介紹的作文（合集）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的介紹的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹的作文1
“朋友”這個詞，對於我們每一個人，應該都不陌生吧?是的，我們每個人都有朋友，我也不例外。在我的朋友中，有的幽默，有的文靜，有的直爽，有的……雖然他們性格不同，但並不影響我們之間的友誼。要説給我印象最深的，還是我們同班同學伊純了。
伊純比我大一歲，中等身材，剪着一頭短頭髮，圓圓的臉上嵌着兩顆“黑葡萄”，櫻桃般的小嘴，可愛極了!
伊純人長得美，品德更美。
記得二年級的一次數學考試，老師發下試卷，我胸有成竹地提起筆，一題一題地寫下了答案。可是，當我寫到最後一題時，卻把我給難住了：不寫吧，可我一看分值，天啊!10分啊!不寫怎麼行呢?怎麼辦呢?我不由自主地瞄了伊純一眼，看她已經做好試題在那兒檢查了。
我頓時感到“救星”來了，急忙向四周望了望。呵，一個人也沒有注意到我，我舒了一口氣，連忙從筆算紙中撕下一角，寫上“最後一題我不會做，你把答案寫好後，遞給我。”寫好後，我把這封“求援信”扔到了她的桌上，自己裝模作樣地檢查起來，心想：嘿!這‘地下活動’絕對成功!”果然，她拿過紙條看了看，然後不假思索地寫上了幾個字。當我還自以為是個“天才”的時候，接過伊純遞過來的紙條一看，馬上傻了眼，紙條上寫的是“很遺憾，真的.很遺憾，這個忙我不能幫!”我看完後，便把紙條揉成一團，扔進書包裏。心想：哼，真不夠朋友，名副其實的小氣鬼!我瞪了她一眼，無可奈何地交了試卷。
考完試後，伊純走過來對我説：“不是我不幫你，這樣對你沒好處。來，我幫你講解一下吧!”我瞪了她一眼，冷冷地説：“哼，誰要你幫忙!走開!”她先是一愣，接着對我説：“別生氣了，我來幫你吧!”我頭也不回地説：“去去去，別在這兒裝好人了，真煩!”我一狠心，説：“從今天起，咱絕交，我沒有你這樣的朋友!”她知道我在氣頭上，多説也沒用，轉身走了。
第二天，我來到學校，發現桌上有一封信，我打開一看，上面寫着：昨天真的很對不起，但是那樣對你沒好處。現在，你該不會生氣了吧!那道題應該這樣……”。看到這兒，淚水模糊了我的眼睛，是啊，伊純做得對，這一點，我昨晚想起就意識到自己錯了，只是沒勇氣説出來而已。這時，伊純正站在我身邊，我們相視一笑，這一笑，把我們心中的結都打開了。
打那以後，我更喜歡伊純，是喜歡她的長相嗎?不，我更愛她的美德。
介紹的作文2
我的校園是一個絢麗多彩的校園，我們的校園裏有大大的操場，高高飄揚的五星紅旗和高大的教學樓等等，當然還有一羣可愛的小夥伴。
走進校園的大門，映入我眼簾的是一片綠油油的大草坪，不用説那就是我們的大操場，站在操場的中央，可以聽到同學們朗朗的讀書聲，課間活動時間可以聽到孩子們在操場上的歡歌笑語聲，彷彿也能聽到可愛的鳥兒們在樹枝上歡快的歌吟聲，好像在和我們一起讀書一起玩耍。
在這個美麗的操場上可以發生許許多多有趣的事情，就在前幾天我們學校舉行慶國慶儀式，我們全體師生排好整齊的隊伍，同學們每人手持一面紅旗，唱着國歌升起了鮮豔的五星紅旗，最後老師還帶領着我們唱起了《我和我的祖國》這首歌，同學們個個都很激動，很興奮，祝福我們的祖國繁榮昌盛。
在操場的四周，還有美麗的花壇，花壇裏面種了許許多多五顏六色的鮮花，到了花兒開放的季節，校園裏處處都能聞到花香的氣味，在花壇的旁邊還有一些高大挺拔大樹，到了夏天炎熱的季節，同學們都會在樹蔭下乘涼、嬉戲、玩耍，瞧，同學們玩的多開心呀！
這就是我們的校園，一個多姿多彩的校園，我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的同學們。
介紹我的'校園作文400字篇走進我的校園，首先橫在眼前的是一個電動門，它可是我們學校安全的第一道關口。大門有時開，有時不關。上面還有四個大字“歡迎進校”
走進大門，你會看見一個的門洞。那裏常有同學在值班，他們管理大門的衞生，常常累的滿頭大汗。再往前走經過一個長長的走道。那是幼兒園，通常有許多小朋友在那嬉戲玩耍，又是盪鞦韆又是滑滑梯。
往回走還有一層樓梯，通過這狹窄的樓梯到二樓左面是我們的教師，一共有32個座位60個人。人多的真是人才濟濟[注：濟濟：眾多的樣子。形容有才能的人很多。]英雄滿堂啊！右邊是二班，我弟弟在哪裏。我經常他那裏玩。再往右是一班我不清楚有多少人，上面那層是高年級，那通常是教師們的天地，每時每刻都有老師在忙碌。
隨着我們放學你會看到操場上，有兩個籃球框和足球框。閒暇時老師們全部聚在那裏玩接着到大門洞，去修理那美麗綠化帶。
我喜歡我的校園，它是那麼的美麗，漂亮。尤其是綠化帶，給整個校園帶來無限生機，美麗的楊柳自由自在[注：形容沒有約束，十分安閒隨意。]的擺動這柳枝，像是在歡迎着我們到來。美麗的鮮花靜靜的等着蜜蜂來採蜜，小鳥站在柳枝上歡快的唱着歌。
我喜歡那美麗的校園！
介紹的作文3
生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有着形形色色的人，有性格温柔的，有脾氣暴躁的，有……
我，一個16歲的男孩，處處總是想拿‘第一”，但‘第一"卻總與我無緣。
記得我還小的時候，總愛聽爸爸講故事。一天，他對我説：“不想當官的兵，不是好兵。”我忽地冒出一句話：“不想當第一的`學生，就不是一個好學生。”從這以後，我就處處想拿“第一”，處處爭“第一”，可是我卻總是得不到“第一”。
記得我上國小六年級的時候，第一學期期末考試語文考了91分，數學考了100分，我本以為這回第一名非我莫屬，可是我萬萬沒有想到，我們班的何帆卻高出我0.5分而取得“第一”，我只有“屈居第二”在評講試卷的時候，老師指着試卷問我：“怎麼連這麼簡單的題日都做不好?”我低着頭跑出了教室，一直跑回了家裏。爸爸知道後，他只説了句：“不要向困難低頭。”隨着時間的推移，我的心情逐漸平靜下來。是啊，只要奮鬥就會有成功。
不知為什麼“幸運之神”總是不把幸運的“光環”戴在我的頭上。上國中以後我爭奪“第一”的日標再度受阻，在我們班上有個叫江輝的同學，每次考試他都是“第一”，我只能居“第二”我總是不服氣，所以我倆在學習中曾經爆發過兒場“著名”的“戰役”，可是每次都以我的失敗而告終，我也不知道為什麼會這樣。
有一天，爸爸找我談話：“是不是有得‘第一’的心思?”除了第一’我什麼都不想。”我不假思索地脱口而出。爸爸點了點頭，説道：“你為什麼想得‘第一’呢？”“因為……”我一時回答不出來了。“問題就在這裏，你想得第一，卻不懂得為什麼要去爭第一，怎樣去爭第一?一個老是把眼光盯在‘第一’的人，是很難獲得‘第一’的。孩子，從今天起，希望你放棄單純追求“第一”的念頭，先在意志上爭一流……”爸爸語重心長的話語，使我開始全面、嚴格地要求自己。現在，我和班上的侯小東、江輝結成了學習夥伴，爭取奪得年級前三名，甚至全縣前三名。我，就是這麼一個想得到“第一”，卻怎麼也得不到“第一”的人。
介紹的作文4
北方的冬天姍姍來遲，拖着白色的面紗，悄無聲息地來臨，讓人措手不及。
早上上學的時候寒風凜冽，讓人渾身顫抖，即使是晴天無風的時候，天氣也是乾冷的。人們只在户外呆一會兒就會凍得滿臉通紅。趕緊回家。冬日的陽光，失去了夏日的火爆氣質，變得温柔。早上，窗户被推開，雖然很冷，但東方有陽光。灑進我心裏，就暖和多了。
嗚呼，街上行人加快腳步，大樹的枝椏光禿禿的。白雪皚皚，松樹依然翠綠。伴隨着刺骨的北風，我搖晃着身體，發出尖鋭刺耳的吼聲，彷彿是在故意鄙薄冬天。
校園裏的景象也是慘淡的。沒有生機勃勃的綠地，也沒有白雪覆蓋的土地。操場是顯眼的土黃色和石灰色。除了一些不怕冬天的樹，其他的都是光禿禿的。智樂園的池塘裏有一層厚厚的冰。下午，太陽露出了它的臉。冰逐漸融化，漂浮在水面上。太陽出來後，它是金色的，閃閃發光。
早上起牀，推開窗户，小雪花一朵接一朵，輕盈地飛舞，飄在空中，閃閃發光。我伸出手，住在一片雪花上，躺在我的手掌上。還沒看清楚，一眨眼就化了。不一會兒，這些調皮的小雪花就落在了我的頭髮上，像一塊有幾個DIA的黑布。
校園被銀裝素裹。院子裏，屋頂都覆蓋着厚厚的白色。在花壇裏，樹上覆蓋着一層白雪，彷彿綠色的糖果裏留下了白色的奶油，讓人看得見。我真的想咬一口。下雪了，下雪了！孩子們太興奮了，跑出教室，在雪地裏跳來跳去，發出吱吱嘎嘎的聲音。不一會兒，雪地上留下了可愛的小腳印。不管雪有多冷，他們都堆雪人，打雪仗。雪中的校園充滿了笑聲和歡笑。
冬天的農舍裏，田野被白雪覆蓋。好的'冬天帶來好的夏天。農民們都想期待明年的大豐收。在城市裏，地面是白色的。從樓上往下看，屋檐銀白色，樹上全是梨子。電線如銀弦，小巷成白溪，道路成銀河。這是一個由粉色和玉石組成的美麗世界。
我喜歡冬天的純潔、寧靜和美麗。粧玉成的世界就像墜入塵埃的仙境，是那麼的與眾不同。冬天，沒有豔麗的色彩，也沒有妖嬈的風景，而是以一種簡單的姿態，表演着不同的五彩繽紛的季節。
介紹的作文5
山西悠久的歷史,給我們留下眾多的古代建築——宮觀寺院、歷代古塔、石窟造像、彩塑壁畫、古城關隘、文化遺址、出土文物、傳世珍寶及風情民俗、風味名食、烹飪技藝等文化遺產.“山西——中國古代藝術的博物館”之稱,已被國內外各界人士所認同.
寺廟宮觀：山西現存古代建築,其數量之多和歷史、藝術價值之高都居全國之首.已列為國家級重點保護的文物單位有35處,省級重點保護的文物單位有284處.據統計,宋金以前的木構建築為106處,佔全國同期建築物的'70％以上.其中唐代的有五台南禪寺大殿、佛光寺東大殿和芮城廣仁王廟等,五代的有平順大雲院、平遙鎮國寺萬佛殿等,宋、遼、金代的有近百處,其中有代表性的是宋代的晉詞聖母殿,高平遊仙寺、崇明寺、開化寺、大雄寶殿,遼金的大同華嚴寺建築羣,大同善化寺,朔州崇福寺、應縣淨土寺正殿,五台佛光寺文殊殿,晉城青蓮寺大雄寶殿,長子崇慶寺萬佛殿,汾陽太符觀和文水武則天廟等.山西元代以後的古建築保留更多.元代的永樂宮、廣勝寺的建築和壁畫均為藝術珍品；北魏始建而重建於明代的懸空寺驚險奇特,中外獨有；更有四大佛教名山之首的五台山建築羣,作為淨土宗道場的玄中寺,被譽為“東方彩塑藝術寶庫”的平遙雙林寺,全國武廟之首的解州關帝廟等,都是明清時期的藝術傑作.此外,孟縣藏山廟、介休后土廟、綿山迴鑾寺、萬榮飛雲樓、秋風樓,靈空山聖壽寺,臨汾堯廟等,均各有千秋,閃爍着歷史和藝術的光華.
歷代古塔：省內歷代古塔多達280多座,其中以應縣佛宮寺釋達塔、五台山白塔、代縣阿育王塔、太原永祚寺雙塔、洪洞廣勝寺飛虹塔和永濟普救寺鶯鶯塔最為著名.
石窟造像：據考察,山西境內規模較大的石窟有北朝時期19處,隋唐時期21處,宋代2處,元代2處,明代5處,加上雲岡石窟,天龍山石窟共51處.以全國三大石窟之一的大同雲岡石窟為最,太原天龍山石窟、龍山石窟、長治羊頭山石窟、平定開河寺石窟也具有較高的藝術價值.
城垣關隘：山西是歷代兵家必爭之地,內外長城延伸到山西的大同、朔州、忻州、晉中、呂梁、陽泉等八個地、市境內,約計3500公里.有雁門關、平型關、寧武關、娘子關、偏關等重要關隘.山西古城垣較為完整的有平遙城和娘子關城,平遙城除城牆外,城內鼓樓、城隍廟、街坊、店鋪、民居都保持着明、清形制與風貌.
介紹的作文6
好多同學總是在説我。無非就是議論我這人的性格，我知道。我性格屬於忽冷忽熱的類型，但我自己也不喜歡這個性格。和現在的朋友在一起，不經意間談到了早已逝去的往事，她們都説“第一次見到你的時候我還以為是個很温柔的女孩子呢。”“對啊對啊，我也是這麼想的，那時候我也以為你是個不太愛説話的女生。”的確，我的外表和性格完全相反。我愛説話，而且有時候會很八卦，問東問西，別人都煩了。我記得，我同桌也曾説過。“你知不知道你很煩啊?”雖然表面是微笑着道歉，裝作不在意，但心裏還是很在乎別人對自己的評價。
在老師眼裏，我算是個優秀的學生。老師説“你啊，就是不太喜歡説話。但是呢，你的表達能力不錯。作文寫得也可以，有什麼不懂的就來問老師吧。”不是這樣的，我只是對待長輩才不太喜歡説話。記得上次體育課八百米跑步，老師説，會把班上的同學分為四個隊，就這樣，我和其他10個女生在一隊裏面。隊伍裏有個胖胖的女同學找到了我，笑着對我説。“小夏，你這嬌貴金軀要是跑不動叫我拉你啊!千萬別不及格，不然我們隊就要被老師罰了。”嬌貴嗎?原來我在她眼裏就是這樣的。
但是，很抱歉。我會讓你知道我不是什麼嬌貴。其實我會大家都一樣，在同一所學校相遇，在同一間教室上課。來自五湖四海，能在一個地方遇見是緣分。在班裏男女生都是平等的，沒有什麼高低之分。當然，這次八百米跑步也一樣。我們都是一樣的，這次比的是體力。平常沒怎麼運動，現在後悔了呢。“呵呵。我會加油的，我相信自己可以的'。”我笑了笑，走到起跑線。我會證明給你看的，我不是你説的那樣。我就是這樣，很倔強。
“預備，跑!”老師話音剛落，女生便排成一列，開始跑動。只不過，似乎速度慢了點。畢竟女生們一般都在教室裏不怎麼去活動。“快點呀!”後面的人喊着。我的頭暈乎乎的，眼前的跑道似乎開始旋轉。甩了甩頭，我繼續跑。
“最後一圈了!快點快點!”不少女生開始加把勁往前衝，看着身邊一個個女生超過了我，不甘心和苦澀在心裏藏着。我也不能在後面啊，況且要是我自己要是在這裏放棄了，那我就會失敗。抱着“不能失敗”的信念，我邁開早已變得痠疼的腿加速。當我終於到達了終點，我發現自己並不是最後一名。回頭看，只見還有幾名女生在後面，最後抵達終點的，是那個胖胖的女生!她墊底。
或許不會有人喜歡我的性格，固執倔強。但是，這性格會陪伴着我一生，我要學會把這些性格變為精神上的動力。
介紹的作文7
早晨，起牀後，我來到鏡子前。咦1我面前出現了一個差不多1米7高的人。他留着一頭烏黑的長頭髮，長着一張黃黃的臉蛋，有個不大不小的嘴巴，兩隻炯炯有神的眼睛直瞪着我發愣。這不就是我嗎？
我這個人呀，有點兒調皮，在學校裏常被老師叫進辦公室，教訓一番。但我也是有優點的呀。喜歡問為什麼就是我的一大優點！
在家裏，媽媽經常被我問地那可真算是煩得快要發瘋似的。有時。媽媽正在廚房做飯。我進去後，看到什麼就問什麼。當看到筷子浸入水中時好像折斷一樣，便問媽媽為什麼回這樣；當看到爐子上茶壺冒着滾滾白煙時，便問媽媽為什麼不冒黑煙；當看到火柴在火柴盒上一劃就着了時，便也問媽媽為什麼在牆上劃不着。我媽媽可不是一個耐性子的人，如果高興時，就會一一講給我聽，如果不高興就會把我趕的遠遠的。有時我媽媽都説養我真辛苦呀。媽媽後來給我買了一本《中國青少年百事通》，這才使我不鬧着她給我講這個講那個。
在學校裏，雖然由於調皮常被叫進辦公室，對老師很害怕，但有問題時我也會問問。
有一次，老師佈置了一篇作文，題目叫做“美麗的森林”，老師在黑板上寫好後，不一會兒，同學們都一一提筆寫了起來惟獨我一個人看着黑板發愣着，這時老師發現了我，便走到我面前説：“xx，你怎麼還不寫呢？”我説：“老師我有個問題想不通。”老師説：“你説説看，是什麼一個問題。”我説到“老師，你看黑板上的“森”和“林”二字它們都是由木組成，木就代表着樹，兩個木代表着樹多，三個木代表着樹更多，樹都是一排一排的，可是“森”中的樹怎麼長在了其餘樹的上面呢！老師，你説對不對？”老師聽後臉色突變。説到“你不寫你的作文，瞎想，你問它幹嗎，就算你的想法正確，把“森”寫成“木木木”，考試時又有誰給你打對呢？下課後到我辦公室來一趟，我要好好和你説説。”注意觀察的誇獎沒撈着，卻又去挨説，真倒黴。
由於我經常問為什麼，所以我知道的.東西就比別人多，別人問我問題時，我都能順利地回答出，所以同學們十分佩服我，因此他們給我起了個外號“活電腦”，我聽也很高興，我的夢想是想成為一位天文學家，因為宇宙中的各重現象都十分吸引我，我希望有一天都能解出它們的謎！我會加油的！
這就是我，對我感興趣嗎？來交個朋友吧！
介紹的作文8
歡迎大家乘做時光飛機來到20年以後，現在的20年後與20年前可有這天壤之別呀！很榮幸今天當大家的導遊。有容我自己介紹一番：我是一名攝影家，現在擁有一座自己的影樓。今天，我就帶你們去我家參觀參觀。
“由於我家比較遠，所以請大家打的去。”大家都坐上了一輛輛看似普通的出租車，饒有興致的欣賞這路邊的風景。可正在這是，車子卻突然“按兵不動”了，這是怎麼回事呢？原來是塞車了。大家都氣急敗壞的`，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，嘴裏還不時嘀咕這：“今天怎麼這麼倒黴呀！”司機先生卻絲毫不緊張，按下了一個黃色的按紐，車子緩緩的從兩旁奇蹟般的伸出一對雪白的翅膀，車子就騰空而起，越過了前邊的車輛，暢通無阻的到了家。大家都感到不可思議，我替他們揭開了謎底：這種看似普通的車其實是一種最新的汽車品種，叫做“通行海路空”，也就是無論在地上、海里、空中，他都能行駛。大家頓時恍然大悟，對“通行海路空”讚歎不已。
‘“各位來自20年以後的旅客們，本人的家在108樓，請大家……”還沒等我説完，人羣頓時都沸騰了，有的説：“108樓，就是坐電梯也要好久呀！”話音剛落，一個老爺爺就接過話茬；“我還有恐高症呢！我還是不上去算了，我這一把老骨頭可經不起折騰。”我把大家帶到一個電梯前，“能站得下嗎？”大家發起了疑問。電梯裏的阿姨，不，現在是小姐朱漆嘴偷笑起來，然後按下一個藍色的按鈕，電梯就慢慢地擴大起來。“這下夠站下了吧！”大家都簡直不敢相信自己的眼睛，還以為自己是在做夢呢！“你們要去幾樓呀？”“108”電梯裏的小姐按下了108，電梯就飛快地向上升。差不多10秒鐘後，只聽“噠”的一聲，電梯裏傳出一陣清脆的聲音：“108樓到了，請下梯……”人們紛紛驚呆了，不過這也不奇怪了，誰叫他們從20年前來的，在這裏他們，他們就如劉姥姥進大觀園—眼花繚亂。
大家在我家玩得十分開心，見識了許多讓他們想都不敢想的高科技。20年以後的世界不奇不有，是誰創造了這一切呢？是人們用自己的雙手和智慧創造了一切。
介紹的作文9
小時候，我和媽媽住在一所農村國小，因為媽媽在那裏教書。她分兩個班教學生數學。她每天要上很多課，備課，批改作業。她很忙。為此，照顧我的重任落在爺爺身上。
爺爺那時候60多歲，每天早上要從十幾裏外的老家走到學校來照顧我。那時候我才三歲多。我雖然年輕，但是很會玩皮膚。爺爺總是匆匆忙忙，汗流浹背，不知所措，我卻經常看着他們拍手大笑。我只知道我不同意爺爺的看法，我簡直不明白爺爺有多愛我。爺爺好多次差點去告訴媽媽，但看到我還小，一次次忍住。我得寸進尺，把爺爺當成我忠實的僕人，但他總是百般寵愛我。
記得有一天下午，我在和三個比我大一點的夥伴玩。不知道是誰建議的。我們被分成兩組。他們每個人都拿着一根竹竿作為武器，成了“八路”與另外兩個“鬼子”作戰。我拿着竹竿追下一條大“八路”後面的台階，卻不小心，從台階上摔了下來。竹竿扎破了我的嘴脣，血流如注，疼得我哭了，卻不敢回去告訴父母。還是小心爺爺發現了我們玩的.地方發現了我們。爺爺看到我哭了，用手捂住了嘴。血從他的手指流出。他焦急地問其他孩子，拉着我的手看。當我發現嘴脣被扎破了，爺爺什麼也沒説，抱起我就往醫院跑。一路上，揹着我跑的爺爺時不時的引起街上很多人的注意。過了一會兒，爺爺已經汗流浹背，步履蹣跚了。但是他一點都沒有慢下來，一直對我説:“做個好孩子，堅強一點，不要受傷，忍一忍，去醫院就好。以後要聽話，不要亂跑，不要玩竹竿等危險的東西……”到了醫院，醫生馬上給我的嘴脣縫了三針。包紮後醫生説:“還好你來的及時，不然竹竿上的髒東西會傳染傷口。”
從那以後，我和父母來到縣城生活上學，到現在快十年了。在過去的十年裏，我爺爺一直住在他鄉下的家鄉。每年只有春節回家看年邁的爺爺。每次我爺爺都會仔細看我的嘴脣，用瘦瘦的手摸摸傷疤。然後笑着説:“孫子聽話，長大了，有了很大的成就。”
現在，我是一個懂事的中學生。每當回憶起那段往事，心裏都會湧起一股暖流……
介紹的作文10
我的名字叫李彥舟，今年8歲，已經是一名三年級的國小生啦！今天嘛！我要給大家仔細介紹介紹我自己。
我，身材胖乎乎的，媽媽總説我像一個軟萌萌的肉包子。你們可別看我長的胖乎乎的，但我可是一個靈活的小胖子喲，學校的運動會上總能看到我圓滾滾的身影。這不，今年在學校的跳繩比賽中我還取得了年級第一的好成績呢！連老師和同學們都翹起大拇指説我真棒呢！
媽媽總説我的頭髮長得好，這點上隨爸爸，我這一頭濃密的短髮，好像一叢蓬勃生長的草叢。每當我早晨從被窩裏爬起來的時候，它們總是亂糟糟的翹着，外婆總笑話我説，你這頭髮好像一個小“雞窩”似的，太有趣了！在我圓滾滾的可愛小臉蛋上嵌着一雙細長的好像彎月似的眼睛，雖不大卻有神！而且它還有一個“特異功能”那就是可以逗笑別人。有一次，我在書院上素描課的'課間看見一位同學坐在自己的座位上，耷拉着腦袋，好像悶悶不樂的樣子。我一個大步跨到他的面前，對着他大聲説：“湯顯臣，你看我的眼睛，它可是有特異功能的噢！你可仔細瞧！它馬上就要變形嘍！”説完這話，我把兩隻眼睛鬥在了一起，湯顯臣看到了“噗嗤”一聲笑了出來，他説：“李彥舟，你的眼睛可真搞笑，以後你就叫“鬥雞眼大王”算了。”從那以後，同學們見到我總是叫我“鬥雞眼大王”。其實，我也挺喜歡這個綽號的，能給別人帶來快樂，我也很開心。
除了眼睛，我小巧的鼻子也挺可愛，每次我生氣的時候總是會皺起它，並且喘着粗氣，這就表示我開始很生氣啦！最逗人發笑的，是我的靈巧的小嘴裏有兩顆奇怪的牙齒，那就是我的兩顆門牙，因為我的兩顆門牙總像剪刀縫似的，一説話就露風。我還有一雙怪耳朵，我媽説這叫招風耳。這可是我的寶貝，它倆雖然總也見不到面，但它倆一直堅守崗位認真工作。我上課的時候用得着它倆、我看電影的時候用得着它倆、我聽音樂唱歌的時候更是用得着它倆。對了，説到唱歌，這可是我眾多愛好中，我最喜歡的一個了。唱歌不但可以培養我的樂感和節奏感還可以陶冶我的心靈。從不同的歌中我可以體會到不同的情感、故事和經歷，特別有意思。
這就是我眼中的自己：奇怪又可愛、活潑卻又有時萌萌的小男孩！你願意和我做朋友嗎？
介紹的作文11
今天，萬里無雲，天氣很好，我們一家人去青海湖遊玩。
我坐在車上，想象着青海湖是什麼樣的。碧綠碧綠的草原一望無垠，天空蔚藍蔚藍的，在草原上還有一大片的油菜花，還有在草原中的湛藍的青海湖……。
終於到了，我興奮極了。打開車門，一股格外清新的空氣撲鼻而來，直入肺腑。我睜開眼一看，驚呆了！映入眼簾的是黃燦燦的一大片油菜花，據説這就是萬畝油菜花了。蜜蜂在花叢中勤勞地採着蜂蜜，可高興了。一陣微風拂過，油菜花左搖右擺，像一陣陣金色的.波浪，有如一羣舞者在跳舞。
走過萬畝油菜花，就到達了草原。這裏的草原真美啊！猶如一幅幅活生生的畫卷，真不愧是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這裏的草十分繁茂，像一塊無邊無際的綠色的地毯。這裏的草有20多釐米高，顯然是羊羣很好的吃草場所。我看得入神，彷彿自己也是一頭羊，在草原上悠閒地生活着。這時，老媽叫我騎馬，我欣喜地答應了。我騎的是一頭棕色的高頭大馬，彪悍體壯。馬兒跑得不緊不慢，但一顛一顛，好不痛快。我在馬上吹這風，覺的快活極了。蒙古包星羅棋佈地坐落在草原上，像仙女灑下的珍珠。
往草原的前面望去，感覺有藍色的湖泊，那就是草原明珠——青海湖。微波盪漾的青海湖，在陽光的照射下充滿生機。湖邊的高山像一位巨人，襯托着美麗的青海湖。細浪拍打這岸邊的礁石，久久不能平息，像一支樂隊在演奏一樣。不知哪個淘氣的孩子，像青海湖裏拋了一塊石頭，“咕咚”一聲，頓時演奏聲嘎然而知，但是過了一會兒又開始了。一陣風吹過，草與遠處的莊稼沙沙作響，彷彿下起了雨。這裏的天空格外的藍，映照在湖水上，白雲也照了下來，有猶如一朵朵潔白的曇花在水中綻放。湖邊的遊人都被青海湖的美景陶醉了，我也不例外，沉浸在涼爽的湖風中。青海湖的水真藍啊！藍得就像用顏料在水中渲染，沒有任何雜色以及瑕疵；青海湖的水真清啊，清的可以看見水中的湟魚以及在水中的海草；青海湖的水真靜啊！靜得像一塊光滑的未打磨過的鏡子，遠處有遊船在鏡子上劃過，給青海湖增添了無限生機。
啊！青海湖讓我感受到了大自然的無比神奇。我想，只有仔細體會，認真感受，就能得出其中奧祕。我站在湖邊，久久不願離去。
介紹的作文12
我愛校園，校園多麼得奇妙，就如仙境一般，我們的校園多姿多彩，形態各異，它既美麗又動人，還惹人喜歡，只要你一進入我們的校園，它就會把你給逮住的，你也絕對會流連忘返的，不想踏出這校園。
我們的學校雖然平凡，但校園的環境和教師、學生是有名的，教師都是教學能手，可以幫你快速提高成績。環境呢，是美麗又清新。學生大部分都是聰明機智的。我們的學校是不是很有名呢？
清晨，只要我們踏進校門，綠草如茵，看到花壇裏爭奇鬥豔的花兒，鳥語花香，校園裏同學們朗朗讀書聲，伴隨鳥兒的歌聲，悦耳動聽，校園的早晨真是熱鬧極了。靜下來，還有一股清香瀰漫在鼻子裏，花兒含笑着，在興奮地梳粧打扮變成少女，各種各樣的花苞等待開放。
在校園裏還有一座精緻智能的圖書館，一樓裏面都是各種各樣的書，同學們都非常喜愛，這些書能幫助我們提高更多的知識，瞭解更多道理，去探求《十萬個為什麼》答案，這些都可以看，還有了解一些重要的詩人，名人等，比如海倫凱勒、巴金……他們雖然是殘疾人，但他們都能考上重點學校。二樓是音樂室，舞蹈室，生物室，裏面都有這科的用具和材料，這些課能讓我們放鬆一下心情，輕鬆一下。三樓是信息室，每個人進去都有一台電腦，可以幫助我們怎麼去用電腦和教我們有哪些功能。
教學樓的前還有操場，有2個，一個是田徑操場，還有一個是打籃球的操場，是不是很細心打它們分下來，上操時，人山人海，車水馬龍，全校的師生都出來了，每個班排着整齊的隊伍秩序井然地來到操場上，聽着廣播做起了早操，它可以幫助鍛鍊身體。做完之後，就自由活動，有的`跳繩，有的玩耍，有的談話，有的在操場上跑步……滿頭大汗，熱鬧極了。
而校園最有趣的地方是旗台，升旗台在校園的西北角。它是個一米多高，大約十平米的圓柱建築。表面光彩照人。中間豎着一根筆直的旗杆，鮮紅的五星紅旗就在它的上方，它是那麼的紅，像火焰。旗台的左邊是三維學生，他們並排而立，向紅旗敬禮，顯得很莊嚴。我們充滿了對革命先烈的緬懷之意，對祖國的熱愛之情。
我們的校園是不是很有趣，讓你流連忘返了吧。
介紹的作文13
每年春節都很多傳統的春節習俗，比如貼春聯，吃年夜飯，拜年給壓歲錢……而每年最難忘的春節習俗應該就是掃塵了，按民間的説法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統統掃出門。這一習俗寄託着人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。每逢春節來臨，家家户户都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝。到處洋溢着歡歡喜喜搞衞生、乾乾淨淨迎新春的歡樂氣氛。
這次，我和老爸“光榮”地領到了擦玻璃的任務。咱們家住在4樓，我一站上窗台，立刻嚇得渾身哆嗦，我看了看下面，一派“萬丈深淵”的景象。但是，事情總是要乾的，我連忙和老爸商量了一下，他來擦“風險極大”的外面，而我，則擦我力所能及的`裏面。
開始擦了，我先用沾過洗潔精的抹布擦窗户的內側，但是，由於一年沒擦了，窗户的邊邊角角已經積了一層灰塵，我先用手指尖套着抹布，從窗户的四周邊緣用力地摳了一圈，緊接着，我把那塊布洗乾淨，再沾上一點洗潔精，開始對窗户“發起進攻”。
我用那塊濕布輕輕地擦着窗户，等到窗子上有了一點洗潔精痕跡時，我拿來一塊乾淨的乾布，一小塊一小塊慢慢地擦拭着窗户上的污點，但是，一塊又一塊的污點向我“俯首稱臣”了，唯獨這幾塊污垢還是在窗户上，做起了“山大王”，彷彿在對我説：“哼！就你這個小孩，還想來拿下我，沒門！”我不服氣了，又抹上了一些洗潔精水，再用乾布用力地擦，但是，這麼幾塊頑固的污點就是不下來，我急壞了，這時，爸爸走了過來，對我説：“不要這麼費力，這時，爸爸窗户上抹了一些洗潔精水，再用指甲輕輕一刮，那些頑固的污垢個個“舉手投降”了。
後面，在我和爸爸的共同努力下，一面面窗户又幹淨得類似新的一樣。這時，媽媽在屋子裏的衞生也打掃完了，舊的也“辭”完了。望着煥然一新的房子，我彷彿看到了明年，咱們每個人的運勢都寫着“勝利”。
春節習俗是中國的傳統文化，也是春節重要性的標誌，讓咱們的春節過得更加有趣，讓咱們一起傳承這些古老的中國傳統文化。
介紹的作文14
陰森森的樹林，散發出一絲死亡的氣息，籠罩着整個山林。許多昆蟲停止了生命，一些動物被睡眠的突襲擊倒了，或者是躲在了自己温暖的小窩，海洋生物則是被鎖在了一個冰冷的牢獄中，直到太陽光把冰面射破，萬物從睡眠中重新甦醒。又一個冬天。
一個毫無生氣的冬天。在這片樹林裏，ㄡ生活着一種稀少的動物，它們以自己頑強的生命力和自強不息的拼搏精神，以及它們聰慧的頭腦，躲過了獵人的瘋狂宰殺，熬過了一次又一次可怕的瘟疫，成為了人們心目中神祕的、深不可測的精靈與魔鬼的結合，讓它們在人們心目中永遠崛起。它，就是狼。在小狼剛有獨立能力的時候，母狼就會堅決的.讓它獨自去執行任務，“狠心”讓它們去面對兇險的環境，在實踐中磨練狼應該具有的意志品質。
狼認為，要成為一隻真正的狼，就必須具備獨立處理一切突發事件的能力，否則只能是一隻等待宰割的羊。狼是世界上最好奇的動物之一。它們永遠不會漠視周圍的一切，一根骨頭、一隻鹿角、一棵松果，甚至野外露營者的登山包，狼都會細心的玩弄它。只要是它們所感興趣的東西，都會反覆擺弄，仔細琢磨，直到琢磨出“道理”才罷休。在狼家族裏，任何一隻狼違反了紀律，那麼他自己就要準備開溜了。
因為它的命運將會有百分之七十被趕出家族，百分之三十被狼羣“統一處理”。狼崇尚紀律，它們在任何的時候都能做到步調一致，從不違反。遵守紀律不僅僅是一種行為，還應該是一種思想觀念，有了這種觀念，才能在任何場合把遵守紀律轉變為自己的行動。勇敢，孤獨，團結，殘酷……這，這就是狼的世界。沒有對，沒有錯。只有成功。沒有正義，沒有罪惡，只有一個目的——生存……在人類主宰地球之前，狼絕對是地球上的統治者之一。
但在人類是槍口下，狼用鮮血捍衞者生存是尊嚴。流血，倒下，生命的終結。只有在這種精靈的眼中，人們看不到乞求與哀憐，只有孤傲和冷漠……狼亦温情，它們的教子方式，人類無所能及。殘酷的狼式教育，讓一個個狼崛起，成為強者，沒有懦夫。
介紹的作文15
它有着一張紅潤的臉蛋，都是大個頭，形狀接近圓形，蠻光滑的……它就是蘋果。
金秋時節，進入煙台地區，到處都是各種蘋果樹，樹上碩果累累，讓人一見就生愛慕之心，垂涎三尺。
蘋果的總體形狀是橢圓形的，輕輕咬一小口，就能看見淡黃色的的果肉。個大味美，酸甜適口。如果你細嚼慢嚥，最後還能嚐出香味來。不過，吃之前一定要給蘋果寶寶洗洗澡。蘋果寶寶在水裏你擠我，我擠你，玩起了“碰碰車”的遊戲。
我聽到有人要問了：“這蘋果好吃是好吃，但不一定有營養呀！”我可以準確的告訴你，蘋果不但含有鈣、鐵、維生素C等豐富的營養，還是心血管、心臟病患者的健康水果，蘋果汁還有強大的殺滅傳染性病毒的作用呢！不過空腹吃太多蘋果會有壞處的。因為蘋果含有大量蘋果酸、維他命C和檸檬酸，空腹吃太多蘋果會跟胃酸起化學反應，結成不易融化的塊狀物，導致胃部急發炎。
俗話説“一天一個蘋果，醫生不來找我。”大家多吃蘋果是對的，不過空腹吃太多就沒有好處只有壞處了，我希望大家要適量吃蘋果，預防病毒傳染到自己身上來。
介紹蘋果的精彩作文八
今天，老師給我們帶來了許多水果，有蘋果，有梨，我挑了一個蘋果仔細地觀察。
蘋果外皮的顏色很特別，是黃色和紅色混合起來的，很漂亮！蘋果圓圓的，像雙色小南瓜，還像一個小皮球。蘋果皮上面有紅黃相間的短條紋，像畫家畫畫似的。還有些地方有小點點，應該是用來呼吸的。還有一些連的很緊密的細痕跡。蘋果的兩邊有兩個孔，上面的'小洞里長着一個把把，短短的，好像一條小尾巴。對面是一個大孔，彷彿一個小嗽叭。那兩個小孔多像眼睛，一直在看着我，似乎在對我説：“你快吃了我吧，我都快等不急了！”我捏着蘋果感覺很硬，蘋果皮滑溜溜的，涼涼的，散發着一種香味，十分誘人！
我迫不及待地拿起小刀，向蘋果扎去，一下子蘋果就被我切成兩半了，哇！蘋果瓤是乳黃色的，像兩個黃蝴蝶翩翩起舞，中間有幾顆棕色的籽，像瓜子，我拿起切開的半個蘋果，嚐了一口，真甜！
蘋果的用途也不少，蘋果能榨果汁，蘋果也能做罐頭，蘋果吃了可以幫助消化——
我很喜歡這種水果——蘋果。