶小女孩來到了軍校。
國歌想起的時候，小女孩真的以為她來到了天安門廣場。她無力地舉起的自己的右手，對着國旗敬了個禮。這一幕，讓在場的所有人都抽泣了。
幾個星期之後，小女孩去世了，她是笑着去世的。
有時候，謊言會刺痛人們的心，但是大家如果沒有善意的.謊言，就幫助不了身邊的人。善意的謊言帶給大家的不是傷害，而是温暖。
善意的作文3
“嘩啦啦，嘩啦啦”天空下着傾盆大雨由於我沒帶鑰匙，所以待在樓道上發呆。
這時王奶奶走了下來，笑着對我説：涵涵，來我家吧。”可是去王奶奶家怎麼好意思呢，所以我便拒絕了，，王奶奶走過來，笑着説：“涵涵你不知道吧，你媽媽臨走前特地過來跟我説，你放學後我叫你到我家去。”我這才跟王奶奶走，
剛到王奶奶家我就打開書包，拿出作業開始做了起來，當我做到最後一題時，我不會做了，便大喊：媽媽，這道題怎麼做。話一出口，我就後悔了，我竟然把王奶奶家當成自己家裏了，王奶奶三步並作兩步跑了過來，問：是最後一題嗎，可是我不會做呀，對了，我們可以打電話。我剛想阻止，可已經打通了，我便問......
20分鐘後，飄來一陣陣香味，我去一看，有許多菜......我立刻狼吞虎嚥地吃了起來......
“人間處處有真情，真情時時暖人心。”
善意的作文4
人的一生，會遇到許多善意的謊言。有的或許在一瞬間被拆穿，有的或許可以伴隨你一生。不過，不論是怎樣的`謊言，他們都處於一個目的：不希望你傷心難過……我也遇到過許多善意的謊言……
記得有一次，我借給好朋友一直我最喜愛的水筆。三天後，我想要回那支水筆用一用，她哀求我，再借她幾天，我只好答應了。星期五，要放學了，我再一次去向她要筆，她卻對我説：“這支筆再借我用一用吧，再用一用，可以嗎？”我不同意。在搖頭的一瞬間，我看見她眼中閃爍出的無奈，只好又一次將筆借給她。
星期一，她將一直嶄新的水筆還給了我。我看了看嶄新的外殼，起了疑心。於是我又拆開逼的外殼看了看筆芯，哇！裏面的墨竟然是滿的。我站了起來，向她投去疑問的目光，她見瞞不住了，便告訴了我事因。原來，她星期三就把筆弄丟了，她為了不讓我傷心，便藉口向我借筆。等她到了家，她立刻就去買了一支與我那支一模一樣的筆，還給了我。
明白了事情的緣由，我望了望手中那支嶄新的水筆，抱住了她，不停地在她耳邊説：“謝謝你，謝謝你……”
有時候，善意的謊言也是必不可少的……
善意的作文5
善意的謊言，是大家都耳熟能詳的一個詞語。一直在我們的心裏，謊言就是不可原諒的。但是，有一種善意的謊言卻是可以原諒的。雖然都是謊言，但是一個是充滿善意的，他們的性質不一樣。
還記得我以前在一本書上看到過一個故事，人物的名字我已經淡忘了，只記得有一個年輕的小夥子，在醫院做體檢時發現已經得了白血病，然而他卻一點兒也不知道。醫生和他的.家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只説，是一點兒小病，需要住院治療。還算幸運，不到一個星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術後，那位小夥子積極治療，身體一天天康復，終於在兩個月後走出了醫院。
如果當時將病情如實的告訴那個小夥子的話，後果會怎樣？他也許會因情緒低落，病情得不到好轉而放棄治療；他也許會受不了嚴重病情的打擊而拒絕治療；也許……太多太多的也許證明了醫生和他的家人們這麼做是對的，同時也證明了世界上正需要這種善意的謊言。
在我們的生活中，善意的謊言是可以的，也是必要的。有的時候，善意的謊言，會讓我們的世界變得更加的美好。
善意的作文6
謊言並不是人們所説的全部都是壞的！我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這麼一個故事：
在某人的小時候，家裏並不富裕，他自出生以來身體的體質就很差，他的父親在他還沒有出世前就去世了，家裏只剩下他和他的母親兩個相依為命。白天他的媽媽去田裏工作，到了晚上回到家裏還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時候他的媽媽總是把哪些好吃的'、有營養的留給他吃，把那些不好吃的、沒什麼營養的留給自己吃。
兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎麼老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親説：“對，我不喜歡吃，你要多吃點，你身體弱，應該多吃點來補充營養！”
到了兒子讀大學的那年，每個學期要交一萬多元的學費，對於這一個家庭來説，這一個數字簡直就是一個天文數字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因為這樣母親因勞成疾，母親以後再也不能做操勞的工作。兒子知道後，放棄了讀大學的機會，在村裏找了一份工作……
善意的作文7
記得小時侯，奶奶經常在早上讓我喝上一杯純牛奶，那時候的生活多麼美好。
我上國小啦，奶奶還是原來那樣，每天一杯純牛奶照喝不誤。在這段時間裏，奶奶還説過一個善意的謊言呢？這個謊言讓我永生難忘吧！
在我上三年級的一個陽光明媚的.早晨，我還像以往一樣喝了杯純牛奶，但是不同的是我問的一句話：“奶奶，為什麼我每天喝牛奶，而您不喝呢？”這句話把奶奶給問怔了，她似乎從未料想到我會問這個問題，奶奶想了想説：“因為奶奶不喜歡喝，所以都給你啦。”
我背好書包去上學，但是忘了拿東西，就又回到家中。但是回家看到的那一個場景讓我驚呆了：奶奶把熱水倒入我喝的牛奶杯中在搖晃，然後把我的牛奶根喝了！我不禁張大嘴巴！
第二天我再次喝牛奶時，裝作什麼也沒有發生過，只是看到奶奶和藹可親的面貌，我的淚滴已經像下雨似的滾落下來了。我只喝了半杯牛奶，那半杯牛奶我要留給奶奶喝。正當我吃了半杯正要向外出發時，我的書包被奶奶拿了不來，氣氛地説：“快喝了。”“我吃飽了。”“那下次一定要喝完。”我説了聲“知道了”，就跑了出去。
以後我每天都是半杯牛奶，找各種理由留給奶奶半杯。
善意的作文8
我和小帥的爸爸一起休年休了，但又不想讓小帥知道，怕他知道後就不去上學了，怎麼辦呢？如果是在以前，我們可能就不讓他去幼兒園了，可現在是學前班了，不能輕易曠課。因為在家裏我們根本教不了他，方法和老師教得不一樣，而且他也不聽家長的.，就覺得老師才是對的，在他心裏，老師無論天文地理，所有的都懂。老師太神聖了。
為了瞞過小帥，可難壞了我們倆，想來想去，就告訴小帥：“我們單位的指紋機壞了，郵到外地修了，要半個月才能郵回來，所以這半個月不用摁指紋，爸爸和媽媽可以一起接送小帥了。”他聽了非常高興，然後説：“那這半個月我就是董事長，你們都得聽我的命令，讓誰送誰就送，讓誰接誰就接。”
今天送完小帥，我和小帥爸去文教用品商店買了一個多頁夾，我想把小帥在學前班的卷子裝在裏面留起來，就叫《學前成長手冊》吧。
善意的作文9
生活中有時也需要善意的謊言。雖然誠實守信是中華民族的優良傳統，但因為生活中的種種原因，有時需要隱瞞真情，不能説出真相。善意的謊言可以使人感到一種美好，為了維護某種原來的狀態，從而變得更好。
善意的謊言有時在別人陷入深深的谷底最需要幫助時，善意的謊言就像插着翅膀的守護神，守護人們心靈最初的那份美好，讓喪失信心的人們找回自信，振作起來，善意的謊言那麼世界將會洋溢着愛的'氣息與和諧。
我們學過的《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，還有許多這樣的文章。好心讓‘我’讀書的殘疾年輕人、傾聽‘我’拉琴並説自己是聾子，不讓我顧慮、在我遇到棘手的問題時，總是不厭其煩的給‘我’講解。他們顯然説得都不是真話，但是他們善意的謊言卻成就了寬厚、幫助和愛護的美好品質。
生活並不是總有鮮花和掌聲，遇到困境時有時也需要善意的謊言來維護那一顆脆弱、敏感而美麗的心靈！
善意的作文10
説到謊言，我敢説我們從小到大沒有人沒有説過謊的。是的，人人都説過謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的！善意的`謊言，他的出發點是好的，是在撒謊的同時達到善意的欺騙時，而不得不編造出來的謊言。
現在，我就給大家講講吧。
有一次，學校裏有捐款，中午，我趁老媽在看報紙的時候，把我的錢拿出30元，拿到學校捐了。捐了款以後，我才想起今天老媽要檢查錢數。
我只好硬着頭皮回家，這時候媽媽已經站在門口等我了。
媽媽問我的錢哪裏去了？
我趕緊説：“今天我本來要去買筆的，但是在路上的時候掉了。”
“好，掉了20元，20天的零用錢沒有了。”
啊！我的零花錢。
這就是我善意的謊言。再給大家講一個吧！（新聞上的）
有一對老夫婦年紀已經很大了，但是一直都很快樂。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來的信，開心地不得了，急忙叫老伴念給她聽，由於這是一封死亡通知書，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書，而老爺爺則一直守着這個“不能説的祕密”一直到死的那一天。這個老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸福快樂的感覺。
善意的作文11
莎士比亞曾經説過：“書籍是整個世界的養料。”是的！只有閲讀才能使你的頭腦和大腦健康。
小時候每天晚上都纏着媽媽給我講睡前故事。有時候，很晚了！但是睡覺前還是要聽故事。一開始，不管我怎麼苦苦哀求，媽媽依然堅定不移。最後我媽徹底被我征服了。通常我媽講完故事，要罵我幾句才會罷休。這時，我俏皮地衝媽媽笑了笑，然後鑽進被窩甜甜地睡着了。從上國小開始，我就認識了一個好朋友，就是——本書！我也為書做了一件蠢事，至今記憶猶新！
有一次，我媽帶我去外婆家玩，讓我帶作業，但是我的眼睛被書架上的童話書深深吸引了。後來不知不覺就把一些作業改成了“迷人的`童話”。到了外婆家，我躲在一個角落裏看的津津有味。不知道什麼時候，我媽來找我，一邊在書海里游泳一邊把我拉了出來。然後他説：“去做作業吧，不要看這些沒用的書！對了，我讓你帶的作業你帶了嗎？"因為我在撒謊，我不敢看媽媽質疑的眼神。我低下頭，結結巴巴地説：“我帶來了，我一定帶來了！呵呵！”就這樣，為了我喜歡的書，我平生第一次撒了謊！
嘿！書，我為了你出賣了我的人格！
你覺得值得嗎？
善意的作文12
一天，我和媽媽在廚房裏玩沙包。
我抓起一個沙包扔向媽媽。沙包就向一個小型的石頭衝向媽媽。媽媽眼睛盯着沙包，兩隻手十指相扣，形成一個“護心甲”，掌心朝外，對準飛來的沙包，用力一合。沙包就乖乖地躺在媽媽的手掌心裏。媽媽又迅速地把沙包使勁往回一彈，因為媽媽扔得太用力了，沙包把我身旁桌子上的一個碗給打翻了。碗搖晃了一下，“啪”的一聲掉在了地上，碗的碎片撒了一地。
爸爸聽到聲音，急忙跑過來,看着地上的.碎片，臉一下子拉了下來，眼睛瞪着媽媽，生氣地説：“你打了多少碗？”
爸爸媽媽就吵了起來，兩個人吵得面紅耳赤，各不相讓。
我看媽媽委屈得直想哭，就靈機一動，説：“爸爸......其實......是......是我把碗打碎的。”
爸爸聽了，火上加油，就給我“吃了”很多“美食”：“粉幹 ”、“ 拉麪 ” 、 “竹筍炒肉絲”......爸爸打得我渾身疼痛，淚水漣漣。最後，他把我拉進房間裏，“嘭”的一聲關上門，讓我面壁思過。
一個人呆在房間，心情難受的不得了，可是想想媽媽，心裏也就感覺安慰了。
善意的作文13
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤可樂雞翅，大家一起吃着，四隻可樂雞翅被我們三個人分了，還剩下一個，我望了望雞翅，默不作聲，繼續埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子裏，沒有人動它。我又望了望那個雞翅，嚥了口口水，一個雞翅，三個人，給誰吃呢？我對媽媽説：“媽媽，你每天忙裏忙外的，家務事都是你做的，這個雞翅你吃。”
媽媽笑着，擺擺手，説：“這雞翅今天燒得不好吃，有點兒苦，你要吃的話就你吃了吧。”
我又對爸爸説：“爸爸，你每天要忙廠裏的事，也很辛苦，這個雞翅你吃。”
爸爸説：“我也認為有點苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問：“你們真的不要吃？”“恩”我飛快的伸出筷子，夾起雞翅，覺得這不是一隻一般的雞翅，還覺得這隻雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的`碗裏，爸爸媽媽慈愛的看着我，我緩緩張開嘴，咀嚼着雞翅，覺得這隻雞翅並不苦，反而覺得格外好吃，啊，我突然明白了，原來是爸爸媽媽找藉口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠不會忘記，我長大後一定要用自己的實際行動來回報父母。
善意的作文14
我們學校有個隱形的校規，就是週三下午必須每班有一節班會課，今天，是少年先鋒隊的建隊日，一年級時，我們光榮地成為了少先隊員，如今，老師向我們介紹了少先隊員十知道後，説了一個話題。
老師説，有一位二年級的學生家長在什麼“百姓論壇”裏發了帖，説是孩子的作業太多了，每天都要寫到八、九點鐘，正巧，這帖子讓我們學校的校長看到了，就打印了下來，每班的班主任都有一份，這樣一來，校長也要來檢查每班有沒有多買其他的作業本，也就是説，除了學校發的《國小生寫字（語文）》、《基礎訓練（語數）》、作文本和練習簿。老師其他的.作業一律不準買，我們老師買了課時作業、課時訓練以及數學報，這麼一來，我們這些就必須不能做了，可是車到山前必有路，我們的校長有上策，我們老師就有對策，説是如果校領導來檢查，就説沒有訂，如果校領導翻書包，就説是在家做的。帶到學校給老師改，這……
“老師！”一位同學舉了手，“您教導我們要做個誠實的好孩子，您這樣不是在教我們撒謊嗎？”此話一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫了五個大字“善意的謊言”！還説，善意的謊言就是為了保護老師。這樣一來，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？
善意的作文15
在幾十年前，一家挪威人十分貧窮，生活捉襟見肘。作為這家主人，作為孩子媽媽，為了讓全家不在鬱悶中過日子，媽媽則編造了一個善良的謊言：“媽媽在銀行裏500英鎊，這是個很大的數目。”但媽媽一再和孩子説：不是家庭異常困難，萬萬不能提用。不久，他們的.媽媽去世了，這羣孩子每遇到困難，都要聚攏在一齊商量，是否到銀行提取媽媽的存款，但每次大家都想出許多克服困難的辦法渡過了難關。
之後，孩子們都有了工作，也都有錢了。當他們好奇地想從箱子裏取出媽媽的存摺時，才發現媽媽的箱子裏沒有存摺，僅有一封信。信上説：“我相信你們都是好孩子，你們有百折不撓的克服困難的精神，這個500英鎊你們永遠也用不着了。”
這個故事，給歐美國小生很深刻印象，它告訴人們：“望梅止渴”的期望，使人們以期望鼓舞與克服困難的精神相結合，就沒有克服不了的困難。
作為經營者，就是要告訴你的追隨者：“目標有了，具體怎樣幹，你們去想辦法，不在萬不得已時不要找我。僅有萬不得已時，我才告訴你們怎樣辦。”這句話就能鼓舞下級努力克服困難，鍛鍊了自我又完成了任務。在很多情景下領導能夠超脱，下屬能夠成才，一舉兩得。