蠟燭的啟示作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的蠟燭的啟示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
蠟燭的啟示作文1
一根蠟燭，從點燃它們那一刻起，到最後一滴油流光的時候，只有短短的一個小時的時間，這根蠟燭的生命就這樣結束了。
似乎誰也不願意去經常點燃它，燈比它亮，它不像燈一樣掛在天花板上，而是放在桌上，也很佔地方；兒童一不小心，就會把它打翻，很不安全。可是，它有一條誰也不會注意到的優點，在停電的晚上，它可是無數人的救星。只不過，人們用它照明，也只會當成理所當然。
那天，我回到家做完作業，在附近玩時，看見有人去旁邊的便利店買了幾根蠟燭，便追問道：“為什麼要買蠟燭？”那人回答我説：“停電了。”吃晚飯時，因為停電了，許多人家沒有了燈的照明，只能靠蠟燭發出的微弱的光芒，一切都是朦朦朧朧的。很多人在抱怨蠟燭怎麼發出那麼暗的光呢，看東西看不清楚。
可他們可曾想過，沒有蠟燭，他們還能看見周圍的一切嗎？要學會滿足。
晚飯過後，又過了一會兒，蠟燭就永遠的.熄滅了，是的，永遠的熄滅了。
蠟燭的啟示作文2
在生活中，一件事、一個人……都會給我們啟示，然而，蠟燭卻給了我深深的啟示。
蠟燭的頭上有一根“羊角辮”。生命就從那根“羊角辮”開始。看着火苗吞噬着蠟燭的身體，一顆顆猶如水滴般的蠟油緊着流下來凝固了。一轉眼，火苗就吞噬了蠟燭的整個身體。於是古人就用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使幹，”來讚美它的精神。
記得有一次，我在家寫作業，家裏靜悄悄的，彷彿一根針掉下來都能聽見。突然，停電了，眼前一片漆黑。我憑着自己的`記憶，很快找到了蠟燭，我把蠟燭點然了，眼前就變得很明亮，也很温暖，我便埋頭接着寫，剛寫到一半，就聽到“滴答，滴答”的聲音在我耳邊徘徊。我看了看已經只有半根的蠟燭，心理便浮現出一句話：蠟燭奉獻自己，照亮別人的精神令我敬佩。
它們奉獻着，它們的奉獻猶如春暖花開。蠟燭，你默默奉獻，不要回報，卻給了其它人的温暖。
蠟燭的啟示作文3
蠟燭是一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻着。記得在不久前一個夜晚，我正在家裏看着電視。這時，所有的燈全都熄滅了。哦，原來是停電了呀。此時，眼前一片漆黑，什麼也看不見，做什麼事也不方便。
於是，我便找來了一根蠟燭，馬上用打火機把它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我一直目不轉睛地盯着蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。我常常聽人們説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這下，我終於領悟到了。慢慢地蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎它;到了停電時，它將成為人們最重視的。人們還常常用蠟燭比作傳授知識的老師和樂於奉獻的'人。
從中，我明白了我們做人要做個對社會對人民有用的人。不要只顧自己的利益，而從中忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣具有美好品質的人。
蠟燭的啟示作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講台上，拿着白色的粉筆，在黑板上寫着字，嘴裏説着：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含着老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶並堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的`學生髮展報告單上，把每個同學的學期優點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護着我們，關愛着我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，並且為同學補課。
老師就像點燃的温暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
蠟燭的啟示作文5
穿着紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個不起眼的角落裏，它雖在不起眼的角落裏，但在我們需要的時候它卻不顧前嫌，挺身而出。
記得有一個夜晚，我正在寫作業，突然，家裏的燈全部滅了，旁邊一片漆黑，黑中還帶着一絲皎潔的月光，我不由的害怕起來。就在我們全家人急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭，藉着月光把它拿了出來。點燃了它，屋子裏瞬間有了一種温馨的光束在家中流動，我們用這股温馨的光明幹起了自己的事情，蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒，蠟燭卻忍着痛，為我們燃起了光明，每一滴彷彿都在“流淚”。感動地説：“謝謝，你們還曾記得我。”我寫完作業，電來了，蠟燭也結束了自己的生命，融化了。但它覺得很快樂，因為它用它的生命幫助了我們。
蠟燭的光雖然沒有電燈的.亮，沒有彩燈好看，但它不顧自己，挺身而出，蠟燭的光在我心裏是最美的，因為它讓我明白了：做一個對別人有益的人，不要因為你的存在而讓別人感到十分的厭惡和討厭。
蠟燭的啟示作文6
蠟燭，是一種極普通的東西。平時自己帶在一個並不顯眼的小角落裏，等待着主人需要自己的時候把自己燃燒，照亮黑暗的角落。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心的照料我們，使我們可以茁壯成長；有人説老師是我們學習征途上的導師，是她們帶領我們到達成功的彼岸；還有人説老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要説老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話用在老師的`身上再恰當不過了。
每當放學後，老師總會習慣性的向辦公室走去，為我們批改作業，深夜了，老師仍舊在昏暗的電燈下批改作業，然後備課。作業本上的每一個對勾和紅叉都凝聚這老師的汗水。當我們有不會的難題時，老師總會耐心地為我們講解。
她們嘔心瀝血，她們甘為人梯，她們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師門是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，她們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養出了一批批棟樑之材。
老師就像蠟燭，時間的火苗融化着老師的青春。老師是學生征途中的蠟燭，而老師的教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮這學生的心靈。
蠟燭的啟示作文7
蠟燭，一種很普通的東西，可它一直都為人類默默地奉獻着。
記得在不久前的一個晚上，我在家裏看電視，突然，所以燈都熄滅了。呀！原來是停電了！此時，眼前一片漆黑，什麼都看不見，做什麼事也不方便。
於是，我拿來一根蠟燭，用打火機將它點燃。這時，蠟燭光驅走了黑暗，帶來了光明。我盯着蠟燭，發現它身上的蠟正一滴一滴流了下來，凝結在桌子上。慢慢地，蠟燭變得越來越矮，它的一生都是為了奉獻，從而給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下，人們根本不在乎；但是到了停電時，它將成為人們最重視的`。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。
從中，我明白了我們做人要做個有用的人。不要只顧自己的利益，而忽視了別人。今後，我也要做個像蠟燭一樣的人。
蠟燭的啟示作文8
在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話説的好：不經歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背後卻有多少委屈和辛酸?
當我上國中時，曾經以學習成績為驕傲的我，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終於使我失去了信心。受不到老師的誇獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心裏總是在想：我究竟怎麼了?現在的我是什麼?
知道有那麼一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間裏的光亮時強，時弱。曾經有那麼幾次，窗户外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它並沒有因此而熄滅，而是頑強的着了起來。
就在那一剎那，我明白了，我終於明白了。我絕不能讓這麼小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的`燭光，即使再渺小，可還是依然存在。
一個人活着，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!
於是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找着。終於，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。
成功並不意味着非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。
蠟燭的啟示作文9
有時候突然發生的事情，會讓人久久不能忘懷。並且時時縈繞於心，在腦海中揮之不去……
我家的抽屜裏，放着我的寶貝—書，在一個不起眼的小盒子裏，放着一節小小的`蠟燭。現在可是高科技時代，誰還會用那種光線不夠亮的玩意兒!
然而，有一件事讓我改變了對它的看法。一天晚上，我正悠然自得的寫着作業。忽然，周圍一片漆黑—停電了。我氣急敗壞地找枱燈，嘿!這傢伙也罷工了。正當我愁眉不展之際，我點燃了蠟燭，它的光雖然不是很亮，但對我來説，已經很好了。
我寫完了作業，偶然間發現蠟燭的油一滴一滴的落了下來。那大概是它的眼淚吧!仔細一看，蠟燭好美，好亮。此時，我想起了蕭楚女的一句話：“人應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是明亮的。”這句話寫出了人不應該算計他人，應該做一個正直的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”蠟燭何嘗不是這樣?蠟燭的光雖微弱，卻甘願無私貢獻;蠟燭雖沒有星星般的閃爍，卻擁有一顆熱情洋溢的心;蠟燭雖沒有華麗的外表，但它將芳名永駐!
讓我們做一個正直，無私貢獻的人吧!
蠟燭的啟示作文10
“春蠶到死絲房盡，蠟炬成灰淚始幹。”無麼奉獻的精神是偉大的，蠟燭為人們而奉獻生命的精神是偉大的。
蠟燭雖然沒有照明燈那麼亮，但是也能給我們帶來一些光明，但在現代人的`生活裏，蠟燭也經被大部份人所遺忘。極為少數沒有電的夜晚，它才會被人們想起，這時蠟燭便奉獻自己，幫人們找到光明。
有一天晚上，停電了，我便想到了蠟燭，把它放在客廳的茶几上並點燃了它，整個屋子頓時亮了起來。時間一分一秒地過去，蠟燭的燈油像眼淚一樣滴着，漸漸地，漸漸的，蠟燭越來越短，不久，蠟燭便燃盡了。
看着燃盡的蠟燭，我引起了深思：在我們的身邊，不就有許多有蠟燭精神的人嗎？敬愛的老師，辛勤的清潔工人，救死扶傷的醫生，日夜奔波的郵遞員等等。它們都在為我們默默奉獻着。
蠟燭令我敬佩，你照亮了他人，犧牲了自己，同時也在享受着快樂。
蠟燭的啟示作文11
在我們的身邊有許多像花生那樣不計名利，樸實無華高尚品格的人，比如：清潔工、警察，消防官兵、老師……他們為了人們做了許多的貢獻。而我要介紹的是：不圖虛名，默默奉獻的蠟燭。
前幾天，我家整整停了一天的電。我們一家吃完飯後，點了一根蠟燭，我看着它照亮了整個房間，它雖然沒有電燈那麼亮，但是它在為我們照亮的`同時，它也在犧牲自已。媽媽對我説：“蠟燭的長相併不美麗，但它給我們帶來了許多的幫助。”時間一分一秒地過去，蠟燭也一點一點地變短了，它流下了深紅色的淚水。那滾燙的淚，是在把光明送給人類而開心地流淚。我望着那正在燃燒的蠟燭，想起了一句描寫蠟燭的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”媽媽點了點頭，接下去説：“所以你們要像蠟燭一樣，做一個對人類有貢獻的人，雖然沒有什麼價值，可是它有一種不圖虛名。默默奉獻的品格。它的一身只有一次生命——為人類帶來光明，等它燒完後，它就成了一攤燭油了。”
我説：“那麼，我們要像蠟燭一樣，作一個不計名利，不圖虛名，默默奉獻具有高尚品格的人，作一個對社會有貢獻的人。”
媽媽的話深深的印在了我的腦海裏，讓我知道了要做一個像蠟燭高尚品格的人。
蠟燭的啟示作文12
蠟燭，是人們生活中常見的一員。你在生日會上最常看見了，只見它們穿着紅、白、藍色等多彩的衣服，頭上扎着一個長長的羊尾辮。只要用火點着那個白色的小辮，它就會形成一個火苗燃燒起來，帶給了我們光明和快樂，最後卻慢慢地融化。但我從來沒有覺得它有多重要。
有一天晚上，我正在寫作業，突然，全部燈都滅了，我心裏想：一定是停電了！唉，可是手電筒也“罷工”了，怎麼辦呢？正當我一籌莫展的時候，忽然靈機一動，有了，去找去年生日時用剩的生日蠟燭吧！想到這裏，我大喜過望，連忙放下手中的筆，跑出房間去找蠟燭。停電可真麻煩，待我找到蠟燭的時候都已經碰撞了好幾下。我急忙把蠟燭點着，不一會兒，蠟燭就發出了閃閃的火光。雖然它不像電燈、手電筒那樣光亮，但是它卻無私地用自己的柔弱的身軀發出的光奉獻給我們。
在那個停電的夜晚，蠟燭給了我難忘的'啟示，讓我體會到蠟燭精神的偉大，真正理解了詩句“蠟炬成灰淚始幹”的含義。由此，我想到了抗洪中的武警戰士，搶險救災中平凡的人們……平時，也許你不會想到他們有多偉大，可是，當國家和人民需要他們的時候，他們就好蠟燭一般，毫不猶豫地犧牲自己，奉獻光明。
蠟燭，謝謝你！
蠟燭的啟示作文13
蠟燭，是再也不能平凡的東西，除了停電時照明，還有什麼用處呢？有沒有人想過：蠟燭依靠着它那頑強而瘦弱的身軀給人們提供了安全。
那是一個漆黑的夜晚，媽媽和爸爸因為要加班，很晚才能回來，只有我一人在家。膽小的我用眼巡視着屋子，我的聲音變得顫抖了。過了一會兒，雪上加霜——屋子停電了。這時。我想到了蠟燭，可是屋裏沒有找到。我只得挨家挨户地借蠟燭，每一家的`答案都使我失望不已。終於，在一位鄰居家找到一根大約只有11釐米的小蠟燭，我“滿載而歸”地回了家，小心翼翼地打開打火機點燃蠟燭，一束亮光從蠟燭身上亮起，我看了心裏暖洋洋的。但當我看到蠟燭身上的“皮”一層層脱落下來的時候，我卻流下淚來，蠟燭任人怎樣擺弄，它也無怨無悔，照亮了別人，燃燒了自己。
蠟燭，任人怎樣説它，它總是一如既往，為人們做它該做的事情。
蠟燭的啟示作文14
提起蠟燭，人們似乎不大在意它，它平時只是靜靜地躺在不顯眼的地方，等到停電了，才出來給人們照明。但我要高聲讚美它，因為它使我懂得了許多道理。
蠟燭在為我們照亮的同時，它自已的身體也在融化，直到它的最後一滴淚水流盡。它為我們奉獻了一切，卻沒有向我們要過報酬。李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，寫的多好啊！難道這種精神不值得我們學習嗎？
其實，生活中有許多人和蠟燭一樣的，如老師，他們不辭辛勞，為我們學習灑下了多少汗水，多少次夜深的時候，許多人都睡了，老師還在燈下批改作業，還在備課。每當看到老師窗前的燈光，我想：這不是蠟燭精神嗎？他們為了培養祖國的花朵，無私的奉獻自己。
還有清潔工，每當我們上學走在清潔的馬路上時，又有誰想起這是清潔工師傅們凌晨四點鐘起來清掃的，他們為了給我們一個清潔的'環境，起早貪黑，不怕髒不怕累，默默無聞地辛苦勞動，髒了一個人，乾淨大家，這才是無私奉獻的蠟燭品質。
我們要學習蠟燭的高尚品格，從小做起，從身邊的小事做起，做一個高尚品質的人。
啊！蠟燭，你永遠是我學習的榜樣。
蠟燭的啟示作文15
蠟燭，他總是在我們需要的時候出現，真出明亮的雙手來幫助我們。
有一次，我和爸爸媽媽在家裏正玩着撲克。突然，“咔嚓”地一聲，停電了。我心裏想：真掃興，偏偏在我們玩的最開心的時候卻停電了。爸爸説：“可能是保險箱哪裏出了點小問題。”
過了一會，媽媽從櫃子裏拿出手電筒和蠟燭。媽媽一拿拉住出來，我心裏就帶着一個問號。因為我不知道人們為什麼要用蠟燭來比喻辛勤的老師？我就去問爸爸了，爸爸説：“因為老師，給你麼這些祖國的花朵傳授知識，在你們休息的時候，你們的老師可能在認真地改你們的`作業。他們那麼辛苦，也沒有説一聲苦，喊一聲累，也不求回報，默默奉獻的這種精神值得我們學習，所以，人們會説：“老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。”
我從蠟燭中，我知道了一個啟示，那就是：做人要懂得為祖國奉獻，要向蠟燭那樣，不求回報，捨己為人的精神!