瞎子摸魚作文(8篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的瞎子摸魚作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

瞎子摸魚作文1

下課了，同學們都在走廊上玩遊戲。有的在玩“cs”，有的在玩“抓人遊戲”可我覺得最好玩的就是“瞎子摸魚”。

“瞎子摸魚”與“抓人遊戲”的類型差不多，同樣都是抓人的遊戲，可是“瞎子摸魚”裏抓人的那個“瞎子”必須要閉上眼睛，而且這個遊戲在我們班很受歡迎。

這幾天，天氣非常好，課間我們班又玩起了“瞎子摸魚”。“這次由我來當！”陸洲自告奮勇地當上了“瞎子”，不過這瞎子還真壞，竟然把眼睛給眯起來，假裝看不見，可把我們這些“魚兒”給搞慘了。哇！抓到餘澤楷啦！只見他一通亂摸，就抓到了無辜的'齊浩天，齊浩天喊到：“我沒玩這個遊戲！”他的聲音太大了，把我們都嚇了一跳。

呀，上課了，同學們回到了自己的座位上，有些同學還在等待下一個下課鈴……我覺得“瞎子摸魚”這個遊戲很有趣，它既能讓大家快樂，又能讓大家知道盲人的苦悲。

瞎子摸魚作文2

我玩過許多遊戲，有老鷹捉小雞、吃雞大作戰、捉迷藏……但是我還是喜歡玩瞎子摸魚。

遊戲開始了，第一輪是姜玉麒當摸，只見老師用紅領巾矇住姜玉麒的眼睛，“魚兒魚兒快快跑。”聽到口令，我們“小魚兒們”抱頭鼠竄，有的躲在了桌子底下，有的躲在了角落裏，有的甚至站在了桌子上，姜玉麟小心翼翼地走着，突然他向劉睿陽的方向走過去，蹲了下來，摸到了劉睿陽，劉睿陽緊緊得抱住自己，心裏好像在想：不好，大事不妙，看來我要被抓住了。果然，姜玉麟一猜就猜中了。

第二任是我當摸，老師把我的眼睛蒙上，眼前一片漆黑，我心想：我可要小心點，萬一碰傷了怎麼辦？“小魚們”哇哇直叫，我可以聽到陸陸續續桌椅碰撞的聲音。突然，身後傳來的.聲音，我順着聲音走過去，摸到了一個同學，我身後又傳了一陣陣笑聲，這時我手中人發出了一陣笑聲，我心想：這不是姜玉麟的聲音嗎？我一猜果然就猜中了，我真是太牛了！

最後一輪是劉季洪當摸，機智的劉睿陽搭起了一座圍牆，劉季洪直接衝了進來，還好我留了一條逃生口，逃了出去，劉季洪抓住一個同學，摸了摸他的頭髮，就猜中了。他開心地摘下了眼罩。

這個遊戲太好玩了，你也來一起玩吧！

瞎子摸魚作文3

那是一個陽光明媚的下午。朋友們來了。

我想了半天，才想玩遊戲“瞎子摸魚”。

通過石頭剪子布分出了是個小胖子抓。開始遊戲了，小胖子帶上眼罩，原地轉了十圈就開始抓了。小胖子走起來暈暈乎乎的，就像一個喝醉酒的老漢。左搖右擺的，分不清東南西北，走着走着，小胖子撞牆上了，發出“哇”的叫聲。我和另外兩個小夥伴都笑得前仰後翻，帶藍色眼鏡的小瘦子卧倒在地，一邊用手拍着地，一邊放聲大笑，方圓一里都聽到啦！小胖子生氣了，順着笑聲跑了過去，抓到了小瘦子。

小胖子哈哈大笑。我立馬不做聲。小胖子把手張開來，就像一面牆擋住了我的.去路。我小聲地蹲下身子，一小步一小步小心翼翼地向前走着，穿過了這面巨大的人牆。可是身着藍色衣服的小矮子卻被“捕”。

一轉眼就只剩我只身一人。我趁小胖子還未轉身，就飛快地來到他身後拍了一下他的屁股，沒想到他用手一抓，把我也“繩之以法”。我終於明白了一個道理：不作死就不會死。

時間飛逝，已是夕陽西下。遊戲在我們的歡笑聲中結束了。的歡笑聲

瞎子摸魚作文4

我們班的男生可能還是童心未泯，課間的時候不想別的班男生一樣打打籃球，竟然玩起了幼稚的“瞎子摸魚”的遊戲，他們正玩的起勁，小喬同學便插了進去，説：“我來一個！”那幫以多欺少的男生合起夥來欺負小喬，説：“必須重新剪刀錘子布！”他們討論了一下，便開始了剪刀錘子布：“剪刀錘子布！”全部男生都出拳，只有小喬出剪刀，這不明擺着合夥欺負小喬呢！算小喬好欺負，為人老實，沒有計較，而是開開心心的當起了“瞎子”他們用小喬的校服把小喬的眼睛蒙得嚴嚴實實，不留一點空隙。

他們開始了“瞎子摸魚”，狡猾的男生們躲在門後，小喬怎麼找也找不到，這時，校長從這裏路過，男生們偷偷地笑了起來：“這下有好戲看了！”小喬走過去，抱住校長的腰，笑了一下，説：“哈哈，李某某，你逃不了了吧！”校長想掙脱，可小喬緊緊拖住校長：“別想逃！”説着，一邊把校服取下來了，一看，立刻傻眼了：“對……對不……起……校長……我……”可憐的小喬還沒有把話説完，校長就毫不留情的把小喬的`話打斷了：“哪個班的男生，不遵守紀律，到處亂穿，還不愛護校服，扣除班分5分，個人分2分！”可憐的小喬被校長可憐兮兮的押到了辦公室，還領了一堆IP卡！

瞎子摸魚作文5

我最喜歡玩的遊戲是瞎子摸魚。這個遊戲的玩法是閉上眼睛來捉人，如果捉到一個人，能説出她的名字，就由她來捉，説不出的話，由原來那人繼續捉。

課間休息的'時候，我們在樓梯下面玩，陳瑞先來捉，她靠着牆來了，我左躲右閃，終於跟在她後面了。在跟着她的時間裏，她一個人也沒捉到，忽然，她一轉身，一手把我捉住，我還沒反應過來，她就在摸我頭髮，弄得我哈哈大笑，她一聽聲音馬上説：“是賀婧，”其他同學異口同聲説：“對。”這回輪到我來捉了。我閉上眼睛一頓亂捉，一位同學在後面，她卻騙我説：“我在前面,快來啊，”我半信半疑，到底是不是呢？我決定還是往前走，沒想到前面是牆，我一頭撞上去，“誒喲！”我摸着腦袋説。我心想，：哼，你們淨讓我捉不到，那我就按你們説的相反方向捉。又有一位同學説：“我在你右邊，快來呀！”我往左邊走，果然抓到一人，我撓她癢癢讓她笑，“嘻.嘻.嘻!”這個笑聲只有彭瑾一會,肯定是她,我大聲説:“彭瑾一。”“對了！對了！”一位同學插嘴道。“耶！”終於捉到了,我放大嗓音説,彭瑾一剛要抓,丁呤呤上課了,瞎子摸魚結束了,

瞎子摸魚真的很好玩,快來玩吧！

瞎子摸魚作文6

“在你後面！抓住了！”教室裏一片沸騰，“瞎子”正在抓“小魚”呢。

比賽分成了三組，每組選一個“瞎子”和三條“小魚”，若瞎子把小魚抓住，並説出他的（她）的名字，那條小魚就淘汰了。

我們組首先上場，徐子帆當“瞎子”。徐子帆的`眼睛被蒙上後，雙手左右揮舞着，像在練太極。他撞到桌子上，突然轉身向我追來，我的心緊張得怦怦跳，趕緊抓住周天行。趁徐子帆轉過身往桌子上撞時，我悄悄地躲到牆邊。誰知徐子帆一轉身，徑直向我走來。我緊張地左躲右閃，但徐子帆在同學們的引導下差點兒把我抓住，我往右一閃，終於躲過了一劫，鬆了口氣。徐子帆一揮手抓住了陳老師，他高興地大喊：“抓到了！”大家哈哈大笑。

汪裕坤上場了，他行動緩慢，把過路的鄭老師逮個正着，還不肯鬆手，最終以失敗告終。

楊可涵上場，他可真靈活，向前一撲，沒抓着，又猛地一轉身，差點兒抓住“小魚”。楊可涵向右一轉，緊接着一撲，肥胖的張祺還沒來得及逃，就被抓住了。後面一個個都被淘汰了，只剩下宋思雨一個。宋思雨緊張地臉色煞白，靈活地躲過了一擊。可楊可涵以迅雷不及掩耳之速抓住了宋思雨，成了最終的勝者。

瞎子摸魚真有趣！既考驗靈活性，又考驗耐力。

瞎子摸魚作文7

課間，我約了一羣小夥伴們玩“瞎子摸魚”的遊戲。

規則是：一個人當“瞎子”，其他人當“魚”。“瞎子”閉着眼睛來捉“魚”，捉到後還要説出他的名字。

第一局由我當“瞎子”。先閉着眼睛轉了三圈後，我就開始捉了。我先一直往前走，想讓“魚”逃到我的身後。果然，有人走了過來。聽腳步聲，我認為是馬潤澤。我用最快的速度轉過身來，把手向前一伸，使勁一抓，可“魚”還是逃了。

我心生一計，站在原地不動了。不久，我便聽到“魚”快速地“遊”了過來。等他們靠近了，我用手猛地一抓，果然抓到了。經過確認，我説出了她的姓名，是剛才的'漏網之魚——馬潤澤。

輪到馬潤澤當“瞎子”了，她採用了壓迫戰術，把我們逼到了一個角落裏。我看到她的手在我身旁摸來摸去，便往下一蹲，從她的手下逃了出去。我心想：剛才真險，要不是我跑得快，早就被她抓到了。我們以為馬潤澤開始失去方向了，她在亂抓着，可後來我終於明白，她是想把我們集中起來。看透了她的詭計，我連忙叫夥伴們不到萬不得已，不要挨在一起。

正在這時，上課鈴響了，我們意猶未盡地回到了教室，我心想：今天真好玩。

瞎子摸魚作文8

一下課，同學們就像一隻只小鳥飛出了籠子。我們到走廊上商量做什麼遊戲，有的説玩“打殭屍”；有的説玩“貓抓老鼠”，最終我們決定玩“瞎子摸魚”。

我們首先用“錘子”“剪刀”“布”分輸贏，輸了的那個同學先當“瞎子”，來摸我們這些“魚”。結果是肖前甚當“瞎子”。只見他閉着眼睛，張開雙手，左摸摸，右踢踢，一會兒撞到牆，一會兒摸到沒有參加的同學，逗得我們哈哈大笑。突然，他轉身摸進了空教室，伸手向門後一摸，“我抓到魚了”他歡呼着，原來是抓到了藏在那裏的馮耀，他只好乖乖就範了。

第二回輪到馮耀當“瞎子”，他似乎知道我藏在哪裏，朝着我這邊摸過來，我的.心怦怦直跳，我屏住呼吸，蹲下身悄悄地繞到他的身後，逃出了他的魔爪。

上課鈴聲響了，我們戀戀不忘的回到教室，坐在座位上還在回味着剛才又好玩又刺激的遊戲呢！