【實用】荷花的作文四篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的荷花的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花的作文 篇1

入秋後的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中迴盪，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘着涼爽的天氣和開學前的空隙，我和爸爸母親興致勃勃決定乘着涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽車穿過隧道飛快地行駛着，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那裏。我邁着輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的`芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。

白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼託着，鮮豔的花瓣更顯得分外美麗。

一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女生坐在草地上羞澀地用雙手蒙着臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……

荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的讚美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。

荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！

荷花的作文 篇2

荷花是要仰望的，儘管它並不含苞於我們的頭頂、怒放於我們的眉睫。

荷花生在池塘、湖河，遠望是平視，近看是俯視，但我依然覺得，我們是在仰望，因為荷花從來都盤踞4在我們的景仰之上。

當它從詩經的河流中嶄露頭角，一路上裊裊娜娜，羞羞澀澀，至遇上三閭2大da4夫時，便大放異彩。”制芰ji4荷以為衣兮，集芙蓉以為裳，”是屈原慧眼識荷，把荷披在身上，讓荷貼近他的肌膚、他的志向、他的情操。他高山仰止的形象，第一次將荷高高舉過世俗的目光。

之後，荷便與詩人結緣，並且植根詩中。它在李白的詩中徜徉，在杜甫的`詩中躊躇，在王維的詩中禪定，在李商隱的詩中啜泣。當它邁步北宋，一頭闖進周敦頤的懷抱，它便登上高處。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠溢清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩xiè wán焉。”七種品質，卓爾不羣，從此大寫於我們的心空。

荷花載着高貴的品質，載着詩意的生活，姍然於我們的眼眸。在樂府民歌裏，一句“江南可採蓮，蓮葉何田田”，翻動過多少真誠的嚮往，灼熱過多少深摯的思慕。而《西洲曲》中綿邈的吟唱，更是青如蓮子，柔似流水，縈心繞耳，千年不絕。而攤開王昌齡的絕句，那種“荷葉羅裙、芙蓉向臉、亂入池中，聞歌始覺”的採蓮生活，是我們永遠無法企及的經典。周邦彥的“小楫jí輕舟，夢入芙蓉浦pu3”的幽夢，我們只能神往了又神往。也許我們也曾誤入過藕花深處，只因為缺少幾杯沉醉，便無法“驚起一灘鷗鷺”，棲息於暮歸的詩情。

荷花無言，可它捧着清香的囈語，開在城市的邊緣，鄉村的懷抱，搖曳yè在我們的窗前屋後。它將深碧的綠意，送進我們的凝望，即使烈日炎炎，只要你能靜對，你渾身上下便會流淌着潺潺的涼氣。它將荷風吹進你的幽室，荷香滲進你的心脾;它純淨的花色，一如處子的眼神、微勻的呼吸，那種寧靜與安恬，讓你不忍心有絲毫唐突。這一刻，你感覺荷塘是一個夢，鄉村是一個夢。幽幽清夢，只能被星光微照，被蛙聲拉長，被突然而至的蟬歌提到楊柳的梢頭。

我們的目光在水上，是顫動的漣漪，一再被荷超越。陽光從天空而降時，我們的目光在荷傘之下，享受陰翳，也享受雲層中灑下的雨點敲出的清響，那是一片鼓的節奏，一片鑼的音韻，抑或幾聲彈撥，不緊不慢，未成曲調先有情。

荷花行走在唐詩宋詞中，唐詩宋詞是高於我們目光的永恆風景;荷花開在明清水墨畫裏，懸掛於廳堂，那是讓我們永遠仰望的藝術;荷花亭亭玉立在朱自清和余光中的散文中，他們的散文是激盪於我們心靈河牀的波光豔影。

那吒是站在荷花之上的，他捨去了血肉之軀，是正義和勇敢的化身。菩薩是站在荷花之上的，她普渡眾生，是我們理想的寄託。

我們只能端坐在荷花下，用一生仰望，且慢慢將自己砸碎，揉進碧荷，揉進紅蓮，揉進埋沒千年依舊能胚胎i萌芽的蓮子。

仰望荷花，我們註定要與這個世界藕斷絲連。

荷花的作文 篇3

今天我讀了《荷花》這一課，我明白了這一課主要講了：清早，“我”來到了荷花池邊。一下子就被這荷花吸引住了，正在賞花的我並不是剛剛賞花的那個“我”。“我”似乎沉浸在了荷花中，“我”覺得自己已經成了一朵荷花。隨風輕輕飄動着，慢慢的我醒了，原來只是一段想象。

讀了這課我知道了作者是多麼的喜愛那一池的荷花，荷花在作者心裏是那麼的`美。

荷花的作文 篇4

粉紅色的花瓣，淡淡的清香，甜美的果實，這是什麼呢？這便是美麗的荷花。

荷花具有出淤泥而不染的美譽，她象徵着純潔與高貴，無私與奉獻。説她純潔，她洗淨了淤泥；説她無私，她寧可用自己身體的`一部分換來人們甜美的笑容。她雖淳樸，卻又那般的美麗。

荷花，它不像梅花般豔麗，不像桂花般香氣撲鼻，不像桃花般妸娜多姿。但是，她的堅強性格卻讓我喜愛。被冰冷雨水打彎了腰卻仍堅強的站起；被淤泥包圍，卻用純潔將她們淨化；花瓣被風吹落順着河水漂流，她卻沒有一點兒怨言。因為她堅信，來年，她會長出更美的花瓣。

荷花，她承受着上帝的考驗，卻用她唯一的籌碼“堅強的性格，滿滿的信心”向命運宣戰“永不認輸”。這不禁讓我有些感動。

荷花，她讓我明白“人，不需要擁有美麗的外表，因為，你堅強的性格，無私的心就足以體現你內在的美。如果，你已經擁有了美麗的外表，那麼你的高貴品質，則會使你錦上添花。

我願做一支純樸的荷花，擁有令我引以為傲的無私的心與堅強的性格。