關於四年級的我作文錦集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
你一定有很多難忘的話吧，我也有一句忘不了的話，它一直深深地印在我的心裏。
一次考試的前一天晚上，我開始複習有關考試的題目，可是比考試題要簡單得多的練習題，我現在做起來都比較困難，更何況考試題呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心想：“完了，考試肯定考不好了，有要被老師説了。”這時媽媽進來了，她似乎看透了我的心思，就走到我身旁，對我説：“一份付出，一分收穫。只要付出，就一定會有收穫的。”聽了媽媽的話，我有重新撿回了信心。她又幫我複習到了深夜。考試的.那天早上，媽媽又給我重複了考試要點才讓我進校園，考試開始了，我回想了一下複習重點，又想到了媽媽的那句話，就開始答卷了。由於前兩天充足的準備，我一開始就勢如破竹，遇到作文也毫不在意，不一會兒就把一篇六百字的作文完成了。這次考試我果然得了一個很高的分數，我鬆了一口氣，終於給這次考試畫上了一個圓滿的句號。多年，我用媽媽的那句話度過了種種難關，就像那次考試一樣。
媽媽的那句話“一份付出一份能收穫”我永遠也忘不了，我會驕傲地把它告訴每一個人。
四年級的我作文 篇2
現在的社會多姿多彩，未來社會更是神祕莫測，科學技術也日新月異，這讓我不由自主的想起了高端、大氣、上檔次的汽車。
我夢想中的汽車是這樣的：這輛汽車沒有排氣管，取而代之的是一種新式播種機，它和普通排氣管沒什麼兩樣，只要一開動汽車它就會從嘴巴里吐出千千萬萬的種子來，這樣只需要大概一週的時間，地球就會變成一個生意盎然的綠色王國。接下來是車輪，它的車輪可以自由的變換成了飛行、潛水、行走三種形態，而變成潛水形態的時候，它的車身也會變成“流線體”以利於在水中快速遊動，而變成飛行或行走形態時，它可以變為極速模式，只要喝一滴水的時間它就可以開一公里。還有它的車窗可以自由變化硬度，當飛行很快的時候，它就會變得比鋼鐵俠還要硬，這樣就不要擔心車窗會在極速模式的時候爆裂了。當然這輛車最牛的地方是它可以變成任何顏色，只要你説一聲你想要變的顏色，他就會在0.1秒之間迅速變成你説的.顏色，當你心情不好時它可以變成暗灰色，當你心情愉快時它可以變成大紅色，當你心情緊張時它還可以變成草綠色讓你放鬆一下心情。它的防盜系統也很出色，如果你要上車你必須把自己的手印印在車的某個部位(部位自己定)，如果按錯了或者不是主人按的，它就會變出好多武器把敵人趕跑，要是還沒趕跑它就會發動語音系統想方設法的把他給騙走······
這樣的汽車是不是很酷呢？我相信，未來科學一定會創造出這樣的汽車的。
怎麼樣你是不是已經心動了呢？我認為你們一定非常喜歡這麼酷的汽車。
四年級的我作文 篇3
金色的短髮，温柔的笑容，這是我們的語文老師。語文老師高高的個子，再加上天天時尚的着裝，一點也不像個老師，但她卻像一個副班主任一樣，我們的班主任很忙，因為一下課大多都要到四班去講解課堂上的重難點，就連中午的一個小時時間，她也要到四班批作業，留個20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語文老師——範老師來看我們。範老師很温柔，臉上一直掛着笑容，課堂上她從來不罵人，不罰站，只是教我們不會的地方，搞懂。在她的課上，也總會鬧出一點笑話：在放假前我們都很平常的.上着閲讀課。為了讓我們對書的內容更加了解，那天也一樣，我們看完一個故事老師就會提一些問題，這時老師發現我們班楊建華舉了手，老師便非常開心，因為楊建華從一年級到四年級很少舉手的，特別是在語文課，大概從來都沒舉過收手，都是老師叫的！因此老師很開心！楊建華一站起來就説，某某某在開小差，老師一聽，臉上立馬從晴轉到了陰。我們在座位上哈哈大笑起來。
我們的老師對工作很盡職也很關心我們。
盡職：我們是4點30分放學，老師5點走。六一兒童節那天，我們在體育場表演完還要去化粧準備下午給市長表演節目！我們很期待化好粧，穿好衣，帶好花環……我們開始行動，到了我們表演節目了，表演完之前我給市長介紹校園時範老師個我的衣服還在音樂室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經五點半了，老師還沒走呢，他正在準備上課時的文件，她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見老師很忙立即就走了。回到教室空無一人，只有和我一起表演的同學，我才意識到，校門要關了啊！
關心：我們聽人説，昨天我I們班的同學有一個被老師留到了6點！回去時，讓那個同學等着，她送他回家。可老師進去拿包那個瞬間，他不見了，這可把老師極壞了！開啟了地毯式搜索，這是那個同學媽媽打來電話説他已經到家了，不用擔心老師這才放下！我們聽着也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！
我們的老師真是好體貼呀！
四年級的我作文 篇4
我很瘦小，頭卻比較大。眼睛黑亮亮的，嘴巴小小的，特別愛笑，一笑露出來一對小小的`酒窩。媽媽有時候叫我小蘿蔔頭。
我愛喝可樂，雪碧等汽水飲料，我還喜歡喝牛奶，每天至少喝3袋，最多喝7袋；我喜歡吃拔絲紅薯、豆腐腦、油條、拌湯、面我也有許多不喜歡吃的東西，好多人説我不好好吃飯，挑食可能是我弱小的一個原因吧！
弱小的我非常喜歡思考，期末考試5次，有3次是數學100分！我平常還喜歡做奧數題；我有時會研究劉謙叔叔變的魔術到底是怎麼回事，也會學着變一些小魔術；也會做一些異想天開的創造、發明；我喜歡用電腦，自從老師讓我們做電子小報後，我就特別喜歡做電子小報。弱小的我還喜歡體育運動。我喜歡扔網球，跑步，練武術武術比賽我還德國很多獎牌呢！但是因為我的身體太瘦弱，在運動時我常常摔倒受傷，我多麼希望我能變得強壯些！我常常用我的小力氣幫媽媽幹很多事情：洗衣服、洗碗、拖地、提東西我也很樂意幫助別人，愛護環境。
這就是我弱小的高思淼。你們喜歡和我做朋友嗎？
四年級的我作文 篇5
“耶！終於寫完了！”我興奮地跳了起來喊了一聲，“終於可以做手工了！”“你這個小淘氣整天就知道玩手工，還知道幹什麼！”媽媽笑着説。“當然，還會吃喝啦！”“呵呵，你這個小吃貨！”媽媽被我説地話逗樂了。
我先把我的工具拿出來，當你看到時千萬不要驚訝，因為滿滿一大箱工具，有繁棉、剪刀、五彩的'線、畫筆、熱膠、雙面膠等等，媽媽問:我“你要做什麼呀？小吃貨。”“略略略，就不告訴你，就不告訴你。哈哈！”説着，便對媽媽做了個鬼臉。“唉～這怎麼做啊！”我我兩手托腮，自言自語的説。説。“小吃貨，讓你的漂亮時尚媽幫幫你吧！”媽媽邊捂着嘴偷笑邊説。“哼！我才不會讓媽媽幫我呢！”我不服氣地説。
“怎麼浪費了這麼多時間呀！”我吃驚地叫了一聲，“哼！不和你説了！”我開始了我的“做手工之旅！”我先用彩筆在粉色不織布上畫出芭比的腳，然後把它剪下來，再用灰色不織布畫出鞋底，把它剪下來，再剪個長方形把它粘在畫出芭比腳的不織布粘在一起。在長方形中問畫兩條線沿着線剪開，把它向裏面推，再迅速把兩邊粘上膠粘上去。再用一根白線穿過一根針把他頭那兒打一個結，連成兩個叉號，再把它打一個結。再把鞋底粘上去，再在鞋上裝飾兩個貓耳朵，畫兩雙眼睛，就大功告成了！
今天真開心，做了一雙漂亮的迷你的運動鞋。
四年級的我作文 篇6
隨着社會的快速發展，時代的不斷更迭，人們的生活舒適便捷了許多。我認為“車”在這方面貢獻很大。瞧，大路兩邊停滿了形態各異的小轎車。
有一天，我突發奇想，想象着未來的更多汽車。我也在多輛汽車中找到了自己最喜愛的那一輛。我現在給你們介紹介紹這輛車吧！
這類車的顏色有很多，有的白如雪，有的紅如火，有的黃如金，不過我認為銀灰色的車子最好看，銀灰色車子不但看上去高端洋氣上檔次，而且具有很高的安全性。因為銀灰色是淺顏色中最能避免車禍的，在晚上，這種顏色可以反射燈光，容易引起人的注意。
以後的車子水陸空都能用。在陸地上行駛，人們已經習以為常了，可在水中空中行駛的.車對於我們説很少見，甚至世界上還沒有這種車。
在大城市，堵車可是家常便飯，一等，就是幾十分鐘。但只要用我的車，肯定不堵。在這裏，我還要透露一下，我想象中的小汽車可是語音控哦！當你説一聲“飛行”，他立即展開它的隱形翅膀，飛向藍天。當然，人們有着大大的好奇心，都飛到天上，不還堵車嗎？這不用擔心，我早有準備。在天上分三層車道，最下面一層是大型汽車，中間一層是中型汽車，最上面的是小型汽車。當一個駕駛員違反了交通規則時，他將永久失去在水裏和天空中的駕駛證。
我想去對岸，可是面前有條河，繞路吧，太遠，怎麼辦？別擔心，這種汽車自備“隱形雙槳”，當你想過河時，對它説：“請你助我過河。”就可以了。
多年來，我國汽車無意開進水裏可不少。為了防止未來同樣事故的發生，我特意在汽車的左右側加了一個“自動游泳器”，當意識到汽車落水時，它自動關好窗子，提供氧氣，浮上水面。
我的汽車可環保啦,垃圾放在固定的位置，便能化為汽油。汽油燃燒後，轉為尾氣時，有一個淨化系統，排出來時，會變成新鮮的空氣。
希望我的夢想化為現實，我們的世界才能綠色，生活才會美好。
四年級的我作文 篇7
我是一個調皮的男孩，別人不敢做的事我總是敢做，因此受傷的常常是我。
我有一雙炯炯有神的眼睛，兩條彎彎的眉毛、一個尖尖的`鼻子。別人一看就知道我是一個調皮的男孩。
一次，我們在操場上玩，不知道誰突然喊了一聲：“誰敢爬到松樹上？”於是，我大搖大擺地走到松樹旁邊，兩腳往上一蹬，然後把腿盤在樹身上，再把腳放在樹身上鼓着的地方，蹬着樹包一點點地爬上了樹。我爬上了樹後，就站在樹上搖了起來，還站在樹上嘲笑同學們膽小鬼。可是我卻沒有站穩，“咚”地一聲掉了下來。同學們都嚇壞了，慌忙把老師叫來，見我這副痛苦不堪的模樣，老師問我：“疼嗎？”我回答説：“很疼。”老師叮囑我説：“今後不要再爬高上低了。”我聽了後不禁羞愧地點了點頭。
還有一次，我和同學們玩比高的遊戲。只見有人站到了凳子上，有人站到了桌子上。我一看氣得不得了，然後把凳子放在桌子上，最後站在凳子上，跳了起來，結果弄了個“人仰馬翻”。同學們見了，都笑了。
這就是我，一個調皮的我。
四年級的我作文 篇8
在我童年的旅途當中，學校裏的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業，教過我的老師有很多，這些老師們都很優秀！但令我敬佩的'一位老師是謝老師。
謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長得很漂亮，個子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻樑上有一副眼鏡……
謝老師是我在廣東埝坪國小一年級的語文老師同時又是一年級的班主任。第一天來上學，由於我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領導下我認識了許多同學，一天天就這樣過去了，終於第一次測試就到了，謝老師在測試前鼓勵着我們，她説你們不要太緊張了，放鬆心情儘自己所能充分發揮自己。
測試成績下來了，我得了80分以上（低於90分）因此事我哭了起來，謝老師走在我面前鼓勵着我，她説：曼玉啊，你不要因為這點小事而哭泣，老師相信你已經盡力了，以後做完題一定要多檢查幾遍……經過謝老師這樣一説，我從中學會堅強。以後的測試及考試中謝老師還是鼓勵着我們。……
謝老師在一年級的每一天裏，在班裏有那個同學病了，她會第一時間來關心這位同學以及通知這位同學的家長，在我們遇到挫折時老師會激勵我們前進，和我們一起走過。謝老師她就像我的媽媽一樣關心和呵護着我……
謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時我也藉此機會向謝老師説一句：您辛苦了謝老師！我愛您——敬愛的謝老師！