南瓜國小作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的南瓜國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
南瓜國小作文1
今天，我放學回家，發現廚房有一個南瓜。我突然想起今天是西方的“萬聖節”，我正好可以用它做一個南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀，又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案，最終選了一個比較傳統的鬼臉圖案。首先，我把南瓜掏空，用鉛筆在南瓜上仔細的畫上圖案，再用小刀刻出淺淺的線。接着就是刻刀上場了，我用刻刀一點一點刻下了圖案，最後用壁紙刀修邊，一個鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費，就在剩餘的地方刻了兩張“臉”，這下我的南瓜燈成了一個又可怕又可笑的“多面怪”。
我覺得還是少了些什麼？對！南瓜燈、南瓜燈，少了蠟燭怎麼行？我又把底部開了個蓋，在蓋上鑽出一個眼，把蠟燭插了進去。為了使南瓜燈的透光效果更好看，我還在南瓜空餘的地方刻了一些小眼。這一回，我的`南瓜燈可真的會“金”光四射了！我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環把它吊起來。這一下，我的美麗的南瓜燈就大功告成了！我滿意的笑了。
今天，剛好是奶奶的生日，我就用我親手做的南瓜燈，給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光，南瓜燈裏象飛出了許多螢火蟲，燭光從我刻出的圖案中射了出來，太美了！
這就是我新奇的“南瓜燈”！
南瓜國小作文2
秋天，菜園裏的南瓜成熟了。
兔媽媽叫小兔去摘一個南瓜。小兔興高采烈地來到那裏，看見一個個大南瓜金黃金黃的，就像一個個胖娃娃，饞得口水直流。他選了一個又大又圓的。可是南瓜太重了，他用盡全力也拿它沒辦法。怎麼辦呢？小兔急得抓耳撓腮，上躥下跳。
就在這時，好朋友小熊騎着電動車來了。小兔發現車的輪胎是圓的，頓時恍然大悟。他使出九牛二虎之力，好不容易才把南瓜立了起來。再輕輕一推，南瓜就“咕嚕嚕，咕嚕嚕”地滾了起來，不費吹灰之力，就把南瓜推回了家。
兔媽媽感到非常好奇，問：“這麼大的南瓜，你是怎麼運回家的'？”小兔一五一十地告訴了媽媽。媽媽直誇小兔聰明。她切下一塊南瓜做成金牌，掛在小兔的脖子上，還做了一頓南瓜大餐讓他大飽口福。
南瓜國小作文3
藍藍的天,白白的雲，火紅的太陽照射着大地。兔媽媽出去採蘑菇了，臨走前，她囑咐小兔子採一個大大的南瓜。
小兔子聽了媽媽的話，就出去採一個大南瓜了。它找了好久也找不到，正當小兔子着急的時候，一個金光燦燦的`大南瓜出現了，小兔子一看，便開心得又蹦又跳。
“可是怎麼運回去呢？”小兔子被這個問題給難住了，他眼珠子一轉，就想到了一個辦法；可以找小螞蟻幫忙。小兔子立刻向蟻巢跑去，因為他怕南瓜會被人採走。到了蟻巢，小兔子就氣喘吁吁的説：“你們能幫我運一個南瓜嗎？”小螞蟻無奈地説：“我們也無能為力，不過你可以找小狗來幫忙。”於是小兔就去了狗窩。來到了狗窩，小兔就問：“小狗，你能幫我運一個南瓜嗎？小狗點了點頭。小狗跟着小兔來到了採南瓜的地方，小狗發現了南瓜以後，就和小兔一起把南瓜推回了家了。
回到家，小兔讓兔媽媽看大南瓜，兔媽媽大吃了一驚，誇獎小兔子真厲害!
南瓜國小作文4
今天是7月11日，奶奶要做南瓜餅給我們吃。我非常高興，因為奶奶做的南瓜餅是非常好吃的。我便迎上去要幫奶奶的忙。
奶奶先把米粉、糯米粉和糖加水混合，再把煮好的`南瓜放進去，然後不停地捏啊、揉啊……我看見奶奶津津有味地幹着，也想試試，於是就説：“奶奶，你能不能讓我也試一試？”“可以”奶奶爽快地答應了，“不過你在捏之前，要把手給弄濕。一是為了讓麪糰光滑些，二是為了不把手粘牢。”我記住了奶奶的話，把手弄濕後就幹起來了。可是我的手太小了，面對這麼大一塊麪團，我的手根本使不出勁，只能一塊一塊地掰下來捏，但這樣大大減少了進度。奶奶見我不行就把麪糰要過來，説：“你還太小，等長大後再幹吧！”
當面團被奶奶揉得特別軟時，奶奶就把麪糰一個一個地揪下來，揉成一些小小的圓錐形，再把中間頂起來的地方壓下去，放到蒸鍋裏去。我也照着她的樣子做，做了十幾個後，奶奶就蓋上蓋子，説：“好了，現在用中火蒸半小時就可以嘍！”
半小時很快就過去了，奶奶打開蒸鍋蓋，一股香氣衝進了我們的鼻子，我忍不住拿起一個，咬了一口。“嗯！真好吃！”
奶奶做的南瓜餅還是以前那樣好吃，一點也沒有變味，加上自己的勞動，這餅比以前更好吃了。
南瓜國小作文5
星期五晚上去上英語課，外教老師告訴我們，星期六就是萬聖節了。據説，這一天在西方，人們會穿上搞怪的衣服，還要做南瓜燈呢。於是，上完課回到家就和媽媽商量，能不能我們也試着做個南瓜燈。媽媽很高興的同意了我的要求。
第二天，象往常一樣，上午練鋼琴，下午做完作業後，我很着急的讓爸爸先給我買來了小南瓜，可是晚上媽媽要去喝喜酒。真是有點鬱悶呢。就這樣一直等到晚上九點鐘才開始做。媽媽用小刀在南瓜的頂部先掀開一個洞，然後用匙子將裏面的瓤挖出，接着在南瓜身上刻上各種形狀的圖案，我也試着想刻，我本想在上面刻個愛心的`，可是根本刻不動。有點兒遺憾哦，不一會兒，圖案刻好了，最後一步那就是插上蠟燭，關了燈，點亮南瓜燈。那一刻，我真得是超興奮。但媽媽覺得有點單調，後來我們還給南瓜燈插上了鮮花呢。瞧，我們的南瓜燈在鮮花的裝扮下顯得更加的漂亮了。
南瓜國小作文6
我家有一個大南瓜，像一個一頭粗一頭細的大枕頭，它的皮是綠色帶花紋的，裏面有黃黃的瓜肉和瓜瓤，媽媽把它切成小塊煮到稀飯裏，做成南瓜粥，或者在鍋裏蒸熟撒上白糖，做成南瓜糕，都是我特別喜歡吃的。南瓜的`最裏面還有許多白色的瓜子兒，我把瓜子兒掏出來，用清水洗乾淨，再攤在陽台上曬乾，收集起來，最後媽媽把它們煮成五香瓜子，晾成半乾兒，吃起來特別清香爽口，它們是我的最愛。
這個大南瓜是從我奶奶家拿來的。奶奶家種了很多大南瓜，瓜秧都是爬在架子上的，南瓜就在半空中懸着，又大又重卻掉不下來，不能不算是一大奇觀！我每次回老家，都會感歎這種南瓜的奇妙。媽媽説：“這是綠色食品，沒受一點污染，吃了對身體非常有益。”
我非常喜歡奶奶種的大南瓜，喜歡它長得奇妙，喜歡吃它的味道。
南瓜國小作文7
一天，兔媽媽讓小兔去找吃的。於是，小兔就來到了一片菜地。突然，它看見了一個非常大的南瓜，小兔高興極了。他想：“如果把這南瓜搬回家的話，媽媽一定會非常高興的。而且，這個大南瓜説不定幾天都沒吃完呢！”小兔正高興着。可是，問題來了：“這麼大的南瓜怎麼搬回家呢？”小兔一直想啊，想啊。
小兔心裏想：“怎麼辦，我想得頭都快要爆炸了！怎麼辦，怎麼辦……？
突然，他看見小熊哥哥在騎自行車。小兔看見自行車的車輪，就想到了一個好辦法。他想“車輪和南瓜”不都是圓的.嗎？我可以讓南瓜像車輪一樣，滾運回家呀！小兔就用力地把大南瓜立起來，一直轉呀，轉呀，終於轉到家了。
兔媽媽驚呆了，説：“小兔，你是怎麼運回家的呢？”小兔就自豪地把事情的經過告訴了兔媽媽。兔媽媽高興地伸出一個大拇指，誇小兔是個聰明的孩子。
南瓜國小作文8
今天，我和媽媽一起來做南瓜餅。要準備的材料有：南瓜、糯米粉、紅糖。首先，媽媽把南瓜的皮削掉，然後把削好皮的南瓜切成兩扮，把裏面的`籽撈掉之後，切成小塊，放入水中洗了洗，就放入鍋中燒，燒了一陣子，我就聞到了一股香氣，我看見媽媽往裏面放糖，我就問媽媽是不是可以做南瓜餅了還是要等一會兒。
過了一會兒，媽媽拿來了一隻大碗把已經燒熟的南瓜撈起來放入碗裏，然後放糯米粉攪拌，經過幾次攪拌後就可以做南瓜餅了。我隨手抓了一把南瓜泥，做了起來。我揉了一會兒南瓜泥，把揉成圓形的南瓜泥放在袋子上，再一拍就成了南瓜餅，沒想到做第一個就這麼順利，我就按照這個辦法做後面幾個，真輕鬆。做好後，媽媽把它放入鍋中燒，燒好後，我拿起一個就吃，真是太開心了。做南瓜餅真有趣。
南瓜國小作文9
有一天，陽光明媚，秋高日爽，在這個秋季，小兔子出來玩。
在回來的路上，它發現了一個大南瓜，小兔想把它運回家。於是，小兔就把南 瓜摘了下來，小兔子想：怎麼把南瓜運回去呢？這時，它發現了熊貓奶奶騎着自行車，於是就問熊貓奶奶能不能把自行車借給它，熊貓奶奶説：“不行呀，我要去取 牛奶呢。”小兔子想了想，該怎麼辦呢？它忽然發現熊貓奶奶的自行車的軲轆是圓的，南瓜要是豎起來也是圓的。於是，小兔子就把南瓜豎了起來。這時，它發現旁 邊有一根木頭，就把木頭插在了南瓜上面，又拿了一根繩子捆在了木頭上做了一個南瓜車拉回家。
真爽呀！等到了家就把南瓜拿給了媽媽，媽媽吃驚的問：“這麼大的南瓜是怎麼拿回來的'呀？”小兔子説：“這個大南瓜是我做成南瓜車運回來的。”兔媽媽説：“你真是個聰明的孩子。”小兔子聽了之後，心裏甜甜的。
今天他真是太高興了，運回來一個大南瓜呢。
南瓜國小作文10
小兔家裏的糧食快吃完了，再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒來得及去地裏摘南瓜。這不，今天，剛好天氣放晴，陽光萬里。於是，兔媽媽説：“小兔子，你也長大了，幫我媽媽做一件事吧！”小兔子忙説：“好呀！好呀！媽媽，你快説，你讓我幫你什麼忙呀？”媽媽説：“我們家裏的'糧食快吃完了，趁今天天氣好，你去地裏摘一個大南瓜來。”“好的。”小兔子説着，就連蹦帶跳的跑出去了。
小兔子來到了地裏。一看，呀！這麼多的南瓜呀！我到底挑哪一個好呢？它挑挑這個很喜歡，挑挑那個也很喜歡，它真想都摘走。可是，它只有一雙手，它拿不動呀！小兔子思前想後，最後，終於，挑了一個又大又圓的南瓜，把它摘了下來。可是，問題又來了？這麼大的南瓜，我可拿不動呀！小兔子試了好幾次，想要抱起這個大南瓜，它都沒有成功。這下可怎麼辦呢？於是，它絞盡腦汁地想，終於想出了一個好辦法。南瓜不是圓的嗎？我把它滾回去不就得了嗎？於是，它就用腳踢了一下，瞬間，南瓜就滾起來了。小兔子就這樣踢呀踢，終於，把南瓜運到了家。
兔媽媽看到小兔子，把這麼大的一個南瓜運回了家，直誇它會辦事，真是聰明！小兔子聽得可開心了。
南瓜國小作文11
秋天到了，南瓜成熟了。小兔又蹦又跳地來到南瓜地裏。小兔看見許多又大又圓的南瓜，心想：這麼大的南瓜一定很甜，我要挑一個最甜的`。於是它左挑右選，挑了一個又大又圓的南瓜，小兔抱起南瓜，抱也抱不動，它左思右想，也想不出一個好辦法。
只聽“的鈴鈴”……的響聲，小白兔看小熊貓大哥正騎着自行車過來了。小熊貓關心地對小白兔説：“你好，怎麼了？”小白兔不高興地説：“我想把南瓜搬回家，可是我搬不動，怎麼辦？”“小熊貓大哥，你怎麼騎車騎的那麼快呢？”小熊貓笑眯眯地回答説：“我的車輪很圓，你的南瓜也很圓，只要把南瓜豎起來，輕輕地一推，就可以把南瓜滾回家啦！”小兔恍然大悟地説：“知道了，謝謝！”小熊貓大哥就騎着自行車回家了。
小兔聽了小熊貓大哥的話，就用雙手把南瓜豎起來，小心翼翼地把南瓜滾回了家。
南瓜國小作文12
這個星期學校開展了一個“萬聖節”英語周活動，老師要求我們做一個南瓜燈。
外公買回了三個南瓜，和我一起開始動手。首先，我們在南瓜的上面畫出一個圈圈，把它切下，然後把瓜瓤挖出來。最後我畫了一張大眼睛，三角嘴的臉型圖，把它刻了出來。哈哈！一個可愛的南瓜燈做好啦！我把它叫做“南瓜爸爸”。照這個辦法，我又做了一個“媽媽”和“寶寶”。我把三個南瓜燈擺在桌上，得意洋洋地欣賞着，心裏美滋滋的：瞧，我有一個南瓜“大家庭”啦 ！
哎，光溜溜的南瓜交上去不好看啊。我靈機一動，想出了一個好辦法。家裏不是有貼紙嗎？我可以給它們打扮打扮呀！於是，我給“媽媽”畫上一頭烏黑的假髮，再戴上金色紙板做的蝴蝶結，真漂亮！
我又給“爸爸”戴上一個別緻的黑色紙領結，多帥氣啊！最後，我給“寶寶”畫上幾顆稀稀拉拉的小牙齒，並在臉上寫了一句話：“我掉牙了！”嗯，挺可愛的.！我一邊欣賞着自己的“傑作”，一邊拿起彩紙和筆，給它們做了一個小牌子：“温馨一家”。
我把這個“家庭”交上去，得了二等獎。做南瓜燈鍛鍊了我的動手能力，我喜歡做南瓜燈。
南瓜國小作文13
在一個秋高氣爽的`早晨，兔媽媽叫小兔去南瓜地裏摘個南瓜，準備做南瓜餅吃。
小兔蹦蹦跳跳地來到了南瓜地，只見一個個圓乎乎、胖墩墩的南瓜睡在地裏。小兔左挑右選，終於選中了一個又大又黃的南瓜，它心裏美滋滋的：〝這個南瓜又老又黃，肯定美味極了，人們常説南瓜越老越好吃。〞它想把南瓜抱回家，可是南瓜好像跟它作對似的，紋絲不動。小兔動了動筋骨，使出了渾身解數，可是南瓜根本就不理它，怎麼辦呢？小兔急得抓耳撓腮，對了，那就把南瓜套上繩子拉回家吧。可是小兔費了九牛二虎之力，南瓜還躺在原地，小兔一屁股坐在地上，累得滿頭大汗，上氣不接下氣。
〝那怎麼辦呢？叫媽媽來幫忙，不行，不行……咦！對了，那南瓜形狀像個大鼓，可以滾動，我何不把它滾回家。〞小兔説幹就幹，它終於把南瓜輕輕鬆鬆地運回了家。兔媽媽表揚小兔愛動腦筋。小朋友們，我們也要向小兔學習，遇到困難要積極開動腦筋，自己想辦法解決。
南瓜國小作文14
你們吃過又香又甜的南瓜餅嗎？唔，好香啊！只要一提到它，我就流口水。今天我不給你們吃，不過我可以告訴你怎麼做。哈哈！
媽媽告訴我，要先把南瓜皮削掉，你們要注意不能留一點皮哦！再把南瓜切成片，這樣煮的時候就容易煮爛。然後把南瓜片放進鍋裏，加一些水來煮。煮爛後就用鍋鏟背把南瓜壓平，拍成泥狀，冷了以後就一邊放麪粉一邊拌勻。忘記跟你們講了，放水時不要太多，這樣南瓜泥就不會太稀，如果硬是放多了水就多放點麪粉還可以挽救。
做南瓜餅的原料準備好了以後，就可以煎了。
媽媽首先拿了一個平底鍋，在裏面放一點油，再舀一陀南瓜泥放到鍋裏攤平，成型以後再用鏟子翻個邊，當你聞到黃燦燦的'南瓜香味撲鼻的時候，你覺得好了就可以出鍋了。
還等什麼，趕快做呀！
南瓜國小作文15
今天我和媽媽做南瓜燈了。南瓜燈源於西方的“鬼節”——萬聖節。10月31日就是萬聖節前夜，這一天，孩子們都會戴上千奇百怪的面具，提着南瓜燈，穿着各種各樣的衣服，走家竄户，表演魔術或者分發糖果。
我們先把南瓜燈的臉譜畫下來，我設計的是兩個三角形的眼睛、一個三角形的鼻子和一個咧的大大的露着三顆牙的嘴。開始製作了，我們把南瓜燈的蓋切下來，再把南瓜的瓤挖出來，把壁打薄，再按着臉譜切割南瓜燈的眼睛，南瓜很硬，媽媽拿着水果刀、壁紙刀、美工刀輪番上陣，我幫媽媽按着南瓜，媽媽刻得時候“呲牙咧嘴”“面紅耳赤”，看起來很費勁。我很擔心刀子把媽媽的手劃破。最難的是割南瓜燈的嘴和牙，媽媽怕把南瓜燈的'嘴割壞了，採取了“各個擊破”的方式，把嘴分成好幾塊來切割以保護他的牙齒完整，雖然媽媽小心翼翼的，但最終還是掉了一顆牙，不過我們覺得更可愛了。
南瓜燈終於做好了，我迫不及待的點燃蠟燭，蓋上蓋，關上燈，從遠處看，橘黃色的光從燈的眼睛、鼻子、嘴裏透出來，感到很恐怖。但是我很喜歡它，我們還和南瓜燈合影呢！我準備萬聖節那天提着南瓜燈和準備的糖果，和大家分享。